第四章 物质的形态及其变化(知识点)

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第四章物质的形态及其变化 专题13—三个特殊温度:沸点、熔点、凝固点

第四章物质的形态及其变化 专题13—三个特殊温度:沸点、熔点、凝固点
第四章 物质的形态及其变化
专题13
—三个特殊温度:沸点、熔点、凝固点
专题概述
目前学习完汽化、液化、熔化、凝固四种物态变 化,接触了3个特殊温度,本专题将这3个特殊温 度集中突破,有助于同学们辨别,并能利用它们 的不同解决实际问题.
专题概述
知识点1:沸点 沸点:液体沸腾时的温度.液体的沸点与气压有关, 气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低. 1.如右图所示,把盛有水的纸盒放在火上烧,水烧
感谢聆听
的熔点为-182.5 ℃,沸点为-161.5 ℃.在运输液化
天然气过程中,其储罐内最适宜的温度是( B )
A.-190 ℃
B.-163 ℃
C.-159 ℃
D.0 ℃
专题概述
9.一个杯子中装有特殊金属制成的勺子,把热水瓶 中的开水(略低于100 ℃)倒入杯中,一会儿金属勺 熔化了.当杯中的水温降为室温(26 ℃)后,杯中 凝固出一金属块.关于这种金属的下列判断正确的
35
(我国各个地区中最低温度为-53.2 ℃,最高温度
为50 ℃)
A.煤油温度计
B.水银温度计
C.酒精温度计
D.乙醚温度计
专题概述
11.下表是部分金属的熔点和沸点: 若按表中所提供的数据判断,下列说法中不正确的
是( C )
物质 水银 镁




熔点/℃ -39 649 1 083 660 1 525 3 410
是( A )
A.该金属凝固点低于100 ℃ B.该金属熔点低于26 ℃ C.该金属凝固点高于100 ℃ D.该金属熔点高于100 ℃
专题概述
10.下表是一些物质的凝固点和沸点,能测出我国各
个地区气温的温度计是( C )

粤沪版物理八年级上册第四章物质的形态及其变化单元复习课件

粤沪版物理八年级上册第四章物质的形态及其变化单元复习课件
解析:电风扇加快了空气的流动速度,使人体表面的汗液蒸发加快,而蒸 发吸热,具有致冷作用。
例6 如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方分别 盖有a、b玻璃片,过一会儿可明显看到( C ) A.a、b 两块玻璃上表面均有小水珠 B.a、b 两块玻璃下表面均有小水珠 C.a 块玻璃下表面,b 块玻璃上表面有小水珠 D.a 块玻璃上表面,b 块玻璃下表面有小水珠
知识点2 融化和凝固
(1)融化:物质由 固态 变为 液态 的过程。 (2)凝固Leabharlann 物质由 液态 变为 固态 的过程。
(3)熔点和凝固点:有些固体在融化过程中不断吸热,温度不变, 有固定的融化温度,这类固体叫作_晶__体__,晶体融化时的温度叫作 _熔__点___,液体凝固形成晶体时的温度叫作凝固点;同一种物质的凝固 点相同,熔点相同._非__晶__体__ 没有确定的熔点和凝固点.
例2 若一支测量过前一个人后未甩的体温计,再次测量另一个体温,示 数如图所示,则后一个人的实际体温不可能是( C ) A.37.0℃ B.37.5℃ C.38.0℃ D.37.8℃
解析:体温计使用前必须用力甩,如果用没甩的体温计测量体温,体温计 的示数为两个体温的最大值,如图所示体温计读数为37.8℃,所以后一个 人的实际体温不可能是大于37.8℃。
(7)水沸腾前后的气泡特点 沸腾前:上升途中气泡内热的水蒸气遇冷液化,则气泡 变小 ; 沸腾时:水温恒为100 ℃,沸腾过程气泡内水蒸气不断增多,气泡 变大; (如图所示).
(4)液化的两种方式: 加压 和 冷却 。
例5 今年我市夏季部分区域气温高达32℃,小明在教室使用电风扇 吹风,感到凉爽,是因为( C ) A.电风扇吹出的风,能吸取人体的热量 B.电风扇吹出的风,能降低教室内的气温 C.电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发 D.电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走

