社会学概论第四次形成性考核答案

社会学概论第四次形成性考核答案
注：⒈分数为50分满分，其中包含单选题20分，多选题15分，判断题15分。

名词解释、简答题、判断题因为需要老师评
阅，故不做为50分内计算；
⒉所有的题目的排列顺序都不同，请同学们看清题目再做题；
⒊第六题的论述题为个人参考网络并改编而成，建议大家做
个参考，千万不要复制粘贴完事，以免影响全班分数；
⒋本资料所有答案均来自互联网及其他搜索方式，希望仅供
学习交流使用，不做任何解释和解答。

建议：建议每位参阅本资料答案的同学合理分配分数，不要照搬全抄，以免增加不必要的麻烦。

一、判断题。

二、多选题。

三、判断题。

四、简答题。

答：现代化过程是所有社会、所有民族都将经历的普遍的进化过程，尽管各国现代化的国情不同，七点也不尽相同，发展的具体道路和方式可能会各有不同，但是都会尽力同样的阶段，病形成大体相同的社会特征，即经济上的工业化、政治上的民主化、组织管理上的科层化、城市化和文化的世俗化。

这就是社会趋同论。

答：⑴.人的社会化对于个人、对于社会的必要性。

从文化角度看，人的社会化是文化延续和传递的过程，个人社会化的实质是社会文化的内化。

从社会结构角度看，学习、扮演社会角色是社会化的本质任务。

⑵. 人的社会化是指人接受社会文化的过程，即指自然人(或生物人)成长为社会人的过程。

刚刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征的一个生物，而不是社会学意义的人。

在社会学家看来，人是社会性的，是属于一种特定的文化，并且认同这种文化，在这种文化的支配下存在的生物个体。

刚刚出生的婴儿不具备这些品质，因此他(她)必须渡过一个特定
的社会化期，以熟悉各种生活技能、获得个性和学习社会或群体的各种习惯，接受社会的教化，慢慢成人。

人的社会化需要两个条件：生物条件和社会条件。

社会化在不同时代、不同文化中具有不同的基本内容。

在当前西方社会学中，社会化的基本内容主要包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化等四个方面。

答：“经济人”假设是美国管理学家泰罗为企业管理设计的思想。

认为工人是为挣钱来工厂做工的。

因此通过多劳多得、物质刺激就能激励工人勤奋工作，提高效率。

这种方式有利于提高生产效率，但由于把工人看成机器而遭到批判。

“社会人”假设由梅奥等人通过霍桑实验得出的一种管理方式。

认为工人不仅是为钱而来工厂做工的，而是具有多方面要求，并提出社会因素是影响工人积极性的决定性因素，管理中要以人为中心，给予基本关心，激发他们积极性，提高效率。

这种理论开了管理理论之新风，对管理实践有巨大影响。

五、论述题。

答：社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态，它是法国社会学家迪尔凯姆提出的。

迪尔凯姆认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。

在这种情况下，人们在社会规范的指导和约束下互相适应，正常生活。

然而在社会迅速变动的时代，当文化价值、社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人们行动的社会行为规范就会失效，在这种情况下，人们就会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，从而作出各种类型的越轨行为。

例子：刚出监狱的自由人，因为适应了之前的生活模式以及监狱里的教育、生活等。

但是在社会迅速变动的时代，当文化价值和社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人们行动的社会行为规范就有可能失效，它已经不能有效的指导人们该做什么，不该做什么。

在这种状况下，人们会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，生活会变得漫无目的，从而容易发生自杀。