牛吃草公式
牛吃草问题常用到四个基本公式
牛吃草问题经常使用到四个基本公式,分别是:之巴公井开创作(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度.这四个公式是解决牛吃草问题的基础.一般设每头牛每天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行比较分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题.例1一个牧场长满青草,牛在吃草而草又在不竭生长,已知牛27头,6天把草吃尽,同样一片牧场,牛23头,9天把草吃尽.如果有牛21头,几天能把草吃尽?摘录条件:27头 6天原有草+6天生长草23头 9天原有草+9天生长草21头?天原有草+?天生长草小学解答:解答这类问题关键是要抓住牧场青草总量的变动.设1头牛1天吃的草为"1",由条件可知,前后两次青草的问题相差为23×9-27×6=45.为什么会多出这45呢?这是第二次比第一次多的那(9-6)=3天生长出来的,所以每天生长的青草为45÷3=15现从另一个角度去理解,这个牧场每天生长的青草正好可以满足15头牛吃.由此,我们可以把每次来吃草的牛分为两组,一组是抽出的15头牛来吃当天长出的青草,另一组来吃是原来牧场上的青草,那么在这批牛开始吃草之前,牧场上有几多青草呢?(27-15)×6=72那么:第一次吃草量27×6=162第二次吃草量23×9=207每天生长草量45÷3=15原有草量(27-15)×6=72或162-15×6=7221头牛分两组,15头去吃生长的草,其余6头去吃原有的草那么72÷6=12(天)初中解答:假设原来有的草为x份,每天长出来的草为y份,每头牛每天吃草1份.那么可以列方程:x+6y=27×6x+9y=23×9解得x=72,y=15若放21头牛,设n天可以吃完,则:72+15n=21nn=12例2一水库原有存水量一定,河水每天入库.5台抽水机连续20天抽干,6台同样的抽水机连续15天可抽干,若要6天抽干,要几多台同样的抽水机?摘录条件:5台 20天原有水+20天入库量6台 15天原有水+15天入库量?台 6天原有水+6天入库量小学解答:设1台1天抽水量为"1",第一次总量为5×20=100,第二次总量为6×15=90每天入库量(100-90)÷(20-15)=220天入库2×20=40,原有水100-40=6060+2×6=7272÷6=12(台)初中解答:假设原来有的水为x份,每天流进来的水为y份,每台机器抽出的水是1个单元.那么可以列方程:x+20y=20×5x+15y=6×15解得x=60,y=2若要6天抽完,设n台机器可以抽完,则:60+6×2=6 nn=12。
牛吃草四个基本公式
牛吃草四个基本公式
牛吃草公式四个基本公式分别是:
(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数)。
(2)恩伟原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数。
(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度)。
(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决牛吃草问题的基础。
一般设每头牛每天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
牛吃草应用题的公式
牛吃草应用题的公式
经典的"牛吃草"应用题在学前教育中占有重要地位,它应用于孩子们进行计算机思维过程训练,有助于训练孩子们的逻辑能力和激发他们的想象力。
牛吃草题公式如下:N(X,Y)= N(X-1,Y)+ N(X,Y-1),N(1,2)= 3,N(X,Y)∈ Z^+。
具体的应用题为:在一个宽X长Y的草地上有一头牛。
牛只能一次吃掉一小块草,每一小块草依次排列,牛从横向1开始吃,纵向2开始吃,问牛吃掉草地上所有草块需要用多少次?
答案是:由牛吃草应用题的公式可知,答案是N(X,Y),其中N(X,Y)由N(X-1,Y) + N(X,Y-1)得出,即N(X,Y)=N(X-1,Y)+N(X,Y-1)。
因此,从(1,2)开始
N(X,Y)值依次递增,可以计算出需要牛多少次吃掉草块。
通过牛吃草应用题,孩子们可以训练自己的思考能力,培养自己的逻辑思维,同时因为其独特的数学逻辑,它也可以帮助孩子们拓展视野,增强自身的想象力和智力水平。
总之,牛吃草题在学前教育中可以帮助孩子们提高攻克数学随机性挑战的能力,从而增强孩子们对数学的兴趣和学习兴趣,同时提升学习成效。
牛吃草问题常用到四个基本公式
牛吃草问题常用到四个基本公式Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是:(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决牛吃草问题的基础。
一般设每头牛每天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
例1一个牧场长满青草,牛在吃草而草又在不断生长,已知牛27头,6天把草吃尽,同样一片牧场,牛23头,9天把草吃尽。
如果有牛21头,几天能把草吃尽摘录条件:27头 6天原有草+6天生长草23头 9天原有草+9天生长草21头天原有草+天生长草小学解答:解答这类问题关键是要抓住牧场青草总量的变化。
