《交通安全乘车小常识》
交通安全小常识10条
交通安全小常识10条
1、靠路边行走，横过道路走证马线，做到，“一停、二看、三通过”。
2、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。
3、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。
4、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。
5、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。
6、不满12周岁的学生不准骑自行车。
不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。
7、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。
在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
8、严禁在机动车临近时横穿公路。
不准在有机动车通过的道路上做游戏。
9、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。
10、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。
小学生交通安全知识小常识
小学生交通安全知识小常识此时此刻我们的交通越来越便利，但是出现交通事故越来越多，尤其是小学生更应当留意交通平安，以下是我为大家细心整理的关于小学生交通平安学问小常识，欢送大家阅读共享！小学生应当留意哪些交通平安1、靠道路右侧行走。
要和大人或大龄挚友一起过街。
2、过公路尽量选择走有信号灯的穿插路口。
3、在路口过公路时要走人行横道，留意转弯的汽车。
4、没有人行横道的要走地下通道或过街天桥。
5、走到路口时要停下来，要留意视察，确认平安后再通过。
6、没有交通信号灯的路段，要先看左，走到路中间，再看右，确认平安，然后再通过。
7、小挚友应当穿着艳丽的衣服，使司机的视线能够留意到你，确保他们望见了你。
8、雨天出行，要选择正确的雨天平安出行的雨具。
道路交通平安常识1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停顿线的车辆和已经进入人行横道的行人，能够接着通行;(4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保平安的原那么下通行。
2、行人务必遵守以下规定：(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;(2)横过车行道，须走人行横道。
(3)不准穿越、倚坐道口护拦。
(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(5)列队透过道路时，每横列不准超过2人。
儿童的队列，须在人行道上行进。
3、横穿公路留意事项：横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特性留意平安。
(1)穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。
(2)穿越公路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车透过时才能够穿越公路。
(4)不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩。
(5)不要突然横穿公路，特性是公路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
乘车安全常识顺口溜乘车安全常识乘车安全
乘车安全常识顺口溜乘车安全常识乘车安全1.乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上;在道路上搭乘机动车，应当从车身右侧上车;不得强行上下或者攀爬行驶中的车辆。
2.不要在车行道上或交叉路口处拦出租车，应当在非交叉路口处的行人道上拦出租车。
3.不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长途汽车和火车。
4.机动车行驶中，不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车。
5.车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或者有妨害驾驶员安全操作的行为。
6.车辆在高速行驶中，不要在车内站立，不向车外抛弃物品，乘坐前排时应系好安全带。
7.乘坐货运机动车时，除驾驶室外，不要乘坐其他任何部位。
8.乘坐大型客车时，上车后一定要先察看安全门和安全槌的存放地方。
9.不要在道路中间上下车。
10.下车后，不要从车前车后突然走出横穿马路。
11.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
