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七年级下几何证明题_38道题之欧阳引擎创编

七年级下几何证明题_38道题之欧阳引擎创编

初一几何证明题欧阳引擎(2021.01.01)1.如图CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,∠1=∠2,求证:∠AGD=∠ACB 。

2. 如图,已知∠1=∠2,∠C=∠CDO ,求证:CD ∥OP 。

3.如图,AC ∥DE ,DC ∥EF ,CD 平分∠BCA ,求证:EF 平分∠BED 。

4、如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠E=900,求证:AB ∥CD 。

5、如图,∠A=2∠B ,∠D=2∠C ,求证:AB ∥CD 。

6、如图,EF ∥GH ,AB 、AD 、CB 、CD 是∠EAC 、∠FAC 、∠GCA 、∠HCA 的平分线,求证:∠BAD=∠B=∠C=∠D 。

7、已知,如图,B 、E 、C 在同一直线上,∠A=∠DEC ,∠D=∠BEA ,∠A+∠D=900,求证:AE ⊥DE ,AB ∥CD 。

8、如图,已知,BE 平分∠ABC ,∠CBF=∠CFB=650,∠EDF=500,,求证:BC ∥AE 。

9、已知,∠D=900,∠1=∠2,EF ⊥CD ,求证:∠3=∠B 。

10、如图,AB ∥CD ,∠1=∠2,∠B=∠3,AC ∥DE ,求证:B DE/F C A2G 3AB C DF E 21A BC D 34EBCD O A B CD FE A G HAD∥BC。

11.∠ECF=900,线段AB的端点分别在CE和CF上,BD平分∠CBA,并与∠CBA的外角平分线AG所在的直线交于一点D,(1)∠D与∠C有怎样的数量关系?(直接写出关系及大小)(2)点A在射线CE上运动,(不与点C重合)时,其它条件不变,(1)中结论还成立吗?说说你的理由。

12.已知如图8,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,求证:DE=BD+CE.13.在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.14如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点. (1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离关系(不证明);(2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN•的形状,并证明你的结论.15.如图,在ΔABC中,AD平分∠BAC,DE||AC,EF⊥AD交BC延长线于F。

(完整版)七年级几何证明题训练(含答案),推荐文档

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1. 已知:如图11所示,∆ABC 中,∠=C 90于E ,且有AC AD CE ==。

求证:DE =122. 已知:如图 求证:BC =3. 已知:如图13所示,过∆ABC 的顶点A ,在∠A 内任引一射线,过B 、C 作此射线的垂线BP 和CQ 。

设M 为BC 的中点。

求证:MP =MQ4. ∆ABC 中,∠=︒⊥BAC AD BC 90,于D ,求证:()AD AB AC BC <++14【试题答案】1. 证明:取ΘAC ADAF CDAFC =∴⊥∴∠= 又∠+∠=︒∠+∠=︒14901390,∴∠=∠=∴≅∴=∴=4312ΘAC CEACF CED ASA CF EDDE CD∆∆()2. 分析:本题从已知和图形上看好象比较简单,但一时又不知如何下手,那么在证明一条线段等于两条线段之和时,我们经常采用“截长补短”的手法。

“截长”即将长的线段截ΘΘCB CE BCD ECD CD CD CBD CEDB EBAC B BAC E=∠=∠=⎧⎨⎪⎩⎪∴≅∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∆∆22又∠=∠+∠BAC ADE E∴∠=∠∴=∴==ADE E AD AEBC CE ,3. 证明:延长PM ΘCQ AP BP BP CQ PBM ⊥∴∴∠=∠,// 又BM CM =,∴≅∴=∆∆BPM CRMPM RM∴QM 是Rt QPR ∆斜边上的中线ΘAD BC AD AEBC AE AD⊥∴<∴=>,22()ΘAB AC BCBC AB AC BC AD AB AC BC AD AB AC BC +>∴<++∴<++∴<++2414。

七年级下册数学期末考试几何大题证明必考题

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图①DA EC BFl图②ABE F ClD七年级下册数学期末考试几何大题证明必考题精选类型一、正方形中三角形全等与线段长度之间的关系例1、如图①,直线l 过正方形ABCD 的顶点B ,A 、C 两顶点在直线l 同侧,过点A 、C 分别作AE ⊥直线l 、CF ⊥直线l . (1)试说明:EF =AE +CF ;(2)如图②,当A 、C 两顶点在直线l 两侧时,其它条件不变,猜想EF 、AE 、CF 满足什么数量关系(直接写出答案,不必说明理由).练习: 如图,△ABC 中,AB=AC ,∠BAC =90°.(1)过点A 任意一条直线l (l 不与BC 相交),并作B D ⊥l ,C E ⊥l ,垂足分别为D 、E .度量BD 、CE 、DE ,你发现它们之间有什么关系?试对这种关系说明理由; (2)过点A 任意作一条直线l (l 与BC 相交),并作B D ⊥l ,C E ⊥l ,垂足分别为D 、E .度量BD 、CE 、DE ,你发现经们之间有什么关系?试对这种关系说明理由.例2、已知正方形的四条边都相等,四个角都是90º。

如图,正方形ABCD 和正方形AEFG 有一个公共点A ,点G 、E 分别在线段AD 、AB 上。

A E B 图1D CG FA BD CG FE图2(1)如图1, 连结DF 、BF ,说明:DF =BF ; (2)若将正方形AEFG 绕点A 按顺时针方向旋转,连结DG ,在旋转的过程中,你能否找到一条长度与线段DG 的长始终相等的线段?并以图2为例说明理由。

