细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

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细胞的分化、衰老和凋亡、癌变一轮复习教学案

细胞的分化、衰老和凋亡、癌变一轮复习教学案

如血红细胞的分化、衰老和凋亡、癌变知识点1:细胞的分化与全能性1、细胞的分化(1) 概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实例。

(2) 特占:八":普遍存在于牛物界,是个休发育的革础■:r 分此甜穿整伞生命过程.在胚胎时期达服大限度。

(不可逆性):一般來说'分化了的制胞将一胃保持分化后的状态,不可逆转为廿化前的狀态a(3) 原因(实质):基因的选择性表达(细胞分化过程中基因没有改变,同一个体不同细胞中DNA 相同,RNA 、 蛋白质不完全相同)注意」同一生物的不同体细腕i 含有相同的基囲【遗传物质人管家基因都宏达,膏侈基通选择牲表达*形应不同的蛋白駆.从而导致矗态结构和功腿不相同a【管家基因和奢侈基因】1•管家基因指所有细胞均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因。

2•奢侈基因指不同类型细胞特异性表达的基因,其产物赋予不同细胞特异的生理功能,蛋白基因、胰岛素基因。

【典例1】细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。

下列属于奢侈基因的是(A )A. 血红蛋白基因B.ATP 合成的C.DNA 解旋酶基因D.体蛋白基因【典例2】动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的,在各种细胞中都处于活动状态。

另一类基因是选择性表达的基因。

如图是能产生A 抗体的细胞。

关于该细胞中三个基因的开闭状态,下列说法正确的是(B )A. 其中有一个处于活动状态,即A 抗体基因B •其中有一个处于活动状态,即ATP 合成酶基因C. I 号染色体上的两个基因均处于活动状态D. 三个都处于活动状态思考:同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B 细胞和唾液腺细胞,基因和mRNA 是否相同?(4) 结果:形成不同的组织和器官(5) 意义:是个体发育的基础,使细胞趋向专门化,利于提高各种生理功能的效率2、细胞的全能性(1) 含义:已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能说明:高度分化的植物体细胞、生殖细胞具有全能性;动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性(2) 原因:含有本物种全套遗传信息(3) 全能性大小:分化程度的高低与全能性大小呈负相关,如受精卵〉干细胞〉生殖细胞〉体细胞,植〉动(4) 全能性的表达条件① 离体(必要条件)。

2023届高三生物一轮复习课件细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

2023届高三生物一轮复习课件细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
种因素的干扰
例如: 维
效应T细胞
使靶细胞
裂解死亡
2.细胞凋亡和细胞坏死的区别(三维设计P94)
例如: 效应T 细胞使靶细胞 裂解死亡
例如: 病毒 在靶细胞内迅 速增殖使靶细 胞裂解死亡
知识点四 细胞的癌变
细胞生长
分裂
分化 癌变
衰老 凋亡
癌细胞 P125:
与正常分化有何不同?
有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化, 变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
训练2:有人把细胞分化中表达的基因形象地分为“管家基因” 和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达,是维持 细胞基本生命活动所必需的;而“奢侈基因”只在特定组织
细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是( B )
A. 呼吸酶
B. 胰高血糖素
C. 膜蛋白
D. ATP水解酶
训练3:同一生物不同部位的细胞如人的肝脏细胞和肌肉 细胞,下列结构或物质是否相同?
3.干细胞
(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分___裂__和__分__化__能力的细胞,这些细胞 叫做干细胞。
(2)类型
项目
胚胎干细胞
成体干细胞
来源 来自早___期__胚__胎__或原始性腺组织
来自各式各样的组织
功能 可以分化成_各__种__组织和器官 具有分化成_特__定__功___能_ 细胞的能力
细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡; 限制,但细胞核仍具有全能性
③普遍性:生物界中普遍存在
结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞
形成新的个体
大小 细胞分化程度有高低之分:体细胞>生殖细 细胞全能性有大小之分:受精卵>

