项目一 看齿轮轴零件图
汽车机械基础项目三 识读零件图
着手的任务是
• 1.识读轴类零件图。 • 2.识读箱体类零件图。
图3-1所示是齿轮轴零件图,可按照以下方法和步骤读图。 1.分析标题栏 图3-1所示零件为齿轮轴,其材料为45钢,比例为1∶1 ,数量为 1 件,说明该齿轮轴在减 速器装配时只用了一个。
4.分析技术要求 表面粗糙度的最高要求是0.4μm,最低要求是12.5μm。右上角标注了该齿轮轴的基本 参数(模数、齿数、压力角)。 5.归纳与总结 通过以上分析,把零件的结构形状、尺寸、技术要求等综合起来考虑,就能形成对齿轮 轴的较全面的认识。
表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图,它是直接指导制造和检验零件 的重要技术文件。
图3-2 6个基本视图的形成 a)将机件置于六面投影体系中 b)V面不动,展开其余各面 c)基本视图位置的配置
基本视图的投影规律为:主视图、俯视图和后视图、仰视图长相等;主视图、左视 图和后视图、右视图高平齐;俯视图、左视图和仰视图、右视图宽相等,如图3-3所示。
在实际绘图时,应根据零件结构的复杂程度选用合适的基本视图,不是任何零件都 需要6个基本视图,而是以利用最少的视图把零件结构表达清楚为原则。例如图3-1所 示的零件图, 只要一个主视图和一个移出断面图就可以表达清楚了,其他的视图可以不 画。
零件图必须包括以下四方面的内容。 一、一组视图及其表示方法 用一组视图(包括基本视图、向视图、局部视图、斜视图、旋转视图、剖视图、断 面图、局部放大图和简化画法等)可以正确、完整、清晰和简便地表达出零件的结构 形状。
1.认识视图 (1)基本视图 将一个零件置于正六面体中,以正六面体6 个相互垂直的面做投影面, 分别向各投影面进行正投射,再按规定展开,就可得到 6 个基本视图。一般情况下, 6 个 基本视图可以较全面地反映物体的结构形状,如图3-2和图3-3 所示。
教你如何看零件图
例例一一 看看齿齿轮轮轴轴零零件件图图
φ 20r6(++00..004218)
6N9(-00.030)
φ 30
φ 40
属于轴类零件。最A-A大直径60mm，
16.5
2×0.5
总 2×0.5
长
2A 283m.2m 53
，
属
于
较
小
的3.2
零
件
。
8
60
76
28
200
228
B 0.05 B
技术要求
1.调质220～250HB。 2.未注倒角均为C2。 3.去锐边毛刺。
组成，1．轮分齿析部312...去调未表分锐质注边2倒作达2毛0角～了方刺均2。5为0局案HCB2。。部和剖形。体主结视构图（齿表结达合轮方尺案寸轴由）主已比件视将例数图齿和轮1 移轴（出的图断主号面要）结图 构表达清楚了4.线，性尺由寸几未注段公差不为同GB/直T180径4-m的。 班回级转体组成，(学最号)大材圆料柱4上5 制成有绩 轮齿， 最砂轮右越端程圆槽柱。上移有出一断键面槽图，用零于件表两达端键审制及核图槽轮深齿度两和端进有((日日行倒期期))有角关，标C、注(D校。两名端) 面处有
必须指出，在看零件图的过程中，上述步 骤不能把它们机械地分开，往往是参差进行的。 另外，对于较复杂的零件图，往往要参考有关 技术资料，如装配图，相关零件的零件图及说 明书等，才能完全看懂。对于有些表达不够理 想的零件图，需要反复仔细地分析，才能看懂。
98.7.3.看零件图举例
例一 看齿轮轴零件图
φ 35k6(++00..001082)
φ 60h8(-00.046) φ 55 φ 40
3.2
机械制图-零件图-面试解读
+0.041
其余
12.5
齿 数 概括了解 压 力 角
模
数
2.5 22 20°
28 200 228
B 0.05 B
技术要求 1.调质220～250HB。 2.未注倒角均为C2。 3.去锐边毛刺。 4.线性尺寸未注公差为GB/T1804-m。 班级 制图 审核 比例 件数 材料 1 45
齿
压 力 角 精度等级
1.6
1.6
45 A
φ 30
4
φ 20r6(+0.028 )
+0.041
φ 60h8(-0.046)
2×0.5 8 60 76
2×0.5
A 53
A-A 16.5
3.2
6N9(-0.030)
3.2
0
φ 55
φ 40
φ 40
28 200 228
