平面设计与photoshop教(学)案
PS平面设计课程教案
PS平面设计课程教案一、课程介绍1.1 课程背景随着数字化时代的到来，平面设计在广告、网页、产品包装等领域发挥着越来越重要的作用。
本课程旨在帮助学员掌握Photoshop软件的基本操作，学习平面设计的基本理念和技巧，提升审美能力，从而创作出具有专业水平的平面设计作品。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学员将能够：（1）熟练掌握Photoshop软件的基本操作；（2）了解并运用平面设计的基本原理；（3）学习并实践各类设计风格的作品创作；（4）提高审美能力，培养创新思维。
二、教学内容2.1 软件操作基础（1）Photoshop界面及工具栏；（2）图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭等）；（3）图层的概念及其基本操作；（4）选择工具的使用；（5）路径的创建与编辑；（6）色彩模式与图像格式。
2.2 平面设计原理（1）设计构图；（2）色彩搭配；（3）版式设计；（4）字体与排版；（5）设计原则（对称、平衡、对比、重复等）。
三、教学方法3.1 讲解与示范教师通过讲解软件操作步骤和平面设计原理，结合实例进行示范，使学员易于理解和掌握。
3.2 实践操作学员在教师的指导下，进行实际操作练习，巩固所学知识。
3.3 案例分析分析经典设计案例，使学员了解实际应用，提高审美能力。
3.4 小组讨论学员分组进行讨论，分享学习心得，培养团队协作能力。
四、教学安排4.1 课时共计30课时，每课时60分钟。
4.2 课程进度（1）第1-4课时：软件操作基础；（2）第5-8课时：平面设计原理；（3）第9-12课时：实战案例分析与创作；（4）第13-16课时：综合练习与作品展示。
五、教学评价5.1 学员自我评价学员在学习过程中，定期对自己的学习成果进行总结和评价。
5.2 教师评价教师对学员的实际操作和作品进行评价，给予指导和反馈。
5.3 课程考核课程结束后，进行一次综合考核，包括软件操作、设计原理应用和作品创作等方面。
六、教学资源6.1 教材《Photoshop CS6基础教程》6.2 辅助材料（1）设计案例图片；（2）设计教程视频；（3）设计素材库；（4）在线资源。
谈《Photoshop平面设计》课程的教学设计
平面设计广告设计PS备课教案
平面设计广告设计PS备课教案第一章：Photoshop基本操作1.1 教学目标让学生熟悉Photoshop的工作界面和基本操作。
学会使用Photoshop的基本工具，如选择工具、裁剪工具、画笔工具等。
掌握图层的基本概念和操作，如新建图层、删除图层、图层属性等。
1.2 教学内容Photoshop的工作界面介绍基本工具的使用方法图层的基本操作1.3 教学步骤打开Photoshop软件，介绍工作界面演示选择工具、裁剪工具、画笔工具等基本工具的使用方法讲解图层的概念和基本操作学生跟随老师一起操作，进行实践1.4 教学评价学生能够熟练使用Photoshop的基本工具学生能够理解和掌握图层的概念和操作第二章：路径和形状2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的路径工具和形状工具。
掌握路径的编辑和转换方法。
学会使用形状工具创建和编辑各种形状。
2.2 教学内容路径工具的使用方法形状工具的使用方法路径和形状的编辑方法2.3 教学步骤介绍路径工具和形状工具的使用方法演示如何创建和编辑路径和形状讲解路径和形状的编辑方法学生跟随老师一起操作，进行实践2.4 教学评价学生能够熟练使用路径工具和形状工具学生能够理解和掌握路径和形状的编辑方法第三章：图像调整和修饰3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop调整图像的大小和位置。
掌握图像的裁剪和旋转方法。
学会使用Photoshop的修饰工具，如涂抹工具、模糊工具、锐化工具等。
3.2 教学内容图像大小和位置的调整方法图像的裁剪和旋转方法修饰工具的使用方法3.3 教学步骤介绍图像大小和位置的调整方法演示如何裁剪和旋转图像介绍修饰工具的使用方法学生跟随老师一起操作，进行实践3.4 教学评价学生能够熟练调整图像的大小和位置学生能够理解和掌握图像的裁剪和旋转方法学生能够熟练使用修饰工具进行图像修饰第四章：图层样式和滤镜4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的图层样式，如阴影、光泽、浮雕等。
第1课初识Photoshop教案
第1课初识Photoshop邹城市鲍店煤矿学校沈玉新学习目标：1、了解平面设计的基本概念。
2、了解Photoshop的工作界面和工具箱中工具的名称。
3、掌握新建图像文件的方法和参数设定。
