阅读微笑的天使答案
天使阅读附答案解析
天使阅读附答案解析天使阅读附答案解析天使（9分）①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。
无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。
我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。
可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。
玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。
奇怪，这样我反而感到无聊，于是我一个手势，大家立即停止了胡闹。
玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。
心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。
但是，玛利娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。
玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。
”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。
”⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处，甚至我自己都认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。
小学语文阅读《微笑的魅力》试题与答案
小学语文阅读《微笑的魅力》试题与答案在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。
一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1.为文中的括号选择正确的关联词。
A.不仅还B.虽然但是C.只要就D.即使也正确答案：答案 A2.“津津有味”的“津津”的意思是？A.（汗,水)流出的样子B.形容有滋味,有趣味正确答案：答案 B3.文章的过渡句是哪一句？A.第一段B.第三段C.第四段第一句。
正确答案： B本题共计40分1.文章的题目叫“微笑的魅力”，小作者是怎样来表达这个观点的？答案解析：。
阅读答案微笑
篇一：阅读答案微笑微笑又是一年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。
一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。
努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中，惟有人会微笑。
群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。
当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。
惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
他人的微笑，真伪难辨。
但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。
即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。
倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。
从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。
微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线???? 相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！ 18、第段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2 “世事的云烟”指____________________________________________________。
微笑天使的范文
微笑天使的范文
微笑天使。
在这个世界上，有一群人，他们用自己的微笑温暖了无数人的
心灵，他们就是微笑天使。
微笑天使并不是指那些拥有天使般外表
的人，而是指那些用微笑和善意来帮助他人的人。
他们用自己的微笑，让世界变得更加美好。
微笑天使可以是任何人，无论是年幼的孩子，还是年迈的老人，无论是普通的上班族，还是志愿者。
他们用自己的微笑，传递着爱
和温暖，让人们感受到生活的美好。
微笑天使不计较回报，他们只
是单纯地希望能够给予他人一丝温暖和安慰。
我记得有一次，我走在街上，心情沮丧，突然一个陌生人向我
微笑，我顿时感到一股暖流涌上心头，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。
那个微笑让我感到无比的温暖和感动，我想，这就是微笑天使
的力量吧。
微笑天使不仅仅是在日常生活中散发着爱和温暖，他们还会在
需要的时候伸出援手，帮助那些需要帮助的人。
他们可能是一名医
生，在医院里用自己的微笑和专业知识治愈患者的病痛；他们可能是一名老师，在教室里用自己的微笑和耐心教导学生知识；他们可能是一名志愿者，在贫困山区用自己的微笑和爱心帮助那些需要帮助的孩子。
