名师工作室个人工作总结范文

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名师工作室个人职业总结(四篇)

名师工作室个人职业总结(四篇)

名师工作室个人职业总结(四篇)篇一:教学研究与创新作为一名名师工作室的成员,我一直致力于教学研究与创新。

在过去的一年中,我深入研究了课程标准,对比分析了不同教材,以此为基础进行教材整合,形成了更符合学生需求的教案。

在教学方法上,我注重启发式教学,引导学生主动探究,提高他们的创新能力。

同时,我也关注学生的个性化发展,针对不同学生制定合适的教学策略,使他们在学习过程中能够发挥自己的特长。

此外,我还积极参与课题研究,将研究成果应用于实际教学中,不断提高教学质量。

通过这些努力,我在教学研究与创新方面取得了一定的成绩。

篇二:教师专业发展在名师工作室的平台上,我十分重视教师专业发展。

首先,我通过参加各种培训和学习活动,不断提升自己的教育教学能力。

其次,我积极参与教学研讨,与同行交流经验,共同提高教学水平。

此外,我还关注教育政策和发展动态,了解教育行业的最新趋势,以便更好地适应教育改革的要求。

在教师专业发展方面,我始终保持着积极进取的态度。

篇三:学生指导与成长作为一名教师,我深知学生指导与成长的重要性。

在教学过程中,我不仅关注学生的学业成绩,更关注他们的综合素质和心理健康。

为了帮助学生更好地发展,我制定了个性化的辅导计划,针对他们的薄弱环节进行有针对性的指导。

同时,我还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,使他们能够在学习和生活中不断成长。

在学生指导与成长方面,我始终坚持以学生为本,关注每一个学生的全面发展。

篇四:社会服务与辐射作为一名名师工作室的成员,我积极履行社会责任,通过各种途径推广教育教学改革成果。

在过去的一年中,我参加了多次教育公益活动,为同行和家长们提供了有益的教育建议。

同时,我还通过撰写教育文章和开设讲座,分享自己的教育经验和教学方法,为广大教育工作者和家长们提供了参考。

在社会服务与辐射方面,我充分发挥了名师工作室的影响力。

总之,作为一名名师工作室的成员,我将继续努力,不断提高自己的教育教学能力,为学生的全面发展贡献自己的力量。

名师工作室个人总结(通用16篇)

名师工作室个人总结(通用16篇)

名师工作室个人总结(通用16篇)篇1:名师工作室个人总结20xx-20xx年度,作为芜湖市鸠江区凌文亚名师工作室成员,我积极进取,与时俱进,不断提高自己的教育理论素养和学术功底,努力学习掌握现代教学方法和现代教育技术,培养自己独立承担教育科研的能力,让自己成为能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学,能有效利用各种教育资源,成为敬业、合作,领导放心、学生欢迎、家长赞许的优秀教师。

一、理论引领,精研教学,开展形式多样的教学专项研修。

本工作室各项培训活动均按计划进行,主题明确,成员全员参与,记录完善。

我们不仅定期开展全员培训活动,还结合主持人的辐射工作和工作室成员的实际需求,不定期开展有针对性的活动,让学员按需选择参与。

20xx年1月5日至11日,作为工作室成员,我参加了芜湖市鸠江区教育系统杭州“三级培训”项目。

期间参观了杭州市文晖中学和崇文实验学校,给我们以历史文化的洗礼,直观的感受不同的教学形态和模式。

我们还学习了吴江林和方张松等专家的讲座。

给我是印象最深刻的是杭州市拱墅区教育局副局长赵群筠的讲座,她告诉我们,静心思考,反复研讨,从实际出发,提出“改进教学常规,提升教学质量”的教学工作思路。

此次培训让我深刻地认识到教学理论的'重要性,必须积极加强教学改革,做教学改革的实践者。

20xx年3月19日,我参加了由市教科所组织的中学历史高端学术报告会,上午是一线高中教师给我们的历史教学的具体指导和交流,下午是《中学历史教学参考》主编任鹏杰先生的报告,报告题为《历史教育如何摆脱上位不清下位糊涂的窘境》,给我一场历史教育的洗礼。

20xx年7月15日至18日,我有幸参加了由《中学历史教学参考》编辑部主办的全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会。

这次盛会在陕西西安举行。

在会上,我们聆听、交流、讨论、思考。

为争做一名智慧型的老师,我应该做一名践行者,在实践中不断探索和创新,为提高教学质量而努力,让我认识到历史教师基于真诚和爱,深蕴着对个人、社会、国家和世界之命运的关切,从理论高度、大局的高度释读历史教师这一神圣的职业。

名师工作室个人工作总结(通用13篇)

名师工作室个人工作总结(通用13篇)

名师工作室个人工作总结(通用13篇)名师工作室篇1不知不觉中,我有幸成为“张玫艳老师工作坊”的成员已经快一年了。

在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。

现我将一年来的工作做以如下总结:一、思想政治方面:在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。

而作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

”四年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

二、培训学习方面这一年,我认真参加学校组织的各种培训学习,通过在去年10月28日赴北京参加的《第十届全国特殊教育发展论坛暨融合教育背景下随班就读教师专业发展高级研修班》的培训和由安康阳光学校组织的“陕西省特殊教育学校第三批学科带头人”四方联动的外出学习活动,我意识到了作为一位名师教师自己身上的责任,意识到了作为特殊教育工作的具体实施者在教育中的分量。

