学校教师“青蓝工程”新老教师结对实施方案
学校青蓝工程师徒结对方案(通用8篇)
学校青蓝工程师徒结对方案(通用8篇)学校青蓝工程师徒结对方案1为了充分发挥我校骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经校务会研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想充分发挥我校优秀教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。
二、师徒对象师傅（蓝某某）：学科带头人、骨干教师，以及在各级优质课评选中获奖的教师。
徒弟（青方）：近期新聘教师。
三、培养目标总体培养目标：通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求，力争实现实现“一半年入门，两年懂行，三年成为一方名师”的奋斗目标。
青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课。
课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。
作业适中，批改及时。
四、师徒职责（一）师傅（蓝某某）基本职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、指导徒弟认真学习《新课标》，熟悉教材，明确考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。
3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；帮助徒弟审核教案，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
4、指导徒弟如何上课，如何总结反思；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期至少听5节徒弟的课，并对每一节课进行详细的评点。
5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。
6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。
教师结对帮扶工作计划5篇
教师结对帮扶工作计划5篇教师结对帮扶工作计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的教师结对帮扶工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
教师结对帮扶工作计划篇1中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划——20xx—20xx学年度第一学期为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。
该活动不仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，更有利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。
一、结队情况史洪敏——王元琴; 曾正刚——龚平勇; 孙卫——张安新二、活动内容和措施帮扶工作将利用宝贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。
1、对教材研究的帮扶与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。
这册教材的重点是什么?本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要掌握哪些内容?该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能?对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在教师的心中盛开。
2、对课堂教学的帮扶。
开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。
尽可能地多听新教师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。
课后进行评课，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。
3、对平时教育教学的帮扶对于新教师在教学中遇到的疑问，将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。
学校新老教师“拜师结对”实施方案
学校新老教师“拜师结对”实施方案在学校新老教师“拜师结对”实施方案中，首先需要建立一个明确的目标：促进新老教师之间的沟通交流，实现经验共享和互相支持。
这一目标的实现可以通过以下步骤来落实：
一、确定“拜师结对”的方式：学校可以根据教师的专业领域、教学经验等因素，精心匹配新老教师，确保双方能够在互相合作中收获最大的益处。
二、建立有效的沟通机制：学校可以设置定期的交流会议或者在线平台，帮助新老教师保持沟通，分享教学经验和问题。
三、提供支持和反馈机制：学校可以设立专门的辅导小组或专家组，定期对新老教师的结对情况进行评估和反馈，帮助他们在合作中不断进步。
四、鼓励开展实践活动：学校可以组织各种实践活动，如观摩课、教学研讨会等，激励新老教师深入合作，共同提高教学水平。
五、持续跟踪与评估：学校可以通过问卷调查或者定期评估调研等方式，对新老教师“拜师结对”活动的效果进行评估和总结，为今后的改进提供参考。
通过以上步骤的有效实施，可以帮助学校新老教师“拜师结对”实施方案取得更好的效果，促进教师间的交流合作，提升整体教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持与指导。
第 1 页共 1 页。
“青蓝工程师徒结对”工作实施方案
“青蓝工程师徒结对〞工作实施方案为了让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，也为了更好地提升教师素质,使学校的传统文化得以延续，根据我校教师间相互学习、交流气氛愈来愈浓的形势，结合学校教师专业水平自主开展规划的建立，学校将继续开展师徒结对活动，现对青蓝工程实施工作布置如下,xx今天为大家精心准备了青蓝工程师徒结对工作实施方案,希望对大家有所帮助!青蓝工程师徒结对工作实施方案新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
