数字通信原理实验3
数字通信原理阶段作业
第一次阶段作业一、判断题（共10道小题，共50.0分）1.严格地说解码器输出的是PAM信号。
A.正确B.错误2.±127△的样值，各自对应的码字完全相同。
A.正确B.错误3.某位码的判定值与先行码的状态（是“0”还是“1”）有关。
A.正确B.错误4.A律13折线编码器编码位数越大越好。
A.正确B.错误5.A律13折线的量化信噪比高于A律压缩特性的量化信噪比。
A.正确B.错误6.带通型信号的抽样频率若取fs≥2f M会产生折叠噪声。
A.正确B.错误7.PCM通信系统中的D/A变换是A/D变换的反过程。
A.正确B.错误8.参量编码的特点是编码速率低，语声质量高于波形编码。
A.正确B.错误9.时分多路复用的方法不能用于模拟通信。
A.正确B.错误10.模拟信号的幅度和时间均连续。
A.正确B.错误二、单项选择题（共10道小题，共50.0分）1.l=8的A律13折线编码器中，当段落码为011时，它的起始电平为A.0B.16△C.32△D.64△2.样值为301△，它属于A律13折线的（l=8）A.第4量化段B.第5量化段C.第6量化段D.第7量化段3.A律13折线编码器编出的码字是A.线性码B.非线性码C.线性码或非线性码D.以上都不是4.A律13折线第5段的量化信噪比改善量为A.6dBB.8dBC.12dBD.18dB5.PCM通信系统实现非均匀量化的方法目前一般采用A.模拟压扩法B.直接非均匀编解码法C.自适应法D.非自适应法6.解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是A.增加量化级数B.增大信号功率C.采用非均匀量化D.以上都不是ITT规定话音信号的抽样频率选为A. 6.8kHzB.＞6.8kHzC.8kHzD.＞8kHz8.下列编码方法中属于混合编码的是A.PCMB.ADPCMC.子带编码D.A和B9.某数字通信系统传输100000个码元，其中误1个码元，误码率为A.10-4B.10-5C.10-6D.10-710.衡量数字通信系统可靠性的主要指标是A.信息传输速率B.符号传输速率C.频带利用率D.误码率第二次阶段作业一、判断题（共5道小题，共30.0分）1.帧同步码位选得越长越好。
数字通信原理第二版课后习题答案 第3章
图 3-4 解调器输出端的噪声功率谱密度 习题 3.12 设某信道具有均匀的双边噪声功率谱密度 Pn（f）=5*10-3W/Hz，在该
12
《通信原理》习题第三章
信道中传输抑制载波的单边带信号，并设调制信号 m（t）的频带限制在 5kHz。而载 频是 100kHz，已调信号功率是 10kW。若接收机的输入信号在加至解调器之前，先经 过一理想带通滤波器，试问：
பைடு நூலகம்
14
图 3-3 信号的传递函数特性 根据残留边带滤波器在 fc 处具有互补对称特性，从 H(w) 图上可知载频
fc=10kHz，因此得载波 cos20000πt。故有 sm(t)=[m0+m(t)]cos20000πt =m0cos20000πt+A[sin100πt+sin6000πt]cos20000πt =m0cos20000πt+A/2[sin(20100πt)-sin(19900πt) +sin(26000πt)-sin(14000πt) Sm(w)=πm0[σ(w+20000π)+σ(W-20000π)]+jπA/2[σ(w+20100π)σ(w+19900π)+σ(w-19900π)+σ(w+26000π)-σ(w-26000π) -σ(w+14000π)+σ(w-14000π)
F −1[Z (ω )] = F -1[ X (ω ) ∗ Y (ω )]
Z (ω ) = X (ω ) ∗ Y (ω )
习题 3.6 设一基带调制信号为正弦波，其频率等于 10kHZ，振幅等于 1V。它对 频率为 10mHZ 的载波进行相位调制，最大调制相移为 10rad。试计算次相位调制信 号的近似带宽。若现在调制信号的频率变为 5kHZ，试求其带宽。 解：由题意， f m = 10 kHZ , A m = 1 V 最大相移为 ϕ max = 10 rad 瞬时相位偏移为 ϕ (t ) = k p m(t ) ，则 k p = 10 。 瞬时角频率偏移为 d
实验三 TDMA
信码d1(TS1) (TX-BS) D1 复接 调制 解调 (RX-MS) AF0 DK1 ∫0Tb( ) dt DK2 采样 DK(d1/d2)
信码d2(TS2)
fb=1.2kb/s
(清除)
(采样)
CLK(TS1/TS2)
时隙及时钟同步
BS
MS1/ MS2
AFo：解调信号 Dk1：整形信号 DK2:积分信号 Dk:采样积分以后的信号