细胞分化、衰老、凋亡和癌变

细胞分化、衰老、凋亡和癌变

只有在红细胞中,控制血红蛋白合成的基因才能选
择性的表达。而其他选项中的ATP合成酶基因、
DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因是在每一个具有
生命活动的细胞中都要表达而分别合成ATP合成酶、
DNA解旋酶、核糖体蛋白。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
考点二 细胞的凋亡、坏死与癌变的比较
答案 (1)在个体发育过程中,遗传信息的执行情 况不同(或基因的选择性表达) (2)细胞含有一 整套的遗传信息 (3)分裂 分化 糖蛋白 (4)①利用皮肤干细胞可以避开利用胚胎干细胞面 临的伦理争议 ②皮肤细胞可以取自自体,不会发生 排斥反应 ③皮肤细胞比胚胎细胞更容易采集(其他 合理答案也可,任选两点)
第二讲 细胞分化、衰老、凋亡和癌变
一、细胞的分化
1.实质:是基因 选择性表达 的结果,遗传物质没有
发生改变。
2.结果:一个或一种细胞增殖的后代细胞在 形态 、
结构 和
上发生稳定性差异,功能进一步特异
化。
3.特点
(1)生物界普遍存在。
(2)可持久贯穿于生物体整个生命进程中,是不可
逆的。
二、细胞的全能性 1.高度分化的细胞仍然具有本物种全套遗传物质 , 即具有发育成完整个体的潜能。 2.已分化的 植物细胞 和动物细胞核的全能性已得到 了证实。 三、衰老细胞的主要特征 1.结构表现:细胞 变小而细胞核 变大 ,细胞膜通透 性改变,核膜内折,染色质收缩、染色 加深 。 2.代谢表现:水分 减少 ,新陈代谢速率减慢,物质 运输速率 降低 ,酶的活性降低, 色素积累 。
例1(09·天河区测试)对于多细胞生物而言,下列 有关细胞生命历程的说法,正确的是 ( C ) A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 D.细胞死亡是细胞癌变的结果 解析 细胞分化的实质是基因进行选择性表达;细 胞死亡是所有的细胞都要经历的一个阶段;细胞癌 变是某些细胞原癌基因被激活导致的。

必修1专题五 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

必修1专题五  细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

专题五细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点1 细胞的分化1、特点:持久性,稳定性,不可逆转性2、意义:使得多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。

3、原因:不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因选择性表达的结果。

4、实例:造血干细胞分化形成红细胞、白细胞、血小板。

考点2 细胞的全能性概念:已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能实例:动物克隆(多莉的诞生);通过植物组织培养的方法快速繁殖植物。

考点3 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系1、细胞衰老的特征1、细胞水分减少,体积变小,新陈代谢速率减慢。

2、细胞内多种酶的活性_________。

(例:白发)3、细胞内的会随着细胞衰老沉积。

(例:老年斑)4、细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。

5、细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。

2、细胞凋亡:定义:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

属正常死亡。

如:人类胚胎发育阶段尾的消失、手指的形成、蝌蚪尾的凋亡考点4 癌细胞的主要特征及防治1、癌细胞的特征:①癌细胞能__________________;②癌细胞的__________________发生显著变化;③癌细胞表面变化:细胞膜上的__________等物质减少,使癌细胞之间的_黏着性降低_,容易在体内分散和转移。

2、致癌因素(1)内因:人体细胞内有原癌基因和抑癌基因(2)外因:①物理致癌因子;②化学致癌因子;③病毒致癌因子。

1.下图所示的细胞类型转换过程称为A.细胞融合 B.细胞生长C.细胞分裂 D.细胞分化2.细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象,在下列哪一个时期达到最大限度?A.胚胎时期 B.幼年时期 C.有丝分裂间期 D.有丝分裂末期3.在人的个体发育中,一个受精卵能形成一个复杂的人,主要是下列哪一生理过程起作用A.细胞分裂B.细胞分化 C.细胞成熟D.细胞增殖和细胞分化4.在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官,其原因是A. 细胞丧失了全能性B. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.不同的细胞中遗传信息不完全相同D.在个体发育的不同时期细胞内的遗传物质发生了变化5.取高度分化的月季叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞A. 具有全能性B. 分化后可自动恢复到原来状态C. 可发生癌变D. 会出现衰老6.克隆羊多莉(Dolly)的诞生,说明已分化的动物细胞中,细胞核仍具有A.全能性 B.单能性 C.减数分裂能力 D.受精能力7.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入丙绵羊的子宫内,生出的小绵羊即“克隆绵羊”。

高中生物第六章细胞的分化衰老癌变和凋亡

高中生物第六章细胞的分化衰老癌变和凋亡
2)端粒学说:端粒DNA序列(每条染色体得两端都有一 段特殊序列得DNA,称为端粒)在每次细胞分裂后会缩 短一截,随着细胞分裂次数得增加,缩短得部分会逐渐 向内延伸,使正常基因序列受到损伤,使细胞活动异常。
4、细胞得凋亡 细胞得凋亡就是由基因决定得细胞自动结束生命
得过程。(受到严格得由遗传机制决定得程序性调控, 也称为细胞编程性死亡。就是一种自然得生理过程。)
(1)年龄最大得就是____C,其中CO2得释放量不同可能就 是细胞内_线__粒___体__(细胞器)得功能减弱所致 (2)三块骨骼肌细胞内,酶活性最强得就是___,物A质交换 能力最差得就是_____。C
(3)三块骨骼肌细胞内,代谢废物沉积最多得就是_____。
C
四、细胞得癌变特征与机理
1、癌细胞
唾液腺细胞正相反。对这一现象得解释就是( D)
A、唾液腺细胞没有合成乳蛋白得基因 B、乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶得基因 C、两种细胞都有合成乳蛋白和唾液淀粉酶得基因 D、两种细胞中相关基因选择性得表达
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
3、右图就是美国科学家得实
验,请据图分析:
4、下列哪一组就是细胞衰老得特征C( )
①细胞无限分裂 ②水分减少 ③畸形改变
④酶活性降低 ⑤色素沉着 ⑥易分散转移
⑦呼吸速率减慢 ⑧细胞膜通透性改变
A、①③⑥⑧ B、①②⑤⑦
C、②④⑤⑦⑧ D、②④⑥⑧
5、细胞凋亡就是哪项决定? (C )
A、 染色体
B、 DNA
C、 基因
D、脱氧核苷酸
9、科学家从正常生活状态得不同年龄阶段得三 个小白鼠体内分离出相同部位相同大小得骨骼肌 三块,分别为A、B、C,然后测定这三块骨骼肌释放CO2 得量,其比例为1、3 :1、2 :1、0。据此分析:

