《千年梦圆在今朝》
四年级千年梦圆在今朝作文
四年级千年梦圆在今朝作文《千年梦圆在今朝》篇一“千年梦圆在今朝”，哇塞，这听起来就超级酷，超级带感！咱就说古代吧，那时候的人们抬头看着天上的星星和月亮，心里肯定在想：“哎呀妈呀，那上面到底是啥样儿啊？”就像我小时候看着夜空，觉得那些星星就像无数双神秘的小眼睛在眨呀眨。
于是，古人们就有了各种各样超级梦幻的想法，什么嫦娥奔月啦，那嫦娥在月宫里抱着玉兔，多美的画面啊。
可那时候，这也就是个梦想，就像我想要一夜之间变成超级学霸一样，感觉遥不可及。
随着时间的推移，一代又一代的人都没有放弃这个飞天的梦想。
在这个过程中，可能有很多人被认为是“疯子”，就像那些想要制造能飞上天的机器的人。
我想他们肯定被周围的人说：“你是不是脑子瓦特了，人咋能飞上天呢？”可是他们不管不顾，就一门心思地研究。
到了近代，那些科学家们，那可真是拼了老命了。
他们在实验室里，那画面就像一群魔法师在捣鼓各种神奇的药剂一样。
我仿佛能看到他们熬红的双眼，皱巴巴的衣服，头发乱得像个鸟窝。
他们为了让飞机能飞得更高更远，不断地做实验，失败了一次又一次。
有时候我就想，这要是我，早就放弃了，这得多打击人啊。
但是他们没有，就像打不死的小强。
后来，终于有了火箭，火箭发射的时候，那场面，就像一条巨大的火龙冲向天空，“轰”的一声，地动山摇。
我在电视上看到这一幕的时候，激动得差点把手里的薯片都扔了。
那一刻，我突然觉得，这千年的梦想终于要实现了。
那些宇航员们也超级厉害，他们坐在火箭里，就像坐在一个超级危险的过山车上，而且是飞向未知的太空。
当他们成功进入太空，看到地球那蓝色的美丽模样，我想他们肯定觉得一切的努力都是值得的。
这千年的梦想在今朝实现了，这可不仅仅是科技的进步，更是人类勇气和毅力的见证。
我们就像一群小小的蚂蚁，却完成了一件超级伟大的事情。
这时候我就想问，还有什么梦想是我们不能实现的呢？也许只要我们有足够的决心和努力，所有的梦想都能像这飞天梦一样，从遥不可及变成现实。
部编版四年级语文下册第二单元《千年梦圆在今朝》说课稿
部编版四年级语文下册第二单元《千年梦圆在今朝》说课稿一. 教材分析《千年梦圆在今朝》这篇课文讲述了我国古代人民的月球梦以及现代人终于实现这个梦想的过程。
课文以我国探月工程为背景，展示了我国科技事业的发展和民族自豪感。
这篇课文旨在让学生了解我国探月工程的历史背景和科技成就，激发学生的爱国情感和对科技事业的向往。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对于科普类文章已经有了一定的接触。
但在科技领域的专业知识方面，学生们的认知水平参差不齐。
因此，在教学过程中，我将会关注学生的个体差异，引导他们通过阅读、讨论、观察等方式，了解课文内容，提高他们的科学素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国探月工程的历史背景和科技成就，学习相关的科技知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生的阅读理解能力和科学素养。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养他们对科技事业的向往和热情。
四. 说教学重难点1.教学重点：了解我国探月工程的历史背景和科技成就。
2.教学难点：理解课文中的科技专业知识，激发学生的爱国情感。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用自主学习、合作探讨、观察演示等教学方法，结合多媒体教学手段，引导学生主动参与课堂，提高他们的阅读理解能力和科学素养。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国探月工程的视频资料，引导学生关注课文主题，激发学生的学习兴趣。
2.自读课文：让学生自主阅读课文，了解课文大意，感受我国探月工程的壮丽历程。
3.合作探讨：分组讨论课文内容，引导学生深入理解我国探月工程的意义和科技成就。
4.课堂讲解：针对课文中的科技专业知识，进行讲解，帮助学生掌握相关知识。
5.实践环节：学生进行科技小制作或实验，让学生亲身体验科技的魅力。
6.总结感悟：让学生谈谈对我国探月工程的认识，激发他们的爱国情感。
7.课后作业：布置相关的阅读和实践作业，巩固课堂所学。
《千年梦圆在今朝》的教案设计
《千年梦圆在今朝》优秀教案设计一、教学目标1.1 知识与技能：（1）让学生了解《千年梦圆在今朝》这篇文章的主要内容和结构。
（2）培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
（3）引导学生理解作者的表达方式和语言特点。
1.2 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习等方式，提高学生对课文内容的理解和分析能力。
（2）运用朗读、讨论等方法，培养学生的语感和表达能力。
（3）学会欣赏文学作品，提高审美情趣。
1.3 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
（2）增强学生的民族自豪感和自信心。
（3）引导学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、教学重点与难点2.1 教学重点：（1）理解课文内容，把握文章结构和主题。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）分析作者的表达方式和语言特点。
2.2 教学难点：（1）理解课文中的一些生僻词语和成语。
（2）体会作者的感情色彩和寓意。
三、教学过程3.1 导入新课（1）创设情境，激发学生兴趣。
（2）简介课文作者和背景。
3.2 自主学习（1）让学生自主阅读课文，了解文章大意。
（2）学生交流阅读感悟，分享心得。
3.3 合作学习（1）分组讨论，深入理解课文内容。
（2）每组选代表进行汇报，总结讨论成果。
3.4 朗读训练（1）指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏和情感。
（2）学生互相评价，提高朗读水平。
3.5 教师讲解与示范（1）讲解课文中的生僻词语和成语。
（2）分析作者的表达方式和语言特点。
3.6 课堂小结（1）总结本节课的学习内容和学习方法。
（2）强调课后作业的要求。
四、课后作业4.1 作业内容：（1）熟读课文，巩固知识点。
