诗歌的表现手法训练及答案

初中语文古诗赏析专题训练二：诗歌的表现手法

一、提问的一般方式：这首诗歌采用了何种表现手法?

二、提问的变式：这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)？甚至有的问答题就直接这样问：诗人是怎样来抒发自己的情感的？

三、答题格式:

正确解答这类提问，着重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。答案一般应该在下列词语中选择：直接抒情，间接抒情(又分为借景抒情、托物言志)，映衬(又分为正衬和反衬)，象征，联想，想象，用典，对比，动静结合，对比衬托，讽刺夸张等。

具体针对某个问题，回答格式大致是：

1、赏析修辞方法的作用：修辞手法（术语）＋分析表达作用（句意＋主旨情感）。

2、赏析表达方式的作用：怎样叙（描写）＋叙（描写）什么＋抒什么情。

3、赏析表现手法的作用：手法＋表达作用（句意＋文意＋主旨情感）。

四、常犯错误：

是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述，这是不对的，因为再怎么说，修辞手法与表现手法、艺术手法还是有所不同的，当然在阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手法的运用的。

例如：（一）浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

1、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这句运用了什么修辞手法？试分析好在哪里？

【答案示例】：这句运用了对偶的修辞手法，这样对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。

2、这首诗多出运用对比的手法，请从诗中找出一例，简要分析这样写的好处。【答案示例】：“新”和“旧”的对比，“去”和“来”的对比。

这样写的好处：旧亭台和新词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀。“去”的是落花，“来“的是燕子，来去对比，增加了对时光流逝的惋惜。

（二）游山西村陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随村社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？（4分）

【4分示例】1、这句话的本意是：诗人在山路上行走时，当认为无路可走时，

却惊喜地在转角那柳暗花明发现了一个村落。这句蕴含哲理

．．．．，告诉人们：当你认

为前．路渺茫

．．。（2分）这句话激励遭遇失败的人们，．．．时，往往在转弯处充满了希望

激励他们不要绝望，要对明天充满希望（2分），因此这一名句千百年来被人们引用。

2、这一句表现作者在担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在

困难

．．．．（2分），前后句先抑后扬，更突出在困难中见到希望，也教育．．中看到希望

后人不怕困难，勇于战胜困难。（2分）

【3分示例】1、因为这句诗告诉我们生活中虽然有许多困难。（1分）但只要我们勇敢面对，勇往直前，便会成功。这句诗激励着我们勇往直前。（2分）

2、这句的意思是越过千山万水后自然会有路可走，柳条花儿凋零了，又会再有，鼓励失意失望（1分）的人不要用消极的态度去面对问题，用积极的态度面对一切，就会发现一切并不是那么绝望，激励人们战胜一切困难。（2分）

五、演练

一无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗用了拿些修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？

2、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”这两句诗中的“青鸟”是一种什么鸟？作者借用神话传说有何用意？

二闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、诗的首句写景兼写时令。作者在写景中选取漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规这两种景物，有何用意？

2、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这两句诗在写法上有何特点？表达了作者怎样的思想感情？

三泊秦淮（杜牧）

烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

1、“烟花寒水月笼沙”一句运用了什么修辞手法？其意思应该如何理解？它表现了作者怎样的思想感情？

四天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1、作者描绘由九种景物构成的秋景有何特点？这样写有什么用意？

2、“夕阳西下，断肠人在天涯”一句用了哪些表现手法？表达了作者怎样的思想感情？

五白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是千古名句，试说说其中的原因。

2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句诗用了什么表现手法描写了一种怎样的景象？有何作用？

3、“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这两句表现了作者怎样的思想感情？

六过零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1、诗的颔联用了哪些修辞手法？其意思是什么？

七已亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人，抒发了诗人的。(每空限填一个词语)

2、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。

八次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

（1）这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者的情怀。（2）从诗中选取你最喜欢的两句诗，仔细品味，说说它好在哪里?

诗歌赏析训练表现手法（答案）

一无题