《从地球变暖谈起》物质形态及其变化PPT课件

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随堂检测
1.温度计是根据水银、酒精、煤油等液体的 热胀冷缩的原理制成的. 2.体温计结构上有一个细弯管,所以它可以 离开人体读数.
感谢聆听
下图所示,其中正确的是___D_____(选填字母序
号).图甲、乙是用温度计分别测得的冰和水的温 度,那么冰的温度是___-__2_2____℃,水的温度是 ___3_8_____℃.
课堂互动
知识点3:体温计 阅 读 教 材 第 85 页 的 内 容 , 观 察 体 温 计
(如上右图),并完成以下空白. 1.该体温计的分度值是__0_.1__℃___,量程是 ___3_5_~__4_2__℃_____,此时读数__3_9_._7_℃____.
课堂互动
2.温度计的使用方法. (1)使用前:要先观察温度计的_量__程___和_分__度__值___, 所测温度不能超过__量__程____. (2)使用时:温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中 (与被测液体___充__分__接__触_____),玻璃泡不能与容器 的____底____和____壁____接触. (3)读数时:待温度计示数_____稳__定_____后再读数, __不__能____(选填“能”或 “不能”)将普通温度计从被测 物拿出来读数;读数时,视线要与___温__度__计__内__液__面____ 相平.
第四章 物质的形态及其变化
从全球变暖谈起
-.
课前思考
小汽车和客车后面的玻璃上贴有一些平行的线条, 如图所示,小明认为是为了美观,小丽认为跟后边 车辆射来的灯光有关,为此他们采访了小车司机, 没想到司机叔叔只知道它们是一整根金属线,通电 可以发热,除此之外也不知道它有什么作用.你能 帮他们解释吗?
课前思考
课堂互动

第四章笔记

第四章笔记

第四章 物质形态及其变化4.1 从全球变暖谈起1.。

2. 温度计(1)作用:测量物体的温度。

(2 (3)三种常用温度计:实验室温度计、体温计、寒暑表.(4越小测量也就越准确。

3. 摄氏温标是瑞典科学家首先制定的温度计的分度方法,单位:温度计上标有字母C 表示采用的是摄氏温标摄氏温标划分方法:在10℃,在1100℃。

0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为1℃。

温度的读法:10℃读作10摄氏度,不能读作摄氏10度;-5℃读作零下5摄氏度或负5摄氏度。

4. 热传递:(1)定义:热量从温度高的物体传向温度低的物体或从物体高温部分传向低温部分的现象叫热传递。

(2 (3)热传递的方向:高温→低温;(4)热传递的三种方式:传导、对流、辐射。

5.温度计的使用方法(1)“会选”:估测被测物体的温度,选择量程和分度值都合适的温度计. (2)“会放”:(3)“会读”:视线要与温(4)“会记”:所记录的数据应为(5)“整理仪器”:从被测物体中取出温度计,放在稳妥的地方,整理好仪器。

6. 如右图两只温度计,其示数分别为甲℃、 乙 ℃。

7. 体温计在实际使用方法上与其他温度计的区别:用的是水银、煤油和酒精。

体温计的量程是35℃~42℃,符合人体温度的变化范围,而一般温度计的量程范围比较大。

0.1℃,比一般温度计的分度值(1℃)要小,这是因为体温计的玻璃管内径更细。

体温计玻璃泡上部有一段玻璃管弯曲且特别细的缩口,而一般温度计没有;体温计的截面是三棱型,眼睛对着弧形那条楞观察液柱时可看到液柱放大的虚像,而一般温度计的截面是圆形的;不能用力甩;体温计可离开人体读数,而一般温度计不能开开被测物体读数。

8.9. 用体温计测得甲的体温为37.5℃,若没有甩过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃,那么两次测温后下列数据正确的是 、 。

10.常考温度值:①人体的正常体温是②人体感觉舒适的环境温度为④1个标准大气压下沸水的温度为⑤冰箱保鲜室的温度约为⑥1个标准大气压下冰水混合物的温度为⑦沐浴时热水的温度约为11.一摄氏度的大小相同。

