人教版四年级上册语文关联词语练习
人教版小学四年级语文关联词语练习
四年级语文关联词语练习任凭……也……无论……也……既……又……不仅……还……即使……也……如果……就……非……不可……虽然……却……虽然……但是……只要……就……不仅……而且……因为……所以……一……就……只有……才……无论……都……不但……而且……要是……就……不是……而是……假如……就……因为……所以……既……也……不光……还……因为……所以……不论……还……不是……而是……一边……一边……非……不可……不但……还……既然……都……不管……总是…… 既然……就…… 虽然……但是…… 尽管……可是……不是……就是……花生（）不好看，（）很有用。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
.爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
）我去找小刚，（）小刚来找我。
（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。
（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。
妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。
（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。
（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。
（）多读多写，你的作文水平（）会提高。
他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。
（）同学选你当组长，你（）要处处起带头作用，把工作做好。
青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
( )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你( )甭想有鱼咬钩了。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
满月的小猫（）淘气（）可爱。
这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀（）难以飞渡重洋。
（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
20个关联词四年级题目大全
20个关联词四年级题目大全一、20个关联词四年级题目大全四年级是学生们开始接触更多学科和知识的年级。
关联词是帮助学生们建立联系和逻辑思维的重要工具。
下面是一些适合四年级学生的关联词题目，以帮助他们提高语言表达和逻辑思维能力。
1. 关联词：因此。
请你用“因此”来完成以下句子：小明学习努力，成绩一直很好，____他得到了一份奖学金。
2. 关联词：而且。
请你用“而且”来完成以下句子：小华不仅擅长画画，____她还会弹钢琴。
3. 关联词：然而。
请你用“然而”来完成以下句子：小明很努力学习，____他的成绩并没有提高。
4. 关联词：因为。
请你用“因为”来完成以下句子：小红一直坚持运动，____她非常健康。
5. 关联词：所以。
请你用“所以”来完成以下句子：小明每天早上跑步，____他非常强壮。
6. 关联词：而。
请你用“而”来完成以下句子：小华喜欢唱歌，____他的哥哥喜欢跳舞。
7. 关联词：然后。
请你用“然后”来完成以下句子：小红先写作业，____她才去玩游戏。
8. 关联词：由于。
请你用“由于”来完成以下句子：小明生病了，____他不能去学校上课。
9. 关联词：虽然。
请你用“虽然”来完成以下句子：小华很害怕，____她还是勇敢地站了出来。
10. 关联词：并且。
请你用“并且”来完成以下句子：小红喜欢读书，____她还喜欢写作。
11. 关联词：如果。
请你用“如果”来完成以下句子：小明努力学习，____他会取得好成绩。
12. 关联词：然后。
请你用“然后”来完成以下句子：小华先去超市买东西，____再去图书馆。
13. 关联词：与此同时。
请你用“与此同时”来完成以下句子：小红在家里学习，____小明正在外面玩。
14. 关联词：即使。
请你用“即使”来完成以下句子：小明不喜欢吃蔬菜，____他还是会吃下。
15. 关联词：不仅如此。
请你用“不仅如此”来完成以下句子：小华喜欢画画，____她还喜欢唱歌。
16. 关联词：因此。
关联词练习小学四年级上
关联词语专项练习１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。
１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。
１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
１７、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。
１８、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
１９、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
２０、（）靠别人，（）靠自己。
２１、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
２２、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
２３、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
２４、做事（）坚持不懈，（）成功。
２５、小明（）学习好，（）体育也很棒。
２６、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
２７、这支笔（）你的，（）小红的。
２８、（）学生，（）应该好好学习。
２９（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。
３０、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。
３１、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。
３２、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。