我校实施的青蓝工程暨师徒结对活动旨在让师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，充分发挥中老年教师在教育理念、课堂教学、教研等方面对青年教师的传、帮、带作用，让青年教师迅速成长起来。
为了做好这项工作，学校将从如下几个方面进行考核：主要是教学设计的指导。
要求每周师傅检查一次徒弟的教案，并写出评语。
少一次扣0.5分;学校每学期都会在期中、期末考试期间对所有老师的教案进行检查评比，徒弟教案获得的分数直接计算在考评中。
主要是课堂教学的指导。
要求师徒互相听课。
要求徒弟每周至少听师傅2节课，而师傅每周至少听徒弟的1节课。
并写出详细的听评意见。
每听一节课1分。
师傅和徒弟的课分别算。
一学期徒弟听的课少于20节、师傅听的课少于10节按0分计算。
每周徒弟写一篇课后反思/教学反思，每篇2分。
徒弟在师傅的指导下进行有效的作业布置，并进行认真批阅，学校每学期都会对所有老师布置的作业、学习笔记或纠错本进行检查评比，对于徒弟获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。
或只评出优秀的给予加10分。
在学期内学校举办的各类教学教研活动中包括汇报课等比赛，要求徒弟积极参与，每次活动师傅要对徒弟进行全方位的指导。
对于徒弟在各项活动中获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。
每学期结束后教导处对徒弟的综合评价中，每位徒弟获得多少分，对应加多少分。
徒弟师傅正常参加学校考勤。
青蓝工程师徒结对方案（通用22篇）
青蓝工程师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案（通用22篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的青蓝工程师徒结对方案，欢迎大家分享。
青蓝工程师徒结对方案篇1一、指导思想为了充分发挥教育专家、学科带头人、骨干教师的教育教学示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教多种途径，进一步加大对青年教师的培养力度，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促使更多的青年教师成为省、市、校教育教学的骨干力量。
同时，通过同伴互助，实现多类教师自身专业的不断提升，整体优化教师队伍，打造一支结构更加合理，专业化程度更高，发展可持续化的教师队伍。
二、总体要求1.学校师徒结对工作将进行长远、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。
学校根据教师个人业务水平与潜力，结合本人的意向，确定师徒关系。
2.师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一学年的指导与学习，徒弟的教育教学水平和能力能上一个台阶，师傅可根据徒弟的课堂教学、论文、课题研究等给予评价。
3.讲求师徒结对工作实效，在传、帮、带过程中，多角度切磋，融洽关系，促进共同提高。
三、结对对象师傅：老专家、特级教师、中学高级教师、学科带头人等多类骨干教师。
徒弟：所有工作三年以内的在职教师与今年刚被聘用的教师。
四、结对期限20xx.9～20xx.6五、师傅的职责要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
1.认真贯彻、模范执行师德规范，以良好的师表形象感染徒弟，努力学习教育理论，更新教学观念，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟，言传身教，热情指导，主动关心徒弟的成长，帮助徒弟明确努力的方向，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
2.调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，帮助解决在教育教学中遇到的困难。
教师青蓝工程结对活动方案
5.结对成果展示：为了激励教师，鼓励他们分享自己的教学成果，学校将组织结对教师们展示自己的教学设计、教学方案等，并对表现突出的教师进行奖励。
五、活动开展流程
1.教师报名：学校将通过教师通知栏和教师微信群等方式进行活动宣传，并鼓励教师积极参与活动，自愿报名参与结对活动。
2.结对确定：学校教师发展部门根据教师的报名情况和教学特长，确定结对教师，保证结成的结对教师有一定的专业相近度和教学需求。
3.结对目标确定：结对教师确定结对目标和提高方向，明确自己的教学需求和提高点，为活动开展提供明确的目标和方向。
2.活动总结：学校将对活动进行总结和评估，分析活动中的问题和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
3.教学成果：学校将对结对教师的教学成果进行评定，对表现突出的教师进行奖励，激励教师积极参与下次的结对活动。
八、结语
通过本次教师青蓝工程结对活动，相信可以促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平，推动学校的教学质量和办学水平的提高。让我们共同期待这个活动能够取得圆满的成功，再创辉煌。
4.结对支持：结对教师之间进行教学资源共享，课程设计讨论，教学方法交流等，互相支持和帮助，提高自身的教学水平。
5.结果展示：学校组织结对教师们进行教学成果展示和交流，鼓励教师分享自己的教学经验和成果，为活动画上圆满的句号。
六、活动保障措施
1.资源保障：学校将提供必要的教学资源和支持，确保结对பைடு நூலகம்师们顺利开展活动。
三、活动时间
本次结对活动将在第一学期末开始，持续到第二学期末结束，为期半年。
四、活动内容
青蓝工程师徒结对活动方案(最新6篇)
青蓝工程师徒结对活动方案（最新6篇）青蓝工程师徒结对活动方案篇一一、指导以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现56人，男生12人，女生44人。
整体而言，作为学生生源素质较好于普通班，在管理方面相对会好于普通班；但是不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对文网班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。
三、奋斗目标1、班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率。
