小班美术课教案《涂色大菠萝》
小班美术课教案《涂色大菠萝》
小班美术课教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自小班美术教材第三章《色彩的世界》，详细内容为涂色大菠萝。
通过引导学生对菠萝的观察，认识并运用基础的色彩搭配技巧，完成一幅富有创意的涂色作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的搭配技巧，培养他们的审美观。
2. 培养学生动手操作能力，激发他们的绘画兴趣。
3. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的创新能力。
三、教学难点与重点重点：色彩的搭配技巧，观察和表现菠萝的细节。
难点：如何引导学生观察菠萝的特点，并运用色彩搭配技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：菠萝实物、画纸、水彩笔、调色盘、颜料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 展示菠萝实物，引导学生观察菠萝的形状、颜色等特点。
b. 邀请学生分享他们对菠萝的观察和感受。
2. 知识讲解与示范（10分钟）a. 讲解色彩的搭配技巧，如对比色、类似色等。
b. 示范如何用画笔和颜料为菠萝上色，注意色彩的过渡和层次感。
3. 学生创作（15分钟）a. 发给学生画纸、水彩笔、调色盘和颜料。
b. 引导学生按照示范步骤，为菠萝涂上鲜艳的色彩。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生在老师的指导下，进行色彩的搭配练习。
b. 老师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）a. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
b. 老师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 涂色大菠萝2. 内容：a. 菠萝的形状、颜色特点b. 色彩搭配技巧：对比色、类似色c. 涂色步骤和注意事项七、作业设计1. 作业题目：为你的大菠萝涂上鲜艳的色彩。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在色彩搭配方面还有待提高，今后教学中需加强此方面的指导。
2. 拓展延伸：引导学生运用所学色彩搭配技巧，为生活中的其他物品进行涂色创作，提高他们的审美观和创新能力。
幼儿园小班教案《涂色大菠萝》
幼儿园小班教案《涂色大菠萝》通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《创意美术》，具体章节为“涂色大菠萝”。
教学内容主要包括认识菠萝的外形特点、颜色及线条，学会使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 了解菠萝的外形特点，能够正确描述菠萝的颜色和线条。
2. 学会使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的动手能力和色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握菠萝的颜色和线条，能够独立完成涂色作品。
教学重点：学会使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：菠萝实物或图片、彩色笔、画纸、黑板。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示菠萝实物或图片，引导幼儿观察并说出菠萝的外形特点，如颜色、线条等。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解菠萝的颜色和线条特点。
（2）教师示范如何使用彩色笔进行涂色，边示范边讲解。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的要求，使用彩色笔在画纸上进行涂色。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，及时纠正幼儿在涂色过程中出现的问题。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，教师组织展示，让幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 黑板正中央展示一个菠萝实物或图片。
2. 旁边列出彩色笔和画纸。
3. 板书“涂色大菠萝”。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅“涂色大菠萝”作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的操作情况，针对出现的问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他水果，尝试用彩色笔进行涂色创作。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。
通过本节课的学习，使幼儿在愉快的氛围中掌握了涂色技巧，提高了观察能力和动手能力，培养了他们对美术活动的兴趣。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为涂色大菠萝。
通过引导幼儿观察菠萝的形状、线条和颜色，让他们运用蜡笔进行涂色练习，培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述菠萝的形状、线条和颜色。
2. 培养幼儿运用蜡笔进行涂色的技能，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿正确把握菠萝的线条和颜色，培养他们的涂色技巧。
教学重点：让幼儿认识菠萝的形状、线条和颜色，培养他们的色彩感知能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：菠萝实物、图片、蜡笔、画纸、画板。
2. 学具：蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示菠萝实物和图片，引导幼儿观察并说出菠萝的形状、线条和颜色。