4、掌握图像的简单加工方法。
教学重点：图像文件的处理加工教学难点：对平面设计的理解教学方法：自主学习、任务驱动教学准备：学案、图片素材教学过程：（一）教学引入宣传海报——展示自我、宣传传统文化观察图片，这是我国特有的什么民间艺术？（二）教学内容活动一：初识平面设计（回忆前面所学知识）信息的表达方式有哪些？图像表达信息有什么优点？想一想：你了解平面设计吗？你了解的平面设计有哪些？平面设计在现实生活中有哪些应用？读一读：常用的计算机平面设计软件有哪些？活动二：揭开Photoshop的神秘面纱做一做：1、启动Photoshop，请观察界面看一看由哪几部分组成。
2、说一说与以前学过的Word界面有什么不同。
试一试：1、请说出工具箱各工具按钮的名称。
你知道他的作用吗？2、工具按钮的右下方有“◢”标志说明什么？鼠标在按钮上悬停1秒观察一下。
活动三、新建图像文件试一试：新建图像文件“研学齐鲁行”，设置文档“宽度”为“800像素”、“高度”为“1100像素”，“分辨率”、“颜色模式”和“背景内容”均为默认值。
读一读：回答问题：什么是像素？什么是分辨率？常见的颜色模式有哪些？做一做：将文件存储为“研学齐鲁行.psd”。
活动四：简单图像处理读一读：平面设计的主要元素是什么？在设计制作时需要对素材进行怎样的处理？做一做：1、对“泰山.jpg”进行裁剪处理，去掉无用的部分。
2、将图片的“高度”调整为“300像素”，不改变约束比（其作用是什么？）。
并将图片复制到《研学齐鲁行.psd》文件中（如何完成复制操作？）。
读一读：你知道调整图像文件大小的方法还有哪些？做一做：打开《荷花.jpg》，将图片复制到《研学齐鲁行.psd》文件窗口中，用缩放操作调整图像大小到合适尺寸，移到图片窗口的右下角。
平面设计基础(Photoshop)教学大纲
平面设计基础（Photoshop）教学大纲课程类别：专业主干课适用专业：计算机应用技术、计算机信息安全、计算机网络技术、计算机信息管理授课学时：4课程学分：4一、课程性质、任务课程性质：本课程是我院计算机应用技术专业的专业主干课，它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程。
对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。
本课程总学时为64学时，其中理论课授课32学时，上机实训课32学时。
课程的任务：课程要求理论与实际相结合。
通过讲解各种工具、面板、菜单的使用方法，图层、文本、路径、通道、滤镜的使用技巧，使学生全面掌握软件的基本操作原理和操作方法，熟练掌握操作技巧，注重实例教学，使学生把软件的基础知识，很好地应用到专业领域的设计中。
二、课程培养目标：知识目标：1.了解Photoshop的基本操作、基本概念。
2.掌握绘图工具的使用方法及图像的编辑方法。
3.掌握历史面板的使用和图层的基础知识及应用。
4.掌握文字的使用及编辑。
5.掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。
5.掌握图像的抽出、液化及图案的制作。
6.掌握滤镜和外挂滤镜的使用。
技能目标：培养从事平面广告设计、包装装潢设计、网站的网页设计等岗位第一线需要的，具备较强的实践动手能力，具有良好职业道德和敬业精神的应用性、职业性的能独立完成制作任务的计算机人才为目标。
素质目标：1.注重学生独立分析能力和创造思维的培养。
2.注重学生操作能力与解决实际问题能力的培养。
3.注重学生协调能力、人际沟通能力的培养。
4.注重学生自律性、客户服务意识、团队协作能力的培养。
三、选用教材与参考资料教材版本信息：教材选用雷波主编的《Photoshop cs3中文版标准教程》，全国高职高专教育“十一五”规划教材，高等教育出版社2008年出版。
教材使用评价：本书采用理论+实践方式系统讲授了数字图形图像的基本知识，文件格式，图形图像的输入，Photoshop中图像图形的编辑，特效处理，常用工具和技巧以及图像的输出印刷的方法和平面设计中该软件的使用方法等。
平面设计广告设计PS备课教案
平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。
2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。
3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。
二、教学内容1. Photoshop的基本界面和工具。
2. 图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭等）。
3. 选择工具的使用（矩形选框、套索、魔术棒等）。
4. 裁剪和旋转图像。
