侧面描写的方法
侧面描写的三种方法
侧面描写的三种方法
一、对有关环境的描写。
即通过环境间接渲染，烘托出所要描写的人物性格特点。
如《飞夺泸定桥》一文通过天险、气候恶劣、敌人嚣张、索桥高悬等侧面进行描写，突出飞夺泸定桥的重重困难，而红四团与敌人激战两个小时，夺下泸定桥，奔赴抗日最前线，则显示了红军战士智勇双全，不畏艰险，所向无敌。
二、对有关人物的描写。
即对描写的人物有联系的其他人物的语言、行动、表情、心理活动等进行描写，以衬托作品中主要人物的品质。
如《我的战友邱少云》一文并没有正面描写邱少云在烈火中的情景，而是通过“我”的心理活动侧面烘托，写“我”首先想到只要他跳出来就可以把火扑灭，或者“我”跳过去也能救出战友，但这样就会被敌人发现；接着写“我”担心邱少云会突然跳起来或叫起来，以及“我”不忍朝他看又忍不住看，盼望出现奇迹的矛盾心理，从侧面表现了邱少云为了战斗胜利，勇于自我牺牲的顽强毅力和崇高精神。
三、对他人言论的描写。
即通过别人的识别能力和议论评价来描写文章所要表现的主要人物的品质和事情的意义。
如《小英雄雨来》一文中写道：“芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：‘雨来是个好孩子！死得可惜！’‘有志不在年高。
’芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
”
这些话写村里人误认为雨来被鬼子打死后，对他的议论和评价。
这从侧面讴歌了小英雄雨来可贵的爱国主义精神和英勇斗敌的高贵品质。
古代诗歌鉴赏中人物描写方法之侧面描写
古代诗歌鉴赏中人物描写方法之侧面描写作者：谷翠翠来源：《语文周报·教研版》2020年第19期侧面描写是与正面描写相对的概念，也叫间接描写。
在塑造人物形象时，不直接描绘，而是描绘与之相关、相似或相反的人物、事物和景物来间接表现人物形象。
侧面塑造人物形象主要有以下几种手法：一是烘托。
或借助环境来烘托人物形象。
如李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧”、卢纶《塞下曲》中“大雪满弓刀”、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》中“平沙莽莽黄入天，轮台九月风夜号”等诗句，诗人极力渲染环境的恶劣来突出将士们的英勇无畏。
或借助周围人的反应来表现主人公的形象。
如《琵琶行》中“主人忘归客不发”，通过主客的反应来侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超和感染力。
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，琵琶女演奏已经结束，听众却还沉浸在她的美妙音乐之中，不能自拔。
音乐止而意无穷，足以见得琵琶女演奏的乐曲的艺术感染力。
或从对方入笔来表现主人公的心理。
杜甫在《月夜》中通过对妻子的动作描写和外貌描写来表现妻子对自己的思念，以夜难眠来侧面写自己的思乡之情。
白居易在《邯郸冬至夜思家》中虚写“想得家中深夜坐，还应说着远行人”，诗人想象家人团坐在一起思念诗人，叨念诗人这个“远行人”来侧面表现自己的思乡之情，塑造了一个孤独而又思乡情切的诗人形象。
二是对比衬托。
以景物衬托人物心情最常见。
诗人以景衬情，寓情于景。
或乐景衬乐情，哀景衬哀情的正衬。
李白在《早发白帝城》中，描绘了“朝辞白帝彩云间”“轻舟已过万重山”的壮丽图景，塑造了一个被赦免后的轻松愉快的诗人形象。
或乐景衬哀情，哀景衬乐情的反衬。
杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色，隔夜黄鹂空好音”，春景如此美好，诗人却无心赏玩，反衬内心的苦闷，塑造了一个忧国忧民、功业无成的诗人形象。
三是语意双关。
古人喜欢利用其他人或事物的相似点、比喻义、象征义等间接表情达意，进而塑造人物形象。
或假托其他形象来表现诗人形象。
如秦韬玉《贫女》中塑造了一个贫女形象，暗含着诗人怀才不遇的悲愤。
作文写作方法之二：侧面描写一、什么是侧面描写 侧面描写,是指
、常见的侧面描写的方法
1.以人衬人：意即写此人是为衬彼人。 《陌上桑》
2.以物衬人：要写人，先避开不写，而写有关的景或物， 如《七根火柴》。
3.以物衬物：如《小石潭记》：“潭中鱼可百许头，皆 若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动；倏尔 远逝，往来翕忽。”在这里，作者以鱼来衬出水的清澈， 虽没有一字一句写水，可是读者却能从潭中鱼儿看出水 清如镜，产生“水尤清冽”的真实感觉，收到了从正面 描写所无法达到的艺术效果。 《观潮》
3、．“我从没离开过父母，但今晚父母有要事不能回 家。”根据此情景写一篇文章。 题目：《雨夜，我一个人在家》 要求：1、使用多种描写手法。（行动、语言、心理等 描写）
