《鸿门宴》小测试
2019-年重庆市高等职业教育分类考试语文(含答案)
2019年重庆市高等职业教育分类考试文化素质测试试卷(语文)一、基础知识(共6 小题，每小题4 分，共24分)从每个小题的四个备选答案中，选出一个最符合题目要求的，并将答题卡对应位置上的答案标号涂黑。
1。
下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是A. 裸露(lù)艄公(shāo)起哄(hòng)拐弯抹角(mò)B.叮咛(níng)夜幕(mò)阔绰(chuò)十恶不赦(shè)C.憎恶(zèng)亵渎(xiè)煞白(shà)众目睽睽(k ui)D.附和(hè)投奔(bēn)接种(zhòng) 吡牙咧嘴(ci)2. 下列选项中有错别字的一项是A. 雷厉风行黄粱美梦蛛丝马迹天涯海角B。
中流抵柱因地制宜明察秋毫巧夺天工C. 伸张正义原形毕露郑重其事屈指可数D。
莫名其妙一如既往自以为是积重难返3. 下列选项中，依次填入横线处的词语，最恰当的一项是①守门员还没过来，球已经飞进了球门。
②我们要把真实情况给上级部门。
③国庆出行的人非常多，所以外出旅游前一定要先机票。
④这座大桥今年年底通车，工人们正加班加点地完成收尾工作。
A. 反映反应预定预订 B。
反应反映预定预订C. 反映反应预订预定D。
反应反映预订预定4. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是A.他奋笔疾书，文不加点，一气呵成地写完了作文。
B。
月下，湖面上飘来一阵悠长的笛声，不绝如缕，令人心醉。
C. 老师讲得绘声绘色，非常生动，所有同学听得出神入化。
D. 随着电子读物的普及，一般人藏书也就不会汗牛充栋了。
5. 下列句子中，没有语病的一句是A. 工作中，我们要及时发现并解决问题。
B. 皇家马德里队对巴塞罗那队的进攻早有准备。
C。
我们年级三班的体育是最强的一个班。
D。
看了《战狼2》,给我们留下了深刻的印象.6。
下列句子中，标点符号使用正确的一句是A。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各组句子中画线词的词类活用不相同的一项是（）A. 常以身翼蔽沛公良庖岁更刀B. 浴乎沂风乎舞雩然而不王者未之有也C. 项伯杀人臣活之抑王兴甲兵危士臣D. 老吾老以及人之老越国以鄙远【答案】D【解析】A项都是名词作状语B项都是名词作动词C项都是使动用法D项名词作动词/意动用法故选D2.下列对活用情况说明有误的一项是（）A. 吾得兄事之兄名词作状语像对待兄长一样常以身翼蔽沛公翼同上像翅膀一样B. 籍吏民封府库籍名词用作动词登记在册沛公军霸上军同上驻扎C. 先破秦入咸阳者王之王名词使动用法使……为王沛公欲王关中王同上D. 素善留侯张良善形容词用作动词交好拔剑撞而破之破形容词用作动词击碎、击破【答案】C【解析】C项“沛公欲王关中”句意为沛公想要在关中称王王名词用作动词称王3.下列各句中画线词的活用类型与例句相同的一项是（）例句既东封郑又欲肆其西封A. 且贰于楚也B. 范增数目项王C. 项伯乃夜驰之沛公军D. 越国以鄙远【答案】C【解析】东名词作状语在东面A项贰数量词作动词指从属二主B项目名词作动词用眼神示意C项夜名词作状语在晚上D项远形容词作名词远的地方故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列画线的字解释正确的是（）4.（2）下列对《鸿门宴》一文中的文学常识的解说不正确的一项是（）4.（3）下列叙述不符合文意的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之②故遣将守关者备他盗出入与非常也③大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为？A. 交戟之卫士欲止不内同“纳”使进B. 沛公起如厕到往C. 道芷阳间行小径D. 窃为大王不取也私下【答案】C【解析】（1）C项句意取道芷阳抄小路秘密地走间秘密地【答案】B【解析】（2）B项山东崤山以东【答案】D【解析】（3）D项“显示了项羽‘为人不忍’的性格”错句中描述并不能显示项羽“为人不忍”的性格而是为了表现樊哙的勇武【答案】（4）①我死都不怕一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠杀人惟恐不能杀尽惩罚人惟恐不能用尽酷刑所以天下人都背叛他②派遣将领把守关口是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故③做大事不必注意细枝末节行大礼不必讲究小的谦让现在人家正好比是菜刀和砧板我们则好比是鱼和肉何必告辞呢？【解析】（4）①举、胜都有“尽”的意思②备为了防备非常意外的变故③让责备刀俎刀和砧板何辞为宾语前置句为语气助词用于句末表示反问三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）5.（2）请简要赏析“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”两句（从修辞手法和思想感情两个角度考虑）A. 词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关下片写黄昏时分战斗结束全篇没有从正面描写战争B. “西风烈长空雁叫霜晨月” 这两句极为精炼传神不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境而且营造了一种壮烈的抒情氛围C. “马蹄声碎喇叭声咽” “碎”字表明了马蹄声急而低“咽”字表现了战士们内心的悲凉用字十分精妙D. 这是一首悲壮的革命战争的赞歌凝重与雄劲豪放相统一气氛悲壮但又蕴含着勃勃生机赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神【答案】C【解析】（1）C项“表现了战士们内心的悲凉”错误“咽”指的是在昂首挺进的队伍中军号吹奏着沉郁低回的音调暗示了战斗的激烈【答案】（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的手法暗示出夺取娄山关的艰难②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气【解析】（2）这两句词的意思是“不要说娄山关坚硬如铁难以逾越而今让我们重振旗鼓大步向前” “雄关漫道真如铁”一句使用了比喻的修辞手法通过坚硬、沉重的“铁”这一物象艺术地把“艰辛”具体化、形象化暗示出夺取娄山关的艰难“而今迈步从头越”中的“迈步”指举大步“从头越”指重振旗鼓奋勇向前这一句形象地勾画出红军一往无前的战斗雄姿表达了红军再次越过娄山关的胜利豪情这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情表现了红军跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻” 请结合作品简要分析6.（3）小说中历史与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析A. 小说以“赵一曼女士”为题不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意又引起了读者的注意B. “通过对此人的严厉审讯有可能澄清中共与苏联的关系”这既是大野泰治向上级提出的建议也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答C. “他指着石碑说赵一曼？我说对赵一曼”两个陌生人之间有意无意的搭讪看似闲笔实则很有用心说明赵一曼仍活在人们的记忆里D. 