语文学习计划表写
语文学习计划表
千里之行，始于足下。
语文学习方案表语文学习方案表学科名称：语文学习目标：1.提高阅读理解力量；2.拓展词汇量；3.加强写作力量；4.培育批判性思维。
学习时间和地点：每周五晚上7点-9点在家自习学习方案：第一周：1. 阅读理解练习：每晚做一篇中等难度的阅读理解练习，留意理解文章内容和答题思路。
2. 词汇拓展：每天学习五个新的生词，并进行相关练习，加深记忆。
3. 写作练习：选取一个话题，写一篇短文，内容要完整、结构清楚。
4. 批判性思维训练：每天看一则新闻报道，分析其中的观点和规律。
其次周：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 阅读理解练习：每晚做一篇高难度的阅读理解练习，留意理解深层含义和解题技巧。
2. 词汇拓展：每天学习五个新的词汇，并进行相关练习，加深记忆。
3. 写作练习：选取一个社会热点话题，写一篇谈论文，要有明确的立场和充分的论证。
4. 批判性思维训练：每天阅读一篇社论，分析其中的论点和论证方式。
第三周：1. 阅读理解练习：每晚做一篇阅读理解练习，留意提高阅读速度和精确性。
2. 词汇拓展：每天学习五个近义词或反义词，并进行相关练习，加深记忆。
3. 写作练习：选取一个文学作品，分析其中的人物形象，写一篇人物描写文。
4. 批判性思维训练：每天观看一个辩论节目，分析其中的论点和论证方式。
第四周：1. 阅读理解练习：每晚做一篇阅读理解练习，留意提高阅读速度和精确性。
2. 词汇拓展：每天学习五个成语，并进行相关练习，加深记忆。
3. 写作练习：选取一个历史大事，写一篇历史剧本，要有清楚的剧情和角色塑造。
4. 批判性思维训练：每天观看一部电影或电视剧，分析其中的情节和人物性格。
第五周：1. 阅读理解练习：每晚做一篇模拟试题，留意综合运用所学学问。
2. 词汇拓展：每天学习五个常用成语，并进行相关练习，加深记忆。
3. 写作练习：选取一个科技话题，写一篇科普文章，要有专业学问和清楚的规律。
千里之行，始于足下。
五年级新学期计划表
五年级新学期计划表新学期即将开始，作为五年级的学生，我制定了一份详细的学习计划，希望在新的学期里能够更加努力，取得更好的成绩。
以下是我的五年级新学期计划表：一、学习计划。
1. 语文，每天背诵一篇古诗词，每周朗读一篇文章，每月背诵一篇古文。
在课外阅读方面，每周至少读一本课外书籍，积极参加语文课外知识比赛。
2. 数学，每天做一套数学题，每周复习一次上周所学知识，每月参加一次数学竞赛。
3. 英语，每天背诵十个单词，每周进行口语练习，每月参加英语演讲比赛。
4. 科学，每周进行一次实验，每月进行一次科学知识竞赛，积极参加科学实验课外活动。
5. 社会，每周进行一次地理、历史知识复习，每月进行一次社会科学知识竞赛。
二、兴趣爱好。
1. 体育，每周进行两次体育锻炼，参加学校组织的各类体育比赛。
2. 美术，每周进行一次美术创作，参加学校美术作品展。
3. 音乐，每周进行一次音乐练习，参加学校音乐比赛。
4. 科技，参加学校科技创新实践活动，每月进行一次科技作品展示。
三、品德修养。
1. 尊敬师长，团结同学，遵守纪律，积极参加学校各项活动。
2. 勤俭节约，热爱劳动，积极参加学校的劳动实践活动。
3. 爱护环境，参与环保活动，积极参加学校的环保行动。
四、家庭作业。
1. 每天按时完成家庭作业，认真复习当天所学知识。
2. 每周整理一次学习资料，及时归档作业本和练习册。
五、其他计划。
1. 积极参加学校组织的各类社会实践活动，培养社会实践能力。
2. 参加学校的各类文艺演出，培养艺术修养。
3. 参加学校的各类志愿者活动，培养奉献精神。
以上就是我的五年级新学期计划表，我会严格按照计划执行，努力学习，不断进步，成为一名优秀的五年级学生。
希望在新的学期里，能够取得更好的成绩，不辜负老师和家长的期望，为自己的成长努力奋斗！。
语文学习计划表
语文学习计划表语文学习计划表语文学习最重要的内容是读书！如果你想拥有好的成绩，阅读吧！如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧！如果你想创造美好的未来，阅读吧！1. 勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
2. 平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。
阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。
这是一种奇妙的现象。
3. 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。
把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。
4. 养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善于分析综合。
培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式。
好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。
要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。
5. 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
6. 养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。
问一切可能了解情况的人。
7. 日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。
日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。
日记往往记的是身边的.琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。