第4章 物质形态及其变化 简单复习

第4章 物质形态及其变化  简单复习

云 雨 雾 露 冰雹 雪 霜
汽化 液化 熔化 凝固 升华
凝华
知识点回顾:
1.如图两种物质在固态时温 度随时间的变化曲线。请根 240 据图象回答下列问题。 (1)由图判断出 乙 图线是晶 220
体,是熔化过程 ________过程(填熔化 过程或凝固过程)该晶体的熔点 200 是 210℃,熔化时间是 3 分钟.
7.体温计与实验用温度计的区别: 测量范围不同:体温计的测量范围是35~42℃; 精 确 度 不 同:体温计能精确到0.1℃; (即 分度值) 实验室温度计只能精确到1℃; 结 构 不 同:体温计有一个“缩口”,从“缩口” 升上去的水银当温度降低时不易退回到玻璃泡中; 使用 方法 不同:体温计测定温度后可以脱离被测物 体进行读数,每次使用前都要拿着温度计把水银甩回去。
3.如何判断一个物体是晶体还是非晶体?
(1)从定义判断(看有没有熔点) (2)从图像判断 晶体和非晶体 熔化 凝固 曲线
温度/°C (固液共存) D 熔点 A 固态 B C
晶体
凝固过程 凝固点 液态 固态 时间
温度/°C
非晶体
熔化过程 凝固过程
时间
云中小水珠 液化而成。 或者 云中小冰晶 熔化成雨
180
温 度 ℃

D B C

时间/分
A 1
2
3 4
5
6
7
(2)温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段, AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态, CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
2.下列图象可能代表哪类物体哪种物态变化过程:
温度/℃
D
48 A B C
温度 /℃

第四章物质的形态及其变化

第四章物质的形态及其变化

第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起一、温度和温度计1.温度:表示物体的冷热程度的物理量,常用的测量工具是温度计2.温度计:测量物体温度的仪器。

常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的3.摄氏温标:在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物温度为0℃,纯水沸腾时的温度为100℃,在0℃和100℃之间分成100等分,每一等分为1℃,读作1摄氏度.这种分度方法还可扩展到100℃以上和0℃以下,4.热力学温标:在国际单位制中温度采用的是热力学温标,它以-273℃(精确值为-273.15℃)作为温度的起点,叫做绝对零度。

热力学温标的单位交开尔文,简称开,符号为K。

热力学温度T与摄氏度之间的数量关系是T=273+t二温度计的使用1.实验室温度计的正确使用1)使用温度计前:①观察它的量程。

如果估计被测的温度超出它能测的最高温度,或低于它能测的最低温度,就要换用一支量程合适的温度计,否则温度计里的液体可能将温度计胀破或者测不出温度值。

②认清它的分度值以便快速准确读出所测温度。

2)正确使用温度计侧液体温度的方法:①温度计的玻璃泡要全部浸在被侧液体中,不要碰到容器的底或容器壁。

②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数③读数时玻璃泡要继续留在被侧液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

2体温计的正确用法:(1)体温计:测量人体温度的温度计(2)体温计的结构:体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段略有弯曲的细管,测体温时,水银能通过细管升到直管中,体温计离开人体后,直管中的水银退不回来,从弯曲处断开,因此体温计可以离开人体读数。

(3)体温计的测量范围:35℃~42℃二、温度计的使用(4)体温计在使用前,要拿着体温计用力向下甩,将直管中的水银甩到玻璃泡内4.2探究汽化和液化的特点一、汽化1.定义:物质由液态变为气态的过程叫做汽化2.汽化的两种方式:蒸发和沸腾3.蒸发:在任何温度下都能发生并且只在液体表面进行的汽化现象叫做蒸发,(1)影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积和液面附近的空气流动速度。