3．双踪示波器二个通道都设置为DC、2V/DIV~5V/DIV； 扫描速率1ms/DIV~5ms/DIV；外触发方式，外触发输 入接至综测仪MS测量面板TRIA端。 4．顺着信号流向测量并用座标纸记录二种子方式下系统 发端D1及收端AFO、DK1、DK2、CLK(上升沿有效)、 DK波形，比较发端数据及收端数据，其中收端某时隙 的输出数据DK要对比时钟CLK（上升沿有效）来读取。 由此了解TDMA通信基本原理。 5．关断TX-BS（K6置OFF，BS测量面板TX灯灭），再测 量收端各点信号。
实验三
TDMA（时分多址）移动通信
பைடு நூலகம்、实验目的
了解TDMA（时分多址）移动通信原理。
二、实验内容
测量2信道TDMA移动通信实验系统发端 及收端波形，了解TDMA通信原理。
四、实验步骤
1．设置综测仪为TDMA通信工作方式： （按K1至T/CDMA灯亮，再按K2使K2灯亮） 2.打开发射机TX-BS（K6置ON，K7置BS，BS测 2. TX-BS K6 ON K7 BS BS 量面板TX灯亮），置内调制（K9置INT） 3.综测仪内部组合成图3-1所示2信道TDMA通信 系统，图中收发端有关点的信号已引到收发信 机测量面板上（发端只引出D1，d1及d2未引 出）。
实验3 ASK调制与解调实验报告
（采用双踪示波器比较信号源的位同步波形与提取的位同步信号波形，它们应当一致，表示发送端与接收端的码元宽度是一样的）
ASK解调输出波形：
（采用双踪示波器比较提取的位同步信号波形与ASK解调输出波形，从而可以得到数字信号，它与我们在SW01、SW02、SW03设置的数字信号应该一致）
OUT2测试点输出波形：（即ASK调幅波经半波整流器后的信号输出波形）
OUT3测试点输出波形：（即ASK调幅波经低通滤波器后的信号输出波形）
ASK—OUT测试点输出波形：（即ASK调幅波经电压比较器后的信号输出波形，未经同步判决。波形与ASK判决电压调节的调节幅度有关）
a、ASK判决电压调节过高，误判为0的概率增加：
（采用双踪示波器比较ASK基带输入波形与ASK—OUT测试点输出波形）
b、ASK判决电压调节过低，误判为1的概率增加：
（采用双踪示波器比较ASK基带输入波形与ASK—OUT测试点输出波形）
c、适当调节ASK判决电压，使ASK—OUT输出波形与ASK基带输入波形最接近：
（采用双踪示波器比较ASK基带输入波形与ASK—OUT测试点输出波形）
七、实验思考题解答
1、说明用键控法产生2ASK信号的方法。
2、调节判决电平，当它过大或过小时会出现误码，说明为什么会产生误码。
八、调试中遇到的问题及解决方法
现代通信原理
实验室名称：通信原理实验室实验日期： 年 月 日
学院班级、Biblioteka 号姓名实验项目名称
ASK调制与解调实验
指导
教师
一、实验目的
二、实验内容
三、实验仪器
四、实验原理
五、实验步骤
六、实验结果及分析
ASK基带输入： 信号源测试点NRZ输出的NRZ码
数字通信原理3-PCM(例题)
32 256 128 64 32
16 128 64 32 16
8
64 32 16 8
4
32 16 8 4
2
16 8 4 2
1
8 4 21
1
813折线A律编码,设最小的量化级为1个单 位,已知抽样样值为+635个单位。
（1）试求此时编码器的输出码组，并计算量化 误差（段内码用自然二进制码）；
（1） 当输入抽样信号的幅度为-3.984375V时， 编码器的输出码组和量化误差；
（2） 对应该码组（不包括极性码）的11位线 性码；
（3）译码电平和译码后的量化误差。
例3 PCM系统中，输入模拟话音信号m(t)的带宽为4000Hz，对其进行 13折线A律编码。已知编码器的输入信号范围为（-5，+5）V，最小量 化间隔为1个量化单位，试求：
折叠码(FBC) b1 b2 b3 b4
15
1111
14
1110
13
1101
12
1100
11
1011
10
1010
9
1001
8
1000
1111 1110 1101 1100 1011 1010 1001 1000
7
0111
6
0110
5
0101
4
0100
3
0011
2
0010
1
0001
0
0000
0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111
（1）
段内码为折叠二进制码
0100
自然二进制码
0011
例2 采用13折线A律编码电路，设接端收到的信号码组为 “01010100”，最小量化单位为1个量化单位，并已知段内码为折叠二 进制码：
通信原理——数字基带传输系统3
s s
系统带宽：
1 B 2Ts
华北水利水电学院信息工程系 王玲
无码间串扰的基带传输特性
冲激响应波形：
h(t)
-4T s
-3Ts -2Ts
-Ts
0
Ts
2Ts 3Ts
4T s
华北水利水电学院信息工程系 王玲
无码间串扰的基带传输特性
