语文三年级上册期末专项复习：词语运用
三年级上册语文期末专题复习积累运用_部编版
积累应用
一、根据课文内容填空。
1．秋天的雨，有一盒___五__彩_缤__纷____的颜料。你 看，它把黄色给了__银__杏__树____，____黄__黄______的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 ___炎_热______。它把红色给了枫树，___红__红_____的 枫叶像一枚枚___邮__票_____，飘哇飘哇，邮来了秋 天的___凉__爽___。金黄色是给田野的，看，田野像 __金__色__的_海__洋_______。
7．《富饶的西沙群岛》中的“富饶”体现在( C )。 A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 B．西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方 C．西沙群岛的海底水产资源丰富，岛上茂密的树 林是鸟的天堂
8．《美丽的小兴安岭》中，春天的美丽体现在 ( A )。 A．树木长出了嫩绿的叶子，融化的雪水汇成小 溪，淙淙地流着 B．密密层层的枝叶把森林封得严严实实，整个 森林浸在乳白色的浓雾里，草地上盛开着各种 各样的野花 C．松柏显得更加苍翠了，落叶在林间飞舞
5．老屋总也倒不了的原因是( B )。 A．小动物们需要帮助 B．小动物们需要帮助，小蜘蛛给老屋讲着动听的 故事 C．老屋在小动物们的感染下变得坚强了，它要一 直坚持下去
6．长满蒲公英的草地一天之中发生的颜色变化正 确的一项是( C )。 A．绿色→金色→金色 B．金色→绿色→金色 C．绿色→金色→绿色
__最__是_橙__黄__橘__绿_时__________。
3．结合语境及提示补充句子。 (1)秋天是丰收的季节，也是美丽的季节，让我们 记住“一年好景君须记，___最__是__橙_黄__橘__绿_时_______”， 在感受秋天美丽的同时，忘却萧条和寂寞，感受 每个季节带来的美好。 (2)美丽的西湖就是景点中的西施，因为在苏轼眼 里“_____欲_把__西__湖_比__西__子_____，淡妆浓抹总相宜”。
部编版语文三年级上册期末复习素材：词语
三
单
元
奇异——平常悲哀——快乐急忙——从容
勇敢——胆小犹豫——果断舒展——蜷缩
精致——粗劣暖洋洋——冷冰冰
细嚼慢咽——狼吞虎咽
第四
单元
安心——担心偶尔——经常浓密——稀疏
牢固——脆弱紧张——放松继续——中断
同情——嘲笑洪亮——低沉匆匆忙忙——不慌不忙
第
五
单
元
吞——吐告诉——隐瞒漂亮——丑陋
快乐——悲伤盛开——凋谢张开——合拢
镇定——冷静敏捷——灵敏恳求——请求
赶忙——连忙艰苦——艰难
三、反义词。
第
一
单
元
详细——粗略粗壮——瘦弱湿润——干燥
洁白——乌黑安静——喧闹流利——结巴
古老——年轻糊里糊涂——一清二楚
鸦雀无声——震耳欲聋
第
二
单
元
凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎
愉快——伤心炎热——寒冷凉爽——闷热
平展——卷曲香甜——苦涩
波澜壮阔：形容声势雄壮浩大。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
第
八
单
元
欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。
气焰嚣张：形容言行十分放肆，态度十分猖狂。
争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
第四
单元
匆匆忙忙：表示很急促地做一件事。
第五
单元
一本正经：形容很规矩，很庄重。
引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
第
六
单
元
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
成群结队：结成一群群、一对对。形容人多。
葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。
第
七
三年级上册语文词语期末复习
三年级上册语文词语期末复习涓€浜屽崟鍏冧細璇伙細鍌ｆ棌鏄岀洓鏄傚ご鎽旇筏绗旈櫋閾侀摼鏀€鐧?鏈辩孩鍑変涵鐢蹭箼鏌愪汉鏂囩珷瀵哄簷璁板綍濠夎浆鎽勫奖闉犺含鍦板煙娴佸煙鎷涘紩娆㈠敱鍐冲績鍔涢噺韬查棯涓ュ瘨绔嬪埢鎵撻噺?寮曚汉娉ㄧ洰闃冲厜鏄庡獨绗戝懙鍛?鐧芥ˇ鏍?鍑ゅ熬绔??涓€浜屽崟鍏冧細鍐欙細绌挎埓鎷涘懠铦磋澏瀛旈泙璺宠垶閾滈挓绮楀．灏惧反鐜╄€?浣垮姴缁掓瘺鏈濋槼涓€浜?閽撻奔瑙傚療鑺辩摚鍚堟嫝鎵嬫帉鏈夎叮宄伴《浼间箮浠拌劯鍜变滑濂嬪姏鍕囨皵灞呯劧鐧藉彂鑻嶈媿鑳歌劘鎴栬€?鍕囨暍浣庡ご璇氬疄鍩烘湰绐佺劧鎸夋椂鎽嗗紕渚ч潰鑳跺嵎杞﹁締绉樹功鏉傚織绀句細钁楀悕瀹濊棌鎮勬倓韬查棯鍦熷潙鍗у鎺ㄥ姩鑰冨療绉﹀箔涓栫邯閬椾紶閬楄抗鐮旂┒鍦伴渿闇囨儕闈㈠寘娓?涓ヤ弗瀹炲疄娆㈣功涔辫烦闂婚浮璧疯垶?钀ц惂鑼辫惛鎲ф啲鍢ｆ柇鍊忓湴鐢板焸鍋滄瓏閽ュ寵瓒佺潃鍠囧彮琛旀潵琛ｈ３锜嬭焵姝岄煹鎺犺繃鍖嗗寙缁藉紑杈介様姝屽悷鎬掓斁娣￠泤骞茬嚗鍚诲悎闄岀敓鍑犱箮鐪嬪畧璺涜剼绌剁珶楠嗛┘鎰ゆ€?鑲╄唨鎵嬭噦鑳歌啗鑵归儴鑲犺儍鑴婅儗鍗冮噷杩㈣竣?缈╃咯椋炶垶鍑岀┖椋炶捣鑸掕垝鏈嶆湇涓夊洓鍗曞厓浼氬啓锛?淇冭繘娣卞埢娣辨祬鍥炲繂寮傚父閲嶉€?浣宠妭鍗佷匠鍔犲€?閬ヨ繙涓€閬?鎻掕姳绮惧績甯屾湜蹇樺嵈鎷煎懡涓у懡渚濈劧瀵绘壘缁х画濂旇窇鍐滄潙鏉戝簞鎶栧姩纾ㄥ潑纾ㄩ潰鎵囧瓙涓€鏋?鍑夌埥娓呯埥娓呭噳鏌垮瓙浠欏瓙姊ㄨ姳鑿犺悵绱у紶鍔犵揣 鏉ㄦ爲 鏉ㄦ煶 鐣欐剰 鐐庣儹 棣欑敎 涓版敹 鍨傚ご涓ф皵 澶ф儕澶辫壊 娌逛寒浜?鍗冨懠涓囧敜 浜斿僵缂ょ悍 鑹充附 鍋氭ⅵ 鑻忛啋 婀垮害寮哄． 閫傚悎 閫傚簲 鏄嗚櫕 浼犳挱 澶ц嚧 涓€鑷?璇曢獙 琚嬪瓙 璇佹槑 璇佸疄 澶ф鍑忓皯 闃诲姏鎺ㄦ祴 鍖呮嫭姝ｇ‘ 鏃呴€?娌块€?瓒呰繃 鍚嶅爞 娓呴棽 绌洪棽闀滃瓙澶ц吙 闅忎究 闅忔剰 璋冭妭 绠€鍗?绠€娲?璁块棶鐜╁叿 鍏锋湁?鍑剁寷 绁栧畻 娴庡崡 鐭冲尃闆曞埢鎶垫姉 鏅烘収 鎼炲ソ 缂栧啓闃插崼鍓х儓 鏁版嵁璇佹嵁纾呯Г 閫夋嫨 淇濆瓨 鎾戣埞 鎽婅穿 瀹樺悘 鎮犻棽 姣涢┐鎯婃壈 鎷戒綇娼嬫粺 浜︾劧 鍖瑁呮壆 瀵岄ザ 宀涘笨 灞卞礀 浜у嵉 鏍栨伅铻嶅寲 娑ㄦ弧钁辫懕鑼忚審 鍒╁墤 鑸旂潃 璐告槗 鐠€鐠ㄦ棤姣旂惓鐞呮弧鐩?搴旀湁灏芥湁 鐗╃編浠峰粔 涓€搴斾勘鍏?澶ч浜斿叚鍗曞厓浼氬啓锛氳繙杩戦椈鍚?椋庡皹浠嗕粏 绾抽椃 涓樺箔 娆㈣繋 绛夊€? 