呼吸内科护士实习自我鉴定
呼吸内科实习自我鉴定范文6篇
呼吸内科实习自我鉴定范文6篇呼吸内科实习自我鉴定范文1我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的__x,为社会、为人民服务!拥有扎实的医学理论知识,带着满腔的热情,我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。
在五医院各个科室带教老师的悉心指导下,我顺利完成了教学规定的临床实习任务。
在工作上,我坚持按时到岗,及时完成当天的工作任务。
个别科室的带教老师要求特别严格,各项书写内容都必须严格按照标准规范书写,容不得半点错误,今天的工作必须今天完成,决不能拖到明天。
在他们的指导和影响下,我在工作中也严格要求自己,培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。
在学习上,我勤奋好学、虚心求教。
刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候,我对临床知识、临床技能操作了解甚少。
通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等,我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我积极争取手术上台机会,争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作,进一步增强自己的无菌观念,同时训练自己的动手操作能力。
护士实习生自我鉴定肺病科
护士实习生自我鉴定肺病科篇一:呼吸内科实习自我鉴定呼吸内科大多数都是呼吸系统疾病,所见病种有:aEcoPd、重症肺炎、肺结核、气胸、胸腔积液、肺癌、心力衰竭、呼吸衰竭、结节病、支气管炎、哮喘等,临床表现都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、发热、气急、水中、盗汗等表现。
来了一个新病人后首先我们要弄清他的主要缘由,例如一个咳嗽的病人得弄清咳嗽的时间是非;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是延续性,是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的高低;与天气及气节的关系;是不是有昼夜节律性;与体位、运动的关系等题目,通过如此的细致的了解后,就会发现,虽然很多疾病都有咳嗽,但各种疾病的咳嗽依然是有一定的差别的,发现和熟悉这些差别,将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。
在医治方面,由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见,因此在呼吸科抗生素的利用十分广泛,公道使用抗生素是呼吸系统感染性疾病医治的关键,因此,熟习和了解经常使用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用,和联合利用的协同作用、拮抗作用、配伍忌讳的有关知识也是很重要的。
再就是对症支持医治。
在呼吸内科实习的这三个星期我进一步的了解了呼吸系统的疾病,在这期间我对肺部的啰音的听诊和肺部cT的各种病灶阅看有了更进一步的了解和鉴别,在这里通过带教老师的耐心指导与讲授,大致了解了呼吸系统疾病的诊断、医治、辅助检查及愈后。
篇二:实习护士各科实习自我鉴定各科实习自我鉴定消毒供应室:在供应室实习期间,我能认真遵守科室的规章制度,不迟到早退,尊敬老师,关系和睦融洽,工作积极主动,严格执行“三查”、“七对”制度,无差错事故发生。
在护士长和带教老师的的指导下,经过x天在的实习,熟练掌握了缝合包、人流包、各种手术包、储槽、手术衣、等多种器械和无菌用品的清洗消毒。
在老师的辛勤教导下,我基本掌握了供应室各项工作流程及要点,学会了操作各种仪器设备。
能够独立完成各种物品,器械,包裹的清洁、消毒和无菌处理,还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条、无菌棉球、无菌纱布等。
在呼吸科的自我鉴定参考6篇
在呼吸科的自我鉴定参考6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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呼吸内一科实习自我鉴定
呼吸内一科实习自我鉴定尊敬的评委:经过七周的呼吸内一科实习,我深感收获良多。
在这段实习期间,我深入了解了呼吸内科各种疾病的诊断与治疗方法,并运用所学的理论知识和临床技能,为患者提供了全面、专业的呼吸内一科护理服务。
现在,我将就我的实习经历和所取得的成绩与不足,进行自我鉴定。
一、思想态度在实习期间,我时刻保持着积极向上的工作态度,认真对待每一个患者的就诊需求。
在门诊和病房工作中,我积极参与团队合作,与老师和同学们紧密配合,共同制定治疗方案,确保医疗工作的顺利进行。
同时,我也主动与患者沟通,了解他们的困扰和疾病状况,给予他们心理上的支持和安慰。
二、学科知识通过对呼吸内科学习的深入掌握,我对呼吸系统疾病的基本病理、病因、临床表现和治疗方法有了更全面的了解。
在实践中,我能够正确操作呼吸内科的各项常见器械设备,并能运用科学的方法进行护理操作。
在病房工作中,我能够准确地掌握患者的病情变化,并能够根据病情变化及时调整治疗方案,保证患者得到最佳的治疗效果。
在门诊工作中,我能够独立完成呼吸内科常见疾病的初步诊断,并能提供更加准确有效的治疗意见。
同时,我也积极参与科研工作,查找相关文献资料,扩充自己的学科知识面。
三、技术能力在实习期间,我通过对呼吸内科疾病诊疗流程的学习,掌握了呼吸内一科护理的基本技能。
例如,我能够正确和熟练地进行各类呼吸内科护理操作,如氧疗、雾化治疗、胸腔积液引流等。
