时区计算

（1）为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。

（2）某经度所在的时区计算：（最简单的方法，推荐用此条 2 ）

经度/15度=商……余数。

如果余数小于7.5，所在时区=商数

如果余数大于7.5，所在时区=商数+1

2.区时

（1）时区每差1个区，区时相差1小时，东早（多）西晚（少）

注意：过日界线日期要先加减一天

（2）公式计算：

甲时区-乙时区=甲区时-乙区时

注意：东时区写成正数，西时区写成负数。正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。

3.地方时

（1）根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线（位于昼半球中央）为12点。（地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化）

要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时（如12点、0点或24点、6点、18点）的分布。

（2）图上计算：

经度每相差15度地方时相差1小时（或1度/4分钟、经度1分/4秒钟），东早（加）西晚（减）

注意：过日界线时日期还要再加（向西）减（向东）一天

（3）公式计算：

（甲经度-乙经度）1小时/15度=甲地方时-乙地方时

注意：东经度写成正数，西经度写成负数。正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。

地理时区＆区时

⒈时区

（1）为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。

（2）某经度所在的时区计算：

经度/15度=商……余数。

如果余数小于7.5，所在时区=商数

如果余数大于7.5，所在时区=商数+1

2.区时

（1）时区每差1个区，区时相差1小时，东早（多）西晚（少）

注意：过日界线日期要先加减一天

（2）公式计算：

甲时区-乙时区=甲区时-乙区时

注意：东时区写成正数，西时区写成负数。正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。

3.地方时

（1）根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线（位于昼半球中央）为12点。（地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化）

要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时（如12点、0点或24点、6点、18点）的分布。

（2）图上计算：

经度每相差15度地方时相差1小时（或1度/4分钟、经度1分/4秒钟），东早（加）西晚（减）

注意：过日界线时日期还要再加（向西）减（向东）一天

（3）公式计算：

（甲经度-乙经度）1小时/15度=甲地方时-乙地方时

注意：东经度写成正数，西经度写成负数。正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。

4.太阳高度角的计算方法

两地之间的太阳高度角的差=两地之间的纬度差

5.日出、日落时刻

（1）地方时、区时计算

（2）日出时刻=（24-昼长）/2

日出时刻=12-昼长/2

（3）日落时刻=24-日出时刻

日落时刻=12+昼长/2

6.正午太阳高度

（1）正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度，即地方时12点时的太阳高度。

（2）图上推导（略）

（3）计算公式（与直射点相比）：90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值

技巧：可以将北纬写成正数，而将南纬写成负数。

（4）计算公式（与任意纬度相比）：甲H-乙H=（甲纬度-乙纬度）的绝对值

注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数

7.某日（R）太阳直射点的地理纬度位置=23 26′N—R—6月22日*（23 26′*4/365）

说明：

（1）此公式只能大致计算一年当中某日太阳直射点的纬度位置；

（2）计算结果若是正值，则为北纬；若为负值，则为南纬；

（3）R为某日日期，R-6月22日为该日与6月22日相差的天数，（23 26′*4/365）为太阳直射点一日内移动的纬度距离。（假设其移动是匀速的）

8.极昼极夜的范围=90-太阳直射点的度数

9.某地昼长=24—与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的昼长=与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的夜长

10.某地夜长=24—与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的夜长=与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的昼长

即：纬度相同半球不同的2地的夜长+夜长=24小时

11.昼长、夜长

（1）昼长=日落时刻-日出时刻

注意：前后时刻一致即可，比如都是某地地方时，比如都是北京时间

（2）昼长=（12-日

昼长=（日落地的地方时-12）*2注意：均指该地地方时

（3）图上计算：

昼长=24小时*昼弧/360度

（4）北纬某地昼长=对应南纬的夜长

（5）夜长=24-昼长

12.两点的相对高度公式:

（x－1）h≤H＜（x＋1）h，其中H为相对高度，h为等高距，x为等高线条数

一、传统方法的缺陷

教材中通过校准宾馆大堂时钟的探究，使学生掌握区时的计算方法。其具体方法是:1.

先确定当地的时区和区时；2. 找出另一个城市所在的时区；3. 数出两个城市之间的时区差；4. 根据东早西晚的原理，算出另一城市的区时，即要计算区时的时区在已知时区的东边时，在已知区时的基础上加时区差，反之则减时区差。例如北京(东八区)的区时为14:00，则东京(东九区)的区时计算方法为:因东京与北京相差一个时区，并且东京在北京的东边，要早一个小时(即加一小时)，所以东京时间为15:00。这一方法的缺点是学生在计算过程中，要先画出两个城市分别在哪个时区，数出两个城市相差几个时区，并且还要知道要计算区时所在的时区在已知区时所在的时区的方法(东或西)。因地球是圆的，所以方位的确定，对初一学生来说很难掌握，因而区时的计算成为教学的难点之一。

也有人用另一种方法，试图使计算简化，来解决这一难点，其方法是用如下公式计算:要计算的区时=已知区时±时区差(注:时区东为正、西为负)。例如:已知北京(东八区)为5月1日的12:00，则东京时间为:12:00+(9-8)=13:00，即东京为5月1日的13:00，(因东京在北京的东边，所以用“+”)。再如北京时间同上，则莫斯科时间

为:12:00-(8-3)=7:00，即莫斯科时间为5月1日的7:00(因莫斯科在北京的西边，所以用“-”)。这一方法比教材中提供的方法要方便一些，但公式中“+”或“-”的确定，还要根据东“+”西“-”的方法，如东京在北京的东边用“+”，莫斯科在北京的西边用“-”，换言之，这一方法还是要求学生知道两个时区之间的东西方位，因此没有在根本上解决这一难点。在教学实践中，还只有30%左右的较优秀的学生能掌握它，因此需要教师作进一步探索。

二、新方法的优点

在探索中，本人总结出一种能从根本上解决这一难点的新方法，经过一段时间的实践，效果非常理想。这种新的计算区时的方法是:要计算的区时=已知区时-(已知区

时的时区-要计算区时的时区)，(注:东时区为正，西时区为负)。下面举例加以说明: 例1:已知北京(东八区)时间为5月1日12:00，求东京(东九区)的区时？

东京时间=12:00-(8-9)=13:00(即东京时间为5月1日13:00)。

例2:已知北京时间为5月1日12:00，求伦敦(中时区)的区时？

伦敦时间=12:00-(8-0)=4:00(即伦敦时间为5月1日4:00)。