交通安全常识一、行走须知常识1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;4、不准在公路上玩耍、嬉闹;5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;二、乘车须知常识1、不准在道路中间招呼车辆;2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;三、骑车须知常识1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;7、不准在道路上学骑车;8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;乘坐公交车常识公交车已经成为人们在进行社会活动时,出行的主要交通工具,乘车时,在安全意识上小学生属于一个弱势群体,发生交通安全事故的例子屡见不鲜。
幼儿园中班安全活动教案《安全乘车小常识》含反思三篇
幼儿园中班安全活动教案《安全乘车小常识》含反思《中班安全活动教案《安全乘车小常识》含反思》这是幼儿园优秀中班安全活动教案《安全乘车小常识》含反思教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全活动教案《安全乘车小常识》含反思！通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识，激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客，适合幼儿园老师们上中班安全活动课。
活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？——“公交车前排座位是留给谁做的？——“我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？1、出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？2、出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3、出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、教师小结我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
(完整版)学生乘车安全常识
学生乘车安全常识
1、要选好车，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的、饮酒的，不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。
2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳；乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机乘坐二轮摩托车。
3、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内时候随意走动、打闹。
4、车到站后，下车不可拥挤抢下；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
5、在交通活动中，首先应该做好交通安全的防范工作，避免出现交通危险或发生交通事故，但是尽管如此，有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。
一旦出现交通危险或发生交通事故，如果当事能够迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救，那么就会争取时间，缓解险情，减少或者避免事故造成的人员伤亡和财产损失。
·文化艺术幼儿园乘车安全宣传回执单·
幼儿姓名班级家长姓名接送方式：1家长接送（）
2车辆接送：车牌号
驾驶证号码。
学生乘车交通安全小常识
学生乘车交通安全小常识
学生乘车时需要注意以下交通安全小常识：
1. 选择合适的交通工具：尽量选择安全可靠的交通工具，如公共汽车或学生专车等。
2. 乘坐车辆时要系好安全带：无论乘坐公共汽车还是私家车，都应该系好安全带，确保乘车过程中的安全。
3. 排队上下车：在车站或站台排队等候上车，有序地上下车，避免拥挤和混乱导致危险发生。
4. 站稳扶好：乘车时要站稳扶好扶手或把手，保持平衡，防止因车辆突然刹车或加速而摔倒。
5. 不乱扔垃圾：乘车过程中不要随意乱扔垃圾，保持车内整洁，避免垃圾对其他乘客的伤害。
6. 不乱窗口、不伸手出窗外：乘车时不要乱摇车窗、开窗或伸手出窗外，以防发生意外伤害。
7. 小心开车门：在下车前要注意周围车辆和行人，小心开车门，避免造成交通事故。
8. 遵守交通规则：乘车时要遵守交通规则，不跨越车门黄线、不拥挤挤行、不乱穿马路等。
9. 保护个人财物：乘车时要时刻注意保护自己的个人财物，如书包、手机等，避免被盗或丢失。
10. 善于求助：如果遇到紧急情况或有安全隐患，要及时向车上工作人员或其他乘客求助。
总之，学生乘车时应始终注意自身安全，遵守交通规则，保护个人财物，以保证乘车过程的安全和顺利。
交通乘车安全小常识(精选7篇)
