8.1 公平正义的价值 课件(共36张PPT)
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李克强总理在今年两会政府
工作报告中指出：发展公平
而有质量的教育，推动城乡
义务教育一体化发展 ，教
育投入继续向困难地区和薄
弱环节倾斜。
思考：国家教育投入为什么继续 向困难地区和薄弱环节倾斜？
第八课 维护公平正义 第一节 公平正义的价值 学习目标： 1.什么是公平？ 2.公平的内涵及要求？ 3.怎样理解公平的价值？（意义） 4.什么是正义（正义行为）？ 5.怎样理解正义的力量？（意义）
1.下岗职工基本生活保障制度、失业保障制度、城市 居民最低生活保障制度、医疗保障制度等共同构成 了我国的社会保障制度，这些制度的建立表明 （ ）
①正义和正义制度给予人们公平合作的支持和保障
②遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义的制度 作为支撑 ③正义和正义制度保障人民的生命和财产安全 ④正义和正义制度保障了处于社会最不利地位的群体 的利益 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
汽车驾驶员违反交通规则应受处罚是公平的,因为每个人 都应该遵守交通规则。规则公平 国家“两免一补”政策能够为每个适龄儿童和少年提供同 等的发展机会和条件。机会公平
公平的内涵
公 平 的 内 涵
权利公平 规则公平 机会公平 依法平等参与社会活动 都受到行为规范的约束 社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
罪刑法定原则：P104阅读感悟 无罪推定原则：P105阅读感悟 疑罪从无原则：是指刑事诉讼中，检察院对犯罪嫌疑 人的犯罪事实不清，证据不确实、充分，不应当追究 刑事责任的，应当作出不起诉决定。
1994年8 月5日，河北 女工康某发 现被杀害。
聂树斌
同年9月， 聂树斌被 “抓捕”归 案，1995年 4月以杀人罪 被判死刑， 立即执行。
C
正义与非正义行为
遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 …… 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 ……
两边分别是正义与非正义行为， 请你续写。
正义行为与正义的意义
正义行 为的含 义
正义行为都是有利于促进社 会进步、维护公共利益的行为。
正义 法治
法治中国与公平正义
2016年，全国法院一审服判息诉率达到创纪 录的89.2%。深化司法体制改革3年多来，两 高工作报告在全国人大会议上的赞成率不断攀 升，2017年都获得了91.83%的赞成率，双 双创下历史新高。
公平的重要意义
公 平 的 重 要 意 义
个人生存 与Leabharlann Baidu展的 重要保障 保证个人应得利益， 获得物质条件；感 受尊严等。 协调利益关系，缓 和社会矛盾，减少 社会冲突，长治久 安，营造环境，创 造财富。
社会稳定 和进步的 重要基础
1 ．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中，
我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。 D )
阅读101探究与分享： 1.假如你是这位父亲，你怎样分配这四锭黄 金，并说明分配原则理由。（多角度思考这个 问题） 2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的 看法。
(1)分两锭给大儿子,各分一锭给二儿子和三儿子。 因为大儿子有赚钱的能力,多分给他一锭让他赚钱, 然后照顾老二、老三的生活。 (2)公平就是要处理事情合情合理、不偏不倚,既 承担了他应承担的责任,也得到了应得的利益。
2005年网 上被追逃的王 书金被抓获， 其同时供认了 1994年8月 那一起案件， 聂树斌母亲讨公道 而且许多细节 一模一样。
2014年12 月12日，最 高人民法院指 令山东省高级 人民法院对聂 树斌案进行复 查，开启了中 国异地复审的 先河。
2016年4月16日，中 央纪委宣布河北省政法 委书记张越落马。6月 上旬，最高法院的法官 就把再审决定书送到了 聂树斌母亲的手里。 如今，真相大白于天下， 聂树斌含冤21年终得昭 雪。