练习:如图,正方形ABCD 的边CD 在正方形ECGF 的边CE 上,B 、C 、G 三点在一条直线上,且边长分别为2和3,在BG 上截取GP =2,连结AP 、PF. (1)观察猜想AP 与PF 之间的大小关系,并说明理由.(2)图中是否存在通过旋转、平移、反射等变换能够互相重合的两个三角形?若存在,请说明变换过程;若不存在,请说明理由.(3)若把这个图形沿着PA 、PF 剪成三块,请你把它们拼成一个大正方形,在原图上画出示意图,并请求出这个大正方形的面积.附加:如图,△ABC 与△ADE 都是等边三角形,连结BD 、CE(1)BD 与CE 相等吗?请说明理由.A BCFDE GP32B(2)你能求出BD与CE的夹角∠BFC的度数吗?(3)若将已知条件改为:四边形ABCD与四边形AEFG都是正方形,连结BE、DG交点记为点M(如图).请直接写出线段BE和DGF例3、正方形四边条边都相等,四个角都是90o.如图,已知正方形ABCD在直线MN 的上方,BC在直线MN上,点E是直线MN上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG.(1)如图1,当点E在线段BC上(不与点B、C重合)时:①判断△ADG与△ABE是否全等,并说明理由;②过点F作FH⊥MN,垂足为点H,观察并猜测线段BE与线段CH的数量关系,并说明理由;(2)如图2,当点E在射线CN上(不与点C重合)时:①判断△ADG与△ABE是否全等,不需说明理由;②过点F 作FH ⊥MN ,垂足为点H ,已知GD =4,求△CFH 的面积.练习:如图1,四边形ABCD 是正方形,G 是CD 边上的一个点(点G 与C 、D 不重合),以CG 为一边作正方形CEFG ,连结BG ,DE .(1)如图1,说明BG= DE 的理由(2)将图1中的正方形CEFG 绕着点C 按顺时针方向旋转任意角度 ,得到如图2.请你猜想①BG= DE 是否仍然成立?②BG 与DE 位置关系?并选取图2验证你的猜想.图 2FG DA图 1FDA类型二、探究题例1、如图,已知等边△A B C 和点P ,设点P 到△A B C 三边A B 、A C 、B C (或其延长线)的距离分别为h 1、h 2、h 3,△A B C 的高为h .在图(1)中,点P 是边B C 的中点,此时h 3=0,可得结论:h h h h =++321. 在图(2)--(5)中,点P 分别在线段M C 上、M C 延长线上、△A B C 内、△A B C 外.(1)请探究:图(2)--(5)中, h 1、h 2、h 3、h 之间的关系;(直接写出结论)(2)证明图(2)所得结论; (3)证明图(4)所得结论.(4)(附加题2分)在图(6)中,若四边形R B C S 是等腰梯形,∠B =∠C =60o ,R S =n ,B C =m ,点P 在梯形内,且点P 到四边B R 、R S 、S C 、C B 的距离分别是h 1、h 2、h 3、h 4,桥形的高为h ,则h 1、h 2、h 3、h 4、h 之间的关系为: ;图(4)与图(6)中的等式有何关系?ABC DEPM(3)ABCDE (2)ABCD EM (P )(1)练习:1、如图,在△ABC 中,AB=AC ,P 为底边上任意一点,PE ⊥AB ,PF ⊥AC ,BD ⊥AC.(1)求证:PE+PF=BD ;(2)若点P 是底边BC 的延长线上一点,其余条件不变,(1)中的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,请画出图形,并探究它们的关系.CBAPDE2、如图,已知△ABC 三边长相等,和点P ,设点P 到△ABC 三边AB 、AC 、BC (或其延长线)的距离分别为h 1、h 2、h 3,△ABC 的高为h .在图(1)中, 点P 是边BC 的中点,由S △ABP+S △ACP=S △ABC 得,h BC h AC h AB ⋅=⋅+⋅21212121可得h h h =+21又因为h 3=0,所以:h h h h =++321.图(2)~(5)中,点P 分别在线段MC 上、MC 延长线上、△ABC 内、△ABC 外.(1)请探究:图(2)~(5)中, h 1、h 2、h 3、h 之间的关系;(直接写出结论)⑵ ⑶ ⑷ ⑸ (2)说明图(2)所得结论为什么是正确的; (3)说明图(5)所得结论为什么是正确的.ABC DEP ABCDEPM(3)ABCDE P M (2)ABCDEM (P )(1)ABCDEP M(5)FC B E 例2、已知△ABC 是等边三角形,将一块含30o 角的直角三角板DEF 如图1放置,当点E 与点B 重合时,点A 恰好落在三角板的斜边DF 上. (1)AC=CF 吗? 为什么?(2)让三角板在BC 上向右平行移动,在三角板平行移动的过程中,(如图2)是否存在与线段EB 始终相等的线段(设AB ,AC 与三角板斜边的交点分别为G ,H )?如果存练习:1、如图1,一等腰直角三角尺GEF (∠EGF=90°,∠GEF=∠GFE=45°,GE=GF )的两条直角边与正方形ABCD 的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD 保持不动,将三角尺GEF 绕斜边EF 的中点O (点O 也是BD 中点)按顺时针方向旋转.(1)如图2,当EF 与AB 相交于点M ,GF 与BD 相交于点N 时,通过观察或测量BM ,FN 的长度,猜想BM ,FN 相等吗?并说明理由;(2)若三角尺GEF 旋转到如图3所示的位置时,线段FE 的延长线与AB 的延长线相交于点M ,线段BD 的延长线与GF 的延长线相交于点N ,此时,(1)中的猜想还成立C图1吗?请说明理由.2、已知:△ABC 为等边三角形,M 是BC 延长线上一点,直角三角尺的一条直角边经过点A ,且60º角的顶点E 在BC 上滑动,(点E 不与点B 、C 重合),斜边∠ACM 的平分线CF 交于点F(1)如图(1)当点B 在BC 边得中点位置时(6分) ○1猜想AE 与BF 满足的数量关系是 。

初一下册几何证明题(完整版)

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初一下册几何证明题初一下册几何证明题第一篇:初一下册几何证明题初一下册几何证明题1.已知在三角形ab中,be,f分别是角平分线,d是ef中点,若d到三角形三边b,ab,a的距离分别为x,,z,求证:x=+z证明;过e点分别作ab,b上的高交ab,b于m,n点.过f点分别作a,b上的高交于p,q点.根据角平分线上的点到角的2边距离相等可以知道fq=fp,em=en.过d点做b上的高交b于o点.过d点作ab上的高交ab于h点,过d点作ab上的高交a于j点.则x=do,=h,z=dj.因为d是中点,角ane=角ahd=90度.所以hd平行me,me=2hd同理可证fp=2dj。

又因为fq=fp,em=en.fq=2dj,en=2hd。

又因为角fq,do,en都是90度,所以四边形fqne是直角梯形,而d是中点,所以2do=fq+en又因为fq=2dj,en=2hd。

所以do=hd+jd。

因为x=do,=h,z=dj.所以x=+z。

在正五边形abde中,m、n分别是de、ea上的点,bm与n相交于点o,若∠bon=108°,请问结论bm=n是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由。

当∠bon=108°时。

bm=n还成立证明;如图5连结bd、e.在△bi)和△de中∵b=d,∠bd=∠de=108°,d=de∴δbd≌δde∴bd=e,∠bd=∠ed,∠db=∠en∵∠de=∠de=108°,∴∠bdm=∠en∵∠ob+∠ed=108°,∠ob+∠od=108°∴∠mb=∠nd又∵∠db=∠ed=36°,∴∠dbm=∠en∴δbdm≌δne∴bm=n3.三角形ab中,ab=a,角a=58°,ab的垂直平分线交a与n,则角nb=3°因为ab=a,∠a=58°,所以∠b=61°,∠=61°。

七年级下册数学几何证明题

七年级下册数学几何证明题

七年级下册数学几何证明题七年级下册数学几何证明题一、直线平分角在平面几何中,对于给定的角,如果有一条直线能够将这个角划分成两个相等的小角,我们称这条直线是该角的平分线。

