电大本科小学教育《比较初等教育》试题和答案

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《比较初等教育》各章练习及答案

《比较初等教育》自测练习第一章绪论（一）填空题1．“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家____________提出来的。

2．朱利安于1817年撰写出版了________________________，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

3．________在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

4．西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。

他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究____________和____________两个城邦的教育训练的方法。

5．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著____________ ，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

6．英国教育家迈克尔•萨德勒为后来的学者留下了一段名言：“____________甚至比校内的事情更为重要，____________制约和说明着校内的事。

”7．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作____________ 。

8．英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“____________”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

9．由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用____________的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

10．1929年，中山大学________教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。

11．二战以后，国际比较教育机构大量涌现。

第一类是政府间国际组织。

首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、________和________组织。

”（二）简答题1．简述比较教育的特点2．简述比较教育的使命和任务3．《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？4．英国教育家迈克尔•萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？5．英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么？6．比较教育的蓬勃发展时期表现出那些特点？7．埃德蒙•金的比较教育思想包括哪三个部分？8．学习比较教育有什么意义？9．“比较教育”至今经历了那些发展阶段？（三）论述题1．谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙•金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。

国家开放大学电大《比较初等教育》机考第二套标准试题及答案

国家开放大学电大《比较初等教育》机考第二套标准试题及答案盗传必究试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1.英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、和四方面。

A态度、价值观B态度、人生观C价值、人生观D道德、态度2.在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“A 5H-WB 5W-HC 5H-HD 5W-W3.朱利安于1817年撰写出版了,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

A《演说家》B《共和政体》C《比较教育研究的计划和初步建议》D《比较教育》4.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。

A朱利安B索科洛娃C塔西陀D施奈德5.为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师制度。

一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。

A轮流B转任C进修D淘汰6.目前，英国实行年义务教育。

A 10B 11C 12D 137.日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和三方面。

A书法指导B阅读指导C课题指导D记述指导8.美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 oA全国统一B地方分权C自治D民主统一9.在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的A教师培训B专业发展学校C 一体化培训D教师学校10.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的"”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

A实用主义B儿童中心论C儿童中心说D教育即生活二、判断题（共10题，共40分）1.英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“历史性”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

开放本科小学教育专业比较初等教育试题_0507

８国家民主生活．９天才儿童的教育．１．０完善教师的人格二、简答题（每题８共４分）分，０１即科学的使命、．人文的使命和决策的使命。这三大使命又演化为五大基本任务。（）１了解别国的教育（）２认识本国的教育（）３认识教育的规律（）４推动教育改革（１５增进国际理解与合作２小学教育目标为：。（）１发展儿童身心健康；（）行为；２陶冶儿童优良
１４２９
缺少，因为读书识字本身是一种必要的技能，同时也是其他生活技能的基础。用母语扫盲可以
巩固文化特性和文化传统。其他的学习需要可以通过以下方式来满足：技术培训、学徒和……
正规或非正规教育计划。利用一切现有的信息手段、交流渠道和社会活动来帮助传播基础知识，并就社会问题向人们进行宣传和教育。除传统的手段外，还可以利用图书馆、电视、广播和其他传播媒介以发挥其满足全民基础教育需要的潜力。全民教育的具体目标包括到２０年普及和完成初等教育、０。提高学习成绩，使一定年龄段的一定比例的儿童达到或超过规定必需的学习成绩水平、降低成年人文盲率等等。但由于人口增长、经济落后、经费缺乏、师资缺乏等多种因素的影响，使得这些全民教育目标在实现的过
１简述比较教育的使命和任务。．２简述英国小学教育目标。．
３法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？．
４简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。．
５简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。．得分评卷人三、论述题（每题２０分．４共０分）
谈谈如何理解全民教育理念。举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。

开放本科小学教育专业比较初等教育试题_0601

试卷代号：１３１６
座位号口口
中央广播电视大学２５０００－Ｚ０学年度第一学教育试题
２０年１０６月
题
号
总
分
分
数
得
分
评卷人
一、填空题（每空２共２分）分，０
在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》比较系统地记述和评论了古波斯的中，教育见闻。２文字的产生使人类社会进入到一个新时代，．在产生文字最早的一些地区形成了人类早
第三个方面是“ 制度” 。金认为，制度是观念的体现，稳定而实在。通过对决策机构、实施机构的研究，通过对法规、章程、重要文献的研究，各国的制度是可以认识的，各制度之间的差
异是可以分辩的。
第四个要注意的问题是“ 操作” 。金指出，由机构和文献体现的制度与年复一年、日复一日
１工业革命对酉方近代初等教育的发展产生了哪些影响？．
２简述英国小学教育目标。．
３简述美国的儿童中心课程编制方式。．
４在写作教学上，．联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生编写故事？５１８法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，．８年，９吸引大学毕业生当教师的
第三，工业革命促进了自然科学的发展和运用。２英国小学教育目标为：．
（）１发展儿童身心健康；
（）２陶冶儿童优良行为；
（）３增进儿童对环境的认识与兴趣；（）４培养儿童正确的观察能力；
｝）Ｊ指导儿童正当的课余活动；
由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“ 活动课程” 经验课程” 或“ 。４在写作教学上，．联邦德国初等学校的教师往往会通过如下四个途径来指导学生们编写故事：一是先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；