设1头牛1天吃的草为"1 ",由条件可知,前后两次青草的问题相差为23×9-27×6=45。
为什么会多出这45呢这是第二次比第一次多的那(9-6)=3天生长出来的,所以每天生长的青草为45÷3=15现从另一个角度去理解,这个牧场每天生长的青草正好可以满足15头牛吃。
由此,我们可以把每次来吃草的牛分为两组,一组是抽出的15头牛来吃当天长出的青草,另一组来吃是原来牧场上的青草,那么在这批牛开始吃草之前,牧场上有多少青草呢(27-15)×6=72那么:第一次吃草量27×6=162第二次吃草量23×9=207每天生长草量45÷3=15原有草量(27-15)×6=72或162-15×6=7221头牛分两组,15头去吃生长的草,其余6头去吃原有的草那么72÷6=12(天)初中解答:假设原来有的草为x份,每天长出来的草为y份,每头牛每天吃草1份。
数学运算--牛吃草问题
牛吃草问题又称为消长问题,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。
典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。
由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随 吃的天数不断地变化。
解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是︰(1)草的生长速度=(相应的牛头数×吃草速度)×吃的较多天数-(相应的牛头数×吃草速度)×吃的较少天数÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=(相应的牛头数×吃草速度)×吃的天数草的生长速度×吃的天数;`(3)吃的天数=原有草量÷(相应的牛头数×吃草速度-草的生长速度);(4)牛头数=(原有草量÷吃的天数+草的生长速度)÷吃草速度。
这四个公式是解决消长问题的基础。
由于牛在吃草的过程中,草是不断生长的,所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。
牧场上原有的草是不变的,新长的草虽然在变化,但由于是匀速生长,所以每天新长出的草量应该是不变的。
正是由于这个不变量,才能够导出上面的四个基本公式。
牛吃草问题经常给出不同头数的牛吃同一片次的草,这块地既有原有的草,又有每天新长出的草。
由于吃草的牛头数不同,求若干头牛吃的这片地的草可以吃多少天。
解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
这类问题的数量关系(基本变形)是:1.(相应的牛头数×吃草速度×吃草较多的天数-相应的牛头数×吃草速度×吃草较少的天数)÷(吃的较多的天数-吃的较少的天数)=草地每天新长草的量。
2.相应的牛头数×吃草速度×吃草天数-每天新长量×吃草天数=草地原有的草。
牛吃草问题经常使用到四个大体公式
牛吃草问题经常使用到四个大体公式,别离是:(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决牛吃草问题的基础。
一样设每头牛天天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行对照分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
例1一个牧场长满青草,牛在吃草而草又在不断生长,已知牛27头,6天把草吃尽,一样一片牧场,牛23头,9天把草吃尽。
若是有牛21头,几天能把草吃尽?摘录条件:27头 6天原有草+6天生长草23头 9天原有草+9天生长草21头?天原有草+?天生长草小学解答:解答这种问题关键是要抓住牧场青草总量的转变。
设1头牛1天吃的草为"1",由条件可知,前后两次青草的问题相差为23×9-27×6=45。
什么缘故会多出这45呢?这是第二次比第一次多的那(9-6)=3天生长出来的,因此天天生长的青草为45÷3=15现从另一个角度去明白得,那个牧场天天生长的青草正好能够知足15头牛吃。
由此,咱们能够把每次来吃草的牛分为两组,一组是抽出的15头牛来吃当天长出的青草,另一组来吃是原先牧场上的青草,那么在这批牛开始吃草之前,牧场上有多少青草呢?(27-15)×6=72那么:第一次吃草量27×6=162第二次吃草量23×9=207天天生长草量45÷3=15原有草量(27-15)×6=72或162-15×6=7221头牛分两组,15头去吃生长的草,其余6头去吃原有的草那么72÷6=12(天)初中解答:假设原先有的草为x份,天天长出来的草为y份,每头牛天天吃草1份。
牛吃草题目怎么列方程
牛吃草题目怎么列方程一、牛吃草问题基础理论。
1. 基本公式。
- 草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数 - 相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数 - 吃的较少天数)- 原有草量=牛头数×吃的天数 - 草的生长速度×吃的天数。
- 吃的天数=原有草量÷(牛头数 - 草的生长速度)- 牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
2. 解题思路。
- 首先设每头牛每天的吃草量为1份。
- 然后根据已知条件求出草的生长速度和原有草量。
- 最后根据所求问题列出方程求解。
二、题目与解析。
题目1。
一片草地,可供10头牛吃20天,15头牛吃10天。