３３、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
３４、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。
３５、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。
３６、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
３７、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。
四年级语文关联词练习及答案
1、〔〕多读多练，作文〔〕会进步。
2、〔〕你答应去，〔〕该准时去叫他.3、这本小说有趣极了，〔〕我一口气就把它看完了4、雨来〔〕牺牲生命，〔〕泄露秘密。
5、凡卡心想，〔〕在城里受罪，〔〕回到乡下爷爷那里去。
6、我俩〔〕住得很远，〔〕不常见面。
7、〔〕别人的意见不一定全对，我们〔〕要虚心听取。
8、〔〕要努力读书，〔〕要关心政治。
9、〔〕军校招生，我〔〕报考军校。
10、〔〕走到哪里，他〔〕听到乐声。
11、〔〕“非典”疫情再大，我们〔〕战胜困难。
12、〔〕大家都同心协力，这场无声的战斗，我们〔〕会取得胜利。
13、花〔〕多，〔〕没有奇花异草。
14、〔〕对犯错误的同学，我们〔〕不应该轻视他们。
15、他们〔〕把轮船停在港口，〔〕冒着狂风暴雨前进16、〔〕从小学好本领，〔〕更好地为国家建设出力．四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、〔〕爸爸给我买过一辆旧自行车，〔〕，爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，〔〕我有一辆自行车，他〔〕分一条线路给我。
3、〔〕爸爸的身体还没有恢复，〔〕家里的账单结压下来了。
4、〔〕何时何地，我们〔〕应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志〔〕严格要求自己，〔〕严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来〔〕在什么岗位上，〔〕不会忘记您对我的辛勤培育。
7、〔〕如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作〔〕我有才华，〔〕我有感情。
9、李伟〔〕诚恳地接受了批评，〔〕马上改正了错误。
10、〔〕不努力学习，将来〔〕不能担当起建设祖国的重任。
11、〔〕我们的生活富裕了，〔〕也不能浪费。
12、〔〕多么苦，你〔〕要把他们带出草地。
13、〔〕他平时刻苦学习，〔〕取得了优异的成绩。
14、兵马俑〔〕规模宏大，〔〕类型众多，个性鲜明。
15、织女〔〕挣扎，〔〕望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”16、黄果树瀑布〔〕不如庐山瀑布那样长，〔〕远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西〔〕失去了，〔〕再也不可能得到了。
四年级语文上册关联词知识点整理及填空练习-关联词专项练习
四年级语文上册关联词知识点整理及填空练习关联词知识点：①并列句各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又、既……又、一边……一边、那么……那么是……也是（不是）、不是……而是②承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便③递进句分句间是进一层的关系。
如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且、不但……还、更(还)、甚至④选择句各分句列出几种情况,从中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是、或者……或者、是……还是要么……要么、宁可（宁愿）……也不、与其……不如⑤转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是、尽管……可是、然而、却⑥因果句分句间是原因和结果的关系。
如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以、因而(因此)、既然……就、之所以……是因为⑦假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就、即使……也⑧条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：无论（不管/不论）……也（都）只要……就、只有……才、凡是……都、除非……才关联词填空练习：1.（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2.（只要）我们坚持改革开放，道路（就）越走越宽。
3.这种地板砖（不但）坚固，（而且）美观。
4.（不论）我们走到哪，（都）不会忘记培养我们的老师。
5.妈妈（无论）吃多少苦，（都）不会动摇供我上学的念头。
人教版四年级上册语文关联词语练习
四年级语文关联词语练习（一）任凭……也……无论……也……既……又……即使……也……如果……就……非……不可……1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使）有骤雨，这里（也）立刻就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（如果）感到疲劳，它（就）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3.（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。
4.它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）。
6.满月的小猫（既）淘气（又）可爱。
虽然……但……只要……就……不仅……而且……一……就……只有……才……无论……都……1.我（只要）进公园，（就）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。
2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（只有）你给它吃的，它（才）给你敬一个。
3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（无论）多么贪睡的人（都）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