B 0.05 B
技术要求 （二）详细分析 1.调质220～250HB。 1 ．分析表达方案和形体结构 表达方案由主视图和移出断面图 比例 2.未注倒角均为C2。 （图号） 齿 轮 轴 件数 1 组成，轮齿部分作了局部剖。主视图（结合尺寸）已将齿轮轴的主要结 3.去锐边毛刺。 (学号) 材料 45 成绩 4.线性尺寸未注公差为GB/T1804-m。 班级 构表达清楚了，由几段不同直径的回转体组成，最大圆柱上制有轮齿， (日期) 制图 最右端圆柱上有一键槽，零件两端及轮齿两端有倒角， C、(校名) D两端面处有 审核 (日期) 砂轮越程槽。移出断面图用于表达键槽深度和进行有关标注。
设计基准
设计基准
A
L 90
B
90
L、A为正确的标注形式
齿轮轴零件图的识读
本次课标题
齿轮轴零件图的识读
授课对象
机电一体化技术专业
大一新生
教学时数
2课时
教
学
目
标
基础能力目标
职业能力目标
社会能力目标
1.了解看零件图的目的、方法和步骤；
2.熟悉齿轮轴零件的结构特点和表达方法；
3.学会分析轴类零件尺寸和技术要求；
4.会分析齿轮轴的结构及表达方法；
2.零件图包含的内容。
3.读齿轮轴零件图。
1．教师引导学生梳理前面任务的学习内容（齿轮轴的视图表达、技术要求等）。
2.教师用多媒体展示减速器输出轴，让同学们初读零件图，并提出一些问题，引导学生进行读图：该零件的名称？零件的材质？零件采用几个视图表达？零件图上尺寸基准分别为什么？零件图上的一个符号分别是什么含义？零件的整体结构是什么？
2.让小组成员进行讨论并将结果汇总，教师根据学生的认知情况，对零件图的基本内容再进行复习；
1.学生在教师的引导下回顾前面所学的内容；
2.学生分组思考，讨论教师提出的问题。
3.学生以小组对减速器输出轴进行读图，并填写报名；
4.学生再复习零件图的基本内容；
15
课内
2
读零件图的方法与步骤
1.读零件图的方法；
3.经常到车间去观看各种零件的加工，尝试看加工零件的工作图。
板书
设计
一、初读零件图
1.零件图包含的基本内容
2.读减速器输出轴零件图
二、读零件图的方法与步骤
1.1.读零件图的方法；
形体分析法为主，以线面分析法为辅
2.读零件图的步骤；
（1）看标题栏
（2）视图分析
（3）尺寸分析
项目一识读圆柱齿轮减速器从动轴零件图汇总
一、机械加工工艺结构
1、圆角和倒角 （1）作用：为了避免因应力集中而产生裂纹，在阶梯轴 和孔的轴肩、孔肩处常以圆角(称倒圆）过渡。轴和孔的 端面上加工成45°或其他度数的倒角，其目的是为了去除
零件的毛刺、锐边，便于安装和操作安全。如图
（2）画法和尺寸标注
轴、孔的标准倒角和圆角的尺寸由GB/T6403.4—1986查
钻孔工艺结构
钻孔端面的正确结构
3、退刀槽和越程槽 在切削加工中，特别是在车螺纹和磨削时，为了使刀具易 于退出，常在加工表面的台肩处，先加工出退刀槽或越程 槽。如图所示
常见的有螺纹退刀槽、砂轮越程槽等。
退刀槽的尺寸标注形式，一般可按“槽宽×直径”或“槽
宽×槽深”标注。
越程槽一般用局部放大图画出。具体标注可参阅相应国家 的标准。
一、零件图的视图表达方法 选择一组视图，并不只限于三个基本视图，可采用视图、 剖视图、断面图等方法，表达零件的形状结构。 选择视图的总原则：便于看图，画图简便。先选好主视图， 然后选配其他视图。 1、主视图的选择
主视图选择：确定零件的摆放位置和主视图的投射方向。
要考虑以下原则：
（1）形状特征原则
主视图要能将组成零件的各形体间的相互位置和主要形体 的形状、结构表达得最清楚。 （2）加工位置原则 按零件在主要加工工序中的装夹位置选取，便于制造者看
图应按加工位置原则选择，即应将轴线水平放置画图。
（3）其他视图选择：根据零件的结构特点，配合尺寸标 注，一般只用一个基本视图表示。 零件上的一些细节结构，常采用断面、局部剖视、局部放 大等方法表达。
轴
柱塞
轴套类零件
钻套
零件一个视图上所注尺寸的符号“Φ”，即可表示零件的柱体结构。
轴套类零件的尺寸标注
超详细机械制图教案模块9识读机械图样
教师：展示零件图。讲解轴类零件的结构特点。
学生：对照齿轮泵立体图分析传动齿轮轴用途。
教师：讲解识读零件图的步骤。
学生：看标题栏，分析其中的内容。
教师：讲解看图的原则。
学生：识读视图，分析各个结构的形状及用途。