2、正面描写和侧面描写相结合。 3、不少于600字。
2、找出文中的侧面描写： 那边响起了深沉激昂的号角声，蒙古包里的人涌出 来了，跳舞的人停住了步子，大家兴奋的谈论着，脸上 露出欣喜的笑容，不约而同地向那边奔去。阳光下，站 着一个大汉，黑紫的皮肤、强壮的身躯透着一股逼人的 锐气和力量，黑色的皮坎肩上向着银光闪闪的亮扣，腰 束着七彩的丝带和绸穗，脚蹬黑亮的犍牛皮靴，这是草 原上的金鹰啊！众人欢呼着、呐喊着，小孩子激动地嚷 嚷着，姑娘眼里流露出倾慕的神色，老人更是高兴地合 不拢嘴。
如《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点，用她周 围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘： “行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著绡头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。” 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动 作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。 这样比正面刻画更含蓄，更能给读者留下广阔的想象 空间。
作文写作方法之二：侧面描写
一、什么是侧面描写
侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而 从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象， 从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就 是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写 对象的一种表现手法，又叫衬托法。
作文写作方法之二：侧面描写一、什么是侧面描写 侧面描写,是指
如《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点，用她周 围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘： “行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著绡头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。” 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动 作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。 这样比正面刻画更含蓄，更能给读者留下广阔的想象 空间。
3、．“我从没离开过父母，但今晚父母有要事不能回 家。”根据此情景写一篇文章。 题目：《雨夜，我一个人在家》 要求：1、使用多种描写手法。（行动、语言、心理等 描写）
2、正面描写和侧面描写相结合。 3、不少于600字。
《七根火柴》歌颂了一位无名战士，作者用大量的笔墨描 绘自然环境：“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看 不见人影，听不到人声，被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子 梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是 阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿 色水面上，溅起一朵朵浪花。”环境是多么的险恶啊！而 无名战士呢，是“倚着树杈半躺在那里，身子底下是一汪 浑浊的污水”，身体是多么的虚弱啊！这一切表明无名战 士自己是最需要火柴的，可他却把仅有的七根火柴无私地 奉献了出来。作者通过对“物”的描写，成功地塑造了具 有忘我革命精神的无名战士的形象。
阳光下站着一个大汉黑紫的皮肤强壮的身躯透着一股逼人的锐气和力量黑色的皮坎肩上向着银光闪闪的亮扣腰束着七彩的丝带和绸穗脚蹬黑亮的犍牛皮靴这是草原上的金鹰啊
作文写作方法之二：侧面描写
一、什么是侧面描写ຫໍສະໝຸດ 侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而 从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象， 从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就 是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写 对象的一种表现手法，又叫衬托法。