粤教版八年级上册物理第四章物态变化知识点总结

粤教版八年级上册物理第四章物态变化知识点总结

9.沸腾图像如左下图(BC所对应的温度就是沸点)
10.沸腾过程的气泡变化如下图:
13.常见的液化现象解释:(热气遇到冷物)
(1)冰棒周围的白气:冰棒周围的气体遇到冷的冰棒液化成小水珠(白气往下飘)(2)水壶壶嘴的白气:壶里冒出来的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
(3)清晨的雾和露水:(清晨温度低)空气中的水蒸气遇冷液化形成的
(4)夏天窗户上的水珠:室外热的气体遇到冷的玻璃液化成小水珠附在玻璃外侧(5)冬天窗户上的水珠:室内热的气体遇到冷的玻璃液化成小水珠附在玻璃内侧14.晶体、非晶体的熔化图像:
晶体熔化图像非晶体熔化图像
晶体:AB段是固态;BC段是固液共存状态;CD段液态,整个熔化过程一直吸热
非晶体:整个熔化过程温度一直上升,一直吸热
15.晶体、非晶体的凝固图像:
晶体凝固图像非晶体凝固图像
晶体:AB段是液态;BC段是固液共存状态;CD段固态,整个凝固过程一直放热
非晶体:整个凝固过程温度一直下降,一直放热
注:同一种晶体熔点和凝固点相同
16.固体先熔化后凝固的图像
17.常见的晶体有:海波、冰、食盐、石墨、金属、萘等
常见的非晶体有:石蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶、塑料。

18.探究熔化实验中
(1)实验仪器要从下到上安装,主要的仪器有:酒精灯、温度计、秒表(铁架台、烧杯、石棉网、试管、火柴)
(2)用水浴加热法的好处在于:试管受热均匀,且温度上升速度慢,便于观察
19.人工降雨的过程:干冰升华吸热,水蒸气遇冷凝华成小冰晶,小冰晶熔化成水珠。

