《中国手语》考试题(A)

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理论题

三、练习题（一）手语理论部分一、单项选择题（请从四个备选项中选取一个正确答案填写在括号中）1. 在中国手语中，具有构成其它一些词语手势功能，在中国手语中起重要作用的是（D ）。

（A）关键词（B）动词（C）名词（D）基本词2.“工序”、“程序”、“排列”、“顺序”等词，都有“一手握拳，依次伸出食、中、无名、小指”的手势表示“次序”之意，说明“次序”这个基本词具有较强的（B ）。

（A）代表性（B）概括性（C）延伸性（D）广泛性3. 中国手语中的床、椅子、桥、汽车等手语的收入，体现了中国手语（D ）的制定原则。

（A）保留手势具体化（B）保留手势科学化（C）保留手势规范化（D）保留手势形象化4. 下列词语中，体现中国手语制定中同字异义动作有区别原则的词是（B ）。

（A）散文（B）散步（C）散热（D）散漫5. 下列词语中，体现中国手语制定中适量使用手指字母原则的词是（C ）。

（A）状况（B）情况（C）事情（D）情节6. 中国手语科学性原则是指手势动作要比较准确地表达或贴近词目的含义，下列词语符合这个原则的是（C ）。

（A）原谅（B）典礼（C）欢迎（D）仪式7. 中国手语制定原则包括了（A ）。

（A）统一基本词的手势原则（B）手语分类标准化原则（C）使用外来手语原则（D）使用自然手语原则8. 下列词语中，哪一种不属于体态语范畴（ D ）。

（A）手势（B）身势（C）面部表情（D）肢体9. 任何语言都是一种符号系统，聋人手语则是适合于（B ）的符号系统。

（A）听觉感受（B）视觉感受（C）情绪感受（D）运动感受10. 表示加减的“加”与表示“卫生”的“十”字等，因为（C ）不同，意义也不同（A）形状（B）意思（C）位置（D）方向11. 自然手语内涵之一是（A ）。

（A）用手做各种姿势来表示意思（B）根据人类语言编制的手势（C）与有声语言密切结合（D）在有声语言和文字基础上产生的12. 手势语其中包括了（B ）。

（A）手语（B）自然手语（C）指示性手语（D）形象性手语13. 有声语言在手语表意功能中的作用表现在（A ）。

中国手语文化智慧树知到课后章节答案2023年下上海大学

中国手语文化智慧树知到课后章节答案2023年下上海大学上海大学第一章测试1.聋人文化在哪些方面具有共同的特征？（）A:行为模式 B:语言表达方式 C:个性特征 D:心理特征答案:行为模式;语言表达方式;个性特征2.引起听力障碍的原因有哪些？（）A:传染病 B:噪音 C:药物和化学制剂中毒 D:外伤 E:遗传答案:传染病;噪音;药物和化学制剂中毒;外伤;遗传3.世界卫生组织将人的听力程度分为几个等级？（）A:轻度听损 B:极重度听损 C:中度听损 D:正常听力 E:重度听损答案:轻度听损;极重度听损;中度听损;正常听力;重度听损第二章测试1.聋人打手语时的“发音器官”可以是哪些？（）A:手 B:头部 C:面部表情 D:脚答案:手;头部;脚第三章测试1.双手手势中双手的关系一般有几种？（）A:双手均为主动手且做相同的动作。

B:双手均为主动手，但手形不同。

C:一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形不同。

D:一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形相同。

答案:双手均为主动手且做相同的动作。

;一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形不同。

;一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形相同。

2.手势“复习”是双手非对称手势。

这句话对吗? （）A:错 B:对答案:对第四章测试1.指拼在手语中的应用有哪些？（）A:指拼可以成为复合手势的重要构词手段。

B:指拼可以用来拼写姓名或较为生僻、手势打法不统一的手势。

C:聋生学习有声语言的辅助工具。

D:指拼可以用来拼写新词。

答案:指拼可以成为复合手势的重要构词手段。

;指拼可以用来拼写姓名或较为生僻、手势打法不统一的手势。

;聋生学习有声语言的辅助工具。

;指拼可以用来拼写新词。

2.下面用汉语手指字母拼写的意思是什么？（）A:科学 B:张山 C:北京 D:哲学答案:哲学3.下面哪些手势包含手形？（）A:跟 B:朋友 C:家 D:出生答案:跟第五章测试1.哪些是对语言象似性的正确描述？（）A:有声语言没有象似性。

《中国手语》考试题(A)

《中国手语》考试题（A）（考试时间：120分钟,总分100分。

）一、单选题（每题3分，共20题，总分60分）1、“ZH”正确的手语表示为 ( ）A、食、中、无名、小四指并齐伸直，跟拇指相捏，手背向上。

B、食、中、小三指伸直，指尖向左，手背向外，拇指和无名指弯曲，拇指搭在无名指上。

C、食指和中指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌90度角，拇指向上伸出，无名指和小指弯曲贴在手心，手心向前偏左。