1.4.2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1.4.2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、选择题1.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。

下列对下图的相关叙述,错误的是( )A. a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用【解析】注意从题干和图像中获取信息。

从题干中得知,干细胞的特点是具有分裂和分化能力;分析图像可知,干细胞可形成三种形态的细胞,这是干细胞不断分裂和分化的结果。

干细胞经a过程形成的细胞,从形态上与它自身相同,该过程实现了干细胞的自我更新。

干细胞经b、c两过程形成的细胞与干细胞形态不同,是细胞分化的结果,表明干细胞具有分化能力。

经a、b、c三个过程形成的三种细胞内,mRNA、蛋白质不同,这表明它们的遗传信息表达情况不同,b过程形成的细胞先形成组织,再进一步形成器官 。

【答案】D2.关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是( )A.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的B.细胞凋亡是主动性的,细胞坏死是被动性的C.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的D.细胞凋亡是由基因控制的,细胞坏死是外界因素引起的【解析】细胞凋亡是由基因控制的、自动(主动)结束生命的过程,是细胞编程性死亡,不是急性的。

【答案】C3.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是…( )A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.体细胞分化过程中细胞核中的遗传物质逐渐减少【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,在细胞分化的过程中,细胞核中的遗传物质并未改变。

【答案】D4.关于衰老细胞特征的描述,不正确的是( )A.细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩,中年人鱼尾纹的出现就缘于此B.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,体现在老年人身上的是皱纹的出现C.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低,体现在老年人身上的是吸收能力下降D.细胞内多种酶的活性降低,体现在老年人身上的是头发变白【解析】细胞内色素逐渐积累,体现在老年人身上的是出现”老年斑”。

必修1 第4单元 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

必修1 第4单元 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

必修一 分子与细胞
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2.细胞的全能性
—概—念→已经分化的细胞,仍然具有_发__育__成__完__整__个__体__的潜能
细 胞 的 全
—原—因→细胞内含有形成完整个体所需的__全__套__基__因___ ——证—明→→→动植物物克组隆织→培_养__→动___物__植__细__物__胞__细__核__胞__具__有具全有能全性能性
→__普__遍___性__:生物界中普遍的存状在态
必修一 分子与细胞
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细 胞 分
—意义→ →细 使 于胞 多 提分 细 高胞 各化生 种 是物 生 生体 理 物个中 功细 能 体胞 的 发趋 效 育向 率的基__专_础_门__化___,有利
化 —原—因→_在_的_个_执_体_行_发_情_育_况_过__程不中同,(或不基同因的的细_胞选__中择___性___遗_表___传_达___信____息___
生物体。
2.理性思维——分析与综合:比较
2.描述在正常情况下,细胞衰老 细胞分化、衰老、凋亡、癌变的关
和死亡是一种自然的生理过程。 系。
3 . 举 例 说 明 癌 变 细 胞 的 主 要 特 3.社会责任——关爱生命,倡导健
征,讨论恶性肿瘤的防治。
康的生活方式。
必修一 分子与细胞
考点一 细胞的分化和全能性 考点二 细胞的衰老、凋亡和癌变 课末总结
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考点一 细胞的分化和全能性 自主回顾·素养储备
基础梳理
1.细胞的分化
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的Fra bibliotek细 胞 分

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的考点解析

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的考点解析

的种类和数量也不 同,C和 D选项错误。
(4)若从 ② 取一 个 细 胞 ,在 适 宜 条 件 下
0 答案 B
进行 培养 ,结果 产生 了一个 个体 ,这体 现 了细
二 、细胞 的全 能性
胞 的全 能性 ,因为 细胞 全 能 性 的结 果 是 形 成 了新 的个 体 。
1.概 念 :已经分 化 的细 胞 ,仍 然 具 有 发
有 少数 细胞 依 然具有 分化成 其他 细胞 类型 和
3.干细胞 :动 物和人 体 内保 留着 少 量 具 构 建组 织器 官的能 力 ,这 类细胞 称为 千细胞 ,
有分 裂 和分化 能力 的细胞 。
如造 血干 细胞 。下 图 中最能 完整 显 示正 常机
4.全 能 性 的 大 小 :一 般 而 言 ,细 胞 分 化 体 内干 细胞基 本特征 的是
①细胞分裂是 细胞分 化 的基 础 ,细胞 分裂 产 生 了相 同细胞 的后代 ,细胞 分化 使相 同细胞 的后代发生 了形 态 、结构 和生理 功能 上 的差 异 ,生物体 内的细胞并没有表现 出全能性 ,而 联系 是分化成为不 同的细胞 、组织 ,这是基 因在特 定 的时 间和空间条件下选择性表达 的结果 。 ②细胞分裂 只是增加 了细胞 数量 ,细 胞分 化 形成 了具有特 定形态 、结 构和功 能 的组织 和 器 官 ,没有 细胞 的分 化 ,多 细 胞 生 物 不 可 能 正 常 发 育
例 1 下 图表 示 同一人 体 内的 几种
信 息完 全相 同。 图示 如下 :
正常细胞 ,这些细胞的共 同点是 ( )

