三年级数学《平行与相交》教学设计

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三年级数学学科课堂教学设计

小结:我们在判断两条直线是否平行时,首先要看他们是不是在同一

图7

1.过A点画已知直线的平行线。能力提升,老师在学生的答题纸上(黑板板书)点出一个点,起名为

画出一条直线,让学生能经过A点画这条直线的平行线。

同一平面内两条直线的位置关系:平行,相交。

画法:画-平移-再画

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