微笑天使的力量是无穷的，他们的微笑可以治愈伤痛，可以温暖人心，可以改变世界。
在这个充满挑战和困难的世界里，微笑天使就像是一盏明灯，给人们指引方向，给人们带来希望。
每个人都有可能成为微笑天使，只要你愿意用自己的微笑和善意去影响他人，去帮助他人，去传递爱和温暖。
或许你觉得自己微不足道，但是你的微笑和善意却可以改变他人的一生。
让我们一起成为微笑天使，用自己的微笑，让世界变得更加美好。
微笑天使的范文
微笑天使的范文在我们的生活中，总会遇到一些让我们感到无助和困惑的时刻。
这时候，我们需要的不仅仅是帮助，更需要的是一份温暖和关爱。
而这份温暖和关爱，往往来自于那些微笑着、耐心倾听着、给予帮助和支持的人，他们就是我们身边的微笑天使。
微笑天使的定义微笑天使，顾名思义，就是那些能够给予他人微笑和关爱的人。
他们通常具有以下特点：•乐观向上，总是带着微笑面对生活中的挑战和困难；•热心助人，愿意伸出援手帮助那些需要帮助的人；•能够倾听，给予他人关注和支持；•具有同理心，能够理解他人的感受和需要；•给人以温暖和安慰，让人感到被关爱和被重视。
微笑天使的作用微笑天使在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
他们的存在，不仅能够给我们带来温暖和关爱，还能够对我们的身心健康产生积极的影响。
首先，微笑天使能够缓解我们的压力和焦虑。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，这些问题可能会让我们感到无助和沮丧。
而当我们遇到微笑天使时，他们的微笑和关爱能够让我们感到被理解和被支持，从而减轻我们的压力和焦虑。
其次，微笑天使能够提高我们的幸福感和生活质量。
当我们感到被关爱和被重视时，我们的心情会变得愉悦和舒畅，这种愉悦和舒畅的感觉会让我们更加积极地面对生活中的挑战和困难，从而提高我们的幸福感和生活质量。
最后，微笑天使能够促进我们的社交和人际关系。
当我们遇到微笑天使时，他们的微笑和关爱会让我们感到被重视和被关注，从而增强我们的自信和自尊心，这种自信和自尊心会让我们更加愿意与他人交往和沟通，从而促进我们的社交和人际关系。
如何成为微笑天使成为微笑天使并不是一件容易的事情，需要我们具备一定的素质和能力。
以下是一些成为微笑天使的建议：•保持乐观向上的心态，学会用微笑面对生活中的挑战和困难；•热心助人，愿意伸出援手帮助那些需要帮助的人；•学会倾听，给予他人关注和支持；•具有同理心，能够理解他人的感受和需要；•给人以温暖和安慰，让人感到被关爱和被重视。
微笑的天使
以 学 习 啊 ， 你 们 就 给 我 个 机 会 请求道 。
小 愧 足 从 农 村 … 来 的 女孩 了 ， 还 是洗衣 ，小 艿都ｆ得有 声有色 ，
吧 。”女孩 子直视 着两人 ，真诚地 对 于 各 种 家 务 活 儿 ， 不 管 足 做 饭 ， 李 明国 挥 了挥 手 ，准 备离 ７ 得 心应 于。不过 ，毕竟 是新于 ，在 Ｆ：
乞 叫 小 宝 。 不 巧 ， 前 段 时 问 李 明 圉 个 人都来 自农村 ，凭着 吃苦 耐劳 的 的 父 亲 在 老 家 摔 了 一 跤 ， 李 母 在 城 韧 劲 儿 ， 家 庭 事 业 都 慢 慢 有 了 起
里 也 带 不 成 孩 子 ， 回 家 照 顾 老 头 子 色 ，还 在 城 里 买 了房 。可 是 谁 又 知
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出头的女孩 子 ，她 扑 着 一双葡 萄 点 头
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真假保姆 从姑 娘的嘴 里 ，李 明嘲和 占 风 『 】
了解 到 ， 她 叫 小 芳 ， 刚 从 职 业 ｒ 专 ｝ １
这个扎着 马尾辫 ，～脸 稚气 的女孩
活。
天 天部在 看书 ，我 想一 定能带好孩 周 末 ， 李 明 国和 胡 风 二 人 … 问 子的 ”说着 ，把 抱着怀 的儿 本
去 了 人 才 交 流 市场 。 原 以 为 找 个 保 书 仲 米 。 李 明 田 。 ， 部是 儿 看 姆干 把块钱 就行 ，可是 ’ ＃个市场转 童心理学方面的书。
Ｄ Ｇ Ｎ Ｕ Ｈ Ａ Ｏ Ｇ Ｇ Ｓ Ｉ ｉ
小天使的微笑的读后感
小天使的微笑的读后感阅读《小天使的微笑》这本书，让我感受到了一股暖流，深深地触动了我的内心。
这本书有着真挚而温暖的情感，引发了我对生活、对人性的思考。
在阅读过程中，我不仅与故事中的主人公产生了共鸣，也在书中找到了一些关于爱与希望的重要启示。
作者通过叙述小天使帮助不同的人们克服困难的故事，以及小天使与主人公之间的友谊与互动，呈现了人与人之间的关爱和温暖。
这些温情的描写让我不禁思考自己在日常生活中是否也能够给予他人更多的关心和支持，尽自己微薄之力去帮助他人。
小天使对每个人都抱着无私和真诚的态度，这让我深受感动。
他不计较得失，只为了给他人带来快乐而付出。
这让我意识到，每个人都能成为身边的小天使，用微笑和善意去温暖他人，在不经意间创造着美好的人际关系。
故事中的小天使也经历了许多挑战和困难，但他总是坚持微笑面对，充满希望地寻找解决问题的方法。
这让我深刻认识到，生活中并不会一帆风顺，我们都会面临各种各样的困境和挫折。
然而，我们可以从小天使身上学到坚持和乐观的态度。
无论遇到任何困难，我们都应该像小天使一样，不气馁，以微笑面对，寻找解决问题的办法，并相信一切都会变得更好。
这本书还向我展示了家庭的重要性和家人间的情感纽带。