意识到了“做好特殊教育工作,幸福一个家庭”的重要意义。

意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。

同时,自从加入了“张玫艳老师工作坊qq群”的网络研讨活动后,我更多的了解了陕西省部分学校的先进的教育教学工作理念,以及认识了更多的优秀的特殊教育工作者,在每次的交流研讨中产生的思维火花的碰撞,给我带来了更多的特殊教育理念和专业知识,促使我不断努力,不断进步。

所以每次只要有培训学习我都十分认真做笔记并及时反思。

同时,我还抽空阅读了《融合教育导论》、《特殊教育的课堂教学评价概论》、《资源教师的理念与实践》、《智力残疾儿童随班就读的理论与实践》等有关特殊教育教育教学方面的书刊。

通过广泛阅读,充实、更新了自己的专业知识,领悟到随班就读的真谛,提高了自己的教育教学与教研水平。

名师工作室成员个人工作总结(6篇)精选全文完整版

名师工作室成员个人工作总结(6篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版名师工作室成员个人工作总结(6篇)名师工作室成员个人工作总结1不知不觉中,成为米桥学校薛能仙名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素养,名师工作室的平台不仅为我们的个人进展供应了机会,同时也使我们熟悉到自身的缺乏。

现将一学期的工作做以如下总结:一、思想政治方面在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能仔细履行老师职业道德规范,注意自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。

而作为一名老师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是同学的教育者,生活的导师和道德的引路人。

”十几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。

二、教学工作方面在日常的教学中,我能仔细钻研教材,潜心讨论教法,分析教材的重点、难点,仔细备好每一堂课。

在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位同学的学习主动性,表达同学的主体地位。

凡是同学能解决的学问,老师绝不包办,只是重视对同学的引导,教会同学学习诀窍,减轻同学的学习负担,并注意培育同学创新精神和实践力量,表达出老师的指导作用。

在课后,我能常常放弃自己的休息时间,对同学进行提优补差工作。

我以自己对同学的敬重和对工作的仔细负责,赢得了老师和同学的信任。

所教班级的教学效果显著。

另外,在长期的教学探究与实践中,我积累了肯定的教学阅历,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得,观摩课的教学效果较好。

每学期在本校范围内进行公开教学。

并且,我的日常课堂教学,随时向全校老师开放。

三、业务学习方面1、我喜爱老师这个职业,在工作中我全身心的投入,常常为了一个问题会熬到深夜,直到得出满足的结果。

除此而外还坚持阅读教育专著,观看名师课堂实录,查找适合学情的教学方法,提高自身业务力量。

名师工作室个人年度工作总结8篇

名师工作室个人年度工作总结8篇

名师工作室个人年度工作总结8篇篇1在过去的一年里,我作为名师工作室的一员,始终以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。

在领导的关心指导下,在同事们的支持帮助下,我不断学习,努力提高业务水平和综合素质,较好地完成了各项工作任务。

以下是我这一年来的工作总结:一、思想政治方面我始终坚持政治理论学习,认真学习党的路线、方针、政策,以及教育法律法规,不断提高自己的思想政治素质。

我深知,作为一名教师,不仅要教书育人,更要以身作则,为人师表。

因此,我时刻严格要求自己,做到言行一致,表里如一。

二、教育教学方面在教学工作中,我始终以课堂教学为中心,认真钻研教材和教法,积极备课、上课、听课、评课,努力提高课堂教学效率。

同时,我积极投身于教育科研活动,认真撰写教学论文和反思,并发表在相关刊物上。

此外,我还积极参与名师工作室组织的各类教研活动,与同行们共同探讨教学方法和经验,取长补短,共同提高。

三、个人成长方面在名师工作室的引领下,我不断学习先进的教育理念和教学方法,不断提升自己的业务水平和综合素质。

同时,我也深知学无止境的道理,因此,我始终保持谦虚谨慎的态度,认真向其他老师请教和学习。

在工作室的活动中,我不仅积极参与,还承担了部分组织和协调工作。

通过这些活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力,还提高了自己的综合素质。

四、工作成绩方面在过去的一年里,我取得了以下成绩:1. 获得了市级优秀教师的称号;2. 发表了多篇教学论文和反思;3. 参与了多个教育科研课题的研究;4. 获得了多项教学比赛的奖项。

这些成绩的取得离不开领导的关心指导和同事们的支持帮助。

在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的业务水平和综合素质,争取取得更加优异的成绩。

五、工作反思与建议虽然在过去的一年里取得了一些成绩,但我也清楚地认识到自己的不足之处。

例如:在教学方面,还需要进一步深入研究和探索更加有效的教学方法;在个人成长方面,还需要继续加强学习和提高自己的综合素质等。

个人名师工作室工作总结范文6篇

个人名师工作室工作总结范文6篇

个人名师工作室工作总结范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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名师工作室工作总结范文8篇

名师工作室工作总结范文8篇

名师工作室工作总结范文8篇我们应该将工作总结作为一个自我评估和成长的机会,一个出色的工作总结应该根据具体情况进行灵活的调整和改进,以下是本店铺精心为您推荐的名师工作室工作总结范文8篇,供大家参考。