)l表现出不同的形态、 Jf 结构和功能
细胞
A.全 能性 相 同

2022生物集训14细胞的分化衰老凋亡和癌变含解析

2022生物集训14细胞的分化衰老凋亡和癌变含解析

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(建议用时:40分钟)1.能说明某细胞已经发生分化的是()A.存在血红蛋白基因B.存在胰岛素mRNAC.存在细胞骨架蛋白D.存在RNA聚合酶B[存在某特定基因不能说明某细胞已经发生分化,A错误;存在胰岛素mRNA,说明胰岛素基因在特定细胞中表达了,细胞有了分化,B正确;存在细胞骨架蛋白是细胞的共有物质,不能说明某细胞已经发生分化,C错误;RNA聚合酶是细胞内的共有物质,不能说明某细胞已经发生分化,D错误。

] 2.(2020·广东六校联考)关于细胞分化的叙述,错误的是()A.从个体水平分析,分化是生物个体发育的基础B.从细胞水平分析,细胞功能趋向专门化C.从细胞器水平分析,细胞器数目可发生改变D.从分子水平分析,分化的本质是DNA发生改变D[细胞分化产生了形态、结构和功能不同的细胞,细胞功能趋向专门化,产生了不同的组织和器官,A、B、C正确;从分子水平分析,分化的本质是基因的选择性表达,D错误。

]3.(2020·常熟检测)下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞凋亡不会出现在胚胎发育过程中B.细胞分化过程中,细胞内的核酸发生改变C.红细胞衰老时,染色质固缩,染色加深D.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达B[多细胞生物体的个体发育中始终存在细胞凋亡,故细胞凋亡会出现在胚胎发育过程中,A错误;细胞分化的实质是基因选择性表达,不同细胞由于基因的选择性表达使细胞内RNA出现差异,故细胞分化过程中,细胞内的核酸会发生改变,B正确;人的成熟红细胞无细胞核,因此其衰老过程中不会出现染色质收缩,染色加深,C错误;原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,故原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达,D错误。

] 4.(2020·黄冈质检)下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也能表达B.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D.肌细胞中只有与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态D[原癌基因的作用是调控细胞周期,抑癌基因的作用是抑制细胞不正常增殖,它们在正常细胞中表达,这两基因发生突变才会导致细胞癌变,A正确;有丝分裂保持了亲子代之间遗传性状的稳定性,对生物的遗传有重要意义,B正确;被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,C正确;肌细胞中很多基因都处于活动状态,比如呼吸酶基因,D错误。

第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

【高考警示钟】 细胞分裂、分化、衰老和凋亡 1._____________________________都是细 胞的正常生理现象,对生物体的生长发育都 是有利的。 2.细胞癌变是由基因突变引起的,但不是单 一基因突变的结果,至少要有5~6个基因突 变才会致癌,而且年龄越大,致癌几率越高。 3.癌变细胞的_________变短,________活 核糖体 细胞周期 动活跃。
三、细胞的癌变 原癌基因 抑癌基因 1.癌变实质:__________和_________发生 突变,导致正常细胞的生长和分裂失控 2.癌细胞的特征 无限增殖 (1)能够_________。 形态结构 (2)________发生显著变化,如成纤维细胞 由扁平梭形变成球形。 糖蛋白 (3)表面发生了变化,细胞膜上的________ 分散和转移 等物质减少,导致癌细胞容易_________。 3.致癌因子分类 物理致癌因子 化学致癌因子 _____________、____________和 病毒致癌因子 _____________。
结构和功能均发生改变,因此有细胞的分
化,但由于种子的胚是新植物的幼体,因 此不能体现细胞的全能性。
(2)选项C中体现细胞的全能性了吗?若体
现了细胞的全能性,但其体现的 是生殖细胞的全能性。 分析:小麦花粉中含有的是精子,经离体 培养发育成单倍体植株,充分体现了细胞
损伤和死亡,不利于个体的生长发育。
(2)细胞凋亡是由遗传物质所决定的细胞自
动结束生命的过程,有利于个体生长发育。
4.细胞癌变 (1)致癌原理: 原癌基因 致癌因子 在__________的作用下,____________和 抑癌基因 __________发生突变,使正常细胞突变为 无限增殖 能___________的癌细胞。 (2)预防措施: 一是尽可能避免接触致癌因子,包括物理 的、化学的和病毒致癌因子。 二是加强身体锻炼,增强体质,注意心理 调节,保持心态健康,养成良好的生活习 惯,增强机体抵抗力。