5. 色彩的调整（亮度/对比度、色阶、曲线等）。
三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本操作，选择工具的使用，色彩的调整。
2. 难点：选择工具的精准使用，色彩调整的技巧。
四、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 教学PPT或者黑板。
3. 教学案例图片。
五、教学过程1. 导入：展示一些优秀的平面设计和广告设计作品，引导学生思考如何制作这些作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解Photoshop的基本操作，包括界面的认识，工具的使用，图像的基本操作等。
3. 示范：通过示范案例，讲解选择工具的使用方法和技巧，以及色彩调整的方法和技巧。
4. 练习：让学生动手实践，运用所学的知识和技巧进行实际操作。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，解答学生的疑问。
六、教学扩展1. 介绍Photoshop的其他功能，如图层、蒙版、路径等。
2. 展示一些高级的平面设计和广告设计作品，让学生了解Photoshop在实际应用中的潜力。
七、教学案例分析1. 分析一些经典的平面设计和广告设计案例，讲解设计思路和制作过程。
2. 让学生尝试分析并解读一些现有的广告设计作品，理解其设计原理和目的。
八、实践操作1. 布置一个简单的平面设计或广告设计作业，让学生独立完成。
2. 引导学生思考如何将自己的设计理念转化为实际操作，并运用Photoshop实现。
九、学生作品展示与评价1. 让学生展示自己的作品，鼓励互相评价和交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给出建设性的意见和改进建议。
2024年(完整版)Photoshop课程教案
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适用人群及学习建议
适用人群
对平面设计、摄影后期等领域感兴趣的学生、设计师、摄影师等。
学习建议
具备一定的计算机操作基础，了解基本的图像处理概念；在学习过程中注重理 论与实践相结合，多动手尝试；积极参与课堂讨论和作品分享，互相学习进步 。
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基础操作与界面功能
色彩优化
通过色彩平衡、曲线等工具调 整照片整体色调，增强视觉冲
击力。
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光影调整
运用光影效果增强画面的层次 感和立体感，如添加光晕、渐 变映射等。
细节强化
使用锐化工具突出照片的细节 部分，使画面更加清晰。
创意合成
将不同风景元素进行合成，创 造出独特的视觉效果和意境。
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案例三：创意合成海报设计
使图像产生各种扭曲变 形，如波浪、挤压、旋
转扭曲等。
锐化滤镜
增强图像边缘的对比度 ，使图像更加清晰，如 USM锐化、智能锐化等
。
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风格化滤镜
使图像产生特殊的艺术 效果，如查找边缘、风
、浮雕等。
自定义滤镜制作流程
打开图像并选择滤镜库
在Photoshop中打开要处理的图像，然后选 择“滤镜”菜单下的“滤镜库”。
主题构思
确定海报的主题和风格，收集相关素 材。
背景设计
运用渐变、纹理等手法设计海报背景 ，营造氛围。
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元素组合与排版
将各种设计元素进行组合和排版，注 意层次感、对比度和视觉平衡。
文字处理与特效添加
设计海报标题、副标题等文字内容， 运用特效增强视觉冲击力。
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平面设计广告设计PS备课教案
