儿童画中油画棒的几种基本技法
儿童画创编—儿童画创编(幼师美术技能课件)
第六节 儿童画创作（五）
二、主题创作素材：
第八节 儿童画创作（七）
三、主题创作：泡泡里的世界
1
2
每个泡泡里都有一个奇妙的世 界，大胆的想象，将喜欢的内容 画在泡泡里面
添画上简单的背景，可以是具 象的环境，也可以是抽象的点、 线、面的构成
教师美术技能
绘画与创意
第五章 儿童画创编
二、油水分离法技法步骤：
1
2
1.画好草图
2.用油画棒把主要物体的颜色涂出来，背景用白色油画棒 随意涂一些，勾线也可采用这种方法
第四节 儿童画创作（三）
二、油水分离法技法步骤：
3
4
3.用水粉或水彩颜料涂出背景 4.完成效果
第四节 儿童画创作（三）
三、油水分离法的应用：
1.用来做装饰背景
2.用来画外轮廓线
3
3.在吹塑纸上涂上水粉颜料，若是单色，一次性涂完，若是多色，一部分一部分的涂， 颜色不能太薄。将纸覆盖在吹塑纸上，用软布包拓印。注意，印纸最好选择深色，底 版和印纸不能随意移动
第八节 儿童画创作（七）
二、吹塑纸版画技法：
完成效果
第五章 儿童画创编
第五节 儿童画创作 （四）
第五节 儿童画创作（四）
一、拼贴画技法：
在儿童画的局部位置上充分、合理又巧妙地利用 材料所固有的色彩、肌理、图纹、质感等
第五节 儿童画创作（四）
二、拼贴画使用材料：
●点状材料：石子、纸片、珠子、谷物（豆、 大米、菜籽等）瓜子、扣子、蛋壳、贝壳等
●线状材料：毛线、纸条、火柴杆、吸管、 藤条等
第五章 儿童画创编
第三节 儿童画创作 （二）
第三节 儿童画创作（二）
让画画成为学生快乐成长的幸福经历——兼谈儿童油画棒教法
色， 知道色彩 的冷暖 、 色调 、 比。色调 即色彩 呈现整个 的面貌 ， 比即色 方法和色彩知识应用到创 作之 中， 适时帮助他 们解决 造形 的难题 ， 对 对 并 这样
彩 的 反 差 ， 红 与绿 的对 比 ， 与 黄 的 对 比 ， 与 白 的 对 比 。 绘 画 时 ， 生 方可获得成长。如《 如 蓝 黑 学 花儿朵朵》 的创作练 习， 先让学生欣赏许多精美的花儿 可 以清 楚地 看到 叠 色 的 方 法 ， 色 方便 ， 生 会 觉 得 很 有 兴 趣 ， 发 学 生 表 图片 ， 调 学 激 然后让学生交 流一 下花儿 的美在 哪？提供 各种 漂亮花 的让学 生欣
百 态 色彩 斑 斓 的 就 不是 花 吗？ 谁 说 天 就 只 是 蓝 色 ， 出 日落 ， 阳 晚 霞 的 么 ， 服 就 薄 画 色 深 。 日 朝 衣 天幕 又 是 怎 样 的 呢？ 不 限定 他 们 的思 维 。 适 当 的 再提 出建 议 性 的 意 见 。 二 、 摹 帮 助孩 子 学会 绘 画的 语 言 临 四 、 作 使 学 生 获 得 无 比 的快 乐 创 创 作 是 学 习绘 画 的 最 高 阶 段 ， 一 种 复 杂 的精 神 活 动 。 实 际 上 。 是 是 就
适合 先画简单物象 ， 让学生懂得涂 色时 ， 要从 浅色上 起 ， 由浅 到深 ， 一遍 遍 视觉、 触觉和嗅觉 与创作想法 ， 然后再让 学生欣赏大师画 的美丽 的花。 一 说
加 深 。最 后 ， 大 师 学 色 彩 ， 升 色 彩 的 素 养 。 色 彩 是 绘 画 的 重 要 的语 言 ， 说 我 们 用油 画棒 怎 样 画 你 喜 欢 的 花 ， 生 交 流 自 己 用 平 涂 画 叶 ， 涂 画 花 向 提 学 厚
线， 先把胶带切成 曲状 ， 依照上面 的程序 即可制作 弯曲的线条 和 图案如雪 象。写生时从近景开始 ， 先画前面的然后依 次画 中间和远景。近景概括 大 景 画 法 。油 水 分 离 法 水 彩 、 画 棒 绘 制 的 画 面 上 刷 上 水 彩 ， 生 明显 的 油 胆 一 般厚 涂 法 ， 油 产 中景 刻 画 细 致 、 形体 准确 和 中 景 色 彩 对 比强 ， 易 突 出 。远 容 水分离效果 。有的是用彩色纸作 画， 画面 色调统一。这些方法在学 生读画 处概括简化 一般用薄画法 、 画法。最后 ， 物写生 不像大 学生写生讲 究 点 人 时让他们相互交流 ， 教师适当引导在 画面 中找一找 ， 丰富他们表现 的技法。 人物的比例 关系 ， 儿童写生只要画出人 物的神态 ， 概括提炼 出人物 的结构 ， 最后， 正确的 引导孩子的构 图， 即画面 的主次 ， 后关系 ， 密变化 等。