（2）总结课文中的生僻词语和成语，查字典弄懂意思。
4.2 作业要求：（1）按时完成作业，做到认真、细致。
（2）字体工整，卷面整洁。
（3）作业批改后，及时反馈，纠正错误。
五、教学评价5.1 评价内容：（1）学生课堂表现，如参与度、合作意识、发言积极性等。
2023年《千年梦圆在今朝》教学反思10篇
2023年《千年梦圆在今朝》教学反思10篇《千年梦圆在今朝》教学反思篇1【教材分析】这篇课文简要勾勒了中国航天的发展轨迹。
课文以时间为序，突出了航天发展史中的关键事件，展现了中国航天取得的伟大成就。
课文从古代的神话传说开始，到明代万户进行的火箭飞行尝试，再到“东方红”一号卫星发射、“神舟五号”飞行成功、“探月工程”取得成功，展现了中华民族为了实现飞天梦，一代代人接续奋斗、团结协作、自主创新的不懈努力。
课文在客观讲述航天发展史的时候，又饱含着强烈的民族自豪感。
文中“古代就有”“人类飞行探索的先驱”“第一次响起了中国人的声音”“我为祖国感到骄傲”“人类首次月球背面软着陆”等句子读了让人振奋，让人为中国航天的巨大成就而感到骄傲。
【学情分析】学生对太空探索往往充满好奇，这篇介绍中华民族追寻飞天梦想的__他们会有较强的阅读兴趣。
课文按时间顺序介绍航天发展史，脉络清楚，重点突出，学生阅读后基本能了解航天发展的历程，并感受文中洋溢的民族自豪感。
课文对航天发展的介绍相对简略，留下了一些空白，学生在阅读过程中自然会产生一些疑问，教师可以借助问题引导学生查阅资料，了解更多的航天发展知识。
【教学目标】1.认识“鹏、揽”等10个生字。
2.默读课文，了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。
3.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
【教学重难点】1.了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。
2.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
【教学策略】1.字词教学本课四字词语较多，要引导学生借助拼音认读，并主动积累。
“嫦娥奔月”的“奔”读“bèn”。
2.阅读教学引导学生读懂课文，围绕“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”这一问题展开阅读，让学生带着问题默读课文，在课文中寻找答案，再组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。
部编版小学四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优秀教案
8 千年梦圆在今朝备课素材【教材分析】《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
【与文章相关的资料介绍】“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员：杨利伟，在轨道运行了1天。
整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。
此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家,打破了由美国和前苏联（俄罗斯）在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。
“神舟六号”载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。
“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有太大的差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。
它是中国第二艘搭载航天员的飞船，也是中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船。
这也是世界上人类的第243次太空飞行。
“嫦娥一号”(Chang'E1)是中国自主研制并发射的首个月球探测器。
中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。
嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。
“嫦娥一号”于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。
“嫦娥一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。
“嫦娥四号卫星”简称“嫦娥四号”，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是接着嫦娥三号着陆月球表面、继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。
部编版小学语文四年级下册-8《千年梦圆在今朝》教案
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教学设计教材分析：《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球遨游太空的美好愿望所进行的尝试和追求，重点记叙了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。
在广大科技人员、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”载人航天飞行的成功,标志着我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，千年的飞天梦终于实现了。
学情分析：学生对航天知识所知有限，但对科学故事、科普文章比较感兴趣，课前可以让学生收集关于航天事业发展的资料，了解中国航天事业的情况，丰富背景知识，增强民族自豪感。
这个阶段的学生能够理清课文条理、抓住课文主要内容，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。
指导学习本课时，要注意工具性和人文性的统一，引导学生感悟现代科技成就的取得除了个人努力之外，还包括团队合作，突出团队精神。
