中小学预防沉迷网络班会专业知识讲座
防止中小学生沉迷网络游戏主题班会
防止中小学生沉迷网络游戏主题班会班会主题：防止中小学生沉迷网络游戏一、班会背景近年来随着互联网的普及和发展，网络游戏成为许多中小学生的娱乐方式。
然而过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学业和身心健康，还可能导致一系列社会问题。
因此本次班会将围绕“防止中小学生沉迷网络游戏”这一主题展开讨论，旨在提高学生的网络素养，培养健康的游戏习惯。
二、班会目的1. 让学生了解网络游戏的利弊，认识到沉迷网络游戏的危害。
2. 引导学生树立正确的游戏观念，合理安排时间，确保学习和生活的平衡。
3. 培养学生的自我控制能力，学会自我约束和管理。
三、班会准备1. 教师准备相关的课件和视频资料，介绍网络游戏的利弊和沉迷网络游戏的危害。
2. 收集一些网络游戏的案例，以便在班会上进行讨论和分析。
3. 准备一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生更积极参与班会活动。
四、班会过程1. 导入（5分钟）教师播放一段关于网络游戏利弊的视频，引导学生思考网络游戏的正反两面。
随后教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 主题讲解（10分钟）教师利用课件详细讲解网络游戏的利弊，包括游戏中的挑战和成就感、锻炼思维和反应能力、结识新朋友等。
同时重点阐述沉迷网络游戏的危害，如影响学业、损害身心健康、导致家庭矛盾等。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些网络游戏的案例，让学生分组讨论这些案例中的问题和解决方法。
每个小组选派一名代表汇报讨论结果，教师进行点评和补充。
4. 小组讨论（10分钟）将学生分成若干小组，围绕“如何避免沉迷网络游戏”展开讨论。
讨论内容可以包括制定合理的游戏时间、选择健康的网络游戏、寻找其他有益的娱乐方式等。
每个小组需派代表上台分享讨论成果。
5. 角色扮演（10分钟）学生自愿报名参加角色扮演活动，模拟家长、老师、同学等角色，就如何防止沉迷网络游戏进行情景对话。
通过角色扮演，让学生更加深入地理解沉迷网络游戏的危害，并学会如何劝阻他人沉迷网络游戏。
中小学网络安全教育主题班会教案3篇
【导语】⽹络安全（Cyber Security）是指⽹络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因⽽遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运⾏，⽹络服务不中断。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的内容，希望对你们有帮助！1.中⼩学⽹络安全教育主题班会教案 ⼀、活动背景： 随着社会的发展，电脑⽹络越来越普遍，⼏乎每个⼈天天都上⽹。
但是，我们学⽣上⽹都⼲些什么呢？我们在⽹络上应该做哪些有意义的事？如何遵守⽹络道德呢？这⼀系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进⾏⼀次主题班会来合理引导⽹络观。
如何引导我们学⽣正确上⽹已成为当前学校德育教育的重要内容。
⼆、活动主题：“遵守⽹络道德，争做⽂明学⽣” 三、活动⽬的： 1、使学⽣明⽩'沉溺⽹络'的危害性，让学⽣通过参与，从思想上彻底认识到远离⽹络游戏和不健康⽹站等不良内容的必要性。
2、使学⽣认识到，作为⼀名合格学⽣，处在当今的⽹络时代，我们应该利⽤⽹络资源，促进我们的学习，提⾼⾃⾝素质。
3、使学⽣注意到我们应该如何遵守⽹络道德，做⽂明上⽹的现代⼈。
四、活动形式：主题班会 五、活动地点：教学楼302 六、活动时间：**年**⽉**号 七、活动过程： 1、由本班同学做的课件PPT展⽰ 2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等⼏位同学进⾏演讲发⾔ 3、总结活动成果 ⼋、活动内容 在课件展⽰中⼤家总结了上⽹应该⼲那些事情，⽐如：①聊天、娱乐，放松⾃⼰的⼼情；②浏览⽹页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于⾃⼰的学习资料；④联系，⽅便⾃⼰与⾃⼰想要联系的⼈联系等等 也罗列了我们学⽣上⽹经常出现的⼀些坏习惯，例如：沉迷于⽹络游戏，浪费⾦钱和时间；浏览不健康⽹站和有其他不良信息⽹站等等同时，他们还提到⽂明上⽹的特征： 1、上⽹要限制时间，包括每天上⽹时长不宜超过三个⼩时，限制上⽹时间，⾮节假⽇就不要⽼是去上⽹了，节假⽇每天上⽹不超过3⼩时，可以请⼈监督，定时检查。
预防沉迷网络班会
Part
02
网络沉迷现状分析
青少年网络使用情况统计
青少年网络普及率
