人教版一年级数学比一比精品课件
《一年级数学比一比》优质课件
《一年级数学比一比》优质课件一、教学内容本节课选自《一年级数学》下册第四章《比一比》，详细内容包括：认识比较符号“>”和“<”，通过直观的图片和实物，让学生学会比较两组物体的大小、长短、高低等属性，并能用比较符号表示大小关系。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握比较符号“>”和“<”，能正确使用它们进行比较。
2. 能力目标：培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力，提高他们解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养他们合作交流、积极探究的精神。
三、教学难点与重点教学难点：比较符号的使用和比较大小的逻辑关系。
教学重点：通过实践操作，让学生理解并掌握比较符号的含义和使用方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物、图片、卡片等。
学具：直尺、铅笔、橡皮、练习本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示两组不同数量的水果图片，引导学生观察并说出哪组水果多，哪组水果少。
2. 例题讲解（10分钟）结合实物，讲解比较符号“>”和“<”的含义，通过举例让学生理解并学会使用比较符号。
3. 随堂练习（10分钟）让学生拿出直尺，比较铅笔的长短，并在练习本上记录比较结果，用比较符号表示。
4. 小组讨论（5分钟）将学生分成小组，讨论生活中可以用比较符号进行比较的事物，如身高、体重等。
教师邀请学生分享自己的讨论成果，对学生的回答进行点评和指导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《比一比》2. 内容：比较符号：“>”和“<”比较方法：观察、操作、记录比较实例：水果数量、铅笔长度等七、作业设计1. 作业题目：（1）比较下面两组数字的大小，用比较符号表示。
7和4 9和10 3和6（2）在生活中找一找，哪些事物可以用比较符号进行比较。
2. 答案：（1）7>4 9<10 3<6（2）答案不唯一，如：身高、体重、年龄等。
第1单元第2课时《比一比》(课件) 一年级上册数学人教版(共11张PPT)
4.小红一家三口分得同样多的草莓，他们都吃了一些，剩下的如 下图所示，谁吃的草莓最多？在（ ）里打“√”。
√
5.王奶奶家养了5只鸡和4只兔，鸡脚和兔脚比，哪个多？
一只鸡有2只脚， 5只鸡共有10只脚。
一只兔有4只脚， 4只共有16只脚， 所以，兔脚多。
《比一比》
图上讲了 一件什么事？
数一数，有几 只兔？几块砖？
环节二 新知探究
和
同样多。
都没有多余的。
比
多，
少
有多余的。
多
比
少。
摆一摆
根据要求摆出相应的学具。
1.书第6页3题。
在多的后面画“√”。 √
在少的后面画“√”。 √
2.书第8页3题。 在少的后面画“√”。
√
3.书第8页4题。 在多的后面画“√”。
人教版一年级上册《比一比》精品课件
人教版一年级上册《比一比》精品课件一、教学内容本节课选自人教版一年级上册《数学》教材，具体章节为《比一比》。
详细内容包括：通过实践活动，让学生掌握比较的方法，学会比较物体的长短、高矮、大小等，并能用“比”的语言进行描述。
二、教学目标1. 让学生掌握比较的基本方法，能够准确比较物体的长短、高矮、大小。
2. 培养学生的观察能力和口头表达能力，能用“比”的语言进行描述。
3. 培养学生合作交流的意识，积极参与课堂活动。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用比较的方法，准确地表达物体的特征。
教学重点：掌握比较的方法，学会用“比”的语言进行描述。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、卡片等。
学具：铅笔、橡皮、尺子、小玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示两支铅笔，一支长一支短，引导学生观察并说出哪支长、哪支短。
2. 例题讲解：（1）比较铅笔的长短（2）比较铅笔的高矮（3）比较铅笔的大小教师边讲解边演示，让学生跟随操作，加深理解。
3. 随堂练习：学生分组进行实践活动，比较学具的大小、长短、高矮，并用“比”的语言进行描述。
5. 课堂小结：教师对本节课的主要内容进行回顾，检查学生对比较方法的掌握。
六、板书设计1. 板书《比一比》2. 内容：比较方法：观察、比较、描述比较物体：长短、高矮、大小比较用语：比、更长、更短、更高、更矮、更大、更小七、作业设计1. 作业题目：（1）比较下面两支铅笔，哪支长？哪支短？（2）比较下面两个橡皮，哪个大？哪个小？（3）用“比”的语言描述你和你同桌的身高。
2. 答案：（1）左边的铅笔长，右边的铅笔短。
（2）左边的橡皮大，右边的橡皮小。
（3）示例：我比同桌高。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了比较的方法，学会了用“比”的语言进行描述。
但部分学生在描述物体特征时，表达能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察生活中的物体，进行比较并记录下来，与同学分享交流。