8. 死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)9. 古文本阅读：要上课时认真听记，老师讲的一些词意义记住，比如“以”有用来，来，凭靠等意思，（老师上课都讲过的），考试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）文言文翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式，把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。
高中新学期语文学习计划表制定例文
高中新学期语文学习计划表制定例文随着新学期的到来，为了更好地规划自己的语文学习，提高语文成绩，我制定了以下的学习计划表。
这份计划表按照由易到难的阶段进行安排，旨在帮助我在高中阶段逐步提升语文能力。
第一阶段：基础知识巩固课本阅读：每天至少花费30分钟仔细阅读语文课本，了解课文内容，加深对文学作品的理解。
字词积累：每周至少花费两小时的时间，专注于课本中的生僻字、成语、近义词等词汇的学习和记忆。
古文背诵：选择课本中的古文名篇，每天背诵一段，逐渐增加篇幅，以培养文言文语感。
第二阶段：阅读能力提升阅读理解训练：每周完成至少三篇阅读理解练习，通过练习提高阅读速度和准确理解文章的能力。
名著阅读：每月选择一部经典文学作品进行阅读，如《红楼梦》、《水浒传》等，以拓展阅读视野。
读书笔记：每次阅读后，写下读书笔记，记录阅读感受、关键句段等，以培养自己的批判性思维。
第三阶段：写作技巧提升作文练习：每周至少写一篇作文，可以是命题作文，也可以是自由命题，以提高自己的写作水平。
作文批改：将写好的作文交给老师或同学进行批改，根据反馈进行修改，不断提高自己的写作能力。
素材积累：平时注意积累生活中的素材，如人物、事件、景物等，以便在写作时能够信手拈来。
第四阶段：语文综合运用模拟考试：每月至少进行一次语文模拟考试，以检验自己的学习成果，找出自己的不足之处。
错题总结：将每次模拟考试中的错题进行整理和总结，分析错误原因，避免再犯同样的错误。
知识整合：将前三个阶段学到的知识进行整合，形成自己的知识体系，以便在考试时能够灵活运用。
第五阶段：拓展与深化参加文学社团：加入学校的文学社团或参加校外的文学活动，与志同道合的同学一起交流学习心得，拓宽自己的视野。
深入研究：选择自己感兴趣的文学领域或作家进行深入研究，撰写研究报告或论文，提高自己的研究能力。
参与竞赛：参加各类语文竞赛或征文比赛，通过竞赛检验自己的学习成果，同时激发自己的学习热情。
第六阶段：总结与反思学习总结：在每个学期结束时，对自己的语文学习进行总结，回顾自己的进步与不足，为下一个学期的学习制定新的计划。
2024年小学三年级语文学习计划表范文
2024年小学三年级语文学习计划表范文一、学习目标:1. 掌握基本的汉字书写和认读；2. 熟悉并掌握课本中的诗词歌赋；3. 提高阅读理解能力，培养阅读兴趣；4. 发展和提高口语表达能力；5. 培养良好的读写习惯。
二、学习内容和安排:第一学期:1月:1. 复习假期中学过的课文，完成寒假作业；2. 课文分析和讨论：《三个愿望》、《读童话》；3. 课文背诵：《爷爷的围巾》；4. 识字学习：复习上学期学过的汉字；5. 写作训练：写出自己的新年计划。
2月:1. 课文分析和讨论：《春联》、《五颜六色的小鸟》；2. 课文背诵：《地上的星星》；3. 识字学习：学习并掌握新学期的汉字；4. 写作训练：写一篇有关春天的作文。
3月:1. 课文分析和讨论：《攒雨点》、《柳树椅》；2. 课文背诵：《运动员》；3. 识字学习：复习并检查前两个月所学的汉字；4. 阅读训练：读一本小故事书并写读后感。
第二学期:9月:1. 课文分析和讨论：《遇见鲸鱼》、《男孩的羊》；2. 课文背诵：《河流的道别》；3. 识字学习：学习并掌握新学期的汉字；4. 写作训练：写一篇有关暑假见闻的作文。
10月:1. 课文分析和讨论：《说故事》、《小兔子和小乌龟》；2. 课文背诵：《天上就有糖果树》；3. 识字学习：复习并检查前两个月所学的汉字；4. 阅读训练：读一本寓言故事并写读后感。
11月:1. 课文分析和讨论：《勤奋的小蜜蜂》、《懒惰的猫》；2. 课文背诵：《我的中国梦》；3. 识字学习：学习并掌握新学期的汉字；4. 写作训练：写一篇有关爱国主题的作文。
12月:1. 课文分析和讨论：《一个图画多远》、《风妈妈》；2. 课文背诵：《风筝和小鸟》；3. 识字学习：复习并检查前两个月所学的汉字；4. 阅读训练：读一本童话故事并写读后感。
三、学习评价方式:1. 跟踪性评价：通过课堂表现、参与讨论、作业完成情况等进行日常评价；2. 学期性评价：每学期结束时进行考试或综合评价；3. 终期评价：根据整个学年的学习情况，对学生进行评价和总结。
中学语文学习计划表
中学语文学习计划表在学校的时候，每天都会进行早自习，而早自习一般都是朗读课文，这样做是有着科学依据的。
早上的学习状态是的，可以说早上学习并进行晨读的话可以起到一个很好的记忆效果。
下面是小编为大家带来的中学语文学习计划表5篇，盼望大家能够喜爱!中学语文学习计划表1语文学科在暑假要不要先修，是一个很让人纠结的问题。
一步迟、步步迟。
“知己知彼，百战不殆。
”李老师说，让孩子在暑假了解初中语文的学习特点，这对在新的环境中展现一个自信的自我形象很重要。
小学语文知识单一、内容简单，初中语文知识丰富、内容复杂、文体多样，李老师建议，语文先修，先修思考，因为中学语文主要是在老师指导点拨下，学生以自学为主，学生需要自己用心去体会感悟。
“说到预备的话，我觉得可以先看看初一的语文课本，明确各单元的具体内容和要求。
”李老师说，在阅读语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。
这样可以使学生在读书时思想集中，提高效率，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，还有利于学生日后的复习归纳整理。
“读书破万卷，下笔如有神’，要多读古今中外名家名篇。
”李老师说，在这个假期，学生可以去背诵、抄录一些精彩的语句，慢慢积存，开拓眼界，启迪思维，使自己的情思“深”、“广”，这对于今后的作文写作有非常好的关心。
“学而不思则罔，思而不学则殆’，在初中语文学习中，要培养良好的思维习惯。
”李老师说，不管哪个学习环节、何种学习任务，学生决不能盲目接受任何未经自己思考的东西，学生要学会保持自主性。
“小学升初中，只要我们用心去体会，做好充分的预备，不一定要上多少培训班。
李老师说，书山有路勤为径，学海无涯”巧“作舟，学会”巧“就一定会顺利做好小学升初中的语文学习的过渡。
