水的净化 测试题
水的净化练习题
水的净化练习题1．活性炭具有吸附作用，通过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是( )A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯洁水答案:D2．印度洋海啸使当地的饮用水受污染．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，下列建议不合理的是( )A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌C．只要无色透亮，就能够放心饮用D．饮用前加热煮沸答案:C3．洪涝地区的灾民用几个步骤将河水转化为可饮用水：①化学沉降(用明矾)；②消毒杀菌(用漂白粉)；③自然沉降；④加热煮沸．该处理过程顺序合理的是( )A.③②①④B．③①②④ C.③①④② D.①③④②答案:B4．下列属于纯洁物的是( )A．自来水B．矿泉水C．海水D．蒸馏水答案:D5．下列说法正确的是( )A．蒸馏水是绝对纯洁的水B．软水是不含钙、镁化合物的水C．硬水含不溶性的钙、镁化合物，软水含可溶性钙、镁化合物D．活性炭不能够降低水的硬度，而煮沸能够降低水的硬度答案:D6．含有较多可溶性______________化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性______________化合物的水叫软水．区别硬水和软水的试剂是_____ _________，现象是______________，长期盛硬水的容器易______________．答案:钙、镁钙、镁肥皂水软水起泡沫，硬水无泡沫结垢7．某生活污水中有一股臭味，要紧含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等．现欲将其经去渣、除臭处理后用于作清洗厕所的用水．问：(1)采取何种操作可除去其中的固体物质?_________________________ _________________ ．(2)用什么物质可除去污水中的臭味?_____________________________ __________________．(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么?_____________________ __________________．答案:过滤活性炭节约用水8．图3-7是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采纳的过滤装置图．试回答：(1)写出标号仪器的名称：a______________；b______________；c____ __________.(2)该图中存在的三处明显错误是①____________；②___________；③______________．答案:(1)铁架台漏斗烧杯(2)没有玻璃棒引流漏斗内液面高于滤纸的边缘漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁9．水是生命之源．下列生活中的“水”可看做纯洁物的是( )A．硬水B．自来水C．部分结冰的蒸馏水D．汽水答案:C10．有下列变化：①粮食酿成酒；②爆炸；③用活性炭除去水中的异味；④植物的光合作用；⑤自行车骑一段时刻后，钢圈生锈了；⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，专门快会干．其中一定属于化学变化的是( )A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D．③④⑤答案:B11．明矾净水是因为( )A．明矾将水中的杂质反应掉B．溶于水生成的胶状物吸附水中的杂质，使杂质沉降C．明矾直截了当吸附杂质沉降D．明矾不溶于水答案:B12．下列单一操作相对净化程度由高到低顺序排列正确的是( )A．静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏B．蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀C．吸附沉淀、静置沉淀、过滤、蒸馏D．过滤、蒸馏、吸附沉淀、静置沉淀答案:A13．某同学净化一杯浑浊河水①向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时刻，观看到的现象是____________．②实验室现有下列仪器和用品要过滤上述混合物，必须用到的是(填序号)________________．a．试管b．烧杯c．酒精灯d．铁架台e．玻璃棒f．滤纸g．量筒答案:①上层河水变清，下层显现泥沙等沉淀②b，d，e，f14．阅读下面文字，回答问题．①在通常情形下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大②氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸③次氯酸是一种强氧化剂，能杀死水里的细菌，故自来水常用氯气来消毒杀菌④实验室常用浓盐酸跟二氧化锰反应来制取氯气(1)氯气的物理性质有________________；氯气的化学性质有________ ________．(填序号)(2)写出氯气(Cl )与水反应的文字表达式：________________________ __________________．(3)在家里证明自来水是硬水依旧软水，你想采纳的方法是__________ ___________________．答案:(1)①②(2)氯气+水→盐酸+次氯酸(3)加肥皂水，振荡(或煮沸)15．某校课外活动小组到二自来水厂调查归来，制作了自来水厂净水过程示意图(如图3-8所示)．图3-8 自来水厂净水过程示意图(1)自来水厂采纳了哪些净水方法?(2)加絮凝剂(明矾)起什么作用?答案:(1)吸附沉淀、静置沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌(2)吸附悬浮的杂质自然界的水是混合物，往往由于含有泥沙、悬浮物质、可溶性杂质、有害细菌等，外观浑浊，不能直截了当饮用，在制取自来水的过程中，通过沉淀能够除去不溶性的密度较大的杂质，通过过滤能够除去不溶性的悬浮杂质，通过吸附，能够除去不溶性杂质和部分可溶性杂质，通过一些化学药品消毒能够杀灭其中的有害细菌．中考链接16．(2021，安丘)当水的温度和压强升高到临界点(t=374．3℃,p=22．0 5 MPa)以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态——超临界态，该状态的水即称之为超临界水．将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行均相快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物．下列内容与所给信息相悖的是( )A．超临界水可处理有机毒物B．超临界水是一种新物质C．超临界水是水的一种状态D．超临界水氧化技术不形成二次污染答案:B17．小东同学制作的简易净水器如图3-9所示：(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________，活性炭的作用是______________________________.(2)净化后的水是硬水依旧软水，我认为能够用____________________ __________来检验．若是软水，检验时的现象应是_______________.(3)长期饮用硬水对人体的健康不利，要降低水的硬度，我采纳______ _________的方法．(4)关于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是_______________，能够降低水的硬度的是_______________．(用序号填空)图3—9答案:(1)除去不溶于水的杂质除去水中产生异味的杂质和色素等(2)肥皂水产生较多的泡沫(3)煮沸(或蒸馏) (4)②②。
水的净化练习题
4.2水的净化一、单选题1．2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
以下关于龙津河水资源的说法不正确的是A．取龙津河水，加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降B．水体有自净能力，生活污水可任意排放入龙津河中C．合理使用农药、化肥以减少水体污染D．推广使用无磷洗衣粉，预防水体污染2．下列关于实验基本操作的叙述正确的是（）A．用托盘天平称取2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，应该向右盘中加砝码B．加热试管内的固体时，应先预热再对准有药品的部位集中加热C．过滤时，用玻璃棒搅动漏斗中液体，以加快过滤D．试管放在酒精灯的内焰部分加热3．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水、珍视隐藏的资源”。
下列关于水的说法正确的是（）A．将硬水过滤可得到软水B．工厂应节约用水，循环利用C．水是由氢分子和氧原子构成的D．使用明矾净水可降低水中钙、镁离子的含量4．下列有关水的认识错误的是（）A．自然界中的水是混合物B．自然界中的水过滤后变成纯水C．水的蒸馏是物理变化D．硬水和软水可用肥皂水鉴别对应的作用是（）A．吸附杂质 B．过滤 C．沉降澄清 D．杀菌消毒6．下列说法错误的是（）A．元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的B．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，物质与氧气的反应都会发光、发热C．利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的D．由于原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等、电性相反，因此原子不显电性7．下列可以用过滤的方法进行分离的是（）A．浑浊的黄河水B．含有沙子的小米C．酒精与水D．食盐与蔗糖8．关于硬水的下列说法正确的是（）A．硬水是一种混合物B．硬水静置一段时间后，就会变成软水C．用硬水洗衣服比用软水节省肥皂D．硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水9．下列自来水厂净水的各步骤中，涉及化学变化的是（）A．加絮凝剂B．过滤C．活性炭吸附D．投药消毒10．东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率，下列说法不正确的是A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到纯净物C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法，这样得到的淡水为纯净物D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染11．下列叙述不正确的是（）A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．明矾可用于自来水的杀菌消毒C．农业上可采用喷灌、滴灌来节水D．取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取12．长期饮用硬水会引起体内结石。
水的净化同步测试
水的净化同步测试1.硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最高的方法是（）A．蒸馏 B．煮沸 C．沉淀 D．过滤2.自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水D．过滤3.下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物D．过滤能除去天然水中的所有杂质4.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水5.下列说法不正确的是 ( )A．空气中甲烷的含量过高也会导致温室效应B．缺水会造成土地沙漠化、树木枯死C．用明矾净水，是因为明矾具有吸附性，使杂质被吸附达到净水的目的D．尽管地球上水的质量是守恒的，但可饮用水的质量也会不断减少6．下图为自来水厂净水过程示意图：(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________________；A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附(2)加入活性炭的作用是________________(3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用，在家中要把硬水转化为软水最好的方法是。
(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。
这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是。
请你举一例节约用水的做法：。
7.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。
8.水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法．（2）如图所示的实验中，发生的变化是；（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．9.今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味。
水的净化习题含答案