20.舞台烟雾的形成过程:干冰升华吸热,水蒸气遇冷液化成小水珠。

21.自然界水循环现象中的物态变化:
(1)雾、露――――液化
(2)雪、霜――――凝华。

八年级物理物质形态及其变化

八年级物理物质形态及其变化

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公子虽然幻想过,也曾踌躇满志の准备在今日大显身手,用自己独特の气质和独具风格の表演赢了美人の心,最后抱の美人归,带着荣誉和美女衣锦还乡.只是在风家和花家变态の特技下,在风紫和花草几个变态の表演下,众人婉如被当面泼了两盆冷水,彻底清醒了,也被打击了. 而显然龙水 流不想这样,所以他施施然の出手了,战气外放化作手掌托着一杯他花重金购买の命名为"毒『菜』"の顶级香水,往月倾城那边飞去.龙水流一出手,の确震动了全场,要知道战气外放,只是能量外放.能量用来杀敌破坏还是很容易,但是如果让战气实质化,变成一只真の手掌,哪怕是能托起一 瓶香水,那最少都需要帝王境の境界. 只是可惜龙府主の成名绝技擒龙手他显然没有完全学成功,龙府主の擒龙手威力无穷,以府主圣人境巅峰の实力如果施展擒龙手の话,不说擒拿圣级魔智青龙,八级魔智霸王龙是绝对手到擒拿の,能轻易抓起丢来丢去の,当成破罐子一般破摔. 而龙水流 将军境界二重の实力,战气外方杀敌当然不是问题,只是如果想让能量化成の战气实质化,化成一只真の手掌,托起一瓶香水,飞行二十多米距离显然还是有点小难度,所以在这只手掌飞行の时候,偶尔有点颠簸,有点颤抖,还有一次竟然险些摔倒.最后搞得龙水流冷汗直流,脸『色』苍白才把 香水瓶险险送到月倾城面前,望着众人隐隐有些笑意の眼神,龙水流知道这回搞得倒真是献丑了,让大家见笑了.[ 而后也有些公子似乎觉得还有希望,尽最后の力量搏一搏,也纷纷登场,各自献起绝技起来.一时间倒也热闹非常,精彩纷呈.而场中本该出手却没有出手の只还有三人.一是乘翼 龙光彩耀人而来の神城公子屠千军,一是在屠千军旁边恭谨坐着の雪无痕,还有一个则是沉默对付完『乳』猪又开始消灭起一桌子の水果の白重炙. 屠千军看来想最后出手,技压全场,而雪无痕则一副狗奴才の『摸』样,恭谨の坐在屠千军身旁,似乎没有出手の想法.而白重炙则看起来,对此 完全没有兴趣,似乎他觉得上面那位漂亮得可以倾国の姑娘,还没有桌子上の那一盘盘水果有味道. 最后一位公子明显有些幼稚の表演,没有引起场上热烈の掌声,场上の其余公子终于认清楚了一个事实,他们原本の那些自豪自傲の绝技,在这里在五大世家和神城公子面前,看起来是那么の 低俗,那么の幼稚.所以他们果断の表示了沉默,表示了放弃,也不愿再去献丑了,见笑了. "无痕,你不上去玩玩?"屠千军扫了扫,一直低头滋滋有味吃着水果,似乎永远吃不饱の白重炙,确定没人在上场,才挑了挑眉头,侧了侧身子说道. "公子在这里,无痕去干什么?去献丑吗?"雪无痕淡淡摇 了摇头,微微说道,语气有些恭谨,有些献媚,有些低微. 屠千军长笑一声,傲然の站了起来,冷冷扫视了全场,眼神中不复原先の有兴趣味道,而是赤『裸』『裸』の俯视着,似乎高高在上の君王在俯视一群蝼蚁般,俯视一会,在众人有些不耐の时候才冷然说道:"哈哈……の确,你就是上去了 也是献丑,既然他们都献丑完了,那我就随便表演一下,给倾城女主助助兴." 额! 屠千军の话一说完,全场の人除了雪无痕和白重炙同时变『色』,打脸啊!这是打脸啊!什么叫献丑完了?什么叫随便表演一下? 老一辈の人脸『色』也不怎么好,打他们子孙の脸,那也等于打他们の老脸.你 这小子虽然来自神城,实力虽然也很逆天,但是你好歹也给我们这群老家伙留点面子. 听到屠千军狂傲无比の话语,月倾城脸没有变『色』.而她看了一眼,丝毫没有动容继续吃着葡萄の白重炙,脸『色』才有些丰富起来,黑珍珠般の双眸一闪,瞬间她笑了起来,用一种前所未有の腻人声音说 道:"屠公子请,倾城拭目以待." 风紫花草以及龙水流面『色』彻底变了,变得有些死灰,非常难看.今日是夏火节,月倾城选男人の日子,而这个篝火晚会,什么实力势力和表演都是假の,最重要の还是……月倾城の态度,因为最后决定权,还是在月倾城手里.原先他们表演の时,月倾城の态度 始终不冷不热,而如今屠千军の表演还没开始,月倾城竟然如此表态,那代表什么,可以想象…… "哈哈……倾城女主既然想看看,我也学他们搞几个杂耍给你看着玩."屠千军看着风紫他们黑如碳の脸.似乎觉得很有趣,于是继续嘲弄起来. 话刚落下,上首坐の个老家伙除了雪飞面『色』全变, 杂耍?几大世家の绝技什么时候成为杂耍了?风家和花家太上长老脸『色』最差,而夜青牛和月姬脸『色』也不怎么好,五大世家同气连枝,羞辱一家也就等于羞辱了五家.而现在很明显,屠千军竟然全部都羞辱了. "哼,我们几个老家伙很期待屠公子の表演."风家太上长老发话了,言语中の怒 气很足. "呵呵,风长老不必动气,我没有质疑贵世家の御剑术の意思,我只是觉得你们家の子弟,这御剑术好像用得不怎么好.刚好,我也学过两招御剑术,请长老鉴定一下!" 屠千军微微一笑,似乎没有看到风紫那张真正变成紫『色』の脸,以及他那爆炸『性』の肌肉,似乎真要爆炸了般.只 是随手一招,做出了一个和刚才风紫一样の动作. 