问可供25头牛吃多少天?1. 解析。
- 设每头牛每天吃草量为1份。
- 草的生长速度:(10×20 - 15×10)÷(20 - 10)=(200 - 150)÷10 = 5(份/天)- 原有草量:10×20-5×20 = 200 - 100=100(份)- 设25头牛可以吃x天。
- 根据原有草量不变列方程:25x=100 + 5x- 移项可得:25x-5x=100- 即20x = 100,解得x = 5。
题目2。
有一块匀速生长的草场,可供12头牛吃25天,或可供24头牛吃10天。
那么它可供几头牛吃20天?1. 解析。
- 设每头牛每天吃草量为1份。
- 草的生长速度:(12×25 - 24×10)÷(25 - 10)=(300 - 240)÷15 = 4(份/天)- 原有草量:12×25-4×25 = 300 - 100 = 200(份)- 设可供y头牛吃20天。
- 根据原有草量不变列方程:20y=200+4×20- 即20y=200 + 80,20y=280,解得y = 14。
牛吃草问题
姓名:________牛吃草问题牛吃草问题又称为消长问题。
解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是∶(1)草的生长速度=对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;`(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
1、有一片牧场,已知牛27头,6天把草吃尽;牛23头,9天把草吃尽。
如果有牛21头,几天能把草吃尽?2、有三块草地长满了草,每公顷草量都相同且每天匀速生长。
第一块草地有10公顷,可供220只羊吃10天;第二块草地有12公顷,可供240只羊吃14天。
第三块草地16公顷,可供380只羊吃多少天?3、一个水塘原有水量一定,有流水每天均匀地流入塘内,用5台抽水机20天可以抽干,用6台同样的抽水机15天可以抽干。
若要6天抽干,需要多少台同样的抽水机?4、3个牧场原有的草量都相同,而且每天匀速地长出新草。
第一个牧场的草可供32头牛吃40天;第二个牧场可供160只羊吃24天;第三个牧场有20头牛和120只羊。
若果一头牛的吃草量相当于4只羊一天的吃草量,那么第三个牧场的草够吃多少天?5、有一个牧场长满牧草,每天牧草均匀生长。
这个牧场可供68只羊吃30天,可供76只羊吃24天。
现有一群羊在牧场吃草,6天后,运走了16只羊,余下的羊吃了2天将草吃完。
这群羊有多少只?6、有一块牧场长满了草,可供240头牛吃6天,200头牛吃10天,则它可以供190头牛吃多少天?1、有一块牧场,可供10头牛吃20天,15头牛吃10天,则它可供25头牛吃多少天?2、有一块牧场,可供10头牛吃20天,15头牛吃10天,则它可供多少头牛吃4天?3、有一水池,池底有泉水不断涌出,要想把水池的水抽干,10台抽水机需抽8小时,8台抽水机需抽12小时,如果用6台抽水机,那么需抽多少小时?4、林子里有猴子喜欢吃的野果,23只猴子可在9周内吃光,21只猴子可在12周内吃光,问如果有33只猴子一起吃,则需要几周吃光?5、有一片牧场,草每天都在匀速生长(每天的增长量相等),如果放牧24头牛,则6天吃完草,如果放牧21头牛,则8天吃完草,设每头牛每天的吃草量相等,问:要使草永远吃不完,最多只能放牧几头牛?6、有一片草地,草每天生长的速度相同。
解决牛吃草问题常用到四个基本公式
解决牛吃草问题常用到四个基本公式牛吃草问题又称为消长问题,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。
典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。
由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随 吃的天数不断地变化。
解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是︰(1)草的生长速度吃的较少天数⨯吃的较多天数-相应的牛头数⨯=对应的牛头数(吃的较多天数-吃的较少天数);÷吃的天数;`⨯吃的天数-草的生长速度⨯(2)原有草量=牛头数(牛头数-草的生长速度);÷(3)吃的天数=原有草量吃的天数+草的生长速度。
÷(4)牛头数=原有草量这四个公式是解决消长问题的基础。
由于牛在吃草的过程中,草是不断生长的,所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。
牧场上原有的草是不变的,新长的草虽然在变化,但由于是匀速生长,所以每天新长出的草量应该是不变的。
正是由于这个不变量,才能够导出上面的四个基本公式。
? 自学指导解答牛吃草问题,困难在于草的量不停在变!它每天都在均匀地生长,时间越长,草的总量越多。
草的总量由两部分组成︰(1)某个期限前原有的草量;(2)这个期限后,每天新增的草量。
因此,必须设法找出这两个量来。
解决牛吃草问题的关键是了解牧场草的生长情况,即原有的草量及每天新增的草量。
题目给出的条件涉及3个量,即牛数、草量和天数。
使用比较的方法可以求得上述的两种量。
为方便比较,要使两种情况的草场面积一致。
了解有关牧场草的情况之后,再研究牛的情况。
一般可以从两个不同的角度考虑︰天数固定,草场的草的总量就知道;每天新增加的草量已知,就可以对牛的吃草情况进行分配。
有时候,也可以用追及问题的想法去处理牛吃草问题。