因而，通过分析，可以得到以下结论： (1)对于理想低通系统，若Tb=mTs，m∈N，则可实 现无码间干扰传输，则传码率RB=1/Tb=1/(mTs) ； (2)理想低通系统最大频带利用率为：
基带传输系统的抗噪声性能
二进制双极性基带系统 接收滤波器的输出是一混合波形，即 x(t)=s(t)+nR(t) s(t)：数字基带信号； nR(t) ：接收滤波器输出端噪声。 为了得到第k个码元，选取抽样时刻t=kTs，则抽样值：
1 ’ 时 A nR ( kTs ) 发 送 ‘ x( kTs ) 0’ 时 A nR ( kTs ) 发 送 ‘
s
0 (b)
1s 2T 4W1
t
华北水利水电学院信息工程系 王玲
无码间串扰的基带传输特性
滚降系统无码间串扰的传码率＝与之等效的理想低 通系统的无码间串扰的传码率；理想低通系统的截止 频率为滚降系统传输函数衰减到其最大值一半时对应 的频率点。
码元传输速率：RBMAX=1/Ts 频带利用率：ηmax＝RBmax/B=2/(1+α) 当 α ＝ 0 ，为理想低通特性，此时频带利用率最大， 2Bd/Hz； 当 α ＝ 1 ，称为升余弦特性，此时频带利用率最小， 1Bd/Hz。
t0 ＋ 2Ts
t
无码间串扰的基带传输特性
计算机网络实验报告实验3
计算机网络实验报告实验3一、实验目的本次计算机网络实验 3 的主要目的是深入理解和掌握计算机网络中的相关技术和概念，通过实际操作和观察，增强对网络通信原理、协议分析以及网络配置的实际应用能力。
二、实验环境本次实验在计算机网络实验室进行，使用的设备包括计算机、网络交换机、路由器等。
操作系统为 Windows 10，实验中使用的软件工具包括 Wireshark 网络协议分析工具、Cisco Packet Tracer 网络模拟软件等。
三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构的搭建使用 Cisco Packet Tracer 软件，构建一个包含多个子网的复杂网络拓扑结构。
在这个拓扑结构中，包括了不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，并配置了相应的 IP 地址和子网掩码。
（二）网络协议分析启动 Wireshark 工具，捕获网络中的数据包。
通过对捕获到的数据包进行分析，了解常见的网络协议，如 TCP、IP、UDP 等的格式和工作原理。
观察数据包中的源地址、目的地址、协议类型、端口号等关键信息，并分析它们在网络通信中的作用。
（三）网络配置与管理在实际的网络环境中，对计算机的网络参数进行配置，包括 IP 地址、子网掩码、网关、DNS 服务器等。
通过命令行工具（如 Windows 中的 ipconfig 命令）查看和验证配置的正确性。
（四）网络故障排查与解决设置一些网络故障，如 IP 地址冲突、网络连接中断等，然后通过相关的工具和技术手段进行故障排查和解决。
学习使用 ping 命令、tracert 命令等网络诊断工具，分析故障产生的原因，并采取相应的解决措施。
四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构搭建结果成功构建了包含多个子网的网络拓扑结构，各个设备之间能够正常通信。
通过查看设备的状态指示灯和配置信息，验证了网络连接的正确性。
（二）网络协议分析结果通过 Wireshark 捕获到的数据包，清晰地看到了 TCP 三次握手的过程，以及 IP 数据包的分片和重组。
通信原理三FSK调制解调
TP903：_32_ KHz的正弦波，载波f2
TP904：_16_ KHz的正弦波，载波f1
TP905：_2_ KHz的伪随机码(以单个码元的周期算频率)， “____”
TP906：_2_ KHz的反相伪随机码，“与ＴＰ９０５反相”
TP907、8： FSK调制波形，标注“高”“低”频率与 “1”“0”之间的关系
实验三 FSK调制解调实验
实验三 FSK调制解调实验
【实验性质】：验证性实验
CUST
电工电子中心
实验三 FSK调制解调实验
一、实验目的
1、理解FSK调制工作原理及电路组 成。
2、理解利用锁相环解调FSK的原理 和实现方法。
CUST
电工电子中心
实验三 FSK调制解调实验
二、实验预习要求
实验前预习《通信原理》关于 二进制幅移键控ASK、频移键 控FSK及其解调有关章节。
数字调频又可称作频移键控FSK，它是利 用载频频率变化来传递数字信息。数字
调频信号可以分为相位离散和相位连续 两种情形。
若两个振荡频率分别由不同的独立振荡 器提供，它们之间相位互不相关，这就 叫相位离散的数字调频信号 。
若两个振荡频率由同一振荡信号源提供，
只是对其中一个载频进行分频，这样产
当输入信号为16KHz时，环路失锁，输 出为 低？ 电平
CUST
电工电子中心