最新人教版一年级数学上册《比一比》课件 ppt教学教材
引入: 说一说，你看到了些什么？
探究一
探究二
探究一: 小兔和砖哪个多？哪个少？
探究一
探究二
探究一:
探究一
探究二
探究一:
探究一
探究二
探究一:
探究一
探究二
探究一: 把铅笔摆得和蜡笔同样多。
探究一
探究二
探究二: 小猪和木材也是同样多吗？
探究一
探究二
□√ □√
练习一
练习二
练习一: 在少的后面画√ 。
□√ □√
练习一
练习二
练习二: 在少的下面画√ 。
□√
□√
练习一
练习二
练习二: 在多的后面画√。
□√
□√
练习一
练习二
小结:
小结:
这节课，我们学会用一一对应 的方法比较物体的多少，知道“同 样多”、“多”、“少”的含义。
作业:
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
探究二: 少
多
探究一
探究二
探究二: 少
多
探究一
探究二
探究二: 多
少
探究一
探究二
探究二: 多
少
探究一
探究二
探究二:
比 多1支，应该摆（ ）5 支 。探究一探究二探究二:
比 少2支，应该摆（ ）3 支 。
探究一
探究二
练习一
练习二
练习一: 在多的后面画√ 。
□√ □√
练习一
练习二
练习一: 在少的后面画√。
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25
一个（大），一个（小）， 一只（老虎），一只（猫）。
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26
一边（多），一边（少）， 一堆（蘑菇），一棵（葱 ）。
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27
黄 猫杏桃 苹 红边多 少 群颗堆
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28
狗、狮、猴、狼、猪、 狐狸……
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29
杏林 松 机木 桃
桥枣 李
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30
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一边多，一边少，
一（ ）杏子一（ ）桃。
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17
一个大，一个小， 一（头）黄牛一（只）猫。
一边多，一边少， 一（群）鸭子一（只）鸟。
一个大，一个小， 一（个）苹果一（颗）枣。
一边多，一边少，
一（堆）杏子一（个）桃。
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18
duō
多
qún
群
biān
边
kē
颗
duī
堆
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shǎo
少
19
一（只）鸭子
一（群）鸭子 一群（ ） 一堆杏子 一堆（ ）
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20
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21
一个（ ），一个（ ）， 一头（ ），一只（ ）。
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22
一个（大），一个（小）， 一头（大象 ），一只（兔）。
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23
一边（ ），一边（ ）， 一群（ ），一只（ ）。
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24
一边（多），一边（少）， 一群（蚂蚁），一只（蜂 ）。
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14
比多少
比大小
比大小
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比多少 15
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2.比一比，高的画
，矮的画
小朋友，我们除了比长短，比高矮 还能比什么呢？动脑筋想一想。
我们还可以比大小，比轻重。
看谁最聪明！
1.比一比，大的画 ,小的画
2.比一比,轻的画
,重的画
谁 最 轻 谁 最 重？
“远近”、“厚薄” 你会比吗？
小学数学 一年级 上册
你发现了 什么？
长、短
长 短
长、短
一般要把比的几 个物体的一端对齐。
短
长
做一做
石 榴 树
柿 子 树
灯箱
Байду номын сангаас
石 榴 树 柿 子 树
小 明
小 华
小 明
小 华
√
√
√
√
在最长的文具后面画钩
在短的动物后面画钩
亲爱的小朋友，上课了,请认真听讲！
1.比一比，最长的下面画 ，最 短的下面画 。