交通乘车平安小常识〔精选7篇〕篇1：交通乘车平安小常识乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否那么容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书，否那么会损害眼睛。
乘车考前须知(一) 选车及乘坐共同准那么要选好车，特别是学校组织学生的集体活动，要获得与交通管理部门的联络.并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后.选择有交通管理部门认可、有准运资格、质量优良的客运车。
发现驾驶员患有阻碍平安行车的疾病、酒后开车或疲劳驾驶的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证、机动车不具备载客准运资格或有明显质量问题的.不乘坐该车;不乘坐超载车。
尽可能坐在有平安带的座位，并把平安带系上。
如坐在前排一定要佩带平安带。
在车辆行驶过程中不可随意触摸车上的控制器.如车门锁等;不要向车外抛物品。
不可将身体任何部位伸出窗外.更不能中途跳车。
为了你及别人的平安.绝不能携带酒精、汽油之类的易燃易爆危险品乘车。
(二) 平安带的使用平安带是防止和降低交通事故损害程度的一种实在有效的装置。
平安带把人和汽车结成—个整体，可以防止乘客撞上方向盘和玻璃，以及被抛出车外的危险。
(三) 不同种类车的乘车要求1.乘坐公共汽车公共汽车一般行驶固定的道路.并在指定的车站上、下车。
公共汽车站有标志指明，在路面划有停车站标线。
在公共汽车站候车时.不要太靠近车行道.应排队等侯。
公共汽车靠站时，待汽车完全停稳后，方可上车。
如公共汽车没有分出口和入口，乘客应本着先下后上的原那么上、下车。
上车：不要与人拥挤，要按顺序先下后上。
乘车途中：在车辆行驶中.不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作，不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施，不要向车外抛投物品，不要在车内随意走动、打闹。
中班安全交通教案及教学反思《乘车小常识》
中班安全交通教案及教学反思《乘车小常识》教案：乘车小常识一、教学目标：1.了解乘车的基本安全常识；2.掌握乘车前的准备工作；3.培养乘车时的安全意识。
二、教学内容：1.乘车前的准备工作：（1）提前查看公交车或地铁线路，并了解途中的站名；（2）了解车辆到达站点的时间；（3）合理安排时间，以免因不及时而慌乱；（4）带好乘车卡或零钱，以便准确支付车费。
2.乘车时的安全注意事项：（1）排队上车，不要推挤；（2）进入车厢后，尽量找一个稳固的立位，避免站在靠近车门处；（3）不要逞强在公交车或地铁车厢内行走，以免发生危险；（4）乘车时不要大声喧哗或乱扔东西，保持良好的乘车秩序。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：通过示意图或实物向学生介绍公交车和地铁车厢的基本情况，并提问学生是否乘坐过公交车或地铁，有没有遇到过什么问题。
2.讲解乘车前的准备工作（10分钟）：向学生介绍乘车前的准备工作，包括查看线路、了解车辆到达时间、合理安排时间、准备好乘车卡或零钱等。
3.讲解乘车时的安全注意事项（15分钟）：向学生介绍乘车时需要注意的事项，包括排队上车、稳固立位、不乱扔东西等。
4.示范和练习（20分钟）：老师示范排队上车和站立姿势，并让学生模仿示范，进行角色扮演练习，在排队上车和站立姿势上进行示范指导。
5.小结（5分钟）：向学生复述乘车的基本安全常识和注意事项。
四、教学反思：在本节课中，我通过导入、讲解、示范和练习的方式，向学生介绍了乘车的基本安全常识和注意事项。
通过实践练习，学生掌握了乘车前的准备工作和乘车时的安全注意事项，并能够进行实际操作和模仿示范。
整堂课的教学过程紧凑有序，学生的参与度较高。
但在今后的教学中，我还需要更加注重培养学生的安全意识，引导他们在乘车时能够主动遵守交通规则，确保自身的安全。
此外，我也需要更多结合实际生活情境，让学生能够将所学知识应用于实际中，并培养他们的应变能力。
乘车小常识
以下是一些乘车小常识：
1.遵守交通规则：在乘车时，要遵守交通规则，如系好安全带、不闯红灯、不随意变换车道等。
2.注意安全：在上下车时，要注意安全，如先停车再上下车、有序排队等。
3.文明乘车：在乘车时，要文明礼貌，如让老弱病残孕等特殊人群先上车、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
4.注意随身物品安全：在乘车时，要注意随身物品安全，如保管好随身携带的财物、包裹等。
5.了解车次信息：在乘车前，要了解车次信息，如发车时间、到达时间、停靠站点等。
6.注意身体状况：在乘车时，要注意身体状况，如是否有晕车、头痛等不适症状，如有不适，要及时告知司机或寻求帮助。
7.保持联系：在乘车时，要保持联系，如告知家人或朋友自己的行程安排、留下紧急联系方式等。
乘车安全常识
乘车安全常识１、乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上;在道路上搭乘机动车，应当从车身右侧上车；不得强行上下或者攀爬行驶中的车辆；2、不要在车行道上或交叉路口处招呼出租汽车,应当在非交叉路口处的行人道上招呼出租车。