细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

此次课程内容:细胞的分化、衰老、凋亡、癌变;注意不是题海战术,而是重在对相关知识点的理解与掌握,真正做到理解后再答题。

细胞的分化、衰老、凋亡、癌变细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系二、联系:1.细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象。

2.细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础,是细胞分化的基础。

3.细胞分化是生物个体发育的细胞学基础,仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化,生物体不能进行正常的生长发育,经细胞分化,多细胞生物形成不同的组织和器官。

4.细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果,内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。

【提醒】1.细胞分化在自然条件下是不可逆的。

2.细胞分化的关键是特异性蛋白的合成,而特异性蛋白合成的实质是基因的选择性表达。

3.细胞分化程度越高,细胞分裂能力越弱,全能性越低。

4.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种类型;细胞凋亡是正常生理现象,细胞坏死是异常现象,对机体有害。

题贵在精不在多例1.细胞分化与细胞增殖的主要不同是A.细胞数量增多B.细胞形态、结构相同C.细胞的生理功能上相似D.相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程例2.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的附:答案例1:D解析:细胞分化是指在生物个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

例2:C解析:C项,正确,细胞凋亡是正常生理现象,细胞坏死是异常现象,对机体有害。

A项,所有细胞都有全套基因,但只是选择性表达;B项,细胞分化在个体发育整个生命过程中都存在;D项,多细胞生物细胞的普遍衰老才导致个体衰老。

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 知识点总结与重难点

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 知识点总结与重难点

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变知识点一 细胞的分化与全能性 1.细胞分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)特点①普遍性:多细胞生物普遍具有。

②持久性:贯穿于生物体整个生命进程中。

③稳定性:已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。

④不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行。

(3)实质在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,转录出不同的mRNA ,控制合成不同的蛋白质。

(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率【特别提醒】细胞分化的三个关键 (1)细胞分化的标志①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平:形成不同种类的细胞。

(2)分化细胞表达的基因①管家基因:所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。

②奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。

(3)细胞分化的“变”与“不变” ①不变:DNA 、tRNA 、rRNA 、细胞的数目。

②改变:mRNA 、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。

(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)分析下列实例所依据的原理(连线)①组织培养植物个体a.细胞具有全能性②克隆羊“多利” b.细胞核具有全能性③干细胞 c.细胞增殖分化3.干细胞(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。

(2)类型项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各式各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例来自囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞知识点二细胞的衰老、凋亡与癌变1.细胞衰老(1)个体衰老与细胞衰老的关系①单细胞生物的细胞衰老或死亡是(填“是”或“不是”)个体的衰老或死亡。

1-6-2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1-6-2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

3、细胞衰老具有哪些特征?
⑴.细胞内水分减少,细胞体积变小 ⑵.酶活性降低,细胞代谢速度减慢 ⑶.色素积累 ⑷.呼吸速度减慢,核体积增大、染色质固缩、染 色加深 ⑸.膜通透性功能改变,物质运输功能降低。
细胞凋亡的生物学功能 (1)清除无用的或多余的细胞,人脑在发育过程 中有95%的细胞死亡。 (2)除去不再起作用的细胞。如蝌蚪变态时的尾 部细胞死亡;哺乳动物子宫内膜上皮细胞在月经 期死亡。 (3)除去发育不正常的细胞。如脊椎动物视觉系 统的发育,没有形成正确神经元连接的神经元被 清除掉。 (4)除去一些有害细胞,胸腺细胞在离开胸腺之 前被诱导死亡。
(3)专能干细胞:多能干细胞进一步分化成为专能 只能分化成某一类型的细胞 干细胞,专能干细胞_______________________ ,如 神经干细胞专门分化成各类神经细胞。
红 细 胞 造 血 干 细 胞 白细胞
血 小 板
骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞
在我们体内,红细胞的寿命为120天左右, 白细胞的寿命更短,只有5-7天。这些血 细胞都是失去了分裂能力的细胞。 白血病患者的血液中出现了大量的异常白 细胞,而正常的血细胞又明显减少。 通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。 1 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细 胞的死亡而减少? 健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。 2 骨髓与血细胞的形成有什么关系? 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生 不同种类的血细胞。
4、怎样看待细胞衰老与凋亡?
这是一种正常现象,是生命活动的基本特征之一, 是由基因控制的程序性行为;
5、个体衰老和细胞衰老的关系
单细胞生物: 个体衰老或死亡和细胞衰老或死亡同步;
多细胞生物: 个体衰老与细胞衰老有密切关系。个体衰

2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【含答案】

2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【含答案】

2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【考情分析】 1.细胞的分化(Ⅱ)。

2.细胞的全能性(Ⅱ)。

3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。

4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。

【重点知识梳理】知识点一 细胞的分化与全能性 1.细胞分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)特点①普遍性:多细胞生物普遍具有。

②持久性:贯穿于生物体整个生命进程中。

③稳定性:已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。

④不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行。

(3)实质在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,转录出不同的mRNA ,控制合成不同的蛋白质。