医院是“我”与赵一曼的连接点小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色【答案】B【解析】（1）B项“暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”赏析有误根据文本第六段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问始终没有得到有价值的回答他觉得很没面子”可知大野泰治从赵一曼女士那里“始终没有得到有价值的回答”【答案】（2）①文人的气质喜欢丁香花情趣不俗时常深情、甜蜜地回忆战斗生活文雅浪漫用大义与真情感化青年智慧过人②军人的冷峻遭严刑拷打而不屈服意志坚定笑对即将到来的死亡从容淡定充满母爱又不忘大义理智沉稳【解析】（2）解答时在通读全文的基础上结合小说对人物外貌、语言、神态、动作等方面的描写分析人物形象的特点即可赵一曼“拔俗的文人气质”主要体现在以下几个方面根据第五段“白色的小柜上有一个玻璃花瓶里面插着丁香花赵一曼女士喜欢丁香花” 可知赵一曼虽然被监禁但仍然爱着丁香花可见其高雅的情怀根据第三段“冬夜里钟声会传得很远很远钟声里抗联的士兵在森林里烤火烤野味儿……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆” 可知赵一曼时常回忆往日的战斗生活富有浪漫精神根据第二十一段“对女护士韩勇义赵一曼女士采取的则是‘女人对女人’的攻心术”可知赵一曼能用大义和真情感化他人并采用了一些艺术化的方式具有知识分子的智慧赵一曼“职业军人的冷峻”主要体现在根据第六段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问始终没有得到有价值的回答他觉得很没面子” 可知赵一曼遭到严刑拷打但不屈服有钢铁般的意志根据“赵一曼女士淡淡地笑了” 可见赵一曼为国捐躯之际从容赴死有视死如归的气魄小说中赵一曼争取董警士和韩勇义时进行了长期的观察、思考并采取了相应的手段可见有军人般的洞察力和执行力小说最后的遗书则体现出赵一曼在充满母爱的同时也不忘国家大义以身作则【答案】（3）①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情又能表现赵一曼精神的当下意义使主题内蕴更深刻②可以拉开时间距离更加全面地认识英雄使人物形象更加立体③灵活使用文献档案与小说叙述相互印证使艺术描写更真实【解析】（3）解答时在通读全文的基础上从故事情节、人物形象、主题思想、艺术效果等角度分别分析小说历史与现实交织的作用即可文章以“现实”开头第一段“后来得知赵一曼女士曾在这里住过院我便翻阅了她的一些资料” 简单交代了现实情况之后紧接对历史中赵一曼的介绍描绘二者相互印证显得更加真实可信更有说服力在人物塑造方面文章既有直接描写历史中的赵一曼又通过对现实情况的描写层面衬托出赵一曼的形象如“我去的时候在那里遇到一位年迈的老人他指着石碑说赵一曼？我说对赵一曼” 通过现实中两人的搭讪侧面表现出赵一曼仍被人铭记使赵一曼的形象更加立体完整在故事情节方面历史与现实的交织使小说的情节更加紧凑如“《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况”就通过现实引出后文对赵一曼遇害的历史事实的描写推动了故事情节的发展在主题思想上历史与现实的交织使赵一曼的形象不仅仅停留在历史中更有了丰富的现实意义突出了对赵一曼英雄精神的赞美和敬佩之情使得文章内涵更深刻7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7. （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 汉服以四千年前的礼仪文化为基础形成了独具华夏民族文化风貌的服装体系B. 汉服的领口分“交领”“直领”和“盘领” 但衣襟都是左侧压右侧都属“右衽”款式C. 汉服中作为礼服的“深衣”的袖子长度是有规制的其长度等于臂长的一倍半D. 汉服的上衣象征上升的清轻之气用鲜明的纯色下裳则用象征重浊之气的杂色【答案】C【解析】（1）A项“四千年前”理解错误原文是“从黄帝至明末近四千年中”B项“直领”的两扇衣襟是直接从胸前平行垂直下来的彼此不交叠所以不分左右衽D项文中只是说“上衣崇尚颜色端正纯一” 并没有说一定要“鲜明”故选C【答案】B【解析】（2）B项此处的引用只是让读者了解到了衣和裳的作用无法证明和传统文化之间的关系【答案】C【解析】（3）C项“襟三江而带五湖”中的“带”是指腰间的大带用以表明南昌处于五湖环绕的中心位置五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.百年风雨兼程世纪沧桑巨变光明中学举行首届校园戏剧节诚挚邀请学子们寻找、挖掘并讲述契合时代的历史故事在收到的剧本中有不少句子措辞不当需精心校稿请找出并修改下面五个句子的错误①端午将至特为兄台奉上粽礼一份聊表心意还请惠存②就定于8月8日8时8分小店准时开张大吉欢迎各位届时光临③在下才疏学浅方才斗胆进言其间多有不妥之处难免大师见笑鄙人啊④老夫行动不便只能就此留步如蒙不弃欢迎随时光临寒舍⑤大人垂爱本当敬从但卑职疏懒已久不堪重用未敢俯就还请见谅【答案】①“惠存”改为“笑纳”②删去“大吉”③“见笑”改为“哂笑”“嘲笑”“取笑”等（或删去“鄙人”）④“留步”改为“恭送”⑤“俯就”改为“高就”【解析】①“惠存”是敬词意思是请保存多用于赠人照片、书籍等时所题的上款此处是送给对方“粽” 是送给对方礼物应使用“笑纳” “笑纳” 客套话用于请人收下自己的礼物②“大吉”意思是非常吉利表示祝福而句中要表述的是“小店开张”这一事实可以删除“大吉”③“见笑” 被人笑话（多用作谦辞）后面不能跟宾语可以改为“嘲笑” 也可删除“鄙人”这一词语④“留步” 客套话用于主人送客时客人请主人不要送出去不能说自己“留步” 应改为“恭送”⑤“俯就”是敬辞用于请对方同意担任职务不能用于自己可以改为“高就”9.（1）文中四个画线词语引号的用法与下面的句子中“金沙滩”一词引号的用法相同的一项是（）电视剧《山海情》根据上个世纪90年代“西海固”地区整村搬迁建设闽宁镇的感人故事改编闽宁镇能在短短20年变成“金沙滩” 是每一个扶贫干部、支教老师、吊庄农民用汗水和鲜血换来的9.（2）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密（每句不超过15个字）A. “出逃”B. “得宝们”C. “不输在起跑线上”D. “起跑线”【答案】D【解析】（1）“金沙滩”中的引号表示特殊含义A项引号表示强调B项引号表示特定称谓C项引号表示引用D项引号表示特殊含义故选D【答案】（2）①剧中共安排了两次“出逃”的戏②但教育带给他们的精神启蒙/动力③注定不可能有后来的成功【解析】（2）①处根据“《山海情》的首尾很有意味”“一次是……一次是……这两次‘出逃’……”可知此处应填写与“剧中共安排了两次‘出逃’的戏”类似的句子②处根据“得宝、水旺等人都是白校长的学生上过学憧憬山外面的世界虽然他们没有受到完整的教育”“使得他们有勇气脚步朝外打破涌泉村陈旧的生存状态”可知是教育带给得宝、水旺等人精神启蒙让他们有勇气走出去此处应填写与“但教育带给他们的精神启蒙/动力”类似的句子③处联系实际并结合“他们像许许多多人一样落入‘不输在起跑线上’的谬误认知中倘若以‘起跑线’定输赢《山海情》中的‘得宝们’……”可知“得宝们”在这种“不输在起跑线上”的谬误认知中是不能获得成功的此处可填写与“注定不可能有后来的成功”类似的句子。
第一单元测试卷(单元测试)部编版语文六年级下册
2023年春季小学六年级语文第一单元测试卷（满分100分，考试时间90分钟）学校：班级：姓名：总分：一、给加点的多音字选择正确的读音，画“✔”。