国家开放大学2021年电大作业《比较初等教育》形考1-4答案

形考1一、选择题（每题2.5分，共20分）试题1正文1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。

选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德正确答案是：朱利安试题2正文2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

选择一项：A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》正确答案是：《比较教育研究的计划和初步建议》试题3正文3．【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

选择一项：A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安正确答案是：色诺芬试题4正文4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。

他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。

选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达正确答案是：古希腊雅典、斯巴达试题5正文5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

选择一项：A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》正确答案是：《大唐西域记》试题6正文6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。

选择一项：A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》正确答案是：《比较教育研究》试题7正文7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“ ”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。

选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性正确答案是：名族性试题8正文8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案1

（精华版）国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案盗传必究第一套试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1.在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

正确答案：色诺芬2.在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。

在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。

正确答案：28、三四3.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。

正确答案：朱利安4.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作o正确答案：《比较教育研究》5.美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。

正确答案：学历标准6.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。

正确答案：世俗7.古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是政治学校。

正确答案：寺庙学校8.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的"”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

正确答案：儿童中心论9.英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是 o正确答案：校内教师的评价10.1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。

正确答案：好公民二、判断题（共10题，共40分）1.日本的普及初等教育是从1872年颁布《学制》开始的。

（）T V2.发达国家小学教师的培养制度，各国实际情况不同，差别较大，但有一个共同的发展趋势，那就是学历要求不断提高。

中央电大小学教育本科《比较初等教育》03任务答案.pdf

四方面。 A. 态度、价值观 B. 态度、人生观 C. 价值、人生观 D. 道德、态度 5. 日本 1998 年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育
的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类
1
一寸光阴不可轻
的精神和( )发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”
3
参考答案：（1）实践作业（2）书面作业（3）口头、听力作业（4）表演作业 2. 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？参考答案：一是凡能在室外学习的东西，一律不在室内进行；二是凡能通过自然界可以掌握到手的东西，绝不停留在书本知识上；三是凡能研究看得见、摸得着的动态事物，绝不研究停止不动的静物。强调教师应在大自然中进行科学教学活动。 3. 在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？参考答案：在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过四个途径来指导学生们编写故事，一是先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；二是看图编写故事；三是提供几个词汇，让学生利用这几个词来编写故事；四是阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事。 4. 简述法国公民道德教育的特点。参考答案：（1）注重社会性道德教育（2）内容安排强调阶段性和现实性（3）多渠道、多途径实施公民教育。 5. 简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。参考答案：新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。） 1. 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势参考答案：世界初等学校道德教育的改革趋势：（1）目标:培养富有民族精神的社会“好公民”（2）价值: 倡导回归生活世界的全球本位道德（3）内容:凸显道德、心理一体的健全人格教育（4）模式: 突出道德实践能力的多元整合取向

开放本科小学教育专业比较初等教育试题_0807

７１８年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，．８９吸引大学毕业生当教师的
措施？
８根据美国教育家舒尔曼的观点，．教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
１２０１
试卷代号：１３１６
中央广播电视大学２０－２８０７０学年度第０二学期开放本科” “ 期末考试
试卷代号：１３１６
座位号口二
中央广播电视大学２０－２０学年度０７０８第二学期“ 放本科” 开期末考试
比较初等教育试题
２００８年７月题分号数总分
得
分
评卷人一、填空题（每空２分，２共０分）
１西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《．演说家》共和政体》和《等著作中，比较研究古希腊和两个城邦的教育训练的方法。
比较初等教育试题答案及评分标准
（供参考）
一、填空题（每空２共２分）分，０
１．雅典斯巴达
２００８年７月
２义务初等教育的普及．
３１．１年
４全国统一．
５５－．ＷＨ
６尊重人类的精神．
７２．８三四
对生命的敬畏之念
二、简答题（每题１分，８分）０共０１即科学的使命、．人文的使命和决策的使命。这三大使命又演化为五大基本任务。（）１了解别国的教育；（）２认识本国的教育；（）３认识教育的规律；（）４推动教育改革；（）５增进国际理解与合作。２．日本和中国在近代初等教育制度的确立过程中，都广泛地借鉴了欧美的近代初等教育制度，也大量吸收了欧美初等教育的实践经验和思想。但两国由于政治、经济、文化传统等方面的差异，两国近代初等教育的发展状况存在很大差异。由于日本明治维新政府的领导者们试图通过变革，使得日本能够从一个封建社会转变为资本主义社会，因此，他们对变革的态度更加坚决和果断。从１７年开始，本不断地变换着所学习的对象，８２日从最初学习和照搬法国的学校制度，到采用美国的教育制度，后又模仿普鲁士的做法，以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度，并在２世纪初完成了初等义务教育的普及。而近代的０中国，清政府在接受西方文化的影响时，采用的是“ 中学为体、西学为用” 的政策，因此，既受到西方近代初等教育的影响，又保持着原有文化传统和政治体制，使得中国近代初等教育出现了

