2019上海市初三语文一模定稿C卷(含答案)
【精品】2019年上海杨浦初三一模语文卷(及答案)
2019年上海杨浦区初三一模卷及答案语文试卷（满分150分考试时间100分钟）2019年1月考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1、，匹马戍梁州。
（《诉衷情》）2、，五十弦翻塞外声。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4、，并怡然自乐。
（《桃花源记》）5、其余则熙熙而乐。
！（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、本首词中，作者用了“”“遣冯唐”“”三个典故。
（2分）7、下列对本首词中“狂”内涵的分析不恰当的一项是（）（2分）A.“狂”在外在。
身着锦帽貂裘，手中左牵黄犬，右擎苍鹰。
B.“狂”在行为。
率千骑“卷平冈”，“亲射虎”“射天狼”。
C.“狂”在姿态。
尽兴“酒酣”，“胸胆开张”，不惧鬓霜。
D.“狂”在志向。
期盼着朝廷“遣冯唐”，早日能报效国家。
（三）阅读下文完成8-10题（9分）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？8、本文作者是时期著名政治家、文学家_______________。
（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子（3分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖10、联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是。
（4分）（四）阅读下文，完成11-14题（12分）包拯①包拯字希仁，庐州合肥人也。
……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：“第①归，杀而鬻②之。
”寻．复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集
上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集闵行区(二)阅读下文；完成第19—23题（21分)笑的遗产韩少功（1）我女儿数她的亲人，总要数到游。
游是曾经带养她的保姆。
（2）她就在我们附近，两家相距五六十米，门前的树荫相接，蝉鸣相应。
游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄，50岁左右。
据她说，儿子打临工挑土太辛苦，为了让他顶职进厂，她才设法在工厂提前退休的。
她心直口快，心宽体胖，笑的时候，脸上隆起两个肉球，挤得眼睛也不见了。
她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源，茶余饭后，常常可听到这熟悉的笑声远远传来，碎碎地跳入窗口，落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上，为你的心境增添亮色。
（3）孩子开始惧生，哭着不要她。
孩子就平静了，喜欢她的笑声了，孩子试着用手去摸她的胖脸。
她乐呵呵笑得嘴巴更为阔大。
把脸避过去，又突然“呷”一声，换一种新的鬼脸，让孩子觉得刺激和有趣。
她可以把这个简单的游戏，认真地重复无数次，无数次与孩子笑成一团。
（4）孩子从此多了一位奶奶。
（5）当孩子可以咿呀学语的时候,孩子便不时结结巴巴报道她在游家的业绩。
比方屁颠屁颠地跟着游奶奶去买菜，奶奶每次都给她买一个油饼，买鱼时给她买条小活鱼。
（6）游奶奶常对孩子说：“你不姓韩，姓游。
”（7）孩子说：“我姓韩，也姓游。
”（8）游奶奶说：“你长大了赚了钱，给不给我用？”（9）我女儿韩寒说：“我给游奶奶买油饼。
”（10）便喜得一把搂住她，老幼两张脸紧贴，紧得自己浑身一阵颤抖。
“我的孙女，我的好孙女啊!”(11)游的丈夫也是个退休工人，擅长面食点心，常被这个那个饮食店请去帮忙，一去几个月不回家。
两儿子在工厂，一个迷钓鱼，一个好小提琴，工资不高，又都在谈恋爱。
缺钱花，便在家里混吃混喝不交钱。
有时还要母亲给钱，要是抢白上了，还声粗脸黑的。
游奶奶常常红着眼圈来说：“我那两个败家子还不如我韩寒，我哪有多少钱呢？还是我韩寒心痛奶奶，我一哭，她也哭，还给我抹眼泪，要我莫哭了，要我吃油饼。
上海市浦东新区2019年中考语文一模试卷(含参考答案)
上海市浦东新区2019年中考语文一模试卷(考试时间：100分钟；总分：150分)考生注意：本卷共有27题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
）一、文言文(40分)（一）默写（15分）1.草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2. ，带月荷锄归。
（《归园田居》）3. ，尘暗旧貂裘。
（《诉衷情》）4.孤村落日残霞，。
（《天净沙·秋》）5.浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面宋词，完成第6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生！6.“沙场”的意思是。
（2分）7.下列对这首词理解不恰当的项是（）。
（2分）A.上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀。
B.上片三、四句表现了雄壮的军容和高昂的战斗情绪。
C.下片三、四句实写词人战斗获胜时意气昂扬的神情。
D.下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤。
（三）阅读下文,完成第8-10题（9分）①至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥：酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8.下列选项表述错误的一项是（）。
（2分）A.“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。
B.《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。
C.“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
D.宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。
