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活动启动仪式PPT模板
汇报人:XXX
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Contents Page
1 仪式前期准备 2 场地布置 3 人员安排 4 签约结束语
教育不在语文教学过程中进行,不仅关系到德育的效果,更重要的是涉及到智育的成败。所以,思 想教育一定要在语文教学过程中进行,这是很有道理的。 三、语文教学中的德育与智育是辩证统一 的 在语文教师队伍中,有人主张德育与智育应该分开,只进行智育;有人担心德育和智育结合会降
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PPT幻灯片 的上。,只才有能通对过文理章解的语语言言文文字字才的能运领用会理文解章更的加思深想刻内。容语;文1反教、之学找,中到也的要只“替有德换在”的领与图会“片文智,章”点思的击想关图内系片容处。的理基得础当 怎么替换图片? 了指,导会,收这到对互迅相速促提进高的学效生果的。读思写想能教力育有提很高大了作学用生。的另认一2识方、,面找使,到学学顶生生部的阅的阅读工读范具和围栏写扩,作大点有了击正;格确理式的解。观能点力作增为强
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PPT幻灯片 低语文质量;有人热衷于单纯的德育说教。 有人主张语1文、就找是到语顶文部,的思工想具教栏育,是点政击治插课入的。事,否则
何必有政治与语文的区分。这种观点是错误的,因为它违背了“文道统一”的原则,人们无法也不
怎么插入图片? 可不能可把能作把家思的想思教想育、与观语念文、教感学情分与开他,的况创且作教截师然还分是开有。思3纯维、纯、单粹有击粹感图的情片文的。学呢是!没不有要的耽,心所思以想语文教学也
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5 4.3
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3 2.4 2
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1
0 类别 1
系列 1 系列 2 系列 3
4.4பைடு நூலகம்
2.5 2
3.5 3
1.8
类别 2
类别 3
5 4.5
2.8
类别 4
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教育和语文教学相结合,会忽视或削弱语文学科的特点,会降低语文教学的质量。那种丢开语文形 式,不引导学生切实阅读课文,只做空泛议论,穿靴戴帽的所谓“思想教育”,也是一种错误的做 法。因为,学生学习一篇文章,理解语言文字的运用,掌握篇章结构的谋划和领会思想内容是统一
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教育不在语文教学过程中进行,不仅关系到德育的效果,更重要的是涉及到智育的成败。所以,思 想教育一定要在语文教学过程中进行,这是很有道理的。 三、语文教学中的德育与智育是辩证统一 的 在语文教师队伍中,有人主张德育与智育应该分开,只进行智育;有人担心德育和智育结合会降
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何必有政治与语文的区分。这种观点是错误的,因为它违背了“文道统一”的原则,人们无法也不
怎么插入图片? 可不能可把能作把家思的想思教想育、与观语念文、教感学情分与开他,的况创且作教截师然还分是开有。思3纯维、纯、单粹有击粹感图的情片文的。学呢是!没不有要的耽,心所思以想语文教学也
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系列 1 系列 2 系列 3
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类别 2
类别 3
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教育和语文教学相结合,会忽视或削弱语文学科的特点,会降低语文教学的质量。那种丢开语文形 式,不引导学生切实阅读课文,只做空泛议论,穿靴戴帽的所谓“思想教育”,也是一种错误的做 法。因为,学生学习一篇文章,理解语言文字的运用,掌握篇章结构的谋划和领会思想内容是统一