解决牛吃草问题必须求出草的生长速度和草原上原有的草量,这是解决问题的关键。
在大多数情况下,牛吃草问题的解决分成以下几个步骤︰应用基本公式(1)和(2),分别求出草的生长速度和原有的草量;根据题目的要求选择基本公式(3)或(4)来解答题中的所求问题。
牛吃草问题常用到四个基本公式
思路剖析
根据题目的条件可知吃草的总天数是12天,12天的青草总量很容易求得,青草总量分成两部分,前6天只有4头牛吃草;后6天增加了若干头。我们可以从青草总量扣去4头牛6天所吃的草量,就是后6天增加若干头牛后吃的草量。
「例5」由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少。经过计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或者供16头牛吃6天,那么这片牧场上的草可供11头牛吃几天?8天
思路剖析
本题虽然不是“牛吃草”,但是问题的本质是一样的,所以我们的解题步骤也可以采取类似的步骤。
「例7」某画展早上10点开门,但早有人排队等候入场,以第一个观众到来时起,每分钟观众来的人数都一样多。如果开了3个入场口,9分钟以后就不再有人排队;如果开5个入场口,5分钟以后就没有人排队。请问︰第一个观众是甚么到来的?早上9点15分
? 思路剖析
虽然本题表面上不像牛吃草问题,但仔细分析后,条件的结构转化后就与牛吃草问题没有什么多大的分别!事实上,“三辆车与骑车人的距离”相当于“原有的草量”,“车”相当于“牛”,“骑车人的速度” 就相当于“ 草的生长速度”,三辆车与骑车人的距离均匀地增加类似于牛吃草问题中新生的草均匀地生长一样!我们可以用“牛吃草”的一般解题方法逐步分析,求出慢车的速度。
解决牛吃草问题必须求出草的生长速度和草原上原有的草量,这是解决问题的关键。在大多数情况下,牛吃草问题的解决分成以下几个步骤︰应用基本公式(1)和(2),分别求出草的生长速度和原有的草量;根据题目的要求选择基本公式(3)或(4)来解答题中的所求问题。
? 经典例题
「例1」 牧场上的青草,每周长一样密,一样快。如果这片牧场可供24头牛吃6周,
2 0头牛吃10周,那么这片牧场可供18头牛吃_____周。15周
牛吃草公式口诀
牛吃草公式口诀
牛吃草公式口诀包括两个公式。
第一个公式是:草量=牛数×天数÷每天新长草量。
这个公式适用于计算一定时间内,例如给定天数内,可供给的草量。
第二个公式是:每天新长草量=牛头数×吃的较少天数-牛头数×吃的较多天数÷吃的天数差。
这个公式则适用于计算特定天数内,例如在给定牧场上,每天新长出的草量。
除了上述提到的两个公式,牛吃草公式还有其他的口诀和变形。
例如,对于牛吃草问题中的追及问题,有这样的口诀:多出的草量=较少数×时间差,时间差=路程÷速度差。
通过这个口诀,可以快速找到问题的解决方案。
另外,牛吃草问题也可以通过方程来解决。
假设每天新长出的草量是x,牛吃y天,那么可以建立方程:x ×(y-n)=x×n。
其中,n是牛的数量。
通过解这个方程,可以得到n和y的关系,从而解决问题。
此外,还有一些其他的变形和口诀,例如“牛吃草,草匀长,草与牛齐”等,也可以帮助快速解决问题。
牛吃草问题是一个非常有趣的问题,可以通过不同的方法和口诀来解决。
六年级奥数—牛吃草问题
六年级奥数——牛吃草问题牛吃草问题常用到四个基本公式;分别是:①草的生长速度=对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数÷吃的较多天数-吃的较少天数②原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数③吃的天数=原有草量÷牛头数-草的生长速度④牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度这四个公式是解决牛吃草问题的基础..一般设每头牛每天吃草量不变;设为"1";解题关键是弄清楚已知条件;进行对比分析;从而求出每日新长草的数量;再求出草地里原有草的数量;进而解答题总所求的问题..练习1.牧场上长满牧草;草平均匀速生长;这片牧场可供10头牛吃20天;可供15头牛吃10天..问可供25头牛吃几天2.一块草地长满了草;草每天还在匀速生长..已知3头牛36天可把草吃光;5头牛20天可把草吃光..现在要求12天把草吃光;需要几头年牛去吃3.一块草地长满了草;草每天匀速生长..如果17头牛去吃;30天可把草吃光;如果19头牛去吃;24天可把草吃光..现在有若干头牛去吃草;吃了6天后;4头牛死亡;余下的牛继续吃了2天才将草吃光..问原来有多少头牛4.一个水池装有1根进水管和8根相同的排水管..先打开进水管给水池注入一定数量的水;然后同时打开排水管排水;当然进水管还在继续进水..如果打开全部排水管;则3个小时可将水池中的水排光;如果只打开3根排水管;则要18小时才能将水池中的水排光..问:想要8小时排光池中的水;至少需打开几根排水管5.三块草地长满草;草每天匀速生长..第一块草地33亩;可供22头牛吃54天;第二块草地28亩;可供17头牛吃84天;第三块草地40亩;可供多少头牛吃24天6.牧场上的青草每天都在匀生长..这片牧场可供27头牛吃6天;或者可供23头牛吃9天..那么可供21头牛吃几天7.有一片牧场;草每天都匀速生长草每天增长量相等;如果放牧24头牛;则6天吃完牧草;如果放牧21头牛;则8天可吃完牧草;假设每头牛吃草的量是相等的..1如果放牧16头牛;几天可以吃完牧草 2要使牧草永远吃不完;最多可放多少头牛8.有一水池;池底不断有泉水匀速涌出..