水的净化习题（含答案）一、单选题(本大题共12小题，共分)1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水，搅拌年10月26日下午，阿富汗东北部发生级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）A.用自制净水器过滤后，即可饮用B.只要河水清澈透明就可以饮用C.饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D.喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3.今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）5.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A.煮沸B.搅拌C.沉降D.过滤6.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水7.关于过滤的说法，错误的是（）A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁8.自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A.将水净化成纯水B.去除异味C.消毒杀菌D.降低水的硬度9.小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.实验仪器不干净C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.玻璃棒没有轻靠三层滤纸10.粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.加速溶解B.加速蒸发C.防止局部温度过高使液体飞溅D.引流防止飞溅11.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.加明矾吸附沉降12.净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共分)13.指出图中的错误：（1）______ ．（2）______ ．14.硬水中含较多的______ （填离子符号），实验室将硬水软化的方法是______ ．15.日常生活中，可通过______ 的方法使硬水软化．16.生活中可以用______ 鉴别自来水是不是硬水．17.硬水与软水通常用______ 检验，泡沫较多的是______ ，泡沫较少的是______ ．三、简答题(本大题共2小题，共分)18.天然水都不是纯净水，通过______ 等方法可以使水不同程度地得到净化．19.如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是______ ．（2）指出图中的一处错误：______ ，这样安装会出现的结果是______ ，（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有______ ．（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是______（5）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由______ ．若要制得纯水，需要采用的净化方法是______ ．四、推断题(本大题共1小题，共分)20.小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：（1）过滤时所需要的玻璃仪器是______ ．（2）过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是______ ．（3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出2条即可）水的净化习题（含答案）【答案】缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁+、Mg2+；蒸馏15.加热煮沸16.肥皂水17.肥皂水；软水；硬水18.过滤19.引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏20.漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．2.解：A、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D．根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答．掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体．所以较合理的顺序是④③②①．观察选择项，正确的是C．故选C．可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高．B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可．净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．故选：A．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B．根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意．故选：A．过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C．根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B．根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水．所以C正确．故选：C．根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏．根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．20.解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
中考化学专项练习：水的净化(含解析)
水的净化一、选择题1．自来水厂的净水过程中没有波及到的净水方法是（）A ．积淀B ．吸附C．过滤D．蒸馏2．以下有关水的表达正确的选项是（）A ．用肥皂水能划分软水和硬水B ．只好用水做溶剂C．过滤能除掉河水中全部杂质 D ．水蒸气是化学变化3．以下对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转变为软水B．保护水资源要严禁使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性必定增强4．平时生产、生活中化学无处不在，以下说法正确的选项是（）A．利用活性炭的吸附性能够将硬水转变为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔断空气和提升可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔断氧气和水蒸气，防备腐化D．化学肥料有利于植物的生长，大批使用不会惹起环境污染5．水是生产生活中不行缺乏的物质．以下对于水的说法中正确的选项是（）A．明矾溶液能够划分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的构成元素同样，均可用于制备氧气D．为了节俭用水，能够用工业废水直接灌溉农田6．以下说法正确的选项是（）A．生活中能够经过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立刻用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提升人体的免疫力D ．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防备CO 中毒7．以下表达错误的选项是（）A．平时生活中可用肥皂水鉴识硬水和软水B．铝比铁拥有更好的抗腐化性能，是因为铁比铝更开朗C．建筑游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成资料D．用汽油和加了清洗剂的水分别除掉衣服上的油污，二者去污原理不一样8．以下有关水的说法不正确的选项是（）A．肥皂水可划分硬水和软水B．加热能使硬水转变为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它能够经过吸附、积淀、过滤和蒸馏等方法进行净化9．自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，往常不会采纳的方法是（）A ．蒸馏B ．吸附沉降C．过滤D．消毒二、填空题10．为了研究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某地区中取了水样，察看到：水样呈淡黄色，有异味；水样污浊．有固体小颗粒．现对水样进行以下办理：（ 1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（ 2）通入氯气杀菌消毒，发生的反响为：Cl2+H 2O=HCl+HClO （次氯酸）．请判断次氯酸（ HClO ）中氯元素的化合价为．（ 3）含有许多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为．（ 4）铁制品在空气中锈蚀的本质就是铁与空气中的（填序号）等发生了化学反响．A ．氧气B．二氧化碳C．水蒸气 D ．氮气．11．地球上水的散布是：大海咸水97%，淡水 3%，而淡水的散布又以下图，回答：（ 1）将来获得大批淡水资源的两种主要门路是（填选项）；A ．海水脱盐B．空气水蒸发凝集C．冰川取水D．深度开发地下水（2）湖泊和河流的水资源固然有限，但我市自来水主要收集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：“”① 沉降是在水中加入明矾，此中的铝离子与水反响生成有吸附性的氢氧化铝，达成化学反应式的配平： Al 3++H 2O═ Al （ OH）3↓+H +② “消毒”可用 Cl 2（氯气），它与水反响生成的HClO （次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为．12． 2014 年 4 月，兰州发生自来水苯污染事件，市政府快速组织人员办理被污染的水，并实时向当地民众供应洁净的瓶装矿泉水．（ 1）向水厂积淀池中投加活性炭，主要因为活性炭拥有性．（ 2）矿泉水的pH=7.5 ±0.3，此矿泉水显（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）保护水环境、真爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．以下做法有利于保护水资源的是（填序号）．a．大批使用化肥农药b．既要节俭用水，又要防备水体污染c．生活污水直接排放d．工业废水办理达标后排放e用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立刻顺风逃生．13．水和溶液在平时生活、工农业生产和科学研究中拥有宽泛的用途．（ 1）在平时生活中常采纳方法使硬水融化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水冲洗洁净，可用汽油冲洗，是因为汽油能油污；（ 2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大概是；（ 3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰望读数，其余操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数3%（填“＞”、“＜”、“=”．）14．人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．15．水是全部生命体生计所必要的物质，我们生活中使用的自来水是经过自来水厂净化办理的，主要的净化过程是：．16．人类的平时生活和工农也生产都离不开水（ 1）自来水厂常用来吸附水中的异味和色素；查验自来水是硬水仍是软水常用；沾有许多油污的碗碟很难用水冲洗洁净，可向水中加入清洗剂进行冲洗，是因为清洗剂拥有作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们一定要节俭用水，生活中你的节水方法是．（ 2）电解水的实验中，负极产生的气体是；配制必定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、、装瓶贴标签．17． 2014 年 3 月 22 日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．对于水的知识有以下话题，请按要求填空：（ 1）自来水生产过程中，可用方法除掉水中不溶性杂质．（ 2）生活中可用来查验地下水是硬水仍是软水．常用的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．（ 3）测定地下水的酸碱度常用．（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制必定溶质质量分数的溶液时，可能波及以下操作：①图中操作中有错误的选项是（填序号）．②更正错误后，表示正确的操作次序是（填序号）．A ．⑤②①③④B ．⑤①②③④ C．⑤③②④① D ．⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是．（ 5）保护水环境、爱惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务．以下做法有利于保护水资源的是（填序号）．A ．大批使用化肥农药B．工业废水办理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．18．水和溶液在生产生活中重要的作用．（ 1）自来水厂常用的净水方法有积淀、吸附、消毒等；在平时生活中常用来降低水的硬度的方法是；水是一种可贵的自然资源，我们一定爱惜水资源．预防水污染的举措有（写一条即可）．（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答以下问题：①时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少许乙时可用方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；③ t 2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲乙（填“＞”“＜”或“=”）；④配置必定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会致使所配置溶液溶质质量分数偏低的是．A、量筒量取水时仰望读数B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出C、固体甲中含有杂质．19．化学与我们的生活生产息息有关，不合理应用化学知识也会给我们带来危害．（ 1）饮水卫生：天然水中含有很多杂质，自来水厂用到活性炭净化水，利用了活性炭的性，硬水给生活和生产带来好多麻烦，平时生活中经过的方法来降低水的硬度和消毒杀菌．（ 2）食品安全：卫生部通告从 5 月 1 日起，严禁在面粉中增添过氧化钙（CaO2）， CaO2中氧元素的化合价为；CaO2也可用于养鱼池的制氧剂，CaO2与水反响的化学方程式为：2CaO2+2H 2O═ 2X+O 2↑，则X 的化学式为．（ 3）资料应用：应用宽泛的铝合金的硬度比纯铝用后我们应洗净擦干，不然会生锈，铁生锈的条件是（填“大”或“小”）；炒菜用的铁锅使；大理石是一种重要建筑资料，也可用于实验室制CO2，反响的化学方程式为：．20． 2013 年 3 月 22 日是第二十一届“世界水日”，地球的表面固然70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却极少．让我们爱惜水，从认识水开始．（1）居民生活所需净水，主要靠自来水厂供应，自来水厂在净化水的过程中，加入明矾的目的是（ 2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，查验水是硬水仍是软水，可用的物质是，生活中使硬水融化的常用方法是．（3）人类不单面对淡水资源紧缺的问题，并且面对水体污染的危害，以下做法会造成水污染的是（填选项）A．工业废水经过办理，达到标准后再排放B．生活中城镇垃圾的随地聚积C．农业上农药、化肥的过度施用D．