同时,我也学会了正确的患者观察技巧,能够及时发现患者病情的变化,及时报告给医生,做好相关的护理措施。
四、职业素养在实习期间,我时刻保持着良好的职业道德,尊重患者的个人尊严和隐私权。
我努力营造一个安全、舒适的护理环境,确保患者能够得到最好的护理效果。
同时,我也超越自我,持续学习和提高,不断更新自己的专业知识和技能。
不足之处:在实习期间,我也存在一些不足之处。
首先,由于我的临床经验尚浅,对一些特殊情况的处理可能不够熟练。
其次,在与患者沟通时,我可能有时会有些紧张,导致表达不够清晰或者不够恰当。
呼吸内科护理实习自我鉴定
呼吸内科护理实习自我鉴定尊敬的老师:您好!我是一名呼吸内科护理实习生。
在过去的实习过程中,我深深地感受到了临床实践对护理知识和技能的重要性,也意识到了自身在知识储备、技能应用和职业素养等方面还存在一定的不足。
在这篇自我鉴定中,我将详细梳理自己的实习经历和成长过程,分析问题并提出改进方向,力求在实习中不断进步和成长。
首先,我在呼吸内科护理实习中学到了很多专业知识。
通过学习相关的护理理论和实操技能,我对呼吸内科疾病的病因、病理生理、诊断和治疗等方面有了初步的了解。
我能够正确、准确地了解和记录患者的病情,能够使用各类呼吸内科相关的设备和仪器,如呼吸机、氧气吸入器等。
同时,我也能够进行呼吸内科常见疾病的护理操作,如支气管扩张、氧疗护理、痰液引流等。
其次,在实习过程中,我也意识到自己在护理技能应用方面还存在一定的不足。
比如,在使用呼吸机时,我对不同呼吸模式的选择和操作还不够熟练,有时需要依靠师傅的指导。
此外,我在采集和分析患者的血气分析数据上也存在一定的困难,需要更多的实践和学习。
在未来的学习和实践中,我将积极参与课外学习和讨论,提升自己的护理技能,加强对呼吸内科仪器的操作熟练度。
再次,我也注意到在与患者沟通和护理交流方面,我还需要加强。
在接触患者和家属时,我能够细心倾听他们的意见和需求,但在表达自己和解释相关情况时,我显得有些含糊和不够确切。
我明白,与患者和家属的良好沟通是护理工作中十分重要的一环,良好的沟通能够增进信任、提供安慰和解答疑惑。
因此,在未来的实习过程中,我将积极参与课堂学习和相关培训,提高自己的沟通能力,适应和理解患者和家属的需求。
最后,我还需要不断培养和提升自己的敬业精神和职业道德。
呼吸内科护理是一项需要高度责任心和敏感度的工作,患者的健康和生命都在我们手中。
在实习中,我深刻体会到了护士的职业尊严和使命感。
我始终认真对待工作,尽力保证患者的安全和舒适。
然而,我在处理突发状况时还不够镇定和果断,有时会紧张和焦虑。
呼吸内科出科自我鉴定范文(三篇)
呼吸内科出科自我鉴定范文自我鉴定书尊敬的评定委员会:您好!我是呼吸内科的一名见习医生,非常荣幸能够参加这次出科考试。
在此,我将提供自己的自我鉴定,总结我的学术成果、临床实践和个人发展,以展示我的专业能力和潜力。
一、学术成果作为一名呼吸内科的见习医生,我热衷于学术研究,并取得了一些成果。
我曾参与多项呼吸系统疾病的研究项目,包括肺癌、慢性阻塞性肺疾病和哮喘等。
我在充分了解现有研究进展的基础上,进行了一系列实验和临床观察,积累了大量的数据并进行了系统分析。
我的研究成果在国内外学术期刊上发表,并得到同行的认可和好评。
此外,我还参加了多个学术会议,并进行了口头报告和海报展示,对我的学术交流和发表能力起到了很好的促进作用。
二、临床实践作为一名呼吸内科医生,我热爱临床实践,并通过临床工作不断提升自己的临床技能。
在门诊工作中,我与患者进行了广泛的病历收集和详细的病史询问,通过体格检查和辅助检查,进行了全面的诊断和治疗。
我严格按照医学伦理要求,尊重患者的权益,维护患者的隐私和尊严。
在患者治疗的过程中,我注重与患者的沟通交流,积极支持患者的治疗合作,并及时向患者解释病情和治疗方案,使患者获得了良好的治疗效果和满意的医疗体验。
在病房工作中,我积极参与了各种呼吸系统疾病的治疗工作。
我与主治医生密切合作,及时调整治疗方案,根据患者的病情变化,进行及时的干预和处理。
我注重团队合作,与护士、药师和其他专科医生积极交流,共同协作完成患者的治疗工作。
在治疗过程中,我不断总结经验,不断更新医学知识,不断提高自己的技能水平,以更好地服务于患者。
三、个人发展在临床实践的过程中,我深感医学知识的广博和更新速度的迅猛。
为了适应医学发展的需求,我克服了时间和精力的限制,持续进行自我学习和专业培训。
我每年都参加医学会议和学术研讨会,拓宽自己的知识领域。
我还定期阅读最新的医学文献,了解最新的研究进展和治疗方法,并尝试将其应用于临床实践中。
此外,我还参加了多次专业技能培训,学习了如何运用最新的医疗设备和技术,提高了自己的技能水平。
呼吸内科进修自我鉴定(精选6篇)
呼吸内科进修自我鉴定(精选6篇)呼吸内科进修自我鉴定(精选6篇)自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,自我鉴定可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。
我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是小编为大家收集的呼吸内科进修自我鉴定,仅供参考,欢迎大家阅读。
呼吸内科进修自我鉴定 11983年8月在XX中医药学中医医疗专业毕业,同年分配到XX市职业防治所任临床和职业病防治医师,1985年至1998年底在XX端州区人民医院工作,曾任传染病科、内科、急诊科、儿科医师,担任过内科、医务科副主任,期间进修过小儿内科和呼吸内科专业。
1998年底至今在XX医院工作,曾任业务副院长,现任院长、端州区人常,除完成行政管理工作外,每周坚持四个半天临床工作,临床主要从事中医小儿内科和中西医结合呼吸内科二个专科临床工作。
在职业病防治所工作期间,主要是从事用中医药治疗职业病和临床常见并多发病治疗工作。
例如在治疗职业病方面,应用益气补血养阴法治疗苯中毒、放射性白细胞降低症,疗效良好。
