中学数学高级教师职称评聘述职报告
2024年申报中学数学高级教师述职报告（五篇）
2024年申报中学数学高级教师述职报告一、概述本人为王妍，女性，持有___党员身份。
于___年___月在___师范大学数学系完成本科教育。
目前，我正在东北师大研究生课程中深造。
自那时起，我担任高二（15）和（18）两个班级的数学教师。
自___年___月获得中学数学一级教师资格以来，至今已满五年，依据相关规定，现申请晋升为中学高级教师。
二、申请原因自被评为中学数学一级教师以来，我已送走___届和___届毕业班，其中包括文理科班级和借读班。
这些班级在高考中取得了卓越的成绩。
目前，我所教授的高二（15）、（18）两班，尽管教学内容差异大，但我已成功克服困难，使两班的数学成绩在同年级中名列前茅。
同时，我正领导高二数学文科备课组进行教学研究。
我热爱教育事业，具备高度的责任感和创新精神，能适应工作安排，始终以高标准完成教育教学任务，以身作则，遵循教育规律，关心并引导学生，积极推动素质教育，已取得显著的教学成果，并积极参与科研活动。
三、工作成就1、教育工作：我始终坚守教育前线，深感教师需具备如下素质：以真诚关爱学生，以行动影响学生，以赞扬激励学生，让学生充满信心，勇往直前。
因此，我在07—___年学年度荣获市记功奖励。
2、教学工作：在教学中，我积极参与教学改革，致力于提高课堂效率和培养学生的创新精神、实践能力。
我创新教学方法，有效提升了学生的学习效果。
具体成果包括：___年___月，录像课《直线的倾斜角与斜率》荣获省级一等奖；___年___月，录像课《基本不等式》同样获得省级一等奖，其课件亦获省一等奖；此外，我还有多节课程在省、市教学设计竞赛中获奖。
3、教育科研：___年，我设计并参与了___省__五科研课题《运用几何画板培养学生提出问题、解决问题，促进学生思维发展》，同时参与了《高中数学学科课堂教学有效教学策略的实践研究》课题研究。
在教育科研论文方面，我有东北三省：___篇，省级：___篇，市级：___篇的论文发表。
初中数学教师评高级职称述职报告(优秀3篇)
初中数学教师评高级职称述职报告(优秀3篇)初中数学教师评高级职称述职报告篇一尊敬的领导：您好！20xx年一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担、省级教科研课题和创造教育课题。
参加xx数学新题库的编写，发表论文十多篇。
其中，20xx年在《xxx》上发表题为《xxx》的论文；20xx 年在xx省《xxxx》刊物上发表《xxxx》、《xxxxx》等论文并获得省级一等奖；20xx年在xx省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《xxxxx》被评为省级一等奖；xx年我的论文《xxxx》在中央教科所组织的论文评比中获一等奖。
荣幸成为xx省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。
大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
初中数学教师评职称的述职报告5篇
初中数学教师评职称的述职报告5篇初中数学教师评职称的述职报告篇1这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下汇报：一、教学工作：1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。
同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。
中学数学高级教师职称申报的述职报告
中学数学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XX中学的数学高级教师XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家述职，申报中学数学高级教师职称。
作为一名中学数学教师，我始终坚持教书育人，努力提高自身专业水平，投身于教育事业的探索和创新。
下面，我将从教学成果、教研活动、师德师风以及个人成长与发展等方面，向大家介绍我的工作情况。
一、教学成果我始终将学生的成长与发展放在首位，在教学过程中注重启发性教学，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在教学中，我注重理论与实践相结合，引导学生将数学知识应用到实际生活中，提高学生的学习兴趣和动力。
经过多年的教学实践，我培养和带领的学生中有不少参加了各类省市级的数学竞赛并取得优异成绩，不仅提高了学生的数学水平，也增强了他们的自信心和竞争意识。
同时，在教学中也注重学生的个性发展，关注每一位学生的差异化需求，因材施教，提高教学效果。
通过丰富多样、趣味性的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
在评价方面，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，通过参与课题研究、探究性学习等方式，提高学生的创新思维和问题解决能力。
二、教研活动作为一名高级教师，我积极参与学校和区县的教研活动，广泛交流教学经验，为教学改革和提高教育质量做出了自己的努力。
在过去的几年中，我先后参加了多个教学研讨会和学科竞赛，不断完善自己的教学理念和教学方法。
同时，我也多次组织和参与校内的教研活动，与同事们分享教学心得，共同研讨解决教学中遇到的问题。
通过这些教研活动，我提高了自己的教学水平，也培养了团队合作精神和领导能力。