名师工作室工作总结范文篇1认真组织学生参加运动会。

十月份,学校开展一年一度的秋季田径运动会,从挑选运动员,到组织学生进行针对性地训练,我都进取准备,认真训练,让孩子们取得自我满意的成绩。

组织棒垒球训练,积极参加比赛。

十月份,XX市首届中小学生软式棒垒球比赛,从接到通知之日起,我就认真组织训练。

进行暑期培训,开学后,周一至周五每一天早晨上学前、午时放学后,认真组织学生训练,功夫不负有心人,训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩,得到了家长、学校的一致好评。

组织学生进行体质测试。

十一月份,组织学生参加体质健康检测,并上报国家。

我所带班级XX名学生,其中优秀XX人,合格XX人。

组织学生参加两操活动。

每一天一小时学校体育活动,严格执行国家关于保证中小学生每一天一小时学校体育活动规定。

每一天上午组织学生做眼保健操和广播操XX分钟,每一天午时二节课课后组织学生进行XX分钟团体跑操锻炼。

组织兴趣活动小组。

组建棒垒球兴趣活动小组,我进取做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对兴趣小组工作的支持,并根据学生特点制定学习方法,让每个学生都有收获。

总之,一学期来,我能认真履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,坚决服从上级安排,努力做好各项工作。

尽管如此,我还存在着一些不足:工作经验不足,做事前思考的不够;性格比较急躁,不够细心,总是急于求成,结果导致工作中有失误;公文写作方面还需进一步加强;课堂教学本事和水平也有待进一步提高等。

在今后的工作中,我将克服自身的不足,力争做到事事讲原则,件件有章法,处处善研究;不断学习业务理论知识,完善自我;以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自我;在履行工作职责时力求做到想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈等,以便高水平、高质量地完成各项工作。

名师工作室成员个人总结范文(八篇)

名师工作室成员个人总结范文(八篇)

名师工作室成员个人总结范文(八篇)(篇一)时间飞逝,加入“某某名师工作室”已经有一学期了。

回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中茁壮成长。

也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是我十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中,被杨老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了视野,而且增长了许多见识。

一学期的学习,内容丰富,形式多样。

回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

收获颇丰、受益匪浅。

成长是一个过程,也是一份快乐。

一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。

一、理论积淀,提升素养还记得刚开始参加工作室活动,我都感到一种压力,有很多东西我要去学习。

同样,在工作室的每位同事们都是如此的优秀,我会常常问自己:我行么?渐渐地,我们彼此熟悉;渐渐地,我把这种压力变成动力。

(一)心中有《课标》心中有课标,是一个老师上好数学课的前提。

《如何听课、评课》这次讲座,杨老师给我们作了一个很好的榜样,让我切实感受到《课程标准》的重要性。

只有学好《课程标准》,做到心中有《课程标准》,才能上好课。

学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会解决问题。

(二)数学思想方法杨老师在每一节课中都非常重视对学生进行数学思想方法的渗透。

在杨老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。

“数学思想”是数学学科中学生应该理解的学科“基本结构”。

我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的渗透,为学生的终身发展着想。

(三)思考的力量课堂框架:情景、学科+问题串,让课堂富有生机、富有活力、富有动感;“简约教学”——数学使一切科学变得简单,让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由,简单到不拒绝任何一个学生的参与。

名师工作室个人工作总结(精选5篇)

名师工作室个人工作总结(精选5篇)

名师工作室个人工作总结名师工作室个人工作总结(精选5篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?需要认真地为此写一份工作总结。

那么你有了解过工作总结吗?下面是小编精心整理的名师工作室个人工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

名师工作室个人工作总结1本名师工作室以先进的教育理念为先导,以提升教师专业能力和专业品质为重点,以课堂教学为主阵地,以教育科研为先导,建设实体与网络相结合的工作室,融科学性、实践性、研究性于一体,聚焦高中物理课堂,本着“理想目标与客观实际相结合;理论研究与实践探索相结合;自我学习与互动交流相结合;课例研讨与专题研讨相结合”的原则,积极发挥名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用,努力使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

一、工作室预期目标1、带好团队发展。

通过培养计划的实施,有效促进培养对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板,课堂教学上出精品,课题研究上出成果,实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。

2、建好交流平台。

搭建一个实体与网络相结合的平台,为工作室成员的学习交流、成果展示和资源积累提供便捷的途径,使工作室成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。

3、做好带头示范。

引领全市高中物理学科建设,以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、同课异构、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动,传播先进的教育理念和教学方法,帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题,充分发挥名师的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。

4、抓好课题研究。

工作室将坚持课题引领、研究推动的思路,引导工作室成员,瞄准新课程实施和教学改革前沿问题,积极申报课题进行立项研究,形成“人人有课题,个个有抓手”的研究格局。

工作周期内高质量完成一个省级教育科研课题。

名师工作室个人的工作总结范文4篇

名师工作室个人的工作总结范文4篇

名师工作室个人的工作总结范文名师工作室个人的工作总结范文精选4篇〔一〕作为名师工作室中的一员,我在过去的一年中,通过齐心协力,克制了各种困难,与团队一起推动了学生的学习进步,下面是我个人的工作总结。