随着互联网的发展，青少年网络 普及率逐年上升，越来越多的青 少年开始接触和使用网络。
青少年网络使用时
间
青少年每天在网络上花费的时间 逐渐增加，很多孩子甚至长时间 沉迷于网络游戏或社交媒体中。
青少年网络使用目
的
青少年使用网络的主要目的是娱 乐、社交和学习，其中娱乐占据 了很大一部分时间。
Part
04
青少年自律与自我保护意识培 养
树立正确价值观，明确目标追求
培养积极向上的价值观
通过班会活动，引导青少年树立正确的价值观，明确人生的目标追求，增强自我约束和自我激励的能 力。
倡导健康生活方式
强调健康的生活方式对青少年的成长和发展至关重要，鼓励青少年积极参加体育锻炼、文化活动和社 会实践，培养全面发展的素质。
Part
03
预防沉迷网络的策略与方法
家庭教育与监管
建立良好的家庭教育环境
家长应营造和谐、关爱、支持的家庭氛围，关注孩子的情感需求 ，增强孩子的自信心和安全感。
设定合理的上网时间
家长应与孩子协商并设定合理的上网时间，确保孩子有足够的时间 休息和进行其他活动。
监管孩子的网络行为
家长应密切关注孩子的网络行为，及时发现并纠正不良行为，防止 孩子接触不良信息。
介绍嘉宾和主讲人
介绍邀请到的嘉宾和主讲人，以及他 们在预防沉迷网络方面的专业知识和 经验。
主题引入：预防沉迷网络
提出主题
通过PPT、视频或案例等方式，向同 学们展示沉迷网络的危害，以及预防 沉迷网络的重要性。
引导思考
引导同学们思考自己或身边是否存在 沉迷网络的现象，以及这些现象可能 带来的负面影响。
享受健康网络生活预防中小学生沉迷网络主题班会PPT课件带内容
沉迷网络游戏不可自拔——
案例3：
5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体 上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只 是为了验证自己“胆量有多大”。
案例4： 10少年半年作案60起
河南省荥xíng阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓 宪民等10名主要犯罪嫌疑人在2002年12月至今的半年多时间内， 在河南境内的20多个县市作案60多起。 该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。 更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。 他玩得最 多的游戏是“半条命”。
网络并不远，就在身边
1、网络并不远，就在你我身边
• 请同学们说说自己在网上都做了些什么？ • 通过网络我们有什么收获？
网络给我们带来了全新的学习方式
• 但网络也给我们生活带来了危害……
2、虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害， 请同学说说网络的危害。
学习全国青年网络文明公约
要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
谨防网络伸出的“黑手”
1．不要把姓名、住址、电话号码等 与自己身份有关的信息资料作为公开 信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
黑网吧害你没商量——
案件调查
经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男，13岁，宋 某，男，14岁，二人系本市某中学学生，经常逃学。然 而在网络和游戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的 钱开始捉襟见肘。“没钱还想上网！”事发两周前，他 们受到该网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。 6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼在网吧门前， 而后点燃了它。火苗猛地窜起来，他们迅速离开了……
小学各年级, 守护网络安全,远离网络陷阱,主题班会ppt
03
保护个人隐私与防范网 络侵犯
个人隐私泄露的途径与危害
途径 社交媒体泄露：在社交媒体上发布个人信息，如家庭地址、电话号码等。
网络调查泄露：参与网络调查时，被要求提供过多的个人信息。
个人隐私泄露的途径与危害
• 公共Wi-Fi泄露：使用不安全的公共Wi-Fi进行网络活动， 导致个人信息被窃取。
重要性
随着互联网的普及，网络安全问题日益凸显，对个人隐私、财产安全、国家安 全等方面产生重要影响。
网络安全与日常生活的关系
在线支付
网络安全保障在线支付 安全，防止个人信息和
财产被盗用。
信息共享
网络安全保护个人隐私 和机密信息，避免信息
泄露和滥用。
网络社交
网络安全有助于维护健 康的网络社交环境，防 止网络欺凌和不良信息