浼犳巿鐩歌窛 瀛﹂棶 闀胯繘 璇锋暀 淇濈暀榛戞殫 涓嬮檷 涓€涓?鍥涜偄鑲岃偆 杈介様 琛€娑?婊嬫鼎 鍒涢€?瀹囧畽 姘旀伅 濂旀祦涓嶆伅 鑼傜洓 鍘垮煄鍙傚姞 閮ㄥ垎 鍏ㄩ儴鍧氬浐 鍒涗妇 鏀诲嚮 鐭虫爮鍓嶇埅 瀹濊吹 闆勪紵 鍑忚交 閲嶉噺 鑺傜渷 鏍忔澘 绮剧編閬ユ湜 鍙岄緳鎴忕彔 鎵嶅共 閬椾骇 鍐插嚮鍔?瀛ゅ崟 瀛ゅ竼 甯嗚埞 鍒掑姩鎸戞嫞 鎹¤捣 棰滆壊 褰㈢姸 濂栫姸寮哄． 娓斾笟 鑲ユ枡 绁栬緢 鑼傚瘑 鎳掓磱娲?椋庢櫙浼樼編 鐗╀骇涓板瘜 浜斿厜鍗佽壊 鏉忛粍 浜ら敊 楂樹綆涓嶅钩牱 鎴愮兢缁撻槦?鍥涜剼鏈濆ぉ 鐟颁附鏃犳瘮姹囨垚 娆ｈ祻 鍊掓槧 鍙嶆槧 鎸′綇 瑙嗙嚎 娌夋蹈 娴告场鍙堟澗鍙堣蒋 鑸屽ご鎶藉嚭 瀚╃豢 瀵嗗瘑灞傚眰鍚嶈吹鏀惰棌?鏈ㄥ專鎳﹀急浜夎京鑰昏颈娴侀€?鎸栨帢璇磋皫鎱屽紶鑽掑噳绗涘瓙棣欐腐鎰ゆ€?琚滃瓙鎹嗙粦濡囧コ鎶辨€?鎸ｈ劚閫艰繎楹婚泙鐥呯棁娈嬬柧闀囧畾鐘硅鲍蹇ч儊閿ゅ瓙閾侀敜鍫典綇棣栭兘鍦ｈ癁鍒嗕韩鎻村姪缂撶紦娓╂殩琛ュ伩璧斿伩鏉板嚭鑳鎭嬫亱涓嶈垗涓冨叓鍗曞厓浼氬啓锛氱煕鐩?闆嗗悎鍧氭寔涓€鑸?涔岄緹杩涙敾澶х偖鍧﹀厠鎴樹簤鎴樺＋澶ф樉绁炲▉叺鍚庨€€鍚堜簩涓轰竴闅句互鎷涙灦绱у紶鍥虹劧涔辨垚涓€鍥?鑳滃埄鑰?鎸栧潙鍐伴瀷鏂уご鍙伴樁鎵嬮敮闅惧厤鎴垮眿褰撳垵鎶㈣蛋绠＄悊鏁屼汉鎳傚緱鐜╂剰绠楁湳闅忎究浠嶇劧鎵€浠?闄剁摲闄跺櫒闄堕唹璋﹁櫄鍢村反鎭兼€?鍚垫灦鎰熷彈鎰熻阿鑽掑噳鎹х潃鏈寸礌浠峰€?闅惧彈楠勫偛鍌叉參绁炴皵鐩告彁鐞嗕細鍏夋磥鎰挎剰鎰挎湜濮垮娍鎶曞叆鎯呭喌鎯呯华璁茶堪?榧撳姳鏂囬潤鎺屽０鍚?鎸佷箙骞虫伅鍔ㄥ惉鏁欒偛瀹?鐡跺瓙鍏崇郴缁冲瓙鑼舵澂鍗遍櫓椤哄埄淇╀汉绱㈠彇婵€鍔?鍫典綇鑾峰緱鏀惰幏鎴愬姛瀹為獙浠ｈ〃濡傚疄涓嶅亣鎬濈储缁欎簣鎷呭績涔板崠鐚滄祴绯栨灉绔嬪嵆鍗充娇鍗＄墖鐩兼湜濡傛効浠ュ伩璇曟帰蹇冩剰鐢滆湝浠佺埍浣撹创鎻愰啋鏆楃ず鏄剧劧鎷ユ姳鍚屾儏鍏撮珮閲囩儓。
部编版三年级语文上册期末总复习---词语专项训练(附答案)
部编版三年级语文上册期末总复习---词语专项训练(附答案)部编版三年级语文上册期末总复词语归类训练一、我会看拼音写词语。
早晨。
菜。
测风仪。
惊爱。
狂欢可喜。
祝好。
文。
家具父子。
火柴。
暂闲。
旅行。
帽吃饱。
穿。
仓储鸟。
玩耍钓鱼竿。
物资办公超市。
失落二、我会写出下面缺少的量词。
一群大雁一张邮票一盒颜料一棵大树一首乐曲一阵秋风一片草地一盏油灯一只蟋蟀一只小狗一头黄牛一次旅行一条小路一声喷嚏一双雨靴一所小学一丛水草一块石板一只灰雀一只母鸡一阵声音一根树枝一撮胡子一把扇子一张地毯一张圈套一座宝库一巴掌。
一位战士一座花园一把钥匙一片弹片一缕头发三、我会写出下面词语的近义词。
访问——探访。
辽阔——广阔。
明朗——清澈感受——体验。
威武——雄伟。
安静——寂静摇曳——摇摆。
诚实——真诚。
炎热——酷热出色——优秀。
规则——规矩。
热烈——热情一、我会写出下面缺少的部首。
鹅。
杏。
布。
玉。
舟恶。
艹。
六。
立。
鱼吕。
又。
手。
鱼。
早古。
阝。
木。
小。
田二、我会写出下面词语的反义词。
大——小。
多——少。
前——后上——下。
长——短。
内——外左——右。
强——弱。
开——关三、我会写出下面词语的同音词。
鼠——（）。
肚——（）。
做——（）扯——（）。
菜——（）。
了——（）四、我会写出下面词语的首字母。
鸟。
鱼。
猴。
马。
狮猪。
牛。
羊。
鹿。
驴熊。
狼。
狐。
猫。
狗五、我会写出下面词语的正确词序。
1.狮子园。
2.看书。
3.看电视。
4.看电影1.火车。
2.火车站。
3.火车票。
4.火车头1.飞机。
2.飞机场。
3.飞机票。
4.飞机舱六、我会写出下面词语的正确词形。
快乐的——（）。
轻松的——（）。
难过的——（）小狗——（）。
小鸟——（）。
小猪——（）红色的——（）。
绿色的——（）。
蓝色的——（）七、我会写出下面词语的正确形式。
一只蚂蚁。
两（）蚂蚁一条小路。
两（）小路一朵花。
两（）花一只鞋子。
两（）鞋子一颗石头。
两（）石头八、我会写出下面词语的正确写法。
爸爸的书（书前加“爸爸的”）。
部编版三年级语文上册总复习含答案(词句段运用)
部编版三年级上册语文总复习词句段运用一、根据要求写词语。
1、摇晃（写出带有身体部位的词语）、、、、、2、根据意思写词语。
形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。
（）形容对事情不能放心，非常害怕。
（）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。
也比喻猖狂凶恶。
（）头发长而散乱，形容仪容不整。
（）形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。
（）形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
（）形容遇事慌张，不知如何是好。
（）形容说话太多，非常干渴。
（）3、选择上面的词语填空。
（1）、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得（）。
（2）、他快要跌倒时，其中一个在旁服侍的仆人（）地扶住了他。
（3）、邻居王大嫂整天（），从不注意自己的形象。
（4）、今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总是想着爸爸会怎样处置我，真是让人（）。
（5）、为了这道题，我和同桌争得（）。
二、用词语形容不同的季节。
春、、夏、、秋、、冬、、2、根据意思写词语。
（1）心神极为不安。
（）（2）对未来美好生活的期待和向往。
（）3、选择上面的词语填空。
（1）因为我的心中怀有美丽的（），所以面对困难我从不气馁。
（2）小强不小心打碎了玻璃窗,见老师来了,立即（）起来。
三、组词。
咬（）叼（）嚼（）咽（）啃（）吞（）含（）啪（）哗（）吱（）嗡（）嘟（）呜（）嘀（）喊（）嚷（）吼（）吵（）啼（）唤（）四、用修改符号修改下列病句。
1、李老师以经走了。
2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
3、果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。
4、我赶紧连忙跑了过去。
5、我爱吃苹果、香蕉、葡萄、黄瓜等水果。
7、放学了，我们组留下来扫地做值日。
8、我们几个分工和作，有的洒水、有的擦桌椅和门窗。
9、不一会。
教室被我们已经收拾得干干净净了。