4、建立目标管理体系，动态管理学生。
5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和措施（一）、加强班风建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强教室和宿舍文化建设。
如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（313）”等文化背景。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
“青蓝工程”师徒结对工作方案范文(通用10篇)
“青蓝工程”师徒结对工作方案范文(通用10篇)本学期，我校继续实施蓝色工程，为了提高教育教学质量，提高教师整体素质，发挥教师之间的传播、帮助、作用，促进相互学习，有效促进教师专业知识技能的发展，不断提高教育教学水平和专业素质，我和周晓英老师，为了进一步明确职责，增强责任感，现制定教师配对活动教师指导计划。
一、具体措施1.教书育人，以身作则，热爱学生，热爱教育，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为学徒树立榜样。
2.向学徒介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，开阔视野，不断丰富。
3.每月不少于两节学徒课。
认真记录讲座，按照好课的评价标准认真评价课程，评价优缺点，做好评价记录，写指导意见。
4.认真指导学徒备课，认真查教案。
不合格的教案不允许上课。
每学期重点审核学徒备课教案，给予认真指导。
5.每学期指导徒弟上一堂小组或校级公开课或汇报课。
6、写好─师徒结对总结。
二、在师徒结对中，我努力做到1、主动工作，带头领导。
通常严格要求自己，一切都做好学徒的领导作用，做一面会闪光的镜子。
作为一名大师，我总是先考虑，积极领导，以不知不觉地影响学徒。
2、给点时间，留点空间。
徒弟有想法。
作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。
放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示。
我作为一名老教师，有一定的教学经验，但难免教学方法比较传统,设计教案不够灵活，徒弟通常在教学方法上锐意创新，大胆尝试，所以，师傅能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进自己的反思，使自己得到提升。
这样，就更好地取到一种“取长补短”的作用。
总之，通过开展“青蓝工程”结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力!一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我校实施了“青蓝工程”。
青蓝工程师徒结对方案和工作计划六篇
青蓝工程师徒结对方案和工作总结计划六篇新学期开始了，结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求，我和王xx、王xx老师结成师徒对子。
为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对她们进行指导。
：一、思想方面。
通过谈心，使她们树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。
在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使她们成为学校教学的骨干力量。
二、教学方面。
2、备课上课。
我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。
在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。
在教学语言上做到语言表达准确精炼。
板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。
师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。
同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。
3、相互听课。
为了共同进步，要和其相互听课。
具体方式：(1)共同备课—我先讲—王琳琳和王丽君老师听—共同讨论研究—王琳琳和王丽君老师讲—小结。
(2)分别备课—我和两位老师同时讲同一内容—对比小结。
(3)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。
本学期力争每周互听一节。
4、教研方面。
共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。
努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表。
实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。
相信，通过这样的青蓝工程师徒结对活动，我们师徒三个人在教学的各方面都会有进步。
学校教育教学和管理工作因有我们积极全情的投入，将发展得更快、更好。
争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这两位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使她们迅速成长起来。
青蓝工程师徒结对帮扶工作计划6篇
青蓝工程师徒结对帮扶工作计划6篇青蓝工程师徒结对帮扶工作计划篇1一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师的素质。
要实现学校的长治久安，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。
因此，师资培训是学校可持续发展战略的重中之重。
要以质量提升年为契机，充分发挥校内名师、研讨班教师、骨干教师等教师的师徒作用，使青年教师在他们的指导下迅速适应并有效开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，打造一批县、学区学教各具特色的名师，形成金字塔形的教师结构，实现我校教师素质的动态提升，以更好地适应新课改的需要。
二、总体要求1、从整体出发，提高全体教师的素质。
