中考政治主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧纵观近几年的中考试题，在主观性试题的命题中，主要涉及考查权利义务、国策战略、生态环境、文化精神、经济制度等方面的知识要点。
下面就是小编给大家带来的中考政治主观题答题技巧，希望大家喜欢！一、对所学知识的分类概括1.政治方面：所涉及知识要点：责任、社会主义的优越性、党的领导、主要矛盾、基本路线（四项基本原则、改革开放）、国策战略、权利义务、人民当家做主、全国人民代表大会、根本政治制度、依法治国、宪法、政治权利与义务、民族问题、统一问题、公平正义等。
2.经济方面：党的基本路线（以经济建设为中心）、主要矛盾、基本经济制度、共同富裕、取得成绩的原因（根本原因、主要运用）、艰苦奋斗。
3.文化方面：世界文化之旅（对待外来文化）、教育的作用、中华文化、传统美德、民族精神、先进文化（社会主义精神文明建设）、科教兴国战略和人才强国战略、科学技术及科技创新和创新精神。
4.生态文明：资源环境、国策、战略。
5.社会方面：社会保障、对未成年人的保护、公平正义、构建和谐社会。
二、对常见考题需要抓住关键“字、词”1.出现“党和政府”方面的词语：一般考虑党的正确领导；立党为公、执政为民；宗旨全心全意为人民服务；代表最广大人民群众的根本利益；社会主义现代化建设的领导核心。
2.出现政治方面的词语：一般结合教材考虑除第一点所述以外，还有公民的权力义务；人民当家做主；社会主义制度的优越性；国策战略；中国在国际上的地位、作用；依法治国、民族、同一问题等。
3.出现经济方面的词语：考虑国情、基本经济制度；分配制度、共同富裕等。
4.出现文化方面的词语：考虑教育的作用、意义；对待文化差异的态度；中华文化的特征、作用；传统美德的表现；先进文化及精神文明建设；民族精神；创新（历年考的较多）；让创造财富的源泉涌流；培养高雅的生活情趣。
5.出现生态方面的词语：一般考虑国情（资源、环境、人口、科技现状）；国策、战略等。
6.出现法律方面的词语：考略法律的基本特征、违法行为的种类及刑罚的种类；体现人民的意志和利益；公民的权利和义务（特别注意考查消费者的潜力）；依法治国的基本方略；宪法；体现建设社会主义法治国家；维护社会公平正义、社会秩序、人民群众的利益等；巩固社会主义制度和党的执政地位。
中考道法主观题答题技巧
中考道法主观题答题技巧
中考道德法治主观题答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求，明确题目中涉及的道德法治相关的知识点和概念。
2. 分析问题，对于道德法治主观题，要分析问题的各个方面，理清思路，确定自己的立场和观点。
3. 结构清晰，在回答题目时，要注意构思清晰的逻辑结构，明确引言、论点、论据和结论，确保表达条理清晰。
4. 举例论证，可以通过举例论证的方式来支撑自己的观点，丰富回答内容，提高答题的说服力。
5. 注意细节，在回答道德法治主观题时，要注意细节，避免概念混淆或者错误解读相关法律法规和道德准则。
6. 字数掌握，根据题目要求的字数，合理控制答题篇幅，避免答非所问或者答非所需。
7. 准确表达，在回答主观题时，要准确表达自己的观点和看法，避免模棱两可或者含糊其辞。
总的来说，回答中考道德法治主观题需要理解题目、分析问题、构思清晰的逻辑结构、举例论证、注意细节、掌握字数和准确表达
观点等技巧。
希望这些技巧能帮助您更好地应对中考道德法治主观题。
初中道德与法治主观题答题模板及知识体系整理方法
初中道德与法治主观题答题模板及知识体系整理方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
政治主观题答题方法和步骤
政治主观题答题方法和步骤【让主观题在你的掌控之中】1.仔细审题, 明确题意。
包括如下两步:第一步：审材料。
要找准材料中的关键词句, 把握材料的中心思想。
第二步：审设问。
通过抓住设问的关键词, 包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2.回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
（想一想, 所找到的关键词句讲的内容是课本哪一章节的, 那一章节讲过哪些内容。
）3、理清思路, 准确作答。
要注意条理清晰, 详略得当；层次分明, 分点、分段排号；用语规范, 学会用政治术语回答政治问题, 避免口水话。
（想清楚, 再动笔, 切忌胡乱涂改。
）【步骤】※材料+观点（关键词）+阐述+点题（总结）一、简答题【步骤】答: （1）材料说明了……。
（2）观点+阐述（分析题目中的关键词, 结合关键词的相关知识进行分析）（3）总结（结合材料+简说做法）【例1】小明是一个八年级的学生, 对于孝敬父母, 他是这样认为的: 父母抚养孩子是天经地义的, 根本不需要回报和孝敬。
况且自己还小, 不会赚钱, 等到长大了给父母很多钱不就完了吗？你同意小明的说法吗？为什么？答: （1）我不同意小明的说法, 小明没有正确认识如何孝敬父母。
——（材料+观点）（2）父母对子女有抚养教育的义务, 这是当今道德和法律的要求, 但同样的, 孝敬父母也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
成年子女如果不履行赡养辅助父母的义务, 不仅要受到舆论的谴责, 还要受到法律的惩罚。
——（阐述理由）（3）孝敬父母不仅要给予父母物质上的帮助, 还有精神上的安慰。
——（总结）【例21、说明: 每张图分别是以下说法早餐要吃饱吃好 2、天冷了, 上学要加衣服3.骑车路上要小心 4、妈妈你真唠叨答: （1）漫画中说明了小明的妈妈视小明为掌上明珠, 对小明关爱有加, 体现了母亲对子女的爱。
——用简单的话说明漫画的本意（2）但是, 作为母亲必须认识到小明已经长大, 具备了一定的生活自理能力, 父母不要认为子女总是长不大的孩子, 不要事事千叮咛、万嘱咐, 否则就会使子女产生逆反心理, 不利于子女的成长。
道德与法治主观题答题技巧与模板