主人公通过小天使的帮助重新认识了与自己关系紧密的人，重新感受到了家庭的温暖。
我在这里看到了人际关系的重要性，意识到家庭是我们生命中最重要的支持和依靠。
我们要珍惜和家人的相处时光，用爱去包容和理解彼此。
同时，也要关心身边的人，让更多的人感受到家的温暖。
通过阅读《小天使的微笑》，我不仅得到了故事的欣赏，更是汲取了其中的智慧和启示。
这本书让我明白了帮助他人、坚持乐观、珍惜家庭的重要性。
它激发了我内心中的渴望，让我愿意成为身边的小天使，通过微笑和关爱为他人带去温暖和快乐。
在这个喧嚣的世界中，我们经常会迷失自己，忘记了关爱他人的重要性。
然而，《小天使的微笑》这本书通过温暖而感人的故事，唤起了我内心深处对爱的向往和追求。
天使的阅读答案(汇总5篇)
天使的阅读答案（汇总5篇）1.天使的阅读答案第1篇课内现代文阅读。
①“三年后他与大天使又来了。
他看见男人坐在小山坡上；一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，但是，却仍然表现出那种不可思议的美和力量，已经不仅仅是爱情和忠诚，而且蕴藏着一种新的东西。
②‘这又是什么?’他问大天使。
③‘心头的记忆。
’④上帝乎握着自己的胡须，离开了坐在小山坡上的老头，面向着麦田和红色的朝霞，他看见，在金色麦穗旁边站着一些青年男女，他们时而看看布满红色朝霞的天空，时而又彼此看看……上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了，从此以后，人就成了地球上的上帝了。
⑤这就是爱情，我的小孙子!爱情比上帝权威大，这是人类永恒的美与力量，一代一代地相传。
我们每一个人最终都要变成一把骨灰，但是，爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类代代相传的纽带。
”⑥我的小女儿，这就是爱情!世上各种有生命的东西生活、繁殖，成千上万地延续自己的有生命的后代。
但是，只有人懂得爱。
而且说实在的，只有他善于像人那样去爱的时候，他才是一个真正的人。
如果他不懂得爱，不能提到人性美的高度，那就是说他只是一个能够成为人的人，但是还没有成为真正的人。
1．第①段中”忧虑“是因为什么?下文哪个词与之相照应。
2．从哪一句话可推知选文之前写的是关于______________和______________ 。
3．为什么“上帝站了很久，看着他们，然后沉思着走了”?怎样理解“从此以后，人就成了地球上的上帝了”?4．读罢本文，掩卷难平，你对爱情有怎样的理解?能顺便谈谈对中学生早恋现象的看法吗?参考答案1．“忧虑”是因为他的妻子已经去世了。
“记忆”2．“已经不仅仅是爱情和忠诚” 爱情忠诚3．上帝发现虽然那对夫妻已经去世了一个，另一个还具备爱情的美的力量，而一群青年男女又产生了这种爱情，上帝感佩之余，决定承认并不再干预这种东西。
4．“略”2.天使的阅读答案第2篇阅读下文，完成小题。
（28分）尘世天使1去四川什邡①采访，遇见了一位慈眉善目的老人。
新部编七年级 下册语文现代文阅读理解训练含答案
（2）外貌描写，写出了“我”衣衫不整、不讲卫生的样子，表现出“我”的调皮、淘气。暗示“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”），说明“我”已开始转变。
（3）A,C
（4）①喻指玛丽娅小姐像天使般美丽善良；②玛丽娅小姐像天使一样带给我光明；③“天使”是文章线索；④“天使”揭示了文章的主旨。
⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（1）“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言外之意是什么？
（2）第一段中划线的“它”和“别的一切”分别指代什么？
（3）为什么要插入“十多年前家们外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？
（4）对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？
【答案】（1）作者睹物释怀，看到花，感悟到生命的顽强与美好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。
（2）它指代：紫藤萝瀑布；“别的一切”指代：我心上的焦虑和悲痛。
（3）写花也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫。
（4）花色、花香使“我”感悟生命的活力，促使她振奋精神，阔步向前。
【解析】【分析】（1）结合文章内容来看，“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”是作者由看花到悟花的一个过渡句，表现紫藤萝花的繁盛引起了我对生命的思考。结合“它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”回答即可。
（3）A项中“不可救药”表述不准确，从“我决定做一个上进、体面的人”可以看出“我”的变化；C项中“始终无动于衷”不正确，因为玛丽娅小姐天使般的微笑触动了“我”，“我”决心改变自己。
《天使的礼物》阅读理解及答案
⑨可儿子好像总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的， 又找到一个错字!顺着那手希望过去，花团锦簇的五个大字：情人节欢
外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!
乐，哪里有错?