侧面描写答题技巧与方法
侧面描写答题技巧与方法
嘿，咱说说侧面描写吧！那啥是侧面描写呢？就好比你想夸一个人漂亮，不直接说她美若天仙，而是说路过的人都忍不住回头看她，这就是侧面描写啦！
侧面描写有啥步骤呢？先确定你要描写的主体呀！比如你要写一个勇敢的消防员，那就得找到能体现他勇敢的侧面事物。
然后呢，通过描写这些侧面事物来烘托主体。
就像画一幅画，主体是消防员，那些侧面事物就是色彩和线条，让消防员的勇敢更生动地展现出来。
注意事项也不少呢！可不能乱选侧面事物，得选和主体紧密相关的。
不然就像给苹果涂了香蕉的颜色，不搭调嘛！而且描写侧面事物要细致，不能一笔带过，不然就没啥效果啦！
那侧面描写安全稳定不？这可不是盖房子，没有啥安全不稳定的说法呀！只要你用心去选好侧面事物，认真描写，就不会出问题。
它就像搭积木，只要你搭得稳，就不会倒。
侧面描写的应用场景可多啦！写人、写景、写物都能用得上。
比如你想写一座山的雄伟，你可以写山上的云雾缭绕，写鸟儿在山间飞翔都不敢大声叫，这不就从侧面体现出山的雄伟了嘛！它的优势可大了，能让你的
描写更有深度，更能引起读者的共鸣。
就像给一道菜加了调料，味道更丰富啦！
举个实际案例吧！鲁迅写孔乙己，没有直接说他多穷多可怜，而是通过描写他穿的破长衫，别人对他的嘲笑等侧面描写，让我们深刻感受到孔乙己的悲惨命运。
这效果多棒呀！
侧面描写就是这么厉害，能让你的文章更出彩。
你还等啥，赶紧用起来吧！。
侧面描写方法
侧面描写方法
侧面描写是文学写作中重要的一种技巧，它包括叙述性描写、精神描写和感官描写。
叙述性描写是笔者根据自身体会来描述一个人、某一个时间或某一个地点，从客观角度对当时的情况进行描写；精神描写就是用文字把特定的个性、态度和心理活动进行描写，用文字正确传达一个人的心境；感官描写就是将某一种感觉比如温暖，冷的，酸的，甜的，由视觉审美感，听觉感，嗅觉感，触觉感，味觉感这五种感觉来把一种人物感受到的景物，场景，以及物品进行展示。
侧面描写里文字用得要恰当。
应该在清晰明确和圆融抒情中取得平衡，有时要运用感情色彩，但用词要简洁明了。
另外，用词还要体现比喻、形象、比拟和反讽等表现手法，使文章更加生动、有趣、形象有力。
侧面描写的特点在于：在文章的对象的描写过程中可以帮助作者准确把控人物的思想和情感；可以有效地描写和笼络读者，激发读者的情感共鸣；还可以促进作者深入地发掘文字的表达力量，充分表达文字的力量。
总而言之，侧面描写是一种很重要的文学写作方法，需要笔者注意的是在描写的过程中要准确传达出文章的对象的外部特征和内心活动，使用丰富的表现手法，妥善把握用词的技巧，以期把文章描写的更加传神有力。
侧面描写方法
侧面描写方法自从它出现，侧面描写方法就一直受到许多文学家和作家的喜爱和推崇，它不但能够激发读者的想象，增强文章的表达感，而且还能使文章更加有趣、活泼，更能将作者的构思展示的淋漓尽致。
侧面描写法更频繁地被用于长篇小说的写作中，但其实我们也可以轻松地将其运用到一般的文章中，从而使文章更有魅力。
侧面描写法其实很简单，用作者映衬和比喻的手法来描写人物和情景，以创造令人赞叹的文学效果。
文学家和作家多用此法，是因为它可以帮助他们使文章更有生动性，也可以把一些富有艺术技巧的文学作品达到完美。
具体而言，侧面描写可以分为两种：一种是映衬比喻，一种是细节描述。
映衬比喻是将人或事物具象化，把他们比作或者比作某些东西或动物，这样可以使文章更有趣，也可以给读者以深刻印象。
例如，把一个吵闹、放肆的孩子比作一只小猴子，就可以使文章更加生动。
细节描述是把人物的表情、穿着打扮、举止等细节描绘的淋漓尽致，以便让读者有更深刻的印象，也能更真实感受作品中的人物。
例如，描写一个老太太穿着淡蓝色的衣服，头发胡乱地垂在肩上，一双炯炯有神的眼睛，穿着宽大的伞，缓缓走在街上，就能让读者有深刻的印象。
此外，侧面描写还可以通过选择具有特定风格的语言，使文章更有表现力。
例如，一个写实主义风格的文章，就可以选择简洁平实的语言；而一个写现代文学风格的作品，则可以使用生动象征的形容词和富有艺术表现力的语句。
总之，侧面描写是写作非常重要的一种手段，在文学作品的写作中，它可以增加文章的表现力，提高文章的魅力，把作者的构思展示得淋漓尽致。
如果想要更好地使用侧面描写，那就从细节描述和映衬比喻中选取一些表达手法，并在想象中进行创造，就会出现更多的新意，从而使文章更加有意思。
人物侧面描写的方法
人物侧面描写的方法1. 描写人物的动作习惯，就像给人物画一幅动态的素描。
你看我那朋友小明，走路总是风风火火的，像一阵小旋风。
每次大家一起出去玩，他总是一马当先冲在前面，两条腿像装了小马达似的，“噔噔噔”就没影了，这动作习惯就透露出他那急性子的性格。
2. 从人物的穿着打扮入手呀，这就好比透过一扇窗户看屋里的人。