D、小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，虎口向上，手背朝外。

2、“X”手语表示为：什么指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其余三指握拳，拇指搭在无名指上，手心向前偏什么位置。

( ）A、中左B、中右C、食左D、食右3、“姐姐”正确的手语表示为： ( ）A、一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。

B、一手先伸小指贴于嘴唇上，再打“女”手势。

C、一手先伸中指贴于嘴唇上，再改伸掌直立，在头侧自前挥动。

D、一手伸食指贴在嘴唇上。

4、表示模仿或象征的手语 ( ）A、不知道B、冷C、告诉你D、博士5、表示什么意思 ( ）A、快B、慢C、不要D、等6、表示什么意思 ( ）A、请帮个忙B、请等等C、对不起D、没关系7、“M”用手语怎么表示 ( ）A 、B 、C D、8、表示什么字母 ( ）A、 KB、QC、RD、L9、表示什么数字 ( ）A、四B、五C、六D、七10、“医生”手语怎么表示 ( ）A 、一手食、中、无名指按于另一手脉门处B 、一手拇、食指搭成“十”字形，置于前额。

C 、双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下D 、双手平伸，掌心向上，在胸前交互转动11、表示什么字母 ( ）A 、TB 、MC 、WD 、B12、表示什么意思 ( ）A 、你B 、11、你们C 、我D 、我们13、表示什么意思 ( ）A 、见面B 、流泪C 、不好意思D 请原谅 14、表示什么意思 ( ）A 、关心B 、关爱C 、关照D 、关注15、“你是什么地方人”的手语表示图排序正确的是 ( ）（1）、（2）、（3）（4）（5）A 、（2）（3）（4）（1）（5）B 、（5）（4）（1）（3）（2）C 、（4）（5）（1）（3）（2） C 、（1）（2）（3）（4）（5）16、表示什么意思 ( ）A 、弟弟B 、哥哥C 、父亲D 、叔叔17、表示什么意思 ( ）A 、初中B 、初次C 意外D 、起初18、下列四幅手语图依次表示什么意思 ( ）A 、东南西北B 、东西南北C 、东北西南D 、北南东西 19、全国助残日是（）A 、3月3日B 、每年五月的第三个星期日C 、10月15日D 、12月3日2 0、“高兴”手语表达正确的是 ( ） A 、 B 、 C 、D 、二、判断题（若正确请打勾，若错误请打叉，每题2分，10题，共20分） 1、“E ”的手语表示为：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，食指搭在拇指上。

手语考试题一

手语考试单选题共30题，每题1分判断题共10题，每题1分填空题共30题，每题1分简答题共3题，每题10分总分数：100分单选题（单选题共30题，每题1分）判断题（判断题共10题，每题1分）填空题（填空题共30题，每题1分）1・手语中，用手势动作模仿事物的整体或部分外形，体现出事物的特征或形状从而表示含义的构词方式是”象形2•下列手势语的意思是“残疾人4.下列拼音的汉语词汇为”高考3 •下列拼音的汉语词汇为“残疾人二声二声7.下列拼音的汉语词汇为n五光十色9.要学好手语必须学好手指语和“手势语10.下列拼音的汉语词汇为“中国11・下列拼音的汉语词汇为“交流12.下列手势语的意思是“由随员13・下列手势语的意思是”商人6 •手语是以手的动作、身体姿势、面部表情及唇语“表达思想进行交流。

声尸一声/3四声一声/一声/14 • “是词汇中最主要的部分，是词汇中的核心部分词根15.下列拼音的汉语词汇为”奥运会17 •下列手势语的意思是”谁18 •手指语最早产生在16世纪中叶的”西班牙19.下列拼音的汉语词汇为n鸡鸣狗盗四声20 •下列手勢语的意思是“外祖母21・1887年由美国传教士梅尔斯在Lb东登州府创办了我国第一所聋人学校23.下列手势语的意思是”乘坐24 • “是我国聋校教育中最早使用过的手指语赖恩手势25 •下列拼音的汉语词汇为”梦想27 •下列手势语的意思是”裁缝29 •下列手势语的意思是“市民”启暗学馆一声26 •下列拼音的汉语词汇为“简单30・下列手势语的意思是“职业简答题（简答题共3题，每题10分）。

手语培训资料试卷

手语培训资料试卷一、选择题（每题5分，共20分）1. 手语中，“你好”这一动作通常是用哪只手完成的？A. 左手B. 右手C. 双手D. 任意一只手2. 下列哪个手势代表“谢谢”？A. 一手握拳，伸出大拇指并弯曲两次B. 双手合十，轻轻晃动C. 一手伸出食指，在胸前画圈D. 双手掌心向上，做开合动作3. 手语中，“吃饭”这一动作的正确表示方法是？A. 一手模拟拿勺子，做舀饭状B. 双手合十，置于嘴边C. 一手模拟拿筷子，做夹菜状D. 一手五指张开，置于嘴边做吃东西状4. 下列哪个手势代表“爱”？A. 双手握拳，交叉置于胸前B. 一手伸出拇指和食指，做成心形C. 双手掌心相对，缓缓靠近D. 一手食指指向自己胸口二、判断题（每题5分，共20分）5. 手语中，“再见”通常是用一手掌心向前，左右摆动来表示。