实验三 FSK调制解调实验
五、实验内容
1、测试FSK调制电路TP901—TP907各 测量点波形，画出波形并作详细分析。
2、测试FSK解调电路TP908—TP910各 测量点波形，画出波形并作详细分析。
注意：为便于对照，请将调制与解调电路 画在同一张图上。
通信原理实验(3)
实验三脉冲编码调制与解调实验一、实验目的1、掌握脉冲编码调制与解调的原理。
2、掌握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。
3、了解脉冲编码调制信号的频谱特性。
4、了解大规模集成电路TP3067的使用方法。
二、实验内容1、观察脉冲编码调制与解调的结果，分析调制信号与基带信号之间的关系。
2、改变基带信号的幅度，观察脉冲编码调制与解调信号的信噪比的变化情况。
3、改变基带信号的频率，观察脉冲编码调制与解调信号幅度的变化情况。
4、观察脉冲编码调制信号的频谱。
三、实验仪器1、信号源模块2、模拟信号数字化模块3、频谱分析模块（可选）4、终端模块（可选）5、20M双踪示波器一台6、音频信号发生器（可选）一台7、立体声单放机（可选）一台8、立体声耳机（可选）一副9、连接线若干四、实验原理先规定模拟信号进行抽样后，其抽样值还是随信号幅度连续变化的，当这些连续变化的抽样值通过有噪声的信道传输时，接收端就不能对所发送的抽样准确地估值。
如果发送端用预的有限个电平来表示抽样值，且电平间隔比干扰噪声大，则接收端将有可能对所发送的抽样准确地估值，从而有可能消除随机噪声的影响。
脉冲编码调制（PCM）简称为脉码调制，它是一种将模拟语音信号变换成数字信号的编码方式。
脉码系统原理框图如图3-1所示。
PCM主要包括抽样、量化与编码三个过程。
抽样是把时间连续的模拟信号转换成时间离散、幅度连续的抽样信号；量化是把时间离散、幅度连续的抽样信号转换成时间离散、幅度离散的数字信号；编码是将量化后的信号编码形成一个二进制码组输出。
国际标准化的PCM码组（电话语音）是用八位码组代表一个抽样值。
编码后的PCM码组，经数字信道传输，在接收端，用二进制码组重建模拟信号，在解调过程中，一般采用抽样保持电路。
预滤波是为了把原始语音信号的频带限制在300－3400Hz左右，所以预滤波会引入一定的频带失真。
图3-1 PCM 系统原理框图在整个PCM系统中，重建信号的失真主要来源于量化以及信道传输误码。
通信原理实验报告三主要数字调制系统的抗误码性能的仿真比较
实验三主要数字调制系统的抗误码性能的仿真比较一、实验目的1.熟悉2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK等各种调制方式；2.学会对2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK等相应的主要解调方式下（分相干与非相干）的误码率进行统计；3.学会分析误码率与信噪比间的关系。
二、实验内容设定噪声为高斯白噪声, 对2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK等各种调制方式及相应的主要解调方式下（分相干与非相干）的误码率进行统计, 并与理论值进行比较, 以图形方式表示误码率与信噪比间的关系。
三、实验原理2ASK: 有两种解调方法: 非相干解调（包络检波法）和相干解调（同步检测法）。
其中包络检波法不需相干载波, 利用e0(t)波形振幅变化表示信息的特点, 取出其包络, 经抽样判决即可恢复数码。
相干解调需要与相干载波相乘。
2FSK: 常用的解调方法: 非相干解调（包络检波法）；相干解调；鉴频法；过零检测法及差分检波法。
将2FSK信号分解为上下两路2ASK信号分别进行解调。
其中的抽样判决是直接比较两路信号抽样值的大小, 可以不专门设置门限。
判决规则应与调制规则相呼应。
例如,若调制时规定“1”-》载频f1, 则接收时应规定: 上支路样值>下支路样值判为1, 反之则判为0.2PSK: 该方式中载波的相位随调制信号“1”或“0”而改变, 通常用相位0°或180°来分别表示“1”或“0”。
2PSK信号是以一个固定初相的未调载波为参考的。
解调时必须有与此同频同相的同步载波。
而2PSK信号是抑制载波的双边带信号, 不存在载频分量, 因而无法从已调信号中直接用滤波法提取本地载波。
只有采用非线性变换, 才能产生新的频率分量。
2DPSK: 由于2DPSK信号对绝对码{an}来说是相对移相信号, 对相对码{bn}来说是绝对移相信号。
因此, 只需在2PSK调制器前加一个差分编码器即可产生2DPSK信号。
解调：1、极性比较法（码变换法）（相干解调）, 此法即是2PSK解调加差分移码。
数字通信原理实验 玻尔兹曼
数字通信原理实验玻尔兹曼
数字通信原理实验是现代通信技术中的重要组成部分，通过实验可以更好地理解数字通信的基本原理和技术。