我有个同学小美，整天穿着花花绿绿的衣服，还戴着一堆亮晶晶的首饰。
那打扮就像一只爱炫耀羽毛的孔雀。
有一回她穿着一身超级夸张的大裙摆裙子来上学，还得意洋洋地问我：“看我今天美不美？”从她的穿着就能看出她是个特别爱美的、有点小虚荣的女孩。
3. 留意人物的口头禅也不错哦，这就像是人物的一个独特标签。
就像我爷爷，他总是爱说“想当年啊”。
不管是讲钓鱼的事，还是讲怎么修理东西，开头准是“想当年啊”。
这口头禅就像一把钥匙，打开了他过去的回忆之门，也能让人感觉到他是个很念旧的老人家。
4. 观察人物的表情变化就像看天气一样。
比如说我的老师，在课堂上如果看到同学们认真听讲，他的脸上就像盛开的花朵，眼睛里都透着笑意。
可要是有同学调皮捣蛋，他的脸立马就阴沉沉的，像要下暴风雨的天，眉头皱得能夹死苍蝇。
从表情就能看出他对事情的态度啦。
5. 描绘人物的居住环境也是个好办法呢，这就像从鸟巢的样子能看出鸟的习性。
我去我叔叔家，他家乱得像个狗窝，衣服扔得到处都是，书桌上堆满了杂物。
这环境就说明我叔叔是个比较邋遢、不太讲究的人。
他自己还笑嘻嘻地说：“乱中有序，我知道东西都在哪呢！”6. 看看人物对待小动物的态度，这就如同照镜子能看到自己的内心。
我邻居家的姐姐，对小动物特别温柔。
有一次一只小猫跑到她家院子里，她轻声细语地跟小猫说话，还拿食物喂它，那模样就像对待自己的亲弟弟一样。
从这就能知道她是个心地善良、充满爱心的人。
7. 从人物的饮食习惯去描写呀，这就像看一棵植物喜欢什么样的土壤一样。
我弟弟特别挑食，像个小皇帝似的。
他看到蔬菜就皱眉头，嘴里嘟囔着“难吃死了”，只爱吃肉和甜食。
侧面描写的描写方法
侧面描写的描写方法
一、什么是侧面描写
侧面描写是指在文学作品中，使用外表、语言等方式，对某个人物特质或者某种情绪、境况等进行描述，这种描述完全不会给读者给出具体的判断，而仅仅是展示一个人的样子，或者某种情绪、境况，让读者去解读和判断。
二、侧面描写的方法
1、以一个人外貌为例，可以描述他的身高、体型、肤色、眼神、嘴唇等；
2、还可以描述他的语言和动作，例如他谈话语调、眼神转移的情况，以及他做事的态度等；
3、还可以重点描写他的心理，即他的情绪和思考，例如他犹豫、担心的情绪，以及他的心里想法等；
4、还可以描述他的举止，包括他的手势、头部的动作、目光的转向等；
5、还可以描述他的行为，例如他说话的内容、他的表情、他的谈话口吻和动作等；
6、还可以描述他的处事态度，比如他的决策能力、自信心、行动力和管理能力等；
7、还可以描述他的行为背后的做法，比如他考虑决策的方式、研究事物的方式，以及他对事情的打算等。
总之，侧面描写有很多方法，要根据自己的需要，灵活运用，以
达到最佳效果。
侧面描写人物的方法文章
侧面描写人物的方法文章侧面描写人物的方法应该怎么写呢?小编带你店铺!为了使句子更加优美描写技巧(1)、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。
(2)、抓住“五官”特点，写出人物面部特征。
(3)、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。
(4)、区分性别和年龄差异，用词准确。
(5)、注意生活经历，符合人物身份。
(6)、注意经常习惯的动作神态。
(7)、表现喜怒哀乐，和神情变化。
(8)、抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。
(9)、可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。
(10)、要有顺序。
我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢?描写要求一、有序。
描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。
如果写了眼睛，接着写头发，又写嘴巴，再写眉毛，尔后写鼻子——这种描写不管写得多好，它给人的感觉是一片混乱。
二、和谐。
这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。
比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时，这样写道：那清波微漾的眼睛顾盼生辉。
望你一眼，便有万千情种。
可以说，这个眼睛写得很美，但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。
三、要研究人物性格。
比如90年高考题，首先要仔细研读材料，从中分析人物性格特征：第一位好动任性，看问题简单片面;第二位文静懂规矩，能全面地看问题。
分析出人物性格特征，描写外貌时就显现这些性格特征。
四、抓住关键、特征鲜明。