个人隐私泄露的途径与危害
01
危害
02
03
04
诈骗风险：个人信息被用于诈 骗，如电话诈骗、网络诈骗等
。
身份盗用：个人信息被盗用进 行非法活动，如信用卡欺诈、
开设银行账户等。
骚扰与恐吓：个人信息被用于 恶意骚扰或恐吓，如垃圾邮件
、骚扰电话等。
如何保护个人隐私
控制个人信息发布
在社交媒体上谨慎发布个人信息，避 免泄露家庭地址、电话号码等敏感信 息。
《互联网信息服务管理办法》
该办法旨在促进互联网信息服务健康有序发展，保护人民的合法权益。
个人在网络安全中的责任与义务
01
遵守网络安全法律法规 ，不从事违法犯罪活动 。
02
保护个人隐私，不泄露 个人信息。
03
维护网络秩序，不传播 谣言和不良信息。
预防中小学生沉迷网络安全教育主题班会ppt
（6）不参与网络赌博。
（7）诚实友好、尊重他人，文明上网。
（8）慎交网友，谨防网络欺诈勒索。
不要把自己的住所、家庭 成员和经济状况轻易告诉网友； 不要在网上公布自己的照片；不 要轻易与网友见面；不盲目听信 网上传言；在受到网友的骚扰、 威胁、恐吓时，要及时与其断交， 必要时可以通过法律途径解决。
（9）不过度依赖网络来缓解焦虑和压力。 （10）不要理睬和回应来历不明的电子邮件。 （11）上网后，要洗脸、洗手，清洁皮肤。
②长时间操作电脑，对眼睛的损伤很 大，会导致视力下降、眼痛、怕光、 流泪等。
眼睛 长时间上网很容易患上“干眼病”。“干眼病”是一种由于角膜异 常引起的眼部干燥综合症，一般表现为眼睛干涩、酸胀、瘙痒、分泌物增 多、眼睛有异物感等。
③上网过程中不停地打字、点击页面，手的 使用频率加大，在长期上网的未成年人中， 去医院看手疾的患者日渐增多。
如果你有4项或4项以上表现，并已持续一年以上， 那就表明你已患上了“网瘾综合征”。
如何健康上网呢？
正 确 认 识 网 络， 养成一个良好的上网习惯。
（1）明确上网目的，有选择地 浏览自己需要的信息。 （2）坐姿端正。
上网前，先制定一份上 网计划，列出自己所要浏览 的网站，查看的信息。
（3）严格控制上网时间，注意保护眼睛。
③玩网络游戏上瘾的人，很容易养成撒谎、逃课、偷窃、打架等不良 行为，从而影响与父母的密切关系，甚至导致离家出走、自伤自残、 家庭暴力等悲剧。
④长期沉迷网络的人，往往人 际关系很差，现实生活中也很 孤僻，不太愿意与他人交往。
⑤经常浏览占星术、占卜、风水、看 相算命等封建糟粕会使身心健康受到 严重损害。 ⑥网络上的欺诈行为使不少同学的自身利益受到侵害，严重的还会受到 生命的威胁。
中小学《网络安全教育》主题班会
《网络安全教育》主题班会教案背景：1.网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。
成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。
主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。
加强网络安全教育尤为紧迫。
2.据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。
班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程：1.对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2.看案例和资料，谈感受。
3.班主任进行总结。
详尽流程:甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。
主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！1.畅所欲言主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。
（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？（7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
预防沉迷网络规范使用手机主题班会
手机使用过程中，各种应用程序和通知会不断干扰人们的注意力，导致注意力不 集中，影响学习和工作效率。因此，应避免在学习和工作中频繁使用手机，保持 专注和集中精力。
04
CHAPTER
如何预防沉迷网络和规范使 用手机
设定手机使用时间限制
制定合理的手机使用时间表
家长和学校应该与孩子一起制定一个合理的手机使用时间表，规定每天使用手机的时间和时长，并严格执行。
。
规范使用手机取得良好效果的案例
合理使用手机，提高学习效率
小华是个勤奋好学的学生，他意识到手机也可以成为学习的工具。通过下载学习软件、 在线课程和词典等应用，小华在学习上取得了很大的进步。他能够随时随地学习新知识，
提高了学习效率。