教学目标：1.正确识记生字词。
2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
重点难点：重点：理解“梦圆”背后的精神和力量。
难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。
课前准备教师准备：1.制作多媒体课件。
2．准备好“神舟五号”发射成功的视频、“嫦娥四号”着陆器与“玉兔二号”顺利进行互相拍摄的视频。
学生准备：搜集我国在航天领域的最新成就。
课时安排1课时。
教学过程一、质疑问题，引入新课1.板书课题。
2.齐读课题，说说看了课题你想知道什么，看到这个题目你有什么问题要问。
(预设：4)3.导学：课前大家预习了课文，谁能说说课文中“千年梦”指什么？“千年梦圆在今朝”又指什么？4.过渡：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。
[设计意图]由课题入手，鼓励学生质疑课题，激发学生的阅读兴趣，从而促进学生对课文内容的思考。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
部編版四年級下冊語文第8課《千年夢圓在今朝》課文原文飛離地球、遨遊太空是中華民族很久以來的夢想。
在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛於天、車走空中的傳說，鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想像。
富有激情和超凡想像力的炎黃子孫，於千百年的歲月流轉之中，不斷地嘗試實現自己的美好願望。
中國明代的官員萬戶，是世界曆第一個試驗乘火箭上天的人。
他用四十七支火箭捆綁在椅子下麵，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發射。
隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。
儘管人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶仍然被國際航太史學家公認為人類升空探索的先驅。
為了紀念他，國際天文學聯合會將月球上的一座環形山命名為“萬戶”。
萬戶那種勇於實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。
數百年來，堅定而執著的炎黃子孫，在實現飛天夢的過程中，遭受了無數失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
1949年，中華人民共和國成立，中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁，中國的航太事業也呈現出勃勃生機。
毛澤東主席在蘇聯第一顆人造衛星上天之後的第二年——1958年，莊重地表示:“我們也要搞人造衛星。
’”經過十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。
在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望地開始了載人航太技術的探索。
1992年9月21日，黨中央決定實施載人航太工程，一百一十多個單位直接承擔了研製、建設和發射任務。
經過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十餘年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研製的“神舟五號”飛船被送上太空。
火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
10月16日6時23分，飛船在環繞地球十四圈後成功返回著陸場。
太空人楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他二十一小時的太空旅行:“飛船飛行正常。
千年梦圆在今朝课文内容千年梦圆在今朝课文原文(5篇)
文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，下面是书包范文为您整编的千年梦圆在今朝课文内容千年梦圆在今朝课文原文（5篇），希望能够给大家的写作带来一些的帮助。
《千年梦圆在今朝》课文主要篇一课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求。
热情的赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
1、课前，我让同学们搜集关于中国航天事业发展的资料，以便了解中国航天事业的概况，并且丰富了背景知识，增强了民族自豪感。
教学时，这些搜集到的资料引入到课堂中，补充、丰富和拓展了课程内容。
2、我先出示课题，并让学生说说课题字面的意思，特别理解“圆”的意思。
然后，引导学生围绕课题质疑并对学生们提出的问题进行进行归类梳理：（1）千年的“梦”是指什么？（2）千年“梦”是怎么圆的？（3）为什么千年的“梦”今朝圆了？并把这些问题作为研读课文的主线。
让学生们带着这些问题快速默读课文，在课文中寻找答案，默读后，我组织学生小组讨论，在讨论中帮助同学们正确理解课文。
3、其次，研读的重点是：一是千年寻梦的过程中，体会炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神。
二是探索过程中，表现了中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。
收获：这梦是美丽的，辉煌的，谁又想到这美丽的背后，辉煌的背后又蕴藏着多少辛酸。
《千年梦圆在今朝》课文主要篇二成功之处《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就。
赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。
一、创设情境，营造氛围。
新课导入首先播放了2003年10月15日上午9时，在我国酒泉卫星发射中心发射的“神舟五号”飞船升空的视频，身临其境地感受到那激动人心的时刻，学生内心自然而然地升华起了骄傲、自豪之情。
千年梦圆在今朝的主要内容
《千年梦圆在今朝》主要叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射的事迹。