（2）让幼儿谈谈他们对菠萝的印象，激发他们对美术活动的兴趣。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用蜡笔给菠萝涂色，讲解涂色的技巧。
（2）幼儿跟随教师一起涂色，教师巡回指导。
3. 随堂练习（15分钟）（1）发放画纸和蜡笔，让幼儿独立完成一幅涂色大菠萝作品。
（2）教师观察幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，说出自己喜欢的颜色和涂色技巧。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 在画板上展示一个涂色大菠萝的示例，旁边标注颜色和涂色技巧。
2. 在黑板上写出教学目标、教学难点与重点。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人画一幅涂色大菠萝作品。
2. 答案：颜色搭配合理，线条流畅，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握了涂色大菠萝的技巧，提高了他们的色彩感知能力和审美情趣。
但在教学过程中，要注意对每个幼儿的指导，提高他们的动手操作能力。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材《色彩乐园》第二章第二节，主要内容为学习使用油画棒对大菠萝进行涂色，培养幼儿对色彩的认知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握大菠萝的基本形态，学会用油画棒进行涂色。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察大菠萝的形态，并运用油画棒进行涂色。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的认知和搭配能力。
四、教具与学具准备1. 教具：大菠萝实物、油画棒、画纸、画板、调色盘。
2. 学具：油画棒、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大菠萝实物，引导幼儿观察大菠萝的外形、颜色等特点，让幼儿对大菠萝有直观的认识。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示大菠萝图片，引导幼儿观察并说出大菠萝的特点。
（2）教师示范如何用油画棒对大菠萝进行涂色，讲解色彩搭配方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师在黑板上展示一幅大菠萝涂色作品，分析作品中的色彩搭配和涂色技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范和讲解，自行选择颜色，对大菠萝进行涂色。
5. 课堂互动（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿相互学习、交流。
六、板书设计1. 大菠萝实物图2. 油画棒颜色示例3. 大菠萝涂色步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家长画一幅大菠萝涂色作品。
2. 答案：无固定答案，要求色彩搭配和谐，涂色均匀。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中观察其他水果和物品的颜色，尝试进行色彩搭配。
组织家长参与活动，共同评价幼儿的作品，提高幼儿的自信心和积极性。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察大菠萝的形态，并运用油画棒进行涂色。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的认知和搭配能力。
3. 实践情景引入：利用大菠萝实物，引导幼儿观察大菠萝的特点。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》教案名称：《涂色大菠萝》美术课教案适用对象：幼儿小班教学目标：1. 培养幼儿对色彩的感觉和认知能力。
2. 提高幼儿的观察能力和审美能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 图片：大菠萝的图片。
2. 颜料和画笔。
3. 涂色纸和画板。
4. 涂色工具：毛笔、海绵、指头、棉花棒等。
5. 讲解板和幻灯片。
教学步骤：步骤一：引入（10分钟）1. 引入问题：今天我们来涂色，你喜欢涂什么？看到谁长得像一个大菠萝呢？2. 展示大菠萝的图片，让幼儿观察和描述：“大菠萝是什么颜色的？有什么形状和纹理？”步骤二：观察大菠萝（10分钟）1. 拿出大菠萝的实物或图片，让幼儿仔细观察，并找出菠萝的颜色、形状、纹理等特点。
2. 提问引导幼儿思考：“你能发现菠萝的形状像什么？”“菠萝的皮上有什么特殊纹理？”3. 讲解板上展示大菠萝的信息，帮助幼儿理解和记忆观察到的特点。
步骤三：涂色（30分钟）1. 分发涂色纸和涂色工具给每个幼儿。
2. 以大菠萝的颜色为主题，鼓励幼儿根据自己的创意和想象，选择并混合颜料，涂抹在涂色纸上，完成自己的大菠萝画作。
3. 此时，教师可以选择适当的涂色方法和工具，如毛笔、海绵、指头、棉花棒等，以增加幼儿的涂色体验和趣味性。
步骤四：展示和分享（10分钟）1. 让每个幼儿展示和介绍自己的大菠萝画作。
2. 引导幼儿分享他们在涂色过程中使用的颜色和涂色工具，以及他们创造的特色和亮点。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和评价自己和他人的作品，形成良好的交流和互助氛围。
步骤五：总结（5分钟）1. 教师帮助幼儿总结今天学到的知识：“我们今天学习了什么？菠萝的形状和颜色是什么样的？”2. 提醒幼儿在平时生活中多注意观察和欣赏身边的事物，发现美丽和有趣的事物。
教学延伸：1. 挑选一些其他有趣的水果或花卉的图片，进行涂色活动，引导幼儿发现不同水果和花卉的颜色和特点，并进行涂色创作。
2. 指导幼儿使用不同的涂色工具和涂色方法，如点、线、块，练习不同的艺术表达方式。