道法主观题答题技巧与模板中考政治主观题答题技巧及模板，不能死搬硬套，要灵活运用主观题答题格式：材料+观点（关键词）+阐述+点题一、评析类：（最关键因素：运用所学知识（关键词或短语），结合材料）(一)观点简析答题步骤：(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2)是正确的，因为，(教材中的观点，结合材料)。
但是观点是错误的，因为，(教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……，又要……例题略(二)不限定知识评析特点：材料限定，知识不限定提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。
答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)(三)限定知识分析1.限定范围：特点：材料限定，知识限定提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。
答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)2.限定具体知识(1)找出相关的知识点并写出来。
(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答二、联系题：(一)双向联系：答题步骤(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(2)A对B的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了A观点，A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)B观点。
B对A的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了B观点，B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)A观点。
(3)总结：所以……(二)单向联系题思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。
方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用"材料+观点+解释(作用)+这一观点"方法答题即可。
最新中考政治：主观题意义类答题技巧
中考政治：主观题意义类答题技巧>中考政治：主观题意义类答题技巧解答政治主观题的关键在于审题，许多同学往往在审题上吃了大亏。
答题前一定要弄清整个试题考察的题意。
>一、政治主观题答题技巧第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
>二、政治材料分析题大题技巧1.快速阅读材料，理解材料的大意。
仔细(一个字一个字的)阅读问题，理解问题的要求，找出问题中的关键和答题角度。
(每个关键词可能就是一个答题角度)。
2.带着问题继续细读材料，彻底理解材料的意思。
3.找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。
4.根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。
如1—2分答一条。
3—4分答两条。
5—6分答三条。
7—8分答四条等。
5.如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面，或者把几个方面的答案，融合在一起(不是机械的堆集)，概括性地作出答案。
6.要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。
或机械地重复材料内容。
初中政治主观题答题技巧口诀
初中政治主观题答题技巧口诀一、掌握答题技巧的重要性政治主观题是中考必考题型，涉及范围广、题型多、灵活性高，想要取得高分，需要掌握一定的答题技巧。
答题技巧可以帮助我们快速准确地解题，提高考试成绩。
二、政治常识答题步骤1. 仔细审题，明确题目要求。
2. 回归教材，联系所学知识。
3. 结合时政热点，分析问题。
4. 阐述自己的观点，注意逻辑性和条理性。
5. 避免空泛，尽量用实例和事实说明。
三、辩证思维和创新能力培养方法1. 掌握基础知识，为辩证思维打下基础。
2. 学会从多角度分析问题，培养发散思维能力。
3. 培养批判性思维，不盲目相信权威。
4. 勇于尝试新思路、新方法，提高创新能力。
四、政策与法律法规知识应用技巧1. 了解国家政策法规，关注时政热点。
2. 结合生活实际，运用所学知识分析问题。
3. 注意区分概念，避免混淆。
4. 答题时注意措辞准确，不模棱两可。
五、思想品德及道德与法治教育答题要领1. 树立正确的价值观，坚守道德底线。
2. 培养法治观念，遵守法律法规。
3. 结合个人实际，提高自身素质。
4. 答题时突出自己的亮点和优势。
六、组织管理和社会责任等方面应对策略1. 了解组织管理和社会责任的基本概念和内涵。
2. 结合实际案例，分析组织管理和社会责任的实践意义。
3. 提高自己的组织管理能力，承担社会责任。
4. 答题时充分展示自己的实践经验和思考能力。
七、实际案例分析案例一：某校九年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合实例说明“诚信的重要性”，很多同学得分不高。
分析原因主要是没有充分理解诚信的含义和重要性，没有结合实际案例进行分析说明。
这个案例提醒我们在答题时要注重理论联系实际，结合具体案例进行分析。
案例二：某校八年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合自己的实际经验谈谈对“尊重他人”的理解。
很多同学得分不高。
分析原因主要是没有将自己的实际经验与课本知识相结合，没有充分理解尊重他人的内涵和意义。
这个案例提醒我们在答题时要注重联系自身实际，结合个人经验和思考进行分析说明。
202X中考政治客观题和主观题答题技巧
千里之行，始于足下。