退耕还林，恢复湿地生态E．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂．21．“化学﹣我们的生活，我们的将来”．请从化学的视角回答以下生活中的有关问题．2014 年 4 月 11 日，兰州建立雅水务公司在进行水质检测剖析时，测出自来水中苯（化学式为 C6H6）含量为78 微克 /升，超出国家10 微克 /升的限制标准．（ 1）在上述受污染的水中投放活性炭会除掉苯，这是利用了活性炭的作用．（ 2）自来水消毒过程中常会发生以下化学反响，其反响的微观过程以下图：图甲所示反响的化学方程式为；图乙所示反响中属于单质的物质是（填代号）．（3）节俭水资源，防备水污染是每个公民应尽的责任和义务．请你写出一种防备水污染的有效举措或方法：．22．如图为自来水厂净水过程表示图．回答以下问题：（ 1）在这个过程中，未波及的净水方法是（填序号）A ．吸附B．积淀C．过滤 D ．煮沸（ 2）水体污染日趋严重，造成水体污染的根源主要有、农业污染和生活污染．（ 3）自然界中的水有硬水和软水，常用来划分．（ 4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．最近几年来，用环保高效的新式消毒剂ClO 2进行消毒．则ClO 2中 Cl 的化合价是．（ 5）节俭水资源已成为人类的共鸣．请列举一种可行的节水方法：．三、解答题23．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl （ SO4） ?12H2O]，消毒剂有液氯（Cl 2）回答以下问题：（ 1）操作 X 的名称是，试剂 A 的名称是．（ 2）明矾作絮凝剂是因为与水反响生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为．液氯与水中杂质反响生成一些对人体有害的物质，比如三氯甲烷（CHCl 3）．三氯甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）（ 3）高铁酸钾（ K 2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是．（ 4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反响的化学方程式．（ 5）自来水厂的净水过程（填“能”或“不可以”）将硬水融化成软水，生活中将硬水融化的方法是．24．回答以下与水有关的问题（ 1）平时生活中，可用划分硬水和软水；（ 2）水能变为水蒸气，这属于水的性质（选填“物理”或“化学”）；（ 3）电解水实验产生的两种气体中，能焚烧的是．25．水是一种重要的自然资源．（ 1）水厂办理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是（选填“物理”或“化学”）变化．（ 2）平时生活中，降低水硬度的方法是．（ 3）电解水时，用来查验如图 B 试管中的气体．26．水是生命之源，也是人类最可贵的资源．请用化学知识回答以下问题：（ 1）自来水厂在净水时加入明矾，目的是．（2）生活中将硬水融化的一种最常有的方法是（3）欲除掉水中不溶性杂质需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是（4）某同学在达成电解水的实验中，电源正极产生气体的查验方法是（5）节俭用水、人人有责．请你提出一条节俭用水的合理化建议：．27．资料一：传统水办理工艺﹣经典“四部曲”（①过滤②絮凝③消毒④积淀），被列为人类20世纪最重要的发明之一．为了提升水质，有些水厂增添了活性炭办理工序．资料二：《生活饮用水卫生标准》中，同意使用的消毒剂有Cl 2， NH 2Cl （一氯铵）， O3，ClO 2；水的总硬度（以 CaCO3计）不超出450mg/L ．（ 1）活性炭办理工艺中，主要利用活性炭拥有能力；（ 2）“四部曲”正确的工艺次序为（填序号）；（ 3）四种消毒剂中，属于单质的是；（ 4）若以 Ca2+计，水的总硬度不超出mg/L ．28．为了保障学校饮水安全，我市一些学校采纳直饮水系统为师生供应饮用水，自来水经以下步骤办理后可直接饮用．试剖析：步骤①将自来水经过炭罐的目的是，步骤③用紫外线灯管照耀的目的是．（填序号）A ．吸附杂质 B ．杀菌消毒．29．以下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：（ 1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混淆物”）．（2）① A池中经过（填操作名称）除掉水中的固体杂质．②二氧化氯（ClO 2）是一种高效的消毒剂，此中氯元素的化合价为；用氯气和亚氯酸钠（ NaClO 2）反响制取ClO 2的反响方程式为：Cl 2+2NaClO 2═ 2ClO 2+2X ．则x 的化学式是③国家规定的自来水PH范围为 6.5～ 8.5，为了测定家用自来水能否达到这一标准，可用来进行检测．（ 3）自来水中往常都含有Cl ﹣，能够在水样中滴加少许稀硝酸和查验，若出现现象，说明水中含有Cl ﹣，水中的Ca2+，Mg 2+受热后转变为积淀，即往常所说的水垢，水垢的主要成分为．（ 4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是．实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，往常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是．30．太湖水经苏州胥江水厂办理的大概流程以下．（ 1）从积淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：．经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌办理，再经一系列后续办理成为自来水进入千家万户；在深度办理区，炭滤池中活性炭的作用是：（ 2）有人做了以下的甲、乙 2 个实验．因在乙实验中获得一些有色积淀，于是就说“自来水没有纯水好”．某校兴趣小组同学为考证上陈述法的真伪，又增做了丙和丁 2 个对照试验（均在室温下）甲乙丙丁项目与电源正极相连的电极邻近地区现有有有象小刺小不气激气明泡性泡显产气产生，味生渐的有较有多色气沉泡淀产生生，成，且沉有淀许颜多色有逐色渐沉加淀深生成与电源负极相连的电极邻近地区现有有有象小较小不气多气明泡气泡显产泡产生产生，生渐有少量沉淀生成①上述实验中能量变换的形式为：．②由上述 4 个对照试验可知：装置（填序号）中水样的导电能力最强．在上述对照试验中，生成有色积淀的主要原由是：（ 3）水厂的检测人员用污浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55；用pH仪测出水质的度为7.66，此时水质呈弱性．这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有利的微量元素的缘由．且在合格标准内．水的净化参照答案与试题分析一、选择题1．自来水厂的净水过程中没有波及到的净水方法是（）A ．积淀B ．吸附C．过滤D．蒸馏【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【剖析】依据已有的知识进行剖析，生产自来水的净水方法有积淀、吸附、过滤、消毒等解答．【解答】解：生产自来水的净水方法有积淀、吸附、过滤、消毒等，不波及到蒸馏．答案： D【评论】本题考察了净水的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．2．以下有关水的表达正确的选项是（）A ．用肥皂水能划分软水和硬水B ．只好用水做溶剂C．过滤能除掉河水中全部杂质 D ．水蒸气是化学变化【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常有的溶剂；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据肥皂水能划分软水和硬水解答；B、依据水是常有的溶剂解答；C、依据依据过滤原理剖析；D、依据水蒸气是纯净物解答．【解答】解： A 、加肥皂水后生成泡沫许多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够划分软水和硬水，故正确；B、水是常有的溶剂，酒精、汽油也能够作溶剂，故错误；C、过滤只好除掉水中不溶性杂质，不可以除掉可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯净物，不是化学变化，故错误．答案： A【评论】本题考察硬水软水的鉴识、过滤原理及环境的保护，属基础知识考察．3．以下对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转变为软水B．保护水资源要严禁使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性必定增强【考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理剖析．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据将硬水转变为软水的方法解答；B、依据严禁使用化肥、农药，不可以保障农业的丰产解答；C、依据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答；D、依据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才拥有导电性解答．【解答】解：A 、将硬水转变为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对；B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但严禁使用化肥农药是不现实的，故错；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错；D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才拥有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就其实不可以增强溶液的导电性，故错．答案： A【评论】本题考察保护水资源，防备生活污水的直接排放，防备污染水体，有利于保护水资源．4．平时生产、生活中化学无处不在，以下说法正确的选项是（）A．利用活性炭的吸附性能够将硬水转变为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔断空气和提升可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔断氧气和水蒸气，防备腐化D．化学肥料有利于植物的生长，大批使用不会惹起环境污染【考点】硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防备；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】空气与水；金属与金属资料；常有的盐化学肥料．【剖析】 A ．依据活性炭的性质以及硬水融化的方法来剖析；B．依据灭火的原理来剖析；C．依据金属防锈的原理来剖析；D．依据过分使用化学肥料的害处来剖析．【解答】解： A ．活性炭能吸附水中的色素和异味，不可以将硬水融化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔断了氧气，而可燃物的着火点是没法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔断氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大批使用化肥，会致使浪费，并且对环境造成污染，故错误．应选 C．【评论】本题难度不是很大，主要考察了运用化学知识剖析生活中一些现象，进而加深学生对生活中常有物质的认识等．5．水是生产生活中不行缺乏的物质．以下对于水的说法中正确的选项是（）A．明矾溶液能够划分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的构成元素同样，均可用于制备氧气D．为了节俭用水，能够用工业废水直接灌溉农田【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据明矾能够净化水，可是不可以划分硬水和软水解答；B、依据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、依据质量守恒定律解答；D、依据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解： A 、明矾能够净化水，可是不可以划分硬水和软水，用肥皂水能够划分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、依据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不变，水与过氧化氢的构成元素同样，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，所以能够用工业废水直接灌溉农田，该选项说法正确；答案： C【评论】利用肥皂水能够划分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，假如产生的泡沫许多，是软水；假如产生的泡沫极少，或不产生泡沫，是硬水．6．以下说法正确的选项是（）A．生活中能够经过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立刻用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提升人体的免疫力D ．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防备CO 中毒【考点】硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】空气与水；化学与生活．【剖析】 A 、依据降低硬水硬度的方法进行剖析；B、依据灭火的原理和本质状况判断；C、依据甲醛能和蛋白质发生反响，使蛋白质变性，还对人体产生危害剖析解答；D 、依据 CO 不溶于水剖析．【解答】解： A 、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确；B、炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖，能够隔断氧气或空气，进而达到灭火的目的，不可以用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不可以达到灭火的目的，故错误；C、甲醛能和蛋白质发生反响，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误；D 、 CO 不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防备CO 中毒，是错误的．应选 A．【评论】化学根源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活有关的化学知识，是中考热门之一，在学习过程中要理论联系本质，在实践中领悟知识，运用所学知识去解决实际问题．7．以下表达错误的选项是（）A．平时生活中可用肥皂水鉴识硬水和软水B．铝比铁拥有更好的抗腐化性能，是因为铁比铝更开朗C．建筑游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成资料D．用汽油和加了清洗剂的水分别除掉衣服上的油污，二者去污原理不一样【考点】硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；合成资料的使用及其对人和环境的影响．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属资料．【剖析】 A 、依据用肥皂水能够鉴识硬水和软水解答；B、依据铝、铁与氧气反响生成的氧化物的特色剖析判断；C、依据聚乙烯是塑料，属于有机合成资料剖析；D、依据汽油除掉衣服上的油污是溶解，清洗剂除掉衣服上的油污是溶解乳化剖析．【解答】解： A 、肥皂水能够鉴识硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐化，铝的金属活动性比铁开朗，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成资料，故正确；D、汽油除掉衣服上的油污是溶解，清洗剂除掉衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不一样，故正确．答案： B【评论】本题考察了金属的有关性质和应用，资料的分类，鉴识硬水和软水，汽油和加了清洗剂的水分别除掉衣服上的油污的原理，达成本题，能够依照已有的知识进行．8．以下有关水的说法不正确的选项是（）A．肥皂水可划分硬水和软水B．加热能使硬水转变为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它能够经过吸附、积淀、过滤和蒸馏等方法进行净化【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化．【专题】空气与水．【剖析】 A 、依据肥皂水可鉴识硬水和软水解答；。