(9分)1.今天是正．(zhèng zhēng)月十五,公园里正．(zhèng zhēng)在举办元宵灯会。
2.由于感冒严重,咽．(yàn yè yān)喉疼得厉害,连一滴水都咽．(yàn yèyān)不下去,急得他直呜咽．(yàn yè yān)。
3.《鸿门宴》是汉代传．(chuán zhuàn)记,而不是唐代传．(chuán zhuàn)奇。
4.王强刚一露．(lòu lù)头,就暴露．(lòu lù)了目标。
二、根据语境，读拼音，写字词。
(4分)l à bā zhōu zāngwū yā三、根据拼音写同音字，补全句子。
(4分)1.妈妈说：“甜腻的 很好喝，但是千万不要弄 衣服。
”2.周末，爸爸带我去游玩。
我们在野外发现了一棵大树，有几只qī xī在那里。
1.[xiāo]元( )节灯会期间，相关单位一定要做好( )防安全管理工作。
2.[tān]河( )上有几个卖鱼的( )位生意很红火。
3.[bàn]一盘味道鲜美的凉( )菜被小伙( )们一扫而光。
4.[chóu] 古代陆上丝( )之路的起点是人口( )密的长安。
四、选择恰当的关联词填空。
(4分)即使⋯⋯也⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯虽然⋯⋯但是⋯⋯1.学习( )枯燥无味的,( )趣味横生的。
2.他们别无所求,( )有观众( )行。
3.( )枣子同饭豆搁得多了一点儿,( ) 味道还是挺好的。
4.他们( )不跑到街上去淘气,在家中( )照样能有声有光地玩耍。
五、把下面的词语补充完整，并选词填空。
(9分)万( )更( ) ( )然不( ) 万( )( )悬灯( )( ) 能( )善( ) ( )心( ) 欲1.李青( ),是一个多才多艺的姑娘。
2022届浙江学考语文仿真模拟测试卷(三)语文试题及答案解析
2022届浙江学考语文仿真模拟测试卷(三)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A．高挑(tiāo) 挫折(cuò) 忸怩(ní) 憨笑(hān)B. 毡帽(zhān) 踌躇(chóu) 讪讪(shān) 亘古(gèn)C. 棱角(líng) 攒射(cuán) 掂量(diān) 裸露(lù)D. 担架(dān) 老妪(yú) 稀落(luò) 颤动(chàn)2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．那遥远而浓烈的年味，隔着万水千山，纷至沓来。
春节，如同金色大厅里飞旋的圆舞曲，在人们心头鼓涨、发酵，日日逼近。
B．面对全球新冠肺炎疫情导致的多重危机，我们亟须弘扬人类命运共同体所秉持的互利共嬴理念，警惕单打独斗、零和思维。
C．拂去历史的云烟，掸落鏖战的尘埃，历代文人仕子朝诵夜吟的巨擘——屈原，从遥远的两千多年前渐行渐近。
D．昨夜，一位老者躬身幽黄的店灯下，就着一盘堆尖的湖蟹，蘸着比酒还纯的夜风，和着比夜还香的老酒，专心而安详。
3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹。
B．对国家而言，只有借助法律及法律文化，分析和解决一切问题，才能保障物质生活的公平公正，进而保障物质文化的兴隆有序。
C．后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以我们不必为曾经犯过的错误而在心里一直耿耿于怀。
D．当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
4．下列句子没有语病的一句是( )A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
高等职业教育分类考试文化素质测试试卷(含答案)
三、翻译、默写（共 2 小题，共 10 分）
12．将下列句子翻译成现代汉语。（每句 3 分，共 6 分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）
译文：
。
（2）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（《庖丁解牛》）
译文：
。
文化素质测试试卷 第 3 页（共 14 页）
13．请在横线处补写出相应的诗句。（每处 2 分，共 4 分）
（1）春蚕到死丝方尽，
。（《无题》）
（2）
，海不厌深。（《短歌行》）
四、现代文阅读（共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分） 阅读下面文章，完成 14～17 题。
孝道的情感与外推 龚群
①孝是人生自然生发的亲情情感。任何个人都因其父母而来到这个世界上，并且， 人的幼年与其他动物不同。一匹马或一头羊，一生下来，只要风把它的皮毛一吹干，就 可以在草原上奔跑起来。而人的生命是如此脆弱，只有亲人时时刻刻地关照，才可度过 其婴儿期。正是因为父母无私的爱，才使得子女得以成人。在子女年幼时，父母为子女 尽心操心，是父母的责任与本分。孔子说：“父母唯其疾之忧。”人爱自己的生命，因 而爱生养他的亲人。父母与子女的爱是自然生发的，而不是外力强加的，因而是无条件 的道德情感。相反，不践行孝道是不道德的，在人的孩提时代，当我们觉察到自己的存 在时，我们就知道自己已经有了双亲。基于对父母的爱和尊重之上的孝起初是孩子天性 和爱心的觉醒，经过强化和培养，会逐渐成就孝道，然后进一步，成为超越任何个人私 利的人格。
内心十分悲苦。
C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”词人对国土更姓、江山易主以及韶华易逝、
青春不再不胜感慨。
D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”词人借滚滚东逝的一江春水来形容
鸿门宴测试题
《鸿门宴》基础练习1、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A旦日飨．士卒飨：犒劳B范增说．项羽曰说：劝说C妇女无所幸．幸：幸运D素．善留侯张良素：一向2、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A具．告以事具：全B料．大王士卒足以当项王乎料：估计C固．不如也。
且为之奈何固：本来D君安与项伯有故．故：原因3、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A秦时与臣游．游：游历B籍．吏民,封府库籍：登记C旦日不可不蚤自来谢．项王谢：道歉D不义也。