3、不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长途汽车和火车。
4、机动车行驶中,不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车.5、车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或者有妨害驾驶员安全操作的行为。
6、车辆在高速行驶中,不要在车内站立，不向车外抛弃物品,乘坐前排时应系好安全带。
7、乘坐货运机动车时，除驾驶室外，不要乘坐其他任何部位。
8、乘坐大型客车时，上车后一定要先察看安全门和安全槌的存放地方。
9、不要在道路中间上下车。
10、下车后，不要从车前车后突然走出横穿马路。
11、乘车时要坐稳扶好,没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
行人交通安全常识１、行人须在右边的人行道内走；没有人行道的，则要在靠右人行道的路边走.2、横过车行道，须走人行横道（斑马线)。
有人行过街天桥或人行地道的,须走人行过街天桥或人行地道.3、通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号警示;人行横道（斑马线)灯，绿灯亮时,行人可以横过人行横道（斑马线）；绿灯闪烁时,行人不准进入行人横道（斑马线），但已进入人行横道的可以继续行走;红灯亮时,行人不准进入人行横道（斑马线）。
4、通过没有交通信号控制的人行横道线时要注意避让车辆,不准追逐、猛跑;穿过没有任何人行横道线（斑马线)的，要走直线，不可迂回通过；穿过时要先看左边,再看右边，确定没有机动车时才可以穿越马路；不准在车辆临近时突然横穿马路.5、不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏；不得在桥梁、隧道和人行天桥上躺卧。
6、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
7、行人不得进入高速公路.8、横过马路时,有交通警察或交通管理人员指挥时,应服从交通警察或交通管理人员的指挥。
中班安全交通教案及教学反思《乘车小常识》
中班安全交通教案及教学反思《乘车小常识》一、教学目标1.了解基本的乘车安全知识，增强交通安全意识。
3.培养幼儿合作、分享、关爱他人的品质。
二、教学重点与难点2.教学难点：引导幼儿理解乘车安全的重要性，自觉遵守乘车规则。
三、教学准备1.教具准备：交通安全宣传册、乘车安全动画片、交通工具模型等。
2.环境准备：布置教室环境，模拟乘车场景。
四、教学过程（一）导入1.教师出示交通工具模型，引导幼儿说出各种交通工具的名称。
2.邀请幼儿分享自己乘坐交通工具的经历，引出乘车安全话题。
（二）基本教学1.教师播放交通安全动画片，让幼儿观看并回答问题。
2.教师结合动画片内容，讲解乘车安全知识，如：系好安全带、排队上车、不乱扔垃圾等。
3.教师组织幼儿进行乘车安全演练，让幼儿亲身体验乘车安全规则。
（三）实践环节1.教师将幼儿分成小组，每组选择一种交通工具，进行模拟乘车活动。
2.教师巡回指导，确保幼儿遵守乘车规则，关注幼儿在实践中的表现。
五、教学反思1.教学效果分析2.教学亮点（1）运用动画片、交通工具模型等教具，激发幼儿兴趣，提高教学效果。
（2）实践环节让幼儿亲身体验乘车安全规则，增强幼儿的安全意识。
3.教学不足（1）在教学过程中，部分幼儿对乘车安全知识掌握不够扎实，需要加强个别辅导。
4.改进措施（1）针对个别幼儿掌握不足的问题，教师在课后进行个别辅导，巩固乘车安全知识。
（2）调整教学时间安排，确保各个环节的时间充足，使教学活动更加流畅。
通过本次教学活动，我深刻认识到交通安全教育的重要性。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，让幼儿更好地掌握乘车安全知识，为他们的健康成长保驾护航。
重难点补充：1.教学重点：为了让幼儿更好地掌握乘车安全知识，我在教学过程中设计了一系列互动对话。
在观看动画片后，我会提问：“刚才动画片里，小动物们是怎么做到安全乘车的呢？”在讲解乘车安全知识时，我会引导幼儿讨论：“如果我们不系安全带，会发生什么情况呢？”在模拟乘车环节，我会提问：“我们现在要排队上车，谁来做小队长，带领大家遵守规则呢？”在讲解安全带的重要性时，我会说：“想想看，如果我们的玩具车在没有系安全带的情况下翻车了，玩具会怎样？我们的小朋友们也会像玩具一样，需要安全带保护哦。
幼儿园中班安全教案《乘车小常识》含反思
幼儿园中班安全教案《乘车小常识》教学目标•知道正确的乘坐公共交通工具的方式；•掌握交通信号灯的意义；•学会如何在路边或斑马线上安全地通过道路；•培养交通安全意识。
教学内容正确乘坐公共交通工具1.介绍乘坐公共交通工具的种类，如公交车、地铁、出租车等；2.讲解上车和下车的正确方法；3.告知孩子们坐车时要系好安全带或抓稳把手；4.强调不要靠窗户，不要随意乱动。
交通信号灯的意义1.让孩子们认识和了解交通信号灯三个颜色的含义：红、黄、绿；2.强调在交叉路口等待交通信号灯颜色变绿后才能通过。