（）A. 正确B. 错误6. 表示“书”的手语动作是双手合十，然后翻开。

（）A. 正确B. 错误7. 手语中，“医院”可以用一手模拟打针的动作来表示。

（）A. 正确B. 错误8. “开心”的手语表示方法是双手掌心向上，做跳跃状。

（）A. 正确B. 错误三、简答题（每题10分，共40分）9. 请描述“学校”的手语表示方法。

10. 解释一下“对不起”的手语动作及其含义。

11. 在手语中，如何表示“家”这一概念？12. 举例说明一个日常生活中常用的手语词汇及其手势动作。

四、实操题（20分）13. 请根据以下情境，用手语表达完整的意思：情境：你在商店里，想买一瓶水，但发现钱包忘在家里了，于是对店员表示抱歉并离开。

要求：请写出每一步的手语动作或描述其手势，确保能够清晰传达意思。

---参考答案：一、选择题1. C（双手）2. A（一手握拳，伸出大拇指并弯曲两次）3. D（一手五指张开，置于嘴边做吃东西状）4. B（一手伸出拇指和食指，做成心形）二、判断题5. A（正确）6. B（错误，应为双手模拟书本翻页的动作）7. A（正确）8. B（错误，应为双手握拳，在胸前做旋转状，表示开心）三、简答题9. “学校”的手语表示方法是双手掌心相对，模拟书本翻页的动作，然后一手模拟笔尖在纸上写字的动作，表示学习的地方。

手语翻译员理论考试复习题

手语翻译员复习题
1、我国最早的手语书《聋哑人通用手语草图》是1959年修订的。

2、《汉语拼音手指字母方案》公布的时间是1963年。

3、现在使用的《中国手语》（修订版）是在2001年开始修订的。

4、国家劳动和社会保障部正式向社会公布十个新职业是在2007年1月。

5、据2006年4月至5月底的第二次全国残疾人抽样调查的结果，中国残疾人总数达8200多万。

6、《中国手语》全书共计词目5586条。

7、手语的构词方式有哪些？（象形式、仿字式、会意式、组合式、形声式、转注式）
8、手语翻译的三项基本功是什么？(手语眼力口语)
9、手译的方法有哪两种？(音译意译)
10、中国手语在打法上以什么为主，以什么为辅？（手势指式）
11、《汉语手指字母方案》中有多少个指式？（30）
12、什么是手语？
手语是聋人的交际工具，是一种直观的、形象性很强的动态语言。

它包括手指语和手势语两部分。

13、什么是手势语？
手势语是以模拟事物的外形特征及其动作表现为主要手段，辅以姿势和表情来表现的一种言语形式。

14、什么是手指语？
手指语是以书面语言为依据，用指式代表字母来拼打音节语句的一种言语形式。

15、《中国手语》制订的基本原则是什么？
《中国手语》的制定原则是：统一基本词或基本动作的原则；手势形象化原则；统一同字同义或同字异义词手势原则；适量使用手指字母原则。

16、熟练掌握《中国手语》词汇。

手语考试题8答案

手语考试题8答案
一、选择题
〔CDABB CDACB CADAB ABADB〕
二、判断题
√╳╳√╳╳╳╳╳√
三、简答题
1、现行《中国手语》是由三局部构成的：
〔1〕汉语手指字母。