(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率【特别提醒】细胞分化的三个关键 (1)细胞分化的标志①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平:形成不同种类的细胞。

(2)分化细胞表达的基因①管家基因:所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、A TP 水解酶基因。

②奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。

(3)细胞分化的“变”与“不变”①不变:DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。

②改变:mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。

2.细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)分析下列实例所依据的原理(连线)①组织培养植物个体a.细胞具有全能性②克隆羊“多利” b.细胞核具有全能性③干细胞c.细胞增殖分化3.干细胞(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。

生物笔记细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

生物笔记细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

微专题19细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞分化(1 )概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程( 2 )特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性( 3 )实质:在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同( 4 )意义:① 生物个体发育的基础;② 使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。

例 1 .下列有关细胞分化的叙述,正确的是A .细胞分化使细胞结构和功能发生改变B .分化的细胞核体积变大,代谢增强C .细胞分化是基因发生突变的结果D .细胞分化增强了细胞的增殖能力【答案】 A2.细胞的全能性(1 )概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

( 2 )实例:① 植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性;② 克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。

( 3 )干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。

( 4 )关于干细胞的 2 点提醒:① 干细胞就是“ 什么都能干、干什么都可以” 的细胞,能增殖、能分化。

② 干细胞的应用:医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新的思路,因为自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应;另外,干细胞的研究为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。

例 2 .下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.造血干细胞形成各种血细胞B.花药经离体培养得到单倍体植株C .克隆羊“ 多利” 的诞生D .棉花根尖细胞经诱导形成幼苗【答案】 D3.区分细胞分化与全能性的标志( 1 )细胞分化的标志:在所有细胞中都表达的基因,与细胞分化无关,如呼吸酶基因、 ATP 水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化;只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。

( 2 )判断体细胞全能性的标志:由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。

细胞的分化衰老癌变和凋亡知识点

细胞的分化衰老癌变和凋亡知识点

细胞分化衰老凋亡癌变背诵点9-09一、细胞分化细胞分化的定义:细胞的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。

时期:发生在整个生命过程中,但是在胚胎时期达到最大限度。

结果:产生特定功能的细胞,进而形成不同的组织和器官意义:①是个体发育的基础②使细胞趋向专门化,提高细胞生理功能的效率实质:细胞分化的原因是基因选择性表达,合成了不同的蛋白质。

每个细胞中的基因没有丢失,也没有改变。

特点:①普遍性,除单细胞生物外②持久性,分化发生在生物的整个生命过程中③稳定性,一旦分化,细胞的形态结构功能将保持稳定(不可逆性)二、细胞的全能性1、定义:已分化的细胞仍具有发育成完整个体的能力2、植物细胞全能性实现的条件:植物组织培养,离体,无菌,营养,植物激素动物细胞核移植(克隆)3、植物细胞和动物细胞核具有全能性的根本原因:含有全套的遗传信息(遗传物质)4、动物细胞的全能型:整个动物细胞的全能性受到了一定程度的限制,但是其细胞核仍具有全能性。

(已分化的动物细胞质种的一些物质限制了细胞核全能性的表达,所以利用卵细胞的细胞质。

)三、细胞癌变1、癌变的原因:细胞异常分化导致的,实质是原癌基因和抑癌基因发生突变。

2、癌细胞的特征:①适宜条件下无限增殖②体内转移,原因是细胞表面的粘连蛋白(化学本质是具有识别作用的糖蛋白)很少或者确失③形态改变3、致癌因素:物理因素如各种射线,化学因素如苯,甲醛等,生物因素如许多种病毒四、干细胞不作考试要求,只作了解五、细胞衰老1、衰老细胞的特征:酶活性降低,细胞膜通透性降低,含水量降低,线粒体数量降低,代谢速率降低;细胞体积减小,细胞核体积增大,核膜内折。

一大:细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深,核膜内折;(导致基因活动减弱)一小:细胞水分减少,导致细胞体积缩小一多:细胞内色素增加三低:细胞膜通透性减低,细胞内酶活性降低,代谢速率降低(线粒体活性降低)六、细胞凋亡1、细胞凋亡:又称为细胞的编程性死亡,是受基因控制的过程2、细胞凋亡的实例及对应的意义:①蝌蚪尾的消失,胎儿手指的分开,植物胚柄的退化,花的退化,通气组织的形成等------个体正常发育的基础;②体内细胞衰老后凋亡更新-------维持内环境的稳定;③被病原体感染后的细胞的清除---------抵御外部环境的干扰3、细胞坏死:当细胞的正常代谢受到不利因素影响时发生中断或者受阻导致的细胞死亡。

2021届高考生物一轮复习知识点专题17 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【含解析】

2021届高考生物一轮复习知识点专题17 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【含解析】

2021届高考生物一轮复习知识点专题17 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、基础知识必备1、细胞分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)时间:发生在整个生命进程中,胚胎时期达到最大程度。

(3)结果:形成不同的组织和器官。

(4)特点:稳定性、持久性和普遍性和不可逆性。

(5)实质:基因的选择性表达。

(6)意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于各种生理功能的高效表达。

2、细胞的全能性(1)概念已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能(2)原因细胞中含有发育成生物体所需要的全套遗传信息。

