色彩的魅力.PPT课件
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人教版七年级下册美术色彩的魅力PPT
在这则冰激凌广告中，通 过表现不同味道色彩的运 用，使食品广告产生更加 诱人的魅力。
5、利用色彩的饱和度展现商品的纯正与经典气派
福特汽车利用中国元素浓重的旗袍的红色，难免 不令消费者感到亲切，时尚变幻莫测，而个性却 永远不落伍。
人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (共39 张PPT)
色彩与心情
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
3、运用色彩的明快感觉使读者产生愉悦感
4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
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色彩的魅力
你最近最喜欢哪一种颜色？
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓 情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
一、色彩的冷暖（色性）
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们 对冷暖感觉的心理联想。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在 比较中还会显示其相对的倾向性。
感谢观看，欢迎指导！
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
5、利用色彩的饱和度展现商品的纯正与经典气派
福特汽车利用中国元素浓重的旗袍的红色，难免 不令消费者感到亲切，时尚变幻莫测，而个性却 永远不落伍。
人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (共39 张PPT)
色彩与心情
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
3、运用色彩的明快感觉使读者产生愉悦感
4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
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人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (共39 张PPT) 人教版七年级下册美术2.1色彩的魅力 (共39 张PPT)
色彩的魅力
你最近最喜欢哪一种颜色？
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓 情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
一、色彩的冷暖（色性）
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们 对冷暖感觉的心理联想。
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在 比较中还会显示其相对的倾向性。
感谢观看，欢迎指导！
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
新人教版七级下册美术《色彩的魅力》公开课-PPT
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色彩常识
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色彩的产生
光源
人眼
物体
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小组活动
探究与发现：
在春、夏、秋、冬四幅图中找出： 1、互为类似色调的两幅图； 2、互为对比色调的两幅图； 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。
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教材作业欣赏
“欢快”情感
“沉静”情感
课堂拓展与延伸
作业
1、设计一个有创意的色相环 （24色相），了解色彩的对 比关系。
2、运用不同的色彩，通过组 合，分别表达欢快和沉静的 感觉（也可以是其它的情感 表达）。
学生作业欣赏
“激动”情感
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光源
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小组活动
探究与发现：
在春、夏、秋、冬四幅图中找出： 1、互为类似色调的两幅图； 2、互为对比色调的两幅图； 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。
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教材作业欣赏
“欢快”情感
“沉静”情感
课堂拓展与延伸
作业
1、设计一个有创意的色相环 （24色相），了解色彩的对 比关系。
2、运用不同的色彩，通过组 合，分别表达欢快和沉静的 感觉（也可以是其它的情感 表达）。