中学语文学习计划表2下个学期我就是初三的学生了，虽然慢慢的变化让我本人很难发觉，对升上初三这种事也被学习的重压冲淡，但是我确实已经成为一个青年了!看着当时的小学毕业照，我才能感慨自己已经发生这了这样多的变化。
语文学习计划表
五、能力过关测试十七。
六、讲解测试中的错题并纠正。
七、预习下周所学内容。
八、写一篇周记。
十八
1.4
1.5
一、检查背诵，朗读课文，默写古诗，书法训练。
二、听写字词，讲解并纠正周内错题。
三、单元整合复习十八。
四、基础知识达标测试十八。
五、能力过关测试十八。
六、讲解测试中的错题并纠正。
二、听写一段课文，讲解纠正周内错题。
三、单元整合复习七。
四、基础知识达标测试七。
五、能力过关测试七。
六、讲解测试中的错题并纠正。
七、预习下周所学内容。
八、写一篇周记。
八
10.26
10.27
一、听录音，背诵课文，练习基本笔画，抄写古诗。
二、听写字词，讲解纠正周内错题。
三、单元整合复习八。
四、基础知识达标测试八。
二、听写成语，讲解并纠正周内错题。
三、单元整合复习十六。
四、基础知识达标测试十六。
五、能力过关测试十六。
六、讲解测试中的错题并纠正。
七、预习下周所学内容。
八、写第八单元同步作文。
十七
12.28
12.29
一、跟读课文，朗读课文书法训练，抄写一段课文。
二、听写拼音，讲解并纠正周内错题。
三、单元整合复习十七。
五、能力过关测试八。
六、讲解测试中的错题并纠正。
七、预习下周所学内容。
八、第四单元同步作文。
九
11.2
11.3
一、朗读课文，概述一篇课文内容。练习基本笔画，抄写课文。
二、听写字词，讲解纠正周内错题。
三、单元整合复习九。
四、基础知识达标测试八九。
语文的复习计划表
语文的复习计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学语文计划表
学语文计划表一、学习目标1. 提高语文阅读能力，培养阅读理解和分析能力；2. 提高写作能力，增强表达思想的能力；3. 学习语文知识，丰富词汇量，提高语言表达能力；4. 培养对文学作品的欣赏能力，培养审美情趣；5. 加强对语文学科的兴趣和爱好，培养良好的学习习惯。
二、学习内容1. 课文学习：认真阅读教材中的课文，理解课文的主旨，把握文中的重点和难点，学习课文中的语法、词汇和句型等知识点。
2. 阅读理解：每天完成一篇阅读理解题，提高阅读速度和理解能力，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 作文训练：每周写一篇作文，选择自己感兴趣的话题，培养表达思想的能力，提高写作水平。
4. 词汇积累：每天背诵并复习新学的生字词、成语和诗词等，扩大词汇量，提高词汇运用能力。
5. 古代文学阅读：选择一些经典的古代文学作品，认真阅读并理解其中的文化内涵和艺术特点，培养对文学的欣赏能力。
6. 语法练习：每周完成一套语法练习题，巩固基础知识，理解语法规则，提高语法运用能力。
三、学习方法1. 阅读方法：注重理解课文的主旨，重点把握关键词和句子，培养快速阅读和理解的能力。
2. 记忆方法：采用多种记忆方法，如联想记忆、分类记忆、拼音记忆等，帮助记忆生字词和诗词等。
3. 写作方法：注重提炼思想，合理安排结构，注意语言的准确性和流畅性，培养良好的写作习惯。
4. 积极参与：积极参加课堂讨论、朗读和演讲等活动，提高口语表达能力和自信心。
5. 多媒体学习：利用互联网资源，观看相关视频、听课件讲解等，帮助理解和记忆语文知识。
四、学习计划1. 每天早上30分钟阅读课文，理解课文内容，标注重点和难点；2. 每天晚上完成一篇阅读理解题，提高阅读和理解能力；3. 每周一完成一篇作文，提高写作水平；4. 每天背诵并复习新学的词汇和诗词，扩大词汇量；5. 每周选择一篇古代文学作品进行阅读和分析；6. 每周完成一套语法练习题，巩固基础知识。
五、学习评价1. 每周进行一次学习总结，总结学习的收获和不足，及时调整学习计划；2. 听取老师和同学的建议和意见，不断改进学习方法和学习效果；3. 考试前进行模拟测试，检验学习成果，及时查漏补缺。
高中语文学习计划表
高中语文学习计划表高中语文学习计划表一、前言高中阶段是学生人生中的重要时期，也是未来升学、就业道路的关键时期。
而语文作为一门基础性课程，其重要性不言而喻。
因此，为了更好地提高自己的语文水平，在高中阶段要制定一份科学、合理的学习计划表。
二、学习目标1.掌握语文基础知识：包括字词、句子、段落、篇章等基础知识。
2.提高阅读能力：培养对文本深入理解的能力，提高阅读速度和理解能力。
3.提高表达能力：通过写作、口头表达等多种形式提高表达能力，素质更高地运用语言。
三、学习计划1.每天课后进行阅读：阅读可带来更多的知识，还能有效提高语文水平。
建议选择符合自己学习程度和感兴趣的文本，并进行标注和总结。
2.每周复习基础知识：每周学习7-10个生字词，并总结所学的语言基础知识。
对于疑难点可以请教老师或在网络上搜索相关资料。
3.每月进行写作培训：可以结合课文、课外阅读等进行写作训练，形式可以包括议论文、作文等，通过不断练习提高表达能力。
4.结合教材课程进行练习：每位同学可以结合自己的课程学习内容，在系统学习的同时进行习题练习，边学边练，做到知识与实践相结合。
四、注意事项1.每天的学习计划要有科学、合理的安排。
可以提前制定好每天的学习计划，并遵循计划的要求进行学习。
2.尽量保持每天固定的学习时间，不断培养良好的学习习惯。
学生可以根据自己的学习力度制定学习时间表，灵活调整自己的学习进度。
3.做好学习记录和总结。
每项学习内容的学习时间、学习成果和遇到的问题都应详细记录和总结，以便今后的学习更有针对性和方向性。
定期对自身的学习进展进行评价，并且及时调整学习计划表。
五、结语高中语文学习计划表的制定是一项必要的工作，通过科学合理的计划安排和坚持不懈的努力，可以极大地提高自己的语言能力，从而更好地适应未来的学习和工作。
同时，在学习的过程中，要注意管理好自己的时间和精力，始终保持学习的热情和动力。
相信在经过一段时间的学习和实践之后，同学们的语文水平一定会有质的飞跃。
学习时间计划表
学习时间计划表以下是我的学习时间计划表，用以帮助我合理安排学习时间，提高学习效率。