(3)条件离体、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素和适宜的外界条件(适宜的温度、pH等)。

3、衰老细胞的特征4、细胞的凋亡(1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

(2)原因:受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。

(3)类型(4)意义5、细胞的癌变(1)概念:由于致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变化,变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。

(2)主要特征(3)致癌因子:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

(4)原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。

二、通关秘籍1、细胞分化使细胞类型增多,数目不变;细胞分裂使细胞数目增多,但细胞类型不变;细胞分裂是细胞分化的基础。

细胞分化的本质是基因的选择性表达,多细胞生物不同类型的细胞中mRNA和蛋白质种类不同,但体细胞DNA都相同,所以细胞分化过程中细胞内的遗传物质不改变。

2、细胞衰老贯穿于整个个体发育过程中,多细胞生物体内的细胞总是不断地更新,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。

3、细胞凋亡是正常的生理现象,对生物体生命活动具有积极意义。

4、细胞坏死与细胞凋亡不同,细胞坏死是细胞的非正常死亡。

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细胞的衰老、凋亡与癌变 02
知识自主梳理
1.细胞衰老 (1)个体衰老与细胞衰老的关系

多 (2)细胞衰老的特征 ①代谢变化
水分 酶活性
色素
② 细胞核 体积增大, 染色质 收缩、染色加深, 核膜 向内折叠。
2.细胞的凋亡 (1)概念:由 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞 编程性 死亡。
√C.用上述探针分别检测三种细胞的 DNA,实验结果不变
D.可用 mRNA 逆转录产生的 DNA 制作相应基因的探针
解析 三种基因不同,三种探针的核苷酸序列也不相同,A正确; 检测的是三种细胞的mRNA,可以说明特定细胞发生了特定基因的转录(基因 的选择性表达),B正确; 同种生物的三种不同细胞遗传物质相同,如果用上述探针分别检测三种细胞的 DNA,都会出现杂交带,C错误; 分子探针可以通过逆转录过程获得,D正确。
命题示例
5.(2019·全国Ⅰ,1改编)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细 胞凋亡的叙述,正确的是(多选) A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
√B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 √C.清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象
D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死
(3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,则其杂交带状 况如何?若将探针改作检测胰岛素基因转录出的mRNA,其杂交带状况如何?
提示 A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因,但该基因只有在A细胞中才能转 录产生mRNA,故用胰岛素基因作探针检测DNA分子,三类细胞均可形成杂 交带,但改为检测胰岛素基因转录出的mRNA,则只有A细胞能产生杂交带。
(3)细胞分化的“改变”与“不变” ①不变:DNA、细胞的数目,tRNA、rRNA的种类。 ②改变:mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。
2.细胞的全能性
全 套遗传信息
完整个体
细胞
离体 受精卵

细胞核
体细胞 高
3.干细胞 (1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有 分裂和分化 能力的细胞,这些细胞 叫做干细胞。 (2)类型
考向逐一突破
考向一 细胞分化的实质、特点和意义分析 热点拓展 如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请据图分析:
(1)上述基因属于管家基因的是a,属于奢侈基因的是 b、c、d 。 (2)这三种细胞“血红蛋白基因”均 不能 表达,所以这三种细胞不包括 红细胞 ; A细胞可产生“胰岛素”,应为 胰岛B 细胞;B细胞可产生“生长激素”,应 为 垂体 细胞。
4.(2019·四川泸州第二次教学质量诊断)下列有关造血干细胞的叙述,不正确 的是 A.造血干细胞基因表达的过程中有T与A、G与C的配对
√B.造血干细胞发生的基因突变可以为生物进化提供原材料
C.造血干细胞移植治疗恶性血液病不会导致患者子代基因型改变 D.造血干细胞遗传物质复制过程中既有氢键的断裂又有氢键的形成
2.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达 情况,下列分析不正确的是 A.此图能说明细胞分化的实质 B.基因b可能控制RNA聚合酶的合成
√C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4
D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同
解析 题图显示,同一个体的5种细胞中基因表 达的情况有差异,说明基因在不同细胞中选择性 表达,体现了细胞分化的实质,A项正确; 5种细胞中都有相关基因表达,基因表达的转录 过程中有RNA聚合酶参与,说明5种细胞中都有 RNA聚合酶,基因b在5种细胞中都表达了,故其 可能是控制RNA聚合酶合成的基因,B项正确; 细 胞2 和4中 mRNA有 2种 不同 ,而细胞 3和4 中 mRNA有4种不同,C项错误; 5种细胞均最终来源于受精卵,故它们细胞核中的遗传物质一般相同,D项正确。
解析 细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套遗传信 息,而配子也具有这样的全套基因,因此同样具有全能性,A项错误; 细胞表现全能性的前提是处于离体状态,B项正确; 植物体内某些细胞没有表现出全能性是细胞内基因在特定时间和空间条件下选 择性表达的结果,C项错误; 种子发育成植株是个体正常发育的过程,不能反映全能性,D项错误。
命题示例
1.(2020·山东高考模拟)研究人员用三种基因探针,通过分子杂交技术分别对某 动物三种细胞中的mRNA 进行检测,结果如下表所示。下列说法错误的是
细胞
杂交带
输卵管细胞
探针
卵清蛋白基因探针