当 主观地画出人物 的感觉 ． 前 疏 如脸型 、 发型、 五观 的特征 、 的色彩偏 黄或者是 脸 然． 孩子 的色彩世界不是写实的， 他们 的一朵 花可以是几个颜色 ， 他们 画得 偏 红 ， 赭石等 ， 偏 身体的特征 ， 物的动 态是非 常重要 的， 人 简单传神。画 时 娃娃脸可 以一半是红一半是黑 ， 他们 的太 阳可能是绿色 的。我们可千万 别 以色为主， 淡色油画棒直接起稿 ， 比较粗也 必须整体 去观察 。 整体的去 画。 指 责他 们 用 错 了 色 ， 规定 花 是 红 的 ， 是蓝 的 。谁 说 花 就 只 有 红 色 。 姿 油 画 棒 技 法 在 画 面也 要 灵 活 运 用 ， 有 变 化 有 对 比 ， 脸 要 厚 涂 色 淡 。 别 天 千 要 如 那
神奇的油画棒美术教案中班
神奇的油画棒美术教案中班第一节，介绍油画棒。
油画棒是一种非常有趣的绘画工具，它是由颜料、蜡和油混合而成的，可以在画纸上轻松地涂抹出丰富的色彩。
它不仅可以像蜡笔一样直接在画纸上绘画，还可以用水或刷子来调和颜色，制作出水彩般的效果。
在今天的美术课上，我们将学习如何使用油画棒来进行绘画。
第二节，准备工作。
在开始绘画之前，我们需要准备一些工具和材料。
首先，准备一些油画棒，最好是多种颜色的，这样可以让我们的作品更加丰富多彩。
其次，准备一些画纸或画板，最好是光滑的表面，这样可以更好地展现油画棒的效果。
另外，还需要一些水和刷子，以及一些擦拭用的纸巾或湿巾。
第三节，绘画技巧。
在使用油画棒进行绘画时，有一些技巧是需要我们掌握的。
首先，要注意油画棒的厚薄和颜色的叠加。
油画棒可以通过叠加颜色来混合出新的色彩，所以可以尝试在画纸上涂抹多种颜色，然后用手指或刷子轻轻地混合它们。
其次，要注意使用水和刷子来调和颜色。
油画棒可以像水彩一样使用水和刷子来调和颜色，这样可以制作出更加柔和的效果。
最后，要注意使用手指或橡皮擦来修饰细节。
在绘画过程中，可以使用手指或橡皮擦来修饰一些细节，比如画出一些线条或涂抹一些亮点。
第四节，绘画实践。
在学习了一些基本的绘画技巧之后，我们将进行一些实践绘画。
首先，可以尝试在画纸上涂抹一些颜色，然后用手指或刷子来调和它们，制作出一些丰富的色彩效果。
其次，可以尝试画一些简单的图案或风景，比如画一朵花或一片树叶，然后用手指或橡皮擦来修饰一些细节。
最后，可以尝试画一幅完整的作品，比如一幅风景画或一幅动物画，然后用油画棒来填充颜色和细节。
第五节，作品展示。
在完成了绘画实践之后，我们可以进行一次作品展示。
可以让每个同学展示自己的作品，然后大家可以一起欣赏和讨论。
在展示的过程中，可以分享一些绘画的心得和体会，比如在绘画过程中遇到的困难和解决方法，以及自己的创作灵感和想法。
第六节，总结。
在本节美术课上，我们学习了如何使用油画棒进行绘画。
油画棒教案
第1课复习三原色、三间色、复色教学目标：1、回顾上学期所学的色彩知识，并加以巩固，帮助本学期继续深入学习油画棒画。
2、本节课在于由浅入深，提高学生学习兴趣，培养学生绘画能力。
3、加强与老师情感沟通交流。
教学重难点：1、识记色相环，记住每种色彩的位置。
2、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。
教学准备：油画棒、纸张、色相环。
教学过程：一、谈话导入：同学们，上学期所学的知识还记得吗？哪位同学能起来说说？二、新授：1、请指着色相环说出三原色的名称。
（红、黄、蓝）2、三原色相加产生哪三间色？（橙、绿、紫）3、三间色与原色调和产生复色。
复色有无数种。
你根据哪些方法给他们命名？三、学生练习：请你根据记忆画一个色相环。
要求位置准确，涂色均匀，涂色方向有序。
整体美观大方。
四、作品展示评价：大家互相展示，并且选出优秀的作品。
对于不够美观完善的作品，想想改怎么给指出缺点。
五、课堂总结：大家的热情很高，又回到我们以前勤奋学习认真绘画的状态了，希望大家继续保持！第二课复习油画棒绘画技法教学目标：复习油画棒画的几种绘画技法，巩固知识，并提高绘画水平。
培养学生绘画兴趣，增强自信。
教学重难点：油画棒画的技法巩固。
教学准备：油画棒、纸张、示范作品。
教学过程：一、导入:我们以前学过哪些绘画方法呢？请你在纸上表现出来。