学生：分析各个结构的尺寸。
学生：识读图中的技术要求。
教师：讲解工艺结构的尺寸标注。
（2）指导学生分析零件图上展示的信息，达到看懂立体图的目的。
（3）让学生通过分析零件图的内容时，要注意让学生联系前面所学的知识。
教学内容
教学方法
【任务引入】
表达零件的形状结构、尺寸和技术要求的图样称为零件图。
认识泵体的零件图。
【任务实施】
〖STEP1〗一组图形
在零件图中，可以采用适当的视图、剖视图、断面图等表达方法，以一组图形完整、清晰地表达零件各部分的形状和结构
〖STEP2〗一组尺寸
为表达零件各部分的形状大小和相对位置关系，应在零件图上标注一组正确、完整、清晰、合理的尺寸，以满足零件制造和检验的需要。
〖STEP3〗技术要求
在零件图上可以用规定的代号、数字、字母或另加文字注解，简明、准确地给出零件在制造和检验时应达到的质量要求，如表面结构要求、尺寸公差、几何公差、热处理，以及零件性能要求等。
〖STEP4〗标题栏
在零件图的右下角绘制了标题栏。在标题栏中写明了单位名称、图样名称、图样代号、材料、比例，以及设计、审核、工艺、批准人员签名和签名时间等。
教师：展示齿轮泵立体图和泵体零件图。
学生：分析泵体零件图上的内容，找出能看懂的内容和看不懂的内容。
学生：分析泵体零件图的图形，结合齿轮泵立体图看懂视图。
〖STEP3〗分析尺寸
机械制图零件图、装配图题库(有难度)
-------------------------------------密-----------------------封-----------------------线---------------------------------班级___________ 考场__________ 姓名______________ 学号_________徐工技校2011至2012学年度第二学期 《机械制图》期终考试试题库（零件图、装配图）一、填空题（每空1分）第九章 零件图1。
主视图的投影方向应该能够反映零件的 .（难度：A ） 2. 和 公差简称为形位公差（难度：A ）3. 尺寸公差带是由 和 两个要素组成。
确定公差带位置， 确定公差带大小.（难度：A ）4。
配合有 和 两种基准制.配合分成间隙配合 、 和 三类。
（难度：A ）5. 允许尺寸变动的两个 称为极限尺寸。
（难度：A ）6. 极限与配合在零件图上的标注，其中一种形式是在孔或轴的基本尺寸后面注出基本偏差代号和公差等级，这种形式用于 的零件图上。
第二种形式是在孔或轴的基本尺寸后面，注出偏差值，这种形式用于 的零件图上。
第三种是在孔或轴的基本尺寸后面，既注出基本偏差代号和公差等级，又同时注出上、下偏差数值，这种形式用于 的零件图上。
(难度：B ）7. 形位公差的框格用 线绘制，分成 格或多格 。
（难度：A ）8。
按作用不同，可将基准分为 基准和 基准。
(难度：A ） 9。
基孔制的孔（基准孔)的基本偏差代号用 符号表示，其基本偏差值为 .基轴制的轴（基准轴）的基本偏差代号用 符号表示，其基本偏差值为 .(难度：A ）10. 基本偏差是决定公差带相对零线位置的 .(难度：A ）11. 外螺纹的规定画法是:大径用 表示;小径用 表示；终止线用 表示。
（难度:A)12。
当被连接零件之一较厚,不允许被钻成通孔时，可采用 连接。
(难度:A)13. 剖切平面通过轴和键的轴线或对称面，轴和键均按 形式画出，键的顶面和轮毂键槽的底面有间隙，应画 条线.（难度：A)14. Tr40×14（P7）LH —8e —L 的含义_____________________________________________（难度：B ）15. 模数大，齿距 ，齿厚、齿高也随之 ，因而齿轮的承载能力 。
齿轮轴CAD图
齿轮轴CAD图三、齿轮轴见图2-3711、零件图样分析，0.0210，0.021 l) φ60K6mm、φ141.78mm、φ60K6mm三处轴径外圆对公共轴，0.002,0.063，0.002心线A—B圆跳动公差为0.025mm。
0，0.060 2)18N9mm键槽对φ65r6mm轴心线的对称度公差为0.02mm。
,0.043，0.0413)齿轮轴材料40Cr。
4)热处理:调质处理28~32HRC。
2、齿轮轴机械加工工艺过程卡 (表2-28)3、工艺分析1)工序安排热处理调质处理后，再进行精车、磨削加工，以保证加工质量稳定。