表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
《千年梦圆在今朝》是由人民教育出版社小学语文室编写的一篇议论文。
原文（节选）：成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。
那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。
航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
它同时也充分表明：中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。
2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。
经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回。
“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。
赏析：《千年梦圆在今朝》以议论文的形式让人们了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、尽心尽力、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发人们的民族自豪感与爱国感。
四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课文原文及赏析
四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课文原文及赏析《千年梦圆在今朝》课文原文：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾之中。
人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的飞天梦想有了实现的可能性。
1958年4月，第一颗人造卫星发射成功。
中国成为第五个能发射卫星的国家。
三位航天英雄——杨利伟、费俊龙、聂海胜的太空之旅圆了中华民族的飞天梦。
这篇课文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
文章的重难点是作者具体叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求。
文章分段清楚，条理分明，按照时间顺序把中国人的飞天梦实现的过程叙述得清楚明白。
文章中描述了中国航天的发展史，从明代万户为尝试飞天而献身到2003年神舟五号载人航天飞船发射成功。
作者用生动的语言叙述了航天领域的每一次重大突破。
特别是对杨利伟乘坐神舟五号飞船成功升空过程的描述，非常详尽，让人感到身临其境。
总的来说，《千年梦圆在今朝》是一篇非常优秀的课文，它向我们展示了中国航天事业的发展历程，以及中国人民为实现飞天梦想所付出的努力和牺牲。
部编版四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》教学课件
努力，2003年10月15日，“神舟五号”载人航天飞船发射， 取得巨大成功。2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射， 我国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1 月3日，“嫦娥四号”软着陆，与“玉兔二号”顺利互相拍 摄，成为我国航天事业的又一座里程碑。
千年梦圆的意义是什么？
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣 告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国 家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑， 它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人 的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗， 终于在今天变成了美好的现实。
震动；摇撼。
①实行（自己的主张）；履行（自己的诺 言）。②人们有意识地从事改造自然和改 造社会的活动。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。
天空。 ①设在大路旁边用以记载里数的标志。② 比喻历史发展过程中可以作为标志的大事。 灿烂美丽。
学习课文之前，先想一想课题中的“梦”指的是什么， 这个“梦”是怎样一步步实现的。再读课文，通过文中列 举的事例，领会“梦圆”的精神力量。学完课文，进一步 通过查找资料，了解我国航空领域的新发展，新成就。
1992年9月
党中央决定实施 载人航天工程
时间
2003年10月 2007年10月
2019年1月
事件 “神舟五号”上天 成功发射“嫦娥一号”
首次在月球背面软着陆
3.“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感
到骄傲。”对杨利伟的这三句话理解正确的一项
是（A
）
A.这三句话体现了杨利伟对其他航天工作者的极高评 价，也表现了我国的载人航天事业取得了傲人的成 绩。
2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心， 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五 号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划过一道 绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
《千年梦圆在今朝》课文原文
《千年梦圆在今朝》课文原文千年梦圆在今朝飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。
人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。