10、他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌、优美的舞蹈。
11、全校师生和语文老师都参加了这次活动。
12、早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”13、这里的花美丽，优美，好看极了!14、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
部编版三年级语文上册《期末专项复习之——积累与运用》(附解析)
7. 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开 。乱入池中看不见 ，闻歌始觉有人来。
水迸， 儿得活 。
二、判断正误。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。 1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。( × ) 2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。( × ) 3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活
水光潋滟 西湖晴天和雨天的湖光山色。词语“_____ _”写出了西湖晴天波光闪动 的特点，词语“山色空蒙”写出了雨天山色空蒙的特点。诗句
淡妆浓抹总相宜 “ 欲把西湖比西子 _ _，___ ___ ”用奇妙而贴切的比喻，写出了西 湖的神韵。
望洞庭》中，诗句“_湖光秋月两相和 6.在唐朝诗人刘禹锡的《______ __”描写了湖水
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜，
这是诗句“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 ”的意思。这首诗的题目 是《赠刘景文 》，它的后两句诗是“一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时 ”。
3.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感
的诗句是“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”。这首诗的后两句 知有儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 是“_____
的地方。( √ )
4.小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝 库。( √ )
三、古诗回顾。
秋天 季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描 1.《山行》是一首描写和赞美____( 绘出一幅动人的山林秋色图，寒山、石径、 白云 、枫林、 霜叶 等构 成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”中 因为 。这两句诗的意思是 我停下车来是因为喜爱这 “坐”意思是_____ 傍晚时分的枫林，那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳 。 。
三年级上学期语文期末复习要点：根据意思写词语
三年级上学期语文期末复习要点：根据意思写词语_三年级语文知识点_
三年级上学期语文期末复习要点
非常惊异.惶恐,脸色都变了.(大惊失色)
形容不得色彩鲜艳,式样繁多.(五光十色)
低着脑袋,无精打采.(垂头丧气)
把不同情况的人或事混同起来加以谈论.评论.看待.(相提并论)
多次呼唤,再三邀请.(千呼万唤)
形容歌声.鸟鸣声很动听.(悦耳)
没有谈话对象,自己和自己说话.(自言自语)
愿望得到满足.(如愿以偿)
用不着经过思考.形容说话做事反应敏捷.(不假思索)
形体大而笨重的东西.(庞然大物)
颜色.花样等素淡雅致.(素雅)
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三年级语文上册字词复习（二）一、积累词语1.有关人物身体的成语（）头（）脑（）牙（）爪（）心（）胆手（）脚（）眼（）手（）口（）舌（）2.描写景色的词语绚丽（）（）五（）缤（）（）（）明媚五（）丰（）金（）飘（）春（）秋（）3.含有数字的成语四（）八（）百（）百（）七（）八（）一字（）（）一本（）（）一叶（）（）4.含反义词的成语（）先（）后黑白（）（）（）天（）地二、词语运用宽广广阔辽阔1.听听，走进秋，走进这（）透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
2.李老师待人和善，胸怀（）。
3.（）的田野上，到处可见丰收的景象。
安心精心1.有了老屋的庇护，鸡妈妈我可以（）照料自己的孩子了。
2.小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个能（）睡觉的地方。
三、一词多义。
(选择正确的解释填入括号里)热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快。
③热闹的景象。
1.凤凰树开花了，开的那么热闹，使小城笼罩在一片片红云中。
（）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
（）3.周末我们组织文艺活动，你也来热闹一下吧！（）安详：①宁静，平静。
②稳重，从容。
1.一头小母牛正在那里安详地吃草。
2.看着宁静的洞庭湖，让人心情变得舒畅、安详。
四、查字典（按要求填空）五、加偏旁组成新字，再组词。
、昔（） - 垂（）廷（）亭（） - 瓜（） - 知（）我（）登（） -六、根据句子意思写词语。
1.形容好看，美观。
（）2.觉得奇怪。
（）3.极像真的。
（）4.灿烂美丽。
（）5.不整齐，没有秩序。
（）6.擦过；拂过。
（）7.（言行等）合人心意；讨人喜欢。
（）8.（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。
（）9.表示很急匆匆地做一件事。
（）10.把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去。
（）七、选词填空①唧哩哩②滴滴答答③叮叮咚咚④淙淙⑤叽叽喳喳⑥哗哗⑦潺潺⑧呱呱呱1.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱个歌：小溪（），流向河流：河流（），流向大海：大海（），汹涌滂湃。