2019年上海市宝山区初三一模语文试卷(Word版本,附答案)
2019年上海市宝山区初三一模语文试卷(Word版本,附答案)2019年上海市宝山区初三语文一模试卷满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一．文言文阅读（40分）一）默写（15分）1.几处早莺争暖树。
（XXX《钱塘湖春行》）2.芳草萋萋鹦鹉洲。
（XXX《黄鹤楼》）3.不见去年人。
（XXX《生查子·元夕》）4.则吾斯役之不幸，（XXX《捕蛇者说》）5.其喜洋洋者矣。
（XXX《岳阳楼记》）二）阅读下面的诗，完成6——7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．这首诗选自《唐诗三百首》，作者字是XXX。
（2分）7．下列对本诗的理解不正确的一项是（2分）A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。
B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。
C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。
D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。
三）阅读下文，完成8——10题（9分）XXX为枳XXX至，XXX赐XXX酒。
酒酣，吏二人缚一人XXX。
XXX：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”XXX曰：“齐人固善盗乎？”XXX避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”XXX：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．“橘逾淮为枳”的意思是橘子在淮河以南就叫橘，在淮河以北就叫枳。
（2分）9．XXX一番话的主要目的，下列理解正确的一项是XXX通过“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”这个客观现象，分析了“得无楚之水土使民善盗耶？”这个问题产生的原因。
（3分）10．选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。
（4分）选文结尾处画线部分的作用是表明XXX对XXX的话有所反思，认为自己反而成为了被指责的一方，从而达到智慧化解矛盾的目的。
初中-语文-中考-上海闵行区2019届九年级一模语文试题
上海闵行区2019届九年级一模语文试题1、默写。
（1）夕阳西下，___________。
（《天净沙、秋思》）（2）___________，盖以诱敌。
（《狼》）（3）了却君王天下事，___________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）（4）___________，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）（5）浮光跃金，___________。
（《岳阳楼记》）2、我会阅读。
诉衷情宋·陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
(1)除了这首《诉衷情》，我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌《》。
(2)对这首词理解不正确的一项是（）。
A. “万里觅封侯”一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。
B. “尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。
C. “泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。
D. “身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。
3、我会阅读。
黄生借书说（节选）余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
(1)教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《》。
(2)用现代汉语翻译句子。
为一说，使与书俱。
_______________________________________(3)选文中作者对黄生的勉励是：（1）___________（2）___________。
（用自己的话回答）4、我会阅读。
岑文本，字景仁，邓州棘阳人。
河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺。
文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。
2019届上海市浦东新区初三中考语文一模卷带答案
2019.1(考试时间：100分钟；总分：150分)考生注意：本卷共有27 题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
）1.草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2. ，带月荷锄归。
（《归园田居》）3. ，尘暗旧貂裘。
（《诉衷情》）4.孤村落日残霞，。
（《天净沙·秋》）5.浮光跃金，。
（《岳阳楼记》）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生！6.“沙场”的意思是。
（2 分）7.下列对这首词理解不恰当的项是（）。
（2 分）A.上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀。
B.上片三、四句表现了雄壮的军容和高昂的战斗情绪。
C.下片三、四句实写词人战斗获胜时意气昂扬的神情。
D.下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤。
①至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥：酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8.下列选项表述错误的一项是（）。