二、新授 1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
油画棒教案简案范文 油画棒的基本技法教案
油画棒教案简案范文油画棒的基本技法教案第1篇、油画棒教案简案范文教学目标：1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。
3、有仔细、耐心的良好作画习惯。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘教学过程：1、观察了解线条画的特点(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;(2)、强调套色的运用。
2、幼儿作画，讲解要求(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;(3)、先勾主体，装饰时线条排列清晰;(4)、耐心、仔细地作画。
(5)、套色运用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.3、展示幼儿作品(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。
(2)、有序地整理用具教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。
第2篇、油画棒教案简案范文活动背景：对于幼儿园的孩子来说，那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。
特别是像小兔子，他们不单从图片故事儿歌，以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养，从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。
根据孩子们的经验，兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。
在活动中让孩子们运用流畅的线条，斑斓的色彩表现出小兔子的各种形态，拓展孩子的创造性思维，让孩子充分体验成功的乐趣，从而提高孩子的审美情操。
活动目标：1、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。
2、培养幼儿的构图、涂色能力，发展幼儿的思维想象力。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
儿童油画棒的几种涂色技法
儿童油画棒的几种涂色技法关键词：油画棒儿童画油画棒用法儿童美术绘画知识技法1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
油画棒教案
油画棒教案第1课复三原色、三间色、复色教学目标：1、回顾上学期所学的色彩知识，并加以巩固，帮助本学期继续深入研究油画棒画。
2、本节课在于由浅入深，提高学生研究兴趣，培养学生绘画能力。
3、加强与老师情感沟通交流。
教学重难点：1、识记色相环，记住每种色彩的位置。
2、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。
教学准备：油画棒、纸张、色相环。
教学过程：一、谈话导入：同学们，上学期所学的知识还记得吗？哪位同学能起来说说？二、新授：1、请指着色相环说出三原色的名称。
（红、黄、蓝）2、三原色相加产生哪三间色？（橙、绿、紫）3、三间色与原色调和产生复色。
复色有无数种。
你根据哪些方法给他们命名？三、学生练：请你根据记忆画一个色相环。
要求位置准确，涂色均匀，涂色方向有序。
整体美观大方。
四、作品展示评价：大家互相展示，并且选出优秀的作品。
对于不够美观完善的作品，想想改怎么给指出缺点。
五、课堂总结：大家的热情很高，又回到我们以前勤奋研究认真绘画的状态了，希望大家继续保持！第二课温油画棒绘画技法讲授目标：温油画棒画的几种绘画技法，巩固知识，并提高绘画程度。
培养学生绘画兴趣，加强自信。
教学重难点：油画棒画的技法巩固。
教学准备：油画棒、纸张、示范作品。
教学过程：一、导入:我们以前学过哪些绘画方法呢？请你在纸上表现出来。