202X中考政治客观题和主观题答题技巧在202X年的中考政治科目中，无论是客观题还是主观题，都需要我们运用一些答题技巧，以便更好地完成题目。
下面我将分别介绍客观题和主观题的答题技巧。
一、客观题答题技巧：客观题是指选择题或推断题，一般有明确的答案，我们只需要从选项中选择正确的答案即可。
以下是一些答题技巧：1. 认真阅读题干：在做客观题时，首先要认真阅读题干，理解题目所要求的内容。
有些题目会在题干中供应一些提示信息，这些信息可能有助于我们找到答案。
2. 排解法：假如不确定答案时，可以通过排解法来选择。
将明显错误的选项排解，然后选择剩下的选项，这样可以提高答题精确率。
3. 留意关键词：有些题目中会有一些关键词，这些关键词可能会告知我们答案的方向。
比如，假如题目问到“中国共产党的领导地位是？”，关键词是“领导地位”，我们可以从选项中选择与领导地位相关的答案。
4. 生疏考纲和教材：了解考纲和教材中的重点内容是做客观题的关键。
在备考过程中，可以针对考纲和教材进行有针对性的复习，这样在做题时更简洁找到正确答案。
二、主观题答题技巧：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
主观题一般是填空题或解答题，没有固定的答案，需要我们自己思考并给出合理的回答。
以下是一些答题技巧：1. 理清思路：在回答主观题之前，要先理清思路，明确自己的观点和要点。
可以先在草稿纸上写出大致的框架，再开放写作。
这样可以避开答非所问，也有助于整体思路的清楚和条理性。
2. 用适当的语言表达：在回答主观题时，要用清楚、简明的语言进行表达。
要留意语言精确、句子通顺，不要消灭语法错误或表达不清楚的状况。
3. 给出合理的例子或论据：在回答主观题时，可以适当地给出一些例子或论据来支持自己的观点。
这样可以使回答更具说服力和可信度。
4. 留意答题要求：在回答主观题时，要留意题目中的要求，如所需要回答的数量、字数要求等。
要依据要求合理支配答题长度，不要过长或过短。
中考政治主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧中考政治主观题答题技巧如下：材料+观点(关键词)+阐述+点题一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)(一)观点简析答题步骤：(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
但是观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……，又要……例题略(二)不限定知识评析特点：材料限定，知识不限定提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。
答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)(三)限定知识分析1.限定范围：特点：材料限定，知识限定提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。
答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)2.限定具体知识(1)找出相关的知识点并写出来。
中考政治模拟试题及答案：一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填涂在答题卡指定位置上。
每小题2分，共50分)1.开心麻花团队创作的小品《扶不扶》受到广泛好评，小品中的当事人郝建不怕误会选择扶起老人。
下列同学的观点不能成为郝建选择扶起老人的原因的是( )A.小诚：“扶起老人一定会有回报的。
”B.小毅：“扶起老人是真善美的行为。
”C.小博：“扶起老人有利于弘扬社会正气。
”D.小勇：“扶起老人是尊老扶弱的表现。
”2.老师给同学们布置了一项任务，可任务并不好完成。
下列同学的想法表明其能积极承担责任的是( )A.“老师让我做的，没办法，对付做吧!”B.“太难了，看看再说。
”C.“我承担，我无悔!”D.“我怎么这么倒霉。
”3.德国媒体在发表的一篇*中说：“没有中国的参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问题、朝核问题到联合国的改革等。
思想品德中考主观题答题技巧及要求
政治主观题答案常用角度（怎么做）
1、国家（广东）
全局问题Βιβλιοθήκη ① 经济建设② 政治建设③ 文化建设④ 社会建 设⑤ 生态建设 具体问题 战略国策 经济方面 财政投入 政治方面 体制改革 文化方面 宣传引导 社会方面 社会风尚
物质奖励 立法规范 教育活动
执法保护
政治主观题答案常用角度（怎么做）
3、谁：公民（青少年/中学生） ①思想上：培养\树立……意识\观念;正确认 识……的关系； ②学习上：努力学习……知识,提高…….的能力 ③生活上:从身边的小事做起……( 具体) ④行动上:宣传……;与……作斗争
政治主观题答题规范
• 答案方向性正确,不能答非所问 • 正确使用思品学科专业术语 • 减少错别字 • 文字叙述”五化” 答案要点化 要点序号化 结构层次化 表述条理化 布局美观化
言行辨析题
• 答题步骤： （1）判断正误（是什么) （2）言行性质＋言行依据 （3）说明理由（为什么）
（言行意义/危害）
（4）归纳总结（怎么做）
（思想上＋学习上+生活上+行动上）
是什么
• 套路：
第一种格式：材料说明了什么时候谁做了什么事情。一般包括时 间、地点、人物、做了什么事情、结果等。（答案文字不长可以加这 样做的目的意义等）。 第二种格式：说明了某个地方或谁出现、存在什么问题（结果） 或取得什么成绩。 第三种格式：说明了做什么事情的重要性或必要性。 第四种格式：体现什么观点，直接写观点即可。
政治主观题答案常用表述语示例 （意义） 1、经济建设（物质文明建设）：