（2 分）A.“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。
B.《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。
C.“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
D.宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。
9.用现代汉语翻译下列句子。
（3 分）杂然而前陈者，太守宴也。
10.选文中游人的“乐”指：；“太守”指：。
（4 分）有鸷①曰鹘者，穴于长安荐福浮图②有年矣。
2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案)
2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案) 金山区2018学年第一学期期末检测初三语文试卷(满分150分，考试时间100分钟)2019年1月考生注意: 1.本试卷共27题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.万籁此俱寂，__________。
(《题破山寺后禅院》) 2.__________，一览众山小。
(《望岳》) 3.满目萧然，__________。
(《岳阳楼记》) 4. __________，艨艟巨舰一毛轻。
(《观书有感》) 5.入则无法家拂士，__________，国恒亡。
(《生于忧患:死于安乐》) (二)阅读下面的诗，完成第6-7题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗题中“酬”的含义是__________(2分) 7.下列对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B.颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。
C.颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D.尾联中点明了本诗题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
(三)阅读下文，完成第8-10题(9分) 口技(节选) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8.上文作者是__________(朝代)__________(人名)。
2019年上海市静安区中考语文一模试卷(解析版)
2019年上海市静安区中考语文一模试卷一、文言文（40分）1．（15分）默写（1）荡胸生层云，。
《望岳》（2），带月荷锄归。
《归园田居》（3）回看射雕处，。
《观猎》（4），往来无白丁。
《陋室铭》（5）峰回路转，，醉翁亭也。
《醉翁亭记》2．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中“星汉”的意思是。
（2）下列对这首诗的理解，正确的一项是A．前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。
B．“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。
C．“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。
D．“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（1）课文《岳阳楼记》选自，是（人名）受滕子京嘱托为纪念而写。
（2）用现代汉语翻译下面句子。
把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）下列对选文内容的理解，正确的一项是A．描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。
B．段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。
C．两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。
D．登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题宗道为人刚直，疾恶少容①，遇事敢言，不为小谨②．为谕德③时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟④召，使者及。
门，久之，宗道方自酒肆来。
2019上海市初三语文一模定稿卷C卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（C）(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2. ，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）3.欲说还休。
欲说还休，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4. 山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）5. 予独爱莲之，濯清涟而不妖……（《爱莲说》）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）诉衷情当年万里觅封侯。
匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋。
泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6.两首词都抒发了词人__________ 之情。
（2分）7.对两首词的理解有误．．的一项是（2分）A.“诉衷情”“破阵子”分别是两首词的词牌名。
B.两首词都以对比突出理想与现实之间的矛盾。
C.两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。
D.两首词都回忆了当年战争并向朋友倾诉情感。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）孔孟论学(节选)无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
虽与之俱学，弗若之矣。
10.下列理解不正确．．．的一项是（2分）A.本段以弈秋诲棋的事例来阐明观点。
