金蝉脱壳(有谜语 表格)

多音字组词
qiào ( 地壳 )( 金蝉脱
壳
ké
壳 (
蛋)壳
)( 书壳
)
露
lù ( 露水 )( 露
lòu
营 (
) 露头
)(
)
理解词语
• 抽搐：肌肉不随意地收缩的症状， 多见于四肢和颜面。
• 协调：配合得适当。 • 依依不舍：形容留恋，不忍分离。
再读课文
1、把你喜欢的有关描写 金蝉脱壳的句子画出来读 一读。
揭开 发生 恢复 配合
协调 体力 秘密 变化
三、阅读感悟
•
1．“金蝉脱壳”这个词的意思是_________
它也是“三十六计”中的一计，你还知道哪些计
策?_________
•
2．蝉脱壳时，首先是_________ 露出来；
接着，_________ 钻出来；然后 也出来了。最有
趣的是_________ 出壳的情况：未出壳的蝉尾 _________ ，_________ 。蝉儿把它已经出壳的 上半身 _________，又_________ ，再用前脚
2、作一些简单的批注， 谈谈自己的感受。
神奇有趣 奇特动人
浏览课文
1、课文的哪些小节完整地写 出了金蝉脱壳的过程？
2、想一想，按照这样来看课 文可以怎样划分段落？
3、用自己的话说一说每一段 的意思。
第一段（1、2）：叔叔们的话激起 “我”的好奇心，“我”决心要揭 开金蝉脱壳的秘密。
第二段（3--6）：写金蝉脱壳的过 程很奇特动人。
金蝉脱壳
qiào
金蝉脱壳
比喻用计脱逃而使对方 不能及时发现。
初读课文
1、轻声读课文，读准字音， 读通句子 。
2、读完后用自己的话说一说： 课文主要讲了什么？
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识记生字
•柿 搜 颜 椒 •配 协 恢 趴
zǐ shì sōu yán jiāo
籽柿
花籽 柿子
花椒籽 西红柿
pèi xié
搜
搜查
_________ 蝉壳 _________，_________ 的蝉
尾就出来了。整个动作 _________。金蝉脱壳后 变化最大的是_________ 与 _________，作者说 它是发生了_________ 的变化。
四、重新排队
• （ ） 水鸟说：“今天不下雨，你这 蚌就要死。”
• （ ） 忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉， 于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。
• 我再一次仔细地 看着蝉儿，它是 那样五彩缤纷， 就像雕刻家给自 己的艺术品涂上 了油彩一样。而 留在一旁的蝉壳， 透明发亮，闪着 金光。这阵儿， 蝉儿长久地趴在 树上，恢复着体 力，准备开始它 的歌唱生涯。
好一个舒服的夏夜，我要从土里面爬出来 了。小朋友们，看看我曾经生活的家吧。
在地下度过了几年暗无天日的时光， 我慢慢地把头伸出洞外……
• 2．我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 （ 绝---决）
• 3．翅膀上出现了排列整齐、图案精巧 的班纹。 （ 班---斑 ）
• 4．蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力， 准备开始它的歌唱生崖。（ 崖---涯 ）
二、连线成对(把可以搭配的词语用直线连起来。)
• 精巧的 • 华丽的 • 新鲜的 • 透明的
空气 斑纹 眼睛 新装
• （ ） 双方互不放开，一个渔人看见 了．便把它们一起捉去了。
• （ ） 河蚌也对水鸟说：“今天不出 来，明天不出来，你这水鸟就要死。”
• （ ）一只河蚌在河岸上晒太阳。
金蝉脱壳后，身体各部位又 发生了哪些变化呢？读读第五小 节，完成表格：
部位
变化
变化
sf翅sd膀f
s颜ss色d sf触sd角f
一点点 逐渐大了 盖住了身子，像 两把大扇子 出现了排列整齐，图 案精巧的斑纹。
灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色
出现了一道道灰白色光环。
7 金蝉脱壳
神奇有趣 奇特动人
脱壳前→脱壳中→脱壳后 背→头→脚→尾
突然，我发现了一只肥肥 的 、通身发着金黄色亮光的蝉 虫，正沿着柿子树往上爬。当爬 到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓 住树皮上的一处裂口，停在那里 不动了。
夜幕降临，蝉虫就从土 里钻出来，偷偷地爬到树干 上，脱掉它身上的旧衣，换 上华丽的新装。
这是多么神奇有趣的事啊！
7 金蝉脱壳
神奇有趣 奇特动人
历经蜕变，我坚强有力，虽然在阳 光中的歌唱只有五星期，我仍然快乐。 因为我成长，所以我快乐！
1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱 壳后)
2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳)
3、有感情
观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫
金蝉脱壳
每一年的夏天， 在木麻黄树上、在风铃木树上， 真真实实的金蝉脱壳正上演着.....