李克强2018年政府工作报告: （七）坚持以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生， 人民群众获得感不断增强。 1.全面推进精准扶贫、精准脱贫，中央财政五年投入专项扶贫 资金2800多亿元。 2.实施积极的就业政策，重点群体就业得到较好保障。 3.改善农村义务教育薄弱学校办学条件，提高乡村教师待遇， 营养改善计划惠及3600多万农村学生。 4.高校专项招收农村和贫困地区学生人数由1万人增加到10万人。 5.加大对各类学校家庭困难学生资助力度，4.3亿人次受益。 6.居民基本医保人均财政补助标准由240元提高到450元，大病 保险制度基本建立、已有1700多万人次受益。 7.提高低保、优抚等标准，完善社会救助制度，近6000万低保 人员和特困群众基本生活得到保障。 8.建立困难和重度残疾人“两项补贴”制度，惠及2100多万人。
“两免一补”政策是指2001年以来中国政府 对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的 一项资助政策。主要内容是对农村义务教育阶 段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补 助寄宿生生活费”。 这项政策从2001年开始 实施，其中中央财政负责提供免费教科书，地 方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。 2006年又从西部地区开始全部免除农村义务 教育阶段学生的学杂费，享受免学杂费政策的 学生达到4880万人。
2017年3 月30日，聂 树斌家属获 268万余元国 家赔偿，聂 母表示不申 诉。
聂树斌案对推动我国法治建设的重要意义： 此案是我国全面依法治国过程中的刑事司法制度走向 文明的代表性案例。 聂树斌案再审无罪，彰显了我国最高司法机关重塑司 法公信力、纠正冤假错案的坚定决心，以及敢于直面 错案疑案的精神 聂树斌案再一次为“疑罪从无”的刑事诉讼原则作了 有力的背书。 聂树斌的复审、改判体现了最高人民法院中立裁判、 独立行使审判权的坚定立场。
下列对“公平”的理解正确的是(
A．公平就是绝对平均
B．公平是一种好的机遇和命运
C．公平就是多享受权利，少履行义务
D ．公平是指处理事情合情合理，不偏不倚的态度或
行为方式
2.十九大报告指出，要逐步建立以权利公平、 机会公平、规则公平为主要内容的社会公平 保障体系，努力营造公平的社会环境。强调 公平是因为（ ） A.维护公平就能解决我国社会的主要矛盾 B.维护公平是国家的根本任务 C.社会的和谐稳定和发展需要公平 D.维护公平才能解决现实中的所有问题
工作报告中指出：发展公平
而有质量的教育，推动城乡
义务教育一体化发展 ，教
育投入继续向困难地区和薄
弱环节倾斜。
思考：国家教育投入为什么继续 向困难地区和薄弱环节倾斜？
第八课 维护公平正义 第一节 公平正义的价值 学习目标： 1.什么是公平？ 2.公平的内涵及要求？ 3.怎样理解公平的价值？（意义） 4.什么是正义（正义行为）？ 5.怎样理解正义的力量？（意义）
1.下岗职工基本生活保障制度、失业保障制度、城市 居民最低生活保障制度、医疗保障制度等共同构成 了我国的社会保障制度，这些制度的建立表明 （ ）
①正义和正义制度给予人们公平合作的支持和保障
②遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义的制度 作为支撑 ③正义和正义制度保障人民的生命和财产安全 ④正义和正义制度保障了处于社会最不利地位的群体 的利益 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
汽车驾驶员违反交通规则应受处罚是公平的,因为每个人 都应该遵守交通规则。规则公平 国家“两免一补”政策能够为每个适龄儿童和少年提供同 等的发展机会和条件。机会公平
公平的内涵
公 平 的 内 涵
权利公平 规则公平 机会公平 依法平等参与社会活动 都受到行为规范的约束 社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
罪刑法定原则：P104阅读感悟 无罪推定原则：P105阅读感悟 疑罪从无原则：是指刑事诉讼中，检察院对犯罪嫌疑 人的犯罪事实不清，证据不确实、充分，不应当追究 刑事责任的，应当作出不起诉决定。
1994年8 月5日，河北 女工康某发 现被杀害。
聂树斌
同年9月， 聂树斌被 “抓捕”归 案，1995年 4月以杀人罪 被判死刑， 立即执行。
C
正义与非正义行为
遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 …… 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 ……
两边分别是正义与非正义行为， 请你续写。
正义行为与正义的意义