B.本段的论点是“无或乎王之不智也”。
C.文中通过两个下棋人的对比阐明道理。
D.文中阐明了“不专心致志，则不得也”。
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）（吴）起之为将，与士卒最下者同衣食。
2019年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)
2019年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)2019年杨浦区初三一模语文试题一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1、昨夜江边春水生，。
（《观书有感（其二）》）2、，五十弦翻塞外声。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3、，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）4、六十而耳顺，，。
（《孔孟论学》）5、若夫日出而林霏开，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）江城子〃密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。
（2分）7、下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分）A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。
B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。
C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。
D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
（三）阅读下文完成8-10题（9分）黔之驴①黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8、本文作者是代著名文学家。
（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子（3分）稍出近之，慭慭然莫相知。
10、下列对文章内容的理解错误的一项是（）A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。
B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。
C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。
D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。
上海市嘉定区2019年中考语文一模试卷(含答案)
上海市嘉定区2019年中考语文一模试卷（满分：150分，完成时间：100分钟）考试注意：本卷共有25题。
请将所有答案坐在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写。
（15分）1．水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）2．，但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）3．马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄》）4．，雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）5．野芳发而幽香，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（二）阅读下面宋词，完成第6-7题。
（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否?应是绿肥红瘦。
6.这首词的作者李清照，号_______ 居士。
(2 分)7.下列对作品理解正确的一项是( ) (2 分)A.“如梦令”意思是青春如梦般易逝。
B.“雨疏风骤”的天气让人难以入睡。
C.“卷帘人”说海棠还是去年的海棠。
D.“绿肥红瘦”四字精绝而为人称道。
（三）阅读下文，完成8-10题。
（9分）孟子曰：“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
”8.下列对上述内容理解正确的一项是（）（2分）A.弈秋很听话，他是春秋著名的围棋高手。
B.我见不到王，很难使王的善良之心萌发。
C.弈秋教学生，一个认真学一个心不在焉。
D.王不够聪明，学习围棋态度又一曝十寒。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）虽与之俱学，弗若之矣。
10.文末作者说“非然也”，这里的“然”是指；本段论述的学习态度：不该“”，应该“”。
（4分）（四）阅读下文，完成11－13题。
（12分）陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。
2019年上海市金山区中考语文一模试卷(解析版)
2019年上海市金山区中考语文一模试卷一、文言文（40分）1．（15分）默写（1）万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）（2），一览众山小。
（《望岳》）（3）满目萧然，。
（《岳阳楼记》）（4），艨艟巨舰一毛轻。
（《观书有感》）（5）入则无法家拂士，，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗题中“酬”的含义是（2）下列对这首诗理解不正确的一项是A．首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B．颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。
C．颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D．尾联中点明了本诗题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题。