作为名师工作室的一员,我承当了以下几项工作:1.教学创新通过参加各种教学研讨、课程设计、教学改革等活动,不断提升自己的教学程度。

在教学中采用了多种方式来调动学生的学习积极性,减少了单一的教育方式对学生的抵触,让学生重拾对学习的兴趣。

2.学生管理作为名师工作室老师,我不仅仅要教授知识,还要管理学生自律意识的培养,帮助他们在人际交往和安康成长上面迈出坚实的步伐。

我在班级管理方面采取了多种方式,包括制定班规、组织集体活动、开展心理辅导等,帮助学生弥补自己的缺乏,使他们彼此间建立了稳固的关系,推动了学生的全面开展。

3.团队合作作为团队的一员,我与其他老师共同开展了各种活动,包括教研、备课、学习分享、养成管理等。

我们在团队中互相尊重、信任、支持,分享自己的教学经历和心得,从而不断提升整个团队的教学程度。

1.教学质量不断提升我在教学中积极探究创新,不断更新教育理念、进步教学方法,为学生提供更多、更好的学习资,努力打造一个更好的教学环境。

这些努力得到了学生和家长的肯定,学生学习成绩明显提升,有些学生甚至获得了各种奖项。

2.课程建立成果显著我在课程建立方面也做出了一定的成绩。

在无数次的研讨、听课、授课中,我对课程的设置和编排进展逐渐地深入理解。

在这个根底上,我撰写的课程设计方案得到了教育局的批准,并用于学生的课程学习之中。

其中还包括一些创新性的教学实验,通过对学生的理论,有效地进步了学生的学习质量。

3.学生综合素质明显进步在学生管理方面,我借助名师工作室的平台,发动集体智慧,开展了一系列的班级活动。

活动内容涵盖了多种方面,包括知识竞赛、理论互助、公益助人等。

这些活动旨在引导学生积极参与、充分发挥自己的才能和优势,进步学生的自律意识。

名师工作室个人工作总结范文(甄选5篇)

名师工作室个人工作总结范文(甄选5篇)

名师工作室个人工作总结范文(甄选5篇)名师工作室个人工作总结范文(一)20__年12月25日,我有幸加入“__名师工作室”。

回顾在名师工作室的学习与工作,我感受到这个团队给我带来的欢乐与收获。

虽然我还没有取得值得夸耀的荣誉,但工作室各成员的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐前进。

一、不断学习,提升理论水平“活到老,学到老”,道出了人生要不断学习。

名师工作室为我的学习、发展和创新提供了机会,提供了平台。

在名师工作室的引领下,我增长了前进的动力,从更大程度上激发了学习的热情。

加入名师工作室后,我们认真研读英语新课程标准,学习新课程目标、新课程理念、学科核心素养,并用课程标准指导我们的备课与上课。

同时还坚持每天课外阅读、做读书笔记,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自己快速得到提高。

在不断地学习中,我时刻感到自己的不足。

因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

同时,我们积极参加听课、讲座等活动,更让自己快速得到提高。

20__年12月我有幸听取了广东省冯蔚清名师工作室成员黄丽老师关于词汇教学的讲座,深有感触。

词汇教学一直是我们教学中的一大难题。

听了黄老师的讲座,我掌握了词汇教学和记忆的有效方法,大大提高词汇教学的效率。

20__年3月27日,我有幸参加了由清远市教研室组织的“清远市英语学科高考备考研讨会”,在这次研讨会中,清远市华侨中学邹洁仪老师为我们上了一节很有实效的高三二轮复习研讨课——书面表达之提升语言表达能力,王宗迎专家为我们作了精彩的专题讲座——以提升语言能力为中心的高考英语教学与备考策略。

此次活动,我受益匪浅。

二、不断钻研,提高教学成绩为提高课堂效率,提高教学成绩,我们采用以学为主的“善导善学—五步十环节”高效课堂教学模式,坚持“以学定教、以学促教、以教导学、学案导学、学生会学”为原则。

名师工作室成员个人工作总结6篇

名师工作室成员个人工作总结6篇

名师工作室成员个人工作总结6篇不知不觉中,主持名师工作室已经有一年了,在这一年当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质。

名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。

现将一年的工作做以如下总结:一、加入名师工作室促进了自身素质的提高。

“只要你创新,所有竖在你面前的墙都可以变成门通过去。

如果不能创新,在你面前门就变成了一堵墙,也过不去。

”名师工作室为我们的创新提供了机会,提供了平台。

在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这一年期间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的研究、反思,让自己在一定程度上得到了提高。

同时作为一名市级,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出,在不断地研究当中,我时刻感到自己的不足。

因此我积极利用空余时间阅读研究先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

主持名师工作室的一年当中,我积极参加工作室组织的各项教研活动,在活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野;暑期骨干教师的培训让我的理论层面的到了提高,更近的接触了先进的教育教学理念,为以后的发展奠定了基础。

一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。

作为一名教师,我牢记着教育家XXX的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热事业中。

二、帮代事情我虽是骨干教师,但我深知“独木不成林”的道理。

我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,充分发表自己的意见和建议。

这学年我还与积极肯干的XXX老师结成师徒,每次听课或听讲座回来,我都会主动把笔记和研究材料给她看,我与XXX共同备课,在听完她的课之后,主动找她谈自己对课的看法,对如何改进提出自己中肯的意见,共同探讨。