⑩ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心
⒂见我怀疑，他连忙用手指在我手心画着：是亲人的亲，不是事
上，想起从前他寸步不离地守候着我，小伴侣叫去踢足球、堆雪人一概
魏
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来表现儿子的痴?(4 分) 答：
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答：
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3、如何理解最终一段中痴痴一词的意思?文章主要通过哪一件事
魏
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亲，千方百计查找灵芝草给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们
④我漫不经心作答：那要看对方喜爱什么，假如是心爱的，一句
无须做惊天动地的大事，只要专心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮
话，一首歌也是好的。说完才觉惊骇，他刚上一年级，竟然提出这么
微笑的天使
，
当巡
视
病
房发现
有这
种
需求
的病 人
在忍
受扁
式便
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时 ，
松就
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回
到办公
室 找来装碘酒 的空瓶 子 一
，
，
个 人 独 自坐 在那 里 修 修 剪剪 的弄 上 半 天 然 后 给 他 们 送 去 每 当这 个 时候 病 人
，
，
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及 其 家属 都会感 激 得很 ， 连 声感谢 。 松 也 不 求什 么 ， 只 求再 回 头 去询 问使 用 情况 时 ， 病 人 家 属 连 声说 好 用 的
的
i厚
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，。
笑
当她 微 笑着把 冰 淇 淋递 过 来 给 我 的 时候 ， 我感 旅剥心 中照 进 灿 烂 的 阳 光 。 她 才 是 微 笑的天 使 ， 融 化 了我 ～。 -
们 心 中的疲 惫 ， 带给 我们 内心 阳 光 明媚 的 勇 气 ! 作 为 二 名 医 务 工 作 者 ， 能 通 过 真诚 的微 笑和 周 到 的服 务 ， 给
i 错 ． 现在 回 想起 那 个 鲜 味还 是欲 罢 不 能啊 。 还 去看 了最 新 的 四 维 电影 ， 整个 影 院就 只 有 我们 两 个 人 ， 很 尊贵
的享 受 戴 着狂 欢假 面 一 ，
样 的眼 睛， 很 搞 笑， 哈哈 !
虽 然在 医院工 作 的我们 休息不 规律 ， 可 能会错过某些和 亲
松 的小 发 明也 算是 动 了一 番 脑 筋 ， 当发 现 有这 种 需要 的病 人 时 ， 松 就 会 主 动做 好 ， 送 给 他 们 使 用 。 松 本
意是 想 既 能减 轻病人 痛苦 ， 又 能减少病 人 的开 支 ， 只 是 举 手之 劳 ， 何 乐 而 不 为呢 ? 而 松 的小 制 作 ， 同事们 也都
小学议论文作文：微笑的天使5
微笑的天使微笑的天使眼前的他，微笑着望着天，似乎很开心。
他的年龄大概比我小几岁，长得挺帅气，也有些可爱。
忽然，我看见他的脸上淌了两条泪痕，哭了吗？我想应该是太高兴吧！可是……我瞧见他又慢慢缩到一个角落里，哭得，好像挺伤心的。
他怎么了？我轻轻走过去，拍了拍他的小脑袋，他抬头看看我，哭得更伤心了。
“怎么呢？为什么哭呀！”我细声细气的说着。
“妈妈去……去天堂了，看，她在冲我笑呢！可惜，我不能陪她，我去不了天堂，妈妈，呜呜……呜……”啊！是妈妈死啦！难怪他这么伤心的：“那……你爸爸呢？”我小心翼翼的问，怕伤到了他的心。
“哼，他，整天喝酒完牌打麻将，天天喝成一滩烂泥，然后倒床呼呼大睡！”真可怜！我暗暗同情他了，却不敢说出口，“你住在哪儿？”“我？我后天就要去天堂了，我……得了血癌，可以见到妈妈了”他的脸上扬起一丝微笑。
什么？居然得了血癌，他还小哎！怎么……我“哦”了一声，走了。
其实我仍在一旁看着，他可能马上就要回家了。
果真，他朝着一个小巷走去，进了一看似很穷苦的家里。
第二天，我去他看看他，但只是从窗外瞧瞧，他喜欢坐在床上发呆，然后躺到床上呼呼大睡。
看样子，他一点儿也不在乎时间的流逝，也对，他是那么想去天堂看看妈妈呀！明天，就是明天，他就要走了，明天我还要看看他，她挺可怜的，也没有朋友。
到了，又是一天，是他的末日了，我来到他的家门口，家里只有他，怎么会有这种爸爸，明明知道孩子要走了也不多看看。
我埋怨着，他坐在床旁的板凳上，低着头在想什么，应该是在怀念妈妈吧！他马上要走了。
我淡淡有点儿舍不得，这么可爱的一个小孩竟然得了血癌。
可惜呀！他突然倒了下去，他走了，我仿佛看见他的灵魂在慢慢飞上天，依然微笑着，他可以马上去见妈妈了，看看他的身体，脸上，洋溢着微笑……。