口技（节选）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（1）上文作者是（朝代）（人名）。
（2）用现代汉语解释文中画线句子。
中间力拉崩倒之声。
（3）上文口技艺人表演的是的情形，最后一句描写听众的神情和动作，其作用是4．（12分）阅读下文，完成下列各题。
李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为．记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。
”既成，以示李泰伯泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名．世。
某妄意易一字，以成盛美”。
公瞿然，握手扣之答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。
2019年上海初三语文一模记叙文汇编20篇全(含答案)
一、一模质量测试A卷两个人的车站①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留山坳里的小学。
尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。
②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。
两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。
如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。
③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。
走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。
可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。
④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。
刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。
”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。
⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！”⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。
”⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站．．．．．。
这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。
⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。
一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。
新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。
可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。
⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。
大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。
有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。
2019上海市初三语文一模定稿C卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（C）(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（共40分）（一）默写（15分）1．明月松间照，。
（《山居秋暝》）2．，但余鈡磬声。
（《题破山寺后禅院》）3．衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）4．，在洞庭一湖。
（《岳阳楼记》）5．潭中鱼可百许头，。
(《小石潭记》）（二）阅读下面的诗歌，完成第6-7题（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6．本词的作者是，“江城子”是本词的。
（2分）7．下列对这首词理解不正确．．．AB．词人在上阙自比孙权，在下阙又自比冯唐。
C．全词始终洋溢着词人慷慨激昂的豪情壮志。
D．“天狼”在词中喻指西夏和辽的边境侵扰。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）邹忌讽齐王纳谏①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”②王曰：“善。
”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
(3分)能谤讥于．市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
9．除“门庭若市”外，文中还可归纳出的一个成语是：（可从齐王角度思考）（3分）10．下列理解不正确．．．的一项是（3分）A.第①段的内容是，邹忌以切身的经历为例，讽谏齐王除弊纳谏。
B.第②段主要写的是，齐王纳谏的态度、措施和取得的巨大成效。
C.文中的“蔽”，指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。
2019年上海普陀区初三语文一模(有答案)
普陀区 2018 学年度第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150 分，完成时间：100 分钟，在答题纸上完成）考生注意：1.本卷共 27 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40 分）（一）默写（15 分）1.不见去年人，。
《生查子·元夕》2. ，虽覆一篑，进，吾往也！《孔孟论学》3.醉能同其乐，，太守也。
《醉翁亭记》4. ，五十弦翻塞外声。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》5.衣沾不足惜，。