用手指指式代表汉语拼音方案的字母，按照汉语拼音方案拼成普通话，称为“指语〞〔字母指式〕：
〔2〕手势。

应用双手动作造型，并配合面部表情表示一个概念〔词语〕意思。

〔3〕手势动作图解。

2、〔1〕都是表意为主；〔2〕手语有仿字和拼音现象；〔3〕依照汉语词汇创造手势；
〔4〕先有拼音再有字母指语；〔5〕套用汉语词序和拼音表示虚词。

3、〔1〕表形：用手势动作模仿事物的整体或郝分外形，表达出事物的特征或形状，从而表示出某种含义。

〔2〕表意：是透过事物的外形、动作以引伸、借代的方式来了解具体含义。

〔2分〕
〔3〕表音：是借用汉语中的拼音来表达比拟抽象词目。

〔4〕仿字：是以双手指搭成(模仿)汉字的字形来表达。

〔5〕转注：手势本身不直接表示所要表示的词,而是以所表示词的某些含义定出手势动作,使人看了这个手势动作之后,要在脑中转个弯,通过联想去了解它要表达的内容。

〔6〕组合：是由以上几种手势中的两类或两类以上的手势组合而成的手势。

手语模拟考试题及答案

手语模拟考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个手势表示“爱”？A. 双手合十B. 食指交叉C. 双手心向外，手指交叉D. 双手食指相对，轻轻触碰答案：C2. 当你想要表达“谢谢”时，应该使用以下哪个手势？A. 双手竖起大拇指B. 双手合十，微微鞠躬C. 双手食指指向自己D. 双手摆出“OK”手势答案：B3. 以下哪个手势是表示“听”？A. 双手放在耳边，做听的动作B. 双手食指指向耳朵C. 双手做喇叭状放在嘴边D. 双手合十，放在嘴边答案：A4. “学校”在手语中通常如何表示？A. 双手做书页翻动的动作B. 双手合十，然后分开C. 双手食指相碰，然后向外展开D. 双手做写字的动作答案：A5. 以下哪个手势表示“时间”？A. 双手做钟表的指针转动动作B. 双手食指相对，然后分开C. 双手做日历翻页的动作D. 双手做沙漏的动作答案：A6. 表达“快乐”的手语是？A. 双手做心形B. 双手做笑脸状C. 双手食指指向自己，然后向上移动D. 双手做跳舞的动作答案：B7. “医院”在手语中通常如何表示？A. 双手做十字形B. 双手做药丸的形状C. 双手做打针的动作D. 双手做救护车的响声动作答案：A8. 以下哪个手势是表示“等待”？A. 双手做钟表的指针转动动作B. 双手食指相对，然后向外展开C. 双手做等待的手势（如：双手合十，食指相对）D. 双手做写字的动作答案：C9. “图书馆”在手语中通常如何表示？A. 双手做书页翻动的动作B. 双手做书架的形状C. 双手做阅读的动作D. 双手做写字的动作答案：B10. 以下哪个手势表示“帮助”？A. 双手做心形B. 双手做握手的动作C. 双手做拥抱的动作D. 双手做推的动作答案：B二、简答题（每题5分，共30分）1. 请描述如何用手语表达“我喜欢你”。

答案：双手食指指向自己，然后双手食指指向对方，接着双手做心形。

2. 描述如何用手语表达“我饿了”。

中国手语文化智慧树知到答案章节测试2023年上海大学

第一章测试1.根据第二次全国残疾人抽样调查，全国约有听力残疾人。

___答案:2.聋人文化在哪些方面具有共同的特征？（）A:个性特征B:心理特征C:语言表达方式D:行为模式答案:ABC3.引起听力障碍的原因有哪些？（）A:外伤B:传染病C:药物和化学制剂中毒D:噪音E:遗传答案:ABCDE4.世界卫生组织将人的听力程度分为几个等级？（）A:重度听损B:中度听损C:正常听力D:极重度听损E:轻度听损答案:ABCDE5.是指评定双耳听力损失程度的准则。

___答案:第二章测试1.被称为美国手语语言学之父的人是，他的代表作是。

___ ___答案:2.美国知名的聋人大学是。

___答案:3.临床上将听力障碍分为两类，分别是和。

___ ___答案:4.聋人打手语时的“发音器官”可以是哪些？（）A:手B:面部表情C:脚D:头部答案:BCD5.手势由、、和四个要素组成。

___ ___ ___ ___答案:第三章测试1.打手势时双手分工不同，我们一般称为：、。

______答案:2.双手手势中双手的关系一般有几种？（）A:一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形不同。

B:一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形相同。

C:双手均为主动手且做相同的动作。

D:双手均为主动手，但手形不同。

答案:ABC3.双手手势中辅手的限制条件有两种：、。

___ ___答案:4.双手手势中辅手的功能有两种：、。

___ ___答案:5.手势“复习”是双手非对称手势。

这句话对吗? （）A:错B:对答案:B第四章测试1.指拼是指用拼打出有声语言的词汇和句子。

___答案:2.《汉语手指字母方案》包括个手指字母。

___答案:3.指拼在手语中的应用有哪些？（）A:指拼可以成为复合手势的重要构词手段。

B:聋生学习有声语言的辅助工具。

C:指拼可以用来拼写新词。

D:指拼可以用来拼写姓名或较为生僻、手势打法不统一的手势。

答案:ABCD4.下面用汉语手指字母拼写的意思是什么？（）A:北京B:哲学C:张山D:科学答案:B5.下面哪些手势包含手形？（）A:家C:朋友D:跟答案:D第五章测试1.任意性（arbitrariness）与象似性（iconicity）是语言符号系统的。