【经济转型升级、促进微小企业发展、分配体制改革、市场经济、共同富裕】 对经济： • 有利于解放和发展生产力，促进国民经济又好又快发展。 • 有利于满足人民日益增长的物质需要，提高人民生活水平，使人民共享改革 发展成果。 • 有利于促进社会财富合理分配，缩小贫富差距，实现全体人民共同富裕。 • 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造 财富的源泉充分涌流。 对政治： • 有利于践行“三个代表”重要思想，实现好、维护好最广大人民的根本利益。 • 有利于落实科学发展观，加快建成全面小康社会。 对社会： • 有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。
中考道德与法治7个答题技巧
问答题技巧一观点一：主观题的答题思路1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求：(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体的正确与否。
3、答题要求：(1)联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
(2)拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
(3)组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
A.主观题审题过程要注意“六部曲”：a、看：看设问。
看设问的范围(法律、国情)；角度(是什么、为什么、怎么样)。
b、抓：抓住材料的关键词、中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
e、列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
f、思：反思答案的完整性，科学性。
倒推重审题，注意题分值(看分作答)B.主观题答案组织要注意“六个化”：a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美)；f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。
初中道德与法治主观题答题技巧
初中道德与法治主观题答题技巧初中《道德与法治》答题技巧一、答题公式1.每课的结构：是什么+为什么+怎么办这是做每个题的最基本思路。
2.是什么：含义、表现、特点、形成、种类在做题的第一句话时需要XXX是什么。
3.为什么：作用、意义、重要性、必要性、危害性、关系、功能、原则、理念等4.怎么办：国家、社会、公民等5.国家怎么办：政治、经济、文化、社会生态（五位一体）6.青少年怎么办：思想、研究、行为、宣传等7.怎么办：出主意、建议、办法、启示。
8.每个题的最后答案可归纳为：是什么、为什么、怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句：给人物定性、涉及的课本原理、联系材料证明、表态怎么办。
10.评价问题：注意点：引入材料、知识评析。
答案组合：行为评价（行为定性与判断）、道德角度、法律角度、心理品质方面。
11.材料分析题：在搞清涉及到那些知识点的基础上，按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）12.实践题：①班会：主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）；③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。
二、《道德与法治》答题方法1.书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记。
2.观点型题目：解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）。
3.启示型题目：解题方法：1）提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX；2）分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析；3）解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成惯、落实行为。
(完整)中考政治十大类型主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧一、“认识"型简答题设问方式：“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。
解题方法是什么——即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错。
为什么——即说（做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。
怎么办——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。
初二学生张某将李某肥胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画。
并以“猪头”为名,张贴在黑板上。
同学们认为张某侵犯了李某的人身权利,李某便理直气壮地对张某大打出手。
请运用未成年人自我保护的有关知识,谈谈对李某行为的认识。
（5分）（1)李某具有自我保护意识(肯定**具有自我保护的意识）。
（1分)（2）公民的权利与义务是统一的。
未成年人进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利.（2分)（3）所以我们要学会依法进行自我保护，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
（结论:必须依法进行自我保护）（2分）二、“启示”型题目设问方式：……给我们什么启示?解题方法:回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办.答案要做到观点与材料相结合。