微笑的力量阅读答案
篇一：微笑的力量阅读答案1. “十一月的花”实际是指（）a.菊花 b.微笑 c.“我”——一个差生2.第⑨自然段中“更“我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放.”,加寒冷”指极低的气温,还指（）3.结尾说：怎样理解?（）参考答案：1、c2、更指的是差生内心被这考试成绩折磨的痛苦与内心的寒冷3、老师的鼓励与微笑让差生从此充满自信与力量脸上从此有了微笑篇二：微笑的力量阅读答案十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
记不得是从哪天起，热爱、喜爱、喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。
直到某天，光秃的树干（gān gàn）再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子。
坐在最不起眼的位置．继续最不起眼的生活。
像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。
这次考试的结果早在预料之中。
我以特有的安静，等待班主任老师发卷（juàn juǎn）。
她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。
突然心里有个念头，不知怎么的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容……她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样（）的温柔，但却连头都不舍得抬。
我嘴边勾起一个自嘲的笑。
是的，我是差生。
这是属于差生的笑容。
我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。
我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般冷漠，任凭这十一月的花在风中消逝。
下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。
我低低埋下头，继续我那无助的倔强。
突然风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。
她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。
”“这次成就、成绩、成功有所上升，别泄气，加油。
”我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。
在一个放睛的下午，我坐在窗边，看见了多日不见的阳光。
那种接近透明的质感，细碎地洒在地面，无声地绽放。
《天使的赞美》阅读答案
《天使的赞美》阅读答案《天使的赞美》阅读答案【阅读导引】《天使的赞美》生动叙述了一个心灵受到创伤的“琼”在小姑娘的赞美中勇敢走出人生困境的感人故事。
我们在阅读过程中尤其要注重人物描写中所要体现的人物心态的细微变化，每个词语的推敲斟酌都是文本描写的关键所在。
①情人节对许多人来说意义重大，每当这个日子来临之际，我总想起朋友琼。
琼还是个小姑娘时，就对我们常说的童谣深信不疑，我们的童谣是这样的：“树桩和石块，摔断你膝盖。
闲言与碎语，对我无伤害。
” 可随着年龄的增长，她的身体发起胖来，常遭到小伙伴的嘲讽，她便不再说那个童谣，我想她再也不会对其深信不疑了。
②如今，琼已经成年，她的体重超过了150公斤，朋友们都很友好地说她重了点儿，医生说她患有肥胖症，其他人都说她是个大胖子，当然有些人低声耳语，还有一些人，竟会说出更难听的话，不过，这些人都以为他们所说的她一定没有听到，但是很不幸的是，她都听到了。
这些话像巨石一样碾压她的心,她难过得要死。
后来，她为了不受伤害，索性躲起来，成天把自己关在家里，不到万不得已，决不出门。
③时间过得真快，她结婚一晃就25年了，再过几天就是情人节，这一个情人节就是她和老公结婚25周年纪念日，丈夫旦恩计划了一个他们俩的浪漫之夜，因为知道她长久以来将自己封闭了起来，所以要说服她和他一起到一家上好的餐馆吃饭是件很不容易的事，旦恩心里对此早有准备。
④琼最怕的就是外出吃饭，不过，为了丈夫旦恩，她勉强答应了。
尽管琼被即将到来的这一重大活动搞得心神不宁，她还是决定要做一身时尚的衣服穿得漂漂亮亮地出去吃饭，琼可是个挺不错的.裁缝，这个手艺可要用一用。
很快，情人节到了。
⑤旦恩在城里最好的餐馆订了张桌子。
那晚，整个餐馆被点缀一新，每个角落都弥漫着情人节气息，那晚的菜品上乘，侍应恭敬，音乐轻缓，只可惜，琼能感觉到人们盯视的目光……⑥琼不想因此扫了自己的兴，于是把这一切当作过眼云烟，让那些粗鲁的鄙视、恶意的耳语都见鬼去吧。
【参考文档】天使阅读理解及答案解析-word范文 (4页)
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相关阅读及理解答案内容，一起来看看！天使①从秋季的某一天起，她就开始了蹬三轮接送孩子的生活。
②她看起来有些瘦弱，但在蹬三轮时却有使不完的力气。
