人教版 高中 英语 必修3 Unit 1 reading 课文详解
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必修三Unit 1 Festivals around the World世界各地的节日
take place 发生
beauty n.美;美人
harvest n. & vt. Vi. 收获;收割celebration n.庆祝;祝贺starve vi. & vt.(使)饿死;饿得要死origin n.起源;由来;起因religious adj.宗教上的;信奉宗教的;虔诚的
seasonal adj.季节的;季节性的ancestor n.祖先;祖宗
grave n.坟墓;墓地
incense n.熏香;熏香的烟
in memory of 纪念;追念
feast n.节日;盛宴
skull n.头脑;头骨
Halloween n.万圣节前夕;
诸圣日前夕
belief n.信任;信心;信仰dress up 盛装;打扮;装饰
trick n.诡计;恶作剧;窍门
vt. 欺骗;诈骗
play a trick on搞恶作剧;开玩笑magpie n. 喜鹊remind…of…提醒…想起…forgive vt.原谅;饶恕poet n. 诗人
arrival n.到来;到达;到达者
gain vt.获得;得到
independence n.独立;自主
independent adj.独立的;自主的
gather vt. & vi. n.搜集;集合;聚集
agriculture n.农业;农艺;农学
agricultural adj.农业的;农艺的
award n.奖;奖品vt.授予;判定
produce n.产品;农产品
rooster n.雄禽;公鸡
admire vt.赞美;钦佩;羡慕
energetic adj.充满活力的;精力
充沛的;积极的
look forward to期望;期待;盼望
carnival n.狂欢节;(四旬节前的)
饮宴狂欢;嘉年华(会)
lunar adj.月的;月亮的;阴历的
Easter n.(耶稣)复活节
parade n. 游行;阅兵;检阅
day and night日夜;昼夜;整天
the Milky Way 银河
weave vt. & vi.编织;(使)迂回前进
herd n. 牧群;兽群
set off 出发;动身;使爆炸
Christian n.基督徒;信徒
adj.基督教的;信基督教的
Jesus n.耶稣
cherry n.樱桃;樱桃树
blossom n.花;vi. 开花
as though 好像
have fun with玩得开心
custom n.习惯;风俗
worldwide adj.遍及世界的;世界
性的
rosebud n.玫瑰花蕾
nesessity n.必要性;需要
permission n.许可;允许
prediction n.预言;预报;预告
fashion n.样子;方式;时尚
parking lot停车场
Valentine’s Day情人节
turn up 出现;到场
keep one’s word守信用;履行诺言
hold one’s breath屏息;屏气
apologize vi.道歉;辩白
drown vt. & vi.淹没;溺死;淹死
obvious adj.明显的;显而易见的
wipe vt.擦;擦去;揩
weep vi.哭泣;流泪n.哭;哭泣
II.Reading FESTIV ALS AND CELEBRATIONS节日与庆祝
Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere
since ancient times.译文:从古自今各地都举行过各式各样的节日和庆典。【注
释:have been held是完成时的被动语态形式。在英语语言运用中,正确使用时
态和语态的依据:(一)不同的时态有不同的时间状语与之对应,运用时态依据:
(1)一般现在时常对应的时间状语有usually, often, sometimes, seldom, every few Wangguo Festival望果节(藏) days(every +…系列)等; (2)现在进行时常对应的有now, these days等; (3)现在完成时常对应的有already, (not) yet, just, never, up to now, ever since, since +时间点/过去的动作,for +时间段系列,by now等;(4)一般将来时对应的有tomorrow, next week/month/year等表示将来的时间状语;(5)一般过去式对应的有yesterday, last week/month/year, just now, at that time, then, … ago等表示过去的时间状语. (二)语态判断依据:(1)如果强调动作的执行者,就使用主动语态,其结构为:动作执行者(I)+动作(did) +动作承受者(the job)(即:I did the job);(2)如果强调动作的承受者或不知道谁是动作的执行者,就使用被动语态,其结构为:动作承受者(the job) +动作被动式(was done) +其它(必要时可用by引导出动作的执行者,如by me)】Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather, planting in spring and harvest in autumn.译文:大多数古代节日是用来庆祝寒冷天气的结束、春天的耕作和秋日的收获。【注释:would表示过去的习惯,这种习惯现在也可能依然还有,如:——Tom was late for class again this morning. ——He would be late for class】Sometimes, celebrations would be held after hunters had caught animals.译文:有时,猎人在