这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。
鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。
文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。
祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。
”祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼，不开一句口。
”再到鲁家：“顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
”她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去，精神也更不济了。
”这几处的描写，都抓住了人物的关键，从而深刻地揭示了人物的内心世界。
五、细节突出。
(鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂“。
侧面描写有妙招
侧面描写有妙招作者：徐连梅来源：《作文成功之路·小学》2020年第12期侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘烘托要描写的对象，使人物形象或要描写的事物特点更加鲜明。
“红花还得绿叶衬”，恰当地运用侧面描写，常常具有正面描写无法替代的作用。
侧面描写通常有以下几种方法：一、以景衬人通过对景物（环境）的描写，衬托主人公的形象。
如课文《丰碑》中用大量篇幅写当时的恶劣环境，衬托军需处长忠于职守、舍己为人的高大形象。
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，严寒把云中山冻成了一个大冰坨。
狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
风更狂了，雪更大了。
在极寒的天气里，军需处长没有为自己留一件棉衣，只穿了一件单薄破旧的衣服，他的心里装着战士，唯独没有自己，被冻死的时候仍然神态安详。
当时的天气越寒冷，环境越恶劣，越能烘托军需处长的崇高形象。
再如《在烈日和暴雨下》中的环境描写：风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黃的，有时又白亮亮的，一个水世界。
通过写大暴雨，侧面表现祥子在暴雨中拉车如同“挣命”的悲苦境遇。
二、以人衬人通过对别的人物的描写，来衬托主人公的形象。
如《天游峰的扫路人》中的片段：我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
用游客们“气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返”的表现来烘托扫路人的艰辛与自强不息。
一千八百多级台阶，70多岁的扫路人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来，是多么了不起！再如《草船借箭》的结尾：二十多条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。
侧面描写——精选推荐
侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果，侧面描写很多几乎所有的作家都喜欢正面描写和侧面描写（学案）班别：姓名：【概念诠释】记叙文的描写从描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写。
我们常说的人物描写角度主要是正侧反（虚实）。
描写景物的角度较多：感觉（视觉、听觉、味觉、触觉）；动静；上下远近；俯仰平眺；虚实；点面；形声色等等。
正面描写是对人物做正面的刻画，直接把人物的外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。
出色的正面描写摹形传神，细致入微，所以很多肖像描写、语言描写、心理描写和行动描写，也叫细节描写。
（上学期学过）侧面描写是指不直接呈现所描写的对象，而是通过对周围其他人物或环境的描写来表现烘托所要描写的对象的一种描写方法。
分为以人衬人和以景（物）衬人。
《列子》中有这么个故事：薛谭拜秦青为师学唱歌，未学到家而自以为了不得了，“遂辞归”。
秦青“饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云”。
作者并没有直接描写秦青的唱技如何精湛，而是从他的“悲歌”能使林木动容，使飘浮的白云停息欣赏的角度来进行侧面烘托。
林、云本无灵性，然“悲歌”却能“使本无生命和情趣的外物仿佛具有人的生命活动，使本来只有物理的东西显得有人情”（朱光潜语）了。