学生作业欣赏
“激动”情感
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第二单元第1课 色彩的魅力PPT课件
23Leabharlann 24色彩冷暖的分类
暖色：红、橙、黄等色调；
冷色：蓝、青、蓝紫等色调。
冷色与暖色的运用
暖意空间
26
27
清凉世
2、色彩的胀缩感＼前进后退感
膨胀色：前进性的暖色、明度高的色彩。 收缩色：后退性的冷色、明度低的色彩。
3、色彩的大小感
4、色彩的味觉感
酸
甜
苦
辣
咸
涩
5.色彩的音乐感
轻音乐
流行乐
摇滚乐
欣赏色彩在广告中的应用
1、利用色彩的冷暖感表现商品的特性
这则矿泉水的广告画面简洁，使用淡蓝色为背景色调，表现它 的纯净和天然，让消费者联想它的商品特性
33
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
34
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品 味
福特汽车利用中国元素浓重的旗袍的红色，难免
不令消费者感到亲切，时尚变幻莫测，而个性却
永远不落伍。
38
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
色彩的魅力
2
3
4
5
“春来江水绿如蓝。”
6
——白居易 《忆江南》
“停车坐爱枫林晚，霜
叶红于二月花。”
7
——杜牧 《山行》
欣赏作品，体会色彩的表现能力， 分析艺术家是如何运用色彩来表现
主观情感的？
暖色：红、橙、黄等色调；
冷色：蓝、青、蓝紫等色调。
冷色与暖色的运用
暖意空间
26
27
清凉世
2、色彩的胀缩感＼前进后退感
膨胀色：前进性的暖色、明度高的色彩。 收缩色：后退性的冷色、明度低的色彩。
3、色彩的大小感
4、色彩的味觉感
酸
甜
苦
辣
咸
涩
5.色彩的音乐感
轻音乐
流行乐
摇滚乐
欣赏色彩在广告中的应用
1、利用色彩的冷暖感表现商品的特性
这则矿泉水的广告画面简洁，使用淡蓝色为背景色调，表现它 的纯净和天然，让消费者联想它的商品特性
33
2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
34
很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品 味
福特汽车利用中国元素浓重的旗袍的红色，难免
不令消费者感到亲切，时尚变幻莫测，而个性却
永远不落伍。
38
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
色彩的魅力
2
3
4
5
“春来江水绿如蓝。”
6
——白居易 《忆江南》
“停车坐爱枫林晚，霜
叶红于二月花。”
7
——杜牧 《山行》
欣赏作品，体会色彩的表现能力， 分析艺术家是如何运用色彩来表现
主观情感的？
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“欢快”情感
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“沉静”情感
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色彩的产生
光源
人眼
物体
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七 种 主 要 颜 色
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阳光被分解后的
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课堂拓展与延伸
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教材作业欣赏
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“热烈”情感
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色彩的魅力.PPT
• 黄+蓝=绿
黄+红=?
• 黄+红=橙
2021/3/29
9
温暖、热情、 喜庆
2021/3/29
——第二单元第一课《色彩的魅力》
3
冷 暖 暖色 色
冷色
冰凉、清爽、 安宁
10
2021/3/29
11
比比看，你有什么感觉？
暖色有向前的感觉，冷色则
后退。暖色有放大、扩散的
感觉，冷色则反之，有收缩
趋向。
列中，最深的颜色是蓝紫色， 最浅的颜色是柠檬黄。
[思考题]图中有哪 些主要色彩？从深 到浅的顺序排列。
2021/3/29
16
——第二单元第一课《色彩的魅力》
色彩三要素——纯度
纯度 ：表示颜色的鲜艳或鲜明的程度称之为纯度 即饱和度，颜色新鲜、混浊的程度。
2021/3/29
17
2021/3/29
18
25
——第二单元第一课《色彩的魅力》
灯火、香蕉、葵花、蛋糕
光明、快乐、希望
2021/3/29
26
——第二单元内第一课《色彩的魅力》
树木、草原、农田、青山 和平、生机、希望、安全
2021/3/29
27
——第二单元内第一课《色彩的魅力》
葡萄、茄子、丁香、夜空 高贵、典雅、庄重、神秘
2021/3/29
2021/3/29
19
——第二单元第一课《色彩的魅力》
三、感受色彩
色彩到底有什么 奥秘在里面呢
2021/3/29
20
1、色彩的“味道” ——第二单元第一课《色彩的魅力》
酸
甜
苦
辣
2021/3/29
21
黄+红=?