4.（虽然）象是陆地上最大的动物，（但）却并非是最凶猛的动物。
5.（一）人惧怕的，人（就）慑服之，视为“王”。
6.兵马俑（虽然）规模宏大（但）类型众多，个性鲜明。
只要……就……虽然……却……不仅……还……如果……就……只有……才……1.（只有）主任下达“同意”的指令后，大门（才）会打开。
2.主人在睡觉前，（只要）按一下开关，整栋房子（就）进入“休息状态”。
3.科学(不仅)在改变着人类的精神文化生活，（还）在改变着人类的物质文化生活。
4.（如果）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（就）不会打开大门。
5.我(虽然)未见叶老先生的面，（却）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
不但……而且……虽然……是……只有……才……一就……如果……就……因为……所以……1.（一）到夜晚，整个香港（就）成了灯的海洋。
2.（如果）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（就）会谴责这里的人懒惰。
3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（不但）准确，（而且）非常生动。
四年级语文关联词专项训练
四年级语文关联词专项训练一、选择恰当的关联词填空。
1. 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……（1）（）天气寒冷，（）他的心里热乎乎的。
（2）他（）学习成绩优秀，（）思想品德高尚。
（3）（）我做了充分准备，（）这次试验还是没有成功。
解析：（1）虽然……但是……；（2）不但……而且……；（3）因为……所以……。
2. 只要……就…… 只有……才…… 无论……都……（1）（）我们努力学习，（）能取得好成绩。
（2）（）走到哪里，我（）不能忘记自己的祖国。
（3）（）不怕困难的人，（）能战胜困难。
解析：（1）只要……就……；（2）无论……都……；（3）只有……才……。
二、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
1. 我们坚持锻炼身体。
我们有强壮的体魄。
解析：因为我们坚持锻炼身体，所以我们有强壮的体魄。
2. 他爱读书。
他爱做读书笔记。
解析：他不但爱读书，而且爱做读书笔记。
三、给下列句子填上合适的关联词。
1. （）你认真学习，（）能取得好成绩。
解析：只要……就……。
2. 我（）写完了作业，（）写了一些课外练习。
解析：不但……而且……。
四、判断下列句子中关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 虽然他平时学习很刻苦，但是考试成绩总是不理想。
（）解析：√。
2. 因为他热爱劳动，所以受到了大家的表扬。
（）解析：√。
五、选择合适的关联词填空，并选择其中一组关联词造句。
1. 即使……也…… 虽然……但是…… 无论……都……（1）（）困难有多大，我们（）要努力克服。
（2）（）天气非常寒冷，（）他仍然坚持锻炼。
（3）（）明天下雨，运动会（）延期举行。
解析：（1）无论……都……；（2）虽然……但是……；（3）如果……就……。
造句：无论天气多么恶劣，交警叔叔都坚守在岗位上。
六、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1. 今天下雨了。
今天的运动会延期举行。
解析：因为今天下雨了，所以今天的运动会延期举行。
人教版小学四年级上册语文关联词练习
人教版小学四年级上册语文关联词练习LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】关联词练习：并列关系：一边……一边…… 又……又…… 既……又……不是……而是…… 一方面……一方面……因果关系：因为……所以…… ……因此…… 既然……就…………是因为……条件关系：只有……才…… 只要……`就…… 无论……都……不管……总……转折关系：虽然……但是…… 尽管……还是…… ……可是…………却……假设关系：假如……就…… 即使……也…… 假如……那么……选择关系：不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如……宁可……也不……递进关系：不但……而且…… 不仅……还……（一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
（二）、判断下列句子的关联词使用是否正确。
（在括号里打“√”或“×” ）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
（）5、虽然来了，你就安心地住下吧。
（）（三）、选择恰当的关联词填空。
1、不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。
（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。
（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。
2、虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如……无论……都…… 一……就…… 因为…… 所以……(1)、我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
部编人教版四年级上册语文 10 关联词 期末专题复习试卷
关联词时间：40分钟满分：100分一、在括号里填上合适的关联词。
(44分)1. 从果园那边飘来果子的甜香，()雪梨，()火把梨，()紫葡萄？都有。
2. 母亲()不太相信，()还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，()它使女儿对生命产生了希望。
3. ()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。
4. 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起来探路的。
5. 蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，()人们对它的劳动成果感到惊奇。
二、下面句子的关联词使用不恰当，请改正过来。