《归园田居》（二）阅读下面的曲，完成第 6—7 题（4 分）天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首曲作者是朝的（姓名）。
（2 分）7.下列理解错误的是（2 分）A.“枯”“老”等修饰语蕴含无限凄苦。
B.“小桥流水人家”是思念中的故乡。
C.多种景物组合成一幅秋郊夕照图。
D.整首曲写尽秋意却无一“秋”字。
（三）阅读下文，完成第 8－10 题（9 分）岳阳楼记（节选）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？8.下列说法正确的一项是（）（3 分）A.岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。
B.第①段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。
C.迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。
D.作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。
9.用现代汉语翻译下面句子。
（3 分）居庙堂之高，则忧其民。
10.第②段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情？（3 分）（四）阅读下文，完成第 11－13 题（12 分）廉范敌虏①赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。
2019届上海市宝山区初三中考语文一模卷带答案
（满分 150 分，考试时间100 分钟）1.272.40151 ．几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）2 ．，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）3．不见去年人，。
（欧阳修《生查子·元夕》）4 ．则吾斯役之不幸，（柳宗元《捕蛇者说》）5 ．，其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）6——74送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．这首诗选自《》（书名），作者字。
（2分）7 ．下列对本诗的理解不正确的一项是（2 分）A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。
B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。
C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。
D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。
8——109橘逾淮为枳晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二人缚一人诣王。
王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．“橘逾淮为枳”的意思是（2 分）9 ．晏子一番话的主要目的，下列理解正确的一项是（3 分）A ．告诉楚王“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。
B ．分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。
C ．巧妙回敬了楚王的侮辱。
D ．智慧化解了楚王的困惑。
10 ．选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。
（4 分）。
11——1412娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。
狄公排斥师德非一日。
（武）则天问狄公曰：“朕大用卿。
卿知．所自①乎？”对曰：“臣以文章直道②进身，非碌碌因人成事。
”则天久之，曰：“朕比③不知卿，卿之遭遇④，实师德之力。
”因命左右取筐筴，得十许通荐表，以赐梁公。
梁公阅之，恐惧引．传统文化的“传”与“承”葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。
2019上海市初三语文一模定稿卷C卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（C）(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2. ，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）3.欲说还休。
欲说还休，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4. 山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）5. 予独爱莲之，濯清涟而不妖……（《爱莲说》）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）诉衷情当年万里觅封侯。
匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋。
泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6.两首词都抒发了词人__________ 之情。
（2分）7.对两首词的理解有误．．的一项是（2分）A.“诉衷情”“破阵子”分别是两首词的词牌名。
B.两首词都以对比突出理想与现实之间的矛盾。
C.两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。
D.两首词都回忆了当年战争并向朋友倾诉情感。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）孔孟论学(节选)无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
虽与之俱学，弗若之矣。
10.下列理解不正确．．．的一项是（2分）A.本段以弈秋诲棋的事例来阐明观点。
B.本段的论点是“无或乎王之不智也”。
C.文中通过两个下棋人的对比阐明道理。
D.文中阐明了“不专心致志，则不得也”。