不如因善遇．之遇：厚待4、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A然不自意．能先入关破秦意：料想B范增数．目项王数：数目C若属．皆且为所虏属：这些人，类D常以身翼蔽．沛公蔽：掩护5、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A其意．常在沛公也意：意图B卫士仆．地仆：倒下C披．帷西向立披：拨开D哙拜谢．，起，立而饮之谢：道歉6、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A则与．一生彘肩与：和B拔剑切而啖．之啖：吃C杀人如不能举．举：全，尽D此亡秦之续．耳续：后继者7、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A窃．为大王不取也窃：谦辞，私下B沛公起如．厕如：像C大行不顾．细谨顾：顾及D大礼不辞小让．让：谦让8、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A如今人方．为刀俎方：正B令张良留谢．谢：道谢C会．其怒，不敢献会：恰逢D沛公则置．车骑置：丢弃9、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A度．我至军中，公乃入度：估计B闻大王有意督过．之过：责备C素善．留侯张良善：好好地D毋内．诸侯，秦地可尽王也内：接纳10、下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（）A范增说．项羽曰秦王必说．见臣B君安．与项伯有故沛公安．在？C不如因善遇．之秦之遇．将军可谓深矣D其意．常在沛公也丹不忍以己之私而伤长者之意．11、下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（）A卫士仆．地仆．所以留者，待吾客与俱B则与．一生彘肩失其所与．，不知C杀人如不能举．愿举．国为内臣D大行不顾．细谨顾．计不知所出耳12、下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（）A荆轲顾．笑武阳荆轲遂就车而去，终已不顾．B沛公则置．车骑项王则受璧，置．之坐上C度．我至军中，公乃入卒起不意，尽失其度．D闻大王有意督过．之今急而求子，是寡人之过．也13、下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（）A素善．留侯张良秦王必喜而善．见臣B毋内．诸侯，秦地可尽王也愿举国为内．臣C故幸．来告良妇女无所幸．D如今人方．为刀俎方．急时，不及召下兵14、下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（）A张良是时从．沛公沛公旦日从．百余骑来见项王B旦日不可不蚤自来谢．项王至鸿门，谢．曰C哙拜谢．，起，立而饮之张良入谢．，曰D君安与项伯有故．剑坚，故．不可立拔15、下列各项中加点字的用法相同的一项是（）A沛公欲王．关中此其志不在小．B项伯乃夜．驰之沛公军秦地可尽王．也C项伯杀人，臣活．之籍．吏民,封府库D于是项伯复夜．去既东．封郑16、下列各项中加点字的用法相同的一项是（）A范增数目．项王常以身翼．蔽沛公B先破秦入咸阳者王．之此亡秦之续．耳C道芷阳间．行夜．缒而出D越国以鄙．远行李之往来，共其乏困．．17、下列各项中加点字的用法不相同的一项是（）A道．芷阳间行秦伯说，与郑人盟．B既东．封郑朝．济而夕设版焉C进兵北．略地至燕南界函．封之D今太子迟．之，请辞决矣皆白衣冠．．．以送之18、下列各项中加点字的用法相同的一项是（）A皆瞋目，发尽上．指冠使使以闻．大王B乃朝服．．，设九宾群臣怪．之C箕．踞以骂曰吾得兄．事之D既东封．郑且君尝为晋君赐．矣19、下列各项中的句式特征和例句不相同的是（）例句：吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也A所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B亚父者，范增也C沛公之参乘樊哙者也D大王来何操？20、下列各项中的句式特征和例句相同的是（）例句：沛公安在？A此亡秦之续耳，窃为大王不取也！B如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？C嘉为先言于秦王曰D夫晋，何厌之有？21、下列各项中的句式特征和例句相同的是（）例句：吾属今为之虏矣！A夺项王天下者必沛公也。
词类活用自用
之”就是“使（他）为王”。《鸿
门宴》）
解释各句中加线的活用词语的用法和意义。 例： 沛公军霸上。 （《史记·鸿门宴》） 军：名词作动词，意为“驻军、驻扎”。
1、或异二者之为。（《岳阳楼记》） 2、故以怪之矣。（《陈涉世家》） 3、谁悲失路之人。（《滕王阁序》）
为：动词活用作名词，意为
“心理活动”。
能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、 意愿、估价等意义的动词。例如： 表示可能：能 能够 会 可 可能 可以 得以 表示意愿：愿意 乐意 情愿 肯 要 想要 敢于 乐于 表示必要：应该 应当 得 该 须得 犯得着 犯不着 理当 表示估价：值得 便于 难于 难以 易于
能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语，不能直接 带体词性宾语。
疏》）
邪：形容词，邪恶 →名词， 邪恶的人 8、登高而招。（《劝学》） 高：形容词，与“低”相对 → 名词，高处
9、一狼径去，其一犬坐于前 10、耻学于师。
（羞耻,意动,以……为羞耻） 11、孔子师郯子、苌弘…… （老师,意动,以……为老师）
（名做状)
12、胜地不常，盛筵难再（《滕王阁序》） 永久的 → 常存（形容词作动词） 13、吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐
能愿动词可以单独回答问题，但不能重叠，不能带动态 助词，但有些能愿动词可以用在“不～不”和“～不～” 的格式中。例如： 能——不能不/能不能 要——不要不/要不要 会——不会不/会不会 可能——不可能不/可能不可能 应该——不应该不/应该不应该
C、天下云集响应，赢粮而景从。 C表比喻。像云那样；像回声那
D、吾得兄事之。（《鸿门宴》)
样，像影子那样 。
E、箕畚运于渤海之尾
D表示对待人的态度。以兄礼，
《鸿门宴》同步测试
鸿门宴1．分别写出下列各句中通假字的借字和本字。
(1)距关，毋内诸侯（通）(2)旦日不可不蚤自来谢项王（通）(3)张良出，要项伯（通）(4)愿伯具言臣之不敢倍德也（通）(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤（通）(6)沛公不胜桮杓，不能辞（通）(7)交戟之卫士欲止不内（通）2．加点词语解释有误的一组是（）①言沛公不敢背．项王也（背叛）②今者有小人之言，令将军与臣有郤．（隔阂）③秦时与臣游．（交往）④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．（儿女亲家）⑤乃令张良留谢．（感谢）⑥度．我至军中，公乃入（慢走）⑦项王按剑而跽．曰（直身跪）A、①⑤B、②③C、④⑦D、⑤⑥3．加点词意义和用法相同的一组是（）A、良乃入，具．告沛公B、沛公则置．车骑具．以沛公言报项王置．之地，拔剑撞而破之C、妇女无所幸．D、大行不顾细谨．故幸．来告良张良曰：“谨．诺。
”4．下列句子中，“之”字词性用法归类，正确的一项是（）①珍宝尽有之②项伯乃夜驰之沛公军③为之奈何④夫秦王有虎狼之心⑤与之同命⑥沛公之参乘樊哙者也⑦立而饮之⑧赐之彘肩⑨此亡秦之续耳⑩吾属今为之虏矣A、①③④⑦⑨\②⑤\⑥⑧⑩B、①③⑤⑦⑧⑩\②\④⑥⑨C、①②⑥⑨\④⑧\③⑤⑦⑩D、①⑦\②⑥⑧⑨⑩\③④⑤5．不属于数量短语后置的句子是（）A、举所佩玉玦以示之者三B、我持白璧一双，欲献项王C、今夫差衣水犀之甲者亿有三千D、铸以为金人十二6．补充下列省略句省略的成分，不完全的一项是（）A、旦日（我）飨士卒，（你们）为（我）击破沛公军B、（项伯）具告（之）以事，欲呼张良与俱去C、（你）毋从（之）俱死也D、将军战（于）河北，臣战（于）河南阅读下面文言语段，完成7—11题。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：‚今日之事何如？‛良曰：‚甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
‛哙曰：‚此迫矣！臣请入，与之同命。
‛哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
2209班《鸿门宴》过关测试题