在数字通信原理实验中，玻尔兹曼常常被用来解释信号传输中的噪声与信息传输的关系。
玻尔兹曼常数是统计物理学中的一个基本常数，通常用符号k表示。
它描述了在热平衡时，系统的熵与其微观态数目的关系。
在数字通信中，玻尔兹曼常数被用来描述信号传输中的噪声功率与温度的关系。
在数字通信系统中，信号传输过程中会受到各种干扰，其中噪声是一个重要的影响因素。
噪声会使得信号的质量下降，影响信息的传输和解码。
通过实验可以测量信号传输中的噪声功率，进而计算出信噪比等重要性能指标。
玻尔兹曼常数在数字通信原理实验中的应用可以帮助我们理解信号传输中的噪声与信息传输的关系。
通过实验测量信号的功率和噪声功率，可以计算出信噪比，进而评估信号传输的质量。
同时，玻尔兹曼常数还可以用来解释信号传输中的热噪声，帮助我们更好地理解数字通信系统的性能。
总的来说，数字通信原理实验中的玻尔兹曼常数的应用是非常重要的，它可以帮助我们深入理解数字通信系统中的噪声与信号传输的关系，为数字通信技术的研究和应用提供重要的理论基础。
通过实验中对玻尔兹曼常数的应用，我们可以更好地掌握数字通信的原理和技术，为通信系统的设计和优化提供重要的参考。
她通信原理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和原理。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本知识。
3. 通过实验，验证通信系统中的调制、解调、编码、解码等基本过程。
二、实验器材1. 通信原理实验平台2. 信号发生器3. 示波器4. 数字信号发生器5. 计算机及实验软件三、实验原理通信原理实验主要涉及模拟通信和数字通信两个方面。
模拟通信是将模拟信号通过调制、传输、解调等过程实现信息传递；数字通信则是将数字信号通过编码、传输、解码等过程实现信息传递。
四、实验内容及步骤1. 模拟通信实验（1）调制实验① 打开通信原理实验平台，连接信号发生器和示波器。
② 设置信号发生器输出正弦波信号，频率为1kHz，幅度为1V。
③ 将信号发生器输出信号接入调制器，选择调幅调制方式。
④ 通过示波器观察调制后的信号波形，记录调制信号的幅度、频率和相位变化。
⑤ 调整调制参数，观察调制效果。
（2）解调实验① 将调制后的信号接入解调器，选择相应的解调方式（如包络检波、同步检波等）。
② 通过示波器观察解调后的信号波形，记录解调信号的幅度、频率和相位变化。
③ 调整解调参数，观察解调效果。
2. 数字通信实验（1）编码实验① 打开数字信号发生器，生成二进制信号序列。
② 将信号序列接入编码器，选择相应的编码方式（如曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码等）。
③ 通过示波器观察编码后的信号波形，记录编码信号的时序和幅度变化。
（2）解码实验① 将编码后的信号接入解码器，选择相应的解码方式。
② 通过示波器观察解码后的信号波形，记录解码信号的时序和幅度变化。
五、实验结果与分析1. 模拟通信实验结果（1）调制实验：调制信号的幅度、频率和相位发生了变化，实现了信息的传递。
（2）解调实验：解调信号的幅度、频率和相位与原始信号基本一致，验证了调制和解调过程的有效性。
2. 数字通信实验结果（1）编码实验：编码后的信号波形符合编码方式的要求，实现了信息的编码。
（2）解码实验：解码后的信号波形与原始信号基本一致，验证了编码和解码过程的有效性。
实验三 AM信号实验
成绩西安邮电大学《通信原理》软件仿真实验报告实验名称：实验三模拟调制系统——AM系统院系：通信与信息工程学院专业班级：电科1101学生姓名：饶珂学号：0311200808（班内序号）指导教师：杨洁报告日期：2013年11月6日●实验目的：1、掌握AM信号的波形及产生方法；2、掌握AM信号的频谱特点；3、掌握AM信号的解调方法；4、掌握AM系统的抗噪声性能。
●仿真设计电路及系统参数设置：1、AM信号的基带波形：2、AM信号的调制波形：3、AM信号采用相干解调回复的信号和频谱：4、AM信号采用包络检波恢复的信号和频谱：5、加高斯白噪声用相干解调恢复的AM信号：实验分析：AM信号的频谱由载波分量、上边带、下边带三部分组成。
上边带的频谱结构与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。
AM信号是带有载波分量的双边带信号，它的带宽是基带信号带宽的两倍。
AM信号的总功率包括载波功率和边带功率两部分，只有边带功率才与调制信号有关。
