浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍

班干部的选拔和培养

在班级管理工作中，培养一支强有力的班干部队伍，协助班主任做好管理工作。这既能减轻班主任的工作压力，也能够发挥学生的主体作用，同时也培养了学生的自我管理能力。班干部是具有一定威信的学生代表，是学生思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的参加者、组织者和管理者，是班集体的核心。因此，选拔培养好一个得力的智囊团——班干部队伍，是班主任上任后的第一大事，以下是本人在班干部选拔与培养班干部方面的一点拙见。

一、班委的建立

班主任接受新的班级，教师和学生、学生和学生之间非常陌生，这就需要教师独具慧眼、发掘人才。

1、开学几天了解学生基本情况，然后注意在学习生活中观察。相信，那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头脚。

2、“公平、公正、公开”地竞选

当班主任对学生的基本情况都掌握之后，也就心中有数、胸有成竹了。这时，就可以由竞选而选出优秀者担任班干部。在竞选过程中，必须坚持“公平、公正、公开”的原则。只有遵循“公平、公正、公开”的原则而竞选的班干部，才能使学生心服口服，才更有利于班级各项工作的进展。

二、在同学中树立班干部的威信

班干部在全班学生中应该象“火车头”一样。这个“头”带得好不好，直接影响到整个班级的一切活动和学习。我对班干部提出最起码的一条，即严格要求自己，处处起模范带头作用，以自己的行动为同学们做出榜样。与此同时，树立他们在同学中的威信也非常重要。当然，这种威信不是从老师的主观愿望出发，而是从班干部的言行进行宣传，使学生学有目标。具体做法是：

1、要给班干部独立工作创造机会。

2、要教育学生尊重班干部，服从班干部的领导。

3、要适当地给班干部摆功，让学生们知道班干部为集体付出的辛劳。

4、在班干部工作有失误时，班主任应主动给班干部减压。班干部在开展工作中，难免出现失误，此时，班主任应主动承担责任，帮助班干部减轻压力。批评班干部，尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心。

三、班主任要加强对班干部的指导，当好“参谋”。

培养干部，班主任要放手，要鼓励他们大胆去工作，不能从中插手，这也怕班干部搞不好，那也怕班干部做不了，结果养成班干部的依赖性。但是放手不等于不管，相反更需要投入大量的精力与时间去关心培养班干部的工作。

四、班干部的奖惩

为了促进班干部的健康成长，班主任必须制定明确的奖惩措施并划分层次，以体现对班干部的爱护。应当使班干部们明白：应当做什么，怎样去做。奖惩制度的制定应当在班集体中讨论通过，以体现权利来自于班集体，必须接受每一个班级成员监督的思想。在奖励制度中，应当赋予精神奖励更多的内涵，而不能过多的强调物资奖励。

当然，要培养一批优秀干部仅仅靠这些是不够的，它不仅需要教师更细致、更全面的做工作，依靠学生自身的好学上进和家长努力配合，更需要学生们在实践中不断磨练，班干部只有在实践中才能增长才干，因此，班主任要重视教育培养优秀班干部，并使之成为社会有用之人。