接下来我们将证明两个定理和一个引理。

定理1:如果直线ab平分角BAC,则直线ab与弧BCB′的切点C相同。

引理:如果点D在圆弧BCB′上,且点D在角BAC的平分线ab上,则BD=DC。

定理2:如果点E在角BAC的平分线ab上,且BE=CE,则直线ab平分角BAC。

证明:首先,我们先证明引理。

根据圆的性质,半径与弦垂直且平分弦。

又因为BD=DC,所以BD和DC分别是圆弧BCB′的半径,从而BD⊥BC,DC⊥BC。

又因为点D在角BAC的平分线ab上,所以BD⊥BA,DC⊥CA。

综上所述,BD⊥BA,BD⊥BC,BD是角BAC的平分线上任意一点至圆弧BCB′的切线。

同理,DC是角BAC的平分线上任意一点至圆弧BCB′的切线。

这样,我们就证明了引理。

接下来,我们证明定理1。

假设直线ab平分角BAC,且ab与弧BCB′的切点为C′。

根据引理,如果D是角BAC的平分线上的一点,且D在圆弧BCB′上,则BD=DC。

所以,当切点C与切点C′不同时,就会导致BD≠DC,与引理矛盾。

所以,点C和点C′必须是同一个点,即直线ab与弧BCB′的切点C唯一。

综上所述,我们证明了定理1。

最后,我们证明定理2。

假设点E在角BAC的平分线ab上,且BE=CE。

根据定理1,直线ab与弧BCB′的切点C唯一。

假设BE和CE分别与圆弧BCB′交于点F和G。

根据弧与切线的性质,∠BCF≤90°,∠BCG≤90°。

又因为BE=CE,所以∠BEF=∠CEG。

综上所述,∠BCF=∠BEF=∠BAC,∠BCG=∠CEG=∠BAC。

所以,直线ab平分角BAC。

综上所述,我们证明了定理2。

二、垂直平分线在平面几何中,对于给定的线段,如果有一条直线能够将这个线段划分成两个相等的小线段,并且与这个线段垂直相交,我们称这条直线是该线段的垂直平分线。

七年级下册数学期末考试几何大题证明必考题精选

七年级下册数学期末考试几何大题证明必考题精选

图①DA EC B Fl图②ABEF C lD 七年级下册数学期末考试几何大题证明必考题精选类型一、正方形中三角形全等与线段长度之间的关系例1、如图①,直线l 过正方形ABCD 的顶点B ,A 、C 两顶点在直线l 同侧,过点A 、C 分别作AE ⊥直线l 、CF ⊥直线l . (1)试说明:EF =AE +CF ;(2)如图②,当A 、C 两顶点在直线l 两侧时,其它条件不变,猜想EF 、AE 、CF 满足什么数量关系(直接写出答案,不必说明理由).练习: 如图,△ABC 中,AB=AC ,∠BAC =90°.(1)过点A 任意一条直线l (l 不与BC 相交),并作B D ⊥l ,C E ⊥l ,垂足分别为D 、E .度量BD 、CE 、DE ,你发现它们之间有什么关系?试对这种关系说明理由; (2)过点A 任意作一条直线l (l 与BC 相交),并作B D ⊥l ,C E ⊥l ,垂足分别为D 、E .度量BD 、CE 、DE ,你发现经们之间有什么关系?试对这种关系说明理由.例2、已知正方形的四条边都相等,四个角都是90º。

如图,正方形ABCD 和正方形AEFG 有一个公共点A ,点G 、E 分别在线段AD 、AB 上。

(1)如图1, 连结DF 、BF ,说明:DF =BF ;(2)若将正方形AEFG 绕点A 按顺时针方向旋转,连结DG ,在旋转的过程中,你能否找到一条长度与线段DG 的长始终相等的线段?并以图2为例说明理由。