水的净化专题检测含解析
水的净化专题检测（含解析）水的净化专题检测（含解析）1、净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为()A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④答案D2、天然水净化常用的方法有吸附、沉淀、蒸馏、过滤，请按净化程度由低到高的顺序排列．答案分析：根据已有的净化水的知识进行分析，沉淀除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体小颗粒，吸附除去的是色素和异味，蒸馏得到的是蒸馏水，能除去所有的杂质；解答：解：沉淀除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体小颗粒，吸附除去的是色素和异味，蒸馏得到的是蒸馏水，能除去所有的杂质，故净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、吸附、蒸馏，故填：沉淀、过滤、吸附、蒸馏．3、供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请(1加絮凝剂的目的是；(2)通过过滤池，可除去；(3)通过活性炭吸附池可除去；(4)投药的目的是；答案4、小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程图1进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：（1）操作A的名称为，在此操作过程中，玻璃棒的作用是；（2）向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则该物质为；（3）小明用图2进行该操作，大试管中要先放一些碎瓷片，其作用是．加热一段时间后，小试管内收集到很少的液体，试管口有大量白雾．请你分析后，对该装置稍作改进：．答案分析：根据已有的水的净化的知识分析，过滤是分离不溶性固体和液体的方法；根据过滤中玻璃棒的作用解答；活性炭具有吸附性；蒸馏操作时放碎瓷片能起到防止液体暴沸的作用，据此解答．解：（1）操作A是过滤，其中玻璃棒起到了引流的作用，故填：过滤，引流；（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：活性炭；（3）大试管中要先放一些碎瓷片，能起到防止液体暴沸的作用；试管口有大量白雾，说明冷凝效果不好，需要在导管上用湿抹布包上，故填：防止液体暴沸，将导管用湿抹布包上．5、下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．6、（1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：ABCD（2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：①②答案（1）A玻璃棒B滤纸C漏斗D烧杯（2）①滤纸破损②倒入的液体高于滤纸边缘。
水的净化 测试题
第四单元水的净化（共100分）姓名：得分：一、选择（共20题，每题2分，共40分）1.下列净化的操作，净化是程度高的A. 静置B. 吸附C. 过滤D. 蒸镏2.在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是A. B.C.D.3. 仅用过滤操作不能分离出来的物质是A. 河水中的泥沙B. 双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰C. 饱和蔗糖溶液中的蔗糖D. 配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰4. 自来水厂的净水过程如下：取水→自然沉降→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。
其中主要涉及化学变化的过程的是A、自然沉降B、过滤C、活性炭吸附D、消毒杀菌5. 在自来水的生产过程中，没有用到的净水方法是（）A．静置沉淀 B．加絮凝剂C．投药消毒D．蒸馏6. 水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水7. 2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”。
下列有关说法中不正确的是（）A.硬水经过吸附、过滤可变成软水B.净化水程度最高的方法是蒸馏C.水是一种常见的溶剂D.为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染8. 环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A．生活污水未经处理就随意排放 B．农业生产中合理使用化肥C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘公交车或骑自行车出行9. 下列有关水的说法中不正确的是A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子（H2）B．水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水10. 关于水的净化的说法，错误的是A．水体具有一定的自净能力B．活性炭可除去水中的异味C．氯气可作自来水生产的消毒剂D．过滤可除去水中所有的杂质11. 水是最常见的物质，以下与水有关的说法不正确的是( )A．水是一种常用的溶剂B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．通过过滤的方法可以除去水中不溶性的杂质D．水由2个氢原子、1个氧原子构成12. 下列有关实验的操作或说法中，错误的是( )A．过滤操作中，玻璃棒的作用是引流B．过滤操作中，漏斗下端的管口应在烧杯的中央C．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D．蒸发操作中，加热时应用玻璃棒不断搅拌13. 近年有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加速。
水的净化考试题带解析.doc
水的净化考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题）1.目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是()A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【答案】B难度：容易知识点：水的净化2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有()A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净【答案】CD难度：容易知识点：水的净化3..水污染主要来自()①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】C难度：容易知识点：水的净化4.下列说法正确的是()A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益【答案】B难度：容易知识点：水的净化5.下列各种水可以视为化学中纯净物的是()A.经过沉淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水【答案】D难度：容易知识点：水的净化6.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一lB.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D.污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理【答案】C难度：基础知识点：自然界的水单元测试8.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。
所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。
对此你的看法是()A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系【答案】D难度：容易知识点：水的净化9.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来()【答案】C难度：容易知识点：水的净化10..下列方法不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏【答案】 C难度：容易知识点：水的净化11.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
水的净化习题
水的净化习题1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒2.下列净化的操作，净化程度高的是（）A.静置B.吸附C.过滤D.蒸镏3.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、坩埚钳、烧杯4.硬水中溶解有较多的（）。
A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物5.自来水厂的过滤池的作用是（）。
A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质6.蒸馏水是（）。
①纯净物②化合物③单质④混合物A. ①③B.①④C.②③D.①②7.下列操作与净化水无关的是（）。
A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解8.下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）Ａ．为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌Ｂ．滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘Ｃ．漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上Ｄ．向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒9．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A．漏斗B．量筒C．玻璃棒D．烧杯10．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲回收二氧化锰,可采用的方法是（）A．过滤B．沉淀C．吸附D．蒸馏11.明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是___________，过滤时漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________________。
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_______________________________；（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________________________；__________________________________________（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是________________,理由是___________________，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是___________________。