开放本科小学教育专业比较初等教育试题_1001

Ｑ一６本等校程行是口．学课实的１Ｆ初
初等学校的课程标准。
的课程标准，由文部省制定和颁布
匝二〕英初学学的业绩定要两方，是键段的考二国７国等校生学成评主有大面一关阶末统；．
１３０１
回二卜１年加教部程展成了．９，坡育课发署立 ‘ ９新０
二、简答题（每题１分，４分）０共０１．１比较教育的特点：第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法；２５（．分）第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心；２５（．分）第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性；２５（．分）第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。（．分）２５１．２比较教育的发展大致分为：（）１比较教育的“ 史前期”（分）；２（）２比较教育领域的创建时期；２（分）（）３比较教育的学科建制时期；２（分）
（）６发展儿童的创造性能力。（１分）
１．４英国初等学校的学生作业有：（）１实践作业；２５（．分）（）２书面作业；２５（．分）（）听力作业；２５３口头、（．分）（）４表演作业。（．分）２５三、简述题（每题１分，４分）０共０１．５１法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目５１９年月，９
家和社会活动家提出来的。
０卜州＿
在撰写的波斯国塞勒他《王斯传》比统地记评论了中，较系述和
古波斯的教育见闻。
９３美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义｝卜１３年，４州

国开(中央电大)小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案

国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案说明：试卷号码：1864；课程考核：形考（50%、网核）、终考（50%、机考）阶段性测验一一、单项选择题 1.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家_______提出来的。

A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德 2.朱利安于1817年撰写出版了_______，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》3._______在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安 4.西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。

他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究_______和_______两个城邦的教育训练的方法。

A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达 5.唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著_______，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。

A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》6.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作_______。

A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》7.英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“_______”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。

A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性 8.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用_______的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

2023年电大本科小学教育比较初等教育试题及答案

中央广播电视大学2023-2023学年度第一学期“开放本科”期末考试比较初等教育试题一、填空题（每空2分，共20分）l.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家 ---------一提出来的。

2.-----------在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

3. 1933年，美国哥伦比亚大学专家康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作----------——4．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是____学校，不允许进行任何宗教教育。

5．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“--------”来编制和安排初等学校的课程，编制课程计划。

6．日本初等学校课程实行的是____的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

7．英国初等学校学生的学业成绩评估重要有两大方面，一是关键阶段末的统考；二是________。

8. 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《——》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。

9．在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课——节，并兼一项学校管理工作，大约相称于5课时的工作量，例如图书、体育用品管理、电化教室等等。

在所任课程中，每人几乎都要教三四种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。

10. 20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目的到具体实行办法上不断得到调整与完善。

在教师继续教育目的上强调两个方面：一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新规定；二是_--------------二、筒答题（每题10分，共40分）11.简述比较教育的特点。

12.“比较教育”至今经历了哪些发展阶段？13.简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。

14.在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？三、简述题（每题10分，共40分）15. 1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？16.简要回答世界初等学校道德教育的改革趋势。

开放本科小学教育专业比较初等教育试题_0707

（））４表演作业。８（）．取消留级制度，１实行弹性学制。＜）２改革课程设置与时间安排。（）３建立学科同质小组。（）４调整学习节奏。
１００３
１０１０
试卷代号：１３１６
中央广播电视大学２０－２７０６０学年度第０二学期“ 开放本科” 期末考试
小教专业比较初等教育试题答案及评分标准
（供参考）
２０年７月０一、填空题１每空２分，共２０分）１朱利安．
２寺庙学校．
３世俗，
政治学校
４全国统一。５校内教师的评价．
６好公民．
７２．８三四
８专业发展学校” ．“
二、简答题（每题１０分，８分）共０１比较教育的特点：．第一，比较教育以比较研究法为基本研究方法，同时辅以其它方法。第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心。第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性。第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。２影响西方近代初等教育发展的主要因素有以下五方面：．（）１文艺复兴运动与宗教改革运动。（Ｊ２工业革命。（）３启蒙思想运动。（）４资本主义制度的确立。（）５近代科学的发展。
６１９年，新加坡教育部课程发展署成立了《．０９＿
公民教育教材。
》教材组，负责修订新的小学
７在一般情况下，基础学校教师的工作量是每周任课＿．德国
节，并兼一项学校管理
工作，大约相当于５课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，
１０２０
３美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、．兴趣及需要为中心来计划学习的