技术与设计2复习提纲(第三章系统与设计)

第三章系统与设计一、系统的含义由相互依存的若干个部分组成的、具有的有机整体。

或者说，系统是由相互依存、相互作用的若干个构成的，并完成的统一体。

例题1、下列不能体现系统思想的成语是：（）A、顾此失彼B、管中窥豹C、无中生有D、见异思迁2、前人虽不知系统论，但已经不自觉地应用了系统理论。

在以下例子里，未能很好地体现系统思想的是（）A、都江堰水利工程 B、阿斯旺水坝 C、田忌赛马 D、丁谓修复皇宫二、构成系统必须具备三个条件（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；（2）要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成一个整体；（3）这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。

例题1、[济南2007年3月高三统考]（3分）系统是由相互依存的若干个部分组成的、具有特定功能的有机整体。

或者说，系统是由相互依存、相互作用的若千元素构成，并完成特定功能的统一体。

系统有大有小，而且其结构、功能、行为和环境也不尽相同。

请根据以上阐述，解释为什么说班级就是一个系统。

2、水（H2O）是由氢和氧两种元素构成，但当你口喝需要喝水时，分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴，这说明（）。

A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统B、各要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成整体C、系统整体所具有的功能是各个要素（部分）的功能中没有的D、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统3、东汉科学家张衡发明了地动仪，是世界上第一台测定地震范围的仪器，是一个完整的检测系统。

可是千年以后，原地动仪以及果农失传。

现在中国人熟悉的地动仪，是科技文物专家王振铎于1951年设计，可那仅仅是模型，地动它不动，所以说它不是一个系统，其依据是（）A、因为它没有要素构成B、因为它没有特定功能C、因为它不是原创作品D、因为它的各要素之间没有联系三、系统的分类——按不同的标准和需要分类：（1）自然系统和人造系统（按照系统组成元素的性质）①：由自然物自然形成的系统。

②：由人工建造、加工而构成的系统，也称为人工系统。

③：由自然系统和人造系统复合而成的系统称为复合系统。

（2）实体系统和抽象系统（按照系统组成元素存在的形态）①：由看得见、摸得着的具体实体为元素所构成的系统，也称为硬系统。

②：由一些概念、原理、方法、制度、程序等为元素所构成的系统，也称为概念系统、软系统。

（3）静态系统和动态系统（按照系统的运动状态）按系统的状态与时间的关系，可分为静态系统和动态系统。

①：系统的结构和状态，不随时间的推移延续而变化的系统。

②：根据物质运动的普遍规律，决定了这类系统的结构和状态具有产生、变化与发展、消亡的过程。

绝大多数系统属，静态系统是有条件的、暂时（阶段性）的和相对的。

静态和动态是相对的。

（4）开放系统和封闭系统（从系统与外部环境的关系看）①：要与环境相互发生联系、交换的系统，称为开放系统。

绝大多数系统，都属于开放系统。

②：不与环境发生联系、交换的系统，称为封闭系统。

例题1、下列各项中，不是按照系统组成元素的性质来分类的是：（）A、自然系统B、概念系统C、复合系统D、人工系统2、下列各项中，属于自然系统的是（）A、塑料大棚B、一片森林C、智能大楼D、一架飞机3、人体系统是：（）A、白色系统 B、封闭系统 C、自然系统 D、静态系统4、现代计算机操作系统如UNIX、Linux和Windows，根据系统的分类，上述操作系统属于（）。

①自然系统②人造系统③实体系统④抽象系统A、①③B、②④C、①④ D、②③5、我们使用计算机离不开Windows操作系统，它属于（）A、自然系统B、人造系统C、实体系统D、抽象系统6、神经系统属于（）A、实体系统 B、人造系统 C、抽象系统 D、以上都是7、一片森林是一个系统，它属于（）A、抽象系统 B、开放系统 C、静态系统 D、人造系统四、系统的基本特性系统的基本特性主要有整体性、相关性、目的性、动态性、境适应性和层次性。

1、（也称为集合性，是系统的最基本的属性）----侧重于“部分影响整体”。

系统是一个整体，即具有整体的特性功能、目标和作用的有机整体。

系统不是各个元素（组分）的简单相加，也不是简单的数量相加。

系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。

例题1、[潍坊06-07学年第一学期高三教学质检]龙舟比赛时，每只龙船上都有一名固定的“拿手”、“扳棹手”、“鼓手”和十名“划手”。

大家群策群力，双桨舞动，轻舟如飞，充分体现了系统的（）特性。

A、整体性B、相关性C、目的性D、动态性2、“丢卒保车”、“一招不慎、全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言，它们说明了系统基本特性中的( ) A、整体性 B、相关性 C、动态性 D、目的性3、下列日常用语没有反应系统整体性的是（）A、丢卒保车B、春捂秋冻C、一招不慎，全盘皆输D、三个小皮匠顶个诸葛亮2、（也称为关联性）——侧重于“部分与部分之间的关联”构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相与影响的关系，是彼此相关的。