2209班《鸿门宴》过关测试题共40题，每小题2.5分。
满分100.您的姓名：学号： [填空题] *_________________________________1.下列加点字（括号前的）注音全部正确的一项是（） [单选题] *A.切而啖（dàn）之按剑而跽（jì）曰毋内（nèi）诸侯沛公欲王（wàng）关中B.孰与君少长（cháng）好（hào）美姬要（yāo）项伯先破秦如咸阳者王（wáng）之C.道芷阳间(jiān)行说（shuō）项羽曰飨（xiáng）士卒秦地尽可王（wàng ）也D.皆为（wéi）五虎数（shuò）目项王与臣有郤（xì）不（fǒu）者，若属皆且为所虏(正确答案)2. 下列加点字(括号前的）注音全部正确的一组是（） [单选题] *A.美姬(jī) 左尹(yī) 鲰(zōu)生戮(lù)力B.樊哙(kuài) 玉玦(jué) 瞋(chēn)目目眦(zì)(正确答案)C.彘(zhì)肩披帷(wéi) 刀俎(zǔ) 度（dù）我至军中D.杯杓(sháo) 卮(zhī)酒犒(hào)劳侍(shì)坐3.下列句子中“乃”的意义和用法不同于其它项的是（）[单选题] *A. 良乃入，具告沛公。
B. 项伯乃夜驰之沛公军。
C. 度我至军中，公乃入。
(正确答案)D. 乃令张良留谢。
4.下列句子中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：还军霸上，以待大王来。
[单选题] *A. 具告以事。
B. 请以剑舞。
C. 籍何以至此。
D. 举所佩玉玦以示之者三。
(正确答案)5.下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的是（）例句：今人有大功而击之 [单选题] *A.籍吏民，封府库，而待将军。
古代汉语第2阶段测试题(语法)2b
古代汉语第2阶段测试题(语法)2b江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《古代汉语》第三章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释：1、使动用法2、意动用法3、宾语前置4、辅助性代词二、指出下列句子中词类活用的现象，并加以分析（主要分析其原来的词性、活用后的词性及其活用的标志）。
1、晋灵公不君。
2、左右欲兵之。
（史记·伯夷列传）3、昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。
（列子·说符）4、故天下尽以扁鹊为能生死人。
（史记·扁鹊仓公列传）5、今也，小国师大国，而耻受命焉。
（史记·赵充国列传）6、贤者与民并耕而食，饔飧而治。
(《孟子》许行))7、再火，令药熔。
(沈括《活板》)8、驴不胜怒，蹄之。
(柳宗元《黔之驴》)9、许子衣褐。
(《孟子·许行》)10、陛下不能将兵。
(《史记·淮阴侯列传》)11、勇士入其大门，则无人门焉。
(《公羊传·宣公六年》)12、不足生于不农。
(晁错《论贵粟疏》)13、晋师军于庐柳。
(《左传．僖公二十四年》)14、问其深，则其好游者不能穷也。
(王安石《游褒禅山记》)15、庚午，围宋，门于桐门。
(《左·传襄公十年》)三、指出下列句子中用作状语的名词和动词，并说明它所表示的意义。
1、莫如以吾所长，攻敌所短，操刀挟盾，猱进鸷击，或能免乎？（冯婉贞）2、楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。
（史记·游侠列传）3、将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。
（丘迟·与陈伯之书）4、草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。
（文天祥·指南录后序）5、居十日，扁鹊望桓侯而还走。
（韩非子·喻老）6、君为我呼人，吾得兄事之。
(《史记·鸿门宴》)7、夫山居而谷汲者，膢腊而相遗以水。
(《韩非子·五蠹》)8、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
《鸿门宴》课时测试题-word
《鸿门宴》课时测试题学号：姓名：班级评分1.下列加点字的注音正确的一组是()A.美姬(ｊī)左尹(ｙī)鲰(ｚōｕ)生戮(ｌù)力B.樊哙(ｋｕàｉ)玉玦(ｊｕé)瞋(ｃｈēｎ)目目眦(ｚì)C.彘(ｚｈì)肩披帷(ｗéｉ)刀俎(ｚǔ)切而啖(ｔáｎ)之D.杯杓(ｓｈáｏ)卮(ｚｈī)酒犒(ｈàｏ)劳侍(ｓｈì)坐2.下列句式与其他三句不同的一句是()A.吾令人望其气，皆为龙虎B.巨是凡人C.籍何以至此D.楚左尹项伯者，项羽季父也3.下列各句中说法有误的一项是()A.“妇女无所幸”中“幸”是指封建君主对妇妾的宠爱，与“故幸来告良”中的“幸”用法相同。
B.“秋毫不敢有所近”中“秋毫”为鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。
“近”为形容词作动词，“接触”“沾染”之意。
C.“窃为大王不取也”中“窃”为副词，常用作表示个人意见的谦词。
“为”音ｗéｉ，动词，意为“认为”。
D.“再拜奉大将军足下”中“再拜”为拜两次，是古代隆重的礼节。
“足下”是对人的尊称。
4.下列各句中都含通假字的一组是：（）①距关，毋内诸侯。
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
③范增数目项王。
④秋毫不敢有所近。
⑤张良出，要项伯。
⑥旦日不可不蚤自来谢项王。
⑦拔剑切而啖之。
⑧沛公已去，间至军中。
Ａ.①②⑤⑥Ｂ.②④⑥⑧Ｃ.①③⑤⑦Ｄ.①④⑤⑧5.框内词古今同义的一项是：（）Ａ.沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
Ｂ.备他盗之出入与非常也。
Ｃ.闻大王有意督过之。
Ｄ.今人有大功而击之。
6.下列句中框内字的用法分类正确的一项是：①沛公军霸上。
②常以身翼蔽沛公。
③范增数目项王。
④籍吏民，封府库。
⑤君为我呼入，吾得兄事之。
⑥项伯杀人，臣活之。
冀教版六年级语文上册《第一单元测试卷》(附答案)
冀教版六年级语文上册第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．下列四组词语中，加点字注音全都正确的一项是()(3分) A．哺．育(bǔ)荡涤．(dí) 矩．形(jù)B．地毯．(tǎn) 殷．红(yīn) 黝．黑(yǒu)C．瞩．目(zhù) 雉．墙(zhì) 碧波万顷．(qǐnɡ)D．情不自禁．(jīn) 横亘．(gèn) 缭．乱(liáo)2．看拼音，写汉字。
(10分)游完漓江，来到“十里画廊”，水声chán chán()，细流涓涓，一切都那么细nì()柔美。
我们坐上矩形的竹筏，zhī()呀zhī()呀，开筏了，刚才的zào()热一扫而光。
回首，细打量那船公，他那粗cāo()的长满老jiǎn()的大手，把住夹在yè()下的船桨，船桨的手bǐng()处已磨得油光闪亮。
放眼望去，河边的水草、卵石已被河水洗涤得没有一丝尘āi()。
啊！阳朔真美！3．给下列加点的多音字注音。
(5分)(1)《鸿门宴》是汉代传．()记，而不是唐代传．()奇。
(2)妈妈在我的床铺．()上铺．()了一个新床单。
(3)脖子的后面叫脖颈．()儿，颈部的椎骨叫颈．()椎。
(4)这个人横．()行霸道，蛮横．()极了。
(5)虽然这次他遇到劲．()敌了，但他还是干劲．()儿十足。
4．补充词语，再选择合适的词语填空。
(6分)()云()雾()()多姿()山()野()花()乱五彩()() ()然()体()()不断()天()地()横交()(1)我真想()到巍峨的长城去领略它那雄伟气势。