阅读下表,并简要回答问题苏经济飞速发展的一个重要原因是重视引进先进技术。
这给我们什么启示？说明科学技术是第一生产力,是推动经济持续快速健康发展发展的强大动力，所以我们要大力发展科学技术,实施科教兴国战略.三、“评析"型题目设问方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点），再联系材料中的观点或行为进行分析（先理论后分析）；最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
初中政治主观题答题技巧
初中政治主观题答题技巧1. 仔细审题：政治主观题通常要求学生对某一政治概念、问题或事件进行分析和评价。
在回答之前，要仔细阅读题目，并确保理解题意。
注意关键词，确保回答内容与题目要求相符。
仔细审题：政治主观题通常要求学生对某一政治概念、问题或事件进行分析和评价。
在回答之前，要仔细阅读题目，并确保理解题意。
注意关键词，确保回答内容与题目要求相符。
2. 明确观点：政治主观题需要表达个人观点，因此在回答时要明确自己的立场。
可以在开头段落明确表明自己的观点，然后用事实、例子或理由来支持观点。
切忌模棱两可或含糊其辞。
明确观点：政治主观题需要表达个人观点，因此在回答时要明确自己的立场。
可以在开头段落明确表明自己的观点，然后用事实、例子或理由来支持观点。
切忌模棱两可或含糊其辞。
3. 逻辑清晰：回答政治主观题需要展开一系列的论述和分析，因此要保持逻辑清晰。
可以使用段落来组织不同的观点和论证，确保每个段落都与整体思路和中心论点相关。
逻辑清晰：回答政治主观题需要展开一系列的论述和分析，因此要保持逻辑清晰。
可以使用段落来组织不同的观点和论证，确保每个段落都与整体思路和中心论点相关。
4. 举例论证：政治主观题通常需要提供例子来支持观点和论证。
举例可以使回答更具体、直观和有说服力。
可以运用历史事件、政治人物、社会现象等来支持自己的观点。
举例论证：政治主观题通常需要提供例子来支持观点和论证。
举例可以使回答更具体、直观和有说服力。
可以运用历史事件、政治人物、社会现象等来支持自己的观点。
5. 多角度思考：政治主观题往往涉及到复杂的社会和政治问题，要在回答时尽量从多个角度思考。
可以考虑不同利益相关方的立场、不同的政治体系或理论观点等。
这样可以展示出更全面、客观的认识。
多角度思考：政治主观题往往涉及到复杂的社会和政治问题，要在回答时尽量从多个角度思考。
可以考虑不同利益相关方的立场、不同的政治体系或理论观点等。
这样可以展示出更全面、客观的认识。
2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总,按点答题拿满分!
2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总，按点答题拿满分！（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。
②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。
③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。
④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。
结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。
（2）审材料①找关键点；②对应考点；③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。
2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。
3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。
注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。
下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快！做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。
在作答时要打一下草稿。
先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。
最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。
注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。
）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。
名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。
）1．有学过的名词的，进行名词解释。
政治主观题的答题方法和技巧
政治主观题的答题方法和技巧
1. 哎呀呀，政治主观题可别瞎答呀！要先仔细读题，就像你找宝藏一样得先看清地图呀！比如问你对某个政策的看法，那你就得把相关内容都好好琢磨琢磨。
2. 嘿，答题的时候条理一定要清楚呀！别像一团乱麻似的。
比如可以分点作答，一点一点说清楚，就像整理你的房间一样，整整齐齐的。
3. 哇塞，一定要结合材料啊！材料就是你的好朋友，能给你好多提示呢！比如说材料里提到了某个具体事例，那你答题的时候就得用上呀。
4. 注意啦，语言表达要准确呀！可别含糊其辞的。
就像你跟朋友约时间，得说清楚几点钟呀，不能模棱两可的。
5. 诶呀，多举例子呀！这样能让你的答案更生动。
比如讲民主制度，你就可以举一些现实生活中的例子，让人一听就明白。
6. 别忘了，要用专业术语呀！这就像你掌握了一门秘密武器。
比如说什么“依法治国”“人民当家作主”，恰当用上多厉害呀。
7. 哇哦，要保持冷静呀！别一看到题就慌了神。
就像比赛的时候，沉着冷静才能发挥好呀。
