媒介素养的定义(精)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
媒介Baidu Nhomakorabea養的定義
• 以多種形式去近用、分析、評估、創製媒 體的能力 (The ability to access, analyze, evaluate, and create media in a variety of forms.) • 質疑所當質疑，實現自我表達
– 認識媒體 – 思辨媒體 – 近用媒體 – 影響媒體
問題：其他人為何與我不同？
4. 媒介包藏價值和觀點
問題：再現或省略了什麼？
5. 訊息可用來博取權力或利潤
問題：為何有此訊息？
問題討論：政論與名嘴
• 用以上的五個核心概念，討論電視上的政論節 目與名嘴的言論。
媒介素養教育的四大要素（美國）
• • • • 媒介與事實的建構 商業如何影響媒介 意識形態與政治如何影響媒介 不同形式的媒介如何產製不同樣態的文本
五個核心概念與核心問題
1. 媒介訊息由建構產生
問題：誰製作了這個訊息？
2. 建構：自成規則的製作語言、技術（巧）
問題：如何吸引你？動機？
3. 對訊息體驗，因人而異
• 以多種形式去近用、分析、評估、創製媒 體的能力 (The ability to access, analyze, evaluate, and create media in a variety of forms.) • 質疑所當質疑，實現自我表達
– 認識媒體 – 思辨媒體 – 近用媒體 – 影響媒體
問題：其他人為何與我不同？
4. 媒介包藏價值和觀點
問題：再現或省略了什麼？
5. 訊息可用來博取權力或利潤
問題：為何有此訊息？
問題討論：政論與名嘴
• 用以上的五個核心概念，討論電視上的政論節 目與名嘴的言論。
媒介素養教育的四大要素（美國）
• • • • 媒介與事實的建構 商業如何影響媒介 意識形態與政治如何影響媒介 不同形式的媒介如何產製不同樣態的文本
五個核心概念與核心問題
1. 媒介訊息由建構產生
問題：誰製作了這個訊息？
2. 建構：自成規則的製作語言、技術（巧）
問題：如何吸引你？動機？
3. 對訊息體驗，因人而異