实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2019年10月15日有了结果。
2019-2020年《千年梦圆在今朝》课文原文
2019-2020年《千年梦圆在今朝》课文原文飞离地球，遨游太空是中华名族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天。
车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”九天揽月的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚丽的飞天之梦，他们于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
他用47只火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上手拿两只风筝，然后叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消失在了火焰的烟雾中。
人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为"万户"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”经过十多年的努力，１９７０年４月２４日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。
实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次主进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。
《千年梦圆在今朝》课文原文
《千年梦圆在今朝》课文原文千年梦圆在今朝飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
他用47 支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。
人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949 年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958 年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”经过十多年的努力，1970 年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21 日，党中央决定实施载人航天工程。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。
实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间; 有的人积劳成疾，几次住进了医院; 有的年轻人虽风华正茂却华发早生; 有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2019 年10月15 日有了结果。
部编版语文四年级下册8《千年梦圆在今朝》课件(共17张PPT)
）
飞天梦的实现极为艰辛，文中哪些句子使你感受到这些追梦 人的可贵精神？
1. 数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中， 遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞 离地球的努力。
“无数““惨重”说明中华民族在追求漫游太空的梦想过程中并 不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折。“始终”说明中华民族 并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚持不懈、锲而不舍。
字词学习
yàn
qū
jiàn dǎng
shī
xiè
火焰 先驱 实践 党员 实施 松懈
wǎn
shè áo
cháng é
qióng
bēi
宛如 拍摄 漫游 嫦娥 苍穹 石碑
kūn péng
lǎn
lóng
鲲鹏展翅 九天揽月 炎黄子孙 震耳欲聋
词语理解
先驱：走在前面引导（多虚用）。也指先驱者。 实践：人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。 震撼：震动；摇动。 代价：泛指为到达某种目的所耗费的物质或精力。 庄重：（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。 绚丽：灿烂美丽。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
第一行词语与传说、想象有关； 第二行的词语与现代航天有关。
课文主要讲了什么？
中国人为了飞离地 球、漫游太空进行了长 期不断的努力，最终获 得了成功。
中华民族千年的飞天梦想是怎样逐步实现的？
古代——（ 嫦娥奔月
）
明代——（ 万户的火箭飞行 ）
今朝——（ 人造卫星工程 ）
载人航天工程
（ 探月工程
）
（
词语理解
炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。 炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄 炎子孙”。
《千年梦圆在今朝》课文原文
《千年梦圆在今朝》课文原文千年梦圆在今朝飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。
在中国的现代，早就传达着〝嫦娥奔月〞的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及〝鲲鹏展翅〞〝九天揽月〞的巧妙想象。
富有热情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在复杂地描画着绮丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月传达之中，不时地尝试完本钱人的美妙愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只微风筝，然后叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消逝在了火焰和烟雾中。