名师工作室个人工作总结范文8篇

名师工作室个人工作总结范文8篇

名师工作室个人工作总结范文8篇篇1一、引言本工作总结旨在对我在名师工作室一年来的工作进行一次全面、细致而客观的回顾,分析成长经历与成果,找出存在的问题和不足,明确未来的工作方向和目标。

二、工作内容概述1. 教学研究与课程设计:深入研究教育教学理论,结合实际情况设计并优化课程方案;2. 学术交流与合作:积极参与各类学术交流活动,与国内外教育专家进行深度对话与合作;3. 青年教师培养:指导青年教师提升教学技能,促进其专业发展;4. 教学资源建设:整理和制作教学资源,为学生提供丰富的学习材料;5. 工作室管理与运营:负责工作室日常管理工作,保障工作的正常有序进行。

三、重点成果1. 成功完成课程设计与改革,提高了课程的实用性和趣味性;2. 在学术刊物上发表多篇教育研究论文,受到同行的高度评价;3. 青年教师队伍得到显著提升,多名教师在各类教学比赛中获奖;4. 构建了丰富的教学资源库,为师生提供了便捷的学习平台;5. 名师工作室在社会各界建立了良好的口碑和影响力。

四、遇到的问题与解决方案1. 问题:教学资源建设与更新速度跟不上时代变化。

解决方案:积极与业界合作,引入最新教学资源和技术手段,同时鼓励团队成员自主开发教学资源。

2. 问题:青年教师培养过程中存在差异化较大的现象。

解决方案:制定个性化的培养方案,针对不同教师的特点和需求进行有针对性的指导。

3. 问题:工作室管理面临信息化挑战。

解决方案:引进先进的管理理念和技术手段,提升工作室信息化管理水平。

五、自我评估/反思在过去的一年中,我始终坚持以教育教学研究为核心,不断提升自身专业素养和教学能力。

在名师工作室的工作中,我积极发挥带头作用,努力推动团队的协作与发展。

但也存在一些不足,如有时在资源建设上过于追求数量而忽视质量,未来我会更加注重资源的精细化和实用性。

六、未来计划1. 深化教育教学研究,探索更多适合学生发展的教学模式和方法;2. 加强学术交流与合作,提升工作室的学术影响力和国际视野;3. 加大对青年教师的培养力度,推动教师团队的持续进步;4. 完善教学资源建设,提供更加优质、实用的教学资源;5. 提升工作室信息化管理水平,提高工作效率和团队协作效果。

名师工作室个人年度工作总结8篇

名师工作室个人年度工作总结8篇

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名师工作室工作总结范文(通用6篇)

名师工作室工作总结范文(通用6篇)

名师工作室工作总结范文(通用6篇)名师工作室工作总结范文(通用6篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。

大家知道工作总结的格式吗?以下是小编帮大家整理的名师工作室工作总结范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

名师工作室工作总结1教师是我很热爱的一份事业,一直希望自己能成为一名优秀的教师,并享受教学给我带来的快乐。

我有幸成为名师培养对象的一员。

对我来说,这既是一种荣誉,更是一种责任。

因为在这里我能切身的体会到:身边33位优秀的教师让我离自己的梦想更近,能促使我成为梦想中优秀的教师。

在平时的交流中,常常会被周围教师的人格魅力所牵引,自己也进步不少。

每次听课或经验汇报,自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量,让我倍感满足,并且巧妙地运用在自己的教学中,让我解决了不少教学中的困惑。

一年多来,我更加严格地要求自己,加强师德修养,努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师,争做一个名符其实的名师培养对象。

作为名师工作室的培养对象,看着与自己在一起的33位优秀的老师,自己一点也不敢倦怠, 通过今年一年的熏陶,各位老师用实际行动告诉我成为一位优秀的教师一定要心无杂念,潜心研究。

要想跟上身边老师的步伐,我必须扎扎实实的上好每一节课,用心钻研每一课的内容,用心爱自己的每一个学生。

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。

伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。

于是我从最基本的开始,努力使自己有所提高:1、认真研读教材、教参。

每天上课前一天晚上我都做到认真读一遍教学参考,认真看一遍数学书,知道每一道例题编排的用意,详细的记录在数学书旁边,这样我在上课时思路就更加的清晰,目标就更明确。

课前我还认真思考我如何讲解书上的例题和习题班里的孩子能更容易理解,然而有的题只是讲解学生还是理解不了的(例如总复习中给立体图形系丝带,学习分数时看涂色部分占单位一的几分之几)于是我便在家提前做好和此题一样的教具,通过现场的演示, 学生们对习题就很容易理解了。

名师工作室个人年度工作总结(精选18篇)

名师工作室个人年度工作总结(精选18篇)

名师工作室个人年度工作总结名师工作室个人年度工作总结(精选18篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的名师工作室个人年度工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

名师工作室个人年度工作总结篇1“xx名师工作室”是一个充满智慧、充满正能量的团队。

如果能在这个团队学习、成长,将是我作为一名数学老师最大的荣幸,我非常感谢并珍惜有这样的机会。

一、在学习中提升。

想一想,将成为名师工作室成员,我既有压力又有动力,我激励着自己不断“充电”,经常阅读教育教学书籍,如赵国忠主编的《教师最需要什么》,并认真撰写读书心得,提高自己的教育教学理论水平。