安全地通过道路1.介绍路边和斑马线的含义；2.强调孩子们不能在路边玩耍或踢球，不能在道路上玩耍或行走；3.训练孩子们如何在路边和斑马线上安全地通过。
教学方法1.讲解法。
2.示范法。
教学步骤第一步：引入1.通过询问孩子们乘坐公共交通工具的经验，激发孩子们的参与性，了解孩子们的基础知识和感性认知；2.引导孩子们讨论交通信号灯的作用，了解灯光的颜色含义；3.向孩子们介绍交通安全规则，告知及不当行为的后果。
第二步：讲解和示范1.用生动的语言讲解和展示乘坐公共交通工具的正确方法；2.通过真实场景模拟和示范，教授如何安全地过马路。
第三步：操作练习1.分组让孩子们模拟乘坐公共交通工具；2.在教室内模拟斑马线让孩子通过练习。
第四步：反思总结1.让孩子们交流自己的体会和经验；2.解答孩子们提出的问题。
注意事项1.小组活动时要有教师指导；2.练习过程中要有安全保障措施；3.强调不要跑、不要抢、不要推，一定要安定自我保护意识。
反思通过本次教学，我深刻认识到幼儿园儿童安全教育的重要性，我们要加强和孩子们的沟通，遵循孩子们的认知特点和心理特点，采用适合幼儿园教育的方式教育孩子们。
同时，教师们还需要注意在教育过程中的安全措施，尽力做到把学生的人身安全作为第一位的原则。
幼儿园乘车安全教育常识(3篇)
第1篇随着社会的发展，交通工具日益多样化，幼儿在日常生活中乘坐车辆的机会也越来越多。
为了确保幼儿的生命安全，提高幼儿的自我保护意识，幼儿园乘车安全教育显得尤为重要。
以下是一篇关于幼儿园乘车安全教育的常识，希望能为幼儿园和家长提供帮助。
一、乘车前的准备1. 教育幼儿遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮时停在路口等待。
2. 乘坐车辆时，要听从老师和家长的指挥，排队上车，不要拥挤。
3. 穿着鲜艳的衣服，便于司机和路人识别。
4. 乘坐车辆时，要将书包等物品放在座位上，避免掉落。
5. 乘车前，家长和老师要检查车辆是否安全，如车门、车窗、安全带等。
二、乘车过程中的注意事项1. 乘坐车辆时，要系好安全带，特别是乘坐私家车或公共交通工具。
2. 不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。
3. 不要在车内玩耍，以免分散注意力，影响安全。
4. 不要吃零食、喝水，以免造成窒息。
5. 不要在车内睡觉，以免发生意外。
6. 不要在车内打闹，以免影响司机驾驶。
7. 遇到紧急情况，要听从司机和老师的指挥，有序下车。
三、下车后的安全1. 下车后，要观察周围环境，确保没有车辆行驶，再下车。
2. 不要在车辆附近玩耍，以免发生意外。
3. 不要横穿马路，要走过街设施或等待绿灯。
4. 不要追逐车辆，以免发生意外。
5. 不要翻越护栏，以免发生意外。
四、特殊情况的处理1. 车辆故障：如遇车辆故障，要听从司机和老师的指挥，有序下车，等待救援。
2. 交通事故：如遇交通事故，要保持冷静，听从交警指挥，配合调查。
3. 火灾：如遇火灾，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
4. 求助：如遇紧急情况，要及时向司机、老师或路人求助。
五、乘车安全教育的重要性1. 提高幼儿的安全意识：通过乘车安全教育，让幼儿了解乘车过程中的危险因素，提高自我保护意识。
2. 预防意外事故：掌握乘车安全常识，有助于预防意外事故的发生。
3. 培养良好的行为习惯：乘车安全教育有助于培养幼儿遵守交通规则、文明乘车的良好习惯。
有关出行交通安全知识有哪些
有关出行交通安全知识有哪些预防交通事故，提高车辆运行的安全性是一项系统工程，必须从人的交通教育、提高车辆的安全性、不断改善道路条件和优化道路交通安全环境等方面综合考虑来建立预防道路交通事故的措施。
下面是小编整理了出行交通安全知识有哪些，希望能对大家有所帮助。
出行交通安全知识一、乘坐汽车需注意的交通安全1、乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
7、不要在机动车道上招呼出租汽车。
二、乘坐火车需注意的交通安全1、在车上，不论是白天还是晚上，尤其是在夜间，要切记不可与不相识的人轮流睡觉、看包，不然，犯罪分子会顺手牵羊，盗走你放在行李架上的行李。
2、在列车靠站时，往往出现三多，即上下乘客多，找座位的人多，找行李架空地的多。
此时要特别注意防范犯罪分子浑水摸鱼，留神看好自己的行李物品。
不要佩戴金银首饰，很容易成为抢夺的对象。
3、在车上掏钱购物、买饭时，尤其是处在人挤人的情况下，不宜将自己的大把钞票露出来，如果钞票露出来被一些人看见，很容易被抢或被盗。
4、离座位上厕所、就餐、去会朋友，或去排队打开水，或是在停车时下车买东西吃，千万不可产生麻痹大意的思想，要密切防止行李被盗。
切不可随便接过他人递过的饮料，尤其是已经打开封口的饮料。
近来利用麻醉饮料犯罪的行动相当猖獗。
5、上车用包占座位时，或下车在窗口请人递包交接时，因人离包有时间之差，此时，人多物多又忙乱，要特别留心行李包被人提走或调包。
学生乘车交通安全小常识
学生乘车交通安全小常识
以下是一些学生乘车交通安全的小常识：
1. 在乘坐公共交通工具时，学生应尽量站在指定的上下车位置，并等待车辆完全停稳后才上下车。