A EB 图1D CG FA BD C GFE 图2练习:如图,正方形ABCD 的边CD 在正方形ECGF 的边CE 上,B 、C 、G 三点在一条直线上,且边长分别为2和3,在BG 上截取GP =2,连结AP 、PF. (1)观察猜想AP 与PF 之间的大小关系,并说明理由.(2)图中是否存在通过旋转、平移、反射等变换能够互相重合的两个三角形?若存在,请说明变换过程;若不存在,请说明理由.(3)若把这个图形沿着PA 、PF 剪成三块,请你把它们拼成一个大正方形,在原图上画出示意图,并请求出这个大正方形的面积.附加:如图,△ABC 与△ADE 都是等边三角形,连结BD 、CE 交点记为点F . (1)BD 与CE 相等吗?请说明理由.(2)你能求出BD 与CE 的夹角∠BFC 的度数吗?(3)若将已知条件改为:四边形ABCD 与四边形AEFG 都是正方形,连结BE 、DG 交点记为点M (如图).请直接写出线段BE 和DG 之间的关系?例3、正方形四边条边都相等,四个角都是90.如图,已知正方形ABCD 在直线MN 的上方,BC 在直线MN 上,点E 是直线MN 上一点,以AE 为边在直线MN 的上方作正方形AEFG .(1)如图1,当点E 在线段BC 上(不与点B 、C 重合)时: ①判断△ADG 与△ABE 是否全等,并说明理由;②过点F 作FH ⊥MN ,垂足为点H ,观察并猜测线段BE 与线段CH 的数量关系,并说明理由;(2)如图2,当点E 在射线CN 上(不与点C 重合)时: ①判断△ADG 与△ABE 是否全等,不需说明理由;A BC FDE GP32M F G A B C DE F EAB C D②过点F 作FH ⊥MN ,垂足为点H ,已知GD =4,求△CFH 的面积.练习:如图1,四边形ABCD 是正方形,G 是CD 边上的一个点(点G 与C 、D 不重合),以CG 为一边作正方形CEFG ,连结BG ,DE .(1)如图1,说明BG= DE 的理由(2)将图1中的正方形CEFG 绕着点C 按顺时针方向旋转任意角度α,得到如图2.请你猜想①BG= DE 是否仍然成立?②BG 与DE 位置关系?并选取图2验证你的猜想.类型二、探究题例1、如图,已知等边△A B C 和点P ,设点P 到△A B C 三边A B 、A C 、B C (或其延长线)的距离分别为h 1、h 2、h 3,△A B C 的高为h .在图(1)中,点P 是边B C 的中点,此时h 3=0,可得结论:h h h h =++321. 在图(2)--(5)中,点P 分别在线段M C 上、M C 延长线上、△A B C 内、△A B C图 2H FG D A NM B C E 图 1H F G D A MN B C E外.(1)请探究:图(2)--(5)中,h 1、h 2、h 3、h 之间的关系;(直接写出结论)(2)证明图(2)所得结论; (3)证明图(4)所得结论. (4)(附加题2分)在图(6)中,若四边形R B C S 是等腰梯形,∠B =∠C =60o ,R S =n ,B C =m ,点P 在梯形内,且点P 到四边B R 、R S 、S C 、C B 的距离分别是h 1、h 2、h 3、h 4,桥形的高为h ,则h 1、h 2、h 3、h 4、h 之间的关系为:;图(4)与图(6)中的等式有何关系?练习:1、如图,在△ABC 中,AB=AC ,P 为底边上任意一点,PE ⊥AB ,PF ⊥AC ,BD ⊥AC.(1)求证:PE+PF=BD ;(2)若点P 是底边BC 的延长线上一点,其余条件不变,(1)中的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,请画出图形,并探究它们的关系.2、如图,已知△ABC 三边长相等,和点P ,设点P 到△ABC 三边AB 、AC 、BC (或其延长线)的距离分别为h 1、h 2、h 3,△ABC 的高为h .在图(1)中,点P 是边BC 的中点,由S △ABP+S △ACP=S △ABC 得,h BC h AC h AB ⋅=⋅+⋅21212121可得h h h =+21又 F A B C D EP M (4) A B C DE P M (3) A B C D EP M (2) A B C D EM (P )(1) A B C D E P M (5) FAB C DEP M (6) R SC B APDEFC B HGADE 因为h 3=0,所以:h h h h =++321.图(2)~(5)中,点P 分别在线段MC 上、MC 延长线上、△ABC 内、△ABC 外.(1)请探究:图(2)~(5)中,h1、h2、h3、h之间的关系;(直接写出结论)⑵⑶⑷⑸(2)说明图(2)所得结论为什么是正确的; (3)说明图(5)所得结论为什么是正确的.例2、已知△ABC 是等边三角形,将一块含30角的直角三角板DEF 如图1放置,当点E 与点B 重合时,点A 恰好落在三角板的斜边DF 上. (1)AC=CF 吗? 为什么?(2)让三角板在BC 上向右平行移动,在三角板平行移动的过程中,(如图2)是否存在与线段EB 始终相等的线段(设AB ,AC 与三角板斜边的交点分别为G ,H )?如果存在,请指出这条线段,并证明;如果不存在,请说明理由.(B)ACDE F图1F ABC DEP M (4)ABCDEPM(3)ABCDE P M (2)ABCDEM (P ) (1)ABCDEP M(5)练习:1、如图1,一等腰直角三角尺GEF (∠EGF=90°,∠GEF=∠GFE=45°,GE=GF )的两条直角边与正方形ABCD 的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD 保持不动,将三角尺GEF 绕斜边EF 的中点O (点O 也是BD 中点)按顺时针方向旋转. (1)如图2,当EF 与AB 相交于点M ,GF 与BD 相交于点N 时,通过观察或测量BM ,FN 的长度,猜想BM ,FN 相等吗?并说明理由;(2)若三角尺GEF 旋转到如图3所示的位置时,线段FE 的延长线与AB 的延长线相交于点M ,线段BD 的延长线与GF 的延长线相交于点N ,此时,(1)中的猜想还成立吗?请说明理由.2、已知:△ABC 为等边三角形,M 是BC 延长线上一点,直角三角尺的一条直角边经过点A ,且60º角的顶点E 在BC 上滑动,(点E 不与点B 、C 重合),斜边∠ACM 的平分线CF 交于点F(1)如图(1)当点B 在BC 边得中点位置时(6分) ○1猜想AE 与BF 满足的数量关系是。

证明题七年级下册

证明题七年级下册

证明题七年级下册一、相交线与平行线证明题。

1. 如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∠2 : ∠1 = 4:1,求∠AOF的度数。

证明:设∠1 = x,因为∠2:∠1 = 4:1,则∠2 = 4x。

因为OE平分∠BOD,所以∠DOE=∠1 = x。

又因为∠2+∠DOE = 180°(邻补角之和为180°),即4x + x=180°,5x = 180°,解得x = 36°。

所以∠COE=180° - ∠1=180° - 36° = 144°。

因为OF平分∠COE,所以∠COF=(1)/(2)∠COE=(1)/(2)×144° = 72°。

∠AOC = ∠1 = 36°(对顶角相等)所以∠AOF=∠AOC + ∠COF = 36°+72° = 108°。

2. 已知:如图,AB∥CD,∠1 = ∠2,求证:AM∥CN。

证明:因为AB∥CD,所以∠EAB = ∠ACD(两直线平行,同位角相等)。

又因为∠1 = ∠2,所以∠EAB - ∠1=∠ACD - ∠2,即∠MAC = ∠NCA。

所以AM∥CN(内错角相等,两直线平行)3. 如图,已知∠1 = ∠2,∠C = ∠D,求证:∠A = ∠F。

证明:因为∠1 = ∠2,∠1 = ∠3(对顶角相等),所以∠2 = ∠3。

所以DB∥EC(同位角相等,两直线平行)。

所以∠D = ∠4(两直线平行,同位角相等)。

又因为∠C = ∠D,所以∠C = ∠4。

所以DF∥AC(内错角相等,两直线平行)。

所以∠A = ∠F(两直线平行,内错角相等)二、三角形证明题。

4. 在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,BE的延长线交AC于F。

求证:AF=(1)/(3)AC。

证明:过点D作DG∥BF交AC于G。

七年级下几何证明题

七年级下几何证明题

第4题几何说理题1、填空完成推理过程:如图,∵AB ∥EF( 已知 )∴∠A + =1800( )∵DE ∥BC( 已知 )∴∠DEF= ( ) ∠ADE= ( )2.如图,EF ∥AD,∠1 =∠2,∠BAC = 70°.将求∠AGD 的过程填写完整.因为EF ∥AD,所以∠2 = . 又因为∠1 = ∠2,所以∠1 = ∠3. 所以AB ∥ . 所以∠BAC + = 180°.又因为∠BAC = 70°, 所以∠AGD = .3.已知:如图,∠ADE =∠B,∠DEC =115°.求∠C 的度数.4、已知:如图,AD ∥BC,∠D =100°,AC 平分∠BCD,求∠DAC 的度数.5、已知:如图, AB ∥CD,直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F,∠BEF 的平分线与∠DEF 的平分线相交于点P.求∠P 的度数6、直线AB 、CD 相交于O,OE 平分∠AOC,∠EOA:∠AOD=1:4,求∠EOB 的度数.49、如图,AB ∥CD ,AE 交CD 于点C ,DE ⊥AE ,垂足为E ,∠A =37o,求∠D 的度数.ABCDEHG 21FEDCBA50、如图,已知:,,求的度数。