AM波的包络与调制信号的形状完全一样，因此，用包络检波的方法很容易恢复出原始信号；实验成绩评定一览表系统设计与模块布局系统设计合理，模块布局合理，线迹美观清楚系统设计合理，模块布局较合理，线迹清楚系统设计、模块布局较合理，线迹较清楚系统设计基本合理，模块布局较合理，线迹较清楚系统设计不够合理，模块布局较合理，线迹较清楚参数设置与仿真波形参数设置合理，仿真波形丰富、准确参数设置合理，仿真波形较丰富、较准确参数设置较合理，仿真波形较丰富参数设置较合理，仿真波形无缺失、无重大错误参数设置较合理，仿真波形有缺失参数设置不够合理，仿真波形有缺失或重大错误实验分析实验分析全面、准确、表达流畅实验分析较全面、基本无误、表述清楚实验分析基本正确、个别地方表述不清实验分析无原则性错误、表述不清楚实验分析有缺失或存在严重错误实验成绩。
通信原理实验报告设想(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的通信原理实验，使学生深入理解并掌握通信系统的基本概念、原理和关键技术。
通过实验操作，培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时增强对通信理论知识的实际应用能力。
二、实验内容1. 信号与系统基础实验- 信号波形观察与分析- 信号的时域与频域分析- 系统的时域与频域响应2. 模拟通信原理实验- 模拟调制与解调实验（如AM、FM、PM）- 信道特性分析- 噪声对通信系统的影响3. 数字通信原理实验- 数字调制与解调实验（如2ASK、2FSK、2PSK、QAM）- 数字基带传输与复用- 数字信号处理技术4. 现代通信技术实验- TCP/IP协议栈原理与实现- 无线通信技术（如Wi-Fi、蓝牙）- 物联网通信技术（如ZigBee）5. 通信系统设计实验- 基于MATLAB的通信系统仿真- 通信系统性能分析与优化三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和实验设备- 编写实验报告提纲- 准备实验数据和分析工具2. 实验操作- 按照实验步骤进行操作，记录实验数据 - 分析实验现象，总结实验规律- 对实验结果进行误差分析3. 实验报告撰写- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会四、实验报告格式1. 封面- 实验报告题目- 学生姓名、学号、班级- 指导教师姓名、职称- 实验日期2. 目录- 实验报告各部分标题及页码3. 正文- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会4. 参考文献- 列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等五、实验报告撰写要求1. 实验报告内容完整、结构清晰、逻辑严谨2. 实验原理阐述准确，实验步骤描述详细3. 实验数据真实可靠，分析结论具有说服力4. 实验报告格式规范，语言表达流畅六、实验报告评价标准1. 实验原理掌握程度2. 实验操作熟练程度3. 实验数据分析能力4. 实验报告撰写质量5. 实验心得体会通过本次通信原理实验，学生将能够全面了解通信系统的基本原理和关键技术，提高实际应用能力，为今后从事通信领域的工作打下坚实基础。
通信原理实验实验3-4 2ASK2FSK2PSK2DPSK实验
模拟开关电路2 （CD4066）
PSK信号输出 13
2PSK解调原理框图 科斯塔斯环（Costas环）
输入 信号
载频 输出
VCO
90°移相
低通
环路 滤波器
低通
解调 输出
14
2DPSK
绝对码转换为相对码： 时钟与基带数据发生模块
相对码转换为绝对码： 复接/解复接、同步技术模块
注意：本实验只做2DPSK，不做2PSK
9
10
2PSK信号波形
1
0
0
TB
S2PSK(t)
A
1
1
2TB
3TB
4TB
t
0
t
-A
11
2DPSK信号波形
数字信息（绝对码）
00
1
110 0 1
PSK波形
DPSK波形
相对码
0
0
0
1
0
1
1
1
0
12
2PSK调制原理框图
相位选择法
模拟开关电路1 （CD4066）
PSK基带输入
PSK载波输入
反相器
载波反相器
15
各测量点作用
37TP02：同相1024KHz载波（正弦波）信号； 37TP03：反相1024KHz载波（正弦波）信号； 37P01：数字基带信号输入； 37P02：2PSK已调信号输出；
38P01： 2PSK信号； 38P02：2PSK解调输出。
39P07：相对码到绝对码转换后的输出信号。
17
实验报告要求
按照指导书中“实验总结”的要求写实验报告； 每个波形图要清楚注明是什么信号，要注意波形的
时间对应关系。
通信原理实验报告（8份）
通信原理实验报告(8份)姓名：学号：通信原理实验报告姓名：姓名：学号：实验一HDB3码型变换实验一、实验目的了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。