2)精车、粗磨、精磨工序均以两中心孔定位装夹工件，其定位基准统一，可以更好保证零件的加工质量。
，0.0210 3)以工件两中心孔为定位基准，在偏摆仪上检查，φ60mm、φ141.78mm、，0.002,0.063，0.021φ60mm三处轴径外圆对公共轴心线A—B的圆跳动0.025mm。
，0.0024)工序14对组合夹具应要求备有键槽对称度检查基准，可供加工对刀及加工后检查使用。
表2-28 齿轮轴机械加工工艺过程卡工序号工序名称工序内容工艺装备 1 下料棒料尺寸φ120mm×300mm 锯床2 锻锻造尺寸分别为φ85mm×55mm、φ150mm×135mm、φ87mm×135mm3 热处理正火处理4 C620 粗车夹一端车，另一端及端面(见平面即可)，车外圆，直径与长度均留加工余量5mm5 C620 粗车倒头装夹，车另一端端面及余下外径各部，直径与长度均留加工余量5mm，保证总长尺寸为315mm26 热处理调质处理28~32HRC7 C620 精车夹一端，车端面，保证总长尺寸312.5mm，钻中心孔B6.3 8C620 精车倒头装夹，车端面，保证总长尺寸310mm，钻中心孔B6.3 9 C620 精车以两中心孔定位装夹工件，精车右端各部尺寸，其直径方向留磨量0.6mm，倒角2.3×45?10 精车倒头，以两中心孔定位装夹工件，精车余下各部尺寸，其直径方向留磨量0.6mm，倒角2.3×45?11 M1432 磨以两中心孔定位装夹工件。
减速器装配图、大齿轮零件图和输出轴零件图
第1章初始参数及其设计要求保证机构件强度前提下，注意外形美观，各部分比例协调。
初始参数：功率P=2.8kW，总传动比i=5第2章 电动机2.1 电动机的选择根据粉碎机的工作条件及生产要求，在电动机能够满足使用要求的前提下，尽可能选用价格较低的电动机，以降低制造成本。
由于额定功率相同的电动机，如果转速越低，则尺寸越大，价格越贵。
粉碎机所需要的功率为kw P 8.2=，故选用Y 系列（Y100L2-4）型三相笼型异步电动机。
Y 系列三相笼型异步电动机是按照国际电工委员会（IEO ）标准设计的，具有国际互换性的特点。
其中Y 系列（Y100L2-4）电动机为全封闭的自扇冷式笼型三相异步电动机，具有防灰尘、铁屑或其它杂务物侵入电动机内部之特点,B 级绝缘,工作环境不超过＋40℃,相对温度不超过95%,海拔高度不超过1000m ,额定电压为380V ,频率50HZ ,适用于无特殊要求的机械上，如农业机械。
Y 系列三相笼型异步电动具有效率高、启动转矩大、且提高了防护等级为IP54、提高了绝缘等级、噪音低、结构合理产品先进、应用很广泛。
其主要技术参数如下：型号：42100-L Y 同步转速：min /1500r 额定功率：kw P 3= 满载转速：min /1420r堵转转矩/额定转矩：)/(2.2m N T n ⋅ 最大转矩/额定转矩：)/(2.2m N T n ⋅ 质量：kg 3.4 极数：4极机座中心高：mm 100该电动机采用立式安装，机座不带底脚，端盖与凸缘，轴伸向下。
2.2电机机座的选择第3章 传动比及其相关参数计算3.1 传动比及其相关参数的分配根据设计要求，电动机型号为Y100L2-4，功率P=3kw ，转速n=1420r/min 。
输出端转速为n=300r/min 。
总传动比： 73.430014401===n n i ； （3-1）分配传动比：取3=D i ； 齿轮减速器：58.1373.4===D L i i i ； （3-2） 高速传动比：5.158.14.14.112=⨯==L i i ； （3-3）低速传动比：05.15.158.11223===i i i L 。
机械制图绘制减速器主动齿轮轴零件图
① 优先选用基本视图。
② 选择每一个视图结构形状应有一个侧重点，具有独
立存在意义。
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盖座视图方案的选择
③ 在保证完整、清晰地表达零件内、外形状的前提下，
尽量减少视图的个数，以便于看图和画图。可拟出几种表达方 案进行对比，采用最佳表达方案。
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（ 2）尺寸的配置形式