那天街道的崔大妈向她推荐这项工作时还有些迟迟疑疑，她笑笑说：“放心吧，我可是个有10年工龄的钳工。
”③10年工龄也没能改变她下岗的事实。
④她喜欢孩子，孩子的天真和顽皮会让她感到些许的轻松。
所以她也喜欢这项工作，尽管报酬勉强够糊口。
⑤每天一大早她就起床，迎着晨风把雀一般闹着的孩子送往学校。
初升的阳光照着她三轮上的几行字：“安送祖国花朵，情系家长厚望。
小天使护送队”她的技术不坏，知道何时疾何时缓，既赶时间又保证安全，因此孩子的父母就很满意。
快到放学时她又在校门口静静地等，两眼专注得目不旁视。
⑥这天是个阴天，近午时分，她又在等孩子了。
“叮……”清脆的放学铃响过后，孩子们就蹦蹦跳跳地跑出校门，一窝蜂地跳上了三轮。
⑦“阿姨，快点，我们饿了。
”孩子们撒着娇。
⑧她笑了。
⑨三轮平稳地行使，但到了丙二路的转弯处时，却出了事。
一个喝得脚下没根的醉汉倒在了车轮下。
其实是醉汉一摇三晃地横冲过来，怪不得她的。
⑩她忙下了车，欲扶醉汉。
但醉汉没等她扶就爬起来了，两眼血红地瞪着她。
76“对不起……”她想表达自己的歉意。
77可醉汉没给她表达的机会：“眼睛长裤裆里了，竟敢撞着老子！”78“我……”79“还有一车小杂种，都他妈给我滚下来！”70孩子们吓坏了，瑟缩着大气也不敢出。
71她终于吃力地赔出笑脸，说：“大哥，都是我的不是，你……”72“滚！”73醉汉扬手给了她一记耳光，她的嘴角立刻溢出了一缕血腥。
她有点懵。
她发懵的这一刻醉汉已扑到了车前，伸手去抓一个面色苍白的女孩。
74突然，她大梦初醒一样，一个箭步跨到了醉汉的面前，把小女孩挡在身后。
阅读微笑的天使答案
篇一：阅读微笑的天使答案阅读下面的短文，完成后面的练习。
天使的微笑薇是个特别的孩子，她并不漂亮，但非常可爱。
自从我认识她，便被她的魅力深深地打动了。
今年夏季的一天，我们一起从学校乘车回家，天气很热，不幸的是，车子在半路抛锚了。
所有的人都不得不下车等待。
路旁有许多等着为过路人擦鞋的人（我们可以叫他们“擦鞋工”）。
薇走向他们中间的一个，指着小凳子很有礼貌地问：“请问，我可以坐在这儿吗？”那个妇女很高兴，也许是她以为薇是想擦鞋：“当然可以，请坐下。
这不会花你太多钱的！”薇的脸顿时变红了：“哦，对不起，你误会了。
”薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧。
不要站在太阳下，那儿太热了。
”薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰淇淋，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，小女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这样做。
”那个妇女被感动了，她们旁边的所有人也都被感动了。
我看到薇坐在一群擦鞋工中间，也许，他们比她更穷，但他们脸上的笑容是一样的。
这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐。
薇正是天使的化身，他们对着她微笑，而薇亦回报以笑容。
1．联系短文理解词语。
抛锚：_____________________2．“特别”一词有以下几个含义，下面句子中的“特别”表示什么意思，请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。
（1）薇是特别的女孩，她并不漂亮，但非常可爱。
（）（2）他喜欢画画，特别喜欢画小鸡。
（）（3）我们班的王小明跑得特别快。
（）3．不改变句子的意思，照样子把句子换个说法。
例：我不得不走了。
我只有走了。
所有的人都不得不下车等待。
______________________________4．用“√”在正确的序号上标示。
我认为“薇正是天使的化身”的理由是：（1）薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
微笑,并保持微笑的阅读答案解析
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篇一：阅读微笑的天使答案阅读下面的短文，完成后面的练习。
天使的微笑薇是个特别的孩子，她并不漂亮，但非常可爱。
自从我认识她，便被她的魅力深深地打动了。
今年夏季的一天，我们一起从学校乘车回家，天气很热，不幸的是，车子在半路抛锚了。
所有的人都不得不下车等待。
路旁有许多等着为过路人擦鞋的人（我们可以叫他们“擦鞋工”）。
薇走向他们中间的一个，指着小凳子很有礼貌地问：“请问，我可以坐在这儿吗？”那个妇女很高兴，也许是她以为薇是想擦鞋：“当然可以，请坐下。
这不会花你太多钱的！”薇的脸顿时变红了：“哦，对不起，你误会了。
”薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧。
不要站在太阳下，那儿太热了。
”薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰淇淋，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，小女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这样做。