星期一：- 8:00 - 9:00 语文- 9:00 - 10:00 数学- 10:00 - 11:00 英语- 11:00 - 12:00 物理午休- 14:00 - 15:00 历史- 15:00 - 16:00 化学- 16:00 - 17:00 生物- 17:00 - 18:00 地理星期二：- 8:00 - 9:00 数学- 9:00 - 10:00 英语- 10:00 - 11:00 物理- 11:00 - 12:00 化学午休- 14:00 - 15:00 生物- 15:00 - 16:00 地理- 16:00 - 17:00 历史- 17:00 - 18:00 语文星期三：- 8:00 - 9:00 英语- 9:00 - 10:00 物理- 10:00 - 11:00 生物- 11:00 - 12:00 历史午休- 14:00 - 15:00 地理- 15:00 - 16:00 语文- 16:00 - 17:00 数学- 17:00 - 18:00 化学星期四：- 8:00 - 9:00 数学- 10:00 - 11:00 化学- 11:00 - 12:00 地理午休- 14:00 - 15:00 语文- 15:00 - 16:00 历史- 16:00 - 17:00 物理- 17:00 - 18:00 生物星期五：- 8:00 - 9:00 英语- 9:00 - 10:00 化学- 10:00 - 11:00 生物- 11:00 - 12:00 数学午休- 14:00 - 15:00 物理- 15:00 - 16:00 历史- 16:00 - 17:00 语文星期六和星期日是休息日，可以进行一些放松和娱乐活动，以保持身心健康，并为下周的学习做好准备。
这是我制定的学习时间计划表，每天都有固定的时间段用于学习不同的科目。
2024年小学三年级语文学习计划表
2024年小学三年级语文学习计划表时间安排：每周五天，每天共计5小时，总计25小时。
学习内容：1. 汉字读写：每天安排20分钟，通过识字、读写练习提高学生的汉字水平，掌握三年级的课本中出现的所有常规字和生字。
2. 阅读理解：每天安排30分钟，阅读课本中的文章，并用自己的话总结文章的主要内容，并找出文章中的重点句子。
3. 语法学习：每天安排20分钟，通过教材和练习册，学习语法知识点，如名词、动词、形容词、副词的基本用法。
4. 作文写作：每周安排一个小时的时间，通过给学生布置不同的写作题目，提高学生的写作能力，培养学生的语感。
5. 古诗词学习：每周安排一个小时的时间，学习古代优秀的诗词，培养学生的审美能力和文化素养。
6. 口语交流：每天安排20分钟的时间，通过教师和同学之间的问答和小组交流活动，提高学生的口语表达能力。
7. 课外阅读：学校鼓励学生每天至少阅读20分钟的课外书籍，培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
学习方法：1. 夯实基础。
在语文学习中，夯实基础非常重要。
在学习过程中要始终保持耐心和恒心，循序渐进地学习各个知识点，不断巩固和提高。
2. 多思考、多讨论。
学习语文不仅要注重记忆知识，更要培养学生的思考和分析能力。
学生在课堂上要积极思考问题，与同学和老师进行多方位的讨论，提高自己的思维能力。
3. 多读书。
阅读是语文学习的重要组成部分，通过广泛阅读，可以拓展学生的知识面，提高语言表达能力和文学素养。
4. 实践运用。
在语文学习中，理论与实践相结合是非常重要的。
学生应该主动参与实践活动，如写作、口语表达、朗读、演讲等，将学到的知识应用到实际中去，提高自己的语文实践能力。
评估方式：1. 日常作业：根据学习内容的不同，布置相应的练习题，对学生进行日常评估和巩固训练。
2. 考试评估：定期进行考试，测试学生对知识点的掌握情况，并根据考试结果进行个别辅导和习题训练。
3. 老师评价：老师会通过课堂表现、作业完成情况、参与度等多个方面对学生进行评价，及时给予学生肯定和激励，同时指出学生存在的问题和进步空间，引导学生进一步提高。
小学三年级语文学习计划表
千里之行，始于足下。
学校三班级语文学习方案表学校三班级语文学习方案一、学习目标1.娴熟把握拼音字母及其读音。
2.能正确书写生字词，并了解部分标点符号的用法。
3.能够正确使用造句和写短文的基本规章。
4.能够理解课文内容，提高朗读和表达力量。
5.培育爱好阅读的习惯，提升阅读理解力量。
二、教材内容1.《学校语文（三班级上册）》课本。
2.生字词：每课推举3-5个生字词。
3.古诗文：依据课文内容适当选择篇章。
三、学习方案第一周星期一：课本P1《拼音的学习》任务：认真阅读课文，了解拼音字母及其读音；完成练习册P1-2。
星期二：课本P2《拼音的学习》任务：练习课本上的拼音字母；完成练习册P3-4。
星期三：课本P3《拼音的学习》任务：复习拼音字母及其读音；完成练习册P5-6。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
星期四：课本P4《认读音节》任务：认真阅读课文，了解音节的组成；完成练习册P7-8。
星期五：课本P5《拼写音节》任务：学习拼写音节的方法；完成练习册P9-10。
其次周星期一：课本P6《音节组合》任务：认真阅读课文，了解音节的组合；完成练习册P11-12。
星期二：课本P7《生字词的认读》任务：学习认读生字词；完成练习册P13-14。
星期三：课本P8《拼写生字词》任务：学习拼写生字词的方法；完成练习册P15-16。
星期四：课本P9《口算的总结和反思》任务：加强对课文内容的理解；完成练习册P17-18。
星期五：课本P10《口算的总结和反思》任务：巩固口算的基本方法；完成练习册P19-20。
第三周星期一：课本P11《文具店的故事》任务：认真阅读课文，理解故事情节；完成练习册P21-22。
星期二：课本P12《文具店的故事》任务：巩固生字词的认读和拼写；完成练习册P23-24。
星期三：课本P13《文具店的故事》千里之行，始于足下。
任务：复述故事内容，并做好笔记；完成练习册P25-26。
星期四：课本P14《文具店的故事》任务：理解作者的写作目的和手法；完成练习册P27-28。
学习计划表语文(万能14篇)
学习计划表语文（万能14篇）二、写作方面1.实现作文的常规撰写。
可以选择多种类型的作文，如议论文、说明文、图表作文等，每周至少写一篇，坚持自我评估和修改。
可以在作文中注意论点的连贯和结构的严密，以提高写作能力。
2.阅读范文、分析范文，学习范文的写作技巧和思路，以启迪自己的创作思路。
要注意真正领悟，不要只是模仿。
3.不断扩充词汇量，注意提高词汇的灵活运用。