正义行 为的含 义
正义行为都是有利于促进社 会进步、维护公共利益的行为。
正义 法治
法治中国与公平正义
2016年，全国法院一审服判息诉率达到创纪 录的89.2%。深化司法体制改革3年多来，两 高工作报告在全国人大会议上的赞成率不断攀 升，2017年都获得了91.83%的赞成率，双 双创下历史新高。
公平的重要意义
公 平 的 重 要 意 义
个人生存 与Leabharlann Baidu展的 重要保障 保证个人应得利益， 获得物质条件；感 受尊严等。 协调利益关系，缓 和社会矛盾，减少 社会冲突，长治久 安，营造环境，创 造财富。
社会稳定 和进步的 重要基础
1 ．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中，
我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。 D )
阅读101探究与分享： 1.假如你是这位父亲，你怎样分配这四锭黄 金，并说明分配原则理由。（多角度思考这个 问题） 2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的 看法。
(1)分两锭给大儿子,各分一锭给二儿子和三儿子。 因为大儿子有赚钱的能力,多分给他一锭让他赚钱, 然后照顾老二、老三的生活。 (2)公平就是要处理事情合情合理、不偏不倚,既 承担了他应承担的责任,也得到了应得的利益。
2005年网 上被追逃的王 书金被抓获， 其同时供认了 1994年8月 那一起案件， 聂树斌母亲讨公道 而且许多细节 一模一样。
2014年12 月12日，最 高人民法院指 令山东省高级 人民法院对聂 树斌案进行复 查，开启了中 国异地复审的 先河。
2016年4月16日，中 央纪委宣布河北省政法 委书记张越落马。6月 上旬，最高法院的法官 就把再审决定书送到了 聂树斌母亲的手里。 如今，真相大白于天下， 聂树斌含冤21年终得昭 雪。
李克强2018年政府工作报告: （七）坚持以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生， 人民群众获得感不断增强。 1.全面推进精准扶贫、精准脱贫，中央财政五年投入专项扶贫 资金2800多亿元。 2.实施积极的就业政策，重点群体就业得到较好保障。 3.改善农村义务教育薄弱学校办学条件，提高乡村教师待遇， 营养改善计划惠及3600多万农村学生。 4.高校专项招收农村和贫困地区学生人数由1万人增加到10万人。 5.加大对各类学校家庭困难学生资助力度，4.3亿人次受益。 6.居民基本医保人均财政补助标准由240元提高到450元，大病 保险制度基本建立、已有1700多万人次受益。 7.提高低保、优抚等标准，完善社会救助制度，近6000万低保 人员和特困群众基本生活得到保障。 8.建立困难和重度残疾人“两项补贴”制度，惠及2100多万人。
“两免一补”政策是指2001年以来中国政府 对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的 一项资助政策。主要内容是对农村义务教育阶 段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补 助寄宿生生活费”。 这项政策从2001年开始 实施，其中中央财政负责提供免费教科书，地 方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。 2006年又从西部地区开始全部免除农村义务 教育阶段学生的学杂费，享受免学杂费政策的 学生达到4880万人。
2017年3 月30日，聂 树斌家属获 268万余元国 家赔偿，聂 母表示不申 诉。
聂树斌案对推动我国法治建设的重要意义： 此案是我国全面依法治国过程中的刑事司法制度走向 文明的代表性案例。 聂树斌案再审无罪，彰显了我国最高司法机关重塑司 法公信力、纠正冤假错案的坚定决心，以及敢于直面 错案疑案的精神 聂树斌案再一次为“疑罪从无”的刑事诉讼原则作了 有力的背书。 聂树斌的复审、改判体现了最高人民法院中立裁判、 独立行使审判权的坚定立场。
下列对“公平”的理解正确的是(
A．公平就是绝对平均
B．公平是一种好的机遇和命运
C．公平就是多享受权利，少履行义务
D ．公平是指处理事情合情合理，不偏不倚的态度或
行为方式
2.十九大报告指出，要逐步建立以权利公平、 机会公平、规则公平为主要内容的社会公平 保障体系，努力营造公平的社会环境。强调 公平是因为（ ） A.维护公平就能解决我国社会的主要矛盾 B.维护公平是国家的根本任务 C.社会的和谐稳定和发展需要公平 D.维护公平才能解决现实中的所有问题