二、新授1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色采叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色采互相混合，颠末往返揉擦后，产生自然过渡、温和的效果。
既可整个色采混合，也可将色采与色采之间相连部位混合。
上下色采叠加最好按相同走向涂色，一般涂色纪律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练。
儿童画中油画棒的几种基本技法
儿童画中油画棒的几种基本技法在长期的儿童在长期的儿童画教学中，孩子们用的油画棒最多，色彩也特别鲜艳亮丽。
如何用好油画棒也需要一定的技法掌握。
1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
儿童画教程-油画棒的创新表现-《千里江山图》
少儿绘画教程——油画棒的创新表现——《千里江山》课程准备1.课程型油画表现力美术课2.参考课时长90分钟3.工具材料牛皮纸、油画棒、水粉颜料课程发展我们美丽的祖国，幅员辽阔，山清水秀，留下了无数歌颂大自然美景的诗书画作，千百年来令无数文人墨客为之着迷。
在我国众多殿堂级的华人艺术家中，有这样一个年轻人：他年仅18岁，一生只留下一幅画作，却惊艳了世界一千年。
他就是宋代著名的“天才”画家王希孟，这幅作品就是中国十大名画之一的《千里江山》。
【神秘少年天才】王希孟自幼酷爱画画，画这幅《万里江山》时，他才十八岁，相当于现代的高中毕业生。
他年纪轻轻就完成了这幅长篇大作，堪称天才少年。
但奇怪的是，王希孟画完这幅画后就神秘失踪了，无人知晓他去了哪里，他只留下了一件东西。
世间作品之一为《千里江山图》，为中国传世十大名画之一。
【传承千年的绝妙国宝】《千里江山》千百年来被公认为山水画的巅峰之作，它不仅是中国古代青绿山水画的代表作之一，也是这位才子的“绝世之作”.作品是连绵不绝的高山、宽广的江湖、避暑亭台、垂钓、泛舟等的长卷。
描述。
画面意境雄伟壮丽，体现出秀丽崇高之美。
自然山水，展现中华之美；文化追求天人合一。
【壮丽的连绵山脉】《千里江山》中的细节是有趣生动的村落、树木、小船、海鸥、亭子等。
纵观整幅作品，画家对群山的描绘尤为优美：整个山水层峦叠嶂，山峦蜿蜒，群山色彩鲜艳明快，群山线条流畅多变，主次分明。
群山之间层次分明又有一定的张弛有度，远近与真实，跌宕起伏的层次感和韵律感。
【万年不褪的瑰丽色彩】“青山绿水”是中国画的一种技法，主要是矿物颜料蓝铜矿和石青，适合表现山峦、山谷、森林、泉水等多姿多彩的色彩。
《万里江山》是中国绿色山水画的巅峰代表作。
宋徽宗皇帝要求宫廷山水画的色彩，象征着山河万年不朽，万年不败，历久弥新。
因此，《千里江山》的青色和绿色，在作画时都是用上等的蓝铜矿和孔雀石磨成的。
画面浓郁、明亮、色彩浓郁，历经近千年仍“闪耀如蓝翡翠”。
油画棒--基础知识
二、学生作业 1、每人完成一幅《都市夜景》作品。 2、作品要有创新。 3、上色用油画棒完成。
小结： 油画棒画油画棒是一种儿童常用的绘画材料。 它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力， 色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样 大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、 并置涂、渐变涂。因为油画棒有一定的黏性 和厚度，还可以多层叠加，进行刮画、拓印 等。和其他绘画工具、材料结合使用会产生 许多独特的艺术效果，如与水彩、水粉结合 使用，和彩色水笔一起在不同色彩、不同质 地的纸、布上绘画等。因此，油画棒是一种
油画棒画 —基础知识
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
一、欣赏
三、油画棒的特点： 油画棒是一种固体的绘画材料，它
是由粉质颜料、油和软蜡经过加温、加 压、冷却、定型而成。它软硬适中，构 成合理，使用非常简便。
二、色彩知识 1、色相：色彩所呈现的颜色。如：红、黄、蓝、绿。
2、三原色：红、黄、蓝。