• 黄+红=橙
2021/3/29
9
温暖、热情、 喜庆
2021/3/29
——第二单元第一课《色彩的魅力》
3
冷 暖 暖色 色
冷色
冰凉、清爽、 安宁
10
2021/3/29
11
比比看，你有什么感觉？
暖色有向前的感觉，冷色则
后退。暖色有放大、扩散的
感觉，冷色则反之，有收缩
趋向。
列中，最深的颜色是蓝紫色， 最浅的颜色是柠檬黄。
[思考题]图中有哪 些主要色彩？从深 到浅的顺序排列。
2021/3/29
16
——第二单元第一课《色彩的魅力》
色彩三要素——纯度
纯度 ：表示颜色的鲜艳或鲜明的程度称之为纯度 即饱和度，颜色新鲜、混浊的程度。
2021/3/29
17
2021/3/29
18
25
——第二单元第一课《色彩的魅力》
灯火、香蕉、葵花、蛋糕
光明、快乐、希望
2021/3/29
26
——第二单元内第一课《色彩的魅力》
树木、草原、农田、青山 和平、生机、希望、安全
2021/3/29
27
——第二单元内第一课《色彩的魅力》
葡萄、茄子、丁香、夜空 高贵、典雅、庄重、神秘
2021/3/29
2021/3/29
19
——第二单元第一课《色彩的魅力》
三、感受色彩
色彩到底有什么 奥秘在里面呢
2021/3/29
20
1、色彩的“味道” ——第二单元第一课《色彩的魅力》
酸
甜
苦
辣
2021/3/29
21
色彩的魅力课件ppt完整版
更加鲜活。
视觉冲击
03
运用大胆的色彩对比和夸张的色彩表现，打造强烈的视觉冲击
力，吸引观众眼球。
2023
PART 04
企业文化与品牌形象塑造 中颜色作用
REPORTING
企业标识设计颜色选择依据
企业文化和理念
标识颜色应与企业文化和理念相符合，体现企业的独特性和核心 价值。
行业属性和市场定位
不同行业和市场定位的企业应选择不同的标识颜色，以符合行业 属性和市场需求。
日常生活中色彩应用
服饰搭配
服装的色彩搭配能够彰显个人品 味和气质，不同场合和季节的服
饰色彩选择也有讲究。
室内设计
家居装修中色彩的运用能够营造 出不同的氛围和风格，如温馨、
简约、奢华等。
广告宣传
色彩在广告设计中具有极强的视 觉冲击力，能够吸引消费者的注
意力并传达特定的信息。
2023
PART 03
艺术创作中色彩运用技巧
REPORTING
绘画创作中色彩搭配原则
对比原则
运用色相、明度、纯度等对比手法，突出主题， 增强视觉冲击力。
调和原则
采用类似色、邻近色等调和手法，使画面和谐统 一，营造舒适感。
节奏原则
通过色彩的强弱、轻重、冷暖等变化，形成画面 节奏感，引导观众视线。
平面设计里颜色选择策略
品牌识别
根据品牌形象和定位，选择符合品牌调性的颜色，增强品牌识别 度。
辨识度和记忆性
标识颜色应具有辨识度和记忆性，便于消费者在众多品牌中快速 识别和记住企业标识。
产品包装设计颜色搭配技巧
1 2
产品属性和目标受众
包装颜色应根据产品属性和目标受众的特点进行 选择，以吸引目标消费者的注意力。
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
体验与实践：
运用不同的 色彩，通过组合， 分别表达欢快和 沉静的感觉
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
课堂小结
我们的世界五彩缤纷，我们的生活丰富 多彩，让我们用眼睛发现生活中的美好， 用手中的画笔描绘美好的未来！
色彩三要素——纯度
• 纯度：指色的饱和
度。原色纯度最高， 间色次之。
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt 人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt 人教版七年级下册美术 色彩的魅力(25张)ppt
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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体验与实践：
运用不同的 色彩，通过组合， 分别表达欢快和 沉静的感觉
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课堂小结
我们的世界五彩缤纷，我们的生活丰富 多彩，让我们用眼睛发现生活中的美好， 用手中的画笔描绘美好的未来！
色彩三要素——纯度
• 纯度：指色的饱和
度。原色纯度最高， 间色次之。
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•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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“欢快”情感