用10台抽水机20小时可将水抽干;用15台相同的抽水机10小时可将水抽干..问用25台抽水机多少小时可将水抽干9.一块草地;草每天匀速生长..10头牛3天可吃光;5头牛8天可吃光..如果2天要吃光;需要多少头牛来吃10.一湖存有一定量的水;流入均匀入湖..5台抽水机20天可抽干..6台同样的抽水机15天可抽干..若要求6天抽干;需几台这样的抽水机11.一个水池有10根进水管和10根相同的排水管..先打开进水管给水池注入一定的水;然后同时打开排水管进水管不关闭..如果打开10根排水管;则3个小时可将水池里的水排光;如果打6根排水管;则6个小时可将水池里的水排光..问想要10个小时排空水池;则至少要开几根排水管12.一片牧场;可供18头牛吃4天;可供23头牛吃3天..现在有13头牛;放牧了3天后;又购进5头牛..问还吃几天;正好吃完全部的草13.由于天气逐渐冷起来;牧场上的草不仅不增加;反而以固定的速度在减少..已知某牧场的草可供20头牛吃5天或可供15头牛吃6天;照此计算可供多少头牛吃10天14.某车站在检票前若干分钟就开始排队;每分钟来的旅客人数一样多;从开始检票到等候检票的队伍消失;同时开4个检票口需30分钟;同时开5个检票口需20分钟;如果同时开7个检票口;那么需要多少分钟15.仓库里原有一批存货;后又陆续运货进仓;且每天运进的货一样多..用同样的汽车运货出仓;如果每天用4辆汽车;则9天恰好运完;如果每天用5辆汽车;则6天恰好运完..仓库原有的存货若用1辆汽车运;则需要多少天才能运完16.有快;中;慢三辆车同时从同一地点出发;沿同一公路追赶前面的一个骑车人;这三辆车分别有6他钟;10分钟和12分钟追上了骑车人..现在已知快车速度为24千米/小时;中速车速度为20千米/小时;那么慢速车每小时走多少千米。
小学奥数牛吃草问题的4个基本公式及经典题型
小学奥数牛吃草问题的4个基本公式及经典题型牛吃草问题,又称波动问题或牛顿牧场问题,是17世纪英国大科学家牛顿提出的。
放牛问题是小学奥数中经典的奥数题之一,也是小学奥数考试中经常涉及的考点。
在小学这类问题常用到四个基本公式,分别是:(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决牛吃草问题的基础。
一般设每头牛每天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题所求的问题。
小学奥数牛吃草问题:例1一片牧场南面一块15公顷的牧场上长满牧草,牧草每天都在匀速生长,这片牧场可供12头牛吃25天,或者供24头牛吃10天。
在牧场的西侧有一块60公顷的牧场,20天中可供多少头牛吃草?【解析】设1头牛1天的吃草量为"1",摘录条件,将它们转化为如下形式方便分析12头牛 25天12×25=300 :原有草量+25天自然减少的草量24头牛 10天24×10=240 :原有草量+10天自然减少的草量从上易发现:15公顷的牧场上25-10=15天生长草量=300-240=60,即1天生长草量=60÷15=4;那么15公顷的牧场上原有草量:300-25×4=200;则60公顷的牧场1天生长草量=4×(60÷15)=16;原有草量:200×(60÷15)=800.20天里,草场共提供草800+16×20=1120,可以让1120÷20=56(头)牛吃20天。
牛吃草问题
第十七讲牛吃草问题牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是:(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决牛吃草问题的基础。
一般设每头牛每天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
牛吃草问题是经典的奥数题型之一,这里我只介绍一些比较浅显的牛吃草问题,给大家开拓一下思维,首先,先介绍一下这类问题的背景,大家看知识要点特点:在“牛吃草”问题中,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化,也就是说这类问题的工作总量是不固定的,一直在均匀变化。
典例评析例1、有一块匀速生长的草场,可供12头牛吃25天,或可供24头牛吃10天,那么它可供几头牛吃20天?例2、由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长,反而以固定的速度在减少,如果某块草地上的草可供25头年吃4天,或可供16头牛吃6天,那么可供10头牛吃多少天?例3、一片匀速生长的草地,可以供18投牛吃40天,或者供12头牛与36只羊吃25天,如果1头牛每天的吃草两相当于3只羊每天的吃草量。
请问:这片草地让17头牛与多少只羊一起吃,刚好16天吃完?例4、牧场上长满牧草,每天都匀速生长。
这片牧场可供27头牛吃6天或23头牛吃9天。
问可供21头牛吃几天?【思考1】一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供24头牛吃6天,或20头牛吃10天,那么可供18头牛吃几天?例2 因天气寒冷,牧场上的草不仅不生长,反而每天以均匀的速度在减少。
已知牧场上的草可供33头牛吃5天,可供24头牛吃6天,照此计算,这个牧场可供多少头牛吃10天?知识衍变牛吃草基本问题就先介绍到这,希望大家掌握这种方法,以后出现羊吃草问题,驴吃草问题也知道怎么做,甚至,以下这些问题都可以应用牛吃草问题解决方法例3 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶,小明和小丽从扶梯上楼,已知小明每分钟走25级台阶,小丽每分钟走20级台阶,结果小明用了5分钟,小丽用了6分钟分别到达楼上。