理想的绘画工具。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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3、间色：三原色两两相交为间色。如：
黄+红=橘色 黄+蓝=绿色 红+蓝=紫色 4、色调：两种或几种颜色相合在一起的色彩的倾向称为 色调。如
绿+黄=绿色调 蓝+紫+粉=蓝色调
5、冷暖：色彩的冷暖感受。冷色给人 以冷的感受，暖色给人以温暖的感受。
冷色
暖色ห้องสมุดไป่ตู้
6、纯度：纯度为色彩的饱和度。一个颜色在没 有与任何颜色调合前，它的纯度就是百分百，与 其它颜色调合的越多，纯度就越低。如：
红色中加入黑色纯度变低 黄色中加入橘红色纯度变低
粉红色中加入蓝色纯度变低
油画棒--基础知识
3、间色：三原色两两相交为间色。如：
黄+红=橘色
黄+蓝=绿色
红+蓝=紫色
4、色调：两种或几种颜色相合在一起的色彩的倾向称为 色调。如
绿+黄=绿色调
蓝+紫+粉=蓝色调
5、冷暖：色彩的冷暖感受。冷色给人 以冷的感受，暖色给人以温暖的感受。 冷色
暖色
6、纯度：纯度为色彩的饱和度。一个颜色在没 有与任何颜色调合前，它的纯度就是百分百，与 其它颜色调合的越多，纯度就越低。如：
二、学生作业 1、每人完成一幅《都市夜景》作品。 2、作品要有创新。 3、上色用油画棒完成。
小结： 油画棒画油画棒是一种儿童常用的绘画材料。 它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力， 色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样 大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、 并置涂、渐变涂。因为油画棒有一定的黏性 和厚度，还可以多层叠加，进行刮画、拓印 等。和其他绘画工具、材料结合使用会产生 许多独特的艺术效果，如与水彩、水粉结合 使用，和彩色水笔一起在不同色彩、不同质 地的纸、布上绘画等。因此，油刮色法
2、薄画法
单色薄画法 点彩法
映衬法
一、油画棒画的步骤。如： （一）都市夜景 1、用几号笔画出不同外形的房子，注意位置 、大小还有物体之间的遮挡关系。
2、先画右侧的房子，按画面的需要给不 同的房子涂颜色。
3、有过渡法画树，用黄色平涂月亮和星星。
4、将天空涂上黑色，一定要仔细地涂以避 免画面其他部位弄黑。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
油画棒的几种涂色技法
油画棒的几种涂色技法(转载)1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
浅谈油画棒技法在儿童绘画中的运用
浅谈油画棒技法在儿童绘画中的运用作者：彭连波来源：《祖国》2017年第22期摘要：因为油画棒色彩鲜艳、使用简便，可直接在纸上画画，所以儿童美术课堂教学中，油画棒的使用率极高，教师喜欢用油画棒进行儿童画教学，儿童也喜欢用油画棒来画画。
一幅好的油画棒作品除了主题思想、构图合理外，油画棒技法也不能忽视，所以在教儿童色彩画时也要把油画棒常用的技法教给孩子们。
关键词：油画棒油画棒技法一、平涂法、点彩法油画棒技法的教学要随着绘画的课程进行，循序渐进，不能操之过忽，例如：在第一节绘画堂上，教师可先准备好12色、24色油画棒，向学生介绍油画棒：油画棒是一种油性彩色绘画工具，一般长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。
和蜡笔外表很相似，但油画棒的色彩、纸面的附着力、覆盖力要更强，能展示出油画般的效果来。
教师示范拿油画棒的正确姿势，不要忽视了儿童拿笔的姿势，良好的握笔姿势可以更高效地使用油画棒，对儿童的身心健康也有帮助。
绘画时应左手按在纸上，右手握笔，并稍稍横着，三个手指捏着笔的前端，用力涂，油画棒的长度不能长于儿童的虎口，这样可以让油画棒完全能在掌心中活动，也保证了儿童涂色时的力度，如果油画棒露出的太长，就很容易断，即影响画画，也造成了不必要的浪费。