在平时的教学中我积极参加各类听课、评课等活动,向其他教师交流学习,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流,促使自己在实践中不断感悟,在感悟中不断提升。

我积极参工作室及教育局举办的各项活动。

先后参加了在xx小学及##小学举办的xx市“小学数学青年教师课堂教学观摩研讨暨骨干教师培训”活动进修学校组织的学习培训活动,参加了xx名师工作室“助力课堂观察,把脉问诊教学”活动第三站---xx县四知学校的活动,参加了2018国培计划第二次送教下乡xx学校教学点的活动,还参加xx县教师进修学校在暑假期间举办的第四轮次继续教育等。

在培训活动中,我有幸聆听xx老师的专题报告《聚焦课堂,用实践锤炼教学艺术》《提示专业素养享受育人乐趣》等,xx老师一堂堂精彩的讲座让我的教育教学理论水平得到再次提升,听了工作室成员罗xx、李xx等优秀教师的高效精彩数学课。

罗老师的教学设计巧妙,教学语言丰富,注重数学符号意识的培养,侧重学生活动经验的积累,注重学习方法的总结和提炼。

李老师的教态亲切,构思巧妙,语言凝练,让人如沐春风,尊重学生的原认知,以学生为主体,注重小组合作,注重成果分享......在活动中我不断反思在教学这个内容时知识时,我仅仅针对结果进行理解,没有深入挖掘,因此在以后的教学中我还需加强教学反思,不断反思总结改进,提高教学能力。

名师工作室个人三年工作总结6篇

名师工作室个人三年工作总结6篇

名师工作室个人三年工作总结6篇篇1一、引言过去三年,作为名师工作室的一员,我致力于提升教育教学水平,积极参与各类项目与活动,取得了一定的成果。

在此,我将对过去三年的工作进行详细的总结和反思。

二、工作内容概述1. 教育教学研究:参与课题研究,探索有效的教学方法与策略。

2. 课程资源开发:开发与整合课程资源,丰富教学内容。

3. 师徒结对帮扶:指导青年教师成长,共同提升教学水平。

4. 工作坊活动:组织并主持教育教学研讨会和工作坊,分享经验。

5. 成果推广:撰写论文、案例等,推广优秀教育成果。

三、重点成果1. 成功完成多个市级及以上课题研究,获得业内认可。

2. 开发的多门课程资源被学校及其他机构采纳。

3. 指导的青年教师在教学技能比赛中获奖。

4. 举办的教育教学研讨会和工作坊获得广泛好评。

5. 发表多篇教育论文和案例,推广优秀教育经验。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题:教育教学研究中遇到的新挑战。

解决方案:积极学习新知识,与同行交流,寻求新的研究思路和方法。

2. 问题:课程资源开发过程中的资源整合难题。

解决方案:利用技术手段,整合资源,优化内容。

同时加强与同行的合作,共享资源。

3. 问题:师徒结对帮扶中,青年教师的成长速度不尽如人意。

解决方案:制定更具体的指导计划,提供针对性的指导和支持,激发青年教师的积极性。

4. 问题:工作坊活动组织过程中的协调问题。

解决方案:提前制定详细的活动计划,明确分工,加强与参与者的沟通,确保活动的顺利进行。

五、自我评估/反思过去三年,我在教育教学、研究、课程开发等方面取得了一定的成果,但也存在许多不足。

我将在今后的工作中继续努力,提升个人能力,更好地服务于教育事业。

在师徒结对帮扶方面,我需要更好地激发青年教师的内在动力,帮助他们快速成长。

同时,我还需加强团队协作,更好地整合资源,共同推进工作室的发展。

六、未来计划1. 深入研究教育教学理论,探索更有效的教学方法与策略。

2. 继续开发课程资源,优化教学内容。

2024年名师工作室个人工作总结8篇

2024年名师工作室个人工作总结8篇

2024年名师工作室个人工作总结8篇篇1光阴似箭,日月如梭,不知不觉间,又一年结束了。

回首一年来的工作,有成绩,也有不足。

现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面作为一名教师,我始终热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,认真学习并领会党的政策和会议精神,以实际行动践行社会主义核心价值观。

同时,我积极参与到学校的各项政治活动中,关心集体,团结同事,乐于助人,在领导和同事的关心和帮助下,我不仅在政治思想上得到了锻炼和提高,也使自己在工作中得到了很好的成长。

二、教育教学方面作为一名教师,我始终把教学放在首位。

在教学工作中,我认真钻研教材,积极备课,努力上好每一堂课。

在课堂教学上,我注重培养学生的思维能力和表达能力,力求让每个学生都能在课堂上得到充分锻炼。

同时,我也注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生多读书、多思考、多提问。

在课外辅导中,我也尽心尽力地帮助学生解决学习中的困难。

经过一年的努力,我所任教的班级在学业成绩上取得了不错的成绩。

三、工作室工作方面作为名师工作室的一员,我深感荣幸和自豪。

在工作中,我积极参与到工作室的各项活动中来,认真完成工作室布置的各项任务。

同时,我也积极与工作室成员沟通交流,共同探讨教育教学中存在的问题和困惑。

在工作室的带领下,我不仅在专业上得到了很好的成长,也使我更加明确了自己未来的发展方向。

四、学习与培训方面作为一名教师,我深知学习的重要性。

在平时的工作中,我注重自我学习和提高,积极参加学校组织的各项培训和学习活动。

同时,我也注重向其他优秀教师学习,取长补短,不断提高自己的业务水平。

经过一年的努力和学习,我在教育教学中取得了更好的成绩。

五、反思与不足回顾一年来的工作和学习,我深感自己在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

首先,我在课堂教学上还需要进一步创新和改进教学方法和手段;其次,我在学生管理上还需要进一步加强和学生家长的沟通和联系;最后,我在个人发展上还需要继续努力提高自己的业务水平和综合素质。