正确使用手机，促进社交互动
小亮喜欢用手机与朋友保持联系，分享生活中的点滴。他通过社交媒体结识了很多志同 道合的朋友，并积极参加线上线下的社交活动。手机成为了小亮扩大社交圈、结交新朋
建立良好的手机使用习惯
遵循“20-20-20”法则
让孩子每隔20分钟看一次远处，每次看20英尺（约6米）远的物体，持续20秒，以减轻眼睛疲劳和预 防近视。
避免在黑暗中使用手机
在黑暗中使用手机会对眼睛造成伤害，因此应避免在黑暗环境中使用手机，或者打开夜间模式并降低 屏幕亮度。
提高自制力
教育孩子自我控制
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大 幅下滑。经过家长和老师的引导，他意识到 自己的问题并开始戒除网瘾。通过制定合理 的学习计划和时间安排，小明逐渐恢复了学 习的动力，最终考上了理想的大学。
摆脱手机依赖，实现自我 成长
小红曾经对手机产生了严重的依赖，无法自 拔。她意识到手机对自己的学习和生活造成 了负面影响，于是开始有意识地控制使用时 间。通过参加兴趣小组、运动和社交活动， 小红逐渐摆脱了手机依赖，实现了自我成长
“预防未成年沉迷网络”主题班会3篇
“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
预防沉迷网络安全教育主题班会
预防沉迷网络安全教育主题班会随着信息技术的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了一些不容忽视的问题，其中之一就是青少年沉迷网络。
为了引导同学们正确使用网络，预防沉迷，我们召开了这次预防沉迷网络安全教育主题班会。
在班会开始，老师先给我们展示了一组触目惊心的数据：据调查，我国青少年网民数量庞大，其中有相当一部分存在沉迷网络的现象，影响了学习、生活和身心健康。
这让我们意识到问题的严重性。
老师接着通过几个真实的案例，向我们讲述了沉迷网络带来的危害。
有个同学因为沉迷网络游戏，经常熬夜，导致成绩一落千丈，身体也越来越差；还有个同学因为在网络上结交了不良朋友，走上了违法犯罪的道路。
这些案例就发生在我们身边，让我们深受触动。
那么，为什么青少年容易沉迷网络呢？老师为我们分析了原因。
一方面，青少年好奇心强，自控能力差，容易被网络上的新鲜事物所吸引；另一方面，一些网络游戏、短视频等具有很强的刺激性和吸引力，让青少年难以自拔。
此外，家庭环境、学校教育等因素也会影响青少年对网络的使用。
为了预防沉迷网络，我们应该怎么做呢？老师给我们提出了以下几点建议：首先，要树立正确的网络观念。
网络是工具，不是生活的全部。
我们要合理安排上网时间，不要把过多的精力放在网络上。
其次，要培养良好的兴趣爱好。
比如读书、运动、绘画等，让自己的课余生活丰富多彩，减少对网络的依赖。
再次，要学会自我约束。
制定一个合理的上网计划，并严格遵守。
如果自己控制不住，可以请家长、老师或者同学监督。
然后，要正确选择网络内容。
不浏览不良网站，不沉迷网络游戏和短视频。
多关注一些有益的学习资料和正能量的信息。
最后，要加强与现实世界的交流。
多和家人、朋友相处，参加社会实践活动，感受现实生活的美好。
在讨论环节，同学们纷纷发言，分享自己的上网经历和感受。
有的同学说自己以前也沉迷过网络游戏，但后来意识到了危害，通过努力改正了；有的同学说会按照老师的建议，合理使用网络，不让网络影响自己的学习和生活。
中小学《预防沉迷网络》班会课件
本课件旨在帮助中小学生预防沉迷网络，提供了一些实用的方法和建议，让 我们一起度过一个健康快乐的青春时光。
什么是沉迷网络？
沉迷网络是指对互联网或网络游戏过度依赖，无法自控使用网络的情况。它可能会对个人的学业、家庭 关系和身心健康带来很大的危害。
沉迷网络可能带来的危害
学业下降
过度使用网络会影响学习效率和注意力集中，导致成绩下降。
社交隔离
沉迷网络可能导致与他人的交流减少，缺乏社交技能和亲密关系。
身体健康问题
长时间坐着使用电子设备可能导致眼睛疲劳、肌肉紧张和缺乏运动。
如何防止沉迷网络？
1
合理安排上网时间
2
制定合理的上网时间表，保证充足
的学习和休息时间。
3
和家人朋友沟通交流
4
与家人朋友共同分享生活，增强亲
密关系和支持。
5
学会拒绝网络诈骗
6
提高网络安全意识，学确的网瘾观念
了解网络沉迷的危害，树立正确的 网络使用观念。
健康多元的生活方式
培养多样的兴趣爱好，参与体育运 动和社交活动。
学会适度游戏
理性玩游戏，避免沉迷，注意游戏 时间的把控。
合理选择网络内容
走出网络的世界，与大自然亲近，享受阳光 的生活。
共同打造和谐校园
通过校园活动，营造和谐的学习环境，减少 网络沉迷现象。
结语：愿我们度过一个健康快 乐的青春时光
通过共同努力，我们可以预防沉迷网络，培养良好的网络使用习惯，过上健 康快乐的青春生活。
与家长密切合作，共同关注学生网络使用问题，相互支持和监督。
美好的生活需要我们共同呵护