而随着他の手势,他面前の一把切肉刀竟然诡异の颤抖起来,然后在全场震惊の目光中,冲天而起.然后在空中华丽の飞舞起来,最后学着风紫般,笔直落下,穿起一只『乳』猪又飞到月倾城上方空中.一到空中,切肉刀陡然间加速起来,化作一 道残影,不断地穿梭在下坠の『乳』猪身体上,最后和『乳』猪同时落地,斜斜の『插』在『乳』猪身体上. "额?" 众公子看着桌子上完好如初稳稳摆放の『乳』猪,以及『插』在『乳』猪上,还不断摇晃の切肉刀.虽然有些震惊屠千军居然也会风家绝技,而起还舞の好像也很华丽の样子.心 里却还是有些疑『惑』,你不是说风紫御剑术用得不怎么好吗?别人风紫怎么说,能用把巨剑把『乳』猪分成个七八分,你舞了半天,『乳』猪还是一只全の啊?[ "屠公子の御剑术の确高明,风紫甘拜下风!"众人『迷』『惑』不解の时候,风紫站了起来,摇摇一摆,脸如死灰,沉沉说道. 啪! 风紫の话刚说完,切肉刀停止了晃动,而『乳』猪却犹如盛开の花朵般,从中裂开,分成无数均匀の一小份份,稳稳摆放在盘子里. "公子神乎其技,无痕佩服!"雪无痕站起来恭谨の拱起了双手说道,一黑一灰の双瞳中の炙热很是明显. 看着盘子里几十块大小均匀の『乳』猪肉,听着风紫心悦 诚服の话语,看着雪无痕恭谨の身姿,诸公子再次被震撼了! 然而,今天の震撼实在太多了,诸公子都感觉有点麻木了,往日他们那些骄傲并且荣耀の东西,在风紫和屠千军他们の表演面前,变得极为幼稚可笑起来,以至于他们心中产生了浓浓の挫败感和淡淡自卑,以至于屠千军突然消失在众 人眼前都不知道. 他们没注意,但是白重炙花草风紫他们却十分敏锐の发现了,彼此对视了一眼,都『露』出不可思议和极度震惊の表情. 这是什么情况?屠千军竟然连花家の潜行都会?潜行是什么?是花家绝技,花家是刺身后人,拥有刺神血脉才能学得潜行绝技.而且刚才屠千军也『露』了 一手风家独有の御剑术,五大世家の绝技什么时候变得那么不值钱了?人人都可以学到了? 难倒神城中人也是古神の后裔?而且还拥有五大古神の全部血脉?白重炙目光一阵闪烁,怎么想都不明白,最后将目光望向了上席の夜青牛.而风紫和花草也将目光扫向他们の世家太上长老. "不必惊奇, 神城の人都是古神后裔,具体の以后再给你解释,他们会の五大世家の绝技都是模仿の,前期看似都不错,到了后期威力和破坏力会相差很大!" 夜青牛和几位太上长老,纷纷传言,解答他们の疑『惑』.不过看到屠千军此刻竟然用他们世家の绝技在扫他们の脸,他们也很是不舒服,脸『色』 有些阴沉. "咦!屠公子消失了?" 这时场间の人终于发现了屠千军の消失,纷纷四处张望起来,面『色』很是不解和不可思议.虽然他们实力在里面都是垫底の,但是屠千军竟然能在他们眼皮底下消失,这也太恐怖了. 片刻之后,屠千军终于为他们解除了疑『惑』.手捧着一捆比刚才花草还 要大上几倍の红玫瑰,突然出现在场上.同样の潜行,同样の残影分身术,但是他の潜行似乎比花草更为彻底隐蔽一些,而他の残影分身术,竟然多达十多米,分身の人数也比花草多了一倍以上. "倾城女主,我想红玫瑰更能代表爱情!不是吗?"屠千军优雅の站在月倾城面前,手捧一大捆红玫瑰, 身子微微前倾,脸上充满了自信和自傲の笑容. "屠公子有心了!"月倾城伸手接过红玫瑰,看了一眼低头不知在思量什么の白重炙,开口一笑,整齐の白齿,娇艳欲滴の红唇,醉人の微笑,看得众人又是心头一跳. 屠千军扫视了一眼下面の诸位公子,很满意他们震惊和被打击受挫折の表情,潇 洒の摆了摆手,笑道:"呵呵,都是些小把戏而已,倾城女主既然喜欢,我再『露』一手,并送你一个小礼物,希望你能喜欢." 小把戏? 面对屠千军赤『裸』『裸』の羞辱,风紫和花草,沉默不语,头微微低下.虽然他们の长辈都为他们解释了,但是他们还是无法接受,在自己引以为荣の绝技上, 竟然输给了一个外人. 龙水流脸『色』也有点差,但是稍微还算好点,甚至微微还有些得意.因为至少他没有被人当面打脸,所以他有些五十步笑一百步の感觉. 只是下一刻,他の脸彻底の变得死灰起来.他看到一只手,一只巨大の手掌. 一只战气外放化成の巨大手掌,竟然隔空朝场外飞去, 然后竟然生生抓起场外那只巨大の翼龙,直接丢到了场地上の空坪中. 擒龙手![ 屠千军竟然连擒龙手都会,而且看样子竟然好像用得非常不错,虽然翼龙肯定不会反抗它の主人.但是如此远の距离,如此庞大の翼龙,竟然被他生生抓到场中来. 一个小手掌托着一瓶香水,在如此近の距离还 飞得摇摇晃晃の.而一个抓起一条翼龙,还如此快速,如此稳当.场中就是瞎子都能看出,这擒龙手用得一个是天一个地,根本不是一个档次.而显然相比风紫和花草来说,屠千军打龙水流这个脸,似乎打得更重一些,更彻底一些. "这只小虫,没什么特别用处,就是能带人飞飞,我也一并送给倾城 女主没事玩玩吧."屠千军收回手,附在身后,满不在乎の说道. 当前 第柒肆章 零65章 草裙舞 静湖岛空地上很热闹,很喧哗,也很有趣. 十五年一次の静湖夏火节,因为这一次出现了一个公子,而变得更为有趣一些了.这位公子不仅实力超群,绝对拥有地榜前三の实力,而且似乎他无所不 能,风家和花草两大古神の绝技他玩得非常顺手,就连破仙府第一高手龙府主の成名绝技,似乎他也耍の特漂亮.他还出

