湘教版八年级地理上册《中国的海洋资源》教案

第四节中国的海洋资源

知识目标

1.了解我国我国海洋资源的主要类型。

2.分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因。

3.了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。对教材进行适当补充，理解和保护“蓝色国土”的重要意义。

教学重点

认识我国丰富的海洋资源及主要类型。

合理利用和保护海洋资源。

教学难点

海洋的化学资源。

教学过程

新课导入

有人说:我国领土面积约960万平方千米,居世界第三位.你认为这种说法对吗?为什么?

我国自北向南濒临的海洋有哪些？

回答：我国领土还包括领海面积，我国管辖的海洋面积约300万平方千米。回答：渤海、黄海、东海、南海。

课件展示：我国沿海分布图，复习四大海区和太平洋的位置。

我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米。这一片宝贵的海洋国土，随着科技的发展，它将成为我国开发利用的新领域。今天我和同学们一起到海洋去探宝。

板书：我国海洋资源

讲授新课

同学们平时吃什么海产品？用到什么海产品？你们知道它们产自哪里吗？

引入知识点一：多样的生物资源（自学指导）

指导学生阅读课本P79 页，完成下列问题：（时间 5 分钟）

1 、我国为什么海洋生物资源丰富？

2 、主要的鱼类有多少？

3 、我国四大著名的海产是什么？（出示相关图片）

4 、我国四大渔场分布在哪里？（在地图上落实位置）

5 、海水养殖产量占世界产量的多少？主要的品种有什么？出示相关的图片

知识点二：丰富的矿产

[ 问] 海洋有哪些矿产资源？

1 、石油和天然气。

•储量

•目前在南海开采的形势，适当拓展知识面。

2 、砂矿床有多少？主要的品种。

191个，总探明储量达16亿多吨，矿种多达60多种，具有工业开采价值的海洋资源有锆石、钛铁矿、石英砂。

知识点三：巨量的化学资源。

[ 自学指导]

指导学生阅读课本P72 页，完成下列问题：

1 、目前我国开发利用的海洋化学资源有哪些？

•提取的化学元素：海盐、镁、溴、碘等。

2 、我国的盐场主要主要分布在哪里？

•海盐：长芦、莺歌海等（在图上落实位置）

3、海洋空间的利用

（1）海洋空间按利用目的可分成哪五类？

（2）海洋空间按海洋工程结构可分成哪几类

老师进行小结。（并出示相关的图片）

知识点四：保护“蓝色国土”

1 、出示下列问题让学生思考：

（ 1 ）中国海洋资源开发面临严峻问题有哪些？

海洋灾害频繁（台风、海啸）；局部海域环境污染加强；近海渔业资源衰竭。

（ 2 ）造成局部海域环境污染加剧的污染源主要来自哪几个方面？（ 3 ）赤潮产生的原因是什么？

（ 4 ）我国目前采取了哪些措施来恢复近海渔业资源？

2 、老师进行小结，并出示相关的图片，对伏季休渔进行适当的解释。课堂小结。出示视频