改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法，对学校结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。
2、着眼长远，分层次，分目标。
改变一般学校的“平面培养模式”为“立体培养模式”：实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。
3.注意师徒之间的结对效应。
在传、帮、带的过程中，多角度、垂直姿势互相学习，构建和谐关系，共同提高。
三、结对对象师傅：教龄在5年以上的骨干教师、名优教师、优秀班主任等。
徒弟：所有30周岁以下的在职教师。
（教龄在5年以内的教师必拜人为师）四、结对原则1、自愿与统筹相结合。
2、短期与长期相结合。
五、岗位职责（一）甲方（新教师）职责：1.热爱教育，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。
2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。
3.制定一个学期教案，认真备课，一定要写一个规范详细的案例。
4、认真上课，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思。
5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。
6、每学期至少有一份本科目试卷。
7、每学期听课至少15节，其中听指导师的课不少于6节；每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。
2024年青蓝工程师徒结对工作计划（三篇）
2024年青蓝工程师徒结对工作计划一、参与对象：1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。
2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。
3、具体结对安排：杨长宝（师）-马荣格（徒）亓绍兴（师）-张永娟（徒）夏京芳（师）-王莎莎（徒）李宝蕾（师）-包伟娟（徒）甄晓军（师）-王爱玉（徒）赵红娟（师）-周映月（徒）孟娜（师）-孙晓丽（徒）孙英（师）-王国玺（徒）孟娜（师）-周玉芝（徒）赵欣（师）-李彤云（徒）李晓军（师）-魏玉鑫（徒）马晓明（师）-赵宇（徒）孙英（师）-薛其法（徒）二、帮扶形式：采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。
三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。
2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。
3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事。
4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。
展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责2、全面跟踪被指导教师的课堂。
结合学校听课制度，每周完成至少____节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善。
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
5、指导教师做好示范和引路的作用。
如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决。
指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
（二）被指导教师职责3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。
青蓝工程师徒结对方案范文
青蓝工程师徒结对方案范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!青蓝工程师徒结对方案范文青蓝工程师徒结对方案范文（精选25篇）青蓝工程师徒结对方案范文篇1一、指导思想为进一步优化师资队伍，提高教育教学水平，充分发挥各学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，促进教师互相学习，促进青年教师快速、健康成长。
青蓝工程师徒结对方案(15篇)
青蓝工程师徒结对方案(15篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的青蓝工程师徒结对方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
青蓝工程师徒结对方案1一、指导思想：充分发挥教学骨干教师以及老教师的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业成长，提高教学质量。
二、教学工作“师徒结对”要求：1、师傅：有良好的师德修养，符合师德规范要求，热爱教学工作，至少有二轮以上的教学工作经历，曾获校级先进个人或x市优秀工作者称号。
2、徒弟：凡教学工作年限在5年以下的教师，原则上必须确定教学工作的指导教师，教务处根据各位青年教师的实际情况，为其确立指导教师。
师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更；师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过1至3年的指导与学习，徒弟应达到具有较高的教学理论水平，具有较高的教学水平和教学经验总结的能力。
三、基本职责：1、师傅：①认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
②主动关心徒弟的成长，认真帮助徒弟分析教学水平和业务能力，明确努力提高的方向和成长途径，热情指导，及时检查。
③指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教学教科研上取得成果。
帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
④调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