部编版三年级上册语文期末总复习——关联词语的运用
紫薇花
唐·杜牧 晓迎秋露一枝新， 不占园中最上春。 桃李无言又何在， 向风偏笑艳阳人。
译文： 一支初绽的紫薇在在秋露里迎接 晨光， 而不是在早春与群芳争奇斗艳。 无言的桃李又在何处， 只有紫薇花笑看那些只能在春日 艳阳里开的花。
诗人简介： 杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧
是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的古诗风格能在峭健之中而又有风华流美 之致，平生忧国忧民的壮怀伟抱与伤别的绮思柔情交织在一起。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问： “你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而 橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（5）（ 即使）是数九寒天，我（ 也 ）坚持锻炼。 （6）（ 如果）刻苦学习，长大（ 就 ）能成为一个合格的建设者。 （7）这座井里的水（不但 ）清凉，（而且）甘甜。 （8）（ 只要 ）没有这个转播台，山沟里（ 就 ）收不到电视。
二、请让以下两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
1.用适当的关联词连接句子，意思不变。 （1）比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
________因___为__比__尔___·__盖___茨__非___常__喜__欢___读__书___，__所__以___他__知___识__渊__博___。_________________________
部编版语文三年级上册期末复习汇总(专项分类)
部编版语文三年级上册期末复习汇总(专项分类)多音字在汉语中，有一些字在不同的语境下会有不同的读音，这些字就被称为多音字。
比如“教室”中的“教”和“假话”中的“假”就是多音字。
教书好奇、好听的歌曲、睡觉的感觉、放假的日子，这些都是我们生活中常见的情境。
背诵课文、画圆圈，这些都是研究中常见的活动。
步行、扇子、好像、音乐、挑水、天空、扇动、快乐、挑战、哈欠、扇子，这些词语都是多音字。
切开、倒下、为难、调动、回答、难受，这些词语也是多音字。
答应、卷起、几个、稍微、处罚，这些词语同样是多音字。
试卷、几乎、稍息、到处、应该、干吗、变长、磨刀，这些词语也是多音字。
重担、感觉、长大、磨面、好吗、压根儿，这些词语同样是多音字。
压力、尽快、中弹、弹力、来啦，这些词语也是多音字。
放假、音乐、睡觉、盛满、鸟笼、真假，这些词语同样是多音字。
数学、参加、手臂、高兴，这些词语也是多音字。
抹桌子，这个动作也需要用到多音字。
多音字在汉语中非常常见，我们需要根据上下文来正确理解它们的意思。
在宿舍里，有人呢喃着，床铺晃动着。
大夫在扎针，让人有点挣扎。
舍得一些，才能好呢？晃晃悠悠的，好像什么东西要落下来了。
战斗调动着，但是静悄悄的，落下的叶子悄悄地调节着。
有时候会丢三落四，因为有太多形近字了。
有些汉字很容易混淆，比如服装和汉字，安静和粗心，落下和狂欢，猜出和表扬，避开和寒冷。
我们要注意区分它们。
还有一些词语，比如叹气、朋友、干净、姐姐、洛阳、犯人、清水、杨树、双臂、比赛、小径、霜叶、残花、挑明、迟到、水泥、列车、盒子、梨树、一曲。
这些词语都很常见，我们要熟练掌握它们的用法。
另外，经过、雪花、白线、跳动、送人、人呢、刘海、盖子、利用、由于、丰收、等着、剩下、砍树、睁眼、并且、叫喊、刚才、准备。
这些词语也是常用的，我们要注意它们的用法。
手指、古寺、乘车、吹风、石油、争气、拼命、减法、钢铁、土堆、备好、墙壁、饥饿、吃饱、晒着、沙发、搭船、悄悄、沙啦、吞下。
部编版语文三年级上册期末总复习资料——词语搭配、特殊词语(全册)
部编版语文三年级上册期末总复习资料——词语搭配、特殊词语专题一、填动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀（唱）歌（锯）木头（切成）细条（做成）火柴（睁大）眼睛（盯着）灯火（长出）叶子（钻出）地面（来到）树林（做）椅子（铺）地板（挺直）腰背（贮藏）食物（搬运）粮食（集合）队伍（执行）命令（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（邮来）凉爽（吹）喇叭（挖）洞（低下）头（孵）小鸡（织）网（抓）虫（爬进）屋子（撞到）网上（晒）太阳（刮）胡子（吃）果酱（蘸到）果酱（放）风筝（扯）胡子（晾）尿布（发出）叫声（带上）刀叉（设）圈套（捧着）肚子（打）滚儿（含着）泪水（碰上）农民（搭）船（捕）鱼（摇）橹（钓）鱼（衔着）小鱼（披着）蓑衣（吞）小鱼（打）哈欠（站在）船头（冲进）水里（张开）花瓣（长满）蒲公英（拣）贝壳（捕）野兔（舔）脚掌（做）生意（布满）条纹（堆积）鸟粪（抽出）枝条（汇成）小溪（涨满）春水（俯下）身子（欣赏）影子（挡住）视线（遮住）蓝天（穿过）树梢（积满）白雪（没过）膝盖（躲进）洞里（收藏）种子（撑开）大伞（遮）太阳（挡）风雨（挂满）红枣（停住）脚（驮着）红枣（演奏）手风琴（翻动）树叶（合奏）乐曲（充满）力量（发出）声音（听听）虫鸣（闻到）气息（贴到）墙根（上）讲台（讲）故事（响起）掌声（镇定）情绪（鼓起）勇气（做）手术（接过）镊子（取出）弹片（撤走）伤员二、填修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（四面八方）的草丛（晴朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味（亮晶晶）的水洼（金黄金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（闪闪发光）的地毯（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（寒冷）的冬天（细细）的根（很远很远）的地方（锯木头）的声音（高大）的树（真正）的农夫（可怜）的红头（诱人）的奶酪（小小）的阳光（小小）的声音（老花）的眼睛（甜甜）的果酱（浓密）的胡子（不会叫）的狗（很远）的街口（很大）的缺陷（孤零零）的小狗（惹人讨厌）的猫（过路）的陌生人（咕咕）的叫声（滑稽）的咯咯声