三、师德师风作为一名高级教师，我时刻以身作则，始终秉承“为人师表，为人师范”的职业操守。
我注重修身养性，维持良好的师德师风。
在教学中，我尊重学生，关爱学生，关注学生的身心健康发展。
我始终以亲和力和责任心引导学生，帮助他们更好地解决学习和生活中的问题。
我也时常参加学校组织的师德师风宣传活动，提高自身的师德修养，不断学习新的教育理念和教育法规。
晋升中学数学高级教师述职报告
晋升中学数学高级教师述职报告晋升中学数学高级教师述职报告下面是小编精心为大家整理收集的晋升中学数学高级教师述职报告，供大家阅读参考。
【篇一】尊敬的各位领导、各位老师：下午好!很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是1997年12月晋升中级职称的，2002年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，2005年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。
累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。
我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。
2006年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。
2009年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的`经验发言，受到大会好评。
在2008—2009学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。
本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
中学数学高级教师职称申报的述职报告(2篇)
中学数学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某某某，目前任教于某某中学，担任数学高级教师职务，特此申报中学数学高级教师职称。
在此，我将简要总结和阐述我在教学、科研和教育管理方面所取得的成绩和心得体会，向贵委员会汇报。
一、教学工作：在教学工作方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我注重教学内容的系统性和条理性，总结了一套科学、全面的教学方法和策略，将抽象的数学知识转化为生动有趣的教学内容，以提高学生的学习兴趣。
在课堂上，我广泛运用多媒体和互动教学手段，提高了教学效果和学生的参与度。
通过课堂实际操作、小组合作等方式，培养了学生的动手能力和团队精神。
在教学过程中，我注重学生的自主学习和思考，激发了学生的学习兴趣和自信心。
二、科研工作：在科研方面，我积极参与学科研究项目和教研活动，不断提高自己的科研水平和学科素养。
我积极关注国内外数学教育的发展动态，及时了解新的教学理念和方法，不断更新教学内容和教学资源。
我对某某的数学教材进行了深入研究和分析，并通过编写教材补充材料、辅导教材等方式，积极推动教材的改革与创新。
我还发表了多篇与数学教育相关的学术论文，参编了几本与数学教学相关的图书，为学科的发展和提高做出了一定的贡献。
三、教育管理工作：作为数学学科的高级教师，我还积极参与学校的教育管理工作，为学校的发展和提高做出一定的贡献。
我担任某某中学的数学教研组长，负责组织和指导教研活动，提高师资队伍的整体素质。
我还担任某某中学的年级组长，负责组织和协调年级的教学工作，促进班级教学效果的提高。
我参与了多次学校教育教学改革项目的研究和实施，为学校的教育教学改革做出了积极的贡献。
在取得以上成绩的过程中，我深刻认识到教师是学生的引导者和启迪者，应以身作则，努力提高自己的专业素养和教学能力。
我会不断学习和提高自己的教学水平，积极探索和实践教学新思路和新方法。
我还将继续积极参与学科研究和教育管理工作，为学科的发展和学校的提高做出更大的贡献。
数学教师职称评审述职报告4篇
数学教师职称评审述职报告4篇数学教师职称评审述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么有了这些追问，使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。
为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏定亲疏，以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。
再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时我还在学校与老教师交流，虚心听取他们在教学上的成功理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、锤炼业务(1)教研活动。
教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学课堂变成在游戏中快乐学习，和其他数学老师进行听课，评课，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
中学数学高级教师职称评聘述职报告
中学数学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委会领导：大家好！我是**中学的数学高级教师甲甲，非常感谢您给我这次评聘的机会。
在过去的几年里，我一直致力于数学教学工作，并且得到了学生和家长的广泛认可和支持。