杜绝抄袭剽窃行为
培养正确认识知识产权的 意识，注重学术诚信。
中小学生防沉迷文明上网主题班会PPT全
网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
请同学们说说自己在网上都做了些什么？
但网络是一把双刃剑，我们青少年要学会在网络社会中趋利避 害，健康成长。
——网络就在身边
1亿青少年都在网上干什么？
网络成为青少年社交和表达自我的重要渠道。此外，这一群 体的娱乐行为倾向非常突出。从中国互联网娱乐的三大典型 应用——网络游戏、网络影视和网络音乐看，青少年对娱乐 的应用水平超出全国网民平均水平。
虚拟的世界中，我不辨东西南 北
——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活，也给 我们带来了危害，请同学说说 网络的危害。
网络 不良信息的危害
色情信息
网络 不良信息的危害
严重危害青少年 心理健康
青少年网络攻击行为
网络的匿名性会增强青少年的攻击行为。在使用网络的青少 年中，19%会卷入网络攻击行为。他们可能会将网络上的攻 击行为过渡到现实生活中，伤害他人或者自我伤害。
道德层面表现为漠视权Fra bibliotek，忽视规则， 不能承担自己的责任
价值观层面
多元化，价值目标模糊化， 价值观物质化等
互联网成瘾综合症测试02
上网时表现得神思敏捷，口若 悬河，并感到格外开心，一旦 离开网络便语言迟钝，情绪低
落，怅然若失。
互联网成瘾综合症测试04
无法控制去上网的冲动。
02
04
01
03
05
互联网成瘾综合症测试01
中/小/学/生/讲/座
文明上网 从我做起
文明上网，从我做起。随着人们时代的迁移，科技的发展，网络也走进了人们的家 中，成为了人们沟通信息以及查阅资料的一个必不可少的工具。
演讲人：XX
演讲时间：20XX.8
防止沉迷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识，引导大家树立正确的网络观念，共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。
希望大家能够积极参与，共同学习，共同进步。
二、学生代表发言学生A：大家好！我是一名高中生，最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏，甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。
我觉得网络虽然给我们带来了便利，但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间，影响我们的身心健康。
所以我希望大家能够合理安排时间，正确使用网络。
学生B：我同意A同学的观点。
我觉得除了网络游戏，还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷，比如短视频、社交媒体等。
我们应该学会控制自己，不要让网络成为我们的负担。
三、专家讲座专家：大家好！我是来自XX大学的心理学教授，今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。
首先，让我们来了解一下沉迷网络的原因。
1. 缺乏自律：很多人沉迷网络是因为缺乏自律，不能控制自己的行为。
2. 环境因素：家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。
3. 心理需求：一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。
接下来，我将为大家提供一些建议，帮助大家防止沉迷网络。
1. 树立正确的网络观念：我们要认识到网络只是生活的一部分，不能代替现实生活。
2. 合理安排时间：每天给自己设定一个上网时间，避免过度沉迷。
3. 提高自我控制能力：学会拒绝诱惑，控制自己的行为。
4. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，减少对网络的依赖。
5. 加强家庭教育：家长要关注孩子的网络使用情况，引导孩子正确使用网络。
四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么？2. 你是如何控制自己使用网络的？3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络？五、总结发言班主任：经过刚才的讨论，我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。
预防沉迷网络主题班会PPT课件(带内容)
03
网络成瘾有什么危害？
WHAT ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION?
