最新小学四年级英语学困生家长会发言稿

小学四年级英语学困生家长会发言稿

四年级英语学困生家长会发言稿

首先，我要感谢大家对英语教学工作的支持，对孩子英语学习的关心。

开学至今，我们进行了全年级的摸底考试和四次的单元测试，对于考试中所反映出的问题，不仅仅是在座的各位，我们所有的任课教师心中都忧心忡忡，现在我简短地与大家交流一下孩子目前在学习上遇到的困难。

因为良好的学习习惯没有很好的养成，加上学习方法对正确导致他们不太愿意学，甚至有些学生不想学。目前他们在英语学习上主要碰到的困难一是词汇的记忆二是朗读困难三是对语法知识一知半解，由于这些困难，他们普遍课上听课效率不高，虽在听课但不动脑，新知的接受和消化都跟不上，而且回家也没有听录音、读课文的习惯，因此，相对而言英语学习就有些困难。这些学生的不自觉，就需要家长的督促和引导，来帮助和培养他们预复习的好习惯，为新课学习时能与老师互动作好准备，争取更多的发言机会，来增强新课学习时的信心。另外，每一个学生的记忆能力存在差异，因此一定要让你的孩子养成复习的习惯，做到每天做作业前先把当天课上教的内容边听录音边跟读三遍，纠正自己可能出现的发音错误，再回忆、梳理一下老师课上的内容是否已很流利，最好在睡前背给父母听，在双休日，要复习一周的学习内容，一面时间长了而对前段的学习内容有所遗忘。

我们会针对他们学习上的薄弱项努力让他们吃好、吃饱。希望家长不要一味地责怪学生，由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致学习差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，希望大家做好孩子成长的坚强后盾，多给孩子一点信心。

让我们相互理解、相互配合，为了孩子在你们的关爱下养成更好的学习、行为和生活习惯，在课堂上更投入，取得更大的进步而共同努力。

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