名师工作室个人总结7篇

名师工作室个人总结7篇

名师工作室个人总结7篇名师工作室个人总结篇1自xxxx年11月***名师工作室组建以来,我能成为其中的一员,深感荣幸。

一年来,在袁**老师的带领下,我与工作室的伙伴们共同成长、共同进步。

时间飞逝,转眼间,进入这个进取的团队已经一年了,一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、忙碌,但收获颇多。

一、在思想上,以身作则,积极上进我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。

二、坚持学习、努力工作1、自我研修。

教师教学要走向成熟,是需要一定教学理论的积淀。

理论学习的方式可以是丰富多彩的,而自我研修最有效,一年来我能积极开展自我研修。

2、认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室目标制定的三年规划和年度学习、工作计划,明确发展方向,创建了自己的博客。

为了能在名师工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训。

今年11月,我参加了袁新宏工作室走进远安职教中心同课异构活动,在活动中,我聆听老师的授课、专家点评、成员互动交流,受益匪浅。

3、在名师工作室学习中,“双导双带”课堂教学贯穿其中。

在日常教学中,我组织全校教师开展教学研讨形成常态,每周推出2节“双导双带”课,并进行听评课活动。

在全校教师中开展“双导双带”课行动单设计大赛,“双导双带”课课堂教学比武活动,并进行评奖。

这些活动的开展,极大的促进了教师教学水平的提高。

4、为更好的发挥名师工作室的辐射作用,结合本校的教师培养培训,我组织教务处在全校教师中开展“师徒结对”活动,并在全体教师会上为师傅颁发证书。

优秀教师指导青年教师在学科及专业教学中不断茁壮成长,我校青年老师唐芳、王昭、杨海翔在省市教师个人技能大赛中分获一、二、三等奖。

5、积极参加教育科研。

我积极参与工作室的市级课题研究,在工作室的教学探索与实践中,我积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格。

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名师工作室个人工作总结范文名师工作室个人工作总结一根据高邮市教育局和高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室工作安排,为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用,促进我市高中政治教师专业化发展,促进我市高中政治教育教学质量不断提高,特制定本年度名师工作室计划。

指导思想以《高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案》为指导,以工作室活动为载体,充分发挥工作室全体人员的智慧和能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神,让工作室成为培养教师专业成长的名师基地,成为优秀政治教师成长的阵地。

工作目标以三年为一个周期,制定年度工作计划确定年度工作目标,落实名师培养方案明确分阶段培养目标,以教学研讨为主要内容,以课题研究为重要平台,努力使工作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者,力争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。

1、名师的摇篮。

通过三年培养计划的实施,促进本室成员专业成长:三年内至少培养1-2名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师,建立各级后备名师培养梯队。

2、教改的基地。

以推进有效教学、提升课堂质量为突破口,力争在2-3年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色:①建立自主合作探究的课堂教学机制,形成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式;②以编制精品学案为抓手,积极开展教改实验;③以行动研究为主题,加强教学个案的反思和总结,探索增强高中政治教育教学有效性的新路径,在实践中提高工作室成员能力和水平。

3、研究的平台。

通过自主合作研究、对话互动和示范引领,促进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高:①组织申报省市级教育科学规划和教研系列立项课题,积极开展"个人课题"与"微型课题"研究。

三年内完成一个市级以上课题的研究,并将课题成果在全市推广。

②加强论文写作指导,围绕课题研究形成一批高质量的科研论文。

工作室成员每年需要发表论文(或在省级教育行政部门、教研部门、教育学会组织的论文评比中获奖)1-2篇。

领衔教师应发表高质量论文论著,平均每年至少1篇发表在省级以上刊物。

指导教师3年内至少2篇发表在省级以上刊物。

工作教师3年内至少1篇发表在省级以上刊物。

③以行动研究的问题为主题,开展个人公开教学展示活动。

领衔教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外,还需要参加校内个人公开教学展示活动,每学期不少于2节。

积极参加校内外听课评课活动。

领衔教师每年听课评课不少于10节;指导教师每年听课评课不少于15节;工作教师听课评课不少于20节。

工作室成员每年至少向工作室提供2篇高质量的评课记录交流研讨。

4、辐射的中心。

以名师工作室为阵地,传播先进教育理念和教学方法,充分发挥名师的示范辐射作用:①通过示范教学等形式,积极搭建交流展示平台,精心组织各类教育教学研讨活动。

工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂展示活动,市及以上范围至少2次。

②以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考研究等为主题,举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、经验交流等,开展职业素养提升行动。