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）（吴）起之为将，与士卒最下者同衣食。
2019上海市初三语文一模定稿C卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（C）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）2. ，雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）3. 当年万里觅封候，。
（陆游《诉衷情》）4. ，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）5. 山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．这首诗中的“造化”是指。
（2分）7.下列对这首诗内容的理解，不．正确．．的一项是（）（2分）A.全诗以“望”字统领，情景交融，给人身临其境之感。
B.全诗表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
C.全诗用字精当，表现出“语不惊人誓不休”的严谨风格。
D.全诗是对泰山的真实描写，体现出现实主义的创作理念。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）橘逾淮为枳晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8.下列理解不正确．．．的一项是（）。
（2分）A.首段“习辞”二字为晏子最终战胜楚王埋下伏笔。
B.晏子“避席”显示出他从容应对楚王的淡定从容。
C.晏子用橘逾淮为枳作比喻，知道那盗者是齐国人。
D.楚王精心地导演“齐人坐盗被缚”，却自取其辱。
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上海市初三语文质量测试（C）(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（共40分）（一）默写（15分）1．明月松间照，。
（《山居秋暝》）2．，但余鈡磬声。
（《题破山寺后禅院》）3．衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）4．，在洞庭一湖。
（《岳阳楼记》）5．潭中鱼可百许头，。
(《小石潭记》）（二）阅读下面的诗歌，完成第6-7题（4分）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6．本词的作者是，“江城子”是本词的。
（2分）7．下列对这首词理解不正确．．．AB．词人在上阙自比孙权，在下阙又自比冯唐。
C．全词始终洋溢着词人慷慨激昂的豪情壮志。
D．“天狼”在词中喻指西夏和辽的边境侵扰。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）邹忌讽齐王纳谏①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”②王曰：“善。
”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
(3分)能谤讥于．市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
9．除“门庭若市”外，文中还可归纳出的一个成语是：（可从齐王角度思考）（3分）10．下列理解不正确．．．的一项是（3分）A.第①段的内容是，邹忌以切身的经历为例，讽谏齐王除弊纳谏。
B.第②段主要写的是，齐王纳谏的态度、措施和取得的巨大成效。
C.文中的“蔽”，指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。
D. 齐国能“战胜于朝廷”，根本原因是朝中有敢于直言进谏的大臣。
（四）阅读下面的短文，完成第11-13题（12分）傅永①字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻．复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书，涉．猎经史，兼有才干。
帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
”【注释】①傅永：南北朝时武将。
②露布：公开的文告。
11.解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）寻．复南奔（2）涉．猎经史12．对文中画线句理解正确的一项是。
分）A．有个朋友送他书籍，但是他却不会阅读。
B．有个朋友给他写信，但是他却不会回信。
C．有个朋友给他写信，但是他却无法阅读。
D．有个朋友送他书籍，但是他却不表谢意。
13．傅永发奋读书的原因是（用原文语句回答）；本文给我们的启示是（5分）二．现代文阅读（共40分）（一）阅读下文，完成第15-19题（共17分）八万吨筒仓①以“连接thisCONNECTION———共享未来的公共空间”为主题的2017上海城市空间艺术季，2017年10月15日在浦东民生码头八万吨筒仓建筑体及周边开放空间拉开帷幕。
②八万吨筒仓是坐落在黄浦江东岸已逾百年历史的民生码头的庞然大物。
它由30个大筒组成长140米、高48米连续而厚重的立面，气势磅礴。
有人以为，八万吨筒仓一定历史悠远，其实不然。
它建造于1995年，散发着与大上海摩登感具有一定反差的粗放气场。
它曾顶着“亚洲最大粮仓”的烫金名头，现在是上海市文物保护建筑、重要的工业遗产。
它在多年废弃不用之后，昨天以2017上海城市空间艺术季主展场的身份重回公众视野。
③担任一期改造设计工作的是建筑师柳亦春，他曾设计过徐汇滨江龙美术馆等基于工业遗产改造的建筑。
在柳亦春看来，今昔的粮食储存方式截然不同，以后再难见到像筒仓这样独特的工业建筑，其保留的意义正在于如此。
八万吨筒仓是在“改造性再利用”原则下的一次积极尝试，对工业遗产的修缮和保护，更应在延续和保护其历史价值和文化意义的基础上，演绎新的内涵。
④【甲】改造的最大亮点是在10个巨大筒仓外立面搭建了一组外挂自动扶梯，游人可从三层直接乘坐扶梯前往顶层展厅，途中能将黄浦江及整个民生码头的壮丽景观尽收眼底。
随扶梯一同流线攀上的挑廊天花板，装有交叉错杂的LED灯管，如流星划过的痕迹。
【乙】这座户外扶梯以轻盈简约的形式，低姿态地融入筒仓建筑，既满足交通等建筑功能需求，又成为观景的最佳去处，同时也让人感受到建筑重新利用后所注入的新能量。