【创意幼教】最新幼儿园小班教案《涂色大菠萝》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班教案《涂色大菠萝》(四篇)目录：幼儿园小班教案《涂色大菠萝》一幼儿园小班教案《涂鸦纸箱》含反思二幼儿园小班教案《消防》三幼儿园小班教案《淘气的小猫》含反思四幼儿园小班教案《涂色大菠萝》一小班教案《涂色大菠萝》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣，认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色，作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《涂色大菠萝》教案吧。
【活动目标】1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
【活动准备】1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
【活动过程】一、导入。
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?(谜底：菠萝)2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗?(好)二、展开。
1、感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)2、学习涂色菠萝(1)教师讲解示范涂色的方法认识橘黄色这只油画棒是什么颜色的?今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
(2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。
3、布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4、幼儿开始绘画，教师巡指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5、展示幼儿作品，进行讲评。
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
三、活动结束。
2024年幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思
2024年幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，涉及教材的第三章节《色彩的世界》。
详细内容为引导幼儿认识并运用基本色彩，通过涂色活动培养幼儿的色彩感和审美能力。
本次教学以“大菠萝”为主题，让幼儿在涂色过程中探索色彩的搭配和运用。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的颜色名称，如红、橙、黄、绿等，并能够正确识别。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，使他们在涂色过程中注意色彩的搭配。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：颜色的识别和搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画有大菠萝的范画、水彩笔、调色板。
2. 学具：每人一张画有大菠萝的画纸、水彩笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种色彩鲜艳的水果，引导幼儿观察并说出水果的颜色。
邀请幼儿分享他们喜欢的水果及颜色。
2. 讲解颜色知识（5分钟）介绍基本颜色名称，如红、橙、黄、绿等。
讲解颜色搭配的基本原则，如相邻色、对比色等。
3. 例题讲解（5分钟）展示画有大菠萝的范画，引导幼儿观察大菠萝的颜色和形状。
分步骤讲解如何为大菠萝涂色，注意颜色搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，为自己手中的大菠萝涂上鲜艳的颜色。
老师巡回指导，解答幼儿在涂色过程中遇到的问题。
邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
老师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《涂色大菠萝》2. 内容：画有大菠萝的图案，旁边标注基本颜色名称和搭配原则。
七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的水果涂上鲜艳的颜色。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿在颜色搭配和涂色技巧方面存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
幼儿园小班美术《涂色大菠萝》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园小班美术《涂色大菠萝》优质课教案公开课教案比赛获奖教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《大菠萝》。
课程内容主要包括认识大菠萝的外形特征，学习涂色的基本技巧，以及运用各种颜色为大菠萝进行涂色创作。
二、教学目标1. 让学生了解大菠萝的外形特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生掌握涂色的基本技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，激发学生对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识大菠萝的外形特征，掌握涂色的基本技巧。
难点：如何运用各种颜色为大菠萝进行涂色创作，培养学生的审美观。
四、教具与学具准备教具：大菠萝图片、彩色笔、画纸、投影仪。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用投影仪展示大菠萝图片，引导学生观察大菠萝的外形特征，如颜色、形状等。
同时，引导学生思考大菠萝的生长环境、季节特点等。
2. 基本技巧学习（10分钟）讲解涂色的基本技巧，如线条、圆圈、点等。
通过示范，让学生了解如何运用这些技巧进行涂色。
3. 创作实践（10分钟）学生根据所学技巧，自主选择颜色为大菠萝进行涂色创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大菠萝。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容主要包括：大菠萝的外形特征、涂色技巧、创作要求。