全国手语资格证书考试

选择题手语中，表示“谢谢”的动作是：A. 双手合十，微微前倾B. 一手伸出拇指，弯曲两下C. 一手拍打另一手的手背D. 双手掌心向上，轻轻相碰后分开（正确答案）下列哪个手势表示“你好”？A. 一手食指指向自己，然后向前伸出B. 一手伸拇指，其余四指弯曲C. 双手五指并拢，指尖相对，置于胸前（正确答案）D. 一手平伸，掌心向下，从左向右挥动手语中表示“家”的动作是：A. 一手五指并拢，指尖向上，置于头顶B. 双手搭成“”形，模拟屋顶状（正确答案）C. 一手食指指向地面D. 一手握拳，置于胸前下列哪个手势是表示“吃饭”？A. 一手模拟拿筷子夹食物的动作（正确答案）B. 一手捂嘴，做打哈欠状C. 一手平伸，掌心向上，手指微曲D. 一手拍打腹部手语中，“再见”的正确表达是：A. 一手挥动，做告别状B. 一手平伸，掌心向下，左右摆动C. 一手五指并拢，举于额前，然后向外挥动（正确答案）D. 双手合十，置于胸前下列哪个手势表示“开心”？A. 一手捂嘴，笑状B. 双手比赞，然后相互碰撞（正确答案）C. 一手拍胸，表示激动D. 一手挠头，困惑状手语中，“对不起”的表达是：A. 一手拍头，自责状B. 双手合十，微微低头（正确答案）C. 一手食指指向对方，然后摇头D. 一手捂眼，羞涩状下列哪个手势是表示“书”？A. 一手模拟翻书页的动作（正确答案）B. 一手食指指向眼睛，表示看书C. 一手平伸，掌心向上，放置一本书状物D. 一手做握笔写字状手语中，“请问”的正确表达是：A. 一手伸掌，置于耳旁，做倾听状B. 一手食指指向对方，然后做询问状C. 一手伸掌，掌心向上，然后向前微伸，表示请求（正确答案）D. 一手握拳，置于嘴边，做喊话状。

手语知识竞答题库

一、单项选择题1、手语沟通的基础是( C )。

A.口语沟通B.彼此认识C.心灵沟通D.用同样的手语2、手语翻译职业素质的载体是(D )。

A.中国手语B.各种手语C.规范手语D.专业技能3、中国手语与汉语( A )。

A.内部结构不同B.外部形态相同C.内部结构相同D.内部概念相同4、手语交流对聋人而言( B )。

A.无奈的选择B.直观形象易懂C.唯一的选择D.不方便5、手语交流的局限性有( B )。

A.看不清B.推广普及不够C.地方手语太多D.手势繁杂6、( C )是手语造句法之一。

A.主题词和重点词后置B.转移代词C.面部表情和体态表示句子种类D.副词和形容词后缀7、中国手语的构词特点有表形、表意、表音、仿字、转注和( D )。

A.表情B.表心C.形声D.组合8、中国手语有模仿( A )的现象。

A.字和拼音B.汉字 .C拼音 D.心情9、聋人手语发展的第二个阶段是( C )。

A.不统一阶段B.手语翻译的产生C.“通用手语草图”阶段D.“中国手语”阶段10、聋人手语发展的第四个阶段是( B )。

A.“通用手语图”阶段B.“中国手语”阶段C.手语翻译的产生D.不统一阶段11、手语交流的优势是( D )。

A.不需要语言B.对光线没有要求C.直接D.直观形象,易懂12、手语交流传递信息( A )。

A.传递信息快捷B.传递信息慢C.传递信息受环境条件制约D.传递信息不准确13、目前我国的手语研究( B )。

A.刚起步B.不够C.很深入D.很零散14、手语的基本要素包括( A )。

A.手掌的方向B.表音C.表意D.表情15、手语造句可使用( B )的方法。

A.手掌的方向B.省略代词C.指代D.借用16、中国手语与汉语( A )。

A.接受表达渠道不同B.接受表达渠道近似C.接受表达渠道相同D.接受表达渠道重合17、中国手语与汉语( D )。

A.内部结构近似B.内部结构相同C.内部结构类似D.内部结构不同18、道德的社会作用主要表现在( A )。

2015手语试题答案大全

2015手语试题答案大全一、选择题1. 手语中表示“早上好”的手势是：A. 手掌向上，轻轻挥动B. 手指轻触太阳穴，然后向外展开C. 双手合十，上下摆动D. 手掌相向，向前推出答案：A2. 在手语中，数字“3”的表示方法是：A. 伸出三个手指B. 伸出大拇指、食指和中指C. 伸出大拇指、中指和无名指D. 伸出食指弯曲两下答案：C3. 以下哪个手语表示“我爱你”？A. 用食指轻触心脏位置B. 双手交叉在胸前C. 双手向外展开，然后合拢D. 双手合十，快速分开再合十答案：A4. 手语中“请”的表达方式是：A. 手掌向下，向前推出B. 手掌向上，向前推出C. 手掌向上，然后向下压D. 手掌向下，然后向上抬答案：B5. 表示“朋友”的手语动作是：A. 双手并拢，指尖相对B. 单手轻拍肩膀C. 双手交叉，然后展开D. 双手合十，然后向外拉开答案：A二、填空题1. 手语中表示“吃饭”的手势是_________（手掌平摊，模拟拿餐具的动作）。