51、如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数、52、AB//CD,EF ⊥AB 于点E,EF 交CD 于点F,已知∠1=600、求∠2的度数、53、如图,AB ∥CD,BF ∥CE,则∠B与∠C有什么关系?请说明理由.54、如图,已知:DE ∥BC,CD 就是∠ACB 的平分线,∠B =70°,∠ACB =50°,求∠EDC与∠BDC 的度数.55、如图AB∥CD,∠NCM =90°,∠NCB =30°,CM 平分∠BCE,求∠B的大小.56、如图,AB ⊥BD ,CD ⊥MN ,垂足分别就是B 、D 点,∠FDC=∠EBA . (1)判断CD 与AB 的位置关系;第11题图(2)BE 与DE 平行不?为什么?57、如图,∠1+∠2=180°,∠DAE =∠BCF ,DA 平分∠BDF . (1)AE 与FC 会平行不?说明理由. (2)AD 与BC 的位置关系如何?为什么?(3)BC 平分∠DBE 不?为什么.58、如图,已知:E 、F 分别就是AB 与CD 上的点,DE 、AF 分别交BC 于G 、H ,A =D ,1=2,求证:B =C .59、如图所示,求∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F 的度数.60、如图,在△ABC 中,∠ABC =80°,∠ACB =50°,BP 平分∠ABC ,CP 平分∠ACB ,求∠BPC 的度数、61、如图,点D 就是△ABC 内一点,∠A =65°,∠1=20°,∠2=25°,求∠BDC 的度数。

[必刷题]2024七年级数学下册几何证明专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024七年级数学下册几何证明专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024七年级数学下册几何证明专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 在下列几何图形中,哪一个图形可以通过旋转90度后与自身重合?()A. 矩形B. 等边三角形C. 正方形D. 梯形2. 下列哪个条件可以证明两个三角形全等?()A. 两边和其中一边的对角相等B. 两角和其中一角的对边相等C. 两边和它们的夹角相等D. 两角和其中一边相等3. 在直角坐标系中,点A(2,3)关于原点对称的点是()A. (2,3)B. (2,3)C. (2,3)D. (3,2)4. 下列哪个条件可以证明两个角相等?()A. 两角的度数相等B. 两角的对边相等C. 两角的邻边相等D. 两角的余角相等5. 若一个等腰三角形的底边长为10cm,腰长为13cm,则该三角形的周长为()A. 32cmB. 42cmC. 46cmD. 52cm6. 在平行四边形ABCD中,若AB=6cm,BC=8cm,则对角线AC的取值范围是()A. 2cm < AC < 14cmB. 2cm < AC < 6cmC. 2cm < AC < 8cmD. 6cm < AC < 14cm7. 下列哪个条件可以证明两个平行四边形全等?()A. 一组对边平行且相等B. 两组对边平行C. 一组对边平行,另一组对边相等D. 一组对边平行且相等,另一组对边也相等8. 在三角形ABC中,若AB=AC,∠B=60°,则三角形ABC的周角为()A. 120°B. 180°C. 240°D. 360°9. 下列哪个图形是轴对称图形?()A. 等腰梯形B. 直角梯形C. 等腰三角形D. 一般四边形10. 若一个正方形的对角线长为10cm,则该正方形的面积是()A. 50cm²B. 100cm²C. 200cm²D. 500cm²二、判断题:1. 若两个三角形的两边和夹角分别相等,则这两个三角形全等。

七年级下几何证明题(精选)

七年级下几何证明题(精选)

七年级下几何证明题(精选)第一篇:七年级下几何证明题(精选)七年级下几何证明题学了三角形的外角吗?(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角) 角ACD>角BAC>角AFE角ACD+角ACB=180度角BAC+角ABC+角ACB=180度所以角ACD=角BAC+角ABC所以角角ACD>角BAC同理:角BAC>角AFE所以角ACD>角BAC>角AFE解∶﹙1﹚连接AC∴五边形ACDEB的内角和为540°又∵∠ABE+∠BED+∠CDE=360°∴∠A+∠C=180°∴AB∥CD﹙2﹚过点D作AB的垂线DE∵∠CAD=∠BAD,∠C=∠AEDAD为公共边∴Rt△ACD≌Rt△AED∴AC=AE,CD=DE∵∠B=45°∠DEB=90°∴∠EDB=45°∴DE=BEAB=AE+BE=AC+CD﹙3﹚∵腰相等,顶角为120°∴两个底角为30°根据直角三角形中30°的角所对的边为斜边的一半∴腰长=2高=16﹙4﹚根据一条线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等∴该交点到三角形三个顶点的距离相等解∶﹙1﹚先连接AC∴五边形ACDEB的内角和为540°∵∠ABE+∠BED+∠CDE=360°∴∠A+∠C=180°∴就证明AB∥CD♂等鴏♀栐薳2010-05-3017:33(1)解:过E作FG∥AB∵FG∥AB∴∠ABE+∠FEB=180°又∵∠ABE+∠CDE+∠BED=360°∴∠FED+∠CDE=180°∴FG∥CD∴AB∥CD(2)解:作DE⊥AB于E∵AD平分∠CAB,CD垂直AC,DE垂直AB∴CD=DE,AC=AE又∵AC=CB,DE=EB,AC⊥CB,DE⊥EB∴∠ABC=∠EDB=45°∴DE=EB∴AB=AE+EB=AC+CD(3)16CM(4)3个顶点如图已知在四边形ABCD中,∠BAD为直角,AB=AD,G为AD 上一点,DE⊥BG交BG的延长线于E,DE的延长线与BA的延长线相交于点F。

初一几何证明题

初一几何证明题

初一几何证明题1.已知AB∥CD,∠1=∠2,证明:∠XXX∠XXX。

根据平行线内角相等的性质,可得∠1=∠2=∠XXX。

同时,因为AB∥CD,所以∠BEF+∠EFC=180°,即∠BEF=180°-∠XXX。

代入前面的等式,可得∠XXX∠XXX。

2.如图2,AB∥CD,∠3∶∠2=3∶1,求∠1的度数。

根据平行线内角相等的性质,可得∠1=180°-∠2.又因为∠3∶∠2=3∶1,所以∠3=3x,∠2=x。

代入前面的等式,可得∠1=180°-x。

因此,∠1+∠2+∠3=180°,即4x=180°,x=45°。

代入前面的等式,可得∠1=135°。

3.如图3,C在AB的延长线上,CE⊥AF于E,交FB于D,若∠F=40°,∠C=20°,求∠XXX的度数。

根据直角三角形的性质,可得∠CEA=90°。

又因为CE⊥AF,所以∠EAF=90°-∠F=50°。

根据三角形内角和为180°的性质,可得∠EFA=180°-∠F-∠EAF=90°。

因为AB∥CD,所以∠XXX∠EFA=90°。

4.如图4,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°。

求证:∠AGD=100°。

因为EF∥AD,所以∠AGD=∠AGE。

又因为∠BAC=80°,所以∠XXX°-∠BAC/2=50°。

因为∠1=∠2,所以∠DGE=∠AGE=180°-∠1-∠GAC=50°。

因此,∠AGD=∠AGE=50°+∠DGE=100°。

5.如图5,B处在A处的南偏西57°的方向,C处在A处的南偏东15°方向,C处在B处的XXX°方向。

求∠C的度数。

根据题意,可画出如图6所示的图形。

2023年七年级下平面直角坐标系中几何证明题

2023年七年级下平面直角坐标系中几何证明题

2023年七年级下平面直角坐标系中几何证明题题目1已知点A(2,3),B(6,3),C(6,5),D(2,5)是一个矩形的四个顶点。

证明ABCD是一个矩形。

证明过程我们需要证明四个边都相等且两对边互相垂直。

1. 证明AB = CD:利用平面坐标的距离公式,计算得到:AB = √((6-2)^2 + (3-3)^2) = √(4^2 + 0^2) = 4CD = √((2-6)^2 + (5-5)^2) = √((-4)^2 + 0^2) = 4因此,AB = CD,两边相等。