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“沉静”情感
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课堂拓展与延伸
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
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１ “侠 文 化 ”的 历 史 溯 源
１．１ 中 国 文 化 的 独 特 产 物 ：侠 侠作为中国文化的独特产物，他 的 产 生 与 特 定 社 会 历 史 环
境有密切联系。在 “制 度 不 立，纲 常 废 弛 ”的 古 代 社 会，贪 官 污 吏、邪恶之徒肆意 践 踏 着 人 民 的 生 命 财 产，这 就 是 侠 得 之 以 驰 骋的特定时 空。“侠”源 于 春 秋 战 国 时 期 的 “士”在 文 武 分 途 后 形成的武士阶 层，顾 颉 刚 在 《武 士 与 文 士 之 蜕 化》中 认 为 “文 者 谓之儒，武者 谓 之 侠，儒 重 名 誉，侠 重 义 气。 …… 惮 用 力 者 归 ‘儒’，好用力 者 为 ‘侠 ’”［１］。“侠 ”这 一 概 念 最 早 见 于 韩 非 子 的 《五蠹》：“儒以文乱法，侠以武 犯 禁”［２］，他 们 “仗 剑”而 “聚 徒 属、 立节操以显其 名，而 犯 五 官 之 禁”。 韩 非 子 是 站 在 封 建 统 治 者 的立场，从法令治 国 的 角 度 对 侠 的 社 会 地 位 进 行 有 色 贬 责 ，他 认为侠是社会 动 荡 的 不 良 因 素，“武”为 侠 “犯 禁 ”的 强 力 手 段。 然而，侠的身上更 多 的 是 闪 耀 着 人 类 正 义 的 精 神 ，也 是 维 持 社 会正义公平的重 要 群 体，侠 之 所 以 称 为 “侠 ”，那 是 因 为 他 们 在 “义 ”的 指 引 下 履 行 着 自 己 的 行 为 。
＊ 基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目阶段成果 ，项目号：２０１３ＳＪＤ８９００１７。 收 稿 日 期 ：２０１３－０２－２７ 作者单位：１．晓庄学院 体育系，南京 ２１００３８。
· １０２ ·
第５期
说。行侠，一般被人们称作任 侠，那 么，《墨 子》中 的 话 可 能 是 关 于“侠”的概念的最早阐述。侠 之 所 以 受 到 众 人 的 关 注，其 重 要 原因是由于“侠”所 体 现 的 “其 言 必 行，其 行 必 果，已 诺 必 诚，不 爱其躯，赴士之厄困，既已存亡 死 生 矣，而 不 矜 其 能，不 伐 其 德” （司马迁《史记·游侠列传》）的 人 格 精 神 而 备 受 世 人 尊 崇；“侠” 所体现的 中 国 古 代 传 统 道 德 中 “仁”、“义”、“忠”、“信”、“勇 ”等 精神作为传统文化的核心价值被世代传承。随着时代的变迁， “侠”已积淀为一种民族“集体 无 意 识”心 理，凝 结 为 民 族 文 化 心 理，其以其超然的道义精神和崇 高 的 人 格 境 界 成 为 推 动 人 类 社 会 进 步 的 积 极 力 量 ，促 进 中 华 民 族 复 兴 与 发 展 的 内 在 动 力 源 。 １．２ 侠 的 生 存 空 间 ：江 湖
１．１ 中 国 文 化 的 独 特 产 物 ：侠 侠作为中国文化的独特产物，他 的 产 生 与 特 定 社 会 历 史 环
境有密切联系。在 “制 度 不 立，纲 常 废 弛 ”的 古 代 社 会，贪 官 污 吏、邪恶之徒肆意 践 踏 着 人 民 的 生 命 财 产，这 就 是 侠 得 之 以 驰 骋的特定时 空。“侠”源 于 春 秋 战 国 时 期 的 “士”在 文 武 分 途 后 形成的武士阶 层，顾 颉 刚 在 《武 士 与 文 士 之 蜕 化》中 认 为 “文 者 谓之儒，武者 谓 之 侠，儒 重 名 誉，侠 重 义 气。 …… 惮 用 力 者 归 ‘儒’，好用力 者 为 ‘侠 ’”［１］。“侠 ”这 一 概 念 最 早 见 于 韩 非 子 的 《五蠹》：“儒以文乱法，侠以武 犯 禁”［２］，他 们 “仗 剑”而 “聚 徒 属、 立节操以显其 名，而 犯 五 官 之 禁”。 韩 非 子 是 站 在 封 建 统 治 者 的立场，从法令治 国 的 角 度 对 侠 的 社 会 地 位 进 行 有 色 贬 责 ，他 认为侠是社会 动 荡 的 不 良 因 素，“武”为 侠 “犯 禁 ”的 强 力 手 段。 然而，侠的身上更 多 的 是 闪 耀 着 人 类 正 义 的 精 神 ，也 是 维 持 社 会正义公平的重 要 群 体，侠 之 所 以 称 为 “侠 ”，那 是 因 为 他 们 在 “义 ”的 指 引 下 履 行 着 自 己 的 行 为 。