一、就个体而言
行为习惯方面
网络中存在许多垃圾信息和低俗资料， 特别是涉及到暴力、赌博、色情等不良 内容。青少年正处于心理成型的阶段， 网络中各种不健康的内容，会对他们人 生观、价值观、世界观的形成产生负面 影响。这些不良内容对于心理的负面影 响会反映到行为上，例如造成青少年过 分自我放纵、法律和道德观念淡薄甚至 扭曲，人生取向向消极的一面偏颇，最
WHAT CAUSES INTERNET ADDICTION?
一、经济基础
条件越好，上网条件越好，为 上网成瘾提 供便利条件。
家庭因素
三、家长期望
家长对孩子过高、严厉的期望使 孩子逃避现实，走向虚拟。
二、家庭关系
家庭关系紧张、疏远、不和睦， 使青少年孤独向互联网求助。
四、家庭教育
过分溺爱或过分严格都会导致孩 子疏远，容易形成网瘾。
Part
One 03
网络成瘾有什么危害？
WHAT ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION?
03
网络成瘾有什么危害？
WHAT ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION?
一、就个体而言
身体发展方面
网络成瘾者由于长期在网吧通宵达旦， 忽视良好的睡眠，顾不上吃饭，几个星 期下来会出现容颜憔悴、情绪低落、思 维迟钝、腰酸背痛、头昏眼花、视力下 降、免疫功能降低等现象。这也是网络 成瘾者普遍出现的症状，更严重的甚至
2、课程设置要人性化；
3、课程教学要生动化；
04
怎样应对青少年网络成瘾？
中学生网络安全知识主题班会优秀5篇
中学生网络安全知识主题班会优秀5篇如何正确上网呢？1、提高自身素质，抵制网络诱惑2、发觉不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与生疏人约会4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料5、不要轻信网上朋友的信息资料。
5、学习全国青少年网络文明公约要擅长上网学习不扫瞄不良信息要诚实友好交流不羞辱欺诈他人要增加自护意识不随便约会网友要维护网络平安不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空中学生网络平安学问主题班会（精选篇3）班会前预备：1、在全班进行网络利用情况调查2、排练小品《嬉戏密码惹的祸》3、收集关于网络利弊的资料班会流程：甲：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，网络给我们带来了太多太多的新奇事物：E-mail、BBS、等新奇的名词都消失在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多彩了。
甲：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。
比如青少年到网吧上网、沉溺于网络嬉戏中，以至不能自拔等问题，都值得我们共同探讨和解决。
乙：那么今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双刃剑。
甲：七（2）班主题班会《网络爱你恨你》合：现在开始乙：古人有一个梦想：足不出户知天下，今天，因为网络，我们特别轻松地就能实现，不用舟车劳顿，下面我就一起来感受网络给我们带来的这一便利。
甲：__，语文老师上课提到唐宋八大家，可我遗忘了，你知道吗？乙：瞧你这记性，真够差的，这正好有网络，就让哪位同学通过网络来告诉你吧。
（请同学上来操作）甲：网络真是个好东西呀！甲：__，你知道吗，现在全世界正受到一种名叫H1N1病毒的危害，许多人都被感染了，我想了解一下这种病毒。
你能帮我解决这个问题吗？乙：确实是，听说被感染者还没特效病冶，要不我们请一同学帮我们搜一下这方面信息。
预防中小学生沉迷网络安全教育主题班会ppt
注意力分散
长时间接触网络容易使学 生分心，无法专注于课堂 学习。
逃课、辍学
过度沉迷网络可能导致学 生逃课、辍学，放弃学业。
身心健康问题
视力下降
长时间盯着屏幕容易造成 近视。
睡眠质量差
晚上熬夜上网，影响睡眠 质量和时长。
身体姿态问题
长时间低头玩手机或电脑， 可能导致颈椎问题。
社交障碍
缺乏现实交往能力
设计有趣的互动游戏，让学生 在游戏中学习网络安全知识，
提高防范意识。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享自 己的网络使用经验和安全防范 措施，促进互相学习和交流。
模拟演练
进行模拟演练，让学生在模拟 的网络环境中实践安全防范技
能，提高应对能力。
教育途径
主题班会
通过定期的主题班会，集中开 展网络安全教育活动，让学生
03
促进家庭、学校和社会的共同责任
预防中小学生沉迷网络安全教育需要家庭、学校和社会的共同努力，共
同为未成年人营造一个健康的网络环境。
对未来的展望和建议
完善相关法律法规
政府应加强对网络安全教育的立法工作， 制定更加严格的网络监管措施，为预防中 小学生沉迷网络安全教育提供法律保障。
提高教师的网络素养
教师是中小学生网络安全教育的重要力量， 应加强教师的网络素养培训，提高教师的 教育水平。
社会应倡导文明上网，鼓励网民 自觉遵守网络道德规范，维护良
好的网络秩序。
04
CHAPTER
网络安全教育的内容和方法
教育内容
网络安全基本知识
个人信息保护
介绍网络安全的定义、重要性以及常见的 网络安全威胁，如网络钓鱼、恶意软件等 。
强调保护个人信息的必要性，教导学生如 何避免个人信息泄露，如不透露个人真实 姓名、地址、电话号码等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