(15分)1. 他因为不能动弹，所以不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
________________________________________________________2. 后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只有用这根鞭子一抽，立刻才能够显示出它的药性。
________________________________________________________3. 尽管嵌上滚珠，或者钉上铁钉，冰尜儿还是不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。
________________________________________________________4. 谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，而且训斥她。
________________________________________________________5. 他与其卖房度日，不如决不在日本侵略者的统治下登台演出。
________________________________________________________三、判断：下面的句子，意思表达正确的打“√”，不正确的打“×”。
(12分)1. 因为蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。
()2. 既然蔡桓侯的病已经深入骨髓了，我就不再请求给他医治了。
人教版四年级上册关联词语练习温习参考资料
关联词大体用法关联词语是复句顶用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
若是两个或两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要按照它们彼此关联的意思，用得当的关联词语把它们连接起来。
它有如下特点：第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语老是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：1.连词。
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词固然不能做关联词；有的连词能连接分句，但若是在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2.副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
关联句分为8种类型：一、并列关系。
概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句别离说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又…………一边……一边…………有时……有时……那么……那么有的……有的……一会儿……一会儿……不是……而是……既……又…………也……一方面……一方面是……不是……有时候……有时候也，又，还，同时例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
二、承接关系。
概念：各分句表示持续发生的事情或动作，分句有前后顺序。
……一……就（便）…………首先……然后…………便…………才…………接著……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
3、递进关系。
概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…………不仅……还…………不但不……反而…………连……也…………何况…………乃至……4、择关系。
概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从当选择一项。
……不是……就是…………宁可……也不…………仍是…………与其……不如……是……还是……例：咱们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
四上语文关联词使用专项练习
四年级（上册）语文：关联词使用专项练习用关联词把两句话合并为一句话。
（1）每天放学后，小敏到图书馆看书。
每天放学后，小敏到科技小组活动。
________________________________________________________________ （2）激光可用于科研、军事、医学方面。
激光可用于通讯、教育、宣传等方面。
________________________________________________________________ （3）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼。
他被评为“三好”学生。
________________________________________________________________ （4）我们的生活条件很好。
我们不能丢掉勤俭节约的好传统。
________________________________________________________________ （5）这里的花很多。
这里没有奇花异草。
________________________________________________________________ （6）爸爸技术高明。
爸爸积极肯干。
________________________________________________________________ （7）妈妈看电视。
妈妈织毛衣。
________________________________________________________________________________________________________________________________ （9）狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
________________________________________________________________ （10）他经常看课外书。
小学语文四年级上册语文关联词语专项练习
小学四年上册文关听任⋯⋯也⋯⋯无⋯⋯也⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯非⋯⋯不能⋯⋯1.青草中藏着一条斜的地道；（）有雨；里（）立刻就会干的。