（奇怪）的叫声（最容易）的事（美味可口）的午餐（又大又漂亮）的网（百发百中）的神枪手（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的花瓣（甜津津）的杨梅（狭长）的叶子（一本正经）的样子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条（有趣）的蒲公英（新鲜红嫩）的果肉（绽开）的花朵（各种各样）的珊瑚（彩色）的条纹（美丽）的贝壳（威武）的大龙虾（圆溜溜）的眼睛（分枝）的鹿角（密密层层）的树叶（茂密）的树林（乳白色）的浓雾（厚厚）的鸟粪（美丽）的大花坛（宝贵）的肥料（酸甜可口）的山葡萄（绿色）的海洋（又香又甜）的榛子（嫩绿）的叶子（又肥又厚）的脚掌（可爱）的地方（蓝蓝）的天空（鲜嫩）的蘑菇（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库（浩瀚）的大海（白色/灰色）的海鸥（青色）的虾蟹（银光闪闪）的鱼（金黄色）的海螺（富饶/美丽/可爱）的西沙群岛（美丽/整洁）的小城（五光十色/深蓝/浅绿）的海水（厚厚/又松又软/白白）的雪（美妙）的声音（雄伟）的乐曲（轻快）的小曲（热闹）的音乐会（快活）的时刻（叽叽喳喳）的鸟叫（朦胧）的月光（唧哩哩）的虫鸣（圆乎乎）的东西（聪明）的小东西（黑洞洞）的水沟眼儿（波澜壮阔）的海洋大合唱（幽深/雾蒙蒙）的树林（热烈）的掌声（极大）的鼓励（气焰嚣张）的日军（高大）的白桦树（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘（沙沙）地响（轻轻）地摇晃（紧紧）地包裹（大口大口）地呼吸（哗哗）地拂动（吱吱嘎嘎）地响（悄悄）地躲（笑眯眯）地说（飞快）地爬（偷偷）地练（安详）地吃草（喔喔喔）地叫（一点一点）地变长（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停（贪婪）地吮吸（呼呼）地刮过（懒洋洋）地蠕动（淙淙）地流着（寂寞）地躺（咯吱咯吱）地响（成群结队）地穿来穿去（茫茫然）地望着（淙淙/潺潺）地流（舒畅）地呼吸（惊愕）地问（斑斑驳驳）地洒（暗暗）地猜测（缓慢/诡秘）地爬（噼里啪啦）地落（蹑手蹑脚）地追（默默）地坐（早早）地来到（慢吞吞）地站起来（一摇一晃）地走（婉转）地歌唱（自言自语）地说（镇定）地站在（不断）地吼叫（敏捷）地取出（争分夺秒）地做三、填量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（块）地毯一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子一（排）大厦一（盏）煤油灯一（棵）树一（辆）手推车一（把）椅子一（个）阳台一（只）蟋蟀一（头）黄牛一（个）喷嚏一（团）草一（次）旅行一（块）奶酪一（块）石板一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（条）狗一（种）缺陷一（个）国家一（种/个）声音一（个）圈套一（片）草地一（头）母牛一（个）地方一（只）小鸡一（只）杜鹃一（只）夜莺一（只）狐狸一（块）弹片一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地一（片）帆一（群）岛屿一（簇）红缨一（片）树林一（层）鸟粪一（缕）金光一（只）野兔一（座）宝库一（层）金黄色一（片片）红云一（棵棵）榕树一（顶顶）大伞一（只）灰雀一（棵）白桦树一（个）男孩几（发）炮弹一（种）花一（片）叶子四、特殊词语ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮暖洋洋笑眯眯孤零零静悄悄甜津津懒洋洋圆溜溜哗啦啦唧哩哩雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞慢吞吞AABB式：舒舒服服吱吱嘎嘎急急忙忙咿咿呀呀吱吱呀呀匆匆忙忙敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳轻轻柔柔上上下下斑斑驳驳AABC式：闪闪发光ABAB式：糊里糊涂金黄金黄很久很久好饿好饿飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实咯吱咯吱ABAC式：跑来跑去蹭来蹭去百发百中又酸又甜又酸又软蹑手蹑脚一摇一晃ABCC式：银光闪闪硝烟滚滚含人体器官名称：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌含反义词：争先恐后七上八下高低不平含动物名称：守株待兔指鹿为马鹤立鸡群马到成功汗马功劳鱼目混珠龙飞凤舞鸡犬不宁亡羊补牢描写花草：鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放含苞待放郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草丛生百草丰茂芳草萋萋带数字的词：五光十色描写自然景观：和风细雨群星闪烁繁星满天一泻千里姹紫嫣红莺歌燕舞晓风残月倾盆大雨一碧千里浮云蔽日艳阳高照月明星稀。
三年级上册语文期末复习资料
三年级上册语文期末复习资料一、生字（一）字音1.易错音2.多音字（二）字形堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才幼—幻博—搏掩—淹级—极链—练猴—喉摸—模概—慨掐—馅俩—辆练—炼锅—娲戎—戒竞—竟唯—惟豹—豺媳—熄淹—掩稻—蹈绳—蝇辫—辩浮—俘豪—毫（三）查字典1.音序查字法音序查字法是按字音来查字典的一种方法。
音序指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。
2.部首查字法部首查字法是利用汉字的部首来查字典的一种方法。
3.数笔画查字法数笔画查字法是根据汉字全字的笔画及起笔顺序来查字典的一种方法。