（四）价值当之观处，请念联系的本人模或网糊站删和除。道德观 念的淡化
? 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、 自制力弱，极易受到异化思想的冲击。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
紧张的人际关系 当之处，请联系本人或网站删除。
? 在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出 现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真 实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的 身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时 充斥着不信任感，人际关系紧张。
（二）“网络性格”的形成和身体素质的下 降
? 网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐 惧、冷漠和非社会化”.对互联网虚拟世界 的依恋，人机对话和以计算机为中介的交 流，容易使人的性格脱离现实社会而产生 异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛 期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，
（三）对周围人事的不信任和
网络的 过度使用，使青少年 对网络产生了强烈的 依赖心理。 特别是网络游戏中的冒险刺激、 网络交友中的轻松自如、网络 不健康内容中的新鲜诱惑等， 使青少年逐渐产生 网络成瘾症
，而对自己的主体生活 ,学习， 却失去兴趣，缺乏毅力，自控
能力下降，学业荒废。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
全国青少年网络文明公约
? 要善于网上学习，不浏览不良信息 ? 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 ? 要增强自护意识，不随意约会网友 ? 要维护网络安全，不破坏网络秩序 ? 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上 网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面 带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络 游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀 身亡……
网络让孩子“失控”
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
身
当之处，请联系本人或网站删除。
体
沉危 迷害
网
颈项疾病 干眼病 腕管挤压综合症 器官损伤 免疫力下降
络
危心
害
理 危
害
模仿网络 堕落犯罪 孤僻 撒谎 逃课 自伤 自残 轻生
网络欺诈 威胁生命
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
沉迷网络的危害
（一）意志毅力的消磨和自控能力 的下降
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
当之处，请联系本人或网站删除。
（五）网络安全隐患和网络犯罪现象
? 网络引发了青少年的安全焦虑。
? 由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非
? 能力差、自我保护意识不强，极 易造成网上隐私
? 失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到， 往往惶恐
? 不安，无所适从 .
? 网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成 为受害者。
?
由于青少年 极强的好奇心和模仿性，使得很多网 络受害者
? 又成为侵略者，网络犯罪不断上升。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
?陶宏开教授曾经说：“中国 千万个青少年的堕落，千万 个家长的不幸都是从沉迷网 络开始……”
? 网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各 种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性， 特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青 少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。
? 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和 免遭惩罚的特点， 养成了自我中心的习惯，特别是网上 暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质 下降、道德观念淡化 。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作ห้องสมุดไป่ตู้科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。