今天我将向各位领导汇报我过去几年的工作情况，并对自己的工作进行客观的评估。
一、教学工作情况1.教学思路：作为一名数学高级教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
我尊重每个学生的个性和差异，关注学生的情感需求，注重培养学生的兴趣和提高学生的学习能力。
我注重启发式教学，引导学生主动探究和解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
2.教学方法：我灵活运用多种教学方法，包括讲解、演示、引导和实践等，以帮助学生深入理解数学知识。
我通过生动的教学例子和实际问题的挖掘，将抽象的数学知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
我鼓励学生积极参与互动式教学，通过小组合作和探究活动，培养学生的合作能力和团队意识。
3.教学效果：在我的教学中，很多学生对数学一直都存在抵触情绪，他们觉得数学难以理解和应用。
因此，我主动寻找学生的痛点，通过有针对性的辅导和巩固训练，帮助学生逐步建立自信，提高数学成绩。
在过去的几年里，我的学生在期末考试中的平均成绩得到了显著提高，其中优秀率达到了85%以上。
学生们对我的教学给予了很高的评价，并表示数学不再是他们的难题。
二、教学业务研究1.教学研究方向：我一直注重教学业务的研究和教育教学的探索。
针对学生在数学学习中的困惑和难点，我积极参加各类教育培训和学科研讨会，不断提高自身的教学水平。
我关注数学教学方法的创新，尝试引入信息技术在教学中的应用，通过多媒体教学、网络教育等方式，提高学生的学习兴趣和效果。
2.教学成果：近年来，我参与了一项教育教学项目，数学教育创新实验课程的设计与研究。
通过调研和试验，我对中学数学教学内容进行了优化和创新，提出了一些新的教学方法和教学理念，并将其应用于实际教学中。
在实践中，我发现学生们对新教学方法的接受度较高，学习兴趣和成绩也得到了明显提升。
初中数学教师评职称述职报告范文(7篇)
初中数学教师评职称述职报告范文（7篇）初中数学教师评职称述职报告范文（7篇）回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，制定一份述职报告吧。
那么教师述职报告该怎么写呢？以下是小编整理的一些初中数学教师评职称述职报告范文，欢迎阅读参考。
“初中数学教师评职称述职报告范文篇1本学期以来，我担任初三1、2班的数学教学，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，并结合学生的实际，制订了学科目标和完成目标的具体措施。
围绕这些计划，我认真分析学生的现状，积极努力实施新课程标准积极努力，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。
深入细致地备课，注重课堂教学效果。
本学期以来，我在坚持新课程理念学习和应用，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
注重作业的批改与练习，加强课后辅导，推动后进生的学习力度。
在作业批改上，做到认真及时，做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。
，以便在辅导中做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)
中学高级教师职称评聘述职报告范文XXX中学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XXX中学的高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。
在过去的几年里，我一直努力奋斗，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
在此次职称评聘活动中，我将向大家简要介绍我的工作情况和所取得的成绩，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人简介我于XXXX年起在XXX中学担任高级教师，现临终职位是XXX 科目的教师。
毕业于XXX师范大学XXX专业，拥有硕士学位，也是市级优秀教师的评选获得者。
我始终以“德育为先，学生成长为本”为教育理念，坚持以学生为中心的教学原则，努力为学生提供优质的教育教学服务。
二、工作概况1.教学工作在教学方面，我积极参与学校的各项教学活动，积极参与学校的课题研究，提供丰富多样的课程资源。
我坚持创新教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我开展了许多寓教于乐的课堂活动，例如进行课堂辩论、学科竞赛等，这些活动不仅提高了学生的学科能力，也增强了学生的团队合作和沟通能力。
同时，我还注重与家长沟通合作，定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生更好地克服学习困难。
2.教研工作我热衷于教育科研工作，多次参与教育研究项目，撰写教育教学论文，参与学科建设工作。
我还积极参加学校的教研活动，与同事们共同分享教学心得和方法，合作研究课程教学改革，提高学科教学质量。
3.社会服务我积极参与学校和社区的公益活动，担任学生社团指导老师，组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
我还组织学生参加学科竞赛，取得了一些优异的成绩。
三、取得的成绩在过去的几年里，我取得了以下的成绩：1.教学成绩在教学方面，我通过不断改进教学方式和方法，提高了学生的学习成绩和综合素质评价。