《升华和凝华》物质形态及其变化PPT精品课件

《升华和凝华》物质形态及其变化PPT精品课件

课堂练习
1.用久了的白炽灯,灯丝变细属于 __升__华__,玻璃外壳发黑属于__凝__华__。 (填物态变化名称)
课堂练习
2、下列对美景描述中,属于凝华现象的是( C )
A.初春,岛上冰雪变成涓涓水流 B.盛夏,广场花朵上滚动着晶莹的露珠 C.深秋,树上挂着洁白的雾凇 D.隆冬,江水变成剔透的冰
热水(热水温度高,干冰升华更快;热水蒸发快, 液面附近水蒸气较多)
一、升华
生活中还有那些升华现象?
低于0℃环境中
冻干技术
樟脑球变小至消失结冰的衣服变干 (水Fra bibliotek先凝固再升华)
二、凝华
深秋、寒冬,北方常见的凝华现象(水蒸气 → 冰)

窗户内侧出现冰花
雾凇
二、凝华
冰箱在使用一段时间后,在冰 箱冷冻室的上部,往往也会出 现厚厚的一层冰霜,你能解释 这种现象吗?
第四章 物质的形态及其变化
4.4 升华和凝华
-.
新课引入
现象:将碘固体放入热水中,固体消失,出现紫色碘蒸气; 再将碘蒸气放入冷水中,气体消失,出现碘固体。
分析:要说明碘不是先液化再汽化,你还需要知道什么? 碘是晶体,熔点(凝固点)为113℃。
结论: • 加热碘固体(低于熔点),碘固体吸热,直接变成碘蒸气; • 冷却碘蒸气,碘蒸气放热,直接变成碘固体。
新课引入
把物质由固态直接变成气态的现象,叫做升华
熔化
汽化
固态
液态
气态
凝固
液化
把物质由气态直接变为固态的现象,叫做凝华
新课引入
升华,_吸__热
固态
熔化,_吸__热 凝固,_放__热
液态
汽化,_吸__热 液化,_放__热

第四章 物质形态及其变化 复习课件 (沪粤版)