2.蟋蟀在土地上干活；（）感觉疲；它（）在未完工的家口休息一会儿；朝着外面；触微地。
3.（）怎么呼；它（）不肯回来。
4.它若是不高啊；（）多少好；它（）一声不出。
5.它屏息凝；一就是几个；（）把老鼠等出来（）。
6.月的小猫（）俏皮（）可。
然⋯⋯但⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯不⋯⋯而且⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯1.我（）公园；（）拿着好的面包向养狗熊的地方跑去。
2.你狗熊敬礼可不那么简单；（）你它吃的；它（）你敬一个。
3.母的叫声尖；凄惨；（）多么睡的人（）得起来看看；是不是有了黄鼠狼。
4.（）象是地上最大的物；（）却其实不是是最残忍的物。
5.（）人惧怕的；人（）服之；“王”。
6.兵俑（）模弘大（）型众多；个性明。
只要⋯⋯就⋯⋯然⋯⋯却⋯⋯不⋯⋯ ⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯1.（）主任下达“赞成”的指令后；大（）会打开。
2.主人在睡前；（）按一下开关；整房子（）入“休息状”。
3.科学 () 在改着人的精神文化生活；（）在改着人的物文化生活。
4.（）确你是“未登”的陌生人；它（）不会打开大。
5.我 () 未叶老先生的面；（）从他的批阅中感觉到他的真、平和以及温暖；如春拂面。
不仅⋯⋯而且⋯⋯然⋯⋯是⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯1.（）到夜晚；整个香港（）成了灯的海洋。
2.（）都有搭石；唯一一没有；人（）会里的人惰。
3.《向天的恐》篇文的言（）正确；（）特别生。
4.（）下一番功夫；（）能获取异的成。
5. 今天清早（）下着大雨；（）我班的同学没有一个到的。
6. （）在宁西部首次了保存有羽毛印迹的恐化石；（）科学家欣喜若狂。
即使⋯⋯也⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯既⋯⋯也⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯不仅⋯⋯⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯1.爬山虎的脚（）没触着；不几天（）萎了。
【专项练习】语文四年级关联词专项练习(附答案)
四年级语文关联词专项练习一．知识梳理1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、不是……而是……、……也……、一面……一面……、一会儿……一会儿……、有时……有时……、……还……2、承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着（跟着）……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才……、……从而……、一……就……、起先……后来……、首先……然后……3、递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分局之间的关系是递进的。
如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不仅……而且……、不但……甚至……不但（不仅、不只、不光）……还（也、又）……、不但（不只、不止、不光、不单）……甚至……4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……扩展：a.表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，成为“商选”。
如：是……还是……、或者……或者……b.表示的选择与其更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为“限选”。
如：不是……就是……、要么……要么……c.表示在列出的时间中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。
如：与其……不如……、宁可（宁愿）……也不……5、转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
四年级上册语文关联词语练习
四年级上册语文关联词语练习任凭……也……无论……也……既……又……即使……也……如果……就……非……不可……1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
4.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
6.满月的小猫（）淘气（）可爱。
虽然……但……只要……就……不仅……而且……一……就……只有……才……无论……都……1.我（）进公园，（）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。
2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（）你给它吃的，它（）给你敬一个。
3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
4.（）象是陆地上最大的动物，（）却并非是最凶猛的动物。
5.（）人惧怕的，人（）慑服之，视为“王”。
6.兵马俑（）规模宏大（）类型众多，个性鲜明。
只要……就……虽然……却……不仅……还……如果……就……只有……才……1.（）主任下达“同意”的指令后，大门（）会打开。
2.主人在睡觉前，（）按一下开关，整栋房子（）进入“休息状态”。
3.科学( )在改变着人类的精神文化生活，（）在改变着人类的物质文化生活。
4.（）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（）不会打开大门。
5.我()未见叶老先生的面，（）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
不但……而且……虽然……是……只有……才……一…就……如果……就……因为……所以……1.（）到夜晚，整个香港（）成了灯的海洋。
2.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（）准确，（）非常生动。
4.（）下一番功夫，（）能得到优异的成绩。
5.今天早晨（）下着大雨，（）我们班的同学没有一个迟到的。