我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，多次获得市级、省级的奖励。
我以“以人为本”为教育理念，注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，让学生快乐学习、健康成长。
2024年申报中学数学高级教师述职报告范例（五篇）
2024年申报中学数学高级教师述职报告范例我有幸加入中国___，始终致力于师德建设，注重以身作则，遵守纪律，尊重法律，以模范行为影响学生，用我的行为举止潜移默化地影响和教育他们，帮助他们树立正确的人生观，为他们成为社会的中坚力量和合格公民奠定坚实的思想基础。
在教学工作中，我不断学习教育和教学理论，深入研究教材，虚心向资深教师请教，勇于教学改革。
我积极总结教学经验，吸取教训，改正不足，持续优化教学方法，力求以最有效的方式传授知识，以期激发学生的潜能，提升他们的学习效果，受到学生和同行的广泛认可。
以下为我担任中学一级教师以来的任教情况概述：___年至___年，我担任高三级___班和___班的教师，同时是高三级级组长。
___年至___年，我任教高一（6）班和高一（7）班，同时担任高一级级组长。
___年至___年，我任教高二（3）班和高二（4）班，同时是高二级级组长和高二（4）班班主任。
___年至___年，我任教高二（6）班和高二（7）班，继续担任高二级级组长。
___年至___年，我任教高三（7）班和高三（8）班，担任高三级级组长。
___年至___年，我任教高一（15）班和高一（16）班，继续担任高一级级组长。
___年，我主持南海市第一中学数学提高小组课外辅导工作，成绩显著，相关论文荣获南海市教育教学论文一等奖。
由于我的突出表现，我荣获“佛山市优秀教师”称号。
___年至___年，我深入学习现代教育理论，积极开展素质教育实践，所带的高三班级在会考中取得了___％的合格率，高于年级平均水平___％，多名学生在理科数学单科成绩中名列前茅，年度考核被评为“优秀”。
___年至___年，我在高一（6）班和高一（7）班实施素质教育改革，目标是减轻学生课业负担，提高教学质量。
通过课堂互动、减少课外作业等方式，激发学生的学习积极性，教学效果显著，两个班级的成绩均有显著提升。
___年至___年，我继续深化课堂教学改革，面对基础较弱的高二（3）班和高二（4）班，通过“交流-互动”教学模式，克服困难，取得良好效果，班级成绩在同类型班级中名列前茅。
申报中学数学高级教师职称述职报告
申报中学数学高级教师职称述职报告1. 背景介绍- 姓名：- 工作单位：- 申报职称：中学数学高级教师职称2. 专业背景在过去的几年里，我一直致力于数学教育事业。
我拥有{学历/学位}，专业领域涵盖广泛，包括{列举专业知识}。
我不断提升自己的专业素养，参与并完成了{列举参与、完成的专业项目}。
3. 教学经验我拥有丰富的中学数学教学经验。
在过去的几年中，我一直担任数学教师一职，教授{列举所教授的课程}。
我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过丰富的教学方法和案例分析，激发学生的研究兴趣。
不仅如此，我还积极参与学校数学科研活动，与其他教师共同探讨教学方法和研究课程改革方向。
4. 教育成果在我执教的过程中，我始终关注学生的研究情况和发展，努力提高教学质量。
我的学生在数学方面取得了显著的进步，并在各类竞赛中获得了优异的成绩。
我也积极参与教研活动，撰写了{列举教育论文、教材或研究成果}，为中学数学教育做出了贡献。
5. 个人发展规划作为一名中学数学高级教师，我愿意不断提升自己的教学水平和专业素养。
我计划参加相关研修培训，了解最新的教学方法和理论，进一步拓展自己的教学视野。
同时，我也将积极参与校际合作，与其他教师共同研究和分享教学经验，共同促进中学数学教育的进步。
6. 结语我相信，我具备申报中学数学高级教师职称所要求的专业知识和教学能力。
在未来的工作中，我将继续致力于数学教育事业，为学生的成长和发展贡献力量。
感谢各位评审的关注和支持。
以上述职报告作为申报中学数学高级教师职称的相关材料，谢谢！。
中学数学教师晋升高级述职报告
中学数学教师晋升高级述职报告XX学校数学教师晋升高级述职报告尊敬的领导：我是XX学校的一名中学数学教师，已经在学校从事教学工作多年。
在过去的时间里，我一直以敬业、认真的态度履行教师的职责，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
现将我在过去一段时间的工作情况进行总结和述职，希望得到领导们的认同和支持，使我能够在职称评聘中获得高级教师的晋升资格。
一、教学工作在教学工作方面，我一直以学生的学习和发展为中心，始终秉持“启发式教学，拓展学生思维”的教学理念，努力在课堂上激发学生的学习兴趣和主动性。
严格执行教学计划，认真备课，注重知识的系统性和深度，提高教学效果和学生的学习质量。
在过去一段时间里，我主要承担了初中数学的教学工作。
我在教学中注重培养学生的基本数学能力和思维能力，将知识点与实际生活紧密结合，提高学生对数学的认识和应用能力。
同时，我注重培养学生的团队合作精神和创新思维，通过小组合作、探究学习等方式激发学生的学习积极性和兴趣。
二、教育教学研究除了日常的教学工作，我还积极参与教育教学研究，提高自己的教育教学水平。
我定期参加学校和区域的教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的教学思路。
同时，我还积极参与学科教研组的讨论和研究，与同事们分享教学经验和教育教学思考，共同提高教学质量。
