《对外汉语教学语法释疑201例-》读书笔记

201例《对外汉语教学语法释疑

-》读书笔记

1.以前/以来/以内/以后

在表示时段的词语后面:

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在表示时点的词语后面:

注意：“以前”“以后”可以单用，“以来” “以内”不行

2.以前/从前

以前：表示过去，单用。可在出现在时点、时段后，可以表示将来，“时点+ 从前：表示过去，单用。不可以出现在时点、时段后，不能表示将来。

3.以后/后来

以后：表示过去和将来，可以加时间点。单用表示未来。

后来：表示过去，一个过程的后一阶段，不能加时间。

4.后来/然后

后来：时间名词。指在过去某一时间之后的时间。强调时间的先后，只用与过去已经发生的事情。一般与“开始” “原先”“起初”等词语相对应。

然后：连词。表示某一动作或情况发生后，接着发生另一动作或情况，强调动作或情况发生的顺序。过去、将来都可以，一般与“首先”“先”等词语相对应。

5.之间/之内/中间

之间：两点距离以内。

之内：不超过某个范围。小于等于某个范围。中间：可以是点，也可以是面。

6.三年前/前三年

三年前：距说话时三年以前的时间，是过去。

前三年：一段时间的前面三年。过去将来都可以。

注意：“前三年”可以表示将来，例如“接下来的五年时间，前三年学习绘画，后两年出国深造。”

7.头一天/前一天

头一天：一段时间里的第一天。可以是过去，也可以是将来。

前一天：某时间前的那一天。可以是过去，也可以是将来。有时可以表示“头一天”，例如：“这个周末，前一天写作业，后一天出去玩儿。”

8.……上/……中/……下

……上：某方面。例如“在学习上，你要多用点心。”

……中：可以是范围，也可以是过程。例如“在所有的老师中，我最喜欢李老师。”“在上课过程中，她总是对我们微笑。”

……下：指条件。例如“在他的帮助下，我终于完成了任务。”

9.心里/心中

共同点：“里”和“中”都是指一个地方/ 一段时间/ 一件事物里面。

里：用于社会单位、领导、单位成员。例如“我们厂里有4台机器。”“我们

厂中……”不行。

中：用于一个过程、一种状态或指感觉上范围无限大的事物。例如“空中”，“空里”不行。

10.时间/时候

时间：可以用数字、数量表示。可以是点，也可以是段。例如“给我一点时间好吗？” “明天开会的时间是8点。”

时候：指某一特定的时刻。常常说“……的时候”。但“什么时候？”问的是具体时间。

11. 的时候/以后

我觉得这个没什么问题吧……

12.明天/第二天

明天：今天的下一天。

下一天：某天的下一天

13.最近/现在

最近：说话的前一段时间，或说话的后一段时间。

现在：说话的时候，或说话前后一段或长或短的时间

14.一天/有一天/有时

一天：一昼夜，一个白天，过去的某一天。

有一天：过去的某一天，将来的某一天。

有时：有的时候。

15.刚才/刚/刚刚

a. 意思不同

刚才：说话前不久的那个时间，跟“现在”相对。

刚：事情发生不久。与“很久”相对。还有恰好达到某一点或某种程度的意思

b. 词性用法不同

刚才：时间名词，可作状语、主语

刚：副词，只能放在动词前，作状语。可以和“就”“又”连用表示前后两个动作中间时间很短，例如：“刚下课，他就冲出了教室。”某事即将发生但并未发生。例如“他刚要签字，电话就响了。”

c. 否定形式不一样

刚才：~+没/不

刚：不是+~

16.处处/到处

a. 相同点

都可以表示各个地方。

b.不同点

到处：如后面是具体的动作，只能用“到处”。（即可抽象，可具体）

处处：表示各个方面。（仅抽象）

17.二/ 两

二：数字、序号、号码。重量、长度、容量也可用“二”。“二”在一些名词前，表示第二。“二楼”

两：百、千、万前面。个位数、量词和一些可以作量词的名词前面一般用“两” （这里是不是有点不好理解，就是说，我们可以说“一年”，那么“年”是可以作量词的，所以，在“年”的前面，就一般用“两”，类似的还有“两辆”、两岁）

其实可以总结一下，其实就是说“二”是序数词，而“两”是基数词，为了区分才有了这两个不同的词，比较“二月”和“两个月”。

18.口/名/位/个

口：家里有多少人的时候。

名：说明身份。例如“一名教师”

位：尊敬、礼貌个：随便、口语。

19.只/头/各/匹

只：比较广。（很多原来用其他量词的，现在都可以用“只”了）头：体形大。

条：细长。

匹：马、骆驼、骡子、狼。

20.一群/ 一批/ 一堆一群：聚集的人或动物。

一批：同一段时间中或一次出现多个东西或人一堆：堆积的东西。

21.次/下/趟/遍次：表示一件事情发生的数量，也可用于名词前表示重复出现的事务。例如“这一次的毕业晚会请到了知名校友参加。”

下：时间很短的动作，或尝试。例如“她听了一下，觉得是鸟叫。”

趟：用于一来一去的动作和火车。（注意，火车的一来或一去叫“一趟”）

遍：：表示动作从头到尾地完成一次。

22.10多斤/10斤多

10多斤：11~19斤

10 斤多：（10，11 ）斤

把斤看成小数点，所以14.0是十多斤，而10.4是十斤多。

同样的，630000是60多万，63000是6万多。

23.个个/每个（量词重叠/每+量词）

个个（量词重叠）：①一般要出现“都”。有强调的语气。②不能说明宾语位置的事物。③不能表示习惯性行为（个人认为并非如此。例如“他每次吃饭都要点蜡烛。”“他次次吃饭都要点蜡烛。”两种都可以说，而“他每次打完球就去洗澡。”能说，“他次次打完球就去洗澡。”不能说，是因为“次次”后面不能跟多种动作，例如同样不能说的是，“我次次先刷牙后吃早饭。” 每个（每+量词）：①一般也要出现“都”；②可以说明宾语位置的事物；③可以表示习惯性行为（同样的，这里见上一个括号）。

24.一个个/个个

名量词前有"一"：

①表示every sigle one，—般有“都”，这个“一”不能省。②表示动作的方式，常有“地”，例如“一个个地走了出去。”③数量多，例如“一排排杨树。”

动量词前有"一"：

表示重复多次，不能省“一"，例如“我一遍遍地检查我的拼写。”

25.——

表示一个一个地。例如“ 回复”。

26.要/想

想：语气稍弱，想法，打算，不一定去做。和副词“有点儿”“很”“比较” 搭配。

不想：没有打算。

要：强烈的愿望，是决定、决心。和副词“一定”“非”“决不”搭配。

不要：用来禁止别人。（台湾剧里会有“我不要去。”这种说法，感觉有点撒娇的味道。）

27.愿意/肯

愿意：心里的感觉，心里面接受甚至喜欢去做。和“很”“非常”搭配。肯：付出一定努力、作出一定牺牲。用语言或行动表现出接受。在别人的要求下做某事，不加升读副词，自己主观付出，可以用“愿意”替换的情况下，可以加程度副词（但是我感觉，“他很肯吃苦。”还是读不通啊……）