上述活动每年不少于4次。

③以推进教学改革、共享教改成果为目的,开展送培送课到校活动。

主动与学校联系,根据学校需求,落实送培送课任务。

指导教师、工作教师每学期要进行1-2次示范教学展示活动,一般应在市及以上范围。

④以实现共同学习共同成长为宗旨,积极打造名师工作室专题网站,推进高邮名师(学科)工作室qq群、云平台运作,实现资源共建共享。

主要工作一、组建工作室,谋划并部署工作室20__年度活动事项1、制定高中政治工作室计划和名师培养方案,研究制定工作室管理制度,召开工作室例会,谋划并部署工作室20__年度活动事项。

2、工作室成员制定年度工作计划和三年专业成长规划。

二、举办专题辅导讲座、主题论坛等,开展职业素养提升行动1、1月份,结合召开工作室成员第一次会议,围绕必修与选修高考学业水平测试要求,举办辅导讲座,开展高考复习研讨活动。

2、4-5月份,聘请专家主讲扬州教育讲坛,为工作室成员及扬州市高中政治教师进行专题培训。

3、7月份,举办辅导讲座,进行高邮市政治教师科研论文写作指导。

4、9-10月份,聘请专家主讲扬州教育讲坛,组织一次专题培训活动。

5、12月份,举办读书报告会开展读书心得交流活动,或开展经验交流活动,汇报一年工作收获。

6、适时组织政治学科工作室部分成员外出学习考察。

三、加强专项研究,推进课题研究工作1、3-4月份,举办专题讲座,加强行动研究,探索增强高中政治教育教学有效性的新路径。

2、7月份,结合省市"十二五"规划课题开展相关研讨活动,交流各课题研究信息,开展课题研讨沙龙活动。

做好"十三五"课题前期申报准备工作。

3、12月份,完成工作室成员参与的省市"十二五"规划课题的研究工作。

完成其他个人承担或参加的课题阶段性验收或结题工作。

四、组织教学研讨活动,不断提高教学效益1.参加市教学视导、课堂教学评比、论文评选活动等活动。

2.分类有重点地组织专题教学研讨活动(1)3月份,举办政治工作室骨干教师高三复习课教学研讨活动。

召开20__年高考政治复习研讨会。

(2)4-5月份,组织高二选修政治课教师开展同课异构教学观摩活动,研讨20__年秋季政治高考复习工作。

(3)8月份,举办高考政治复习研讨会,加强高考政治教学研究。

(4)9-10月份,组织高一教师开展必修政治课教学观摩活动,研讨必修政治课堂教学工作。

3.示范教学展示活动:领衔教师、指导教师、工作教师每学期结合市教研活动、校级公开课教学活动、市级其他活动进行1-2次示范教学展示,开课教师邀请工作室其他成员参加活动。

五、组织送培送课到校活动,发挥专业引领作用1、4月份,组织政治名师工作室老师开展送教下乡活动,地点待定。

2、10月份,组织政治名师工作室送教下乡活动,地点待定。

3、本年度至少安排1次送培送课到市区学校活动。

六、加强资源建设,实现共同学习共同成长1、办好政治名师工作室网站。

及时更新网页内容。

每次活动后及时宣传报道,收集活动文字、图片资料并装订成册。

每周至少进行一次网页内容更新,一般情况下,更新内容总篇数不得少于5篇。

每月向总室编印的《高邮名师工作简报》提供1-2篇稿件,稿件内容主要包括工作室活动新闻、名师培养成绩、课题研究成果、理论探讨、读书体会等。

2、2月份,编写高二政治(必修)、高三政治(选修)考试说明解读,电子稿下发。

2月份,组织政治名师工作室成员研制必修政治学业水平测试模拟卷,电子稿下发。

3、建设动态高中政治教学云平台资源库。

(1)搜集整理高一至高三同步教学课件与同步训练卷(2)搜集整理高一至高三同步学案与同步训练卷(3)搜集整理高三一轮、二轮复习教学课件等(4)讲座课件、公开课示范课等课件、送培送课材料等及时上传,实现工作室成员共享。

4、建设高中政治qq群(422022441),关注活动发布信息、开展互动交流。

及时推荐读书篇目、教育动态、学科前沿信息等。

七、加强奖惩考核,激发成长内驱力研究制定并试行《高中政治工作室规章制度》、《高中政治工作室岗位职责》《高中政治工作室活动奖励办法》、《高中政治工作室名师培养方案》等规章制度和实施细则,按年度对工作室成员进行量化考核奖励,激发工作室成员成长内驱力。

名师工作室个人工作总结二为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、教师。

三、工作任务及措施(一)加强业务学习,提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。

2、认真学习教育学、心理学,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。

3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。

工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。

工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

(二)深化教学研究,提高教学效率1、做好课题研究工作。

工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。

2、认真搞好课例研究。

以优质高效课堂为目标,以"同课异构"为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

(三)拓展发展渠道,提高反思能力1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。

工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。

3、撰写教学笔记。

工作室学员要撰写教学随笔,提高教研能力,参与教科研活动,并尽快成长为学科新秀,教学能手。

(四)建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。

认真完成教师手册,包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。

要做到随时收藏保存。

名师工作室个人工作总结三一年来,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,认真学习贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度,完成上级和学校的分配的任务。

积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

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