七、作业设计1. 请学生描述一下大菠萝的外形特征。
2. 请学生谈谈在创作过程中运用了哪些涂色技巧。
3. 请学生展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对大菠萝的外形特征有了更深入的了解，掌握了涂色的基本技巧。
但在创作过程中，部分学生对颜色的搭配仍需加强。
在今后的教学中，应注重培养学生的色彩搭配能力，提高学生的审美观。
拓展延伸：可组织学生参观水果店，观察真实的大菠萝，进一步加深对大菠萝的认识。
小班美术课教案《涂色大菠萝》
小班美术课教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自小班美术教材第二章《色彩的世界》第三节《涂色大菠萝》。
详细内容主要包括色彩的识别、混色原理、涂色技巧以及通过画菠萝练习这些技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握基本色彩识别，了解混色原理。
2. 培养学生运用涂色技巧表现物体质感的实践能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：混色原理的理解和运用。
教学重点：色彩识别和涂色技巧的掌握。
四、教具与学具准备教师准备：色彩样本、混色演示卡片、大菠萝范画、画笔、颜料、调色板、教学PPT等。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒、调色板、小抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同颜色的大菠萝图片，引导学生观察、讨论，激发学生对色彩的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解色彩识别、混色原理，并通过演示卡片展示混色过程。
3. 例题讲解（10分钟）以大菠萝为例，示范如何运用涂色技巧画出立体感和质感。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，自行选择颜色，开始画大菠萝，教师巡回指导。
5. 互动点评（5分钟）6. 知识巩固（5分钟）教师通过提问方式检查学生对色彩识别和混色原理的掌握。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅水果篮，要求运用所学的色彩知识和涂色技巧。
2. 答案：完成一幅具有立体感和质感的水果篮作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了教学目标中的内容。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中寻找其他物体进行涂色练习，培养独立创作能力。
整个教学过程要求严谨、流畅，注重实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与演示3. 例题讲解与示范4. 互动点评与知识巩固5. 作业设计与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的大菠萝图片，图片应色彩鲜艳、形象生动。
小班美术优质教案涂色大菠萝及反思
小班美术优质教案涂色大菠萝及反思一、教学内容本节课选自《小班幼儿美术教育》教材第四章第一节，主题为“涂色大菠萝”。
教学内容详细包括：认识大菠萝的形状、了解大菠萝的颜色特点，学习使用彩色笔进行涂色，培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述大菠萝的形状和颜色特点。
2. 培养幼儿运用彩色笔进行涂色的技能，提高色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：大菠萝的形状和颜色特点的认识，彩色笔涂色技能的掌握。
难点：如何引导幼儿观察、发现大菠萝的颜色变化，进行合理的色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：大菠萝实物、彩色笔、画纸、画板、教学课件等。
2. 学具：彩色笔、画纸、大菠萝图片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大菠萝实物，引导幼儿观察、描述大菠萝的形状、颜色特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）通过课件展示大菠萝的图片，讲解大菠萝的颜色特点，示范彩色笔涂色方法。
3. 课堂实践（15分钟）1）分发画纸、彩色笔和大菠萝图片。
2）引导幼儿按照示范步骤，为大菠萝涂上鲜艳的颜色。
3）教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。
4. 随堂练习（5分钟）1）让幼儿互相展示、交流自己的作品。
2）组织幼儿进行评价，鼓励他们说出自己喜欢的颜色搭配。
2）展示优秀作品，给予表扬。
六、板书设计1. 大菠萝的形状和颜色特点2. 涂色步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的水果进行涂色。
2. 答案：根据个人的喜好，为水果涂上鲜艳的颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，发现他们在涂色过程中遇到的问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的事物，发现不同物体的颜色特点，进行创意涂色。
鼓励家长参与，共同培养幼儿的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 讲解与示范的深入程度5. 课堂实践的指导方法6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片等多种教学资源，引导幼儿观察、比较，发现大菠萝的颜色特点。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为涂色大菠萝。
通过引导幼儿观察菠萝的形状、线条和颜色，培养他们对色彩的感知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握菠萝的形状、线条和颜色特点。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。
3. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握菠萝的线条和颜色特点，进行合理的涂色搭配。
教学重点：培养幼儿对色彩的感知和运用，提高观察能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：菠萝实物、图片、画纸、彩笔、蜡笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菠萝实物和图片，引导幼儿观察并说出菠萝的形状、线条和颜色。
2. 例题讲解（10分钟）教师以示范的形式，一边讲解一边示范如何描绘菠萝的线条和涂色。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行描绘并涂色大菠萝。
4. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的作品，大家一起评价、交流。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，展示优秀作品。
六、板书设计1. 《涂色大菠萝》2. 内容：菠萝形状：椭圆形、三角形菠萝线条：曲线、直线菠萝颜色：黄色、绿色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅《涂色大菠萝》。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、示范、实践，让幼儿掌握了菠萝的形状、线条和颜色特点。
但在互动环节，部分幼儿表现得不够积极，需要进一步引导。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察其他水果的形状、线条和颜色，培养他们的观察力和想象力。
同时，鼓励幼儿尝试用其他绘画材料进行创作，如水彩、油画棒等。
重点和难点解析1. 教学难点：掌握菠萝的线条和颜色特点，进行合理的涂色搭配。
2. 实践情景引入：如何引导幼儿观察并说出菠萝的形状、线条和颜色。
3. 例题讲解：示范如何描绘菠萝的线条和涂色。
幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思
幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为涂色大菠萝。
通过引导幼儿观察菠萝的外形、颜色，学习使用蜡笔进行色彩涂色，培养幼儿对色彩的认知和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菠萝的外形特征，知道菠萝的颜色是由多种颜色组合而成的。
2. 培养幼儿运用蜡笔进行涂色的技能，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握蜡笔涂色的基本技巧，学会为菠萝涂色。
难点：如何引导幼儿观察菠萝的颜色，进行合理的色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：菠萝实物、菠萝图片、蜡笔、画纸。
2. 学具：蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菠萝实物和图片，引导幼儿观察菠萝的外形特征，讨论菠萝的颜色。
激发幼儿对涂色大菠萝的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示菠萝涂色的步骤，讲解涂色技巧。
（2）教师示范涂色，边示范边讲解。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）发放画纸、蜡笔，幼儿按照示范步骤进行涂色。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的涂色姿势和技巧。
4. 交流分享（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享涂色心得。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
（1）回顾本节课所学内容，巩固涂色技巧。
（2）引导幼儿思考：除了菠萝，还可以为其他水果和物品涂色。
六、板书设计1. 板书涂色大菠萝2. 板书内容：（1）菠萝的外形特征（2）蜡笔涂色步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：为家人画一幅彩色菠萝画。
2. 答案：（1）观察家人喜欢的颜色，选择合适的颜色进行搭配。
（2）按照课堂上所学的涂色步骤进行涂色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对涂色表现出较高的兴趣，但在色彩搭配方面还有待提高。
今后教学中，应多引导幼儿观察和讨论，提高他们的色彩搭配能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试为其他水果、物品涂色。
幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思
幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“涂色大菠萝”。
通过本节课的学习，让幼儿认识色彩，学会使用色彩来描绘生活中的事物，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知并说出大菠萝的颜色，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿使用画笔和颜料进行涂色的基本技能，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的涂色方法和技巧。
教学重点：引导幼儿观察大菠萝的颜色，培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：大菠萝实物或图片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）拿出大菠萝实物或图片，引导幼儿观察并说出大菠萝的颜色。
邀请幼儿分享他们在生活中见到的大菠萝的颜色。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何使用画笔和颜料给大菠萝涂色。