姿势掌握好后，教师示范油画棒基本技法：平涂法、点彩法；利用多媒体教学大屏幕演示，直观教学可更好地让儿童学习掌握技法的运用，先用浅色的油画棒勾画出一个大大的圆形太阳，在用红色的油画棒把圆形涂满，涂色时要用力，从上至下，均匀涂满圆形，平涂时要注意用：排线的方法一笔一笔涂上，还要同时经常转动油画棒，用油画棒不同的侧面来涂色，这样可以保持油画棒始终有“笔尖”。
平涂完后，可以在用深红色来勾太阳的轮廓，这样一个火红的太阳就画出来了，教师在和儿童一起讨论：火红的太阳是不是应该有万道金光呢？好！我们这就来画出太阳的金光来，教师示范下面用到的技法“点彩法”用油画棒的一端在纸上轻击以形成彩色的不同大小的圆点，可以利用不同油画棒来进行点彩；这样画出的太阳就不会单一，色彩会更绚丽多彩。
油画棒ppt课件
contents
目录
• 油画棒简介 • 油画棒绘画技巧 • 油画棒作品欣赏 • 油画棒创作心得分享
01
油画棒简介
油画棒的起源与发展
起源
油画棒起源于20世纪初的美国， 最初是为了模仿油画效果而创造 的。
发展
随着技术的不断进步，油画棒的 材质和色彩表现力得到提升，逐 渐受到广泛欢迎。
秘的氛围。
《星空》
梵高的这幅作品以其强烈的色彩 和流动的线条而著名，油画棒在 这里发挥了独特的质感，使得画
面更加丰富和立体。
油画棒现代作品赏析
总结词
这些作品展现了油画棒艺术的现 代面貌，具有创新性和实验性， 为油画棒艺术的发展注入了新的
活力。
《城市风景》
这幅作品以现代城市的风景为题材 ，通过油画棒的运用，表现出城市 的繁华与喧嚣，同时也揭示了现代 社会的一些问题。
《人物肖像》
这幅作品以现代人的生活状态和精 神面貌为表现对象，通过油画棒的 细腻刻画，展现了人物的内心世界 和个性特征。
油画棒在艺术教育中的应用
总结词
油画棒作为一种重要的绘画工具，在艺术教育中扮演着重 要的角色，能够培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。
油画棒课程
在艺术教育课程中，油画棒课程是必不可少的部分。通过 学习油画棒的运用，学生可以掌握绘画的基本技能和技巧 ，提高自己的艺术表现力。
油画棒创作活动
在艺术教育活动中，油画棒创作是一种重要的形式。通过 组织学生开展油画棒创作活动，可以激发学生的创造力和 想象力，培养他们的艺术鉴赏能力。
04
油画棒创作心得分享
油画棒创作过程中的心得体会
色彩运用
油画棒的色彩鲜艳且饱满，能够表现 出丰富的层次感和立体感，使用油画 棒创作时，我深刻体会到了色彩运用 的重要性。
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儿童画中油画棒的几种基本技法
在长期的儿童在长期的儿童画教学中，孩子们用的油画棒最多，色彩也特别鲜艳亮丽。
如何用好油画棒也需要一定的技法掌握。
1．
平涂法：
平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．
色彩叠加法（混色法）：
先涂一种颜色后，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：
把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：
在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：
油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层
油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代
笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水
彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
6．拓印法：
油画棒拓印需要先制版，要采用剪、刻、撕、拼贴、折叠、揉纸等方法制版，表现多种效果。
材料也可多样化，然后把纸（可用高丽纸、宣纸等较薄的滤纸）盖在图形上，用各种颜色的油画棒在纸上来回涂抹，这样，底板上的图案就显示在纸上面。
单色渐变是指色彩的明度产生的深浅有序的变化。
调配时，常在单色中逐渐加入等量的白色或黑色，所加的白色越多，色彩越浅（亮），所加的黑色越多，色彩越深（暗）。
运用单色渐变的方法描绘的图案明暗层次丰富，色彩和谐，装饰性很强。