2. 在乘坐公交车时，学生应按照乘车顺序有序排队上下车，不要拥挤推搡，以免发生意外。
3. 在乘坐地铁时，学生应遵守站台安全规定，不要靠近站台边缘，以免发生坠落的危险。
4. 在乘坐校车时，学生应系好安全带（如果校车有配备）并且保持安静，不要乱动和喧哗。
5. 学生在乘坐自行车时，应佩戴好安全头盔，并遵守交通规则，行驶在专用自行车道或者人行道上。
6. 在过马路时，学生应使用人行横道或者过街天桥，遵守红绿灯信号，不要随意穿越马路。
7. 学生应注意车辆临近校区的速度限制，不要在道路上逗留或玩耍，以免发生交通事故。
8. 学生出行应与家长或者监护人保持联系，并及时告知他们自己的行踪。
9. 学生应加强对交通安全知识的学习和宣传，在交通安全日或者学校组织的交通安全活动中积极参与。
10. 学生发现交通违法行为时，应及时报告相关部门或者教育工作者，以维护自己和他人的安全。
通过了解和遵守这些交通安全小常识，学生能够更好地保护自己在乘车时的安全。
青少年乘车安全知识：乘车小常识教案
青少年乘车安全知识：乘车小常识教案乘车小常识教案一、前言交通安全是每一个人都需要重视的问题，尤其是对于青少年而言，他们处在一种生长发育的重要期，交通安全问题需要更加引起重视。
本文就针对青少年乘车安全知识，介绍一些乘车小常识。
二、青少年乘车安全常识1.选好座位在乘坐公交车、地铁等交通工具时，青少年应该选择安全的位置。
一般来说，车辆的正中间更加稳定，因此可以选择车辆的中间位置。
乘坐地铁时，靠近车门的位置会更加拥挤，建议青少年避免选择这种位置。
2.站立注意事项如果青少年选择站着乘车，应该要注意站姿。
站立时应该保持身体直立，站在离车门远一些的位置，以免被挤倒。
同时还要注意脚下的安全，避免脚被绊倒。
不要站在离车辆窗户过近的位置，以免突发危险时磕到窗户。
3.上下车有技巧上下车是最容易发生危险的时刻。
青少年需要注意安全下车，先停留在靠车门处等候车辆停稳后再下车。
同时还要注意不要在离车辆过近的地方下车，以免被车辆撞倒。
上车时，应该选择车门旁边的通道。
在地铁等车辆容易拥挤的地方，建议将手推在胸前，以免手臂被挤伤。
4.不乱闯马路交通工具只是到达目的地的一个手段，青少年在选择交通工具出行时，还要注意周围的交通状况。
在下车后，不能够盲目闯马路，应该寻找人行横道和斑马线上过马路。
而且在过马路时，应该要注意信号灯的指示，遵守红灯与绿灯的规定，以保证自己的安全。
5.不与陌生人搭车青少年乘车时，要注意不要随意搭乘陌生人的车辆。
对于陌生人的车辆应该保持敏锐的警惕性，对未知车牌号的车辆、没有营运资质的黑车要谨慎慎重。
尽量选择正规的营运车辆来进行乘车，切勿轻易上当受骗。
6.贴身携带随身物品青少年乘车时应该注意携带随身物品的安全，尽量不要把贵重物品放在容易被人盗取的地方。
如背包或手提包最好贴身携带。
在人多的地方，可以把背包或手提包放在胸前，防范不肖之徒趁火打劫。
三、教学过程1.热身老师可以通过组织学生们一同做运动来进行热身。
可以选择一些简单的运动，如翻跟头、站起来、蹦起来，以可以锻炼学生们身体协调性。
幼儿园中班下学期安全教案《乘车小常识》含反思
幼儿园中班下学期安全教案《乘车小常识》含反思一、教学目标1.了解乘坐公共交通工具的重要性2.学习乘车前的准备工作，如正确挑选座位、系好安全带、不拿陌生人的东西等3.能够正确地上下车，包括按时下车、不在车内乱跑等4.培养学生自我保护意识和能力，强化安全意识5.提高学生对生活环境的关注和体验能力，丰富思维和生活经验二、教学内容本次教学将分为以下三个部分来进行：1. 引入小游戏为增加孩子们的兴趣，本教学首先安排一个乘车小游戏来引导孩子们进行学习。
游戏规则：孩子们假装是公交车司机，老师或其他班级同学扮演乘客，孩子们需要热情地向乘客问好，告知乘车注意事项，比如不要高喊、不要随意乱动等。
同时，要让乘客感到开心舒适，比如可以询问乘客是否需要调整空调等。
最后，孩子们还要耐心地告知乘客如何下车。
通过这个小游戏，可以让孩子们协助乘客完成上下车，加深了孩子们对乘车注意事项的理解与记忆。
2. 讲解乘车小常识在小游戏引入后，将通过一些图片、视频等材料，向孩子们详细讲解乘车小常识，包括但不限于：1.上车前和下车后需要做的准备2.选择座位的技巧3.安全带的使用方法4.不随意拿其他人的东西，防止病毒传播5.乘车过程中的注意事项通过这些讲解，可以让孩子们在观察、借鉴、模仿中理解并学会如何乘坐公共交通工具。
3. 口头问答和情景练习在讲解中途，老师将与学生互动进行口头问答，以确保孩子们对乘车小常识有了一定的掌握程度。
随后，将模拟乘车情景，在老师的带领下，提醒孩子们正确上下车、绑好安全带等。
通过这些实践，孩子们将更好地理解并能够熟练地运用乘车小常识。
三、教学方法1.情境教学法：通过模拟实际乘车情景，让孩子们亲自参与体验，增加学生的学习兴趣和参与度，帮助孩子们在实践中掌握知识。
2.互动交流法：采用互动问答、讨论、小组合作学习等方法，促使孩子们之间和学生与老师之间更好的互动交流，让孩子们学以致用，形成积极的习惯。
3.多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体形式进行教学，增强学生对知识的理解和记忆，提高学习效果。
小班教案《安全乘车小常识》
一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐交通工具时的基本安全常识。