二、词语（一）近义词和反义词1.近义词屹立——耸立顿时——霎时恢复——修复喜欢——喜爱隐蔽——隐秘突然——忽然牢固——坚固由于——因为临时——暂时安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜简朴——朴素明朗——明亮凌乱——杂乱仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快增添——增加2.反义词僵硬——柔软黑暗——光明嘈杂——寂静下降——上升悲惨——幸福明白——糊涂相信——怀疑欺负——保护顽皮——乖巧寒冷——温暖难受——舒服高大——矮小舒展——收缩相信——怀疑快乐——难过悲哀——欢乐分散——集中浓密——稀疏牢固——松散笨拙——灵巧糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸（二）词语分类【拟声词】沙啦呼噜嘎吱咔嚓轰隆【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉笑盈盈白皑皑黑压压暖洋洋笑眯眯懒洋洋圆溜溜静悄悄傻乎乎毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急匆匆黑洞洞【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴破破烂烂匆匆忙忙飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层滴滴答答严严实实【ABAB式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝漆黑漆黑练习练习分析分析【ABCC式词语】硝烟滚滚凉风习习银光闪闪生机勃勃人才济济来势汹汹可怜兮兮秋风习习仪表堂堂大名鼎鼎【AABC式词语】耿耿于怀落落大方姗姗来迟恋恋不舍斤斤计较历历在目滔滔不绝亭亭玉立喋喋不休栩栩如生【含反义词的词语】争先恐后大材小用七上八下避重就轻前仰后合承前启后大惊小怪左顾右盼左邻右舍同甘共苦【含数字的词语】四面八方五光十色三言两语一帆风顺三心二意五花八门九牛一毛六神无主十全十美五湖四海【含“笑”字的词语】捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大笑眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失笑【“又×又× ”式词语】又香又脆又松又软又肥又厚【“一×一×”式词语】一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世【含“不”字的词语】经久不息坚持不懈一字不漏一声不响（三）词语辨析1.颁布、公布（1）颁布：内容常是法令等。
部编小学语文三年级上学期期末复习：词语积累专题训练
部编小学语文三年级上学期期末复习：词语积累专题训练1 新词积累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(16分)二、写出加点词的近义词。
(10分)1．英子也镇定．．了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
()2．(那个东西)兴许．．是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响。
()3．整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟．．的乐曲。
()4．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武．．。
()5．它很诧异．．：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！()三、写出加点词的反义词。
(10分)1．我同意．．撤走部分伤员。
()2．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。
()3．凤凰树开了花，开得那么热闹．．。
()4．岛上有一片片茂密．．的树林，树林里栖息着各种海鸟。
()5．我装着一本正经．．．．的样子。
()四、写出句子中加点词语的意思。
(16分)1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。
绚丽多彩：______________________________________________2．这样糊里糊涂．．．．地背，有什么用呢？糊里糊涂：______________________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖．．地、平展地粘在水泥道上。
熨帖：__________________________________________________4．大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂．．着那一点儿奶酪渣。
牵挂：__________________________________________________五、按类别积累词语。
(27分)1．写有关人物的四字词语。
(18分)(1)外貌：________________________________(2)衣着：________________________________(3)性格：________________________________(4)品格：________________________________(5)神情：________________________________(6)心理：________________________________2．写成语。
三年级上册语文期末试题-字词专题训练(词语的搭配和运用) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点·字词专题训练（词语的搭配和运用）姓名：_______________一、选择题。
1.下列词语搭配有误的一项是（）A.一片沙滩浩瀚的大海B.一棵大伞茂密的树林C.一缕金光苍翠的松柏D.一座宝库绽开的花朵2.下面词语搭配不恰当的一项是( )A.一只翠鸟衔着小鱼悄悄地停住B.一条小船冲进水里狭长的叶子C.一片草地披着蓑衣使劲地吹气D.一对翅膀吹着哈欠漂亮的鹦鹉3.下列词语搭配都正确的一项是( )A.密集的树林色彩斑斓的图画B.宝贵的肥料酸甜可口的葡萄C.浩荡的大海许许多多的野花D.紫色的天空可爱的西沙群岛二、填上合适的量词。
一（）地毯一（）小鸟一（）小花一（）叶子一（）雨靴一（）小城三、选择下面的动词填入句中横线处。
抬伸张探爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
四、在括号内填上合适的词语。