试想，如果没有高超的唱技，“悲歌”何以如此感天地、泣林木？注意：诗歌中无论写景还是写人也有正面描写和侧面描写。
李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。
人物描写的方法 侧面描写
人物描写的方法侧面描写
侧面描写是指通过人物的言行举止、性格特点、思想情感等方面来描写人物，而不仅仅是通过文学语言直接描写人物的外貌和性格。
具体来说，侧面描写可以从以下方面入手：
1. 人物的言行举止：通过描写人物的言行举止来揭示其性格特点和内心情感。
2. 人物的外部形象：通过描写人物的外貌、着装、生活环境等方面来展现其内在特征。
3. 人物的心理活动：通过描写人物的想法、感受、内心矛盾等方面来展现其性格与形象。
4. 人物的社会环境：通过描写人物所处的社会环境、社会地位、家庭背景等来展现其处境和性格特点。
5. 人物的关系与互动：通过描写人物之间的关系、互动、对话等方面来展现其性格特点和内心情感。
通过侧面描写，作家可以更为生动形象地展现人物的形象和性格特点，使读者更易于对人物产生共鸣和情感交流。
小学语文作文侧面描写方法
小学语文作文侧面描写方法侧面描写是描写主要人物周围的事物、人物等，并用周围的一切条件作陪衬来烘托人物的一种描写方法，下面是小编为大家整理的关于小学语文作文侧面描写方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文作文侧面描写方法一、描写他人，突出主人公形象北宋著名政治家、文学家王安石在《伤仲永》开篇，为了表现仲永幼年时的天资聪颖，就通过其父与邑人来进行描写。
仲永五岁时，还不曾认识笔墨纸砚等书写工具。
有一天，他却突然啼哭着要这些东西。
“父异焉，借旁近与之。
”父亲的诧异，突出了仲永天资的不凡。
当人们发现仲永这么小就会写诗后，“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
”同县人的惊讶，同县人的宴请，同县人的求诗，更进一步突出了仲永幼时的天才表现。
对于仲永童年时期的极高天赋与敏捷才思，作者正是通过周围人们的表现加以突出的。
二、描写他物，表现主人公形象明末清初作家林嗣环的《口技》一文，是正面描写与侧面描写有机结合的典范之作。
除了正面描写口技艺人的精彩表演，作者还通过听众的反应与道具的简单这两个侧面来突出口技表演者技艺的高超。
口技表演者用了哪些道具呢?文章一开头就交代：“口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”结尾又再次写道：“忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”前后两次都清楚地交代了极简单的道具，表明口技人在表演时，仅仅只是依靠一张嘴来发出声音，并没有借助其他物品，从侧面很好地表现了口技表演者技艺的高超，突出了文章的中心。
三、描写他事，烘托主人公形象欧阳修，唐宋八大家之一。
他写的《醉翁亭记》乃是经典游记散文。
《醉翁亭记》一文主要是通过写景叙事来表现作者与民同乐的情怀。
其中，“滁人游”“众宾欢”两个场面，虽未直接写作者，却从侧面表现了作者与民同乐的情怀。
你看，那“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
”大家一路上热热闹闹，快快乐乐地与太守去郊游，不正是太守热爱百姓，与百姓同乐的表现吗?来到山上，你看大家玩得多开心。
侧面描写的描写方法
侧面描写的描写方法
侧面描写的描写方法
一、什么是侧面描写
侧面描写是一种技巧性的文字技法，也叫做横向描写、内省式描写，是一种描述角色内心情绪、思考过程的文字描写方法，常用于小说、短篇小说以及戏剧等文学作品。
二、侧面描写的特点
1.视角不变：侧面描写的文字技法，一般使用第三人称写作，视角不变，直接描述主角在角色内心或情绪上的反应，以及对外界情况的思考，来表现他们内心的真实情感，而不是用外表行为来表现。
2.表达深刻：用侧面描写的文字技法，作者可以用深刻的表达来表现角色的心理内心，而不用明确的语言来说明，更能把文字表达的深刻，表现出角色内心的真实感受，更加真实自然，形象生动，更能吸引读者。
三、侧面描写的写作方法
1.内省式描写：这是侧面描写最常用的一种技法，是用文字把主体内心的思想、感情进行描述，用“他/她”的视角来表现角色的内心世界，比如，他/她的心中充满着悲伤、痛苦、无助等情感，他/
她思索着什么样的未来会是更好的。
2.外景描写：外景描写也是侧面描写中常用的一种技法，比如当主人公看到一些景物时，作者可以以它看到的景物来反应他的内心，以描绘他的心理状态，比如“他看到黑云密布的天空，觉得自己就像
被黑暗笼罩在其中”，就能够勾起读者内心深处的悲伤与无奈。
3.常用的语法构造：侧面描写要强调深刻的文字表达，常用的句式语法构造有使用抽象名词、使用比喻、使用隐喻、使用反复思考等，通过这些句式描述，作者能够呈现出更深刻的文字表达来表明角色的思想感情。