在端州区人民医院工作期间,根据在西医院和临床一线工作特点,坚持使用中西医结合的方法治疗疾病,亦把中药现代剂型用于抢救危急重症患者,并擅长于总结前人的经验,应用中医辨证施治和专方专药治疗黄疸性肝炎,重症肝炎、肝硬化等,使用中医药治疗慢性心肺衰歇疾病等亦收到良效。
使用名老中医良方“苍苓汤”治疗小儿病毒性肠炎腹泻疗效明显。
此期间也从事了呼吸系统疾病的临床科研,例如:进行了常规检查和swanganz导管与肺动脉平均压的关系研究,活血祛瘀法治疗肺动脉高压的研究探讨。
鱼腥草注射液胸腔内注入对癌性胸水的疗效观察,中药对晚期癌症疼痛的治疗观察等。
1998年底调入XX医院工作,结合XX医院工作的需要,临床上主要从事中医药治疗小儿内科疾病和呼吸内科疾病,在医院开设了小儿中医内科和呼吸内科专科诊室,从事治疗相关疾玻注重运用中医理法方药,坚持辨证施治治疗专科疾病,收效颇好,这种不打针,花钱少,疗效好,少痛苦的中药治疗方法,最限度地减轻群众看病贵的问题,深受患者欢迎,由于多数是不打针的治疗方法,受到小儿患者的欢迎。
2022呼吸科实习护士出科自我鉴定5篇
2022呼吸科实习护士出科自我鉴定5篇书写呼吸科实习护士出科自己我鉴定时,申明自己的政治立场,态度应当虔诚认真,应当给人一种成熟可靠的印象。
以下是小编整理的2022呼吸科实习护士出科自我鉴定5篇,欢迎阅读分享。
更多“自我鉴定”的相关文章推荐【↓ ↓ ↓ 】大学生档案自我鉴定300字10篇呼吸科实习护士出科自我鉴定1我是__级护理系普护__班学生___,通过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。
我们于__年__月份进入了__市解放军__医院,进行为期10个月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的锻炼阶段。
在这里我要感谢__市___医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件,也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导,让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
我实习的第一站是心内一科,在这里我们的实习时间是两个月,因为这是我实习的第一个科室,对此充满了好奇与期待。
第一次走进病房的时候,脑子里是一片空白,一切看来都那么的新鲜。
刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师,带教老师先带领我们熟悉了这里的环境,接着为我们讲解科室各项规章制度。
刚开始的几天感觉仍是陌生和不解,因为是学生的身份,所以感觉就是站也不对,坐也不是。
好在带教老师对我很好,什么事情都为我们讲解,有些事情也让我们去动手,慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这两月里,我们很认真的学习关于心脏方面的知识,了解科室的工作性质,熟悉每位病人的病理情况。
第二个科室是神经外科,在这里实习,由于是学生,在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息,感觉真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住处倒床就是睡。
身心俱累。
刚进入外科病房,总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步,环境已熟悉,学习也逐渐进入正规轨道,在各个科室的病房实习阶段,了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物,如药物的用法及用量。
呼吸内科的实习自我鉴定范文2篇
呼吸内科的实习自我鉴定范文 (2)呼吸内科的实习自我鉴定范文 (2)精选2篇(一)尊敬的领导:您好!很荣幸能有机会向您推荐自己参加呼吸内科的实习,本人是一名医学专业的学生。
在学习期间,我对呼吸内科这个专业产生了浓厚的兴趣,并且深刻认识到呼吸系统在人体生理功能中的重要性。
我希望通过实习能够进一步提升自己的专业水平和实践能力。
首先,本人具备扎实的理论知识基础。
通过学习医学相关课程,我对呼吸内科的相关理论知识有了系统的学习和了解。
我了解呼吸系统的结构和功能,掌握了呼吸系统相关的疾病的诊断和治疗原理,熟悉各种呼吸内科的常见疾病的病因、病理和临床表现。
同时,我也熟悉呼吸内科的常用的检查方法和技术,如胸部X射线、肺功能检查、支气管镜检查等。
这些知识为我在实习中能够准确地评估患者的病情,制定合理的治疗方案提供了坚实的基础。
其次,我具备良好的沟通和团队合作能力。
作为一名医生,与患者的良好沟通是非常必要的。
我注重倾听患者的需求和关心,尊重患者的权益,使患者能够理解并配合治疗。
同时,在团队的环境中,我愿意与其他医生、护士、技师等紧密合作,共同为患者提供最佳的医疗服务。
我认为,良好的团队合作能够提高工作效率,减少误诊和犯错的概率,更好地保障患者的健康和安全。
最后,我具备良好的职业道德和责任心。
医生是社会的守护者,也是患者的信任者。
在实习中,我将严守职业道德,保护患者的隐私和权益。
我将尽全力工作,对待每个患者都充满耐心和关爱,努力为每个患者提供优质的医疗服务。
我相信,只有真心关爱患者,才能够真正做到“以患者为中心”。
综上所述,我有一个扎实的理论基础,良好的沟通和团队合作能力,以及良好的职业道德和责任心,相信我能够成为呼吸内科的一名合格的实习生。
希望领导能够给予我实习的机会,我将全力以赴,为实习单位的发展和患者的健康贡献自己的力量。
呼吸内科的实习自我鉴定范文 (2)精选2篇(二)尊敬的XX医院呼吸内科相关负责人:您好!首先,感谢贵院给予我这次呼吸内科实习的机会,我是来自XX医学院的实习生XXX。
呼吸科实习自我鉴定五篇