金蝉脱壳
谜语
⒈身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。
⒉翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中， 手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。
七 星 瓢 虫
蜜 蜂
⒊长相俊俏，爱舞爱跳，
蝴
春花一开，它就来到。
蝶
1、世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）
2、最短命的昆虫是什么？ （蜉蝣） 3、会叫的蝉是雌蝉还是雄蝉？（雄蝉） 4、蝉的幼虫生活在哪？ （土里） 5、蝉在树上生活的时间有多长？
• 蝉的成虫寿命不长，一般 为20天左右。 雄蝉交 配后不久即死亡。雌蝉还 继续摄食，补充营养，以 便使卵巢中的卵粒发育成 型，再选择适宜树木的枝 条，把卵产下，完成繁殖 儿女的重任后，才从容死
一、找出下面的错字，把正确的写 在括号里。
• 1．有一天，我无意中拣到了几个透明 发亮的壳。 （ 拣---捡）
现在我得慢慢的爬上树, 找一个适合蜕变的场所。
一步一步往上爬，小小的天，有我大大 的梦想，终于，我可以在蓝天下自由呼吸。
瞧，我的背开始裂开了——
哇，眼睛出来了! 我要努力的将全新的身躯蜕变出来。
你瞧，我用尽全身的力气拼命往外钻！
一挺腰! 两只脚出来了！
再挺腰! 六只脚都出来了！
全身都出来了! 只剩屁股固定在壳里。
• 蝉妈妈在植物的枯枝上产卵， 孵化后的小若虫掉落地面， 便钻进地底生活，以吸食植 物的根部汁液为生，而这时 间要三、五年甚至十七年之 久。
• 若虫经过数次脱皮，身体由 白色变为褐色，钻出地面并 爬到树干上。
• 若虫就要「金蝉脱壳」 了！
• 由背部中央裂开一条缝， 依靠体内的血液冲涨和肌 肉的收缩，准备变成一只 长着透明翅膀的成虫--蝉。
脱壳前→脱壳中→脱壳后
默读第3~6小节，想一想：
1 这段是围绕那句话来写的？请用横 线画出来。
2 蝉是按照怎样的顺序脱壳的，找一 找，把表示身体部位的词语圈出来。
开始脱壳了！
背头 脚 尾
（蝉头的）（钻背出）来先，露而出后来（，脚接着） 出 来了，最后是 （蝉尾 ） 脱壳而 出。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。未 出壳的蝉尾使劲地抖动着 ， 伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去 ，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就出来了。
第三段（7）：写蝉儿趴在树上，准 备新的歌唱生涯。
7 金蝉脱壳
神奇有趣 奇特动人
脱壳前→脱壳中→脱壳后
7 金蝉脱壳
神奇有趣 奇特动人
脱壳前→脱壳中→脱壳后
读读第三小节，用直线 画出描写蝉的句子，哪些地 方让你觉得特别神奇有趣， 可以用圆圈圈出来，向同学 交流你的体会。
突然，我发现了一只肥肥 的 、通身发着金黄色亮光的蝉 虫，正沿着柿子树往上爬。当爬 到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓 住树皮上的一处裂口，停在那里 不动了。
突然，我发现了一只肥肥 的 、通身发着金黄色亮光的蝉 虫，正沿着柿子树往上爬。当爬 到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓 住树皮上的一处裂口，停在那里 不动了。
突然，我发现了一只肥肥 的 、通身发着金黄色亮光的蝉 虫，正沿着柿子树往上爬。当爬 到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓 住树皮上的一处裂口，停在那里 不动了。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。未 出壳的蝉尾使劲地抖动着 ， 伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去 ，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就出来了。
7 金蝉脱壳
神奇有趣 奇特动人
脱壳前→脱壳中→脱壳后 背→头→脚→尾
7 金蝉脱壳
神奇有趣 奇特动人
脱壳前→脱壳中→脱壳后 背→头→脚→尾
（一个月左右）
金（ ）独立 画（ ）点睛 九（ ）一毛 万（ ）奔腾 亡（ ）补牢 画（ ）添足
1、读一读，把这些成语补充完整。 2、想一想，再说几个这样的成语。
金（鸡）独立 画（龙）点睛 九（牛）一毛 万（马）奔腾 亡（羊）补牢 画（蛇）添足
胆小如鼠、守株待兔、龙腾虎跃 ……
金蝉脱壳
qiào
搜索
pā
颜椒
颜色 辣椒
颜料 花椒
huī duǒ
配协
趴恢躲
配合 搭配
协助 协作
趴下 恢复
躲避 躲藏
搜索 枝丫 配合 枝繁叶茂 协调 恢复 抽搐 依依不舍 秘密 折叠 颤动 金蝉脱壳 颜色 趴下 配合 躲藏 生涯 五彩缤纷 聚精会神 柿子树 花椒籽
读一读 描一描 写一写
柿子 搜索 颜色 枝繁叶茂 花椒 配合 协调 依依不舍 趴在 恢复 抽搐 金蝉脱壳
好累啊！还是先休息一会儿。
好了，继续努力。
再度的开始挺腰
再用力的挺,翅膀也慢慢的垂下来了。
脚终于抓到壳了
最后剩下屁股要蜕壳了
全部都蜕出来了,屁股好酸喔。
准备将全部的血液,灌进翅膀。
血液流进翅膀,翅膀变直了, 有没有发现我的血液是淡蓝色的？
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我太累了，要先休息一下，就一下。
我还很稚嫩，需要阳光和空气 的爱抚，让我更强壮。