人类初次火箭飞行尝试没有成功。
虽然如此，万户那种勇于实际的探求肉体，却使人们的内心深处遭到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公以为人类升空探求的先驱。
为了纪念他，国际天文学结合会将月球上的一座环形山命名为〝万户〞。
"虽然遭受了有数失败，付出了沉重代价，坚决而顽固的炎黄子孙却一直没有坚持飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也出现出勃勃生机。
毛泽东主席在苏联第一颗天然卫星上天之后的第二年——1958年，严肃地表示：〝我们也要搞天然卫星。
〞经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声响，那穿越天穹的«西方红»乐曲，让海外外华人振奋不已，中国成为世界上第五个可以发射卫星的国度。
在预备发射天然卫星的同时，中国迷信家满怀希望地末尾了载人航天技术的探求。
1992年9月21日，党中央决议实施载人航天工程。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、平安性和牢靠性要求最高的跨世纪重点工程。
为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承当了研制、树立和发射义务，而参与这项工程的协作单位，那么多达三千多个。
实验的精细与困难，要求广阔科技人员、工人和束缚军官兵夜以继日地苦战攻关。
有的人为了任务的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——不可胜数人的不懈努力，终于在2021年10月15日有了却果。
小学语文四年级下册《千年梦圆在今朝》主要内容和知识点
小学语文四年级下册《千年梦圆在今朝》主要内容和知识点千年梦圆在今朝从古至今，人类一直有一个梦想，那就是和平、安全、繁荣。
而这个梦想在千年之后，终于在今朝实现了。
千年之前的中国，正值唐朝盛世。
唐玄宗时期，国力强盛，经济繁荣，出现了很多才华横溢的人物，如李白、杜甫、白居易等著名的诗人。
唐太宗时期，开创了科举制度，使得优秀的人才得以脱颖而出。
但是，唐朝的辉煌并没有持续很久，唐朝在安史之乱后就开始走向衰落。
接二连三的战争让中国处于动乱不安的状态。
直到明朝时期，中国重新回到了繁荣的轨道。
明朝时期，科技的进步极大地促进了社会的发展。
从四大发明到坐标学，都为世界科技进步作出了卓越的贡献。
到了现代，中国强大了。
它不仅有了现代科技，更在国际关系中扮演着重要的角色。
中国和平解决了台湾问题，成为了联合国常任理事国，作为世界维和部队的一员，也派出了大量的维和人员。
中国取得了巨大的成就，这得益于中国劳动人民不断努力和追求。
他们创造了许多奇迹。
从南水北调到长江三峡工程，从京沪高速到北斗卫星导航系统，中国不断向着更加现代化、更加强大的未来走去。
知识点：1、历史文化知识：简要介绍了中国历史上的唐朝、明朝、安史之乱等历史事件，以及中国的科技发展和尊严。
2、地理知识：简要介绍了南水北调工程、长江三峡工程、京沪高速等中国的著名地理景观。
3、健康科学知识：强调了劳动人民的奋斗精神和中国经济、科技的发展与其背后的繁华。
4、语言能力：通过本文语言的描述和句式的处理，引导读者感受中国的历史和未来的希望。
通过这篇文章，让我们更加了解中国的繁荣和进步，也让我们更有信心迎接未来的挑战。
为了让中国取得这样的成就，人民付出的努力不可估量。
他们不断提高自己的技能和知识，创造出更多的发明和突破，从而为国家的发展做出了贡献。
中国的科技发展在过去的数十年中获得了世界的注目。
例如，中国的“和平号”航天飞船已成功发射升空，这意味着中国已成为世界上第三个拥有载人太空飞行能力的国家。
2024年春季人教版四年级语文下册《千年梦圆在今朝》教学设计
1.初读课文，整体感知
1.1学生自读课文，感知课文大意。
1.2教师提问，检查学生对课文的理解。
2.学习生字词
2.1教师出示生字词，学生跟读并记忆。
2.2学生组内交流，运用生字词造句。
3.分析课文结构，概括段落大意
3.1教师引导学生分析课文结构，概括段落大意。
3.2学生展示分析成果，教师点评并总结。
十七、教学延伸至社区和家庭
1.社区活动：鼓励学生参与社区的文化和教育活动，将课堂学习延伸至社区实践中，增强学生的社会责任感。
2.家庭作业：设计具有互动性的家庭作业，鼓励家长参与，如共同讨论课文内容，完成相关的手工制作等，以促进家校之间的互动。
3.家庭阅读：鼓励家长在家中为学生提供丰富的阅读材料，共同创造良好的家庭学习氛围，帮助学生拓展知识面。
2.学生反思自己在课堂上的表现，总结学习经验，提高学习效果。
六、板书设计
```
《千年梦圆在今朝》
一、课文结构
1.古代梦想的传承
2.近代梦想的追求
3.现代梦想的实现
二、生字词
1.梦想
2.传承
3.追求
4.实现
三、中心思想
梦想的力量，传承的价值，实现的意义
```
七、教学反思
1.教学效果评估：通过课后作业的批改和学生的课堂表现，评估学生对课文内容的理解和生字词的掌握情况。
八、延伸活动
1.组织学生进行关于梦想的主题班会，让学生分享自己的梦想，并讨论如何实现梦想。
2.鼓励学生阅读更多关于中华民族优秀传统文化的故事，了解中华民族的伟大历史和文化。
3.开展课外实践活动，如参观博物馆、历史遗址等，让学生在实践中感受历史的厚重和文化的魅力。
《千年梦圆在今朝》教案部编版语文四年级下册(通用7篇)
《千年梦圆在今朝》教案部编版语文四年级下册（通用7篇）《千年梦圆在今朝》教案部编版语文四年级下册篇1［教学目标］1.会认9个生字，掌握多音字“着”。
2.默读课文，掌握课文主要内容，了解中国航天事业的发展和千年梦想的历程，激发民族自豪感。
3.通过搜索信息了解中国航天领域的最新成就。
［教学重难点］了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
［教学课时］1课时教学过程一、交流资料，引出课题1.昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，现在请大家拿出来我们一起交流一下。
2.杨利伟、费俊龙、聂海胜被称为中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历史上还有许多我们不知道的英雄。