呼吸科实习自我鉴定五篇呼吸科实习自我鉴定(一)我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的***(自己填了),为社会、为人民服务!这个月以来,认真遵守科内的各项规章制度。
上班不迟到,下班不早退,不矿工。
认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。
工作中耐心细致的对待病人,及时向带教反应病人的需要,认真吸取各项操作的经验。
每次接到任务时心里都特高兴,但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。
每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心,让我找到自信!不知不觉,在呼吸内科已经实习一个星期,在呼内的一个星期受益匪浅,学到了很多东西,做了很多错事。
真正进入临床,才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的,课本上学的东西,自己很多都忘得一干二净了,遇到情况也不会理论联系实际,灵活运用!第一周,就学习了测血糖,量血压,收体温计,静脉输液,换药瓶,做雾化,留置针封管,抽动脉血,我发现这些看似简单的操作,自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖,经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来,以至血糖值偏低!测血压,听测器放不到动脉波动处,听不清楚收缩压跟舒张压。
呼吸科实习生自我鉴定范文5篇
呼吸科实习生自我鉴定范文5篇精选呼吸科实习生自我鉴定(一)我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
不知不觉,在呼吸内科已经实习一个星期,在呼内的一个星期受益匪浅,学到了很多东西,做了很多错事。
真正进入临床,才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的,课本上学的东西,自己很多都忘得一干二净了,遇到情况也不会理论联系实际,灵活运用!第一周,就学习了测血糖,量血压,收体温计,静脉输液,换药瓶,做雾化,留置针封管,抽动脉血,我发现这些看似简单的操作,自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖,经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来,以至血糖值偏低!测血压,听测器放不到动脉波动处,听不清楚收缩压跟舒张压。
静脉输液,自己排气还是偶尔有点空气。
穿刺了4个病人,前几天两个病人打肿了,原因可能是进针后没平行在进去,导致失败。
今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了,第一次感觉到有点成功感!刚刚开始自己一点都不会看输液卡,不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶,现在开始有点懂了。
留置针封管,我老是马大哈,忘记把开关关了,现在每次都告诉自己要记得封管要关开关!让我铭刻于心的是第一次动脉抽血,是一位老伯,老师看他态度比较好,问我你要不要试一试,其实我压根心里一点底也没有,但真的很想去尝试一下,于是就抱着试一试的态度进针了。
医院内科实习生自我鉴定(9篇)
医院内科实习生自我鉴定(9篇)医院内科实习生自我鉴定医院内科实习生自我鉴定(精选9篇)医院内科实习生自我鉴定篇1我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果。
因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的人民医生,为社会、为人民服务!医院内科实习生自我鉴定篇2在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,认真写好护理记录,同时观察病人的病容,配合老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,全心全意为患者着想。
同时坐到了理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液。
在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患者病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。
呼吸科实习自我鉴定五篇
呼吸科实习自我鉴定五篇呼吸科实习自我鉴定(一)我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。
我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的***(自己填了),为社会、为人民服务!这个月以来,认真遵守科内的各项规章制度。
上班不迟到,下班不早退,不矿工。
认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。
工作中耐心细致的对待病人,及时向带教反应病人的需要,认真吸取各项操作的经验。
每次接到任务时心里都特高兴,但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。
每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心,让我找到自信!不知不觉,在呼吸内科已经实习一个星期,在呼内的一个星期受益匪浅,学到了很多东西,做了很多错事。