2. 证明AD = BC:利用平面坐标的距离公式,计算得到:AD = √((2-2)^2 + (5-3)^2) = √(0^2 + 2^2) = 2BC = √((6-6)^2 + (3-5)^2) = √(0^2 + (-2)^2) = 2因此,AD = BC,两边相等。

3. 证明AB ⊥ AD:利用直线斜率的性质判断:AB的斜率 = (3-3)/(6-2) = 0/4 = 0AD的斜率 = (5-3)/(2-2) = 2/0 (不存在)因为AB的斜率为0,与AD不存在斜率,所以AB ⊥ AD。

4. 证明AB ⊥ BC:利用直线斜率的性质判断:AB的斜率 = (3-3)/(6-2) = 0/4 = 0BC的斜率 = (3-5)/(6-6) = -2/0 (不存在)因为AB的斜率为0,与BC不存在斜率,所以AB ⊥ BC。

综上所述,ABCD是一个矩形。

题目2已知直线L1过点A(1,2)和B(3,6),直线L2过点C(5,1)且与L1垂直,证明L2的斜率等于-1/斜率(L1)。

证明过程我们需要证明直线L2的斜率等于-1/斜率(L1)。

1. 计算L1的斜率:L1的斜率 = (6-2)/(3-1) = 4/2 = 22. 计算L2的斜率:由于L2与L1垂直,所以斜率的乘积为-1,即:-1 = 斜率(L1) * 斜率(L2)代入已知的斜率(L1) = 2,可以得到:-1 = 2 * 斜率(L2)斜率(L2) = -1/2综上所述,L2的斜率等于-1/斜率(L1)。

初一下册数学证明(精选多篇)

初一下册数学证明(精选多篇)

初一下册数学证明(精选多篇)第一篇:初一下册数学证明初一下册数学证明应该还有这两个条件吧:点e是cd的中点,点g 是bf的中点。

如果有,证明如下:证明:连接be、fe,因为db⊥ac,点e是cd的中点,所以在rt△cbd中,be=ce=de,又因为cf⊥ad,点e是cd的中点,所以在rt△cfd中,ef=ce=de,则be=ef,则△bef为等腰三角形,又因为点g为bf的中点,所以eg⊥bf,即eg是bf上的垂线。

2∠a+10=∠1,∠b=42,∵∠a+∠b+1=180∴∠a+42+∠a+10=180∴∠a=64∠1=74又∵∠acd=64∴延长dc到e,∴∠bce=180-∠acd-∠1=42=∠abc∴ab‖cd3学校将若干个宿舍分别配给七年级一班的女生宿舍,已知该班女生少于35人,若每个房间住5人,则剩下5人没处住;若每个房间住8人,则空一间房,并且还有一间房也不满,有多少间宿舍,多少名女生?设有x间宿舍,y名女生。

5x+5=y①8(x-1)>y②把y=5x+5代入②中,8(x-1)>5x+5即3x>13x>4.3当x=5时,y=30,符合题意。

当x=6时,y=35,已知该班女生少于35人,不符合题意。

x>5都不符合题意。

所以有5间宿舍,6名女生4一.选择题(本大题共24分)1.以下列各组数为三角形的三条边,其中能构成直角三角形的是()(a)17,15,8(b)1/3,1/4,1/5(c)4,5,6(d)3,7,112.如果三角形的一个角的度数等于另两个角的度数之和,那么这个三角形一定是()(a)锐角三角形(b)直角三角形(c)钝角三角形(d)等腰三角形3.下列给出的各组线段中,能构成三角形的是()(a)5,12,13(b)5,12,7(c)8,18,7(d)3,4,84.如图已知:rt△abc中,∠c=90°,ad平分∠bac,ae=ac,连接de,则下列结论中,不正确的是()(a)dc=de(b)∠adc=∠ade(c)∠deb=90°(d)∠bde=∠dae5.一个三角形的三边长分别是15,20和25,则它的最大边上的高为()(a)12(b)10(c)8(d)56.下列说法不正确的是()(a)全等三角形的对应角相等(b)全等三角形的对应角的平分线相等(c)角平分线相等的三角形一定全等(d)角平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合7.两条边长分别为2和8,第三边长是整数的三角形一共有()(a)3个(b)4个(c)5个(d)无数个8.下列图形中,不是轴对称图形的是()(a)线段mn(b)等边三角形(c)直角三角形(d)钝角∠aob9.如图已知:△abc中,ab=ac,be=cf,ad⊥bc于d,此图中全等的三角形共有()(a)2对(b)3对(c)4对(d)5对10.直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为()(a)125°(b)135°(c)145°(d)150°11.直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为()(a)125°(b)135°(c)145°(d)150°12.如图已知:∠a=∠d,∠c=∠f,如果△abc≌△def,那么还应给出的条件是()(a)ac=de(b)ab=df(c)bf=ce(d)∠abc=∠def二.填空题(本大题共40分)1.在rt△abc中,∠c=90°,如果ab=13,bc=12,那么ac=;如果ab=10,ac:bc=3:4,那么bc=2.如果三角形的两边长分别为5和9,那么第三边x的取值范围是。

七年级下几何证明题(精华版)

七年级下几何证明题(精华版)

几何证明题专项练习1直接根据图示填空:(1) Za= ___________ ( 2)Za= _____________ ( 3)Za= _____________2. 填空完成推理过程:如图,••• AB// EF ( 已知 )•••/ A +=180(••• DE// BC ( 已知)•••/ DEF _______ ( Z ADE= ______ (3. 已知:如图,Z ADE=Z B,Z DEC= 115° .求Z C 的度数.4. 已知:如图,AD// BC, Z D = 100°, AC 平分Z BCD求Z DAC 的度数.))2.,Z 3= ______ , Z 4= ______5.4.(4)( 5) (6)FB D5. _________________________________ 已知AB// CD Z 1=70° 则Z 2= _________________________________& 如图,AE//CD,EF 分别交AE、CD 于M、N,/EME =MF,MG交CD于G,求/I的度数10. 如图,已知:仁2 , D =50,求B的度数。