四年级上册语文关联词专项训练
四年级上册语文关联词专项训练一、认识关联词1.关联词的定义关联词是指在语言表达中用来连接句子、词语或词组的词语，起到承上启下、转折关系、并列关系等作用。
2.关联词的分类(1) 转折关系：但是、然而、可是(2) 承上启下：首先、其次、最后(3) 并列关系：而且、或者、不仅⋯⋯而且二、掌握关联词的用法1.转折关系的关联词(1) "但是"的用法：用于表示前后两个句子之间的转折关系，常用于表达对比、选择或意外情况。
例句：她体育成绩很好，但是学习成绩一般。
(2) "然而"的用法：表示转折关系，常用于提出一个与前面内容相反的事实或情况。
例句：他很努力学习，然而成绩却并不理想。
2.承上启下的关联词(1) "首先"的用法：用于表达一件事情或情况排在前面，是最先发生的。
例句：我们要做好准备工作。
(2) "其次"的用法：用于表示其后所列出的事项是在前面事项之后，居第二位。
例句：我们要先学会拼音，其次才能学习汉字。
(3) "最后"的用法：用于表示其后所列出的事项是在前面事项之后，居最后一位。
例句：先完成作业，然后整理书包，最后才能出门。
3.并列关系的关联词(1) "而且"的用法：用于连接两个句子或词组，表示一个事实，并且另一个事实也同样成立。
例句：他不仅聪明，而且乐于助人。
(2) "或者"的用法：用于提供两种或多种可能性中的一种。
例句：你可以选择画画或者跳舞。
(3) "不仅⋯⋯而且"的用法：表示不仅一个事实成立，而且另一个事实也同样成立。
例句：他不仅聪明，而且还很勤奋。
三、关联词的训练练习1. 完成下列句子，选择合适的关联词填空。
(1) 他学习很努力，________成绩一直很优秀。
(但是/然而)(2) 我每天早晨都要刷牙，________洗脸，最后才能吃早饭。
四年级语文关联词练习及答案
四年级语文关联词练习及答案第一篇：四年级语文关联词练习及答案1、（）多读多练，作文（）会进步。
2、（）你答应去，（）该准时去叫他.3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（）住得很远，（）不常见面。
7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
8、（）要努力读书，（）要关心政治。
9、（）军校招生，我（）报考军校。
10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。
12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
13、花（）多，（）没有奇花异草。
14、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。
15、他们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进16、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力．四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。
4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我的辛勤培育。
7、（）如何，我()不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作（）我有才华，（）我有感情。
9、李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。
10、（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11、（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
12、（）多么苦，你（）要把他们带出草地。
13、（）他平时刻苦学习，（）取得了优异的成绩。
14、兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
15、织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，（）显得气势非凡，雄伟壮观。
四年级语文关联词练习及答案
四年级语文关联词练习及答案一、词语搭配1. 汉译英：1）挤作业：rush through homework2）漫不经心：careless3）童谣：nursery rhyme4）表扬：praise5）雨淅淅沥沥：drizzle2. 同义词替换：1）小心翼翼：小心谨慎2）扔掉：丢弃3）快速：迅速4）矛盾：矛盾5）宽敞：宽阔3. 反义词替换：1）开始：结束2）愁眉不展：满面春风3）橄榄绿：猩红4）繁忙：悠闲5）担心：放心二、句子改错1. 下面每个句子中都有一个错误，请找出并改正：1）我参加了学校的一次篮球比赛。
错误：参加改为参加了后改正：我参加了学校的一次篮球比赛。
2）昨天放学以后，我和我的朋友们一起玩了很久。
错误：放学改为放学后改正：昨天放学以后，我和我的朋友们一起玩了很久。
3）她在教室里认真的听老师讲解课文。
错误：认真的改为认真地改正：她在教室里认真地听老师讲解课文。
4）今天早晨，我穿上了一件红色的衬衫去上学。
错误：穿上改为穿上后改正：今天早晨，我穿上了一件红色的衬衫去上学。
5）我们在田野上看见了一群可爱的小鸭子。
错误：看见改为看见后改正：我们在田野上看见了一群可爱的小鸭子。
2. 用英语翻译每个句子：1）妈妈很生气，因为他们把房间弄得很脏。
Mom is very angry because they made the room very dirty.2）我们在树下玩得很开心。
We had a great time playing under the tree.3）他们正在教室里安静地完成作业。
They are quietly finishing their homework in the classroom.4）昨天晚上她做了一顿美味的晚餐。
She made a delicious dinner last night.5）我们在操场上追逐着彩虹。
We were chasing the rainbow on the playground.三、逻辑联络1. 将下列词语进行逻辑联络：1）鸟儿：鸟巢、翅膀、鸣叫、飞翔2）花朵：开放、香气、多彩、花瓣3）森林：树木、树叶、清新、自然4）天空：云彩、阳光、星星、晴朗5）河流：潺潺、清澈、咆哮、支流2. 用逻辑联络的方法，写一段话：春天来了，鲜花盛开，小鸟在枝头欢快地鸣叫着，天空中白云朵朵，微风吹过，带来了一丝清新的气息。
小学语文四年级关联词专项练习
