2017年浙江省台州市中考化学试题(含解析)

2017年浙江省初中毕业升学考试(台州卷)科学试题卷（满分200分，考试时间120分钟）本卷中可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题有15个小题，每小题4分，共60分。

请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）1．（2017浙江省台州市，题号1，分值4）垃圾分一分,环境美十分。

投放铝制易拉罐的垃圾箱应贴一下那个标识A．可回收物 B．厨余垃圾 C．有害垃圾 D．其他垃圾【答案】A【解析】此题考查的是对一些常见标识的识别。

A．该标识为可回收物，是回收一些能够二次利用的物质。

铝制易拉罐属于金属，属于可回收物，故正确；B．该标识为厨余垃圾，主要存放厨房产生的垃圾。

铝制易拉罐不属于厨房产生的垃圾，故错误；C．该标识为有害垃圾，主要存放对生物或者是对环境有害的物质。

铝制易拉罐不属于，故错误；D．该标识为其他垃圾，存放一些不好去准确分类的垃圾。

铝制易拉罐属于金属，故错误。

【知识点】创新开放题2．（2017浙江省台州市，题号2，分值4）下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是A．紫色石蕊变红 B．石灰水变浑浊 C．蜡烛熄灭 D．杠杆左高右低【答案】D【解析】此题考查的是对物质物理性质的判断。

物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

A．CO2通入到紫色石蕊中与水发生的化学变化生成碳酸能使石蕊变红，这反映了CO2能与水反应的化学性质，故错误；B．CO2与氢氧化钙发生的化学变化生成碳酸钙使溶液变浑浊，这反映了CO2能与氢氧化钙反应的化学性质，故错误；C．CO2使蜡烛熄灭说明了CO2具有不燃烧、不支持燃烧的化学性质，密度比空气大的物理性质，故错误；D．CO2倒在杠杆一侧的容器中使左高右低说明CO2密度比空气大，反映了CO2的物理性质，故正确。

【知识点】二氧化碳的性质。

5．（2017浙江省台州市，题号5，分值4）如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。

下列有关苯的说法正确的是A．苯属于无机化合物B．苯由6个碳原子和6个氢原子构成C．苯由碳、氢两种元素组成D．苯中碳、氢元素的质量比为1:1【答案】C【解析】此题主要考查化学式的有关内容。

A．有机物中都含有碳元素，从化学式：C6H6可以看出苯是由碳、氢元素组成的，因此苯属于有机物，故错误；B．苯是由苯分子构成的，一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的，故错误；C．元素描述物质的宏观组成，从化学式：C6H6可以看出苯是由碳、氢元素组成的，故正确；D．从化学式：C6H6可以看出：苯中碳、氢元素的质量比为12×6：1×6=12:1，故错误；【知识点】化学式的意义及其书写。

6．（2017浙江省台州市，题号6，分值4）汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应，右图是反应过程的微观示意图。

该反应类型属于A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【答案】B【解析】此题是考查初中化学基本反应类型。

A．从微观的角度,化合反应是由两种或两种以上分子或原子生成另一种分子的反应，从微观示意图看不符合要求,故错误；B．从微观角度,分解反应是由一种分子生成两种或两种以上其他分子或者原子的反应，从微观示意图看符合要求,故正确；C．从微观角度,置换反应是由一种元素构成的分子或原子与一种不同种元素构成的分子反应生成另一种元素构成的分子或原子和另一种不同种元素构成的分子的反应，从微观示意图看不符合要求,故错误；D．从微观角度, 复分解反应的实质是构成化合物的微粒之间相互交换的反应，从微观示意图看不符合要求,故错误。

【知识点】化学基本反应类型。

7．（2017浙江省台州市，题号7，分值4）下列实验操作规范的是A．取适量液体 B．取液体时挤入空气 C．两人合作滴加液体 D．手按短柄加热液体【答案】A【解析】此题考查初中化学基本实验操作。

A、取用适量的液体时瓶塞倒放、标签朝着手心、口对口的倾倒，故正确；B、使用滴管取用液体时，要先把胶帽中的气体挤出再进行取药品，故错误；C、使用滴管滴加液体时，需要一个人完成，避免出现误差，故错误；D、用试管夹夹持试管加热时，手指不能按短柄处，避免试管滑落，故错误。

【知识点】化学实验基本操作。

10．（2017浙江省台州市，题号10，分值4）科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。

当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。

下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误．．的是A．该过程属于物理变化B．该过程可应用于海水淡化C．“筛掉”氯化钠的过程类似于过滤操作D．“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大【答案】D【解析】此题考查的是根据给出的信息考查学过的知识点。

A．此变化过程是将钠离子和氯离子与水分子分离，没有其他物质生成因此属于物理变化，故正确；B．该过程钠离子、氯离子不能顺利通过，使氯化钠与水分离，分离后的溶液中没有了氯化钠，因此可应用于海水淡化，故正确；C．该过程使钠离子和氯离子不能通过，独立的水分子却能通过,将氯化钠与水分离似于过滤操作，故正确；D．该过程氯化钠被“筛掉”，使过滤后的液体氯化钠减少，因此溶质质量分数变小，故错误【知识点】信息给予题19．（2017浙江省台州市，题号19，分值4）图甲是清代的救火工具“水龙”。