侧面描写人物的方法
侧面描写人物的方法
“哎呀，这作文可咋写呀！”我咬着笔杆，对着作文本发愁。
旁边的同桌凑过来，“咋啦？啥作文把你难成这样？”我指指题目，“要侧面描写一个人，我都不知道咋下手。
”
嘿，侧面描写人物可有不少方法呢。
可以通过别人的评价来描写这个人，就像从别人的嘴里听到这个人的好或不好。
这就像拼图一样，一块一块地把这个人的形象拼出来。
比如说，大家都说小明很勇敢，那我们就能知道小明可能是个勇敢的人。
还有可以通过环境来衬托这个人，环境好的时候，这个人可能心情也好；环境不好的时候，这个人可能很坚强。
这就像给这个人穿上了一件合适的衣服，让他更有魅力。
侧面描写人物在很多地方都能用呢。
写作文的时候，能让人物更生动；讲故事的时候，能让听众更好地理解这个人。
这不是跟画画一样嘛，用不同的颜色和线条让画面更漂亮。
我记得有一次，我们班要写一篇关于老师的作文。
我就用了侧面描写的方法。
我写同学们都很喜欢上老师的课，每次上课都很认真。
还写老师的办公室总是亮着灯，说明老师很辛苦。
哇，这样写出来的老师，比直接写老师长得啥样、穿啥衣服可好多啦。
侧面描写人物真的很有用呢！能让我们笔下的人物更鲜活。
大家都试试吧，肯定能写出好作文。
侧面描写的方法及作用
侧面描写的方法及作用咱今儿个就来唠唠侧面描写这个事儿。
你说啥是侧面描写呀？就好比说，咱要夸一朵花儿美，不直接说它多美多美，而是说蜜蜂围着它团团转，蝴蝶也在它旁边翩翩起舞，这就是侧面描写。
你想想，要是光说这花儿长得好看，那多没劲儿呀。
但要是说因为这花儿，蜜蜂都舍不得走了，蝴蝶都被吸引过来了，那这花儿得多美呀，这效果一下子就不一样了，对吧？再比如说，咱要写一个人厉害。
直接说他厉害，那多平淡呀。
咱可以说他一出现，周围的人都投来敬佩的目光，对手都吓得直哆嗦，这是不是就感觉这人特别牛了？这就是侧面描写的魔力呀！侧面描写就像是给要描写的东西或者人披上了一件神秘的外衣，让你通过其他的表现、反应来感受它的魅力或者特点。
就好比说夏天热，咱不说热得人汗流浃背，咱说知了在树上拼命叫，狗趴在地上直喘气，这不就把热给体现出来了吗？而且还特别生动形象呢！那侧面描写有啥作用呢？哎呀，这作用可大了去了！它能让你的描写更加丰富，更加有层次感呀。
就像一幅画，光有主体还不行，还得有周围的背景、色彩来衬托，这样才好看，才吸引人呢。
比如说写一个英雄人物，光写他怎么英勇杀敌还不够，再写写周围人的反应，老百姓对他的赞美和拥护，那这个英雄形象不就更加丰满了吗？它还能让读者自己去想象，去体会。
你没直接告诉他，他就得自己去琢磨，这多有意思呀。
就像猜谜语一样，让人有一种探索的乐趣。
而且呀，侧面描写还能让文章变得更有趣味性呢。
老是直来直去地写，多枯燥呀。
来点侧面的，让人眼前一亮，读起来也更带劲。
你看那些经典的文学作品，很多都用到了侧面描写呢。
就像里描写王熙凤，不是光说她怎么厉害，而是通过其他人对她的态度、反应来表现她的权势和威严。
咱平时写作的时候也可以多用用侧面描写呀。
别老是一根筋地直接写，要学会绕个弯儿，让文章变得更精彩。
比如说写一个地方美，你可以写那里的鸟儿都不愿意飞走，游客都流连忘返。
写一个人聪明，你可以写他的同学都喜欢找他问问题，老师也经常表扬他。
请用侧面描写的方法描写你身边最亲的人,不少于200字
请用侧面描写的方法描写你身边最亲的人,不少于
200字
1.我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，
如同柳叶一般；又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。
小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀里很温暖，给人一种极为舒服的感觉。
有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。
朦胧之中，我好像找到了一快让我感觉很舒服的"枕头"。
我连忙爬过去，一觉睡到大天亮。
2.我的妈妈是我心中最重要的人，也是我最崇拜的人。
每当我难过时，是妈妈哄我开心；每当我生病时，是妈妈照顾我；每当我流泪时，是妈妈为我擦干眼泪……
我的妈妈鼻子高高的，小小的。
眉毛很淡，脸是典型的圆脸，皮肤又红又白，还有一张大嘴巴，说起话来出口成章。
我的妈妈很慈祥，性格开朗，善良大方，别人也很喜欢我妈妈。
3.我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。
她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。
妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。
我爱我的好妈妈!