牛吃草问题公式
牛吃草问题公式文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-牛吃草问题公式(1)草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数)(2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数(3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度)(4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度小学奥数教程:牛吃草问题公式汇总典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。
由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。
解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是:设定一头牛一天吃草量为“1”公式1.草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);公式2.原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;`公式3.吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);公式4.牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决消长问题的基础。
由于牛在吃草的过程中,草是不断生长的,所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。
牧场上原有的草是不变的,新长的草虽然在变化,但由于是匀速生长,所以每天新长出的草量应该是不变的。
正是由于这个不变量,才能够导出上面的四个基本公式。
牛吃草问题经常给出不同头数的牛吃同一片次的草,这块地既有原有的草,又有每天新长出的草。
由于吃草的牛头数不同,求若干头牛吃的这片地的草可以吃多少天。
解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
牛吃草公式及倍数知识
典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。
由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。
解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是:设定一头牛一天吃草量为“1”公式1.草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数);公式2.原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;`公式3.吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);公式4.牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。
这四个公式是解决消长问题的基础。
由于牛在吃草的过程中,草是不断生长的,所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。
牧场上原有的草是不变的,新长的草虽然在变化,但由于是匀速生长,所以每天新长出的草量应该是不变的。
正是由于这个不变量,才能够导出上面的四个基本公式。
牛吃草问题经常给出不同头数的牛吃同一片次的草,这块地既有原有的草,又有每天新长出的草。
由于吃草的牛头数不同,求若干头牛吃的这片地的草可以吃多少天。
解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。
这类问题的基本数量关系是:1.(牛的头数×吃草较多的天数-牛头数×吃草较少的天数)÷(吃的较多的天数-吃的较少的天数)=草地每天新长草的量。
2.牛的头数×吃草天数-每天新长量×吃草天数=草地原有的草。
解多块草地的方法多块草地的“牛吃草”问题,一般情况下找多块草地的最小公倍数,这样可以减少运算难度,但如果数据较大时,我们一般把面积统一为“1”相对简单些。
任意两个奇数的平方差是8的倍数证明:设任意奇数2n+1,2m+1,(m,n∈N)(2m+1)^2-(2n+1)^2=(2m+1+2n+1)*(2m-2n)=4(m+n+1)(m-n)当m,n都是奇数或都是偶数时,m-n是偶数,被2整除当m,n一奇一偶时,m+n+1是偶数,被2整除所以(m+n+1)(m-n)是2的倍数则4(m+n+1)(m-n)一定是8的倍数2的倍数尾数是偶数3的倍数数字和为3倍数4的倍数末两位是4的倍数5的倍数尾数是0或者56的倍数满足2,37的倍数若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除8的倍数末三位是8的倍数9的倍数数字和等于911的倍数奇数位数字和与偶数位数字和的差为11倍数(1)1与0的特性:1是任何整数的约数,即对于任何整数a,总有1|a.0是任何非零整数的倍数,a≠0,a为整数,则a|0.(2)若一个整数的末位是0、2、4、6或8,则这个数能被2整除。