可以通过阅读、背诵、分类记忆等多种方法，以提高自己的词汇量。
三、听说方面1.积极参加口语练习和辩论活动，与他人交流，锻炼口语表达能力。
2.把握语调、语音和语法，注意让言语流畅自然，要显示自己在口语上的运用。
四、游戏方面1.积极参加各种形式的语文游戏，如语文竞赛、文字接龙、填词等，以锻炼眼力和语感。
2.利用手机或电脑上的语文软件，如成语猜猜、词语大作战等进行练习。
这个语文学习计划侧重全面发展，旨在让每个人都能够在阅读、写作、听说、游戏等多种方面得到全面的提升。
养成良好的语文学习习惯，更好地掌握语文知识，将会使我们的生活更丰富、更充实。
学习计划表语文篇4新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。
语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。
为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。
过来人以往的问题：（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。
（2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。
（3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
（4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。
（5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。
学习计划表格参考范文
学习计划表格参考范文【学习计划表格一】一、时间计划1、早上(1)、每天6：20必起。
(2)、每天6：30必到教室。
(3)、每天7：00—7：10分吃早餐。
(4)、7：10分回教室直到早自习下(7：50)。
(5)、课间做完操就回教室，不停片刻。
2、中午(1)、吃完中饭后休息到1：00进教室。
(2)、2：00出教室休息。
3、下午(1)、吃完中饭后休息到5：30进教室。
(2)、6：30出教室休息。
4、晚上(1)、9：00—9：10分休息。
(2)、9：10返回教室，9：40出教室。
(3)、9：40—10：00吃夜宵。
(4)、10：10必须入睡。
二、科目计划1、早上英语、语文。
(1)、6：30—7：00英语(单词);7：10—7：30(课文和笔记)。
2、课间操十分钟(做完操后)英语。
3、中午数学。
4、下午语文、历史政治。
(1)、5：30—6：00语文;6：00—6：30历史政治。
5、晚上英语。
三、内容计划：各科学习必须遵循：预习(学习笔记)——认真听课(课堂笔记)——复习(主要是做练习)三大坏节。
1、英语(1)、早上背新单词(15个)、读学过的课文、看英语笔记和课文注释。
(2)、课间复习早上背过的单词。
(3)、晚上预习第二天要讲的新课，要求：抄课文并进行翻译，找出不懂的和你认为重要的句子。
(4)、睡觉前再用5分钟复习一遍早上背的单词。
2、数学(主要在于多做练习)(1)、每天中午必须完成练习;必须对第二天要上的新课进行学习——看书并把课后练习做完(对老师要上的课做到心中有数)。
(2)、当天的练习当天必须做完，不能过夜。
3、语文、(1)、下午做练习、背课文、复习笔记。
4、历史政治(1)、下午看书、复习老师讲过的内容。
四、周末计划每天每科必须做两小时1、早上7：00—9：00英语2、下午5：00—7：00语文3、晚上9：00—10：30数学五、分数计划1、在下一次考试中的分数要求(1)、语文：75以上(2)、数学：80以上(3)、英语：80以上(4)、政治历史：70以上2、在本学期期末考试中的分类要求(1)、五科总分：350分以上，在半期基础上提高100分以上。
高中生语文学习计划表
高中生语文学习计划表高中生的语文学习是十分重要的，不仅需要掌握基本的语言知识，还需要学会运用这些知识进行文学鉴赏、阅读理解和写作等方面的能力。
因此，设计一份高中生语文学习计划表是十分必要的，下面就给大家介绍一份具体内容的计划表。
一、周计划1.每周安排课外阅读时间，至少每周读1-2本名著或优秀文学作品，当前可以选择《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典作品。
2.每周学习1-2篇古诗词，可以选择唐诗、宋词、元曲等。
3.每周学习至少1篇名篇或精品文章，比如《红岩》、《红高粱家族》、《茶花女》等。
4.每周安排写作时间，每周至少写一篇作文，可以是议论文、议论文等题型。
二、月计划1.每个月安排综合能力测试，重点测验语文的阅读理解、写作能力、文学鉴赏等方面的能力。
2.每个月安排同步学习与课外拓展，可以选择阅读名著，参加语文社团等方式，提高自己的语文能力。
3.每个月安排主题学习，比如一个月学习古文、一个月学习现代文等。
4.每个月安排历史文化月或文学鉴赏月，针对某个历史人物或文学作品展开学习，加深自己的文学鉴赏能力。
三、学期计划1.每个学期安排阅读经典作品，比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
2.每个学期安排语文演讲比赛、作文比赛，提高自己的语言表达和写作能力。
3.每个学期重点突破话题，例如学习论述和批判性思维等主题。
4.每个学期安排文学鉴赏课程，重点学习古代文学和现代文学的鉴赏方法。
四、年度计划1.每年安排教育游学或者夏令营，提高自己的语言表达能力。
2.每年安排演讲比赛、作文比赛等活动，提高自己的语言表达能力。
3.每年安排语文节目，在学校或者社区进行展示，提高自己的语言表达能力。
4.每年安排语文名师辅导，针对自己的薄弱环节进行提高。
以上便是一份高中生语文学习计划表的内容，该计划表是根据高中生的实际情况和需求而设计的，可以根据自己的情况进行具体的调整。
通过以上的学习计划，相信对于高中生的语文学习会起到很好的引导和指导作用，使其能够在学习中不断提高自己的语文能力。
学生暑假语文学习日计划安排表高一
背诵劝学 休息 练字 背诵师说 练字 背诵柳永词首 练字 背诵苏轼词两首 练字 背诵辛弃疾词两首 练字 背诵李清照词两首 练字 休息 练字 复习背诵 练字 复习背诵 练字 复习默写 练字 复习默写 练字 复习默写 练字 休息 练字 复习默写 练字 复习默写 练字 归去来兮辞 练字 归去来兮辞 练字 归去来兮辞 练字 休息 练字 归去来兮辞练字 滕王阁序 练字 滕王阁序 练字 滕王阁序 练字 滕王阁序 练字 滕王阁序 练字 休息 练字 休息 练字