使用时，启动横木带动活塞向下压，水箱中的水从输水管中喷出，水柱可高达10米。

用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理，往瓶中吹气，瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙。

（1）水能灭火的原理是___________________。

（2）往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是_________________。

【答案】（1）水吸收热量使周围温度将至着火点以下（2分）（2）使瓶内压强变大，水被压出（2分）【解析】（1）水灭火是因为水加热过程吸收周围的热量使温度将至可燃物着火点以下达到灭火的目的。

（2）往瓶内吹气，使瓶内气体的压强变大，水受压从吸管中喷出。

【知识点】灭火的原理和方法20．（2017浙江省台州市，题号20，分值4）硫酸铵【化学式为（NH 4）2SO 4】是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥。

（1）硫酸铵中氮元素的化合价为_______。

（2）施肥浓度过高，会造成烧苗现象。

小柯通过实验发现，质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。

他用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液，需要加水_______毫升【答案】（1）—3（2分） （2）700（2分）【解析】（1）（NH 4）2SO 4中氢元素化合价为+1，硫酸根化合价-2，利用化合物中正负化合价代数和为0，可得氮元素化合价为-3。

（2）利用稀释前后溶质的质量不变，设加水的质量为:50x30%(50)x2%x g g x =+，解得700x g =,7007001/g ml g ml=。

【知识点】化合价及其计算、配制一定质量分数的溶液21．（2017浙江省台州市，题号21，分值6）甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。

请阅读有关甲烷的材料，完成下列各题：（1）今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。

可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。

甲烷作为燃料是因为它具有_________性。

（2）一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学变化被称作“产甲烷作用”。

请写出“产甲烷作用”的化学方程式：_________________________。

（3）实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的________装置（填字母）【答案】（1）可燃性（2分） （2）4H 2+CO 2=======CH 4+2H 2O （2分） （3）AC （2分）【解析】（1）甲烷具有可燃性，燃烧时放出大量的热，因此可用作燃料一定条件（2）在一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳生成甲烷和水，该反应的化学方程式为：一定条件4H2+CO2=======CH4+2H2O（3）反应物无水醋酸钠与碱石灰是两种固体物质,反应的条件为加热,因此制取气体发生装置应该选A;得到较为纯净的甲烷气体要用排水法,因此收集装置应该选C,故选AC【知识点】开发使用新能源24．（2017浙江省台州市，题号24，分值4）有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，按以下流程进行实验：（1）根据实验现象，白色粉末中一定有___________。

（2）实验中不能用BaCl2溶液代替Ba（NO3）2溶液的理由是___________。

【答案】（1）NaCl、Na2CO3（2分）（2）对Cl-检验产生干扰（2分）【解析】（1）白色粉末加水成为无色溶液说明没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，加硝酸钡产生白色沉淀加足量稀硝酸全部溶解说明没有硫酸钠，在无色溶液中加硝酸银和稀硝酸产生白色沉淀说明存在氯化钠，因此白色粉末中一定有氯化钠、碳酸钠（2）若用氯化钡溶液代替硝酸钡就会引入了Cl-，对后面Cl-的检验产生干扰。

【知识点】物质的鉴别、鉴定、推断三、实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分）25．（2017浙江省台州市，题号25，分值6）为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组作了如下实验。

实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由_________。

实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是__________________________________。

【答案】（1）能证明，在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后加快了反应的速率（3分）（2）探究催化剂的质量与化学反应速率的关系（3分）【解析】（1）在试管中加入一定量的MnO2加快了反应的速率，所以能证明是双氧水的催化剂。

（2）在50mlH2O2中加入不同质量的MnO2比较产生氧气的体积，就是为了探究催化剂的质量多少与化学反应速率的关系【知识点】催化剂的概念和作用29．（2017浙江省台州市，题号29，分值9）解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。

小柯设计如图装置模拟海水淡化，请回答：（1）实验过程中发生的物态变化是_____________。

（2）实验结束后，向乙装置的试管内滴加硝酸银溶液和稀硝酸，目的是_________。

（3）为使冷凝效果更好，可以对乙装置进行的操作是_________（写出一点即可）【答案】（1）先汽化后液化（3分）（2）检验是否有Cl-存在（3分）（3）将烧杯中放入适量的冷水（3分）【解析】（1）在加热时水变成气体，然后在乙中冷凝变成液体（2）向乙装置的试管内滴加硝酸银溶液和稀硝酸是利用银离子和氯离子结合生成氯化银沉淀来检验是否有Cl-存在（3）将烧杯中放入适量的冷水能更好的起到冷凝作用【知识点】水资源的利用及保护四、解答题（本题有7小题，第30、32题6分，第31、33题8分，第34题10分，第35题12分，第36题5分，共55分）32. （2017浙江省台州市，题号32，分值6）每年5、6月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化学式C15H11O6），花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。