在教育教学研究方面，我还积极参与课题研究，撰写教育教学论文，并在学校和区域的教研活动中做分享。
我通过研究提高了教学设计和教学效果，也提升了自己的教学能力和学科素养。
三、学生管理和评价在学生管理方面，我注重培养学生良好的学习习惯和行为规范，关注学生的综合发展。
我定期与学生家长沟通交流，了解学生的学习情况和发展需求，及时解决学生在学习和生活上的问题。
我还鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，提升他们的综合素质和竞争能力。
同时，在学生评价方面，我注重全面评价学生的学习成绩和个性发展，尊重每个学生的差异性。
我通过考试、作业、课堂观察等方式对学生的学习情况进行评价，并及时给出针对性的指导和促进措施。
2024年申报中学数学高级教师述职报告模版(三篇)
2024年申报中学数学高级教师述职报告模版一、基本情况：___，男，___年___月出生，大学本科。
现任教于___区第一中学，___年___月毕业于___师范大学数学系，___年___月至___年___月在___高中任教，___年___月年至今在___区第一中学工作。
___年获得中学数学一级教师资格，至今已满六年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。
二、申报理由。
本人从___年___月参加工作至今近___年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任___年，级组长___年。
其中___年在___高中任教，___年起至今于___区第一中学任教。
___年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。
我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，在政治思想方面，认真学习___主义、___思想和《___文选》，深入理解___关于建设有中国特色的___的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，___资产阶级自由化，思想上与___保持一致，认真学___的精神。
在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于___年光荣加入中国___。
我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。
在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。
现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：___-___学年度任教高三级___班、___班，担任高三级级组长。
___-___学年度任教高一（6）班、高一（7）班，担任高一级级组长。
___-___学年度任教高二（3）班、高二（4）班，担任高二级级组长和高二（4）班班主任。
中学数学高级教师职称述职报告范文（精选6篇）
中学数学高级教师职称述职报告范文（精选6篇）中学数学高级教师职称述职报告范文（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，你梳理过这段时间的工作吗？将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编收集整理的中学数学高级教师职称述职报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学数学高级教师职称述职报告1本人是xx第五中学数学教师苏xx，现年30岁，大学本科学历。
我20xx年9月工作，20xx年7月取得中学数学二级教师资格。
20xx 年9至20xx年7月在浙江中学担任物理教学工作，现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，20xx 年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成绩。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、思想政治方面：我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。
我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。
我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面：认真做好教学工作，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。
在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。
确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。
中学数学高级教师述职报告(7篇)
中学数学高级教师述职报告(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学数学高级教师职称申报述职报告
中学数学高级教师职称申报述职报告尊敬的评委：大家好！我是某中学的数学高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里，向各位评委们汇报我近几年的工作情况。
首先，我想先总结一下我在教学方面的成绩和收获，然后再谈谈我在科研和教研方面的一些经验和思考。