真正进入临床,才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的,课本上学的东西,自己很多都忘得一干二净了,遇到情况也不会理论联系实际,灵活运用!第一周,就学习了测血糖,量血压,收体温计,静脉输液,换药瓶,做雾化,留置针封管,抽动脉血,我发现这些看似简单的操作,自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖,经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来,以至血糖值偏低!测血压,听测器放不到动脉波动处,听不清楚收缩压跟舒张压。
内科实习自我鉴定范文合集五篇
内科实习自我鉴定范文合集五篇内科实习自我鉴定篇1内科实习从呼吸内科开始,不知不觉,在呼吸内科已经实习三个星期,受益匪浅,学到了很多东西,也做了很多错事。
真正进入临床,才发现课本上学的很多东西掌握不够扎实,甚至是都忘得一干二净了,遇到情况也不会理论联系实际,灵活运用!让我很开心的是,呼吸内科不愧为省重点科室,各项工作都很出色,特别是晨起交接班,夜班大夫及其他的每个大夫把需要注意的病人情况交代的十分清楚,使我们这些本科生不但对自己带教老师的病好了解深刻,也对本科室其他的病号有所了解。
呼吸内科科室气氛很温馨,像个快乐的大家庭一样,个个老师对待学生和蔼友善,很耐心的去教我们如何接诊病人,分析病情,书写病历,让我们参与病历讨论,让我们时刻觉得虽然还未成为一名管床大夫,但是也要有对病人负责的义务。
其中一次是关于发热病人的讨论,呼吸科王红阳主任要求转科大夫、研究生、本科生整理关于发热与各个系统疾病的关系,其中我抽到的是关于哪些循环系统疾病可以引起发热,在准备的过程中我不但回顾了诊断学、西医内科学的相关内容,还查阅了大量的相关文献及图书馆的书籍,并咨询了心内科的老师,力求自己准备的内容全面、准确。
在病历讨论的那天,我发现大家准备的都非常好,我们都得到了主任的表扬。
更令人惊喜的是刘信荣教授我我们讲解了临床大夫所应该具备的临床思维,让我们受益匪浅。
第二个科室是消化内科。
消化科比有些轻松,因为人比有些多,所以不用我们实习大夫管床,可是我也是尽量帮忙做些杂活。
每个科都有我的疑难杂症。
我在消化科轮转的那一阵子肠梗阻、胰腺炎、以及炎症性肠病病人比有些多。
胰腺炎尤其是重症坏死性胰腺炎是比有些凶险的,要及时处理,除了要关注病人血尿淀粉酶情况,还要注意血糖、血钙等指标,因为与预后有关。
而溃疡性结肠炎和克罗恩病也是反复发作,治疗效果欠佳的毛病。
内科实习的最后一个科室是血液科,在短短的三周里,还是感觉到管床不容易。
血液科的病人多是多次化疗的。
呼吸科实习自我鉴定范文五篇
呼吸科实习自我鉴定范文五篇严格要求自己,培育了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。
下面是我细心为大家细心精选的呼吸科实习自我鉴定,欢迎阅读。
精选呼吸科实习自我鉴定(一)从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发觉,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,假如不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不行挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得的确牢靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。
感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等,肿瘤主要是肺癌,其它类疾病往往是目前缘由不明或目前尝无明确归属的疾病,这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。
在询问病史方面,除了需要把握问病史的一般方法外,还应当留意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。
呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一,假如不对本身缺乏特异性的症状进行具体的了解,就很难对进一步的临床检查及诊断供应有用的资料,所以在问病史时往往满意于病人有什么症状,而忽视了对这些症状的进一步了解,使得临床资料缺乏应有的价值,例如,呼吸系统疾病的患者,大多都有咳嗽这一临床表现,假如仅仅满意于病人有咳嗽这一症状,而不进一步的深究,这种临床资料对于疾病的诊断的作用明显是非常有限的,假如对咳嗽这一症状进行进一步的了解,弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性,是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的凹凸;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题,通过如此的细致的了解后,就会发觉,尽管很多疾病都有咳嗽,但各种疾病的咳嗽仍旧是有肯定的差别的,发觉和熟悉这些差别,将会为疾病的诊断及进一步检查供应有效的临床资料。
呼吸内科实习护士出科心得5篇
呼吸内科实习护士出科心得5篇护士,一个普通的群体,正在做着不平凡的工作。
你们把一切都给了病人。
护士是我们生活中不可缺少的一部分,他们用自己的时间来换取我们的健康,我们实习护士必须向他们学习。
下面是本人为大家收集有关于呼吸内科实习护士出科心得,希望你喜欢。
#600284呼吸内科实习护士出科心得1斗转星移,花谢花开,时间过得真非常快!还记得__年4月28,我们怀揣着好奇心,懵懵懂懂地踏进了江西省肿瘤医院!经过十个月的磨砺我蜕了青涩、浮躁,学会了沉着和稳重。
下临床前,我总觉得自己学到的理论知识足以应付临床上的一些护理工作了。
当我看到老师们流利的动作,熟练的手法,我却又像泄了气的皮球,她们做的每一项操作都那么的精准。
此时,内心多了一些不安!看着老师们忙碌的身影我的不安转为了恐惶。