（____）的灰雀（_____）的眼泪（_____）的故事（_____）的（_____）（____）地奔跑（_____）地注视（_____）地坐下（_____）地（_____）（____）的声音（_____）的乐曲（____）的音乐会（____）的树林（_____）的时刻（_____）的月光（_____）的天空（____）的日子( )的草地( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹( )地咬开 ( )地奔跑（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的羽毛（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的羽毛五、在括号里填上合适的词语。
绽开的（）嫩绿的（）彩色的（）茂密的（）巨大的（）浩瀚的（）嫩绿的 ( ) 浩瀚的 ( ) 金黄色的( )丰富的 ( ) 蓝蓝的 ( ) 银光闪闪的( ) 六、读一读并连线。
学生在草地上飞来飞去小鱼在教室里打滚工人在河里游来游去翠鸟在工厂里听课小狗在天空中做工七、词语搭配，连一连。
部编版语文三年级上册语文园地词句段运用期末复习
部编版语文三年级上册语文园地词句段运用期末复习一、识字加油站1.读一读，比一比，认一认。
伸—申(申请) 界—介(介绍) 棕—宗(祖宗)忆—乙(乙方) 招—召(召开) 教—孝(孝顺)答案：用减一减的方法识记生字。
2.读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。
蝌蚪．．飞蛾．螃蟹．．鲤．鱼鲫．鱼鲨．鱼答案：第一行加点的字都有虫字旁，表示这些字可能跟“虫”有关；第二行加点的字都有鱼字旁，表示这些字都跟“鱼”有关。
3.写一写与“目”有关的字。
(1)表示用眼看的字：______、______、______、______、______。
(答案：睁眨瞪瞅瞧)(2)表示与眼睛有关的两字词语：__________、__________。
(答案：眨眼眼眶)(3)表示与眼睛有关的四字词语：______________、______________。
(答案：目瞪口呆耳闻目睹)4.查字典，填一填。
“典”字的音节是______，部首是______，字典中的解释有：①可以作为标准、典范的书籍。
②典礼。
③典故，诗文里引用的古书中的故事或词句。
在“字典”一词中的意思是______；在“盛典一词中的意思是______。
”答案：dian 八①②二、词句段运用——词语部分1.读词语，根据加点字的意思读准字音。
假．期(jiǎjià√)假．扮(jiǎ√jià)假．装(jiǎ√jià) 假．日(jiǎjià√)几．乎(jī√jǐ) 几．百(jījǐ√)茶几．(jī√jǐ) 窗明几．净(jī√jǐ)中．毒(zhōng zhòng√) 中．奖(zhōng zhòng√)中．间(zhōng√zhòng) 猜中．(zhōng zhòng√)处．罚(chǔ√chù) 处．分(chǔ√chù)到处．(chǔchù√) 处．理(chǔ√chù)2.读一读，和同学交流自己的发现。
统编版新版三年级上册语文试题--期末专项复习 词语(含答案)
期末复习——词语一、词语积累。
1．[书写]读拼音，写词语。
qiáng bìguīzéwán shuǎyáo huàng làzhúcuìlǜchéng shílǚxíng huòzhěguān cháwùméng méng púgōng yīng chéng qún jiéduì2．[书写]读拼音，写词语。
新年到了，同学们穿上xiān yàn的服装去参加晚会。
乐手们yǎn zòu着yuèqǔ，摇晃着nǎo dai ，可投入了！“小黄鹂”们扇动“chìbǎng”，边跳边唱……观众们都很xǐhuan这些节目，会场里响起了rèliè的掌声。
二、词语理解、运用。
1．[词义]“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。
”这句话中“憧憬”的意思是( )。
A．美丽的景色B．开心，高兴C．对某种事物的期待与向往D．喜爱2．[多义词]给加粗的词语选择正确的解释。
自然：①自由发展，不经人力干预；②表示理所当然。
(1)你先别问，到时候自然明白。
( )(2)只要认真学习，自然会取得好成绩。
( )新鲜：①（空气）经常流通，不合杂类气体；②新奇，稀罕；③没有变质。
(3)我第一次出国，看什么都很新鲜。
( )(4)这块肉很新鲜。
( )(5)树林里的空气格外新鲜。
( )3．[归类]下列词语归类不正确的一项是( )。
A．骑黄牛捕鸣蝉挑促织B．吱吱呀呀叮叮咚咚叽叽喳喳C．金黄翠绿乳白D．摇头晃脑张牙舞爪银光闪闪4．[归类]兔妈妈准备让兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹一起去超市买东西。
现在需要把要买的物品列成三个单子，你来帮忙归类吧！（填序号）①毛毯②大米③枕头④饼干⑤床单⑥沐浴露⑦被套⑧面条⑨牙刷⑩土豆⑥牙膏⑥洗发水(1)床上用品：(2)食物：(3)洗漱用品：5．[积累]观察下列词语的特点，照样子写一写。
【期末专项复习】04词语理解与运用(试题)部编版语文三年级上册
期末专项复习 部编三年级上册04 词语理解与运用一．选择题（共15小题）1．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（1）长江用___的力量，推动新的时代。
（2）听着窗外的雨声，他又想起临行前母亲的___。
（3）只有从不浪费时间的人，才没有功夫___时间不够。
A ．澎湃 叮嘱 埋怨B ．磅礴 叮嘱 抱怨C ．磅礴 嘱咐 抱怨D ．澎湃 嘱咐 埋怨2．“他为人机敏，足智多谋．．．．，人们称他为‘小诸葛’。
”这句中的加点词语可换成下列哪一个词语？（ ）A ．诡计多端B ．深谋远虑C ．处心积虑D ．奸诈狡猾3．下列词语搭配不正确的是哪一项？（ ）A ．安心地睡觉B ．明朗的天空C ．紧紧地粘住D ．温和的教室4．下面“热烈”一词运用不正确的一组为（ ）A ．我的文章被入选《小学生作文报》，全班响起热烈．．的掌声。
B ．热烈．．的足球比赛结束了。
C ．课堂上，同学们讨论得可热烈．．了。
D ．习作讲评课上，大家各抒己见，发言十分热烈．．。
5．我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。