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《水的净化》专项考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题）1.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．【解答】解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：D【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化2.下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水能区分软水和硬水 B．只能用水做溶剂C．过滤能除去河水中所有杂质 D．水蒸气是化学变化【答案】【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据肥皂水能区分软水和硬水解答；B、根据水是常见的溶剂解答；C、根据根据过滤原理分析；D、根据水蒸气是纯净物解答．【解答】解：A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故正确；B、水是常见的溶剂，酒精、汽油也可以作溶剂，故错误；C、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯净物，不是化学变化，故错误．答案：A【点评】本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．难度：容易知识点：水的净化3.下列对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B．保护水资源要禁止使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理分析．【专题】空气与水．【分析】A、根据将硬水转化为软水的方法解答；B、根据禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收解答；C、根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答；D、根据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性解答．【解答】解：A、将硬水转化为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对；B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但禁止使用化肥农药是不现实的，故错；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错；D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就并不能增强溶液的导电性，故错．答案：A【点评】本题考查保护水资源，防止生活污水的直接排放，防止污染水体，有利于保护水资源．难度：容易知识点：水的净化4.日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D．化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染【答案】【考点】硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A．根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据金属防锈的原理来分析；D．根据过度使用化学肥料的害处来分析．【解答】解：A．活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误．故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了运用化学知识分析生活中一些现象，从而加深学生对生活中常见物质的认识等．难度：容易知识点：水的净化5.水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【答案】【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C【点评】利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．难度：中等知识点：自然界的水单元测试6.下列说法正确的是（）A．生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒【答案】【考点】硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】空气与水；化学与生活．【分析】A、根据降低硬水硬度的方法进行分析；B、根据灭火的原理和实际情况判断；C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答；D、根据CO不溶于水分析．【解答】解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确；B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误；C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误；D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒，是错误的．故选A．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.下列叙述错误的是（）A．日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料D．用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同【答案】【考点】硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料．【分析】A、根据用肥皂水可以鉴别硬水和软水解答；B、根据铝、铁与氧气反应生成的氧化物的特点分析判断；C、根据聚乙烯是塑料，属于有机合成材料分析；D、根据汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化分析．【解答】解：A、肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐蚀，铝的金属活动性比铁活泼，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成材料，故正确；D、汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同，故正确．答案：B【点评】本题考查了金属的有关性质和应用，材料的分类，鉴别硬水和软水，汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：溶液单元测试8.下列有关水的说法不正确的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．加热能使硬水转化为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化．【专题】空气与水．【分析】A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；B、根据降低自来水的硬度的方法解答；C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；D、根据自然界中的水的净化过程解答．【解答】解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确．答案：C【点评】本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．难度：容易知识点：水的净化9.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用的方法是（）A．蒸馏 B．吸附沉降 C．过滤 D．消毒【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；【解答】解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏．答案：A【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．难度：容易知识点：水的净化二、填空题（共19题）1.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）将水样经过沉降、过滤、__________________、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为__________________．（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为__________________．（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的__________________（填序号）等发生了化学反应．A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；有关元素化合价的计算．【专题】空气与水．【分析】（1）根据净化水的原理分析解答；（2）根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；（3）根据含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水解答；（4）根据铁制品在空气中锈蚀的实质解答．【解答】解：（1）根据净化水的原理，将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（2）化合物中元素正负化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x+1+x+（﹣2）=0，x=+1（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水．（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的氧气和水等发生了化学反应．故答案为：（1）吸附；（2）+1；（3）硬水；（4）AC．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：自然界的水单元测试2.地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如图所示，回答：（1）未来获取大量淡水资源的两种主要途径是__________________（填选项）；A．海水脱盐B．空气水蒸发凝聚C．冰川取水D．深度开发地下水（2）湖泊和河流的水资源虽然有限，但我市自来水主要采集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：①“沉降”是在水中加入明矾，其中的铝离子与水反应生成有吸附性的氢氧化铝，完成化学反应式的配平：Al3++__________________H2O═Al（OH）3↓+__________________H+②“消毒”可用Cl2（氯气），它与水反应生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为__________________．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；化学式的书写及意义；化学方程式的配平．【专题】空气与水．【分析】（1）根据未来淡水资源的来源来分析；（2）①根据反应前后原子的种类和数目均不发生改变来分析；②根据化合物的化学式的写法来分析．【解答】解：（1）A．海水中含有大量的水分，可用海水脱盐的方法来提取淡水；B．空气中含有的水蒸气较少，此方法不实际；C．冰川蕴藏着丰富的水资源，可以用此方法获取淡水；D．深度开发地下水，并不是好的方案．故填：AC；（2）①根据质量守恒定律以及电荷的守恒可知，该反应式为：Al3++3H2O═Al（OH）3↓+3H+；故填：3；3；②钙元素显+2价，次氯酸根显﹣1价，故次氯酸钙的化学式为：Ca（ClO）2．故填：Ca（ClO）2．【点评】本题考查了淡水的来源、化学反应式的配平以及化合物的化学式的写法，难度不大．难度：中等知识点：自然界的水单元测试3.2014年4月，兰州发生自来水苯污染事件，市政府迅速组织人员处理被污染的水，并及时向当地群众提供清洁的瓶装矿泉水．（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有__________________性．（2）矿泉水的pH=7.5±0.3，此矿泉水显__________________（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）保护水环境、真爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________________（填序号）．a．大量使用化肥农药b．既要节约用水，又要防止水体污染c．生活污水直接排放d．工业废水处理达标后排放e用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；溶液的酸碱性与pH值的关系；碳单质的物理性质及用途；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；（2）根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断；（3）根据既要节约用水，又要防止水体污染、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源解答．【解答】解：（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有吸附性；（2）某种矿泉水的pH为7.5±0.3，略大于7，显弱碱性；（3）既要节约用水，又要防止水体污染、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源，用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生与保护水资源无关，故填：bd答案：（1）吸附（2）碱（3）bd【点评】本题难度不大，掌握活性炭具有吸附性、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试4.水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用__________________方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能__________________油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是__________________；（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数__________________3%（填“＞”、“＜”、“=”）．【答案】【考点】硬水与软水；一定溶质质量分数的溶液的配制；电解水实验；溶解现象与溶解原理．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答；（3）根据量取水时是仰视读数，读数比实际液体体积小，确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响．【解答】解：（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；（3）量取溶质时是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶质的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．答案：（1）煮沸；溶解；（2）2：1；（3）＞．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算、导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试5.