妈妈，一个多么响亮的名字呀。
多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我，守护着我;多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着;多少个日日
夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我……看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您!”。
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艺 术 效 果
用蜜蜂的闹和蝴蝶的飞衬托出了花开的多和艳丽
侧面描写的方法
撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。 -----《口技》
艺 术 效 果
以道具的简单侧面写出口技表演者技艺的高超， 比直接赞美效果更好。
侧面描写的方法
二、侧面描写的方法有哪些呢? . 1、以人衬人 意即写此人是为衬彼人。
侧面描写的方法
三，侧面描写的好处： ①侧面描写更能激发人的想象力。 ②侧面描写是对正面描写的有益补充。 ③侧面描写有利于烘托人物形象。
侧面描写的方法
四，侧面描写的方法： 1，以人衬人 2，以物衬人 3，以景衬人 4，以物衬物
侧面描写的方法
五,实战演练1：
《 天净沙·秋思》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
于是，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖 子露出手臂，两条大腿打哆嗦，几乎想先跑。
侧面描写的方法
六，小结
清代文学家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出， 以草木写之。”讲的就是侧面描写手法的妙用。红花还需绿叶配，总之，侧面描 写丰富了描写的手段， 增添了语言的魅力。希望同学们在 写作中能够 积极运用 侧面描写的方法， 使你笔下的人物事物更加丰满形象。
七Hale Waihona Puke 级语文下公开课侧面描写的方法
侧面描写的方法
侧面描写的方法
一、赏析导入
《陌上桑》 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。
侧面描写的方法
教学目标
知识目标：了解侧面描写 能力目标：能掌握侧面描写方法 情感目标：留心日常人和事，能用侧面描写方法 对其生动描述
侧面描写的方法
教学重难点
1，教学重点：掌握侧面描写的方法, 2，教学难点：恰当的运用侧面描写的方法
侧面描写的方法
一、什么是侧面描写
侧面描写也叫间接描写,是指对所要描写的对象不正面描绘,而 从对其他有联系的人物、环境的描绘、渲染中烘托所要描写的对象。 即间接的对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写的方法
侧面描写的方法
如《社戏》中的语句：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 清香，夹杂在水 气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁 的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”
以 景 衬 人
心此句通过描写江南水乡的清新优美的图景，烘托出“我”终于能够去看社戏 的喜悦以及急于看到社戏的迫切心情。
侧面描写的方法
4.以物衬物
即用写彼物来写此物
侧面描写的方法
如《小石潭记》：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石 上，怡然不动；倏尔远逝，往来翕忽。”
以 物 衬 物
在这里，作者以鱼来衬出水的清澈，虽没有一字一句写水，可我们却能从潭中鱼 儿看出水清如镜，产生“水尤清冽”的真实感觉，收到了从正面描写所无法达到 的艺术效果。
其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无 不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
侧面描写的方法
忽然有一个人大声呼叫:“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大 声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。不久，成百上千人大声呼叫，成百上 千的小孩大声哭泣，成百上千条狗大叫。其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌 的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起 来;又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉塌燃烧着的房屋时 一齐用力的呼喊声，抢夺东西的声音，泼水的声音。应有尽有。即使一个 人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中任何的一种声音; 人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
侧面描写的方法
实战演练2：
鼠画逼真 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于 壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在 地而猫蹲其旁。逮③举轴，则踉跄④逐之。以试群猫，莫不然者。 于是始知其画为逼真。 【注释】①一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。②物色：察看； 观察。③逮：等到。④踉跄：跳起来。
侧面描写的方法
实战演练3：
《小英雄雨来》：芦花村里的人听到河沿上响 了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩 子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花 村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个 人听到枪声都呜呜地哭了 。
侧面描写的方法
实战演练4：
《口技》节选
忽一人大呼火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声， 呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声， 泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指
侧面描写的方法
七、学以致用
从下面提供的题目中，选一个你认为最能写得好的题目，写一个片断。
1、考试过后
2、老师笑了 3、 语文课上
要求： ① 正面描写和侧面描写相结合。 ② 使用多种描写手法（行动、语言、心理等）。 ③不少于300字。 ④在文中用红笔划出侧面描写的文字。
安徽省怀远县包集中学
侧面描写的方法
2.以物衬人 即要写人，先避开不写，而写有关的景或物。
侧面描写的方法
例如 《愚公移山》中：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
以 物 衬 人
用箕畚运土石，可见移山工具的简单，移山的艰巨，侧面烘托出愚公不畏艰 难，坚定不移的移山精神的伟大。
侧面描写的方法
3、以景衬人
不直接写人，而是通过相关的景物描写来衬托出人
恰当的侧面描写有其独特的艺术效果
侧面描写的方法
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
艺 术 效 果
---王籍《入若耶溪》
以“蝉噪”写林静，以“鸟鸣”写山幽，以动写静, 越发描绘出山林的幽静。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶 趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味； 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千
侧面描写的方法
例如《母亲的回忆》 中写道：“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙， 到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲 在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”
以 人 衬 人
重点叙述的是“我”小时侯在母亲的影响下能自觉地给母亲和家庭做 力所能及的事儿，写我受到母亲的影响之深侧面衬托出了母亲勤劳的 美德 。