(2)七月的天山，溪流两岸满是鲜花，五彩缤纷，使人()。
(3)藏龙山上()分布着大大小小、形状各异的五彩池。
5．指出下列句子运用的修辞手法。
(6分)(1)江面上一闪一闪的是什么？嗬，那是萤火虫在寻找它丢失的梦。
()()(2)难道中国的领土可以任人侵吞吗？()(3)金黄色石粉凝成的池边，像一圈圈金色彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像圆圆的脸盆……()()(4)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
鸿门宴测试与答案
《鸿门宴》测试题与答案1．下列加点词语读音不正确的一项是（）（3分)A．美姬（jī）鲰生（zōu）以飨士卒（xiǎng）按剑而跽（jì）B．樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目视之（chēn)目眦尽裂（cì）C．玉玦(jué）参乘（shèng）切而啖之（dàn）不胜桮杓(beī）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 从百余骑(jì )2．解释句中加点的词语.(8分，每词1分)①张良是时从沛公( ）②亡去不义( )③料大王士卒足以当项王乎（）④固不如也（）⑤秦时与臣游（）⑥旦日不可蚤自来谢项王（）⑦不如因善遇之( ）⑧且为之奈何( ）3．指出下列各句中的通假字,并写出本字并解释.(5分,每个1分)①距关，毋内诸侯通意思：，通意思：②要项伯通意思：③愿伯具言臣之不敢倍德也通意思：④旦日不可不蚤自来谢项王通意思：4．解释下列多义词。
(17分，每空1分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（ )③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军( ）（2）为①为击破沛公军( ）②皆为龙虎（）③何辞为（)(3)于①使人言于项王曰( ) ②贪于财货（）③长于臣（ )（4)之①珍宝尽有之（）②为之奈何（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④鲰生说我曰……故听之( ）⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（）⑸幸①妇女无所幸（）②故幸来告良( ) 5．解释下列句中古今异义词的古义和今义。
（6分，每词1分）（1)沛公居山东时-—山东古义：今义：（2）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻—-婚姻古义：今义：(3）备他盗之出入与非常也—-非常古义：今义：6．指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。
(8分，每空1分）①项伯乃夜驰之沛公军活用形式：解释:②项伯杀人,臣活之活用形式：解释：③君为我呼入，吾得兄事之活用形式：解释：④范增数目项王，活用形式：解释：7．解释句中加点的词语.(10分，每字1分）①戮力攻秦( ) ②范增数目项王（ )③因击沛公于坐（）④故遣将守关者( ）⑤而听细说（）⑥坐须臾（）⑦旦日从百余骑来见项王（）⑧若入前为寿（）⑨常以身翼蔽沛公( ）⑩臣死且不避( ）8．对下列各句中词语解释不正确的一项是（）（3分）A．秦时与臣游游：交往B．君安与项伯有故故：缘故C．沛公起如厕如厕:上厕所D．再拜献大王足下再拜：拜两次9．下面句中加点的词语，跟现代汉语意义相同的一项是（）（3分）A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
综合测试05 高考文言虚词专练(文言文阅读)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(教师版)北京专用
综合测试05高考文言虚词专练（附测试）1.而词性用法释义连词①表示并列关系一般不译，有时译为“又”②表示递进关系并且，而且③表示承接关系就，接着，或不译④表示转折关系但是，却⑤表示假设关系假如，如果⑥表示修饰关系地，着，或不译⑦表示因果关系因而⑧表示目的关系来代词⑨表示第二人称通“尔”，你，你的解释下列各句中“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)()(2)人而无信，不知其可也(《论语》)()(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)()(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)()(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)()(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)()(7)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)()(8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)()(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)()答案：(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥趣味练习：兵者，诡道也，须戮力同心。
蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。
”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。
婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。
众应之。
既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。
众皆叹：婉贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。
解析：（1）连词，表并列。
（2）复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。
（3）连词，表假设。
（4）代词，通“尔”。
你，你的。
（5）连词，表转折。
（6）连词，表递进。
（7）连词，表修饰。
（8）复音词，不久，一会儿。
（9）连词，表承接。
（10）复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。
（11）语气助词，表肯定语气。
译文：兵法，（是一门讲究）变幻莫测的学问，(并且)需要齐心协力。
《鸿门宴》文言文知识点总结
⑧赐之彘肩
代词，他（樊哙）
⑨此亡秦之续耳
助词，的
⑩吾属今为之虏矣
代词，他（刘邦）
①③⑤⑦⑧⑩\②\④⑥⑨
练习测试
1.下列加点字解释全正确的一组 ①目似瞑，意(神情)暇甚 ②项王则受壁，置(摆设)之坐上 ③卮酒安足辞(推辞) ④此亡秦之续(连续)耳 ⑤其意(意图)常在沛公也 ⑥大礼不辞小让(谦让) ⑦沛公起如(往)厕 ⑧沛公则置(安置)车骑 A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.②④⑥⑦ D.①④⑤⑧
向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上
位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
答案：A。①代