＊ 基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目阶段成果 ，项目号：２０１３ＳＪＤ８９００１７。 收 稿 日 期 ：２０１３－０２－２７ 作者单位：１．晓庄学院 体育系，南京 ２１００３８。
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第５期
说。行侠，一般被人们称作任 侠，那 么，《墨 子》中 的 话 可 能 是 关 于“侠”的概念的最早阐述。侠 之 所 以 受 到 众 人 的 关 注，其 重 要 原因是由于“侠”所 体 现 的 “其 言 必 行，其 行 必 果，已 诺 必 诚，不 爱其躯，赴士之厄困，既已存亡 死 生 矣，而 不 矜 其 能，不 伐 其 德” （司马迁《史记·游侠列传》）的 人 格 精 神 而 备 受 世 人 尊 崇；“侠” 所体现的 中 国 古 代 传 统 道 德 中 “仁”、“义”、“忠”、“信”、“勇 ”等 精神作为传统文化的核心价值被世代传承。随着时代的变迁， “侠”已积淀为一种民族“集体 无 意 识”心 理，凝 结 为 民 族 文 化 心 理，其以其超然的道义精神和崇 高 的 人 格 境 界 成 为 推 动 人 类 社 会 进 步 的 积 极 力 量 ，促 进 中 华 民 族 复 兴 与 发 展 的 内 在 动 力 源 。 １．２ 侠 的 生 存 空 间 ：江 湖
人教版美术七年级下册第二单元第1课《色彩的魅力》PPT课件
色彩基础知识
1.色彩三要素 色相：不同颜色的相貌。 明度：色的明暗、深浅程度。 纯度：色的饱和度。
2.三原色 无法调出的颜色
红黄蓝 3.三间色
两个原色调合出来的颜色 橙 绿 紫色
4.对比色 5.类似色 6.色调
精选
色彩运用的最终目的是情感的传 递。色彩本身是无所谓情感的，色 彩的情感只会发生在人与色彩的感 应效果。
色彩的情感
黑色
精选
白色给人带来什么感觉？
精选
雪山、白鸽、浪花、面粉 纯洁、神圣、空虚、飘逸
色彩的情感
白色
精选
红——热情，爱情，活力，紧张 黄——快乐，开阔，光明，警示 蓝——深远，理想，沉着, 忧郁 绿——冷静，诚实，健康，和谐 橙——爽朗，精神，无忧，高兴 紫——神秘，优雅，浪漫, 沉闷 白——清洁，纯洁，公正，神圣。 灰——沉着，悲哀，不安，忧愁。 黑——严肃，不安，阴沉，死亡。精s选p1分钟
色彩的味觉感酸甜来自苦辣咸
涩
色彩与心情
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欣赏色彩在广告中的应用
1、利用色彩的冷暖感表现商品的特性
这则矿泉水的广告画面简洁，使用淡蓝色为背景色调，表现它 的纯净和天然，让消费者联想它的商品特性
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2、运用色彩的华丽感提高商品的身价和档次
这些房地产广告都运用深色做背景，衬出房产的雍容和典雅
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很多汽车广告也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味
黑色显然是最经典的颜色，而黑色背景加上车带动而出的红色， 更体现出车的尊贵和高档，一下子抓住观众的眼球
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4、运用色彩的味道感增强食品广告的表现力
在这则冰激凌广告中，通 过表现不同味道色彩的运 用，使食品广告产生更加 诱人的魅力。
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色彩有温度吗？
暖 冷
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。
暖暖色色
冷色
色彩有味道吗？
色彩本身并无味道，是视觉色彩引起人们对 味道的心理联想。
酸
甜
苦
辣
咸
涩
将下面的一副画用不同的 颜色绘画。
要求： 可以表现四季的变化 可以在画面中表现绘画者的情绪 绘制一副即可
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
原色：不能通过其他颜色的混
合调配而得出的基本色， 包括红、黄、蓝三种颜 色。
2、三间色： 由任意两种原色等量
调和的新色，叫间色。
色彩的三要素：
色相 明度 纯度
色相：指色彩的相貌。（如绿叶的色相就是绿色。） 纯度：指色彩的纯净程度。 明度：指色彩的明暗程度。
（请用以上三个概念说明 它们的关系）