平面设计广告设计PS备课教案第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标：了解Photoshop的基本界面和工具栏学会如何打开、保存和关闭文件掌握图像的基本操作（放大、缩小、旋转等）1.2 教学内容：Photoshop的基本界面和工具栏介绍文件的打开、保存和关闭方法图像的基本操作练习1.3 教学方法：讲解和演示Photoshop的基本界面和工具栏引导学生练习文件的打开、保存和关闭方法示范和指导图像的基本操作练习第二章：选择工具和修饰工具2.1 教学目标：学会使用选择工具和修饰工具进行图像编辑掌握选择工具的用法（矩形选框、套索等）学会使用修饰工具进行图像修饰（涂抹、橡皮擦等）2.2 教学内容：选择工具的用法介绍（矩形选框、套索等）修饰工具的用法介绍（涂抹、橡皮擦等）练习使用选择工具和修饰工具进行图像编辑和修饰2.3 教学方法：讲解和演示选择工具和修饰工具的用法引导学生进行选择工具和修饰工具的练习示范和指导学生进行图像编辑和修饰的练习第三章：图层和蒙版3.1 教学目标：了解图层和蒙版的基本概念和用法学会使用图层进行图像编辑和组合掌握蒙版的创建和使用方法3.2 教学内容：图层和蒙版的基本概念介绍图层的创建和使用方法介绍蒙版的创建和使用方法介绍图层和蒙版的混合模式和滤镜效果介绍3.3 教学方法：讲解和演示图层和蒙版的基本概念和用法引导学生进行图层的创建和使用练习示范和指导学生进行蒙版的创建和使用练习第四章：色彩和色调调整4.1 教学目标：学会使用色彩和色调调整工具进行图像的调整掌握色彩平衡、亮度/对比度、色阶等调整方法学会使用曲线和色相/饱和度调整图像色调4.2 教学内容：色彩和色调调整工具的用法介绍（色彩平衡、亮度/对比度、色阶等）曲线和色相/饱和度调整图像色调的方法介绍练习使用色彩和色调调整工具进行图像调整4.3 教学方法：讲解和演示色彩和色调调整工具的用法引导学生进行色彩和色调调整的练习示范和指导学生进行图像调整的练习第五章：文字和形状5.1 教学目标：学会使用文字工具和形状工具进行图像设计掌握字体、字号、颜色等文字属性设置方法学会使用形状工具创建和编辑图形5.2 教学内容：文字工具和形状工具的用法介绍文字属性设置方法介绍（字体、字号、颜色等）形状工具创建和编辑图形的用法介绍练习使用文字工具和形状工具进行图像设计5.3 教学方法：讲解和演示文字工具和形状工具的用法引导学生进行文字工具和形状工具的练习示范和指导学生进行图像设计的练习第六章：滤镜和效果6.1 教学目标：理解滤镜的作用和基本分类学会使用Photoshop内置的滤镜库掌握如何通过滤镜创造特殊效果6.2 教学内容：滤镜的作用和分类介绍内置滤镜库的使用方法特殊效果的滤镜应用实例（如模糊、锐化、扭曲、像素化等）练习使用滤镜库创造不同的图像效果6.3 教学方法：讲解和演示滤镜的作用和分类引导学生实际操作内置滤镜库示范和指导学生通过滤镜创造特殊效果第七章：矢量工具和路径7.1 教学目标：理解矢量图和位图的区别学会使用Photoshop的矢量工具掌握路径的创建、编辑和转换7.2 教学内容：矢量图和位图的概念介绍矢量工具（如钢笔工具、自由钢笔工具、矢量路径选择工具等）的使用方法路径的创建、编辑（如添加/删除锚点、平滑/简化锚点等）和转换（如路径到选区、选区到路径等）练习使用矢量工具和路径进行图形设计7.3 教学方法：讲解和演示矢量图和位图的区别引导学生操作矢量工具进行图形设计示范和指导学生进行路径的创建、编辑和转换第八章：动作和批处理8.1 教学目标：理解动作的概念和用途学会录制和应用动作掌握使用批处理进行图像处理的技巧8.2 教学内容：动作的概念和用途介绍动作面板的使用方法录制新动作的步骤和技巧应用动作快速处理图像批处理的概念和用途使用批处理进行图像处理的实例8.3 教学方法：讲解和演示动作的概念和用途引导学生录制和应用动作示范和指导学生使用批处理进行图像处理第九章：综合实例和创意设计9.1 教学目标：学会将所学知识应用于实际项目掌握平面设计的基本流程培养学生的创意思维和设计能力9.2 教学内容：平面设计的基本流程介绍（需求分析、设计草图、制作、调整、输出等）综合实例讲解和分析（如海报设计、名片设计、UI设计等）创意设计的思路和方法介绍学生实际操作，完成一个简单的平面设计项目9.3 教学方法：讲解和演示平面设计的基本流程引导学生分析实例并尝试模仿示范和指导学生进行创意设计和实际操作10.1 教学目标：培养学生的表达和展示能力鼓励学生分享设计经验和创意思维10.2 教学内容：学生作品展示和评价设计经验和创意思维的交流和分享10.3 教学方法：组织学生展示自己的作品，进行互相评价鼓励学生分享设计经验和创意思维，进行交流和讨论重点和难点解析重点环节1：Photoshop的基本界面和工具栏介绍重点环节2：选择工具和修饰工具的用法介绍重点环节3：图层和蒙版的创建和使用方法介绍重点环节4：色彩和色调调整工具的用法介绍重点环节5：文字工具和形状工具的用法介绍重点环节6：滤镜的作用和分类介绍重点环节7：矢量工具和路径的创建、编辑和转换重点环节8：动作的录制和应用，批处理的使用重点环节9：综合实例和创意设计的分析和实践。
Photoshop教学教案