③臣请入,与之同命 ④沛公之参乘樊哙者也 ⑤今者有小人之言 ⑥今人有大功而击之 ⑦此沛公左司马曹无伤言之 ⑧闻大王有意督过之
词，代项羽；②到， 动词；③代词，代 刘邦；④的；⑤的； ⑥代词，代刘邦； ⑦代“这件事”； ⑧代词，代刘邦。
A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦ B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②
鸿门宴
知识点总结
对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项
①使子婴为相，珍宝尽有之 动词，作
②旦日飨士卒，为击破沛公军 介词，替
③吾令人望其气，皆为龙虎 动词，是
④谁为大王为此计者
介词，替/动词，出
⑤约为婚姻
动词，作
⑥若入前为寿
动词，祝
⑦若属皆且为所虏
介词，被
⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ 动词，是/语气词，
蚤自来谢项王”中的“谢”用法相同的一
项是 A.哙拜谢，起，立而饮之B.沛公旦日
从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰 C.乃令
高中语文必修1第二单元测试题与答案
高中语文必修1第二单元测试题与答案解析试卷说明：1．高中必修《语文①》第二单元是古代记叙散文单元，有《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》3篇文言文。
2．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间80分，满分100分。
考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卷上作答，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、基础知识（共12道小题，每小题3分）1．下列加点字读音和意思全对的一项是( )A．阙．秦（quē，侵损）忤．视（wǔ，逆）以飨．士卒（xiǎng，用酒肉款待宾客）濡．缕（rú，浸湿）B．切而啖．之(yán，吃) 失其所与．（yù，给予）目眦．尽裂（cì，眼眶）朝．济而夕版焉（zhāo，朝晨）C．玉玦．（jué，半圆形佩玉）参乘．（shèng，乘坐）共．其乏困（gòng，共同）夜缒．而出（zhuì，用绳拴人从上往下送）D．刀俎．（zǔ，砧板）戮．力攻秦（lù，合力）瞋．目（chēn，发怒瞪大眼睛）微夫．人之力不及此（fū，那）2．下列各组句子中不含通假字的一项是( )A．失其所与，不知。
夫晋，何厌之有？B．秦伯说，与郑人盟。
旦日不可不蚤自来谢项王C．以其无礼于晋，且贰于楚也。
料大王士卒足以当项王乎D．今日往而不反者，竖子也。
愿伯具言臣之不敢倍德也3．下列句中加点词语古今意义相近的一项是( )A．备他盗之出入与非常．．之往来．．也行李B．为之奈何．．．．人不敢与忤视C．樊将军以穷困．．．．．来归丹若舍郑以为东道主D．微夫人．．之意．．之力不及此而伤长者4．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是（）A．因．击沛公于坐因：趁机朝济．而夕版焉济：救济B．沛公置．车骑置：放弃，丢下坐须臾，沛公起如．厕。
如：往C．秦王复击轲，被．八创。
被：遭受道芷阳间．行间：抄小路D．于是荆轲遂就车而去，终已不顾．。
《鸿门宴》同步测试(含答案)
《鸿门宴》同步测试一、基础巩固1．下列各句中加粗的词，解释不正确的一项是()A．沛公已去，间至军中间：从小路B．张良入谢谢：辞谢C．再拜献大王足下再：第二次D．闻大王有意督过之督过：责备2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是()①闻大王有意督过之②项王则受璧，置之坐上③亚父受玉斗，置之地④吾属今为之虏矣A．①② B．②③C．③④ D．①④3．下列各组句子中相关实词意义和用法相同的一项是() A．置B.谢C.坐D.如4．下列对各句中加粗词按其用法分类，正确的一项是()①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤籍吏民，封府库⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦5．下列句子中加粗的词，与“于是项伯复夜去”中的“夜”用法相同的一项是()A．先破秦入咸阳者王之B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也C．范增数目项王D．间至军中6．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是()A．吾属今为之虏矣B．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也7．补写出下列语句中的空缺部分。
(1)大行不顾细谨，________________________________________________________。
(2)今者项庄拔剑舞，______________________________________________________。
(3)______________________，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
8．将下面的语句翻译成现代汉语。
(1)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。
此亡秦之续耳。
译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _(2)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
高一语文必修三月考测试卷
高一语文必修三月考测试卷一、积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.夜，缒( )而出求木之长( ) 汤镬( ) 使人遗( )赵王书案( )图B.列观( ) 秦军氾( )南. 逢( )孙浚( )其泉源鲰( )生商贾( )C.正身以黜( )恶舍相如广成传( ) 旦日飨( )士卒数( )目项王交戟( )之卫士D. 目眦( )尽裂沛公之参乘( )樊哙者也度我至军中人方为刀俎( )2.下列句子中，加点词语使用恰当的一句是( )A.文化传统与传统文化不同，它不具有形的实体，不可抚摸，仿佛无所在;但它却无所不至，既在一切传统文化之中，也在一切现实文化之中，而且还在你我的灵魂之中B. 这篇小说选取了生活中的几个场景，通过简洁的对话，展现了人物丰富的内心世界，构思匠心独运，给人以妙手回春之感。
C. 张教授年逾花甲，仍然精神矍铄，听他的报告真有如坐春风的感受。
D.他在敦煌学讨论上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。
3。
.下列句子中，没有语病的一句是( )A.语文素养是学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时代要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值观。
B. “神州”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉;中华民族能有今天这样的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