人们在生活中常用__________________方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．【答案】【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据降低水的硬度的方法进行分析解答．【解答】解：对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．答案：煮沸【点评】本题难度不大，考查水的净化，掌握水的净化的原理、硬水与软水的转化等是正确解答本题的l （2）电解水的实验中，负极产生的气体是__________________；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、__________________、装瓶贴标签．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；电解水实验；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）活性炭有吸附性，可以吸附水中的异味和色素；常用肥皂水检验自来水是硬水还是软水；洗涤剂具有乳化作用；根据生活中节约用水的方法分析回答节水的方法；（2）根据电解水的现象和结论、配制溶液的过程分析回答有关的问题．【解答】解：（1）活性炭有吸附性，自来水厂常用活性炭来吸附水中的异味和色素；检验自来水是硬水还是软水常用肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净，可向水中加入洗涤剂进行清洗，是因为洗涤剂具有乳化作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们必须要节约用水，生活中节水方法很多，例如：一水多用，洗菜水浇花、冲厕等．（2）电解水的实验中，负极产生的气体是氢气；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签．故答为：（1）活性炭，肥皂水，乳化，一水多用，洗菜水浇花；（2）氢气，溶解．【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们一定要好好保护，好好利用．有关水的知识应加强学习．难度：中等知识点：自然界的水单元测试7.2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：（1）自来水生产过程中，可用__________________方法除去水中不溶性杂质．（2）生活中可用__________________来检验地下水是硬水还是软水．常用__________________的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．（3）测定地下水的酸碱度常用__________________．（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：①图中操作中有错误的是__________________（填序号）．②改正错误后，表示正确的操作顺序是__________________（填序号）．A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是__________________．（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________________ （填序号）．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）从过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法去分析解答；（2）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析解答；（3）常用pH试纸测量溶液的酸碱度去分析解答；（4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解去分析解答．①从称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘去分析解答，图中二者位置放反了；②从正确的操作顺序为：⑤③①④②去分析解答；③从为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌去分析解答；（5）A、从大量使用化肥农药，农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气去分析解答；B、从工业废水经处理后变成中水，减少了对水的污染去分析解答；C、从含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂，磷酸盐是一种高效助洗剂，同时也是藻类的助长剂，水中的磷含量升高，水质趋向富营养化，会导致各种藻类．水草大量滋生，水体缺氧会使鱼类死亡等现象去分析解答；D、从生活污水直接排放会污染水去分析解答；【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法，所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法；故答案为：过滤；（2）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水；故答案为：肥皂水；煮沸；（3）常用pH试纸测量溶液的酸碱度；故答案为：用pH试纸；（4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解．所以正确的操作顺序为：⑤③①④②．①图中的③，称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘，图中二者位置放反了；故答案lD、生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水中含氮、磷、硫多，致病细菌多，直接排放会污染水；故D错误；故答案为：B．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题．难度：中等知识点：溶液单元测试8.水和溶液在生产生活中重要的作用．（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、__________________吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是__________________；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有__________________（写一条即可）．（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：①__________________时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少量乙时可用__________________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲______________l【分析】（1）根据常用的净水方法、日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸以及预防水污染的措施进行解答；（2）根据甲、乙两种物质的溶解度曲线进行解答．【解答】解：（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理后再排放；农业合理使用化肥农药等；故填：过滤；煮沸；生活污水集中处理后再排放；（2）①由甲、乙两种物质的溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；故填：t1℃；②甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲；故填：冷却结晶；③t2℃甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲小于乙；故填：＜；④A、量筒量取水时仰视读数，会导致水的体积增大，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低；B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出，不会影响溶液溶质质量分数；C、固体甲中含有杂质，会使得溶质质量减少，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低．故填：AC．【点评】本题考查较综合，涉及净水方法、预防水污染的措施、溶解度等知识点，但难度不大．。
水的净化习题含答案
水的净化习题（含答案）一、单选题（本大题共12小题，共分）1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色3.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水，搅拌年10月26日下午，阿富汗东北部发生级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）八.用自制净水器过滤后，即可饮用B.只要河水清澈透明就可以饮用C.饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D.喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3.今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降.较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）5.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A.煮沸B.搅拌C.沉降D.过滤6.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水7.关于过滤的说法，错误的是（）A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁8.自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A.将水净化成纯水B.去除异味C.消毒杀菌D.降低水的硬度9.小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.实验仪器不干净C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.玻璃棒没有轻靠三层滤纸10.粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.加速溶解B.加速蒸发C.防止局部温度过高使液体飞溅D.引流防止飞溅11.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.加明矾吸附沉降12.净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为( )A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共分)13.指出图中的错误：(1).(2) .14.硬水中含较多的 (填离子符号)，实验室将硬水软化的方法是15旧常生活中，可通过的方法使硬水软化.16.生活中可以用鉴别自来水是不是硬水.17.硬水与软水通常用____ 检验，泡沫较多的是_______ ，泡沫较少的是______ 三、简答题(本大题共2小题，共分)18.天然水都不是纯净水，通过等方法可以使水不同程度地得到净化.19.如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：(1)该操作还缺少一种仪器，其作用是 .(2)指出图中的一处错误：，这样安装会出现的结果是 ,(3)操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有 .(4)过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是(5)改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由 .若要制得纯水，需要采用的净化方法是 .四、推断题(本大题共1小题，共分)20.小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：(1)过滤时所需要的玻璃仪器是_______ (2)过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是 (3)过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？(写出2条即可)水的净化习题(含答案)【答案】缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁+、Mg2+；蒸馏15.加热煮沸16.肥皂水17.肥皂水；软水；硬水 18.过滤19.引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏 20.漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D.硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水.活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法.本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.2.解：人、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D.根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答. 掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键.3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体.所以较合理的顺序是④③②①.观察选择项，正确的是C.故选C.可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断.4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高.B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D.根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可.净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高.5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误.C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误. 故选：A.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C.明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B.根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意.故选：A.过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C.根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B.根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水.所以C正确.故选：C.根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏.根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析.doc