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牛吃草公式用差量法公式可以变形为,此式子表达的意思是原有存量与存量增长量之和等于消耗的总量,一般来说原有存量和存量的自然增长速度是不变的,则在此假定条件下我们可以得到,此式子说明两种不同吃草方式的改变量等于对应的两种长草方式的改变量,而且可以看出草生长的改变量只与天数的变化有关,而用的牛吃草改变量与牛的头数和天数都有关。
这个式子就是差量法解决牛吃草问题的基础。
请看下面例1:例1 有一块牧场,可供10头牛吃20天,15头牛吃10天,则它可供多少头牛吃4天?()【2003年广东省公务员考试行政职业能力测验真题-14题】A.20B.25C.30D.35【华图提示】这道题用差量法求解过程如下:设可供x头牛吃4天,10头牛吃20天和15头牛吃10天两种吃法的改变量为10×20—15×10,对应的草生长的改变量为20—10;我们还可以得到15头牛吃10天和x头牛吃4天两种吃法的改变量为15×10—4x,对应的草生长的改变量为10—4。
由此我们可以列出如下的方程:,解此方程可得x=30。
如果求天数,求解过程是一样的,下面我们来看另外一道公务员考试真题:例2 林子里有猴子喜欢吃的野果,23只猴子可以在9周内吃光,21只猴子可以在12周内吃光,问如果有33只猴子一起吃,则需要几周吃光?(假定野果生长的速度不变)()【2007年浙江省公务员考试行政职业能力测验真题A卷-24题】A.2周B.3周C.4周D.5周【华图提示】解题过程如下所示:设需要x周吃光,则根据差量法列出如下方程:,解此方程可得x=4。
以上两道试题在考试中比较常见,如果考生选择正确的思考方式,会在短时间内得出正确答案。
近年来随着考试大纲的不断变化,命题者也在不断地推陈出新,所以牛吃草问题有了更多的变形,比如有的试题中牛吃草的速度会改变。
尽管有变化但考生依然可以用差量法来解决。
请大家看下面这道国家公务员考试真题:例3 一个水库在年降水量不变的情况下,能够维持全市12万人20年的用水量。
在该市新迁入3万人之后,该水库只够维持15年的用水量,市政府号召节约用水,希望能将水库的使用寿命提高到30年。
那么,该市市民平均需要节约多少比例的水才能实现政府制定的目标?()【2009年国家公务员考试行政职业能力测验真题-119题】A.2/5B.2/7C.1/3D.1/4【华图提示】这道试题的思考过程:设该市市民需要节约x比例的水才能实现政府制定的目标。
则12万人20年和15万人15年两种吃水方式的差为12×20—15×15,对应的水库存水的改变量为20—15;15万人30年与15万人15年两种吃水方式的差为15×(1—x)×30-15×15,对应的水库存水的改变量为30—15,则可列出如下的比例式:,解此方程得x=2/5.这道题如果改变的是草生长的速度,考生同样可以用差量法来解答。
请看下面这道公务员考试真题:例4 在春运高峰时,某客运中心售票大厅站满等待买票的旅客,为保证售票大厅的旅客安全,大厅入口处旅客排队以等速度进入大厅按次序等待买票买好票的旅客及时离开大厅。
按照这种安排,如果开出10个售票窗口,5小时可使大厅内所有旅客买到票;如果开出12个售票窗口,3小时可使大厅内所有旅客买到票,假设每个窗口售票速度相同。
如果大厅入口处旅客速度增加到原速度的1.5倍,在2小时内使大厅中所有旅客买到票,按这样的安排至少应开售票窗口数为()【2008年江苏省公务员考试行政职业能力测验真题C类卷-19题】A.15B.16C.18D.19【华图提示】设至少应开售票窗口数为x。
10个售票窗口5小时可使大厅内所有旅客买到票和开出12个售票窗口3小时可使大厅内所有旅客买到票两种方式票的差量为5×10—3×12,对应的旅客差量为5-3;1 0个售票窗口5小时可使大厅内所有旅客买到票和大厅入口处旅客速度增加为原速度1.5倍时开出x个售票窗口2小时可使大厅内所有旅客买到票这两种方式的差量为5×10—2x,对应的旅客差量为5-2×1.5,则可列出下列比例式:,解得x=18.除了上述两种变形的情况以外,还有另外一种变形的牛吃草试题,即改变原有草量。
如果改变原有草量,从表面上此题看似乎不能用差量法解了,实际上经过简单的变换后依然可以用差量法解答,请大家看下面这道题:例5 如果22头牛吃33公亩牧场的草,54天后可以吃尽,17头牛吃28公亩牧场的草,84天可以吃尽,那么要在24天内吃尽40公亩牧场的草,需要多少头牛?()A.50B.46C.38D.35【华图提示】根据题意我们可以得出40公亩牧场吃54天需要22×40÷33=80/3头牛,而40公亩牧场吃84天需要17×40÷28=170/7头牛,列出差量法的比例式如下:,解得x=35。
因为本题中出现了不是整头牛的情况,所以考生不太容易理解。
实际上,考生可把消耗量看作一个整体,而牛的数目并不重要,只要计算出消耗草的能力即可。
一、问题提出有这样的问题,如:牧场上有一片均匀生长的牧草,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周。
那么它可供21头牛吃几周?这类问题统称为"牛吃草"问题,它们的共同特点是由于每个单位时间草的数量在发生变化,从而导致时间不同,草的总量也不相同。
目前小学奥数辅导教材中对此类问题的通用解法是用算术方法求出每个单位时间草的变化量等于多少头牛的吃草量,再求出原有草的量等于多少头牛的吃草量,从而得出答案。