2. 培养幼儿遵守交通规则，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。
二、教学重点：1. 乘坐交通工具时的基本安全常识。
2. 学会系安全带，知道在车内不随意乱动。
三、教学难点：1. 培养幼儿在紧急情况下的自我保护意识。
2. 让幼儿理解并遵守交通规则。
四、教学准备：1. 图片：各种交通工具的图片。
2. 视频：关于交通安全的小视频。
3. 安全带：模拟车辆安全带。
4. 教学卡片：交通工具和安全知识的卡片。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察各种交通工具的图片，引导幼儿说出它们的名字，激发幼儿对交通工具的兴趣。
2. 观看交通安全小视频，让幼儿了解乘坐交通工具时的基本安全常识。
3. 讲解安全知识，通过教学卡片让幼儿认识并学会系安全带，知道在车内不随意乱动。
4. 情景模拟：组织幼儿模拟乘坐交通工具，实践系安全带，体验在车内不随意乱动的感觉。
6. 作业：让幼儿回家后，向家长讲述今天学到的安全知识，并监督家长遵守交通规则。
7. 教学评价：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对安全知识的掌握程度。
六、教学延伸：1. 开展交通安全主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对交通安全的理解。
2. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起制作交通安全手工艺品，增进亲子关系。
3. 开展交通安全知识竞赛，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。
七、教学反馈：1. 课后向家长发放调查问卷，了解家长对幼儿交通安全意识培养的看法和建议。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的交通安全表现，以便更好地指导幼儿。
八、教学调整：1. 根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
2. 针对幼儿在家庭中的交通安全表现，加强与家长的沟通，共同培养幼儿的安全意识。
九、教学评价标准：1. 幼儿能熟练掌握乘坐交通工具时的基本安全常识。
2. 幼儿能在实践中正确使用安全带，遵守交通规则。
交通安全小常识
交通安全小常识在交通方面，为了保护自己不受伤害，我们应该知道哪些安全小常识呢?我们赶紧来看看都有哪些小常识吧乘车安全小常识1上车前先看清公共汽车是哪停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错一路，因为公共汽车车。
2待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
3上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
4乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
5乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
行走安全小常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢?1横穿马路很容易出危险。
2三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
3上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
4行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
骑车安全小常识1不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。
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中班安全活动教案详案反思《交通安全乘车小常识》
活动目标：
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备：
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?（教案出自：屈老师教案网）为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
三、教师小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，（教案出自：屈老师教案网）不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。
教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
活动延伸：
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。