二年级期中家长会PPT【内容完整】

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培养孩子的阅读习惯
家长经验交流：
1. 爸妈做榜样，放下手机，拿起书本 2. 营造良好的阅读环境和氛围 3. 坚持每天给孩子读书讲故事 4. 经典原著改编的电视电影可“做媒” 5. 鼓励孩子听后读后说说自己的看法 6. 阅读不能急功近利，要静等花开 7. 不做计划 8. 不设目标 9. 不给孩子“讲”书 10. 积极参与讨论
二． 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长要注意正确引导。 三． 为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争
01 上学期间作息时间 02 语文教学方面的要求 03 学生的学习情况 04 培养孩子的学习习惯 05 培养孩子的阅读习惯 06 需家长配合的工作
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上学期间作息时间
上学期间作息时间
➢ 8：00 到校开始早读 ➢ 8：30 正式上课 ➢ 12:05—12:30午餐 ➢ 13:00—13:45中管 ➢ 下午上课：14:00 ➢ 下午4：30 放学 ➢ 要求：按时接送，稍提前一点，不迟到。
二年级期中考试家长会
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活 动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支 持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的 真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们 的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
3 .自制力强， 善于思考；
4.Fra Baidu bibliotek家长的支 持与鼓励
后进生存在的问题：
1.有个别同 学学习习惯
较差
2.平常听课 容易分心
3.课堂学习 效率较低
4.个别作业 写不完
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培养孩子的学习习惯
培养孩子的学习习惯
1、预习、口头作业
课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都 要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所 以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听， 如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但 还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强 化、规范。
培养孩子的学习习惯
3、作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真 写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应 带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认 真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要 求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
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学生的学习情况
光荣榜
全班优秀学生：
陈馨颖 王怡阁 汤景哲 李芋萦
陈芷菱 徐丽人 谢可心 吴佳琦
光荣榜
优秀班干部
班长：陈馨颖 陈芷菱 王怡阁 学习委员：徐丽人 小组长：谢可心 徐丽人 李芋萦 李海馨 毛锦涵 汤景哲 陈梦然
光荣榜
书写工整的学生：
陈馨颖 陈芷菱 王怡阁 徐丽人 汤景哲 谢可心 李芋萦 吴佳琦 余佳纤 郭依婷 邹梦婕 谭淼 毛锦涵 陈梦然 王童
家庭作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查。 一、是作业是否完成； 二、是作业是否正确。
培养孩子的学习习惯
4、阅读情况
阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的 写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也 可以去借。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。
④ 抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩 子学会观察与思考。
给家长的建议
一． 发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般 比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
一． 督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差 很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。培养好习惯用加法， 改正坏习惯用减法。
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语文教学方面的要求
语文教学方面的要求
1、预习：
预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。
预习步骤：
（1）自由读，圈出生字。写出大写字母 部首和结构。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。最少5遍
语文教学方面的要求
2、生字表
（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强 课外识字；生字表 （二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。 家长应及时纠正学生的写字姿式。
3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能 读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检 查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。
语文教学方面的要求
4、听写。
所有生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度， 只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮 助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。
给家长的建议
① 抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、 准确，不能虎头蛇尾。
② 抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查， 培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。
③ 抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。 手工操作、口头背诵要求熟练。
光荣榜
守纪律的学生：
余佳纤 陈雯请 吴桐 杨慧心 柳子骞 李海馨 王童 陈馨颖 陈芷菱 王怡阁 徐丽人 汤景哲 谢可心 李芋萦 吴佳琦
光荣榜
有进步的学生：
邹梦婕 吴灏轩 吴桐 付有来 郭依婷 柳子骞 余佳纤 谭淼 向晨晞 杨慧心
学生成绩优异的原因：
1. 学习态度 端正，勤奋；
2. 学习方法 比较好；