2. 表示“帮助”的手语可以通过_________（一手伸出，掌心向上，另一手从上方轻拍下来）来表达。

3. 在手语中，“学校”可以通过模拟_________（拿起书本，然后放在身体前方）来表示。

4. 表示“医生”的手语是_________（一手食指与大拇指相接成圆圈，模拟听诊器）。

5. 手语中“图书馆”可以通过_________（双手模拟打开书本，然后放在身体一侧）来表达。

三、简答题1. 请简述手语的重要性。

答：手语是一种非语言的沟通方式，对于听力障碍人士来说，它是日常生活中不可或缺的交流工具。

手语不仅能够帮助听障人士更好地融入社会，还能增强社会的包容性和多样性。

此外，手语也是一种艺术形式，通过肢体动作传递情感和信息，丰富了人类的沟通方式。

2. 描述手语中“工作”的表达方法。

答：表示“工作”的手语通常是双手模拟敲击键盘的动作，即双手五指并拢，交替在身前敲击，模仿打字的动作。

简单手语测试题

周

一手打手指字母“ZH”的指式，并在胸前转一圈。
围巾

左手掌心按于胸部，右手绕颈部转一圈，如围围巾动作。
食品

（一）一手拇、食指捏成小圆形，送至口边作吃东西状。（二）双手拇、食指捏成小圆形，一手在上，另一手在下连打二下，合成“品” 字。
被子

双手五指虚撮，如捏被子，从腹部上拉至胸部，模仿睡觉时盖被状。

（一）一手如执笔写字状。（二）手指字母 “H”的指式。
操场

（一）双手握拳，向前伸出，再收回，反复几次。（二）右手食指尖朝下划一大圆圈。
发烧

一手先按于前额，面作痛苦表情，然后手移至头边，五指微曲，指尖向上，微动两下。
时间

一手伸出拇、食两指，拇指尖抵住另一手掌心，食指向下转动，象征钟表的时针在转动。
方向

（一）双手伸拇、食指相搭成方形。（二）一手伸掌，向前伸出，以示方向。
பைடு நூலகம்
二十

用“二”的手势，并将食、中指弯动一下。
分母

一手食指平伸，另一手五指向上，在平伸的食指下面抖动几下，象征“分母”的表现形式。
笔记本

（一）一手如执笔写字状。（二）双手掌心相合，再打开来，如翻书本状。
享受

（一）右手顺时针抚摸腹部，代表“舒服”、 “享”。（二）双手伸直，指尖朝前，手掌朝上，边向身体收手臂，边握拳，代表“接受”“受”。
退休

（一）一手拇、小指直立，在另一掌心上向后退。（二）双手交叉贴于胸前，表示休息之意。
参观

一手食、中指置于面前，指尖向前绕一二圈，表示观看。
文化

手语期末测试题及答案

手语期末测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 手语中表示“你好”的手势是：A. 竖起大拇指B. 挥手C. 点头D. 握手2. 下列哪个手势是表示“谢谢”？A. 双手合十B. 双手交叉C. 双手摊开D. 双手抱拳3. 表示“再见”的手语是：A. 挥手B. 点头C. 竖起大拇指D. 双手合十4. 在手语中，如何表示数字“1”？A. 食指伸直B. 中指伸直C. 无名指伸直D. 小指伸直5. 表示“我”的手语是：A. 指向自己B. 指向他人C. 指向地面D. 指向天空6. 手语中表示“吃饭”的手势是：A. 双手合十B. 双手摊开C. 双手做吃饭动作D. 双手交叉7. 下列哪个手势是表示“睡觉”？A. 双手合十B. 双手摊开C. 双手做睡觉动作D. 双手抱拳8. 在手语中，如何表示数字“5”？A. 五指伸直B. 五指弯曲C. 五指并拢D. 五指分开9. 表示“学习”的手语是：A. 双手做读书动作B. 双手摊开C. 双手交叉D. 双手抱拳10. 下列哪个手势是表示“工作”？A. 双手做读书动作B. 双手摊开C. 双手做工作动作D. 双手抱拳二、填空题（每空1分，共10分）11. 手语是一种通过_________来交流的非语言方式。

12. 在手语中，表示“喜欢”的手势通常是_________。

13. 手语中表示“快乐”的手势是_________。

14. 手语中表示“悲伤”的手势是_________。

15. 手语中表示“疑问”的手势是_________。

三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述手语的特点。

17. 请简述学习手语的意义。

18. 请简述手语在特殊教育中的应用。

19. 请简述手语在日常生活中的实用性。

四、论述题（每题15分，共30分）20. 论述手语在促进聋人社会融入中的作用。

21. 论述手语在跨文化交流中的重要性。

答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A6. C7. C8. A9. A 10. C二、填空题11. 手势和身体语言12. 双手合十，轻轻摆动13. 双手摊开，向上举14. 双手交叉，放在胸前15. 食指指向自己，然后向外挥动三、简答题16. 手语是一种视觉语言，依赖于手势、面部表情和身体语言来传达信息。

