电解质和非电解质

《电解质及其电离》学生探究学案

一．【学习目标】

1.我通过阅读探究、对比探究、合作辨析等探究活动能够区分电解

质和非电解质。

2.我通过实验探究、微观探寻和合作探究等活动理解电解质的电离

过程，能够初步书写电离方程式。

二【学习活动】

【活动一：小组合作•实验探究】探寻哪些化合物在一定条件下可导电（认真观察，整理记录，仔细思考）

【实验步骤提示】

①连接好仪器，将电极插入要实验的物质中

②先按下学生电源上的绿色电键，再打开导电演示器上的开关

③由小到大逐渐调整电压(现象出现即可),观察灯泡是否发光

实验1：固体氯化钠的导电情况现象：________________

实验2：溶液的导电情况（盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酒精溶液、蔗糖溶液）现象：____________________________

实验3：熔融NaCl导电性实验(观看视频) 现象：___________【活动二：阅读•辨析】结合课本以及你获得的实验现象谈谈对化合物如何分类

【交流研讨，内化探究】★温馨提示：请你在课前独立判断的

基础上进行小组合作•辨析探究！

1.Cu能导电，所以Cu是电解质。

2.O2不能导电，所以O2是非电解质。

3.盐酸能导电，所以盐酸是电解质。

4.NaOH、NaCl固体不导电，所以NaOH、NaCl不是电解质。

5.CO2、SO2、NH3的水溶液能导电，因而CO2、SO2、NH3是电解质。

6.BaSO4难溶于水，但熔化状态下可以导电，所以BaCO4是电解质。【活动三：小组合作•归纳升华】

★温馨提示：请你在判断完成后根据以下提示进行小结

1.单质、混合物_________（填“一定是”或“一定不是”）电解质，单质、混合物_________（填“一定是”或“一定不是”）非电解质。

2.电解质_________（填“一定”或“不一定”）能导电，

能导电的_________（填“一定”或“不一定”）是电解质。

3.电解质溶液导电必须是化合物________发生电离产生的离子导电。

4.物质是否属于电解质与其溶解能力________（填“有关”或“无关”）。

5.常见的属于电解质的物质类别有______________________（请选择：酸、碱、盐、非金属氧化物……），属于非电解质的物质类别有_____________________________________

【活动四：小组合作•阅读•观看•研讨】电解质导电的本质

【知识支持】氯化钠晶体由Na+和Cl-以一定作用力紧密结合在一起。NaCl加入水中水分子与NaCl晶体作用 NaCl离解成Na+、Cl-

【问题探究】

1.为什么氯化钠固体不导电，而氯化钠水溶液、熔融氯化钠能导电？_______________________________________________________

2.同样作为溶液，为什么NaCl溶液、盐酸、NaOH溶液能导电，而酒精溶液、蔗糖溶液不能导电呢？

________________________________________________________ 【活动五：探究如何将微观本质通过化学符号表达】电解质的电离

⑴电离定义：__________________________

⑵电离的条件：__________________________

⑶结合预习及所给例子试写出各物质在水溶液中的电离方程式并总结.

HCl = H+ + Cl- NaOH = Na+ + OH- NaCl = Na+ + Cl-

H2SO4____________ KOH___________CuSO4___________ HNO3____________ Ba(OH)2___________NaHSO4___________【总结维度】

1.你能从电离的角度总结出酸、碱、盐的定义吗？

酸______________________________________

碱______________________________________

盐______________________________________

2.书写电离方程式应注意什么问题？

_____________________________________________

【电解质与我们的生活】

电解质是一种重要的化合物，人体内电解质要维持平衡才能保证生理活动的正常进行。（请阅读课本“身边的化学”）

【资料支持】谨防电解质流失伤身体

在天气特别闷热的条件下，不仅需要预防中暑，更重要的是要防止人体内电解质流失，损害心、肺、肾等重要器官

的功能。

运动后大量出汗，如果单纯补充水分，会事与愿违，越喝越渴，即达不到补水的目的，甚至会导致体温升高，小腿肌肉痉挛，昏迷等“水中毒”症状的发生，因此除了需要补充水分，更需要补充适当的电解质，以维持体内电解质的平衡。

剧烈运动后要喝电解质饮料——运动饮料，它不仅解口渴，更解体渴！

【学以致用】：

1、有以下物质：①Fe ②KCl固体③K2SO4溶液

④蔗糖⑤氯水⑥熔融KNO3

A.属于电解质的是，

B.属于非电解质的是，

C.既不属于电解质也不属于非电解质，

D.能够导电的是。

2、请你运用电解质的知识解释下列现象（可以查阅资料）

A出汗的手更容易触电

B某同学在做导电性实验时，把电解质溶液换成新买的橙子，结果灯泡变亮，该同学欣喜不已

3、下列物质在水溶液中的电离方程式，正确的是（）

A.Al2(SO4)3= 2Al3+ + 3SO42-

B.NaHSO4 = Na+ + HSO4-

C.HClO = H+ +ClO-

D.KClO3 =K+ + Cl- +3O2-

4、实验表明BaSO4在熔融状态下能够导电，其导电的实质原因是（）

A、是电解质

B、存在离子

C、存在电子

D、存在自由移动的离子