⑤向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实⑥每学期听徒弟课不少于8节，听课要认真记录，并按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，并且使用专门的评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。
小学青蓝工程师徒结对工作实施方案
02
负责日常事务管理，包括人员组织、活动安排、资料整理等。
组建青蓝工程师徒结对工作专家团队
03
由学科专家、教育心理学家等组成，负责为师徒提供专业指导
和支持。
制度保障
01
制定青蓝工程师徒结对工作规章制度
明确师徒职责、权利和义务，规范结对过程和考核评价标准。
02
建立师徒结对档案管理制度
为每位师徒建立个人档案，记录结对过程、活动开展、成果展示等信息
针对评估结果，及时给予新入职教师 反馈和指导，促进其改进和提高。
持续改进
根据评估结果，调整培训计划和教学 计划，不断完善师徒结对工作实施方 案。
04
保障措施
组织保障
成立青蓝工程师徒结对工作领导小组
01
由学校领导、教师代表、学科专家等组成，负责制定实施方案
、监督执行和评估效果。
设立青蓝工程师徒结对工作办公室
03
工作计划与实施
培训计划
培训目标
提高新入职教师的教育教学能 力，促进其快速融入学校教学
工作。
培训内容
学科教学理论、教学方法、课 堂管理技巧、学生心理辅导等 。
培训方式
线上培训、线下实践、师徒交 流等。
培训周期
为期一学期，分阶段进行。
教学计划
教学目标
确保新入职教师能够独立承担教学任务，提 高教学质量。
。
03
完善师徒结对考核评价机制
设立科学合理的考核指标，定期对师徒进行评估和反馈，激励优秀师徒
脱颖而出。
资源保障
提供充足的经费保障
设立专项经费，用于支持青蓝工程师 徒结对工作的开展，包括培训、交流 、奖励等方面。
加强硬件设施建设
初级中学教师青蓝工程实施方案
民乐四中青蓝工程实施方案为加快我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，促使青年教师在短时间内适应教育教学工作岗位，尽快成为优秀的初中教师，通过师徒结对，实现新老教师共同提高，经学校研究，决定实施青蓝工程，具体活动方案如下：一、结对双方青方：蓝方：青方：蓝方：青方：蓝方：青方：蓝方：青方：蓝方：青方：蓝方：青方：蓝方：二、培养目标青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职或成为优秀教师。
1．一年合格：我校新任职的青年教师，认真做好教学常规，按时参加集体备课，熟悉所教教材和课程标准，教案要写详案。
坚持听课并做到听一节上一节，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当地运用教学手段和方法，注意培养学生能力。
课后有反思，作业做到全批全改。
在导师和组内教师指导下，上好研讨课和汇报课。
积极参与和组织学生参与学校教育教学部门组织的各种活动。
班主任认真学习教育理论，不断提高班级管理水平和教育艺术，能够较好地完成各项班级管理常规工作，并能妥善处理学生中的各种问题，保证学生有良好的班级教育环境。
积极参加政教处、年级组组织的各项学习和培训活动，团结课任教师做好本班教书育人工作。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，与家长建立平等友好的关系。
2．二年成型：参加工作两年的青年教师，要在教育教学各方面基本成型。
常规教学较为优秀，能够熟练地掌握教学方法和现代化教学手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课全部达标。
注重全面培养学生的综合能力，教学目标明确，知识准确，步骤合理，效果良好。
3．三年称职或成为优秀教师：参加工作满三年的青年教师，各方面要达到称职。
课堂改进水平较高，课堂教学具有生动性、趣味性、针对性，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。
能独立承担各年级教学任务。
教学成绩在学校名列前茅，在学校和上级教育教学主管部门组织的各项竞赛活动中能取得较好的成绩。
三、青蓝双方职责（一）导师职责1．在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教师“青蓝工程”新老教师结对实施方案
为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展“青蓝工程”新老教师结对活动，为使本项活动开展的扎实有效，特制定本方案。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，老教师工作年限界定在5年教龄以上，新教师为今年刚招考分配的教师。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：各校教学管理人员
三、工作要求
（一）指导教师要求
1.关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。
2.率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人，从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。
3．经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。
4．充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。
5．每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师四节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。
（二）新教师要求
1．尊重老教师。
2．遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。
3．坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。
4．勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。
5．每月至少要听指导教师六节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。
四、学习指导形式
问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。
2017年9月。