手语复习题答案

手语复习题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 手语中表示“欢迎”的手势是？A. 双手合十B. 双手摆动C. 双手向上D. 双手向下答案：A2. 以下哪个手势表示“谢谢”？A. 双手合十B. 双手摆动C. 双手向上D. 双手向下答案：A3. 手语中“再见”的手势是？A. 双手合十B. 双手摆动C. 双手向上D. 双手向下答案：B4. 表示“对不起”的手势是？A. 双手合十B. 双手摆动C. 双手向上D. 双手向下5. 手语中“我爱你”的手势是怎样的？A. 双手合十B. 双手摆动C. 双手向上D. 双手向下答案：D6. 表示“是”的手势是？A. 点头B. 摇头C. 双手合十D. 双手摆动答案：A7. 表示“不是”的手势是？A. 点头B. 摇头C. 双手合十D. 双手摆动答案：B8. 手语中“请”的手势是？A. 点头B. 摇头C. 双手合十D. 双手摆动答案：C9. 表示“不”的手势是？B. 摇头C. 双手合十D. 双手摆动答案：B10. 手语中“好”的手势是怎样的？A. 点头B. 摇头C. 双手合十D. 双手摆动答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 手语中的“书”可以用______来表示。

答案：双手摊开，掌心向上，模仿翻书的动作。

2. 表示“吃饭”的手势是______。

答案：一只手模拟拿筷子的动作，另一只手模拟端碗的动作。

3. 表示“睡觉”的手势是______。

答案：双手合十，然后放在头侧，模仿睡觉的姿势。

4. 手语中的“工作”可以用______来表示。

答案：双手模拟打字的动作。

5. 表示“学习”的手势是______。

答案：一只手模拟拿笔的动作，另一只手模拟翻书的动作。

6. 手语中的“音乐”可以用______来表示。

答案：双手模拟弹奏乐器的动作。

7. 表示“电影”的手势是______。

答案：双手模拟拿爆米花的动作，然后模仿观看的动作。

8. 手语中的“旅行”可以用______来表示。

答案：一只手模拟拿行李箱的动作，另一只手模拟走路的动作。

手语考试题3答案 (1)

手语考试题3答案
一、选择题
AACCA BBAAA CABAB BDDBB
二、判断题
错错对对对对错错错错
三、简答题
1、请简述中国手语与汉语的联系。

〔1〕都是表意为主；
〔2〕手语有仿字和拼音现象；
〔3〕依照汉语词汇创造手势；
〔4〕先有拼音再有字母指语；
〔5〕套用汉语词序和拼音表示虚词。

2、请简述手语翻译员的职业素质。

手语翻译员的职业素养表达在：
〔1〕要认识手语翻译的神圣使命；
〔2〕懂得手语沟通先要心灵沟通的道理；
〔3〕要以专业技能为载体，用专业技能为聋人效劳；
〔4〕明确“沟通〞是是一种双向行为；
〔5〕为聋人看清手语创造有利条件；
〔6〕努力学习，积极研究，不断提高手语翻译技能。

3、请简述聋人手语开展的几个阶段。

〔1〕1958年以前，各地使用不统一的手语阶段；
〔2〕1959年至1078年《聋哑人通用手语草图》阶段；
〔3〕1979年至1987年《聋哑人通用手语图》阶段；
〔4〕1988年至现在《中国手语》阶段。

手语翻译员考试考试题(强化练习)

手语翻译员考试考试题（强化练习）1、单选中国手语“人民”的手势动作，是中国手语基本手势中的（）A、单一手势B、复合动作手势C、转动动作的手势正确答案：C2、单选中国手语“冲突”的手势动作是（）。

（江南博哥）A、双手伸拇、食指，指尖朝上，拇指尖互碰几下。

B、双手食指直立，一左一右，同时向前移动。

C、双手食指尖朝前，先互碰一下，然后向两侧分开并张开五指。

D、双手伸拇、食指，指尖相对，前后交替转动几下。

正确答案：A3、问答题请简述手语交流的局限性。

正确答案：手语和有声语言相比，还存在许多弱点和不足之处。

主要有：①手语使用范围比较狭窄、局限，仅仅在聋教育区域和聋人相对集中的地方使用，不是所有的人都会使用，容易产生障碍。

）②手语表达能力差，词汇较贫乏，两集《中国手语》所辑录的几千个手语词汇远远不如几万个词汇的有声语言表现力丰富、准确。

③很多抽象事物且手语很难表达出来，有些手语是由健听人根据自己的想象创造出来的，含义不确切，聋人不使用，造成了手语资源上的浪费。

④手语常与事物形象相连，妨碍了聋人抽象思维的发展。

在聋校我们也发现，很多聋生常常习惯多采用打手势表达意思，而不用或者少用口语，避难就易，造成了一部分手语和有声语言脱节，在书面语中造成错误，影响了学习的效果。

4、单选《手语改革的几个问题》是在（）全国手语工作会议上发表的。

A、第一次B、第二次C、第三次D、没有发表过正确答案：A5、单选有声语言在手语表意功能中的作用，表现在（）A、能够表达出抽象的概念B、能够帮助聋人发音说话C、能够提高聋人书面语的通达度D、能够和健听人更好交流正确答案：A6、判断题在《中国手语》中，手势的形象化没有保留。