”那个妇女被感动了，她们旁边的所有人也都被感动了。
我看到薇坐在一群擦鞋工中间，也许，他们比她更穷，但他们脸上的笑容是一样的。
这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐。
薇正是天使的化身，他们对着她微笑，而薇亦回报以笑容。
1．联系短文理解词语。
抛锚：_____________________2．“特别”一词有以下几个含义，下面句子中的“特别”表示什么意思，请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。
（1）薇是特别的女孩，她并不漂亮，但非常可爱。
（）（2）他喜欢画画，特别喜欢画小鸡。
（）（3）我们班的王小明跑得特别快。
（）3．不改变句子的意思，照样子把句子换个说法。
例：我不得不走了。
我只有走了。
所有的人都不得不下车等待。
______________________________4．用“√”在正确的序号上标示。
我认为“薇正是天使的化身”的理由是：（1）薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
（2）薇像天使一样漂亮。
（3）薇给那位妇女买来冰淇淋。
阅读下面的短文.完成后面的练习. 激光 1960年.世界上出现了一种人工制造的光--激光. 激光究竟是什么呢?它有多大本领?激光是一种最亮的光.它比太阳亮100亿倍以上.太阳与激光相比.好比是一盏小电灯.激光是一种最纯的光.平时我们看到的阳光是白色的.可是.用一只小三棱镜对着阳光.却只能看见一条五光十色的彩带.原来.阳光的色彩并不纯.它是由红.橙.黄.绿.青.蓝.紫七种颜色组成的.而激光.它只是一种颜色.特别纯. 1．在内容里填上合适的量词. 一( )激光一( )电灯一( )三棱镜一( )彩带一( )颜色一( )太阳 2．照样子.再写几个带有数字的词语. 五光十色 3．根据短文.判断下面的句子.正确的在括号里打“√(1)激光是在1960年由人类制造的. ( ) (2)激光是一种最亮的光.一种最美的光. ( ) (3)阳光是多色的.激光的纯色的. ( ) (4)激光与太阳相比.好比是一盏小电灯. ( ) 4．用“画出描写阳光颜色不纯的句子.阅读下面的短文.完成后面的练习. 2月16日.是我们最难忘的日子.因为这天我要为邓小平爷爷作电子计算机比表演.我冒着严寒.快步来到工业展览馆.想到马上就要见到邓爷爷.紧张和激动使我的心怦怦直跳. 邓爷爷来啦!他带头慈祥的微笑向我们走来.我连忙敬了个队.说:“邓爷爷.您好! 邓爷爷高兴地点点头.和我亲切握手.我沉着地操纵着计算机.顺利地打出各种变化的图形来.邓爷爷仔细地看了我表演.脸上露出满意的笑容. 表演过后.当邓爷爷知道我是10岁时.他在第一次告诉地和我握手.并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起. 1．在第二小节中找出两个错别字.并改正. 2．写出下列词语的反义词. 沉着--赞许-- 3．读文中划线的句子.联系上下文展开想像.把句子写完整. 我紧张的是我激动的是 4．给短文加上合适的题目.写在文前的横线上.阅读下面的短文.完成后面的练习. 江山多美我站在水中建起的小亭子上.四下张望.展现在眼前的是一片美丽的景象.脚下.一江清水弯弯曲曲流向远方,右边.江湖大堤像一条绿色的绸带飘在江面上,左边.雄伟的大桥似彩虹横跨江面,对面.巍峨的古塔遥遥相望,回过头来.只见工业大街上厂房毗连.我在心里赞叹道:“祖国江山多美好啊! 1．照样子.写词语. (1)例:弯曲端正( ) 慌张( ) (2)例:小心翼翼 2．根据课文内容.照样子填空. 3．摘录文中的一句比喻句: 句中把比作 . 4．用一两句话介绍一处自己熟悉的景色.阅读下面的短文.完成后面的练习. 鳄鱼的心愿下蛋的日子到了.西面池塘里的两只鳄鱼妈妈.一只爬到干燥的河堤上.另一只爬到潮湿的河沟里.各自掘了一个10英寸左右的小坑.她们把蛋下到里面.用身体和尾巴盖上沙土.然后守在旁边焦急地等待孩子们出世.她们每人都下了十个蛋.都希望有五个儿子.五个女儿. 几个星期过去了.小鳄鱼们钻出了蛋壳.在坑里大哭大叫着.听到孩子的叫声.鳄鱼妈妈别提有多高兴了.她们迫不及待地扒开沙土.想要看看自己究竟有几个儿子.几个女儿. “呀!我的窝里全是淘气包. 河堤上的鳄鱼妈妈不满意地叫了起来. “嗨!我的正好跟你相反.全是千金小姐. 很显然.河沟里的鳄鱼妈妈也不满意. “听说.东面池塘里的母鳄鱼孵蛋时.想要几个儿子几个女儿.就有几个儿子几个女儿.我们怎么就不能如愿呢? “唉!这都是命中注定的. 正巧东面池塘的一只鳄鱼经过这儿.听到她们的对话.就插话说:“什么命不命的.这是一种科学.温度能决定小鳄鱼的雌雄.34度以上孵出来的都是雄的.30度以下孵出来的都是雌的. “啊!我们今天才明白.要儿要女还有这般科学道理呢! 西面池塘里的鳄鱼妈妈们大声感叹道. 1．从文中找出三对反义词写下来. 2．联系上下文理解下面的词语. 迫不及待-- 命中注定-- 3．根据短文内容填空. (1)鳄鱼妈妈的心愿是 .结果一只鳄鱼妈妈有了 .另一只鳄鱼妈妈 . (2)因为温度高.超过了34度.所以孵出来的孩子都是 ,因为温度低.低于30度.所以孵出来的孩子都是 . (3)我能为鳄鱼妈妈们想个办法.让她们如愿以偿:篇二：阅读微笑的天使答案天使⑴小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。