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A．①②③④B．②④①③ C．①③④D．②①④【答案】答案 D难度：容易知识点：水的净化2.下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．【答案】答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：水的净化3.下列图标中属于节水标志的是（）【答案】答案 B难度：容易知识点：爱护水资源评卷人得分4.如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（）A．可以用过滤的方法分离酒精和水B．整个过程中涉及化学变化的有四处C．过滤后所得的水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等【答案】答案分析：A、根据酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离解答；B、根据自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化解答；C、根据过滤后所得的水有可溶性杂质解答；D、根据降低水的硬度的操作方法解答．解答：解：A、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；B、自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化，其余是物理变化，故选项错误；C、过滤后所得的水有可溶性杂质，是混合物，故选项错误；D、生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等，故选项正确；答案：D难度：容易知识点：水的净化5.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水【答案】答案 D难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物【答案】答案分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．难度：容易知识点：水的净化7.关于电解水实验的叙述____________B____________D____________味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道____________________________________（填“相同”或“不相同”）。
水质净化试题题库及答案
水质净化试题题库及答案一、选择题1. 水质净化的主要目的是什么？A. 提供灌溉用水B. 去除水中的杂质和有害物质C. 增加水的矿物质含量D. 改变水的pH值答案：B2. 下列哪项不是物理净化水的方法？A. 沉淀B. 过滤C. 蒸馏D. 反渗透答案：C3. 化学净化水过程中通常使用哪种物质？A. 活性炭B. 氧化剂C. 还原剂D. 所有以上选项答案：D4. 生物净化水主要依靠什么？A. 微生物的代谢作用B. 高温煮沸C. 紫外线照射D. 化学消毒剂答案：A5. 哪种物质可以用来中和酸性水体？A. 石灰B. 硫酸C. 盐酸D. 硝酸答案：A二、填空题6. 水质净化过程中，________可以用来去除水中的异味和颜色。
答案：活性炭7. 在水处理中，________是一种常用的微生物处理方法，可以有效去除水中的有机物。
答案：生物滤床8. 反渗透技术是一种________分离过程，可以有效去除水中的溶解固体、细菌和病毒。
答案：压力驱动9. 紫外线消毒是一种________消毒方法，它通过破坏微生物的DNA结构来达到消毒效果。
答案：物理10. 混凝沉淀法在水质净化中的作用是________。
答案：去除悬浮固体和胶体颗粒三、简答题11. 简述水质净化的基本步骤。
答案：水质净化的基本步骤通常包括预处理（如格栅、沉淀）、初级处理（如过滤、沉淀）、二级处理（如生物处理）、深度处理（如反渗透、离子交换）和消毒。
12. 什么是膜技术在水质净化中的应用？答案：膜技术在水质净化中主要用于去除水中的微粒、细菌、病毒和溶解固体。
常见的膜技术包括微滤、超滤、纳滤和反渗透。
四、论述题13. 论述水质净化中化学处理方法的优缺点。
答案：化学处理方法在水质净化中的优点包括能够有效去除水中的重金属离子、有机物和某些微生物。
此外，化学处理可以调整水的pH值，使其达到适宜的饮用标准。
然而，化学处理的缺点包括可能引入新的化学物质，造成二次污染；处理成本较高；且化学药品的使用和储存需要严格的安全管理。
净水净化类考试题及答案
净水净化类考试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 净水过程中，以下哪种物质是必须去除的？A. 钙离子B. 镁离子C. 氯离子D. 重金属离子答案：D2. 反渗透技术中，水分子通过半透膜的方式是：A. 自由扩散B. 渗透C. 扩散D. 渗透压答案：B3. 以下哪种消毒方法不适用于饮用水的消毒？A. 氯消毒B. 紫外线消毒C. 臭氧消毒D. 酒精消毒答案：D4. 净水设备中，用于去除水中悬浮固体的设备是：A. 过滤器B. 反渗透膜C. 超滤膜D. 活性炭过滤器答案：A5. 以下哪种物质不是水处理中常用的絮凝剂？A. 聚合氯化铝B. 硫酸铝C. 硫酸亚铁D. 碳酸氢钠答案：D二、多选题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素会影响净水效果？A. 水质B. 设备性能C. 操作人员技能D. 环境温度答案：A、B、C7. 水处理中常用的过滤材料包括：A. 石英砂B. 活性炭C. 陶瓷滤芯D. 聚丙烯纤维答案：A、B、C8. 以下哪些是水体中常见的污染物？A. 悬浮物B. 重金属C. 农药残留D. 放射性物质答案：A、B、C、D9. 以下哪些是水处理中常用的消毒方法？A. 氯消毒B. 臭氧消毒C. 紫外线消毒D. 热消毒答案：A、B、C10. 以下哪些是水处理中常用的检测指标？A. pH值B. 浊度C. 电导率D. 总溶解固体（TDS）答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）11. 净水过程中，所有的离子都能被去除。
（错误）12. 反渗透技术可以有效地去除水中的细菌和病毒。
（正确）13. 活性炭过滤器主要用于去除水中的重金属离子。
（错误）14. 紫外线消毒是一种物理消毒方法，不会产生任何化学残留。
（正确）15. 水处理中，絮凝剂的使用可以增加水的浊度。
（错误）16. 所有的水处理设备都需要定期更换滤芯。
（正确）17. 净水设备中的超滤膜可以去除水中的细菌。
（正确）18. 净水过程中，pH值的调节不会影响水的口感。
水的净化练习题
水的净化练习题班级 姓名 一、基础练习 1、自来水厂净水过程： 原水→静置沉淀→加絮凝剂→沉淀→（ ）→（ ）→消毒→生活用水 2、过滤：利用滤纸的微小孔隙，只允许液体通过，而不允许 通过，从而除去 性的杂质。
3、过滤后液体浑浊可能的原因有：① ；② ；③ 。
4、鉴别硬水和软水的方法：5、软化硬水的方法：生活中用 实验室用 二、自主练习 1、过滤时，需要用到的玻璃仪器是（ ） A ．漏斗、烧杯、玻璃棒 B ．量筒、集气瓶、烧杯 C ． 漏斗、试管、玻璃棒 D ．滴管、玻璃棒、烧瓶 2、硬水和软水的本质区别是（ ） A ．硬水浑浊，软水澄清 B ．硬水含杂质多，软水含杂质少C ．硬水不是纯净物，软水是纯净物D ．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水不含或含少量的可溶性钙镁化合物 3、下列说法正确的是（ ）A ．只要是澄清透明的水都是纯水B ．净水器中的活性炭可吸附固体小颗粒C ．用硬水洗衣服比用软水效果好D ．长期饮用纯净水对身体有益无害 4、下列说法中不正确的是（ ） A ．硬水软化后才可做锅炉用水 B ．煮沸水可以降低水的硬度 C ．开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀 D ．静置沉淀可以使硬水软化 5、下列方法中能鉴别硬水和软水且最简便的是（ ） A ．煮沸 B ．吸附 C ．静置 D ．加肥皂水 6、在实验室制取蒸馏水的过程中，水发生的变化是（ ） A ．只有化学变化 B 只有物理变化 C ．既有物理变化又有化学变化 D 先发生化学变化，后发生物理变化 7、 如图所示：( 1) 写出玻璃仪器名称① ② (2)进行的是 操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是 ；滤纸边缘要 液面 （填“高于”或“低于”)，这主要是由于 (4)该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”）。
（5）我们在生活中还可以用 和 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
水的净化测试题
1. 右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用2．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂 B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水3．2013年“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术4．兰州城市形象标志（如图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地．黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇也是文明的碰撞．下列对黄河的认识，正确的是（）A．可以用大量明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B．大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C．黄河穿城而过，因而兰州人不需要节约用水D．在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏5．水是重要的资源，下列说法正确的是（）A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C．澄清的泉水是纯净水D．过量的使用化肥不会导致水体污染6．水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质7．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．⑴天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法．⑵如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验；实验B中没有发生改变的微粒是，试管2中得到的气体是．⑶节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．8．自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标﹣，铜＜•L﹣1，氟化物＜1.01.0mg•L﹣1，游离氯≥•L﹣1等⑴感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．⑵自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是．⑶实验室用自来水制取蒸馏水的方法是．A、吸附B、沉淀C、过滤D、蒸馏⑷长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康．9. 小刚同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程和所用的装置如图所示．⑴A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是．经过操作①后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）：a．漏斗内的滤纸有破损； b．漏斗下端未靠在烧杯内壁； c．漏斗内液面高于滤纸边缘⑵操作②主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是（填序号）；⑶小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是．他利用装置Ⅰ进行操作③后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象是．10.目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．⑴检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是．⑵自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．晓明同学用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器（如图1所示）．①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是；②该净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是；③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水．④长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，需采取方法．⑶实验室为了配制溶液；常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．①在连接好装置后，应先进行的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是．⑷自来水生产过程中，除了要除去水中不溶性杂质外，同时还必须进行消毒．X是一种自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2 NaClO2═2 NaCl+2 X，则X的化学式为．。