（）正确答案：错7、单选字母“D、”的打法是：手握拳头，拇指搭在中指第二指节上，虎口（）A、向上B、向后上方C、向后D、向左正确答案：B8、判断题手语交流更能给聋人自信。

（）正确答案：对9、单选以下说法不正确的是（）A、为聋人伸张正义，是手语翻译的重要社会职责B、手语翻译可以为聋人营造无障碍环境C、在没有手语翻译的情况下，听障者也会有安全感D、为构建和谐社会作贡献，是手语翻译光荣的社会职责正确答案：C10、单选字母“Q”的打法是：拇指跟食指、中指相捏，其余二指弯曲，虎口（）。

妙手传译——实用手语(基础手语)智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江幼儿师范高等专科学校

第一章测试1.手语是指（）、身体姿态与面部表情的结合统一。

A:手指语B:自然手势C:手势动作D:文法手势答案:C2.手语分为（）和（）。

A:手指语和自然手势B:手指语和文法手势C:手指语和手势语D:自然手势和文法手势答案:C3.手势语分为（）和（）。

A:自然手势和文法手势B:手指语和手势语C:手指语和自然手势D:手指语和文法手势答案:A4.“卧室、学校、教室”这些词汇共有的基本词是（）A:哪里B:地址C:地方D:家答案:D5.“伯父、祖父、姑父”这些词汇共有的基本词是（）A:哥哥B:爸爸C:外祖父D:叔叔答案:B6.中国手语使用基本词的方法中，“把事物的共同特点归结在一起用相同的手势动作来表示”是指（）方法。

A:概括的方法B:顺序的方法C:次序的方法D:引申的方法答案:A7.中国手语使用基本词的方法中，“在原有含义的基础上产生新的含义”是指（）方法。

A:概括的方法B:次序的方法C:引申的方法D:顺序的方法答案:C8.《中国手语》一书收纳具有（）和（）的手势动作作为基本词。

A:引申功能和比较立体B:组词功能和比较形象C:组词功能和比较立体D:概括功能和比较形象答案:B9.“民族：汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族；职务：处长、局长、部长、科长；姓氏：李、张、周”以上这些词汇的拼打遵循了中国手语制定原则中的哪一条（）A:同字异义动作有区别原则B:统一基本词的手势原则C:保留手势的形象化原则D:适量使用手指字母语的原则答案:D10.“日、月、山、风、雨、雪、水、牛”这些词汇属于哪一类手语词（）A:会意类手语词B:象形类手语词C:转注类手语词D:指事类手语词答案:B第二章测试1.如图所示手势动作表示的含义是（）A:有B:没有C:大D:小答案:B2.此图表示的含义是（）A:关系B:继续C:联系D:连续答案:A3.手势动作“关系”在胸前左右移动表示（）A:继续B:联系C:连续D:关系答案:B4.手势动作“关系”在左胸处向右下腹移动表示（）A:关系B:继续C:连续D:联系答案:C5.如图所示手势动作表示的含义是（）A:今天B:后天C:昨天D:明天答案:C6.如图所示手势动作表示的含义是（）A:明天B:昨天C:后天D:今天答案:C7.如图所示手势动作表示的含义是（）A:今天B:昨天C:明天D:后天答案:A8.如图所示手势动作表示的含义是（）A:担心B:关心C:善良D:心答案:C9.如图所示手势动作表示的含义是（）A:大B:爸爸C:好D:你好答案:C10.如图所示手势动作表示的含义是（）A:快乐B:大C:情绪D:悲伤答案:D第三章测试1.如图所示手势动作表示的含义是（）A:除B:加C:乘D:减答案:A2.的反义词是（）A:真B:小C:大D:假答案:D3.如图所示手势动作表示的含义是（）A:特色B:小C:大D:很答案:D4.如图所示手势动作表示的含义是（）A:勇气B:担心C:勇敢D:善良答案:C5.如图所示手势动作表示的含义是（）A:到处B:去C:参加D:到答案:C6.如图所示手势动作表示的含义是（）A:鼻B:口C:耳D:眼答案:D7.如图所示手势动作表示的含义是（）A:集体B:人民C:人D:群众答案:D8.《手语歌曲创编》要求包括（）A:环境要求和范围要求B:表演要求和拼打要求C:表演要求和幅度要求D:频率要求和拼打要求答案:B9.《手语歌曲创编》时每句的结束语有（）特点？A:停顿即造型B:拼打范围增大C:拼打幅度加大D:拼打速度加快答案:A10.《手语歌曲创编》时怎样去丰富表演者的表情，提升表演效果？（）A:拼打幅度加大B:拼打范围增大C:边打边唱D:拼打速度加快答案:C。