8. 哈哈，多积累知识呀！知识就是你的底气。
平时多看看新闻，多了解政治动态，答题的时候就有料啦。
9. 哎呀呀，书写要工整呀！别写得乱七八糟让人看不懂。
就像你写情书一样，得认认真真的呀。
10. 记住咯，检查检查再检查呀！可不能有低级错误。
就像出门前照镜子，看看有没有哪里不妥当。
总之，掌握好这些方法和技巧，政治主观题就不用怕啦！。
主观题技巧
主观题技巧
主观题技巧如下：
1. 仔细审题，明确题意。
每一道政治主观题都是由事、情、理组成。
所谓审题，就是要审清题目所涉及的有关知识范围，它要求使用哪些知识要点，是“是什么”、“为什么”，还是“怎么样”。
2. 确定基本思路，组织答案要点。
弄清基本题型，确定所用的基本原理，然后按照题目的要求，精心组织答案。
3. 具体分析，全面观察。
对题目提供的观点要具体分析。
要善于全面观察题目所提供的材料，抓住材料的中心内容。
4. 抓住重点，恰当使用政治术语。
要做到语言准确、条理清楚、书写规范、重点突出、简明扼要。
5. 紧扣题意，恰当使用材料。
要注意材料与观点的有机统一，要有从材料中提取答案要点的能力。
6. 注意多角度思考。
政治学科不仅要求对知识点掌握得牢固，还要求能灵活运用知识。
因此，在回答问题时，要从多个角度进行思考和分析，寻找答案的突破口。
7. 注意层次性。
在回答问题时，要按照问题的层次逐一回答，不要跳跃层次或遗漏要点。
8. 注意逻辑性。
在回答问题时，要按照问题的逻辑顺序进行思考和分析，避免出现前后矛盾或重复的答案。
9. 注意字迹工整、条理清晰。
在书写答案时，要注意字迹工整、条理清晰，避免出现错别字或语句不通顺的情况。
10. 注意答案的完整性和简洁性。
在回答问题时，要注意答案的完整性和简洁性，不要出现漏答或冗长的情况。
以上是主观题的答题技巧，希望对您有所帮助。
初中政治主观题答题技巧
初中政治主观题答题技巧3.主体。
主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况.列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。
主体部分的撰写应注意三点：(1)要把调查的情况写清楚。
这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理，如上例可归纳为两个方面：一是艰苦奋斗、勤俭朴素的表现有哪些，二是铺张浪费、奢侈挥霍的表现有哪些，它们各占多少比例等。
(2)要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论，阐明自己的认识和看法。
(3)要通过分析找出规律性的东西。
4.结论和建议。
这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论.并针对存在问题提出具体的建议。
如上例。
可建议学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育，开展勤俭朴素为荣.浪费奢侈为耻的活动。
初中政治答题技巧：主观题之活动方案设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。
政治中考有这样一道试题：建设绿色深圳家园，必须从我做起。
请你简要设计一个环保活动方案。
合理设计这个环保活动方案，必须做到以下四点：1.活动主题要鲜明，这是设计合理活动方案的核心结合该题，其活动方案的主题可确定为：保护环境从我做起，从小事做起;让我们齐心协力，为创造绿色的人居环境而努力;花香鸟语绿满园，美好家园大家建。
总之，要围绕环保和必须从我做起的要求，没计活动主题。
2.活动理由要充分，这是设计合理活动方案的关键根据上述确定的活动主题，该活动方案的理由可确定为：公众对可持续发展的参与意识有待提高。
要改变人们忽视环境保护的态度和习惯;建设绿色的人居环境，必须动员全社会的力量共同参与;创造花香鸟语绿满园的美好家园，必须营造人人参与的社会氛围。
3.活动目的要明确，这是设计合理活动方案的前提根据上述确定的活动主题，该活动方案的目的可确定为：培养公众在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性;(呼吁公众为创造绿色人居环境而躬行实践;营造一个为创造美好家园，人人都积极参与环境保护的社会氛围。
9年级道法主观题答题技巧
9年级道法主观题答题技巧
九年级道法主观题的答题技巧可以参考以下几点：
1. 仔细审题：审题是做好主观题的关键。
在审题时，要认真阅读题目，明确题目要求，搞清楚题目在问什么，从而避免出现跑题或答非所问的情况。
同时，要抓住关键词和关键句，理解题目的核心意思和要求。
2. 回归课本：道法主观题一般都是以课本知识为基础的，因此要善于利用课本中的知识点和原理来回答问题。
在答题时，可以先回归课本，找到相关知识点，然后再结合题目要求进行作答。
3. 联系实际：道法主观题通常会联系实际生活，因此要善于将知识点与现实生活联系起来。
在答题时，可以从身边的事例出发，或者从国家、社会的角度出发，联系实际生活进行回答。
4. 逻辑清晰：在回答道法主观题时，要注意逻辑清晰，条理分明。
可以采用“总-分-总”的结构进行回答，即先总述自己的观点，然后结合题目要求进行分述，最后再总结自己的观点。
5. 语言表达规范：在回答道法主观题时，要注意语言表达规范、准确、简明。
可以使用学科术语进行回答，避免使用过于口语化或带有歧义的词汇。
同时要注意表达的条理
性和层次性，让阅卷老师能够清晰地看出你的思路和观点。
6. 注意字迹工整：在回答道法主观题时，要注意字迹工整、清晰。
字迹潦草或模糊不清会影响阅卷老师的评分。
同时要注意字体的大小和排版，让答案看起来更加美观和易读。
总之，做好九年级道法主观题需要注重审题、回归课本、联系实际、逻辑清晰、语言表达规范和字迹工整等方面。
只有全面掌握这些技巧，才能更好地应对主观题并取得好成绩。
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“图表”型题目 图表” 图表
• 解题方法： 解题方法：