作为一名数学教师，一直以来，我都希望能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
在这几年里，我一直以学生为中心，在教学中以探究式教学为主导，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我关注学生的个人差异，根据学生的学习情况进行差异化教学和个别辅导。
通过这些努力，我的学生成绩有了明显的提高，超过了学校平均水平。
除了在教学中取得的成绩，我还积极参与和组织了各种课外活动，以拓宽学生的视野和培养他们的综合素质。
比如，我组织了学生参加了数学竞赛，并取得了一些成绩。
我还带领学生去参观了一些数学相关的企业和机构，让学生亲身感受数学在现实生活中的应用。
这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队合作精神和创新意识。
在科研和教研方面，我一直保持着积极的态度和高度的热情。
我不断学习新的教学理论和方法，努力提高自己的教学水平。
我参与了学校的教研活动，并提交了一些教学研究的论文。
我还积极参加学校组织的各种学术交流会，与其他教师交流教学经验，互相学习。
通过这些努力，我得以不断提高自己的教学能力，同时也获得了其他教师的认可和赞赏。
当然，在工作中，我也面临了一些困难和挑战。
比如，在教学中遇到了一些学生的个别问题和困难，我需要针对不同的学生制定不同的教学计划和辅导方案。
此外，教学资源和教学设备的匮乏也给我的教学工作带来了一定的困扰。
但我相信，只要心怀激情和坚持不懈，这些问题都是可以解决的。
作为一名中学数学高级教师，我深知自己的责任和使命。
我将以更加饱满的热情和更加扎实的知识，继续为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会更加注重个人的学习和提升，积极参与各种教育培训活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
中学数学高级教师职称申报的述职报告
中学数学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审专家、领导及各位老师：大家好！我是××中学的××老师，担任着高级数学教师的职务。
首先，我要感谢领导和专家们给予我这次申报中学数学高级教师职称的机会，并充分认识到这是对我工作的肯定和鼓励。
一、从教《高中数学》的教育教学实践1. 自我教育的不断提升我深知教师作为教育者需要不断的学习和提升，特别是数学科学这门学科，我始终怀有一颗求知的心，不断充实自我。
通过参加各种教育培训班、课程研修以及学术交流会议，不断丰富自己的专业知识，提升自己的教学能力和水平。
同时，我还利用网络与同行交流，从中学习借鉴，不断优化自己的教学方法。
2. 课堂教学思路的创新与实践在课堂教学上，我始终将学科的基本原理与应用能力相结合，让学生在掌握基本知识的同时培养应用的能力。
我注重激发学生学习的兴趣和动力，尊重学生的发展规律和个体差异。
我以“问题驱动”为核心，运用多媒体教学手段，设计丰富多样的教学活动，引导学生主动思考和参与，培养学生的探究精神和问题解决能力。
3. 高考指导与辅导工作高考是学生学习的重要目标和阶段性评价，作为高级数学教师，我注重高考指导与辅导工作。
我积极参与学校组织的高考备考工作，组织并参与模拟考试、试题分析和试卷解析。
对于学生的备考情况，我及时跟踪，帮助他们建立合理的备考方案，指导他们加强对高考命题规律的把握，提高解题技巧和策略。
在高考后，组织学生进行成绩分析，找出问题，进一步改进教学。
二、从课题研究和教学改革创新方面1. 课题研究的深入我积极参与学校和区域的课题研究，从课程教材、教学方法以及评价体系等方面进行专题研究。
尤其是对于高中数学教学中存在的问题，如学生学习负担重、学习动力不足等，我积极探索解决办法，并在实践中取得了一些成绩和经验。
2. 教学改革与创新的实践在教学改革与创新方面，我积极参与学校的教研活动，组织教研组共同研讨、备课、观摩等，提高教师的教学能力和素质。
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中学数学高级教师职称评聘述职报告
晋升中学数学高级教师职称
业务工作总结
一、基本情况：
本人xxx，性别：男,中共党员，大学专科学历。
1971 年12 月出生， 1995年7月毕业于内江师专数学系。
1995年8月分配到铺子湾初中教数学直到现在.从教19年来，一直在教育教学工作第一线，担任班主任工作14年，数学教研组长9年。
2001年取得初中数学教师资格证书, 2005年被评为中学数学一级教师。
2014年5月取得普通话二级乙等证书,2014年6月取得现代教育技术能力培训合格证书，教师技能检测五项全部为四级,自开展继续教育验证以来,每年都在100学时以上。
任中学数学一级以来，从2007年到现在数学教学成绩在学校同年级中都是第一名，从2006年至2013年几乎每年都获得铺子湾政府和铺子湾中心校奖励的先进教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，2009年至2012年每年年度考核都是优秀。
由于工作业绩显著，2012年获得威远县教育局表彰的“先进个人”荣誉称号。
多次在威远县片区公开课、学校公开课讲课中获得好评。
近三年担任2014级三班班主任工作和数学教学工作。
及格率初一上期是76.9％，初一下期是69.77％，初二上期是72.5％，初二下期是72.5％，初三是78.49％，优生率
初一上期是36.96％，初一下期是46.51％，初二上期是45％，初二下期是45％，初三是49.42％.