例题1、[烟台2007年高三4月诊断测试]李丽购置了一套新居室，装修已经接近尾声。

当厨房的地砖和墙砖铺好，水管和电线等也安装完毕后，她根据厨房空间大小买了一套集橱柜、抽油烟机、消毒柜、各式挂件、水盆等于一体的整体厨房设备。

可是在安装过程中却发现了以下问题：①抽油烟机的出风口与预留的位置相距较远②水盆位置离水源远，又与下水道在同一侧。

这些问题体现了系统基本特性的（）A、整体性B、目的性C、动态性D、相关性2、在下列关于系统相关性的理解中，你认为正确的是（）。

A、一个系统往往存在多个目标，这些目标还常常不一致，需要进行协调B、系统通常都是由若干部分组成的C、系统各组成元素之间、部分和整体之间不仅相互关联，相互作用，而且任何一个组成部分发生变化，都会影响其它部分和整体任务的完成。

D、统包含子系统，它又是更大系统的子系统。

3、合金钢材料中，碳含量的高低影响着钢的强度、硬度和韧性，从而影响钢的耐磨性。

碳含量高，则硬度高、韧性差；碳含量低、则硬度低、耐磨性差，这反应了系统的什么基本特性（）A、相关性B、环境适应性C、动态性D、整体性4、过度发展畜牧业，会导致绿洲变成沙漠。

这体现了系统的（）A、环境适应性B、动态性C、目的性D、相关性3、（功能性）系统的目的性，也称为功能性。

每个系统都具有特殊的功能。

这也正是区别不同系统的主要标志。

例题1、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁．就具有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是：( )A、目的性B、动态性C、整体性D、适应性4、（系统必须适用外部环境的变化）系统只有在一定的环境条件下才能保持（或恢复）其原有的特性。

要不断完善系统，使系统能适应新的环境。

例题1、“春捂秋冻”是北方天气变化，人们穿衣变化的一种写照，它能够体现系统的哪一种性质（）A、整体性 B、相关性 C、目的性D、环境适应性2、在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捕；刺猬身上长尖刺．使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气．扰乱猛兽神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。

这是生态系统基本特性中的( ) A、整体性 B、相关性 C、动态性 D、环境适应性3、台式计算机CPU上安装的小风扇有时转的快，有时转的慢，这个现象说明了系统的（）基本特性。

A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性5、（更新）：任何事物都是不断变化的，任何系统都是一个动态的系统，处于运动变化和发展之中。

例题1、任何一个机械传动系统的零件之间都会有磨损,为了保持系统的性能,必须定期给零件添加润滑剂或更换零件.这反映了系统的( )Ａ、整体性Ｂ、目的性Ｃ、动态性Ｄ、环境适应性2、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。

这个现象说明了系统的什么基本特性？（）A、整体性B、相关性C、环境适应性D、动态性3、医生根据病人的症状确诊，对症下药，进行治疗。

当症状一时难以确定时，医生就要跟踪病情的发展，预测并及时判断病因，进行治疗。

这个现象说明了系统的什么基本特性（）A、整体性B、相关性C、环境适应性D、动态性6、：所有系统都可以分解为一系列子系统，并存在一定的层次性；系统的层次性有助于系统功能的更好实现。

注意：整体性与相关性的区别：体现了要素（部分）与整体之间的关系；体现了系统内部要素（部分）与要素（部分）之间的关系。

五、系统分析1、系统分析为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程，就是。

例题1、系统分析的目的是（）A、为了减少实验的失败B、为了减少系统内子系统的要素C、了为减少设计决策的风险D、为了减少设计过程的不确定因素2、丁谓修复皇宫，把烧砖、运输建筑材料和处理废墟三项繁重的工程任务看成一个整体中的相关部分，加以协调处理，从而找到获得最佳效果的方案，节省了大量劳力、费用和时间,一举三得。

丁谓实际上是运用了（）A、系统分析的基本方法B、系统设计的基本方法C、收集资料的方法D、调查研究的方法3、下列说法中不属于系统分析方法的是（）A、着眼全局规划城市发展B、中西医结合攻克顽症C、眉毛胡子一把抓D、先整体后部分2、系统的思想作为系统，它们具有整体性、相关性、目的性、环境适应性、动态性和层次性系统的这些基本特性，就构成了系统的。

其中是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。

3、系统分析的基本方法运用和相结合的方法，对系统进行分析,就是系统分析的基本方法。

整个过程可归纳为阐明问题（明确条件,确定目标）→分析研究（分析关系、提出方案）→评价比较（选择最佳方案）三个阶段。

例题1、在比较水稻一年种两季还是三季产量才会高时，有人说三三进九不如二五一十，这体现了系统的（）分析方法。

A、目标分析 B、任务分析 C、定性分析 D、定量分析2、下列不属于系统分析方法的步骤的是：（）A、推理归纳B、阐明问题C、分析研究D、评价比较4、系统分析的一般步骤：明确问题，设立目标→收集资料，制定方案→分析计算，评价比较→检验核实，作出决策。

例题1、下列关于系统分析的一般步骤顺序排列正确的是：（）①收集资料，制定方案；②明确问题，设立目标；③分析计算，评价比较；④检验核实，做出决策A、①②③④B、②①③④C、②①④③D、③①②④5、系统分析的主要原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则①：系统分析首先要着眼于子系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一阶段；先看长远，再看当前。