掌握HDB3码的编译规则。
了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。
二、实验器材主控&信号源、2号、8号、13号模块双踪示波器连接线三、实验原理1、HDB3编译码实验原理框图各一块一台若干姓名：学号：HDB3编译码实验原理框图2、实验框图说明我们知道AMI编码规则是遇到0输出0，遇到1则交替输出+1和-1。
而HDB3编码由于需要插入破坏位B，因此，在编码时需要缓存3bit的数据。
当没有连续4个连0时与AMI编码规则相同。
当4个连0时最后一个0变为传号A，其极性与前一个A的极性相反。
若该传号与前一个1的极性不同，则还要将这4个连0的第一个0变为B，B的极性与A相同。
实验框图中编码过程是将信号源经程序处理后，得到HDB3-A1和HDB3-B1两路信号，再通过电平转换电路进行变换，从而得到HDB3编码波形。
同样AMI译码只需将所有的±1变为1，0变为0即可。
而HDB3译码只需找到传号A，将传号和传号前3个数都清0即可。
传号A的识别方法是：该符号的极性与前一极性相同，该符号即为传号。
实验框图中译码过程是将HDB3码信号送入到电平逆变换电路，再通过译码处理，得到原始码元。
四、实验步骤姓名：学号：实验项目一HDB3编译码（256KHz归零码实验）概述：本项目通过选择不同的数字信源，分别观测编码输入及时钟，译码输出及时钟，观察编译码延时以及验证HDB3编译码规则。
1、关电，按表格所示进行连线。
2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】→【通信原理】→【HDB3编译码】→【256K归零码实验】。
将模块13的开关S3分频设置拨为0011，即提取512K同步时钟。
姓名：学号：3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256K的PN序列。
4、实验操作及波形观测。
中南大学《数字通信原理》课程作业(在线作业)三及参考答案
(一) 单选题1.通常，在纠、检措编码中引入的监督码元越多，码的纠、检错能力越（）。
(A) 强(B) 弱(C) 一样参考答案：(A)2.汉明码是一种线性分组码，其最小码距为（）。
(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4参考答案：(C)3.码长ｎ=7的汉明码，监督位是3位，此时编码效率为（）。
(A) 1/7 (B) 2/7 (C) 3/7 (D) 4/7参考答案：(D)4.要求码组能检测5个错码同时纠正3个错码，则其最小码距是（）。
(A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10参考答案：(C)5.根据纠错码各码组码元与信息元之间的函数关系来分，纠错码组可以分为（）。
(A) 线性和非线性码(B) 分组和卷积码(C) 系统和非系统码(D) 二进制和多进制码参考答案：(A)6.根据纠错码各码组码元与信息元之间的函数关系来分，纠错码组可以分为（）。
(A) 线性和非线性码(B) 分组和卷积码(C) 系统和非系统码(D) 二进制和多进制码参考答案：(A)7.两个码组分别为00000和11111，则它们的最小码距为（）。
(A) 2(B) 3(C) 4(D) 5参考答案：(D)8.双工制通信就是指移动通信双方怎样进行发信和收信。
（）(A) 轮流(B) 交替(C) 顺序(D) 可同时参考答案：(D)9.数字通信系统中用于取样判决的定时信息被称为（）。
(A) 位同步信息(B) 网同步信息(C) 载波同步信息(D) 群同步信息参考答案：(A)10.数据在传输过程中所出现差错的类型主要有随机错和（）。
(A) 计算错(B) 突发错(C) 热噪声(D) CRC校验错参考答案：(B)11.最小码距为5，则可以检几位错？（）(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4参考答案：(D)12.码长ｎ=7的汉明码，监督位至少应是（）。
(A) 2位(B) 3位(C) 4位(D) 5位参考答案：(B)13.码长ｎ=7的汉明码，校正子至少有（）。
通信原理实验(1-8)
通信原理实验报告学院：信息工程学院专业：通信工程学号：6姓名：李瑞鹏实验一 带通信道模拟及眼图实验一、实验目的1、 了解眼图与信噪比、码间干扰之间的关系及其实际意义；2、 掌握眼图观测的方法并记录研究。
二、实验器材1、 主控&信号源、9号、13号、17号模块 各一块2、 双踪示波器 一台3、 连接线 若干三、实验原理1、实验原理框图带通信道模拟框图2、实验原理框图带通信道是将直接调制的PSK 信号和经过升余弦滤波后调制的PSK 信号送入带通信道，比较两种状况的眼图。