上午 背诵沁园春 练字
背诵氓 练字 背诵采薇 练字 背诵离骚 练字 背诵短歌行 练字
休息 背诵涉江采芙蓉 练字 背诵归居田园 练字 背诵兰亭集序 练字 背诵兰亭集序 练字 背诵兰亭集序 练字
休息 练字 背诵赤壁赋 练字 背诵赤壁赋 练字 背诵赤壁赋 练字 背诵赤壁赋 练字 背诵蜀道难 练字
休息 练字 背诵杜甫诗三首 练字
夜晚 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 摘抄一页 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 摘抄一页 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 摘抄一页 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 摘抄一页 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 暑假作业 摘抄一页 记叙文阅读 论述型阅读 文言文阅读 议论文阅读 记叙文阅读 摘抄一页 论述型阅读 文叙文阅读 论述型阅读 文言文阅读 记叙文阅读 文言文阅读 论述型阅读 摘抄一页 摘抄一页
淮滨高中2019-2020学年下期一年级8班学生暑假语文学习日计划安排表
学号:
姓名：
日期 7月13日 7月14日 7月15日 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 7月23日 7月24日 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 8月7日 8月8日 8月9日 8月10日 8月11日 8月12日 8月13日 8月14日 8月15日 8月16日 8月17日 8月18日 8月19日 8月20日 8月21日 8月22日 8月23日 8月24日 8月25日 8月26日 8月27日 8月28日 8月29日 8月30日 8月31日
小学语文学习计划表
小学语文学习计划表小学语文学习计划表1亲爱的同学们，又一个学期的学习生活圆满结束了，快乐的寒假生活就要开始啦!为了让大家度过一个愉快而充实的假期，老师精心为你们设计了下面一些自主学习活动。
相信大家在活动中都会有精彩表现!语文作业：1、必读书目：《学生课外阅读》全部读完。
《三国演义》《蓝色的海豚岛》《世界传奇故事》(1)写一篇读后感(稿纸上);(2)办一份手抄报。
要求：8开素描纸2、推荐阅读：《窗边的小豆豆》《金波儿童诗》《哈佛家训》《海蒂》完成5篇读书笔记3、认真练字，建议摘抄优美段落。
4、日记：2篇写在稿纸上。
5、《寒假园地》小学语文学习计划表2新的学期开始了，为了使自己的学习生活有计划，有步聚地进行，为此特制订学习计划：按时到校不迟到，不早退。
我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”所以要抓紧这早晨的大好时光。
我计划每天时间安排如下：早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语;中午12：30——13：30做家庭作业;下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如此宝贵怎能浪费呢?要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫为难，苦战能过关。
”这是千真万确的真理。
要把上课所学到的东西极时消化，将学到的优秀作品为范文，再加上自己的想法，然后写出自己的*，一星期不少于三篇。
作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。
”所以“有志者，事竟成。
”以上计划即日开始实施，今后我将按照上面的计划认真执行，相信只要我一丝不苟地去做，语文成绩一定会更好。
小学语文学习计划表3转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。
为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
一、学会预习，逐步提高自学能力成功的预习，能促使我们自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。
初中生语文学习计划表
初中生语文学习计划表每天坚持收看新闻联播，提升思想认识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。
下面是小编为大家带来的初中生语文学习计划表5篇，盼望大家能够喜爱!初中生语文学习计划表1为稳固初三年级学生根底知识，提高阅读和写作能力，本学期初三语文教学的重中之重是搞好中考复习，现初步拟定复习计划如下：全年级统一于假期补课开始进入中考复习。
复习分为三轮进行。
第一轮：根底知识复习。
第一阶段（4月15日――5月1日），利用《考标》的资料复习根底知识，内容为：字词、病句、成语、标点、仿写、标语和口语交际。
第二阶段（5月2日――5月15日），选择二十篇文言文重点篇目进行复习。
内容为通假字，古今异义词、一词多义，词类活用，重难句翻译，课文主要内容理解等。
利用午读进行默写过关，并定期辅以阶段性检测。
第二轮（5月16日-6月初），为专题复习。
分为文言文专题、记叙文专题、说明文专题、议论文专题。
备课组成员分工合作，搜集整理考题，按学情以及文体特点进行分类归纳整理，并形成检测。
复习时做到心中有数，练和讲评指导都围绕一个中心、一个主题、一个专题进行。
通过反复训练到达强化稳固进而形成能力的目的。
第三轮复习。
5月份月底模拟考试后，进入综合复习阶段，综合复习期间进行3-4次模拟考，考后认真做好测评工作，通过不断考试稳固提高复习成绩。
特别注意做好培优补差对象的评析工作，要求学生有自查、自评、自析以及教师的分析建议指导，以确保培优补差工作的成效。
备注：1、作文训练和古诗文默写背诵在三轮复习期间反复训练稳固，力争能力不断提高。