①坐标式 ②链式 ③综合式
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（ 3）标注尺寸基本规则
① 重要尺寸直接注出
重要尺寸指影响产品性能力、工作精度和配合的尺寸。非主 要尺寸指非配合的直径，长度、外形轮廓尺寸等。
例如：图中的尺寸 a。
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② 不注成封闭尺寸链
指同一方向的尺寸首尾相接（像链条一样一环扣一环）， 构成不开口封闭尺寸链。
泵体视图方案的选择
三、轴套类零件结构形状的表达
1、轴套类零件结构形状特点
包括各种轴、丝杠、套筒、衬套等。
轴类零件是主要由大小不同的同轴心回转体 (圆柱、
圆锥）组成，具有轴向尺寸大于径向尺寸的特点。
常有键槽、销孔、螺纹、退刀槽、越程槽、中心孔、 油槽、倒角、圆角、锥度等结构。
光轴 Page 17
阶梯轴
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2、零件图的尺寸标注
△ 零件图上的尺寸是加工、检验零件
大小的依据。除了上面介绍正确、完整、 清晰外，还应做到合理。
△ 所谓合理是指标注尺寸时，既要满 足设计要求，又要符合加工、测量等工艺 要求，为此，应遵守如下原则：
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（ 1）合理选择尺寸基准
① 设计基准 设计零件时，根据零件结构特点及功能要求，
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项目一看齿轮轴零件图
【课时】3课时
【教材分析】
本教学内容是中等职业教育国家规划教材《机械制图》第八章“零件图”的内容，是制图教育应用阶段的核心部分，是培养学生具备基本识图能力的重要内容。
它是以前所学知识应用到制图实践中去的关键五环节，如组合体视图、图样的基本表达方式及、尺寸标注及常用件的表示法等等，都要在零件图中应用到，让学生的空间想象能力和形象思维能力等得到进一步的提高。
【学生分析】
以前学生已经把零件图中所用到的知识有了一个比较全面的学习，也已经学习了一段时间的识读零件图，本节课只是要求学生把以前学过的知识进一步得到加强，在课内尽量让学生自己动手、动脑，自己去探索，自己去运用已掌握的知识，让其在实践中加强对本节课内容的理解、领悟和掌握，为以后走上工作岗位打好知识基础。
【教学目标】
1、知识目标：（1）了解零件图的作用及典型零件的分类；
（2）了解一张完整零件图应包括的内容和基本要求；
（3）掌握看零件图的方法。
2、能力目标：（1）加强学生前面所学知识的综合运用能力；
（2）培养学生看零件图的思维方式、方法。
3、情感目标：让学生在学习的过程中体验到快乐和自信，从而树立
正确的学习态度和学习信心。
【重点难点】
重点：一张完整零件图的各组成部分
难点：（1）视图的表达方法；（2）形位公差的识读。
【教具】多媒体教具.
【教学方法】教学方法:任务驱动法,目标导学法
【教学过程】
一、课程导入
机器构件零件
机器是由机构组成的，机构是由零件组成的，零件是组成机器的最小单元。
那零件是从哪里来的？引出“零件图”。
二、课程展开
（一）已学知识回顾：
知识点1：典型零件的分类：（1）轴套类零件；（2）叉架类零件；
（3）轮盘类零件；（4）箱体类零件。
知识点2：一张完整的零件图包括四方面内容：（1）一组表达零件的图形；（2）一组尺寸；（3）技术要求；（4）标题栏。
知识点3：零件图的基本要求：在完整、清晰地表示物体形状的前提下，力求制图简便。
知识点4：看零件图的目的：看零件图，就是要根据零件图形想像出零件的结构形状，同时弄清零件在机器中的作用、零件的
自然概况、尺寸类型、尺寸基准和技术要求等，以便在制
造零件时采用合理的加工方法。
（二）零件图举例分析（按看图步骤进行分析）
齿轮轴零件图（见附图）
三、课堂练习：（先学生做，再教师分析。
）
四、课堂小结：看零件图是学生必须掌握的一门技术，也是以后从事
机械工作的必备基础，大家一定要多训练。
另外。
通过看零件图，还可以检查自己以前学过的知识，那里不足，再回过头去补习，以使自己的知识结构趋于完整。