11. 已知:如图,AB/CD,/B=4O°,/E=3O O,求/ D的度数12. 如图所示,/仁72 ° , / 2=72°,/3=60°,求/ 4的度数.13. 如图,AB//CD , AE交CD于点C, DE I AE,垂足为E,/ A=37°,14. A B//CD,EF 丄AB于点E,已知/ 1=600.求/ 2的度数.50° ,MG平分/E 求/D的度数.15.6.已知:如图4, AB// CD 直线EF分别交AB CD于点E、F,Z BEF的平分线与/ DEF的平分线相交于点P.求/ P的度数八7•直线AB、CD相交于O, OE 平分/ AOC / EOA / AOD=1 4,求/ EOB的度数.EF交CD于点F,13.L D15. 如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若/ EFG=50 ,求/ DEG的度数.个关系中任选一个加以说明17•如图,AB // CD ,19. 如图AE//CD,/ NCM = 90° / NCB = 30° CM 平分/ BCE ,求/ B 的大小. 20. 如图 5-24, AB 丄BD , CD 丄 MN ,垂足分别是 B 、D 点,/ FDC= / EBA .(1) 判断CD 与AB 的位置关系; (2) BE 与DE 平行吗?为什么?20.图 5-25BF // CE ,则/ B 与/ C 有什么关系?请说明理由./ BDC 的度数.18.N图 5-24 A21. 如图5-25,/ 1+ / 2=180 ° / DAE= / BCF , DA 平分/ BDF .(1)AE与FC会平行吗?说明理由.(2)AD与BC的位置关系如何?为什么?(3)BC平分/ DBE吗?为什么.22. 如图5-28,已知:E 、F 分别是 AB 和CD 上的点,DE 、AF 分别交BC 于G 、H , A= D ,2,求证:0 0 023 如图,CD 是/ ACB 的平分线,/ EDC= 25,/ DCE= 25 ,/ B= 7°证:DE//BC ②求/ BDC 的度数。

七年级下几何证明题

七年级下几何证明题

七年级下几何证明题--------------------------------------------------------------------------作者: _____________第4题几何说理题1、填空完成推理过程: 如图,∵AB ∥EF ( 已知 )∴∠A + =1800( ) ∵DE ∥BC ( 已知 )∴∠DEF= ( ) ∠ADE= ( )2.如图,EF ∥AD ,∠1 =∠2,∠BAC = 70°.将求∠AGD 的过程填写完整.因为EF ∥AD ,所以 ∠2 = . 又因为 ∠1 = ∠2,所以 ∠1 = ∠3. 所以AB ∥ .所以∠BAC + = 180°. 又因为∠BAC = 70°, 所以∠AGD = .3.已知:如图,∠ADE =∠B ,∠DEC =115°.求∠C 的度数.4. 已知:如图,AD ∥BC ,∠D =100°,AC 平分∠BCD ,求∠DAC 的度数.5. 已知:如图, AB ∥CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ,∠BEF 的平分线与∠DEF 的平分线相交于点P .求∠P 的度数6、直线AB 、CD 相交于O ,OE 平分∠AOC ,∠EOA :∠AOD=1:4,求∠EOB 的度数.ACD EFB DEBCACEH G21FEDC BA 21FEDBAC49、如图,AB ∥CD ,AE 交CD 于点C ,DE ⊥AE ,垂足为E ,∠A =37º,求∠D 的度数.50、如图,已知:21∠∠=, 50=D ∠,求B ∠的度数。

51、如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数.52、AB//CD,EF ⊥AB 于点E ,EF 交CD 于点F ,已知∠1=600.求∠2的度数.53、如图,AB∥CD,BF∥CE,则∠B 与∠C 有什么关系?请说明理由.54.如图,已知:DE∥BC,CD 是∠ACB 的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC 和∠BDC 的度数.第11题图A BCDEa341255.如图AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM 平分∠BCE,求∠B 的大小.56、如图,AB ⊥BD ,CD ⊥MN ,垂足分别是B 、D 点,∠FDC =∠EBA . (1)判断CD 与AB 的位置关系;(2)BE 与DE 平行吗?为什么?57、如图,∠1+∠2=180°,∠DAE =∠BCF ,DA 平分∠BDF . (1)AE 与FC 会平行吗?说明理由. (2)AD 与BC 的位置关系如何?为什么?(3)BC 平分∠DBE 吗?为什么.58、如图,已知:E 、F 分别是AB 和CD 上的点,DE 、AF 分别交BC 于G 、H ,∠A =∠D ,∠1=∠2,求证:∠B =∠C .2 AB ECFD HG 159、如图所示,求∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F 的度数.ENMCD BA F EDC BA NMFE DCBAF E21DCBA60、如图,在△ABC 中,∠ABC =80°,∠ACB =50°,BP 平分∠ABC ,CP 平分∠ACB ,求∠BPC 的度数.61、如图,点D 是△ABC 内一点,∠A =65°,∠1=20°,∠2=25°,求∠BDC 的度数。

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初一几何证明题
1.如图CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,∠1=∠2,求证:∠AGD=∠ACB 。

2. 如图,已知∠1=∠2,∠C=∠CDO ,求证:CD ∥OP 。

3.如图,AC ∥DE ,DC ∥EF ,CD 平分∠BCA ,求证:EF 平分∠BED 。

4、如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠E=900,求证:AB ∥CD 。

5、如图,∠A=2∠B ,∠D=2∠C ,求证:AB ∥CD 。

6、如图,EF ∥GH ,AB 、AD 、CB 、CD 是∠EAC 、∠FAC 、∠GCA 、
∠HCA 的平分线,求证:∠BAD=∠B=∠C=∠D 。

B D E
/F C A 2G 3B D /P C O 2A B C D F
E 2
1A
B C D
34E B
C D
O
A B C D F E A G H
G E D A
7、已知,如图,B 、E 、C 在同一直线上,∠A=∠DEC ,∠D=∠BEA ,
∠A+∠D=900,求证:AE ⊥DE ,AB ∥CD 。

8、如图,已知,BE 平分∠ABC ,∠CBF=∠CFB=650,∠EDF=500,,
求证:BC ∥AE 。

9、已知,∠D=900,∠1=∠2,EF ⊥CD ,求证:∠3=∠B 。

10、如图,AB ∥CD ,∠1=∠2,∠B=∠3,AC ∥DE ,求证:AD ∥BC 。

11.∠ECF =900,线段AB 的端点分别在CE 和CF 上,BD 平分∠CBA ,并与
∠CBA 的外角平分线AG 所在的直线交于一点D ,
(1)∠D 与∠C 有怎样的数量关系?(直接写出关系及大小)
(2)点A 在射线CE 上运动,(不与点C 重合)时,其它条件不变,
(1)中结论还成立吗?说说你的理由。