c.只要到肖邦之家去听一次周末音乐会，便能重新获得对波兰文化的信心，信任它已渗透进了民族的最深处。
D.谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切，谁就应悉心体会欧根德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调。
4.下列说法有误的一项是( )A.《左传》又名《左氏春秋》、《春秋左氏传》，与《公羊传》、《谷梁传》合称为《春秋三传》。
相传由春秋时代鲁国盲人史官左丘明所作。
它是我国第一部记事详细而又完整的国别体史书。
B.“疏”是疏通事理、分条陈述的意思。
作为一种文体，专指臣下向国君陈述意见的奏疏，如魏徵的《谏太宗十思疏》、贾谊的《论积储疏》、晁错的《论贵粟疏》。
部编版语文五年级上册第八单元达标测试(含答案)
部编版语文五年级上册第八单元达标测试班别: 姓名:第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、听短文《鸟语》,完成练习。
(5分)(一)根据所听到的内容填空。
(2分)1.古时候有个叫( )的人,就是位通晓鸟语的专家。
2.据说( )是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。
(二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(3分)1.文中重点写了“我”和布谷鸟、喜鹊对话的情景。
( )2.一到夏天,布谷鸟飞来了。
它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快快出工呢。
( )3.虽然“我”一直没有学到爷爷的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情,懂得了不少道理。
( )二、看拼音,写词语。
(4分)jiù( )父读《水浒传》的 yīng xióng( )故事就津津有味,但读《红楼梦》就一知半解,老是说 huāng tang( )、 xīn suān( )、烦 suǒ( )。
三、用“√”为多音字选择正确的读音。
(4分)1.《鸿门宴》是汉代传．(zhuàn chuán)记,而不是唐代传．(zhuàn chuán)奇。
2.他每次出差．(chāchàchāi),差．(chāchàchāi)不多都要去一个星期。
四、下列书写完全正确的一项是( ) (2分)A.毫不犹豫不耻下问流光益彩不求甚解B.悔人不倦滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C.别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D.浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得五、选词填空。
(4分)鼓舞鼓励鼓动1.孩子需要经常( ),这样才会不断进步!2.在他的( )下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏欣赏赞赏3.爸爸正在闭目( )一段很好听的曲子。
4.校长对他那种刻苦学习的精神大加( )。
六、按要求写句子。
(4分)1.你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?(改为陈述句)2.书籍是人类文明的“长生果”,书籍是全世界的“营养品”。
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《鸿门宴》
1．写出下列通假字的本字，并解释其义
(1)皆为龙虎，成五采．通________，
(2)距．关，毋内．诸侯通_____，通______，
(3)张良出，要．项伯通________，
(4)愿伯具言臣之不敢倍．德也通________，
(5)旦日不可不蚤．自来谢项王通________，
(6)令将军与臣有郤．通________，
(7)项王则受璧，置之坐．上通________
2．解释下列句中加点的实词
(1)闻大王有意督．过之(2)卮酒安足辞．
(3)度．我至军中，公乃入(4)旦日飨．士卒
(5)鲰生说．我曰
3．解释下列加点的古今异义词的古义
(1)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
．．
古义：_______________________
今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
(2)备他盗之出入与非常
．．也
古义：______________________
今义：副词，很。
(3)今人．．
有大功而击之 古义：______________________
今义：现在的人，与“古人”相对。
4．解释下列多义词
(1)军⎩⎪⎨⎪⎧ 沛公军．霸上 为击破沛公军． 沛公已去，间至军．
中 (2)
谢⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 乃令张良留谢． 旦日不可不蚤自来谢．项王 哙拜谢．，起，立而饮之 使君谢．
罗敷：“宁可共载不？”
(3)
意
⎩⎪⎨⎪⎧ 今者项庄拔剑舞，其意．常在沛公也 然不自意．能先入关破秦 久之，目似瞑，意．
暇甚
5．指出下列加点词语的活用类型并释义
(1)素善．留侯张良(2)籍．吏民，封府库(3)沛公旦日从．百余骑来见项王(4)此亡秦之续．耳(5)沛公已去，间．至军中(6)从郦山下，道．芷阳间行(7)置之地，拔剑撞而破．之
6．指出下列句中“为”字的意义和用法
(1)客何为．者(2)窃为．大王不取也
(3)我为．鱼肉(4)为．击破沛公军
(5)谁为．大王为此计者(6)君为．我呼入，吾得兄事之(7)吾属今为．之虏矣(8)何辞为．
(9)天行有常，不为．尧存，不为桀亡
7．指出下列句子的句式特点
(1)欲呼张良与俱去(2)大王来何操
(3)沛公安在(4)吾属今为之虏矣
将下列句子翻译成现代汉语
8．私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
译文：
_____________________________________ 9．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：
_______________________________________
答案
1．(1)“彩”彩色(2)“拒”把守“纳”接纳(3)“邀”邀请(4)“背”违背(5)“早”早早地(6)“隙”隔阂，嫌怨(7)“座”座位2．(1)责备(2)推辞(3)估计、揣测
(4)用酒肉招待宾客(5)劝说
3．(1)儿女亲家，女方父母为婚，男方父母为姻。
(2)意外的变故(3)现在别人(指沛公)。
4．(1)驻扎，驻军/军队/军营(2)辞别/请罪，道歉/感谢/告诉，问(3)意图/料想/神情
5．(1)形容词作动词，交好(2)名词作动词，登记(3)动词的使动用法，使……跟从(4)动词作名词，后继者(5)名词作状语，抄小路(6)名词作动词，取道(7)动词的使动用法，使……破，撞破
6．(1)动词，做、干(2)动词，认为(3)动词，是(4)介词，替(5)介词，替(6)介词，替(7)介词，被(8)句末语气词，常用在疑问句里(9)介词，因为
7．(1)省略句，“与(之)俱去”(2)宾语前置句
(3)宾语前置句(4)被动句
8．(项伯)私下会见张良，详细地告诉他项羽将发动进攻的事，想叫张良跟他一同离去。
9．(我)派军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。