Photoshop教学教案主讲:张波班级:建筑、环艺、广告等艺术设计专业学时：80课时课程目的：了解Photohop平面设计的基本知识，培养动手能力课程内容：第一章颜色基础第二章选区的使用第三章图层的使用第四章绘图工具使用第五章通道与蒙版技术第六章颜色的混合模式和色彩校正第七章滤镜的使用第八章历史记录和批处理课程重点：图层的使用及组合各种滤镜的操作课程难点：通道技术授课地点：机房与多机媒体教室教学方法：讲授与实践结合第一章颜色基础学时：2课时课程目的：了解各种颜色模式授课地点：房与多机媒体教室教学方法：讲授与实践结合本章重点：图像格式由于颜色受观察者的视觉生理、视觉心理以及视觉环境等因素的影响，因而需构建一定的颜色模型来对颜色进行度量。
以度量天气气候高低的单位（摄氏和华氏）为例来说明颜色的不同模型的含义。
目前有HSB、RGB、CMYK、L某a某b和灰度等几种颜色模型。
HSB模型色相（Hue）：由物体反射或透射的光的波长，表示在标准色相中的位置，用0°~360°表示。
饱和度（Saturation):颜色的纯度，表示色相中灰色所占的比例。
用0%（灰色）~100%（完全饱和）表示。
亮度（Bright）是指颜色的相对明暗度，用0%（黑）~100%（白）表示。
补色：在色相环中互为180°方向的颜色称为互补色。
如0°的红色与180°的青色互为补色，黑色的补色为仍为黑色，白色的补色仍为白色。
反色（反相）：彩色情况下，反色等于补色，即在色相环中互为180°方向的颜色也为互反色，但与补色有一点不同，黑色与白色互为反色。
CMYK(减色)模型M表示品红(0%~100%)Y表示黄色(0%~100%)K表示黑色(0%~100%)C表示青色(0%~100%)。
CMYK为印刷四色。
一般用于印刷出版物。
灰度模型灰度模型使用不同的浓淡的灰色来表示物体表示高质量的黑白照片每个灰度物体都有一个亮度值,范围从0%(白)~100%(黑) Lab颜色模型由CIE(国际照明委员会)制定，与设备无关。
2024版Photoshop教案及课件全套版
Photoshop软件简介Photoshop是一款专业的图像编辑软件，广泛应用于平面设计、摄影后期、网页制作等领域。
它具有强大的图像处理功能，包括图层编辑、滤镜效果、色彩调整等，可以实现各种创意效果。
Photoshop支持多种文件格式，并具有良好的兼容性，方便用户进行文件交换与合作。
掌握Photoshop软件的基本操作，包括界面布局、工具栏、菜单命令等。
了解图像处理的基本原理和技巧，提高图像审美和创意能力。
学会使用图层、选区、画笔等核心功能，完成基本的图像编辑任务。
能够独立完成综合性的图像设计项目，如海报设计、照片处理等。
教学目标与要求授课方式线上直播授课，提供录播回放课程总时长36学时（每学时45分钟）课程安排每周一次，每次2学时，共18周课程表前8周介绍Photoshop 基础知识和核心功能；中间6周讲解图像处理的原理和技巧；后4周进行项目实战和作品展示。
上课时间每周六晚上7点至9点课程安排与时间画布显示和编辑图像的主要区域。
包括图层、通道、路径等面板，用于管理和编辑图像的不同方面。
选项栏显示当前所选工具的选项和设置。
菜单栏包含文件、编辑、图像、图层、选择、滤镜等菜单，用于执行各种命令。
工具箱提供各种绘图和编辑工具，如画笔、橡皮擦、魔棒等。
界面布局与功能介绍选择文件类型、尺寸、分辨率和颜色模式等参数，创建一个新的Photoshop 文件。
新建文件浏览并选择要打开的图像文件，将其导入到Photoshop 中进行编辑。
打开文件将编辑后的图像保存为Photoshop 格式（PSD ）或其他常见图像格式（如JPEG 、PNG 等）。
保存文件关闭当前打开的图像文件。
关闭文件文件基本操作修图工具运用克隆图章工具、修复画笔工具等对图像进行修复和修饰。
选择工具使用选框工具、套索工具、魔棒工具等进行精确或快速选择。
绘图工具利用画笔工具、铅笔工具等绘制图形和线条，可调整笔刷大小、硬度和颜色等属性。
文字工具添加和编辑文本，可调整字体、大小、颜色和对齐方式等。
平面设计广告设计PS备课教案
平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。
2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。
3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。
二、教学内容1. Photoshop的基本操作。
2. 平面设计和广告设计的基本理论。
3. Photoshop在平面设计和广告设计中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：Photoshop的基本操作，平面设计和广告设计的基本理论，Photoshop在平面设计和广告设计中的应用。
2. 教学难点：Photoshop的高级操作，平面设计和广告设计的创新。
四、教学方法1. 讲授法：讲解Photoshop的基本操作，平面设计和广告设计的基本理论。