二、现把任职以来的工作总结如下：
1、思想政治素质方面
自任教以来，我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻以共产党员的高标准严格要求自己，争作表率，勇夺先进。
我热爱教育事业，愿意为中学教育奉献毕生精力；我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
我始终兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中；始终用行动诠释着“终身热爱学生，热爱人民教育事业”的誓言；始终执著追求以身立教、甘于奉献的执着追求忠诚教育、德高为师的坚定信念，追求卓越、科学发展的理念，以勤奋耕耘书写青春风采，以无私奉献，展开人生的境界。
2.教育教学方面.
在19年的教学经历中，我担任了14年的班主任工作，其中9年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好慈父的角色。
真诚的对待每一个学生，真心的帮助，无私的给予会触动学生的心灵。
故我所带的班班风正、学风浓，学生行为习惯、学习常规都比较好。
我对待学生严格，在原则问
题上绝不妥协；宽容----给他们犯错之后有改进的机会；尊重---让他们感受与老师是平等的，与学生有了更多沟通与交流让我能更深入了解学生；爱护---我的所作所为建立在爱他们的基础上，故学生在我比较严格的要求下也能理解与配合我，就算受到适当的惩罚学生也心服口服，从不抵触，不仅我和学生的关系融洽，我班的科任教师和学生相处得也不错，也因此我所带的班级在各种大型活动中也屡屡获奖。
每学期数学考试成绩平均分、及格率、优生率、尖子生率以及中考成绩一直名列前茅.
作为新时期的教师，我始终认为，教师不仅要敬业，更要专业，高效地让每个学生全面发展；让更多的学生受到更好的教育。
多年初三教学工作，使我能准确把握教学课标和教材，制定合理的教学目标，并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，使学生学得轻松，教师教得自然。
教学过程中，多年来我一直严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅导、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备课方面——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅导方面——辅导优生、辅导差生、
重点辅导“边缘”学生；考试方面——不超课标、不离书本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终培养学生的思维能力，注重一题多解、多题一解，举一反三，提高学生分析、解决问题的能力，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
3.教研方面
作为数学教研组长，组织带领数学教研组开展校本研修学习。
我认为在新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鲜明，教师专业成长的更快，教研组承担着非常重要的角色，需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思，制定出近期的发展规划，明确发展方向。
我广泛联系教师，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本校数学教师教学水平的提高。
教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用，指导本校教师教学，提供有关教学教研资料，接受他们的随堂听课。
教学之余把教学过程中的经验和教训以及心得体会写成的论文获得国家级一等奖。
总之，作为一名普通教师，我一直恪守着
对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则，用智慧和心血谱写着教育教学的新篇章。
我始终坚持用自己的一片赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生.
如果说以上是我的一点小小的成绩的话，那么这些成绩的取得离不开在座各位领导的科学管理和对我的谆谆教导，离不开在座各位教师的关心、帮助和支持。
虽然教学之路漫漫其修远兮，但是我仍然将上下而求索。
学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。
二O一四年七月。