讲解涂色技巧，如顺着一个方向涂、颜色要均匀等。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿自己动手给大菠萝涂色，鼓励他们大胆使用颜色。
在幼儿涂色过程中，给予个别指导，纠正不正确的握笔姿势和涂色方法。
4. 展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们说出自己的创作思路。
对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 在黑板上画出大菠萝轮廓，并标明各个部位的颜色。
2. 旁边附上颜料名称和画笔使用方法的提示。
七、作业设计1. 作业题目：给大菠萝涂上美丽的颜色。
答案：根据课堂上所学的涂色技巧，自行给大菠萝涂色。
2. 家长评价：请家长观察幼儿在家的涂色情况，鼓励他们积极参与并给予肯定。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，了解他们在涂色过程中遇到的问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同开展家庭美术活动，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学技能。
幼儿园小班美术教案涂色大菠萝
幼儿园小班美术教案涂色大菠萝一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《涂色大菠萝》。
教学内容主要包括认识大菠萝的外形特征、学习涂色的基本技巧以及创作属于自己的涂色大菠萝作品。
二、教学目标1. 让学生了解大菠萝的外形特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 学会基本的涂色技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的创造力和审美能力，激发学生对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识大菠萝的外形特征，学会基本的涂色技巧。
难点：如何将大菠萝涂色得生动有趣，培养学生的创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：大菠萝图片、涂色范例、彩色笔、水粉颜料、画纸等。
学具：每位学生准备彩色笔、水粉颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示大菠萝图片，引导学生观察大菠萝的外形特征，如形状、颜色等。
2. 讲解示范：讲解大菠萝的外形特征，示范涂色技巧，如如何涂色才能使大菠萝看起来更加生动有趣。
3. 学生动手实践：学生根据讲解示范，开始涂色自己的大菠萝作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
4. 作品展示：将学生的作品贴在黑板上，进行作品展示，让学生互相欣赏、学习和交流。
5. 随堂练习：让学生在画纸上尝试涂色其他水果，如苹果、香蕉等，巩固所学涂色技巧。
六、板书设计板书内容主要包括大菠萝的外形特征、涂色技巧以及创作要求。
板书设计简洁明了，方便学生理解和记忆。
七、作业设计作业题目：涂色大菠萝作业要求：1. 按照课堂上所讲的大菠萝外形特征，涂色一个大菠萝作品。
2. 充分发挥想象力，使涂色的大菠萝作品生动有趣。
答案：学生根据自己的课堂学习，完成涂色大菠萝作品，符合外形特征，颜色搭配合理，生动有趣。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了大菠萝的外形特征，学会了基本的涂色技巧，创作出了生动有趣的大菠萝作品。
但在涂色过程中，部分学生对颜色搭配还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：邀请家长参与学生的美术作品展示，增进家长对学生在美术方面的了解和支持。
2024年幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思
2024年幼儿园小班美术课教案《涂色大菠萝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为涂色大菠萝。
通过引导学生运用不同颜色对大菠萝进行涂色，激发学生对美术创作的兴趣，培养色彩感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让学生掌握大菠萝的基本形状，学会运用不同颜色进行涂色。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的颜色进行涂色，表现出大菠萝的立体感。
教学重点：掌握大菠萝的基本形状，学会运用不同颜色进行涂色。
四、教具与学具准备教具：大菠萝图片、彩色笔、画纸、示范画。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用大菠萝图片引发学生兴趣，提问：“小朋友们，你们知道这是什么水果吗？它是什么颜色的？”2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范画，详细讲解涂色大菠萝的步骤：a. 画出大菠萝的轮廓。
b. 选择合适的颜色，给大菠萝涂上底色。
c. 运用不同颜色，给大菠萝添加细节，使其具有立体感。
3. 学生实践（10分钟）学生按照示范步骤，自行创作涂色大菠萝。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，互相展示、交流，分享创作心得。
教师挑选部分学生作品进行评价，表扬优秀作品，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 大菠萝的形状2. 涂色步骤a. 画出轮廓b. 涂上底色c. 添加细节七、作业设计1. 作业题目：涂色大菠萝2. 答案要求：完成一幅具有立体感的涂色大菠萝作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，涂色技巧掌握较好。
但在细节处理上，部分学生还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，尝试用其他水果进行涂色创作，提高色彩搭配能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的颜色进行涂色，表现出大菠萝的立体感。
2. 学生实践环节中的巡回指导。
3. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园小班美术教案《涂色大菠萝》
幼儿园小班美术教案《涂色大菠萝》教学目标1.让幼儿了解大菠萝的形状和颜色。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿的动手能力和耐心。
4.激发幼儿的艺术兴趣和审美观念。
教学准备1.描述大菠萝的图片或实物。
2.提前准备好彩笔、颜料、油漆、毛笔等绘画工具。
3.确定好绘画材料，如纸张、画布等。
4.布置好教室环境，确保教室整洁干净，有足够的空间供幼儿画画。
教学过程第一步：引导幼儿观察大菠萝1.通过图片、实物等方式向幼儿介绍大菠萝的特征，如形状、颜色、纹理等。
2.鼓励幼儿观察周围环境，寻找与大菠萝相似之处。
第二步：参考模板模仿涂色1.提供涂色的模板，并向幼儿展示一些样板。
2.引导幼儿根据模板涂色，让每个孩子都学会在不出界的情况下用颜色填充好菠萝相应的部分。
第三步：自由创作1.鼓励幼儿自由发挥，在纸张或画布上创作与大菠萝相关的作品。
如在大菠萝上面画出昆虫、鸟儿等。
2.帮助幼儿学会用不同的颜色和笔触表现出不同的质感和形状。
第四步：展示作品1.让幼儿轮流展示自己的作品，并能够彼此欣赏、互相分享创作体验。
2.对于优秀的作品，可以给予公开表扬，激励孩子们更有动力去创作。
教学评价1.观察幼儿在涂色过程中的动作，如是否能够正确使用涂色工具、颜色填涂的精细程度等。
2.给予幼儿在自由创作中的表现评价，询问孩子的创作思路等。
3.基于观察的评价，识别每个幼儿的成就和进步，并为其提供有针对性的鼓励和支持。
教学反思1.整个教案以大菠萝为主题进行，具有启发幼儿探索和创造的特点，能很好地引导幼儿学习与研究。
2.在第二、第三步时，要对幼儿的自由表达给予充分的支持和鼓励，避免对幼儿的创造力产生影响。
3.教学评价应注重对幼儿性格、成长进程等综合因素的考虑，避免单纯地以技能水平作为评价标准。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》6篇
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》精选6篇（一）教学目标：1. 帮助幼儿了解大菠萝的形状和颜色。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和涂色技巧。
3. 培养幼儿的观察力和创造力。
教学准备：1. 一张打印好的《涂色大菠萝》图片。
2. 彩色笔、蜡笔或彩色铅笔。
3. 水杯和湿纸巾。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：展示一张大菠萝的图片，向幼儿们介绍大菠萝的形状和颜色，并询问幼儿是否知道它是什么。
2. 活动（20分钟）：a. 给每个幼儿发一张《涂色大菠萝》图片，让他们用彩色笔、蜡笔或彩色铅笔涂色。
b. 在幼儿涂色的过程中，引导幼儿注意涂色的技巧，如用一种颜色涂一部分，然后换另一种颜色。
c. 鼓励幼儿自由发挥，可以选择一种颜色涂整个大菠萝，或用多种颜色涂不同部分。
3. 教学总结（5分钟）：让每个幼儿展示自己涂好的大菠萝，分享他们选择的颜色和涂色的技巧。
夸奖他们的努力和创造力，并总结课程内容。
扩展活动：1. 可以利用剩余课时，引导幼儿在画纸上尝试画出自己的大菠萝，并用各种颜色涂数十个。
2. 可以播放相关的大菠萝歌曲或视频，加深幼儿对大菠萝的认识和兴趣。
3. 可以为幼儿准备一些大菠萝趣味小游戏，在游戏中继续巩固对大菠萝的了解。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》精选6篇（二）教案：《狼山鸡》美术课（幼儿小班）一、教学目标：1. 通过《狼山鸡》的故事，培养幼儿对动物故事的兴趣。
2. 培养幼儿观察和感知的能力，提高手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：1. 故事书《狼山鸡》。
2. 蜡笔、水彩笔、颜料、纸张等绘画工具。
三、教学过程：1. 引入（5分钟）：- 教师向学生介绍今天要讲的故事《狼山鸡》。
- 利用图片或道具展示故事背景，激发幼儿的兴趣。
2. 故事表演（10分钟）：- 教师通过生动有趣的语言和肢体表演，讲述《狼山鸡》的故事。
- 在讲述过程中，适时提问幼儿，让他们参与其中。
小班美术课精品教案《涂色大菠萝》
小班美术课精品教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《涂色大菠萝》。
详细内容包括：认识色彩的基本属性，学会使用彩色笔、水彩等材料进行涂色；通过观察大菠萝的实物和图片，了解其色彩特点和纹理结构，运用所学色彩知识为大菠萝进行创意涂色。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握色彩的基本属性，能够正确区分冷暖色、明暗色等。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，使其能够通过观察、想象为大菠萝创作出富有创意的涂色作品。
3. 培养幼儿的动手操作能力和审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识色彩的基本属性，学会为大菠萝进行创意涂色。
难点：运用色彩知识为大菠萝创作出富有创意的涂色作品。
四、教具与学具准备教具：大菠萝实物或图片、彩色笔、水彩、调色盘、画纸、画笔、投影仪等。
学具：彩色笔、水彩、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大菠萝实物或图片，引导幼儿观察并讨论大菠萝的色彩特点和纹理结构，激发幼儿对涂色活动的兴趣。
2. 新课内容：教师讲解色彩的基本属性，如冷暖色、明暗色等，并进行示范，让幼儿学会使用彩色笔、水彩为大菠萝进行涂色。
3. 实践操作：（1）幼儿根据观察和所学色彩知识，为大菠萝进行创意涂色。
（2）教师巡回指导，对幼儿进行个别辅导，及时纠正错误，引导幼儿创作出富有创意的作品。
4. 展示与评价：（1）幼儿完成作品后，将作品展示在黑板上或投影仪上。
（2）教师组织幼儿进行自评、互评，培养幼儿的审美能力。
（2）引导幼儿思考如何运用所学色彩知识为其他物品进行创意涂色。
六、板书设计1. 《涂色大菠萝》2. 内容：（1）色彩的基本属性（2）大菠萝的涂色方法（3）创意涂色作品展示七、作业设计1. 作业题目：为大菠萝进行创意涂色。