B
C D E A B C D
E A 21B C D
F 3E A 2
1B C
D 3
E A
12.已知如图8,∠BAC =90°,AB =AC ,BD ⊥DE ,CE ⊥DE ,求证:DE =BD +CE .
13.在△ABC 中,已知∠ABC =66°,∠ACB =54°,BE 是AC 上的高,CF 是AB 上的高,H 是BE 和CF 的交点,求∠ABE 、∠ACF 和∠BHC 的度数.
14如图,在Rt △ABC 中,AB=AC,∠BAC=90°,O 为BC 的中点.
(1)写出点O 到△ABC 的三个顶点A 、B 、C 的距离关系(不证明);
(2)如果点M 、N 分别在线段AB 、AC 上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN •的形状,并证明你的结论.
N
M
C
B O
A
15.如图,在ΔABC 中,AD 平分∠BAC ,DE||AC,EF ⊥AD 交BC 延长线于F 。

求证:∠FAC=∠B
16. 如图,△ABC 的周长为18 cm ,BE 、CF 分别为AC 、AB 边上的中线,BE 、CF 相交于点O ,AO 的延长线交BC 于D ,且AF=3 cm,AE=2 cm ,求BD 的长.
17如图,在ABC 中,D 在AB 上,且ΔCAD 和ΔCBE 都是等边三角形, 求证:(1)DE=AB ,(2)∠EDB=60°
18.已知,如图,在△ ABC 中,AD ,AE 分别是 △ ABC 的高和角平分线,若∠B=30 ∠C=50°求:(1),求∠DAE 的度数。

(2) 试写出 ∠DAE 与 ∠
C - ∠B 有何关系?(不必证明)
E D C
19、如图,△ABC 中,D 在BC 的延长线上,过D 作DE ⊥AB 于E,交AC 于F. 已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D 。

20、如图,BE 平分∠ABD ,CF 平分∠ACD ,BE 、CF 交于G ,若∠BDC = 140°,∠BGC = 110°,则∠A ?
G
F E D C B A
21、如图,AD ⊥BC 于D ,EG ⊥BC 于G ,∠E =∠1,求证AD 平分∠BAC 。

B A
E O D C B A
E
C B A
3
21
22、已知:直线AB 与直线CD 相交于点O ,∠BOC=45,
(1)如图1,若EO ⊥AB ,求∠DOE 的度数;
(2)如图2,若EO 平分∠AOC ,求∠DOE 的度数.
23、已知AOB ∠,P 为OA 上一点.
(1)过点P 画一条直线PQ ,使PQ ∥OB ;(2)过点P 画一条直线PM ,使PM ⊥OA 交OB 于点M ;
(3)若︒=∠40AOB ,则=∠PMO ?
24、如图所示:ΔABC 的周长为24cm ,AB=10cm ,边AB 的垂直平分线DE
交BC 边于点E ,垂足为
D ,求ΔAEC 的周长.
22、已知:如图,AB//CD ,∠ABE=∠DCF ,请说明∠E=∠F 的理由
F
E
D C B A
23.如图,已知D 为△ABC 边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于F 交AC 于E,∠A=35°,•∠D=42°,求∠ACD 的度数.
F
D
C B E
A
24、如图,在△ABC 中,∠ABC=500,∠ACB=800,BP 平分∠ABC ,CP 平分∠ACB ,则∠BPC 的大小.
P
C
B A
25、如图1,已知∠1 =∠2,∠B =∠C ,可推得AB ∥CD 。

理由如下: ∵∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠4( )
∴∠2 =∠4(等量代换)
∴CE ∥BF ( )
∴∠ =∠3( )
又∵∠B =∠C (已知)
∴∠3 =∠B (等量代换)∴AB ∥CD ( ) E
D
C B
A
2
143
26、如图,①画∠BAC 的角平分线AD ;②过点A 画线段BC 的垂线段AE ;③取线段BC 的中点F ,连结AF ;④过点A 、C 分别画BC 、AB 的平行线,两平行线交于点G .
27、如图,CD 是∠ACB 的平分线,∠EDC=025,∠DCE=025, ∠B=070 ①求证:DE//BC ②求∠BDC 的度数。

28、如图,BE 平分∠ABD ,DE 平分∠
BDC ,如果∠1与∠2互为余角,那么直线AB 与直线CD 平行吗?说说
你的理由。

29.如图,已知∠ABC=50°,∠ACB=60°,BF 、CF 为∠ABC 、∠ACB 的平分线且交于点F,过点F 作DE ∥BC 交AB 、AC 于点D 、E,求∠BFC 的度数.
30、.如图, CD AB ⊥于D , GF AB ⊥于F ,140,250∠=︒∠=︒,求B ∠度数.
31. 如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数.
C 图7
D B A E
1 2 A
B C D
E F G 123
4C
F A E
D B
32、填空完成推理过程:如图,∵AB ∥EF ( 已知 )
∴∠A + =1800( )
∵DE ∥BC ( 已知 )
∴∠DEF= ( )
∠ADE= ( )
A C D E
F B
33.如图∠1+∠2=180°,∠DAE =∠BCF ,DA 平分∠BDF .
(1)AE 与FC 会平行吗?说明理由.(2)AD 与BC 的位置关系如何?为什么?(3)BC 平分∠DBE 吗?为什么.
F
E 21
D
C B
A
34.如图,已知:E 、F 分别是AB 和CD 上的点,DE 、AF 分别交BC 于G 、H ,∠A =∠D ,∠1=∠2,求证:∠B =∠C .
2 A B E
C F
D H G
1
35.将一副直角三角尺BAC 和BDE 如图放置,其中∠BCA=30°,∠BED=45°,
(1)若∠BFD=75°,判断AC 与BE 的位置关系,并说明理由;
(2)连接EC ,如果
AC ∥BE ,AB ∥EC ,求∠CED 的度数.
36图,在△ABC 中,DM 、EN 分别垂直平分AB 和AC ,交BC 于D 、E ,
(1)若∠DAE=50°,求∠BAC 的度数;
(2)若△ADE 的周长为19cm ,求BC 的长.
37图,在△ABC 中,AB=AC=2,∠B=40°,点D 在线段BC 上运动(D 不与B 、C 重合),连接AD ,作∠ADE=40°,DE 交线段AC 于E .
(1)当∠BDA=115°时,∠BAD= °; 点D 从B 向C 运动时,∠BDA 逐渐变 (填“大”或“小”);
(2)当DC 等于多少时,△ABD ≌△DCE ,请说明理由;
(3)
在点D 的运动过程中,△ADE 的形状也在改变,判断当∠BDA 等于多少度时,△ADE 是等腰三角形.
38图,在⊿ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC ,延长AB 至点D ,使DB=AB ,连接CD ,以CD 为直角边作等腰三角形CDE ,其中∠DCE=90°,连接BE.
(1)求证:⊿AC D ≌⊿BCE ;
(2)若AB=3cm ,则BE= cm.
(3)BE 与A D 有何位置关系?请说明理由.
B D。

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