2. 示范法：展示Photoshop在平面设计和广告设计中的应用。
3. 实践法：让学生动手实践，运用Photoshop进行平面设计和广告设计。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、白板等。
2. 软件准备：Photoshop软件，教学PPT，案例素材。
【章节一：Photoshop的基本操作】1. 教学目标：让学生掌握Photoshop的基本操作，包括界面熟悉、文件操作、图像编辑等。
2. 教学内容：a. Photoshop界面介绍b. 文件操作：新建、打开、保存、关闭等c. 图像编辑：选择工具、裁剪工具、画笔工具等3. 教学重点与难点：a. Photoshop界面的熟悉b. 图像编辑工具的使用4. 教学方法：讲授法、示范法5. 教学准备：教学PPT，案例素材【章节二：平面设计的基本理论】1. 教学目标：让学生了解平面设计的基本理论，包括设计原则、色彩搭配、字体选择等。
2. 教学内容：a. 设计原则：统一性、对比性、重复性、对齐性等b. 色彩搭配：色彩理论、色彩心理、色彩搭配技巧等c. 字体选择：字体分类、字体特点、字体搭配等3. 教学重点与难点：a. 设计原则的理解和运用b. 色彩搭配的技巧4. 教学方法：讲授法、示范法5. 教学准备：教学PPT，案例素材【章节三：Photoshop在平面设计中的应用】1. 教学目标：让学生掌握Photoshop在平面设计中的应用，包括图像处理、合成、色彩调整等。
教学设计参考photoshop
第一职业中等专业学校计算机专业 Photoshop CS3 课程教学设计2、任务1: 学生亲自动手完成“颈上添花”, 体会蒙版的运用操作小结:5.任务2: （巩固练习）参照样张, 利用图层蒙版在给定的素材图片完成上不同效果制作6.任务2小结1、知识进阶:2、提问：除了画笔可以给蒙版添加黑白颜色, 还能用其它工具吗？3、游戏“改天换地”（演示用渐变合成图像）德育渗透: 合理利用网络资源, 对网络上的内容要针对性的吸收, 注意网络上的“眼见为虚”任务3: 根据提供的素材, 修改合成新的图像, 并给自已的作品起名。
（效果1必做, 效果2选做）设计意图：通过“命名”激发学生兴趣, 拓展学生想像力；采用任务驱动方式提供难易不同的分层练习, 使学生根据自已掌握情况选择相应练习, 以巩固新知。
提交作业, 作品欣赏。
（在分析提交的作业过程中引出用画笔修改蒙版的操作,加深学生对蒙版的理解）提交作业，作品欣赏。
（在分析提交的作业过程中引出用画笔修改蒙版的操作，加深学生对蒙版的理解）（四）课堂总结部分用时知识归纳:判断是非（通过判断题的形式巩固学生对蒙版的理解, 培养学生归纳问题能力。
）总结：今天我们主要学习了什么是蒙版及其应用。
在蒙版的使用中只有白色表示全透明, 黑色表示遮盖, 灰白系列表示半透明。
我们可利用蒙版在不破坏图层的前提下无痕迹拼接多幅图像。
（提醒学生注意提高信息道德素养, 不能利用技术进行不道德的活动）今天我们主要学习了什么是蒙版及其应用。
在蒙版的使用中只有白色表示全透明，黑色表示遮盖，灰白系列表示半透明。
我们可利用蒙版在不破坏图层的前提下无痕迹拼接多幅图像。
（提醒学生注意提高信息道德素养，不能利用技术进行不道德的活动）5分钟（五）课后作业部分用时2分钟八、关键环节提炼1、引入2、新知3、知识进阶4、知识归纳5、总结6、作业（知识延伸）九、教学反思本节课对教师的要求很高, 教师必须首先理解蒙版的工作原理才能用简练的语言准确的阐述。
《Photoshop平面设计》课程教案
《Photoshop平面设计》课程教案课程学时分配表课程内容(教学单元)工作任务学时案例1.利用photoshop软件对简单和较复杂的物品进行绘4时钟图标的绘制制案例2.利用photoshop软件对常见宣传印刷品进行简单的4宣传海报的制作设计和制作案例3.利用photoshop软件对特定形式印刷品进行简单的4 CD封面的设计设计和制作通关测试1.运用已学会的操作技能，在规定时间内独立完成综4手机效果图设计制作合性较强的案例，检验前一阶段的学习效果案例4.利用photoshop软件对数码照片进行简单和较复杂4数码照片的美化的修饰和美化案例5.利用photoshop软件对线条图案进行简单和较复杂4动漫人物的上色的上色处理案例6.利用photoshop软件对网店图像进行简单的批量化4网店图像的处理处理通关测试2.运用已学会的操作技能，在规定时间内独立完成综4耳机海报设计制作合性较强的案例，检验前一阶段的学习效果由教师提供答辩课题和答辩要求，学生分小组完成课程答辩课题要求的各项工作任务，并制作ppt演示稿，以8答辩的形式总结学习心得，分享学习经验40合计1案例一:时钟图标的绘制专业:动漫设计与制作班级:YS1201、1203、1205授课教师:田岭授课地点:动漫实训室二授课时间:3.11-3.17时钟图标的绘制 4案例名称学时案例效果创建符合技术要求的图像文件，利用photoshop软件中的工具和技术手段准确绘制任务描述如效果图所示时钟图标。