2. 答案：根据个人创意完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，使幼儿掌握了色彩的基本属性，能够为大菠萝进行创意涂色。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材《快乐绘画》第四章《色彩世界》，详细内容为涂色大菠萝。
通过引导幼儿观察和描绘大菠萝的轮廓，学习使用不同颜色进行涂色，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握大菠萝的基本轮廓描绘方法。
2. 培养幼儿运用不同颜色进行涂色的技能，提高色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大菠萝的轮廓描绘和颜色搭配。
2. 教学重点：引导幼儿观察大菠萝的特点，学会使用不同颜色进行涂色。
四、教具与学具准备1. 教具：大菠萝实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示大菠萝实物，引导幼儿观察大菠萝的外形特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的菠萝特点，如形状、颜色等。
2. 范例讲解（5分钟）（1）教师展示范例作品，讲解大菠萝的描绘步骤。
（2）示范如何使用画笔和颜料进行涂色，讲解颜色搭配技巧。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿根据观察，自行描绘大菠萝轮廓。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
（3）幼儿使用水彩颜料进行涂色，教师指导颜色搭配。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出绘画要求，如颜色搭配、画面整洁等。
（2）幼儿根据要求完成作品，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画过程。
（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿的创造力。
六、板书设计1. 大菠萝轮廓2. 颜色搭配技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的水果，并进行涂色。
2. 答案：根据幼儿个人喜好，完成水果描绘和涂色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对大菠萝的描绘和涂色掌握情况，以及对颜色搭配的运用。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他水果，进行绘画创作。
幼儿园小班教案《涂色大菠萝》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《涂色大菠萝》(二篇)目录：
幼儿园小班教案《涂色大菠萝》一
幼儿园小班教案《涂鸦纸箱》含反思二
- 1 -
幼儿园小班教案《涂色大菠萝》一
小班教案《涂色大菠萝》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣，认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色，作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《涂色大菠萝》教案吧。
【活动目标】
1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
【活动准备】
1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
【活动过程】
一、导入。
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：
满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?
(谜底：菠萝)
2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗?(好)
3 / 3。
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小班美术课教案《涂色大菠萝》Small class art lesson plan "painted pineapple"
小班美术课教案《涂色大菠萝》
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【教学目标】
1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
【教学准备】
1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
【教学过程】
一、导入。
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：
满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?
（谜底：菠萝）
2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗?（好）
二、展开。
1、感知菠萝的颜色
课件播放：
引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色?（桔黄色）
2、学习涂色菠萝
（1）教师讲解示范涂色的方法
认识橘黄色
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
（2）提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。
（3）图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。
3、布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5、展示幼儿作品，进行讲评。
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
三、活动结束。
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