月球上有一座环形山，它的名字叫“万户”，万户做了什么呢？为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢？（板书课题）二、初读课文，学习生字词，提出不懂的问题1.学习新单词，掌握多音字。
（1）指导识字正音。
强调“载人航天”中的“载”读“ｚàｉ”，“着陆”中的“着”读“zhuó”。
(2)理解单词。
(指导学生通过查字典和联系上下文来理解单词)2.默读课文，边读边思考，试着自己提几个问题。
教师巡视，了解学生提了哪些问题，鼓励学生大胆提问。
3.师提问：同学们，通过刚刚的阅读，大家提了哪些问题呢？预设1：文章写我国的载人航天发展，为什么第1自然段要列举很多的神话传说？（这是根据文章的写法提问）预设2：通过对载人航天事业的发展的了解，你有什么启示？（对阅读启示进行提问）三、精读课文，理解感悟（一）整体把握，读懂文章主要内容1.默读第1自然段。
思考:这一段描述了什么？为什么要这样写？（写了千百年来流传的神话传说。
这些神话传说是人们对月球，对太空的美好想象，也正是这些美好的想象激发人类不断去尝试、探索。
）2.学习第二段和第三段。
万户实验成功了吗？(没有)既然万虎的实验没有成功，为什么要在这篇文章中称他为人类飞行探索的先驱？因为千千万万敢于探索的家庭的付出，激励着后人不断尝试。
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为了顺利完成这项工程，一百一十多个单 位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与 这项工程的协作单位，则多达三千多个。
载人航天工程
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实验的精细与艰难，要求广大
科技人员、工人和解放军官兵夜以
继日地苦战攻关。有的人为了工作
的及时、方便，将铺盖搬到工厂车
间；有的人积劳成疾，几次住进医
千年梦圆在今朝
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1
自读课文：
（1）要求读正确、读流利；
（2）
思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是
怎样一步一步变为现实的？边读边画出重
点词句。
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2
九天揽(lǎn)月 先驱（qū) 积劳成疾（jí) 猝(cù)然 里程(chéng)碑（beī）
绚（xuàn)烂 苍(cāng)穹(qióng）
奋斗，终于在今天成为了美好的现实。
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它同时也充分表明：中华民族几 千年的梦想，几代人的执著追求，以 及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗， 终于在今天变成了美好的现实。
这句话充分肯定了我国首次载人航天 飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想 变成现实，是几代人数十年的追求、努力 和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员 坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。
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“神州五号”载人飞船的发射成功，具 有怎样的历史意义？
神舟五号发射成功，标志着中国攀登世界科 技高峰迈出具有重大历史意义的一步，象征着伟 大中华民族复兴进程跃上一个新的起点。
神舟五号发射成功，是中国进入太空新时代 的里程碑。中国由此跻身于世界上实现载人航天 飞行的三个国家之列，显示出中国日益强大的科 技实力。
风华正茂(mào) 锲(qiè)而不舍
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3
瑰丽 尝试 惨重 穿越 精细 宛若 嫦娥奔月 积劳成疾
火箭 捆绑 振奋 规模 概括 评价 炎黄子孙 风华正茂
探索 协作 魄力
震耳欲聋 猝然长逝
坚持不懈 锲而不舍
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• 九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常 形容壮志豪情。
• 绚烂：光彩炫目。
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2003年10月15日”神舟五号”载人航天飞行成 功。
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神舟五号
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杨利伟用3句话概括了他21小时的太空旅行：
“飞船飞行正常。 我自我感觉良好。 我为祖国骄傲。”
读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？
杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航 天人的赞扬。
里长征。
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人造卫星的发射──突破性进展
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1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。
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载人航天工程，是中国航天史上规模最大、 技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世 纪重点工程。