能力能够利用photoshop软件对简单和较复杂的物品进行绘制。
目标1.学会photoshop软件启动方法，了解软件基本用途;2.学会图像文件的种类、特点、创建和保存;任3.常见图像模式(RBG、灰度、索引);知识务4.图层的添加、删除、合并、样式、混合模式;重点目标目5.简单选区工具、填充工具、形状工具应用;重点难点6.辅助线工具及其对齐模式，键盘鼠标配合操作技巧;重点标7.金属质感的表现方法。
Photoshop完整教案(2024)
详细讲解Photoshop的界面布局 ，包括菜单栏、工具栏、选项栏 、面板等。
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基本操作
演示并讲解文件的打开、保存、 关闭等基本操作，以及图像的缩 放、移动、裁剪等常用功能。
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图像基础知识
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像素与分辨率概念
像素（Pixel）
是图像的基本单位，表示屏幕上的一个点，每个像素都有特定的颜色和亮度。
完成自定义滤镜制作后，可以将其保存为预设，方便 以后使用。
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批处理命令和自动化脚本编写
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使用“文件”>“自动 ”>“批处理”命令，可 以对多个图像进行相同的 处理操作。
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在批处理对话框中，选择 要处理的图像文件夹和输 出文件夹。
选择要应用的动作组或自 定义动作，并设置其他选 项，如文件命名规则、兼 容性等。
课程目标
明确本课程的学习目标，包括掌握Photoshop的基本操作、图像 调整技巧、图层与蒙版的应用等。
学习成果
学员在完成课程后，能够独立运用Photoshop进行图像处理和设 计制作，达到行业初级水平。
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软件安装与基本操作
80%
软件获取与安装
提供Photoshop软件的下载链接 和安装指南。
100%
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文字变形和路径文字效果制作
文字变形效果
学习如何使用Photoshop中的文 字变形功能，创建各种有趣的文 字变形效果，如扇形、波浪形等
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2024/1/30
路径文字效果
了解如何在路径上创建文字效果， 使文字沿着特定路径排列，增强文 字的视觉冲击力。
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教学方法和手段：
讲授法、练习法、互动教学
教学用具：
多媒体电脑、投影仪
平面设计及photoshop课程教案
教学内容及过程
旁批
教学引入：
复习引入
一、复习引入
在图像处理过程中，经常需要对图像的局部进行处理，利用选择工具和套索工具可以对图像的某个区域进行选择继而处理，套索类工具主要用于选取不规则图像的区域。本节课我们将介绍ps中套索工具和魔棒工具。
目标：学习使用魔棒工具选取颜色相同或相近的区域
作业布置：
制作购物广告
课后小结：
通过学习，让学生熟练掌握在photoshop中使用套索工具和魔棒工具选择不规则的选区。
平面设计及photoshop课程教案
授课题目：选区的学习和探讨+实例制作
教学时数：
2
授课类型：
□√ 理论课□ 实践课
教学目的、要求：
掌握选区的移动、反选、扩展、收缩、套用、改变半径、变换、羽化等。学习填充和描边，学习自定义图案。学习实例制作：1.秋日风情2.抽线效果图
教学重点：选区的操作、填充、描边、自定义图案
教学难点：选区的操作、填充、描边、自定义图案
教学方法和手段：
教学分组；
安全事项；
教学条件；
参考资料；
其它；
平面设计及photoshop课程教案
教学内容及过程
旁批
教学引入：
复习引入
一、复习引入
我们在之前的课程里，已经接触过选区。矩形选区工具、套索工具、魔棒工具，都可以用于建立选区。用钢笔工具进行抠图建立选区，也是一种常见的做法。以后我们会详细学习钢笔工具抠图的做法。PS的任何操作，都是在选区内进行。如果没有选区，那么默认就会对当前层进行操作。