这种方法在数量之间的关系换算上较麻烦,一旦题目增加难度,或与工程问题结合,转成进水排水问题,常常使人找不到解题的正确思路。
如果用方程思想求解此类问题,思路可以清晰,步骤也可以明确,并形成一个通用的方法。
二、方程解题方法用方程思路解决"牛吃草"问题的步骤可以概括为三步:1、设定原有草的总量和单位时间草的变化量,一般设原有总量为1,单位时间变化量为X;2、列出表格,分别表示牛的数量、时间总量、草的总量(原有总量+一定时间内变化的量)、每头牛单位时间吃草数量3、根据每头牛单位时间吃草数量保持不变这一关系列方程求解X,从而可以求出任意时间的草的总量,也可以求出每头牛单位时间吃草数量。
从而针对题目问题设未知数为Y进行求解。
下面结合几个例题进行分析:例题1:一牧场上的青草每天都匀速生长。
这片青草可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周。
那么可供21头牛吃几周?解:第一步:设牧场原有草量为1,每周新长草X;第二步:列表格如下:根据每头牛单位时间吃草数量保持不变这一关系列方程求解X有方程(1+6*X) / (27*6) = (1+9*X) / (23*9)求出X 然后代到(1+9*X) / (23*9) = (1+Y*X)/21*Y 牛吃草还有多种出题方式,例如题目演变之一(青草减少)例题2:由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少。
经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天。
那么,可供11头牛吃几天?解:第一步,设牧场原有草量为1,每天减少草X;第二步,列表如下:第三步:根据表格第四行彼此相等列出方程:(1 -5X)/20*5 = (1-6X)/16*6 (1)(1-5X)/20*5 = (1-6X)/16*6 (1)(1-5X)/20*5 = (1-YX)/11Y (2)由(1)得到X=1/30,代入(2)得到Y=8(天)题目演变之二(排水问题)例题3:有一水池,池底有泉水不断涌出。
要想把水池的水抽干,10台抽水机需抽8时,8台抽水机需抽12时。
如果用6台抽水机,那么需抽多少小时?解:第一步:设水池原有水量为1,每小时泉水涌出X;第二步:列表格如下:第三步:根据表格第四行彼此相等列出议程:(1+8X)/10*8=(1+12X)/8*12 (1)(1+8X)/10*8=(1+YX)/6Y (2)由1得到X=1/12,代入(2)得到Y=24(小时)题目演变之三(排队问题)例题5:某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。
从开始检票到等候检票的队伍消失,若同时开5个检票口则需30分钟,若同时开6个检票口则需20分钟。
如果要使队伍10分钟消失,那么需同时开几个检票口?(解:第一步:设开始检票之前人数为1,每分钟来人X;第二步:列表格如下:第三步:根据表格第四行彼此相等列出方程:(1+30X)/5*30 = (1+20X)/6*20 (1)(1+30X)/5*30 = (1+10X)/10Y (2) 由(1)得到X=1/20,代入(2)得到Y=9(个)题目演变之四(数量上限问题)ID:楚风就给出了新的问题,连接:/read-htm-tid-9659847.html 题目类似: 牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。
这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天,要使这片草地上的草永远吃不完,至少可以放几头牛?(晕哦类似可持续发展问题)解答:最多可以供多少牛吃,其实换言之,就是永远不要动原有草量(因为如果每天草的增量不够,只要吃一份的原有草量,就总有一天会吃完),每天的牛刚好吃完草的增量就可以,牛的数量就是牛的最大数值那么从上可以解得x+20y=20*10x+10y=15*10x为原有草量y为每天新增草量解得y=5所以最多只能供5头牛吃,可以永远吃不完草场的草题目演变之五(宇宙超级霹雳无敌简便方法)内容:我做了点小修改,原来的公式也许有人不明白核心公式:草场草量=(牛数-每天长草量)*天数例如:10牛可吃20天,15牛可吃10天,则25牛可吃多少天?解:可用公式,设每天新增加草量恰可供X头牛吃一天,25牛可吃N天则(10-X)*20=(15-X)*10=(25-X)*N可得X=5,Y=5编者解析:这里设的是一头牛一天吃的草为单位1 . 而(10-X)*20 这个代表的是草场最初始的草量他的意思是X头牛每天负责把新长出来的草吃掉,那么草场相当与没长草.......剩下10-X 头牛就负责吃草场初始草(类似分工合作性质)...那一天就吃10-X 单位的草吃了20天吃完15-X 头牛吃了10天就可以算出X了不知道大家明白么?题目演变之六(漏水问题)题目:一只船发现漏水时,已经进了一些水,现在水匀速进入船内,如果10人淘水,3小时可淘完;5人淘水8小时可淘完。
如果要求2小时淘完,要安排多少人?分析:这道题看起来与“牛吃草”毫不相关,其实题目中也蕴含着两个不变的量:“每小时漏水量”(相当于的生长速度)与“船内原有的水量”(相当于草地上原有的草量)因此,这道题的解题步骤与“例1”完全一样牛吃草又称为消长问题或牛顿牧场,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。