苏轼诗词鉴赏训练2020中考版

苏轼诗词鉴赏2020中考版

阅读下面这首宋诗，完成小题。

十二月十四日夜微雪，明日早往南溪小酌至晚

苏轼

南溪得雪真无价，走马来看及未消。

独自披榛寻履迹，最先犯晓过朱桥。

谁怜破屋眠无处，坐觉村饥语不嚣。

惟有暮鸦知客意，惊飞千片落寒条。

10. 请简要分析诗人情绪的变化过程。

11. 首联和颔联中的哪些描写表现了诗人赏雪的兴致之浓？

答案：

10. 十二月十四日夜雪，诗人雅兴勃发，然而，“屋破”“村饥”的萧索荒凉景象，使诗人游兴大减，暮鸦惊飞雪花飘落，才使得诗人稍许摆脱扫兴的情绪。

11. 赶在雪没有消融之前大清早骑马来赏雪；因为自己最先到达(雪地上没有其他人的“履迹”)而高兴。

阅读下面这首宋词，完成9～10题。

新居①

苏轼

朝阳入北林，竹树散疏影。短篱寻丈间，寄我无穷境。

旧居无一席，逐客犹遭屏。结茅得兹地，翳翳村巷永②。

数朝风雨凉，畦菊发新颖③。俯仰可卒岁，何必谋二顷。

【注】①这首诗写于元符元年(1098年)。苏轼被贬海南儋州时寄居在官舍，后被使臣逐出，在友人相助下构筑新居。②永：深。③二顷：即二顷田，诗中指供温饱的田产。

9.这首诗的前八句写出了“新居”哪些特点？请简要概括。(5分)

10.诗歌的后四句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)

答案：

9. (5分)环境清幽，设施简陋，空间狭小，地处偏僻。(评分建议：每点1分，答对四点得5分；意思对即可。)

10. (6分)①通过“风雨凉”“菊发新颖”，表达诗人对新居环境的喜爱和对新居的满足之情；②“数朝风雨凉”，又暗指遭遇人生、政治的风雨，表达诗人对当时自己的生活和人生处境艰难的感慨；③“菊”又表达诗人对不合流俗的高洁品质的追求；④“何必谋二顷”表达诗人随遇而安、知足常乐的超然物外、旷达乐观的情怀/无奈之情/自我安慰之情。(评分建议：每点2分，答对三点得6分；意思对即可。)

阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）

昭君怨

苏轼

谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。

欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。

【注】桓伊，东晋音乐家、名士。著名琴曲《梅花三弄》是根据他的笛谱改编的。

（1）上片写了哪些意象？描绘了一幅什么样的画面？（3分）

（2）简要赏析“飞絮送行舟，水东流”一句的妙处。（4分）

答案：

10.（1）笛声、绿窗、新月、烟云、天空、江面，（2分）描绘出一幅有声有色、浩淼

幽清的画面。（1分）

（2）该句设想离别的人乘船离岸逐渐西去，送别的人矗立江边，不愿离开，（1分）只有那多情的柳絮，追逐行舟，代人送行。（1分）词人运用拟人手法，（1分）以“流水无情”（词人以景结情）反衬难分难舍之情。（1分）［分析人物1分，分析柳絮1分，答出“拟人”“反衬”或“虚写”1分，分析手法效果1分。］

阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

21．诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒写情感时使用了什么手法？（2分）22．诗歌抒发了怎样的思想感情？（2分）

答案：

21、前两句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美；后两句用了拟人手法，以花比人。（2分）

22．表达了苏轼对盛开的海棠花的喜爱之情。（2分）

阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）

正月一日雪中过淮谒客回作二首

苏轼

攒眉有底恨，得句不妨清。

霁雾开寒谷，饥鸦舞雪城。

桥声春市散，塔影莫。淮平。

不用残灯火，船窗夜自明。

【注】①攒眉，皱眉；恨。遗憾。②莫。同“暮”．

（1）请从反衬角度简要分析“攒眉有底恨，得句不妨清”的表达效果。（2分）（2）作者是如何借景表达思想感情的变化?请简要赏析。（4分）

答案：

( l ) ( 2分）用“攒眉”“恨”反衬“清”，突出“得句”的清雅，奠定了全诗的感情基调。（意思对即可）

( 2 ) ( 4分）【要点】①寒谷雾开，饥鸦起舞，诗人心情初现开朗；②春市的喧闹和塔影的宁静，进一步感染了诗人；③雪夜船窗自明，使诗人心情更加开朗。④诗人通过访客归船所见之景，表现心情由抑郁到愉悦开朗的变化过程。（一点1分，意思对即可）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

八月七日，初入赣，过惶恐滩①

苏轼

七千里外二毛②人，十八滩头一叶身。

山忆喜欢③劳远梦，地名惶恐泣孤臣。

长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞④。

便合与官充水手，此生何止略知津⑤？

【注】①这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②斑白的头发。常用以指老年人。③喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。④石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。⑤典出《论语》，孔子曾问路于隐士长沮、桀溺，二人因不同意孔子的救世主张，故意不做正面回答，只说：“你是知道渡口的，何必问我们呢？”

（1）颔联中的“惶恐”让我们想起了文天祥的诗《》，此诗中包含地名“惶恐”

的一联是__________________，______________________ 。

（2）首联对比极富特色，请赏析。（4分）

（3）诗中刻画了一位什么样的诗人形象？请简要概括。（4分）

答案：

（1）《过零丁洋》惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁（每点1分，有错别字不得分）（2）①“七千里”“十八滩”极言离家路途之远之险（1分），“二毛”“一叶”表现作者垂暮孤苦飘零（1分），以数字构成强烈对比（1分），表现诗人的艰难处境（1分）。

（3）刻画了一位暮年远谪（1分）、饱尝人生凄苦（写处境艰危、历尽人生劫难等皆可）（1分）而又顽强坚韧（1分）、豁达豪放（1分）的诗人形象。

阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）

阅读下面古诗，完成8～9题。（5分）

惠崇《春江晚景》

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

8. 这是一首题画诗，诗歌的第句主要咏画面景物，第句则写由画面景物引发的联想。（2分）

9. 从物候角度看，这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）（3分）

答案：

8.（本题2分，每格1分）1-3 4

9.（本题3分）早春（初春）（1分）示例：三两枝的桃花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇（2分）

定风波·莫听穿林打叶声

苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

（1）“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法，试简析其表达效果。（3分）

（2）词尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟？又能够体现出词人怎样的性格特征？（4分）

答案：

（1）拟人。（1分）把斜阳当作人来写，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。（2分）

（2）参考答案：感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。（2分）性格：表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。（2分）

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?

【注】①东栏：指诗人庭院门口的栏杆

6．用你的语言描绘一、二句呈现的画面。(3分)

7．这首诗抒发了作者怎样的思想感情? (3分)

答案：