显示网格
5、为图像添加注释
使用注释可以在图像的任何区域添加文字注释，制作说明或者其他有用信息。
讲授法、练习法、互动教学
教学分组；每人一组
安全事项；
教学条件；机房
参考资料；
其它；
平面设计及photoshop课程教案
教学内容及过程
旁批
教学引入：
复习引入
一、复习引入
标尺、参考线、网格、注释工具都属于辅助工具，他们不能用来编辑图像，但可以更好的帮助我们完成选择、定位或编辑图像的操作，下面我们就来学习这些辅助工具的使用方法。
教学内容与教学设计：
（一）选区操作
1、移动选区
选择移动工具，可以对建立的选区进行移动。这个移动实际上是对选区内的图像进行了剪切，然后移动到其他位置。
2、2、反选
我们选择一个选区后，对其进行反选（快捷键SHIFT+CTRL+I），就可以选择和选区相反的区域。
3、3、色彩范围
4、执行菜单栏的“选择”－“色彩范围”，我们可以选择整个图形中的相近颜色。在色彩范围的对话框中，选择这里，我们可以选择各种颜色。
至于描边，则是对选区的边缘进行描绘。
9、自定义图案
自定义图案功能，我们可以把一张图片定义为图案，在填充的时候用这个图案填充选区。我们打开一张图片，执行菜单栏的“编辑”－“定义图案”，会跳出一个对话框，确认定义图案的名称，
（二）案例制作
1、使用自定义图案制作抽线效果
2、实例制作：秋日风情
作业布置：
课后小结：
教学内容与教学设计：
（一）套索工具
4、套索工具（羽化、消除锯齿）
5、多边形套索工具
6、磁性套索工具（羽化、消除锯齿、宽度、对比度、频率、钢笔压力）
7、课堂案例-制作秋后风景
目标：学习使用套索工具绘制不规则选区
（二）魔棒工具
1、魔棒工具（容差、消除锯齿、连续、对所有图层取样）
2、课堂案例-使用魔棒工具更换背景
教学内容与教学设计：
（一）使用辅助工具
1、使用标尺
使用标尺可以帮助我们确定图像或元素的位置
更改标尺的原点
恢复标尺的原点
隐藏或显示标尺快捷键 CTRL+R
2、使用参考线
显示参考线
移动参考线
删除参考线
在精确的点上创建参考线
3、智能参考线
智能参考线是一种智能化参考线，它仅在需要时出现
4、使用网格
网格对于对称的分布图像非常有用
教学内容与教学设计：
（一）图像处理基础知识
1、位图与矢量图
2、像素
3、图像尺寸与分辨率
4、常用文件格式
5、图像的色彩模式
（二）工作界面
主要由菜单栏、属性栏、工具箱、控制面板和状态栏组成
（三）文件操作
1、新建和存储文件
2、打开和关闭文件
(四) 实例演示-矩形选框工具应用
1、制作证件照
2、自然风光
作业布置：
4、扩展、收缩、边界、平滑
执行“选择”－“修改”，我们会看到扩展、收缩、边界、平滑四个选项。
5、扩大选取和选取相似
6、变换选区
7、羽化
8、填充和描边
打开菜单栏的“编辑”菜单，我们可以看到填充和描边功能。这是两个非常常用的功能
建立一个选区，选择“填充”。填充内容可以使用前景色、背景色、自己选择的颜色，还有图案进行填充
通过学习，让学生熟练掌握在photoshop中使用选区的相关操作、会自定义图案。
平面设计及photoshop课程教案
授课题目：基础辅助功能、选框工具
教学时数：
2
授课类型：
þ理论课þ实践课
教学目的、要求：
掌握基础辅助功能及选框工具的应用
教学重点：基础辅助功能、选框工具
教学难点：基础辅助功能、选框工具
教学方法和手段：
课后小结：
通过学习，学生对photoshop软件有了一定的了解、为后面熟练的使用该软件打好基础。
平面设计及photoshop课程教案授课题目：套Fra bibliotek工具魔棒工具的使用
教学时数：
2
授课类型：
þ理论课þ实践课
教学目的、要求：
掌握套索工具及魔棒工具的使用。
教学重点：套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、魔棒工具
教学单元教案（第一讲）
平面设计及photoshop课程教案
授课题目：平面设计基础知识
教学时数：
2
授课类型：
理论课实践课
教学目的、要求：
熟悉photoshop软件界面组成、掌握photoshop处理图像时需要掌握的基础知识，掌握图像文件的模式、格式等知识。会应用矩形选框工具制作简单的证件照。
教学重点：位图和矢量图、像素、分辨率、图像的色彩模式、图像文件格式
教学难点：图像的色彩模式
教学方法和手段：
讲授法、练习法、互动教学
教学用具：
多媒体电脑、投影仪
平面设计及photoshop课程教案
教学内容及过程
旁批
教学引入：
复习引入
一、复习引入
photoshop是当前深受广大图像处理爱好者和平面设计人员的喜爱，已经成为这一领域最流行的软件之一，从本节课程开始我将引领大家全面、系统的认识这门课，使大家能熟练的使用该软件来进行设计创意。