关联词专项练习一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。
18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。
19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。
20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。
21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。
22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。
23、她今天病得厉害，（）没来上课。
24、( )你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。
25、（）工作再难做，他（）不会退缩。
26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。
28、（）相信天才，（）相信勤奋。
29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。
30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。
31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。
32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。
33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。
34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。
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四年级语文关联词语练习（一）
任凭……也……无论……也……既……又……
即使……也……如果……就……非……不可……
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外, 触须轻微地摆动。
3.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
4.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
6.满月的小猫（）淘气（）可爱。
虽然……但……只要……就……不仅……而且……
一……就……只有……才……无论……都……
1.我（）进公园，（）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。
2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（）你给它吃的，它（）给你敬一个。
3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
4.（）象是陆地上最大的动物，（）却并非是最凶猛的动物。
5.（）人惧怕的，人（）慑服之，视为“王”。
6.兵马俑（）规模宏大（）类型众多，个性鲜明。
只要……就……虽然……却……不仅……还……
如果……就……只有……才……
1.（）主任下达“同意”的指令后，大门（）会打开。
2.主人在睡觉前，（）按一下开关，整栋房子（）进入“休息状态”。
3.科学( )在改变着人类的精神文化生活，（）在改变着人类的物质文化生活。
4.（）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（）不会打开大门。
5.我( )未见叶老先生的面，（）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
不但……而且……虽然……是……只有……才……
一……就……如果……就……因为……所以……
1.（）到夜晚，整个香港（）成了灯的海洋。
2.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（）准确，（）非常生动。
4.（）下一番功夫，（）能得到优异的成绩。
5.今天早晨（）下着大雨，（）我们班的同学没有一个迟到的。
6.（）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，（）科学家们欣喜若狂。
即使……也……既……也……如果……就……
要是……就……不光……还……因为……所以……
1.爬山虎的脚（）没触着墙，不几天（）萎了。
2.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
3.( )蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
4.（）在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
5.一种叫中龙的爬行动物，（）见于巴西东部，（）见于非洲西南部。
6.（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
第一组词语盘点
kuān kuò bówùlǒng zhào fèi téng bēn téng
（）（）（）（）（）
yī jiùhūi fù càn làn zhúgān gūi lǜ
（）（）（）（）（）fèng xì zhào yào shù shāo jìng jìbái mang mang
（）（）（）（）（）
ruòyǐn ruòxiàn héng guàn jiāng miàn
（）（）
qítóu bìng jìn màn tiān juǎn dì
（）（）
áng shǒu dōng wàng fēng píng làng jìng
( ) ( )
shǔi tiān xiāng jiē
( )
第二组词语盘点
Jūn yún chóng diékòng xìyè bǐng chù jiǎo （）（）（）（）（）héng jìzhú jiàn xiū xiǎng zhù zhái yǐn bì（）（）（）（）（）yǐn cáng xuǎn zézhù zhǐ dòng xué róu ruò
（）（）（）（）（）
sōu suǒqīng xiépíng tǎn pá tǔkuān chǎng
（）（）（）（）（）
yǐn rén zhù yìháo bù kě xīsuí yù ér ān
（）（）（）。