实习伊始,我只是跟着老师们的后面,看着,很少会让我们动手,对此,常常不解。
后来老师终于放手让我动手,由于没解释治疗的目的,导致患者对我的不理解且不配合,当时,我很无奈,突然觉得,护理工作中也要学会使用语言,而不是无言的操作。
“白衣天使”是神圣的职业,但有些护士的工作态度却和这个称号不是那么相称。
偶尔,我会从患者口中听到各种各样的埋怨声。
看着他们被病魔折磨得心力交瘁,我突然觉得,我们的责任,不再应该只停留在打针,发药。
我们更应该注重患者的心理护理,不能因繁忙而琐碎的临床工作给患者造成负面的影响。
这次实习,让我深深的体会到实践与理论的重要性,领悟到良好的护患关系的重要性。
没有实践的考验,再多的理论都是纸上谈兵,良好的护患关系是促进病人康复的关键。
在内三时,有一位年轻的老师,用她的行为诠释着“为了病人的一切,一切为了病人”比如,有一次,在做晨护时,这位老师进每一间病房,看见每一位病人,她都不厌其烦的问候,虚寒问暖。
看到此情此景,我感动,我激励!实习确实很累,而且前几个月,由于自己的心态没有摆正,总会去责怪老师不给我们机会动手,只会让我们跑腿,总会有一种“英雄无用武之地”的失落感。
呼吸科实习的自我鉴定2篇
呼吸科实习的自我鉴定 (2)呼吸科实习的自我鉴定 (2)精选2篇(一)亲爱的考官:非常荣幸能有机会向您介绍我的自我鉴定。
我正在寻求呼吸科实习的机会,因为我对呼吸系统疾病的诊断、治疗和护理良好地理解,并对提供高质量的医疗服务充满热情。
在我过去的医学教育中,我广泛学习了呼吸科的核心知识和技能。
我掌握了呼吸系统的解剖、生理学和病理学,并了解了常见的呼吸系统疾病,如哮喘、慢阻肺和肺炎等。
我熟悉不同的诊断方法,包括肺功能测试、支气管镜检查和胸部X射线等。
此外,我也了解了治疗呼吸系统疾病的常见方法,如药物治疗、氧疗和手术等。
通过我的实习经历,我具备了在临床环境下应用这些知识和技能的能力。
我有经验处理急诊病例,如哮喘发作和肺栓塞等。
我还熟悉呼吸机的操作和监测,可以为需要机械通气的患者提供合适的支持。
此外,我还参与了多个呼吸科项目,包括健康教育活动和研究项目,以提高公众对呼吸系统健康的认识和临床实践的发展。
在自我鉴定方面,我特别强调的是我的责任心和团队合作能力。
我对病人的健康和福祉非常关注,并始终努力为他们提供最佳的护理。
我懂得如何与患者建立良好的沟通关系,并尊重他们的权益和隐私。
我也能与其他医疗团队成员合作,以确保提供全面的医疗服务。
最后,我相信通过我的自我鉴定,您可以了解到我对呼吸科的热情和承诺。
我期待着在您的指导下,继续提升我的专业知识和技能,并为患者的健康贡献我的力量。
谢谢您的考虑。
诚挚地,[你的名字]呼吸科实习的自我鉴定 (2)精选2篇(二)尊敬的xxxx呼吸科实习工作组的领导及各位评委:您好!首先,非常感谢您能给我这个机会参加呼吸科实习,我是一名来自xxxx医学院的学生,借此机会向大家介绍一下我自己。
我是一名医学专业的学生,对医学科学有着浓厚的兴趣和热爱。
在过去的学习中,我扎实学习医学理论知识,具备良好的医学基础和丰富的临床实践经验。
在课堂上,我勤奋学习各类呼吸系统疾病的解剖、生理学知识,熟悉常见病、多发病的临床表现、治疗原则和常用药物。
呼吸内科护士实习自我鉴定
呼吸内科护士实习自我鉴定尊敬的考评委员:我是一名即将毕业的呼吸内科护士实习生,在这个机会难得的时刻,我非常荣幸能够向您呈交我的自我鉴定。
在实习期间,我深入学习和了解了呼吸内科护理的专业知识和技能,并不断努力提高自己的能力。
本次自我鉴定的目的是回顾和总结我的实习经验,同时自我评价我的专业能力和职业素养。
一、专业知识与技能作为一名呼吸内科护士实习生,我深入学习了呼吸系统的解剖与生理学知识,了解了呼吸系统常见疾病的临床症状和治疗方法。
通过对患者的观察、检查和记录,我能够迅速并准确地进行呼吸系统的评估。
我能够独立完成一些常见的呼吸内科护理技术,如吸痰术、气管插管护理和氧疗等,并能够根据患者的状况调整护理措施。
在实习期间,我也积极参与团队合作,并与其他医护人员密切配合,共同为患者提供全方位的呼吸内科护理服务。
二、职业素养作为一名呼吸内科护士实习生,我始终秉持着专业道德和职业操守。
我注重与患者的沟通和关系建立,以温暖和耐心的态度对待每一位患者。
我尊重患者的隐私和个人权益,并始终保护患者的隐私。
我努力与患者建立亲密的信任关系,使他们在疾病和痛苦中感受到温暖和关爱。
同时,我也注重自我学习和不断提升自己的专业水平,积极参与科研和学术研究,不断更新并拓展自己的专业知识。
三、团队协作能力在实习期间,我深刻意识到医疗工作是一个团队合作的过程。
我积极与其他医护人员合作,相互协作,共同配合工作。
我与护士长、医生和其他实习生建立了良好的工作关系,并共同制定并执行护理计划。
我始终保持良好的沟通和合作态度,愿意倾听他人的意见和建议。
我相信只有团队协作才能够在呼吸内科护理工作中取得更好的效果。
四、问题解决能力作为一名呼吸内科护士实习生,我遇到了许多问题和困难。
我学会了面对问题并及时采取行动解决问题的能力。
我善于分析和解决问题,并能够迅速作出决策。
同时,我也能够利用科学的方法和技术处理复杂的护理问题,并与其他医护人员共同制定解决方案。
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护士内科护理实习心得体会在结束的这一个月的临床内科实习中,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度。
认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,勤奋学习,以身作则,积极进取。
通过这一个月的认真工作,我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,认真写好护理记录,同时观察病人的病容,医学教.育网搜集整理配合老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