下列想象有误的一项是（ ）A ．摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子）复习提示：本专题包含三年级上册1-8单元重点词语的理解与运用，希望同学们认真复习哟！B．绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景）C．咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音）D．手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子）6．下列词语不是描述同一个季节的是哪一项？（）A．烈日炎炎秋高气爽五谷丰登B．银装素裹寒冬腊月白雪皑皑C．天高云淡层林尽染金桂飘香D．草长莺飞花红柳绿万紫千红7．下列每组词语中不是近义词的一项是（）A．热闹——繁华B．仰望——俯视C．批评——指责D．辽阔——广阔8．下列词语不属于同一类的是（）A．摇头晃脑提心吊胆马不停蹄B．五谷丰登层林尽染金桂飘香C．四通八达七上八下百发百中D．深入浅出前因后果出生入死9．下列词语中，与“观察”无关的一项是（）A．查看视察B．观望端详C．近视轻视D．考察注视10．下列关联词使用正确的一项是（）A．因为还没有看见瀑布，所以先听到了瀑布的声音。
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语文三年级上册期末专项复习：词语运用
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 填上合适的关联词语。
1. （）您的庄园需要修缮，我（）可以帮助您。
2. （）我弟弟用推土机开了一条渠，（）一条小溪横在我们的庄园中间。
3. （）他这样对待我，我（）要给他点颜色看看。
4. 因为他的眼前（）什么两米高的围栏，（）一座小桥，
2 . 对号入座（选词填空）。
轻轻地悄悄地
1．它带着清凉和温柔，（）把秋天的大门打开了。
2．花朵上落了一只美丽的蝴蝶，他（）走过去想捉住它。
二、语言表达
按要求完成句子练习。
3 . 这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。
（改变句式，使句子语气更加强烈）
_____________________________________
4 . 渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？（改为转述句）
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5 . 在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（修改病句）
_____________________________________
6 . 加上不同的关联词语，使句子通顺连贯。
①（________）海上正起着风暴，（________）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
②（________）海上正起着风暴，（________）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
7 . 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
①渔夫的脸“变得严肃、忧虑”的原因是______________
②渔夫心里可能会这么想：________________________
8 . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
①这句话运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________。
②大树开始摇头，_____________。
（运用例句的修辞手法，把句子补充完整）
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
瑞雪图
大雪整整下了一夜。
第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，啊！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼茏）罩上一层白茫茫的厚雪。
极目远眺（tiào
zhào），万里江山变成了一个粉（妆装）玉砌的世界。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌籁籁）落落地都落下来。
玉屑似的雪末儿随风（飘漂缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺深。
人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。
一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷（zhìzhèng）雪球，那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来。
9 . 用“√”划出“（）”里恰当的汉字和拼音。
10 . 认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么“
11 . 在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少3个，上文出的除外）
12 . 相信你一定积累了不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。
（1）写一句描写雪的古诗。
（2）写一句与雪有关的农谚。
（3）写一句描写雪的精彩句子。
四、连线题
13 . 请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
绚丽多彩在空中随风摆动。
鲜艳吸引过来。
招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。
好奇鲜明而美丽。
14 . 将下列歇后语的上半句和下半句连线。
狐狸尾巴臭味相投
狐狸吵架胡(狐)言乱语
狐狸给鸡拜年藏不住
黄鼠狼和狐狸结亲不怀好意
五、排序题
15 . 给下面的节日按照时间顺序排序。
（填序号）
（1）①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节___________________________
（2）①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节
___________________________
参考答案
一、填空题
1、
2、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
四、连线题
1、
2、
五、排序题
1、。