无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。
我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。
可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
⑵三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。
玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：安静！安静！她始终面带微笑在望着我们。
奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。
玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。
心想；糟了，她肯定识破了我们的把戏。
但是，玛丽娅小姐却转过身来问：谁愿意替老师去拿盒粉笔？刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
⑷玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。
玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：基恩，你去吧。
我说：为什么是我？因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。
⑸我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑹我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。
我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑺从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
1．给下列加点的字注音。
祈（）祷污垢（）淹没（）2．第⑴段的描述对下文进一步展示我是一个铺垫。
请你用一句话评价一下这时的我是个什么样的孩子？3．玛丽娅小姐根据什么对基恩作出热情，机灵，具有号召力的评价？请用文中的语句回答。
4．第⑹段对我的外貌描写的作用是什么？5．本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。
6．本文为何以天使为题，谈谈你的理解。
答案：1．祈（q ）垢（g u）没（m ）2．我是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。
3．①我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
②我打一个手势，大家立即停止了胡闹。
4．我开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或自惭形秽）。
暗示我已开始转变。
5．心理描写。
表现了我善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。
6．因为玛丽娅小姐具有天使般的美德宽厚，仁爱，善于发现学生优点；点明文章中心。
篇四：阅读微笑的天使答案“我”《树上的天使》阅读解答题, 《树上的天使》阅读解答题, 语文迷迭7234号2014-11-15 1．为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?答:这种声音让“我”无法正常休息；这种声音让“我”清醒着去想自己的债务而几乎要崩溃.2．文中画线的两处,分别表达了人物怎样的心理?（1）你喜欢吃山核桃吗?答:老妇人希望“我”喜欢吃山核桃,这样可以便宜卖给“我”,以表达谢意.（2）我僵硬地笑了笑.答:僵硬”是“我”听到山孩桃就联系到“魔音”而讨厌,“笑”则出于对老妇人的礼貌.3．文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系?请简要分析.答:阅读《圣经》是为寻求心灵的安慰,让“我”暂时摆脱山核桃的噪音带给“我”的恐惧；书中“不要为明天忧虑”的箴言为下文“我”送老妇人回家的事及“我”发现山核桃的价值作铺垫.4．最后一段写“生活正慢慢好转”并赞美松鼠是“天使”,请探究作者这样写的作用.答:照应题目和前文；欲扬先抑的手法,让文章更加生动；松鼠帮“我”渡过难关,让“我”明白永远不要绝望,机遇可能就在身边. 1．“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?答： 2．文中画线的两处，分别表达了人物怎样的心理?(1)你喜欢吃山核桃吗?答： (2)我僵硬地笑了笑。
答： 3．文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系?请简要分析。