• 首先要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图 首先要注意看图表的标题， 要注意看图表的标题 表的内容； 表的内容； • 其次要做到“三比”； 其次要做到 三比” 要做到“ （1）横向比。把同一横栏的数字作比较。 ）横向比。把同一横栏的数字作比较。 （2）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较 ）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较， 出来的数字有何变化。 出来的数字有何变化。 （3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比 ）综合比。 考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。 较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。 • 最后，还要注意到图表下面的注释。 最后，还要注意到图表下面的注释。
（2）在社会主义现代化建设中，面对如此严峻的国情， 我们应该如何来建设“生态文明”？
（1）从国家角度： 从国家角度： 坚持科学发展观， ①坚持科学发展观，走可持续发展之路 实施科教兴国、人才强国战略，发展科学技术， ②实施科教兴国、人才强国战略，发展科学技术，加强科技创新 实施依法治国方略，完善资源和环境立法， ③实施依法治国方略，完善资源和环境立法，依法管理资源和环境 加强低碳和生态经济发展的宣传力度， ④加强低碳和生态经济发展的宣传力度，倡导低碳生活方式 （2）从公民个人角度： 从公民个人角度： 要自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。 ①要自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。 参加环保主题活动，提高节约资源，保护环境的意识， ②参加环保主题活动，提高节约资源，保护环境的意识，养成自 觉节约资源、保护环境的习惯， 觉节约资源、保护环境的习惯，自觉履行公民的义务 从身边小事做起， ③从身边小事做起，选择低碳生活方式 检举揭发破坏资源、 ④检举揭发破坏资源、环境的不良行为
例：材料一 在2007年9月16日在上海举行的首届“长江生 物资源养护论坛“上，农业部副部长牛盾表示，长江是生 物基因的宝库，但是，在经济高速发展过程中，长江水生 生物资源正呈现出急剧衰减的趋势，不少物种濒临灭绝。 例如，有“水中大熊猫”之称的白暨豚处于极度濒危状态。 2007年太湖蓝藻的爆发、洞庭湖鼠灾的出现，敲响了长 江流域生态环境恶化的警钟，养护长江生物资源迫在眉睫。 材料二 胡锦涛在中共十七大报告中谈到面临的困难和问题 时，把经济增长的资源环境代价过大列在第一位。他还在 报告中首次提出要建设生态文明。这表面，资源环境问题 已经成为中央重点关切的问题。 （1）两则材料共同反映了什么？
说明科学技术是第一生产力，是推动经济持续快速健康发展发展 说明科学技术是第一生产力， 的强大动力,所以我们要大力发展科学技术,实施科教兴国战略。 的强大动力,所以我们要大力发展科学技术,实施科教兴国战略。Βιβλιοθήκη “评析”型题目 评析” 评析
• 设问方式：一般是运用所学知识对某 设问方式： 一观点或某一行为作评析。 一观点或某一行为作评析。 • 解题方法：回答此类题目一般是先判 解题方法：回答此类题目一般是先 断(对、错或不全面 ；其次写出相应的 对 错或不全面)；其次写出相应的 依据(可以是一些法律规定 可以是一些法律规定， 依据 可以是一些法律规定，或教材的 某些理论观点)， 某些理论观点 ，再联系材料中的观点 或行为进行分析（先理论后分析）； 或行为进行分析（先理论后分析）； 最后针对错误的观点或行为写出正确 的观点或行为。 的观点或行为。
阅读下表， 阅读下表，并简要回答问题 2001年 2001年 2002年 2002年 2003年 2003年 2004年 2004年 9500亿元 9500亿元
年份 4076亿元 5095亿元 7011亿元 苏州工业 4076亿元 5095亿元 7011亿元 总产值
苏州经济飞速发展的一个重要原因是重视引进先进技术。 苏州经济飞速发展的一个重要原因是重视引进先进技术。 这给我们什么启示？ 这给我们什么启示？
（1）有人说：“宪法规定了国家生活中的根本问题”； “宪法具有最高的法律效力”；“制定和修改宪法的程序最为 严格”。以上材料共同说明什么结论？ （2）我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市 场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设， 依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设， 以德治国。结合法律和道德的关系，可得到什么结论？ （3）“如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构， 法权也就等于零。”从法律基本特征看，得出什么结论？ 结论1： 宪法是国家的根本大法 结论2： 法治和德治相互联系、相互促进 法治和德治相互联系、 结论3： 法律是由国家强制力保证实施的行为规范
“漫画”型题目 漫画” 漫画
• 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“