2、从五月分起开始全年级的培优补差工作，利用培优时间以及晚修前对培优补差对象进行辅导。
3、6月份开始后，预留一两周时间让学生自行复习消化，指导学生查漏补缺，并予以适当的考前心理指导和应试指导。
初中生语文学习计划表2一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习1、根底知识积存及运用A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
高一语文学习计划表3篇
高一语文学习计划表3篇高一语文学习计划表一一、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。
“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。
高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。
二、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
三、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。
我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。
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语文学习计划表写语文学习计划表重庆外国语学校xx——xx学年度第二学期初xx级语文学习计划一．继续做好摘抄积累，保证摘抄数量，提升摘抄质量。
做好摘抄，不仅是学习语文的最佳方式，更能培养良好的学习与生活习惯。
过程和内容中的坚持不懈，精心选择，文辞佳句，思想文化，将会对你的人生观、世界观、价值观产生直接的影响，关系着你丰润的成长，你生命的幸福。
本学期有以下几项要求。
1、严格把关摘抄质量。
摘抄质量包括：内容、字数、字迹。
内容可以涵盖古今中外天文地理哲学宗教等优秀的文化结晶和智慧心语；字数每日不能少于200字；字迹必须工整大方。
每周检查不合格者，将批评惩罚。
2、摘抄形式不限。
鼓励摘抄完毕之后写“心得体会”；鼓励从词汇积累、名人名言、优美语句、文化思想、古今诗文等多方面摘抄，形式自定。
3、作文基础较差学生建议多摘抄《中学生优秀作文》、《满分作文》等。
从开头、结尾、文采词汇、素材、结构搭配等多方面摘抄，边摘抄边记忆。
在短时间内迅速提高作文水平。
4、建议每周五早自习用心阅读自己摘抄的成果，早读课代表随时提醒；建议每周随笔能借鉴摘抄中的内容。
把摘抄的内容借鉴至自己文章中，便属于自己。
二、坚持每周两篇随笔，记录属于心灵的文字，让生命与生命对话。
随笔并非随便之言。
那从每日或每周生活基础上沉淀出来的思想的结晶，是心灵的妙语，是花季的痕迹，是稚嫩与成熟的交织，是幻想与现实的碰撞，是用属于你自己的生命的语言记录你的生命。
写作的同时是思索，是反省，是生活的再次沉淀，是生命与生命的对话。
本学期有以下要求。
哲理。
古代建议选择陶渊明、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐、杜牧、刘禹锡、苏轼、辛弃疾、李清照、秦观、关汉卿、毛泽东等等著名作家作品；现代诗歌建议可选择鲁迅、徐志摩、何其芳、汪国真、席慕容、舒婷等名家名作。
此项任务每周交给语文学习兴趣小组，由小组成员共同合作完成，其间若遇到问题需及时提问。
形式有以下要求。
1、每小组组长最晚在周五中午放学前将选择的两首诗歌和注解打印出来，内容不超过两张（a4纸张正反面都可打印）交给郭老师审查。
若无误，组长于每周日晚自习前将诗歌在“新艺图文”打印出来，下发至班上同学。
2、每周语文晚自习由小组成员带领学习诗歌，并在早读时间尽力背诵。
3、两首诗歌形式如初一下期每周经典背诵样式。
建议注解资料和评论可查阅“百度知道”。
四、坚持每2—3周一篇大作文系统训练，提高写作技巧，增强应试能力。
考场作文重要性不言而喻，需强抓不懈，系统训练，逐步提升。
1、每次作文训练统一确定训练主题，作文题目统一布置话题。
2、作文全批全改，重点突出应试写作技巧和能力。
3、在标准统一下，作文亦可在同学之间互批互评，知己知彼。
五、创新课前三分钟，夯实母语训练，提升语文素养，增强时效性和实用性。
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。
课前三分钟可以寓教于乐，建立师生双边关系，激发求知欲和创造欲。
新学期课前三分钟有以下几项要求。
1、演讲以语文兴趣小组为单位，可以一人讲，可以多人组合讲，形式不限，时间控制在3—5分钟2、演讲同学必须脱稿，对演讲内容必须牢记于心。
3、每周课前三分钟分为以下几个栏目：周二:“心灵鸡汤”：小故事，大智慧。
虔诚的生命、不懈的追求、玄妙的禅机、恍然的顿悟都可以通过小小的故事滋润我们浮躁的心灵。
每周一则小故事，让我们的心灵更丰富。
如《和尚挑水》周三：“佳作共赏”：读好的作品犹如邂逅美丽的春天，让生命之树长青。
短小精悍的佳作，喜闻乐见的精品，是我们学习中不可或缺的养分。
内容可以是如名家朱自清的《匆匆》、张爱玲的《天才梦》、马丁路德金《我有一个梦想》等，篇幅较长的可以半脱稿；也可以是背诵的优秀作文，国学经典等。
通过演讲、朗诵、配乐等多种形式展示自我，与师生领略大漠孤烟的壮阔，小桥流水的和谐。
周四：“新闻播报”：社会热点中的真善美假恶丑在这里披露，师生班级校园活动在这里发布，这里是每周的“焦点访谈”。
内容选取焦点关注的每周新闻材料，要求在阅读每周新闻的基础上，经过自己的提炼加工。
汇聚成每周“新闻播报”。
每周新闻内容不少于三条，要求在每周课前将新闻事件写在黑板上。
4、每节课课前三分钟将纳入量化考核，满分为5分。
期末评比出优秀小组。
六、继续开设语文兴趣研究课程，评说千古风流，汲取优秀品质。
“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以见兴衰”。
于我们来说，以优秀的人物为榜样从中可以汲取生命的闪光点，可以为我们照亮夜行的路，点亮心灵的灯。
1、每个语文兴趣小组确定本组所选取的风流人物。
可以是古代文人墨客、亦可是当今偶像明星，鼓励百花齐放， __。
如李清照、鲁迅、毛泽东、朱元璋、__、迈克尔杰克逊、科比、周杰伦、梅西等诸多人物。
原则上每小组人员不能重复。
2、小组展示以课件的形式。