【丙】设计外挂扶梯底部时，柳亦春还邀请了艺术家一起合作，利用独特的不锈钢板拓片，将江边码头的粗粝肌理拓[注]至镜面不锈钢上，作为外挂扶梯的底面装饰，也倒映着民生码头周围的景象。
【丁】除此之外，筒仓本身几乎不做任何改动，尽可能保留原貌。
⑤筒仓顶层展厅也是一大亮点。
在以上海都市范本为主题的一系列展览中，让参观者从这座“老建筑、新地标”中更加深入地了解上海的历史。
⑥以此为契机，未来民生码头地区将不断推进工业遗存的保护性开发，在充分挖掘和展示城市历史文脉的同时，结合地区更新，构建一个以艺术展览、艺术品展示交易、文化演艺、创意设计、精品酒店等为主导功能的公共活动区域，形成具有地带性特征和引领区域文化的综合体项目。
【注】拓：在碑刻、钟鼎上，蒙一层纸，轻轻拍打，使凹凸分明，再涂上墨，使碑刻、钟鼎的形状和上面的文字、图像印在纸上。
15.联系全文看，“八万吨筒仓”成为“2017上海城市空间艺术季”的杰作，是因为它是（2分）16. 第②段画线句所运用的说明方法是，其作用是（3分）17. 第③段中指出八万吨筒仓“改造性再利用”的原则是（3分）18.下面这句话应该插入第④段的处，请简述理由。
（3分）为满足交通需求，筒仓内设四部疏散楼梯，筒仓与辅楼缝隙中增设中庭与自动扶梯。
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】19．本文围绕八万吨筒仓介绍的内容有（6分）（1）＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿。
（二）阅读下文，完成第20-24题（共23分）宿敌①二十年后的今天，我终于可以扬眉吐地去见见我的敌人了。
不怕大家笑话，这个人其实是我的父亲，虽然他从未像个父亲那样对待过我。
②我小心翼翼地开着路虎车，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。
当初就是在这里，我愤然离家出走，他竟然毫无挽留之意。
后来，是母亲半夜搭着别人的拖拉机把我硬拉扯回来。
③我不敢说父亲毫无感情，但至少他对待我是极不公平的。
明明是我的语文课外阅读书，他硬是要宣布，这本书可供班上所有同学阅读。
结果，当那本书转了一圈回到我手上时，已经破烂不堪，上面甚至还沾着牛粪。
④我认为自己比别的伙伴聪明，这是我的努力所得，但父亲却一次次把我说得一无是处，认为我那点所谓的长处，根本算不上什么——别的孩子平时都无暇读书、做作业，只有我因为有个教书的父亲，才不需要每天去田地里劳作。
⑤他不以我为荣，即便后来我考上了名牌大学，他也只是点点头，说：“去吧，毕业了再回来。
”我确确实实无法接受，等我毕业那天，他竟然真的要求我回家接他的班。
⑥我狠了心离开，尽管在外面打拼的日子很辛苦，尽管这二十年我基本没有给父亲打过电话，但我发誓，总有一天，自己会成功。
当再次回到家乡时，一定让这个宿敌低头，让他看看到底是回到家乡教书好，还是去外面的收获更多。
⑦羊肠小道还是和以前一样，但之前的那些小伙伴，我却一个都不认识了。
物是人非啊！我这一出神，却发现车子陷进了一个大水坑。
我略带兴奋地喊：“老乡，来帮帮忙吧。
”a.可无论我怎么喊，竟然没有人回应，他们甚至投来鄙夷的目光。
⑧没有办法，我只能大声询问，能不能帮忙叫一下关老师。
关老师就是我的父亲，虽然他在我心目中仍是宿敌，但今天我回来了，他其实是我最想见的人。
⑨“什么？你找关老师？”“大家快来帮忙，他是来找关老师的。
”片刻，而我则在村⑩成功又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，这辈子再也赢不回来了。
但愿那个宿敌——我的父亲——能够原谅我。
20．小说题目“宿敌”在文中的同义词是（2分）21.用简洁的语言概括作者回忆父亲的四件往事。
（1）（2）（3）（4）（8分）22．文中的父亲是一位的教师形象。
（3分）23．试分析第⑦段和第⑨段画横线的a、b两个句子在文中的作用。
（7分）24.结尾段画线句的含义是（3分）三、综合运用（10分）阅读下列材料，完成25-27题。
以下三个材料由同济大学附属同济医院营养科副主任医师吴萍提供：材料一粥是我国独特的传统食品，制作简单、取材广泛、品种丰富。
一般来说，体温增高、胃肠道疾病、口腔疾病或咀嚼困难、外科术后、身体衰弱缺乏食欲时，粥可以促进病人的食欲。
材料二肥胖患者或已经合并有脂肪肝、高脂血症等富贵病需要减肥者，可以一日三餐或者一日两餐喝粥，效果优于吃饭。
而且，喝杂粮粥可以增强饱腹感，更能延缓食物的消化速度。
材料三误区一：术后不宜吃海鲜粥。
其实，术后患者恢复健康的过程中，喝粥是其中一个重要阶段。
如果患者对海鲜不过敏，就可以尝试鱼片粥、干贝粥、海参粥等海鲜粥，不但味道鲜美，而且富含优质蛋白，特别有利于外科术后病人的伤口恢复。
误区二：糖尿病患者不宜喝粥。
其实，糖尿病人不宜喝的是白米粥，因为粥比米饭更容易消化吸收，血糖反而升得更快。
25．用简洁的语言概括三则材料的内容：（2分）26．白雪的奶奶患有糖尿病。
最近体检查出患有脂肪肝，在医生的建议下奶奶开刀住院。
请根据以下情景完成对话。
（5分）妈妈：雪儿，奶奶已经开好刀了，医生建议进食一些半流质食物。
我想为她煮点粥送去，可同事告诉我，老年人毛病多粥不能乱喝。
白雪：（1）（1分）妈妈：那我可以煮什么粥呢？白雪：可以煮海鲜粥，因为 (2) (2分)；也可以煮杂粮粥，因为 (3) （3分）妈妈：哦，原来如此！我明白了，我马上去煮粥。
27．根据下表，写出你对需要减肥的人有什么建议？(2分)三、写作（共60分）28.题目：为这样的创意点赞要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
上海市初三语文质量测试C卷参考答案一、文言文（40分）（一）（15分。
每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）•清泉石上流 2.万籁此俱寂 3. 为伊消得人憔悴 4. 予观夫巴陵胜状5. 皆若空游无所依（二）（4分）6．（2分）苏轼（苏东坡）词牌7．（2分）B（三）（9分）8．（3分）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。
9．（3分）从谏如流10．（3分）D（四）（12分）11．（4分）（1）不久（2）阅览12．（3分）B13．（5分）请洪仲，洪仲深让之而不为报（2分）知不足而努力学习，永远都不晚。
（3分）二、现代文阅读（40分）（一）（17分）15. （2分）一个以艺术展览、艺术品展示交易、文化演艺、创意设计、精品酒店等为主导功能的公共活动区域16. （3分）列数字具体准确地说明八万吨筒仓的规模雄伟17. （3分）在延续和保护其历史价值和文化意义的基础上，演绎新的内涵。