三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着 巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施 载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充 分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力 和艰辛的劳动。
院；有的年轻人虽然风华正茂却华
发早生；有的人甚至为此付出了全
部心血与生命，未能等到成功的那
一天便猝然长逝 … …
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• 为了保证“神州五号”的成功发射， 科学家们共设计了20种救生方案保证 航天员的安全，针对飞船系统的故障 对策139个；8位科学家未见飞天身先 死,这些科学家有的是倒在出差的火车 上,有的牺牲在实验室，他们努力了数 十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。
• 先驱：在前面开路引导，也指引导的人。
• 积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长 期工作，劳累过度而生了病。
• 风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是 青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青 年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
• 猝然：突然；出乎意料。
• 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
落
_
人゛ˋ造卫星的发射
落
载_ˋ 人航天工程的实施
美好的梦想
人们内心深处受到极大 震惊和鼓舞
中国成为世界上第五个 能够发射卫星的国家
艰苦的努力
“神舟五号”载人飞船发射
中国成为世界上第三 个独立掌握载人航天 技术的国家
“神舟六号”载人飞船发射 整理ppt
载人航天技术进一步
发展
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万户的火箭飞行──大胆的尝试
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经过十多年的努力，1970年4月24日， 寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了 中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》 乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为 世界上第五个能够发射卫星的国家。
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1970年4月24日，“东方红1号”卫星由“长征1
号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万
• 坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
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5
中国古代流传着“嫦娥奔月”的神话，以 及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
古人的奇妙想象──美好的梦想
数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？尝试用简洁 的语言来概括。
古゛人的奇妙想象 落
万_ˋ゛户的火箭飞行
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想一想，说一说：
实验的精细与艰难，要求广大科
技人员、工人和解放军官兵夜以继日
地苦战攻关。有的人
；有的
人
；有的年轻
人
；有的
人
……
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成千上万人的不懈努力，终于在 2003年10月15日有了结果。
中华民族几千年的梦想，几代人的执 著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍 的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
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8
为了飞天梦的成功，我们做了哪 些努力呢？默读课文，找一找，画一 画，在你感受最深的地方做做批注。
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9
尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价, 坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离
地球的努力。
这段话起到过渡的作用。承接上文，用万户 的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空 的梦想并非一帆风顺的，遭遇了很多失败和挫 折；启示下文，说明中华民族并没有因为失败 而放弃飞天的梦想，而始终坚定执着，不断努 力。
说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的， 也说明我国的航天工作人员的水平很高。
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“神州五号”载人 飞船的发射成功，具有
怎样的历史意义？
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我国首次载人航天飞行的成功，向全 世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立 掌握载人航天技术的国家。它同时也充分 表明：中国几千年的梦想，几代人的执著 追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的