β-珠蛋白基因探针

胰岛素基因探针

未成熟红细胞
无 有 无
胰岛B细胞
无 无 有
A.三种探针的核苷酸序列不同 B.有杂交带出现表明相应基因发生了转录
(7)不是只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因,正常细胞中也存在原癌基因
与抑癌基因( √ )
考向逐一突破
长句应答
考向一 细胞衰老与细胞凋亡的分析
(1)细胞凋亡与细胞坏死的区别:_细__胞__凋__亡__是__在__相__关__基__因__调__控__下__细__胞__主__动__结__束__ _生__命__的__过__程__,__对__生__物__体__有__利__;__细__胞__坏__死__是__在__外__力__作__用__下__迅__速__使___细__胞__破__裂__死__亡__ _的__过__程__,__对__生__物__体__是__不__利__的___。 (2)细胞衰老过程中细胞代谢会减慢,原因有_水__分__减__少__,__多__种__酶__活__性__降__低__,__细__ _胞__膜__通__透__性__改__变__,__染__色__质__收__缩__等___。
凋亡
体有利
细胞 受 外界不利因素 影响;不受基 细胞膜破裂,对周围细胞造成伤害,
坏死 因控制
引起发炎,多数是有害的
3.细胞的癌变 (1)癌细胞的概念:正常机体细胞在 致癌因子 的作用下,细胞中 遗传物质 发 生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的 恶性增殖 细胞,这种细胞 就是癌细胞。 (2)癌细胞的特征 ①在适宜的条件下,能够无限增殖。 ②形态结构发生显著变化,如癌变的成纤维细胞由扁平梭形变成 球 形。 ③细胞膜表面发生变化 a. 糖蛋白 等物质减少→黏着性降低→易于 分散和转移 。 b.甲胎蛋白、 癌胚抗原 等增多。 ④细胞的接触抑制丧失。
考向二 细胞的全能性和干细胞
3.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是 A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
√B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变 D.将紫色糯性玉米种子培育成植株,反映了植物种子具有全能性
个体发育中细胞的编程性死亡 (2)类型 成熟个体中细胞的_自__然__更__新__
被病原体感染的细胞的清除
保证多细胞生物体完成正常发育 (3)意义 维持内部环境的_稳__定__
抵御外界各种因素的干扰
(4)细胞凋亡与细胞坏死的比较
项目
实质
结果
细胞
自动结束生命的正常死亡,对生物
由 遗传机制 决定的程序性调控
第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
内容索引
考点一 细胞的分化与全能性 考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变 知识网络 核心要语 重温高考 演练模拟 课时精练
细胞的分化与全能性 01
知识自主梳理
1.细胞分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在_形__态__、__结__构__ 和生理功能 上发生稳定性差异的过程。 (2)特点 ①普遍性: 多细胞 生物普遍具有。 ②持久性:贯穿于生物体整个 生命进程 中。 ③稳定性:分化了的细胞将一直保持 分化后的状态 ,直到死亡。 ④不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞, 不能反向进行。
项目
胚胎干细胞
成体干细胞
来源 来自 早期胚胎 或原始性腺组织
来自各式各样的组织
功能 可以分化成 各种 组织和器官 具有分化成 特定功能 细胞的能力
举例
囊胚的内细胞团细胞
骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞
正误辨析
1.判断关于细胞分化说法的正误
(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同( × )
解析 造血干细胞基因表达的过程包括转录和翻译,该过程中T与A配对,G 与C配对,A正确; 造血干细胞发生的基因突变是不能传递给后代的,不能为生物进化提供原材料, B错误; 造血干细胞移植治疗恶性血液病,改变的是血型,而生殖细胞的遗传物质没有 发生改变,因此不会导致患者子代基因型改变,C正确; 造血干细胞的遗传物质是DNA,其复制过程中既有氢键的断裂又有氢键的形 成,D正确。
解析 胎儿手的发育过程中发生细胞凋亡,才会形成成形手指,A项错误; 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡,B项正确; 清除被病原体感染细胞的过程属于细胞凋亡,C项正确; 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,不同于细胞坏死,细 胞坏死是在种种不利因素影响下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细 胞损伤和死亡,D项错误。
易错 警示
(1)分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说,细胞分化程度越高,全 能性越难以表达,但卵细胞的分化程度较高,其全能性也较高。 (2)细胞分化的判断依据:选择性表达的基因(奢侈基因)得以表达的细胞发生 了分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因表达出相应蛋白质可以证明细胞发生 了分化。 (3)体现全能性的判断依据:起点是“已分化的细胞”,终点是发育成“完整 个体”才是全能性的体现。
(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因,故可以产生胰岛素而不能产生抗体
(×) (3)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化( √ ) (4)ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细细胞全能性说法的正误
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