看”。 • (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题 看标题。 看标题 标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。 对理解漫画寓意也起导向和引领功能， 对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能 表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题， 表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题， 往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 • (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确 看文字。 看文字 漫画中的语言往往言简意赅，一字干金， 领会漫画寓意很有帮助作用， 领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现 出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字， 出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢 细心品味。 磨，细心品味。 • (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画 看画面。 看画面 漫画常用的手法是夸张， 的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以， 的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫 画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。 画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
说明我国面临严峻的资源形势和环境形势
“为什么”型题目 为什么” 为什么
• 设问方式：有“为什么说 为什么要 设问方式： 为什么说?为什么要 为什么要?” • 解题方法：一般情况下要回答：“这 解题方法：一般情况下要回答： 样说” 这样做”的作用、意义(重 样说”、“这样做”的作用、意义 重 要性)、必要性等， 要性 、必要性等，有时也要回答不这 样做的危害性。在解答中， 样做的危害性。在解答中，一般应由 近及远、由小到大、由直接到间接、 近及远、由小到大、由直接到间接、 有秩序、有条理地展开说明。 有秩序、有条理地展开说明。
“反映”型题目 反映” 反映
• 设问方式：“反映了什么现象或什么问 设问方式： 题?”、“说明了什么 等。 、 说明了什么?”等 • 解题方法：反映型题目材料所提供的信息 解题方法： 都是感性的，而答案要求则是理性的， 都是感性的，而答案要求则是理性的，也 就是要把感性材料理性化， 就是要把感性材料理性化，即把材料所提 供的信息用教材中所学的知识加以表述。 供的信息用教材中所学的知识加以表述。 千万不要就材料说材料， 千万不要就材料说材料，解答这种类型题 目的关键是对材料所给的信息要全面把握， 目的关键是对材料所给的信息要全面把握， 可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、 可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、 作答的解题思路。 作答的解题思路。
（2）从相关国情的角度谈谈我国政府为什么要把“经济增 长的资源环境代价过大”列在第一位问题？ （1）我国面临严峻的人口形势、资源形势和环境问题。 ）我国面临严峻的人口形势、资源形势和环境问题。 （2）人口问题是影响我国经济社会发展可持续发展的首 ） 要问题。 要问题。 （3）我国人均资源占有量严重短缺，资源存量地区差异 ）我国人均资源占有量严重短缺， 较大，组合错位，资源利用率低、浪费严重， 较大，组合错位，资源利用率低、浪费严重，开发 难度大。 难度大。 （4）不合理开发利用自然资源带来的环境污染和破坏。 ）不合理开发利用自然资源带来的环境污染和破坏。
“认识”型简答题 认识” 认识
• 设问方式：“如何认识”、“如何看待”、“谈 设问方式： 如何认识” 如何看待” 谈对某一现象的看法” 分析某一现象”等等。 谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。 • 解题方法 是什么——即题目说 做)的是一件什么事 或题目 即题目说(做 的是一件什么事 的是一件什么事?或题目 是什么 即题目说 观点是对还是错。 观点是对还是错。 为什么——即说 做)这件事的依据、重要性、必要 即说(做 这件事的依据 重要性、 这件事的依据、 为什么 即说 性、不做这件事的危害性等。 不做这件事的危害性等。 怎么办——即党、国家、公民、企业、消费者、 即党、 怎么办 即党 国家、公民、企业、消费者、 个人等准备怎样做这件事， 个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来 解决问题。 解决问题。
初二学生张某将李某肥胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画。并 以“猪头”为名，张贴在黑板上。同学们认为张某侵犯了李某的人 身权利，李某便理直气壮地对张某大打出手。 请运用未成年人自我保护 自我保护的有关知识，谈谈对李某行为的认识。 自我保护 （5分）
（1）李某具有自我保护意识（肯定**具有自我保护的意识）。(1分) 李某具有自我保护意识（肯定**具有自我保护的意识）。(1分 **具有自我保护的意识）。(1 公民的权利与义务是统一的。未成年人进行自我保护的时候， （2）公民的权利与义务是统一的。未成年人进行自我保护的时候， 不得以自我保护为借口，损害国家、社会、 不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及 其他公民合法的自由和权利。(2分 其他公民合法的自由和权利。(2分) 所以我们要学会依法进行自我保护， （3）所以我们要学会依法进行自我保护，学会运用法律武器维护自 身的合法权益。（结论:必须依法进行自我保护）(2分) 身的合法权益。（结论:必须依法进行自我保护）(2分 。（结论
“怎么办”型题目 怎么办” 怎么办