然后，改变带通信道的带宽重复观测。
四、实验步骤概述：该项目是通过分别改变噪声幅度和带通信道频率范围，观测信道的眼图输出变化情况，了解和分析信道输出原因.1、关电，按表格所示进行连线。
2PSK 调制信号加升余弦滤波的带通信道模拟【250KHz~262KHz带通信道】。
3、此时系统初始状态为：PN15为8K。
4、实验操作及波形观测。
（1）以CLK时钟信号为触发源对比观测LPF-BPSK观测点，观察输出眼图波形。
（2）调节17号板W1噪声幅度调节，调节噪声幅度，观察眼图波形变化。
17号模块测试点TP4可以观察添加的白噪声。
（3）在主控菜单中改变带通信道频率范围，观察输出眼图变化，并分析原因。
五、实验报告1、完成实验并思考实验中提出来的问题。
2、分析实验电路工作原理，简述其工作过程。
3、整理信号在传输过程中的各点波形。
实验二 HDB3码型变换实验一、实验目的1、了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。
2、掌握HDB3码的编译规则。
3、了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。
二、实验器材1、主控&信号源、2号、8号、13号模块各一块2、双踪示波器一台3、连接线若干三、实验原理1、HDB3编译码实验原理框图HDB3编译码实验原理框图2、实验框图说明我们知道AMI编码规则是遇到0输出0，遇到1则交替输出+1和-1。
而HDB3编码由于需要插入破坏位B，因此，在编码时需要缓存3bit的数据。
数字通信原理3-PCM(例题)
a1 1
a2 1 a3 1 a4 0
635 635 635 635
a5 0 a6 0 a7 1 a8 1
所以输出码组为: 1 110 0011 量化误差: 635 – 608 = 27
例1 采用13折线A律编码,设最小的量化级为1个单位,已知抽样样值为 +635个单位。 （1）试求此时编码器的输出码组，并计算量化误差（段内码用自然 二进制码）； （2）写出对应于该7位码（不包括极性码）的均匀量化11位码。
1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
折叠码(FBC) b1 b2 b3 b4
1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
格雷码(RBC) b1 b2 b3 b4
1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0
正极性部分
12
11
10 9 8
1 0 1 1
（2）
段落码 110 代表 512
对应的均匀量化11位码为:
0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0
课堂练习
1、采用13折线A律编码，设最小的量化间隔为1个单位，已知抽样样 值为+95个量化单位： 1）试求此时编码器的输出码组，并计算量化误差； 2）写出对应于该7位码（不包括极性码）的均匀量化11位码。
解题步骤: ① 输入信号样值归一化;
② 再求出相应的编码和量化误差等。 样值幅度值 2048 （个量化单位） 编码器临界电压值
例3 PCM系统中，输入模拟话音信号m(t)的带宽为4000Hz，对其进行 13折线A律编码。已知编码器的输入信号范围为（-5，+5）V，最小量 化间隔为1个量化单位，试求： （1） 当输入抽样信号的幅度为-3.984375V时，编码器的输出码组 和量化误差； （2） 对应该码组（不包括极性码）的11位线性码； （3）译码电平和译码后的量化误差。
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《数字通信原理》实验三，通信测试仪表
一、判断题（共2道小题，共10.0分）
1
SDH/PDH/SONET测试仪不可用于SONET网络的研发
1正确
1错误
知识
点:
实验3：通信测试仪表
学生答
案:
[B;]
得分: [5] 试题分
值:
5.0
提示:
2
噪声检测仪器常用于通信、雷达、导航等
1正确
1错误
知识
点:
实验3：通信测试仪表
学生答
案:
[A;]
得分: [5] 试题分
值:
5.0
提示:
二、单项选择题（共2道小题，共10.0分）
3
线缆/传输测试仪用于
1输入信号的频谱特性
1测量设备的噪声特性
1查找线路中的短路和断线点知识
点:
实验3：通信测试仪表
学生答
案:
[C;]
得分: [5] 试题分
值:
5.0
提示:
4
下列哪项不属于线路测试仪的应用范围
1跟踪隐藏在墙壁中的线路
1信道误码性能的测试
1定位电缆中的断裂点和短路知识
点:
实验3：通信测试仪表
学生答
案:
[B;]
得分: [5] 试题分
值:
5.0
提示:。