同时,我也了解了胸腹部穿刺的一般过程,以及严格的无菌操作。
通过这段时间的实习,我明白了作为一名护士身上应有的职责,无论何时,应把病人放在第一,咏最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。
在以后的实习中,我一定会努力学习更多知识。
呼吸内科实习小结在呼吸内科轮要二个月了,现把二个月的工作总结如下:从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。
我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。
事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。
感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等,肿瘤主要是肺癌,其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病,这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。
在询问病史方面,除了需要掌握问病史的一般方法外,还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。
呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一,如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解,就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料,所以在问病史时往往满足于病人有什么症状,而忽视了对这些症状的进一步了解,使得临床资料缺乏应有的价值,例如,呼吸系统疾病的患者,大多都有咳嗽这一临床表现,如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状,而不进一步的深究,这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的,如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解,弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性,是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的高低;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题,通过如此的细致的了解后,就会发现,尽管许多疾病都有咳嗽,但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的,发现和认识这些差别,将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。
在治疗方面,由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见,因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛,合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键,因此,熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用,以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的。
消化内科实习心得今天是我在消化内科实习的最后一天了,一个月就这样过去了,每次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多,在这里做一个小小的总结吧。
我是在内科12楼黄焕军教授那一组,说实话我是带着一个不好的心情进去的,因为黄教授对八年制的学生特别关注,我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。
黄教授对学生很严厉,做事做不好,或者做慢了,甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂,比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录,而且要经常把病程记录打印出来给他看,化验报告单不仅要及时贴起来,而且贴得不美观也会被说,有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来,背不下来也会被骂(当然我们五年制的同学不存在这个问题)……总而言之,他手下的医生和学生没有一个不怕他的,当然我也被骂过x遍了,骂得还有一点难听,不过后来自己长记性了就好了,之后还被表扬过几次,让我硬是好好高兴了几天(因为八年制的同学都没有被表扬过),不过更恐怖的是八年制的同学转走之后,他对那个转走了的师姐更是天天骂,其实都是一点点小事情,我今天也转走了,不知道会不会遭受同样的下场,他这个急性子真是太恐怖了。
黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害,尤其在病人面前,一开始我还真不觉得他有多厉害,他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛,通过这样来提高自己的知名度,对我个人来说觉得有些反感,看其他教授,别人是靠效果说话,低调点倒让人对他们更加尊重。
黄教授手下的病人以肝硬化,食管胃底静脉曲张破裂出血,消化道溃疡,胰腺炎为主,偶尔有几个肝炎腹水的,我在那里呆了一个月也就只见到这几种病,貌似他就只搞肝病和胰腺炎,有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。
黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的,手下的病人一进来基本就不会再出血了,他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周,然后全部静脉营养,补液量一般也是两千以下(出血的病人),胰腺炎的则是三千以上,我很同情他的病人,个个天天都在喊饿,而且其他教授对禁食没他那么严格,他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充营养。
黄教授常用的药有:护肝:松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。
护胃:耐性、达喜、施维舒。
(几乎每个出院病人都会带这三种药)胰腺炎:施他宁、金迪林等(当然还有大量补液和抗生素预防感染)。
其他的病我见得太少了,也没有发言权。
昨天就在我要离开消化科的时候,带我的老师收了一个怪病人,我个人觉得是无形体病,可是跟老师说了以后他们并不怎么信我,搞了半天,各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去,过了一天,一个告病危的人居然好了很多,让我感到很惊讶,老师自己也说不出来他到底是什么病,是什么药在起作用,我还是觉得是无形体病,可是他们还是不信我,算了吧,能治好病人就行了,有好药效果就是不一般啊,不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。
还有个病人我真的很同情她,她是在我入科的时候自己走进去的,由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史,她的状态很差,黄教授说她是肝硬化晚期,没得救了,后来还出现了所谓的肝肺综合征,就是肝脏引起的呼吸困难,血氧饱和度低,肺部没有实质性的改变,后来到了吸氧、上心电监护的程度,我们的黄教授拿她没办法了,也不肯给她开病情证明延长医保时间(就是想赶她走,我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿),不过后来他还是心软了帮他写了一份。
好在后来病人状态好了一点,在我走的时候她能自己站起来走走了,不过她的治疗依旧不乐观,我也只能祝他好运了。
从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。
在这里说了黄教授很多坏话,觉得很不厚道,其实这就是他的性格,只是我个人有点不喜欢罢了。
在黄教授那里还是能学到好多东西的,他是搞急危重症的,那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果,他的液体用量及利尿,禁食都是很有水平的,说话虽然有时让人感觉是在吹牛,但他的话有时还是会给人很多启发的,尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的(不过貌似他不会看片子,我从没见他看过,只看报告),如果大家进到他那一组就既来之则安之吧,还是可以学到很多东西的。
心内科护士实习心得体会在心内科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下,我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。
骨科护士工作感言春秋轮回,光阴如梭,回首自己4年来在护理岗位上度过的日日夜夜,所做的点点滴滴感慨万千……这些年使我深深地体会到:护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。
当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神,当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时,面对那些失而复得的生命,那些来之不易的欢笑,我就会感到欣慰,我就会感到无憾,我更会感到无悔。
“天使”是传说中神仙医学教`育网搜集整理的使者,是幸福和温暖的象征。
我们的职业被誉为“白衣天使”,是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。
一袭飘然白衣,是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕尾帽,是一项守护生命的重任。
医学教.育网搜集整理无数个阳光灿烂的早晨,我们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚,我们感受生存和死亡的交响乐章。
我们的工作不惊天动地,但是我们是春天的滴滴细雨,让生命的原野再现新绿;似深秋的一片红叶悄然飘落,天使的青春已融为患者康复的笑靥;寒冬一枝枝腊梅,阵阵幽香带给人生的希冀。
我们将会继续与病人的生命同行,让病人因我们的护理而减少痛苦,因我们的健康指导而有所收获,因我们的安慰而树立信心。
在骨科,非常感谢科护士长对我的循循教导,充分让我感受到临床工作与人交往的重要性,沟通的技巧并非与生俱来的,而是人文知识的丰富及临床经验积累的结果。
让我渐渐明白“我们的工作不是职业,而是事业”,使我在今后工作中不管遇到什么问题,都能保持着一份积极向上的心。
骨科是一个非常团结的科室团队,不仅体现在同事间亲如一家,对病人的关怀胜似亲人。
护士长非常重视对病人的心理护理、健康教育、规范化服务,密切护患关系,增加病人对护理工作的满意率,这对护士的知识结构和综合能力是一个考验和锻炼的机会,提升护士在病人康复过程中医学教|育网搜集整理所起的作用,增强护士的自我价值感和学习知识的积极性。
“我们骨科每个人的分工不同,但目的都是为了骨科这个家的发展,让病人更好更快的康复,提高他们的生活质量,维护社会的和谐与发展。