可以配以图文、音乐、影像资料等多重方式介绍人物经历和成绩。
需在每节课后生发出其身上的优秀品质，可以是句子或文章。
3、每小组需在每周五课前将课件设计和内容交于老师审核。
4、具体操作方式可借鉴初一下期“音乐鉴赏课”。
七、紧抓语文学习以书本为媒介的基础知识。
本期将就练习册、默写本、文言文古诗背诵等基础知识继续紧抓不懈，实行小组组长负责制。
小组组长有权利去督促本小组人员认真完成各项作业。
八、课代表继续实行分开负责制。
5班：早读课代表——杨思芮、陈昉随笔作文课代表：李祉欣练习册、默写本——陈颖19班：早读课代表——王芮等随笔作文课代表：周桓伊练习册、默写本——陈红妤三寿于辛卯元宵之夜公元二0一一年二月十六日篇二：语文学习计划学习计划对于语文我认为最重要的就是平时的积累，教课书上的古诗和文言要会背，重点段落要会分析，默写生词表上的单词要会写。
后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇，读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像语文课上一样作分析，分析一定要透彻这样才有助于阅读水平的提高。
做题的时候一定要在把握文章中心的基础上读不懂就再读要是真的读不懂那么就是基础功不够了关于作文首先卷面一定要整洁有必要的话练下字去平时要多读好文章和好作文,并深刻解析，这样对作文也会有帮助。
但关键还是靠自己的感觉。
1.做好预习，找出这节的重点与难点；2.听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课；3.要有明确的学习目的；4.做课堂笔记。
做笔记对复习，作业有好处，做课堂笔记，笔记要简明扼要；5.做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤，认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；6.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；7.遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；8.课后复习。
篇三：语文学习计划书语文小班模块教学计划书一、指导思想随着专升本教育的不断深入，新考纲、新课标、新考试模式、新命题角度对升本语文备考提出了全新的要求。
我们应该顺应升本趋势，在全面总结以往成功经验的基础上，针对我校学生的实际情况，依托精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生语文素养和应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的努力，实现来年我校文综学科上线率和优秀率都有新的突破，为xx年我校专升本再创佳绩作出最大的贡献。
二、教学内容1、第一阶段：基础知识普及阶段（7月1日-8月31日）学习任务：1.掌握专升本语文教材基础知识、文学常识，学习古文字、词、句解释，对文章整体把握。
2.初步了解专升本语文考查方式，大体把握语文选择题和翻译题。
3.初步学习作文写作。
阶段目标：1、熟悉课文内容，基础知识和文学常识。
2.读透古文，把握古文中重点语句的翻译，注意关键字词的解释。
3.开始锻炼写作能力。
二、第二阶段：强化提高阶段（9月1号---11月31号）本阶段教学计划：1主要学习语文教材的重点及考试中的难点，解决大部分同学经常面临的问题。
2.强化古文实虚词解释。
3.学生初步掌握写作技巧。
教学目标：1、基本做到语文教材全面掌握，对大部分知识点做到长时记忆，解决语文选择题2、重点学习古文，了解古代文言知识和方法，了解古文翻译题。
3、进一步提高写作能力本阶段主要从这几个方面做进一步的教学深入：字音，字形，病句，文言虚词，词类活用，文言文翻译技巧，现代文阅读常考知识点，写作技巧。
（一）字音、字形、病句这一部分是xx年专升本考试语文试题新加的考试题型，使得专升本考试更加接近于高考出题模式，也给广大考生的备考提出了新的要求。
针对这一部分的复习应考，作为精英学校的语文助教，在此提出这样的一个教学计划，和大家一起学习共勉。
1、注重平时积累，说普通话2、养成不会就查的好习惯，力争做到不放过一个可疑字，模糊音3、多做练习，增强语感，（二）文言虚词、词类活用这部分是每年考试必考题目，主要考察学生对文言知识的把握程度，针对这类型的题目，我计划从以下方面做出学习准备:1、熟读课文，能够知道题目出自何处2、重点识记课文后所列的文言虚词和词类活用知识3、要学会根据上下文意思来确定字义（三）文言文翻译技巧文言文翻译有五道题目，基本涵盖了文言知识中的重点字，词，尤其是词的活用，既是重点也是难点，文言翻译基本是直译，即在不改变原文的基础上的翻译，也有的句子会要求意译，即在不偏离主要意思的基础上，使句子语法通顺，便于理解。
对于这块考点的复习，我建议根据具体的试题进行讲解，结合实例，使得同学们能够更好的掌握翻译技巧。
（四）现代文阅读常考知识点综合分析近几年的语文现代文阅读试题，发现在这一部分中考的频率比较大的一个方面既是各类文体的写作方法，例如，说明文的说明方法，议论文的论证方法等，此外，修辞手法也是常考题目类型，这就要求学生要熟练掌握及区别各类写作方法及修辞手法。
（五）写作技巧基本是材料作文，分析材料时一定不能偏离材料主旨，学会从材料中挖掘题目，拟提要新颖，简洁，作文主题要围绕所给材料来定，切不可偏题，跑题，这部分的教学会结合具体的范文来进行讲解，三、具体教学策略1、梳理单元知识，建立知识系统，授课与测评结合，定期进行单元测试，知识点复习，边练边测。
2、文言文的阅读，主要是实词的积累，虚词、词类活用、古今异义、句式强化训练，在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。
3、现代文采取精读文章、分点设题、演练评点、归纳提升的训练，有层次的提高学生能力。
4、强化语文积累充分利用早自习，督促学生复习巩固背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。
5、强化作文训练的系统性考虑学生作文实际及近年来专升本作文命题趋势，作文训练采取循序渐进、逐点落实的思路。
大体上，训练题（即小作文）由语文助教老师自定；统一作文训练由大课老师制定。