水的净化试题
水的净化习题一. 选择题1．下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A．过滤 B.静置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸馏2.玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。
下列说法错误的是（）A.井水是混合物B.静置对井水有净化作用C.用肥皂水可以检验井水的硬度D.用过滤的方法可以使井水软化3.自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A.蒸馏B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.过滤4. 过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（）A. 指向漏斗中心B. 悬空C. 紧靠一层滤纸的一边D. 紧靠三层滤纸的一边5. 关于硬水的下列说法正确的是（）A、硬水是一种混合物B、硬水静置一段时间后，就会变成软水C、用硬水冼衣服比用软水节省肥皂D、硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水6. 在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A. 烧杯B. 漏斗C. 玻璃棒D. 量筒7. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C. 为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边8. 下列方法能够用来区别硬水和软水的是（）A、观察颜色B、加入明矾C、溶解食盐D、加入肥皂水搅拌9. 活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）A. 导电性B. 传热性C. 吸附性D. 可燃性10.下列方法中，可以明显降低水的硬度的是（）A. 过滤B. 静止C. 煮沸D. 吸附11. 下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A. 观察颜色B. 加入明矾，搅拌C. 溶解食盐D. 加肥皂水搅拌12. 下列水最纯的是（）A. 自来水B. 海水C. 矿泉水D. 蒸馏水13. 下列说法中正确的是（）A. 无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B. 活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C. 青少年饮用纯净水有益健康D. 使用硬水对生活和生产有益14. 明矾净化水的作用是（）A. 使暂时硬水软化B. 使永久硬水软化C. 除去水中的悬浮物D. 消毒杀菌和净化水15.按环保要求：凡是有颜色、有异味的工业废水都禁止排放。
初三化学水的净化练习题
初三化学水的净化练习题水的净化是人类日常生活和工业生产中必不可少的一项工作。
下面是一些关于水的净化的练习题，帮助你加深对水净化的理解和应用。
I. 选择题1. 水中的大肠杆菌属于以下哪种水质污染的指示微生物？A. 重金属污染B. 有机物污染C. 生物碱污染D. 细菌污染2. 水中的悬浮颗粒可以通过以下哪项净化方法去除？A. 活性炭吸附B. 离子交换C. 沉淀D. 紫外线辐射3. 以下哪项是污水处理中常用的物理净化方法？A. 植物吸附B. 高温燃烧C. 管道输送D. 筛网过滤4. 对于海水淡化的方法，以下哪项属于化学净化方法？A. 沙滩过滤B. 吸附剂过滤C. 蒸馏D. 活性炭吸附5. 以下哪项是水处理中的常用化学药剂？A. 曝气剂B. 细菌抑制剂C. 解毒剂D. 粉末活性炭II. 填空题1. 水中的有机物、细菌等对人体健康有害，因此需要进行水的__________处理。
2. 市区供水一般采用的初级净水方法是__________。
3. 除去水中悬浮颗粒的一种净化方法是__________。
4. 水处理中常用的消毒剂是__________。
5. 淡化海水通常使用的方法是__________。
III. 解答题1. 简述水的常见净化步骤及净化方法。
提示：悬浮颗粒的去除、有机物的去除、细菌的消灭等。
2. 以活性炭吸附法为例，说明其在水处理中的应用原理和过程。
提示：活性炭吸附法可以去除水中的有机物，其原理是通过活性炭的孔隙结构吸附有机分子。
3. 解释海水淡化的过程和方法，并提及其在实际应用中的局限性。
提示：海水淡化是指将海水转化为可以饮用或供农业灌溉使用的淡水。
蒸馏、离子交换和反渗透是常用的海水淡化方法。
IV. 实践题1. 通过实验设计和操作，制备一种简易的自制过滤器，净化水中的悬浮颗粒。
2. 设计并实施一个小规模的家庭污水处理系统，使污水经过处理后变为可再利用的水源。
以上是关于初三化学水的净化练习题，希望能帮助你巩固和拓展对水净化的知识。
水的净化测试题
水的净化测试题
一、自主探究：根据课前预习以及课本内容，解决下列问题：（你能行！）
1.纯水：无色、无味，清澈透明，属于。
2.天然水：含有许多杂质和杂质，常呈浑浊状，属于。
3、自来水厂净水过程
天然水→加→沉淀→→吸附→→自来水。
4、吸附
①絮凝剂吸附:
利用明矾溶于水生成的将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。
②活性炭吸附：
能吸附水中杂质和少量杂质，除去。
5、（1）硬水：含有较多的水。
（2）软水：不含或含较少的水。
实验探究：【实验3-3】
讨论与交流：
硬水的危害有哪些？
（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。
（2）锅炉烧水时，易形成，妨碍热传导，严重时可能引起。
（3）饮用硬水，会影响人体健康。
硬水软化的方法
（1）生活中：采用法
（2）实验室：采用法。
①原理：通过加热的方法使水变成水
蒸气，然后冷凝成水。
②实验时应注意：
a.烧瓶需垫。
b.烧瓶中水的体积约为其容积
的。
c.烧瓶中加沸石的目的
是。
d.不能使液体剧烈沸腾以
防。
e.弃去开始馏出的部分液体。
二、精讲点拨
1、过滤，可用于分离与
过滤的注意事项：
“一贴”
(1)
“二低”
(2)
(3)
“三靠“
(4) (5)
(6)
过滤后所得滤纸上的物质是，漏斗下端烧杯中的液体是问题讨论：
（1）为何有些同学得到的滤液不澄清？有哪些原因造成？
（2）要使滤液变澄清，怎么做？。
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第四单元水的净化（共100分）
姓名：得分：
一、选择（共20题，每题2分，共40分）
1.下列净化的操作，净化是程度高的
A. 静置
B. 吸附
C. 过滤
D. 蒸镏
2.在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是
A. B.
C. D.
3. 仅用过滤操作不能分离出来的物质是
A. 河水中的泥沙
B. 双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰
C. 饱和蔗糖溶液中的蔗糖
D. 配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰
4. 自来水厂的净水过程如下：取水→自然沉降→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。
其中主要涉及化学变化的过程的是
A、自然沉降
B、过滤
C、活性炭吸附
D、消毒杀菌
5. 在自来水的生产过程中，没有用到的净水方法是（）
A．静置沉淀B．加絮凝剂C．投药消毒D．蒸馏
6. 水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是
A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的
B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．硬水经过过滤后就能变为软水
7. 2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”。
下列有关说法中不正确的是（）
A.硬水经过吸附、过滤可变成软水
B.净化水程度最高的方法是蒸馏
C.水是一种常见的溶剂
D.为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染
8. 环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）
A．生活污水未经处理就随意排放B．农业生产中合理使用化肥
C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘公交车或骑自行车出行
9. 下列有关水的说法中不正确的是
A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都
含有氢气分子（H2）
B．水是由氢、氧两种元素组成的
C．用肥皂水可以区分软水和硬水
D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水
10. 关于水的净化的说法，错误的是
A．水体具有一定的自净能力
B．活性炭可除去水中的异味
C．氯气可作自来水生产的消毒剂
D．过滤可除去水中所有的杂质
11. 水是最常见的物质，以下与水有关的说法不正确的是( )
A．水是一种常用的溶剂
B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C．通过过滤的方法可以除去水中不溶性的杂质
D．水由2个氢原子、1个氧原子构成
12. 下列有关实验的操作或说法中，错误的是( )
A．过滤操作中，玻璃棒的作用是引流
B．过滤操作中，漏斗下端的管口应在烧杯的中央
C．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
D．蒸发操作中，加热时应用玻璃棒不断搅拌
13. 近年有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加速。
下列理解不正确的是（）
A．“普通水”含有氧分子B．氮气和氧气在水中有一定的溶解性C．“普通水”含有氮分子D．除去氧气的水不再含氧元素14．水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是
A．用蒸馏的方法可以将海水淡化
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
D．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
15. 下列变化中，能证明分子可分的事实是（）
A．硬水通过蒸馏可以软化B．浑浊的水加明矾得到净化
C．水在直流电的作用下变成氢气和氧气D．用过滤的方法除去海水中的难溶性物质
16.下表中的各组物质，所选择的方法或试剂不正确的是( )
17. 家庭生活中将水软化的方法是（）
A．过滤B．吸附C．煮沸D．消毒
18.蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中不含
A．氧元素B．氧原子C．氢原子D．氧分子
19. 水是生命之源．下列有关水的叙述中，正确的是（）
A．自来水中只含有水分子，不含其它粒子B．水中的色素和异味可以用活性炭除去
C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽、用之不竭
20．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化说法不正确的是（）
A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．电解水是一种常用的净水方法D．蒸馏可将海水淡化
二、填空题（共30空，每空2分，共60分）
1. 今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
操作①的名称是____________，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是____________，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因__________________；
操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是____________，该过程主要是____________填“物理”或“化学”变化；
取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是____________填“硬水”或“软水”，液体D经过操作③得到的蒸馏水是____________填“纯净物”或“混合物”；
地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足，“节约用水，从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法____________
2. 2017年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机。
（1）要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用______检测。
生活中经常使用____的方法降低水的硬度。
（2）净化水时，常用到活性炭，其主要作用是_______。
（3）哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____（填字母代号）。
A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
3. 水与人类密切相关。
（1）城市生活用水是经自来水厂净化处理过的，用明矾可使水中悬浮的杂质,
用活性炭可水中的异味和颜色，实验室用的净化程度较高的水，可通过
的方法制取。
使用硬水会给生活带来许多麻烦，可用检验硬水和软水。
4. 解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。
小柯设计如图装置模拟海水淡化，请回答：
（1）实验过程中发生的物态变化是先________ 后________。
（2）在食盐水中加入沸石或者碎瓷片的作用是___________
（3）为使冷凝效果更好，可以对乙装置进行的操作是
_________
5.写出化学式表达式
（1）高锰酸钾制氧气
（2）氯酸钾制氧气
（3）过氧化氢制氧气
6、写出下列元素的化合价（必须带正负号）
（1）氧（2）银（3）钙（4）铝
（5）氯（6）钠（7）锌
答案
1D 2.A 3C 4D 5D
6D 7A 8A 9A 10D
11D 12B 13D 14D 15C
16C 17C 18D 19B 20C
填空题：错别字不给分
1. 过滤；引流；滤纸破损（或者液面高于滤纸边缘，或者仪器不干净）；活性炭；物理；硬水；纯净物；洗菜水浇花等
2.肥皂水煮沸吸附AB
3.沉淀吸附蒸馏肥皂水
4.汽化液化防止液体暴沸在烧杯中加冷水
5略（方程式不需配平，不需写气体符号）。