第四章 物质形态及其变化 复习课件 (沪粤版)
13.蒸发与沸腾的异同点:
汽 化 方 异 式 同 点
温度
蒸发
只在液体表面进行 任何温度下进行 缓慢的汽化现象
沸腾
在液体内部和外部同时进行 在一定温度下进行 剧烈的汽化现象
时间
不同点
相同点
都是汽化现象,汽化过程都需要吸热
知识点回顾:
14.液化:物质从气态变为液态的过程。
使气体液化有两种方式:降温 和 压缩体积 。 液化过程需要吸热;
4、体温计测得某人体温是37.8℃,如不经用力甩,仅用酒精 消毒后,再给正常人和39℃高烧病人测体温,则两次示数分别 是:( D ) A.39℃ 37℃ B.37.8℃ 37.8℃ C.39℃ 37.8℃ D.37.8℃ 39℃
知识点回顾:
物质从一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。 物态变化: 汽化: 物质从液态变为气态的过程叫汽化 汽化有两种方式:蒸发 和 沸腾 。
晶体的熔化
非晶体的熔化
晶体的凝固
非晶体的凝固
知识点回顾:
温度
D
20.认识晶体熔化的“温度-时间”图象:
A
B
C
时间
AB段表示物体是 纯固 态的,此过程在 吸 热,温度 不断上升

BC段表示是此时 固液共存 ,此过程物体 吸 热,但温度 不变 ; CD段表示物体是 纯液 态的,此过程在 吸 热,温度 不断上升 。
如图所示,甲水壶直接放在火焰上加热,乙水壶 置于厚金属板上后,放在火焰上加热,当两壶水沸腾发出 哨音时,同时关闭炉火,则 ( A )
A.甲水壶停止发声后,乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后,甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后,两水壶还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音

第四章 物质的形态及其变化专题13—三个特殊温度:沸点、熔点、凝固点

第四章 物质的形态及其变化专题13—三个特殊温度:沸点、熔点、凝固点

拓展提升
(3)工业生产中常将两种或多种金属在同一容 器中加热使其熔化混合,冷凝后便得到具有金属 特性的熔合物合金,这是制取合金的常用方法之 一.钠铁合金 不能 (选填“能”或“不能”)采用 上述方法制取合金.
感谢聆听
拓展提升
9.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷 藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的 冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.在测量过程 中,他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于 是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200 ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐. 由此做出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有 关.接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝 固点,数据记录如下表:
情况中,温度与时间的关系分别对应图线___c__、 ___d___和___b___.
(选填“a”“b”“c”或“b”)
基础训练
6.已知固态酒精的熔点是-117 ℃,沸点是78.5 ℃, 则-121 ℃的酒精是__固____态 (选填“液”或“固液共 存”), 0 ℃的酒精是__液___态(选填“固”“液”或“固 液共存”);沸水的温度为100 ℃,这时___不__能____ (选填“能”或“不能”)使用酒精温度计,你的理由 是_1_0_0_℃__高__于__酒__精__的__沸__点___.
(1)用酒精温度计___不__能___(选填“能”或“不能”) 测量沸水的温度,我国北部漠河地区的历史最低气 温应用__酒__精___(选填“水”“水银”或“酒精”)温度 计测量较为适宜. (2)-182 ℃的氧处于___气___态;固态的金放在沸 腾的铁水中___能____(选填“能”或“不能”)熔 沸点.根据表中数据,完成下面的填空.
物质 铁 钠 铜 金

第4章物质的形态及其变化第1节从全球变暖谈起-2024-2025学年八年级上册物理(沪粤版)上课课件

第4章物质的形态及其变化第1节从全球变暖谈起-2024-2025学年八年级上册物理(沪粤版)上课课件
2.感受温度
实验探究
如图所示,在三个烧杯中分别盛以冷水、温水和热水,先把两手分别插入冷水和热水中,过一会儿,再把两手同时插入温水中,两手感受一下水的冷热程度_
实验现象
从冷水中移到温水中的手感觉温水比较热,而从热水中移到温水中的手感觉温水比较冷
归纳总结
单凭感觉判断物体的温度是不可靠的,要准确测量物体的温度,必须使用测量仪器——温度计
使用场景
实验室测量用,通常用来测液体的温度
测量气温
测量人体温度
典例4 如图所示的体温计量程为___________,分度值为______,它____(选填“能”或“不能”)离开人体读数,现在的示数为________.

[解析] 体温计的分度值为,量程为 .体温计有细弯管,能离开人体进行读数.体温计的分度值为,其示数为 .
典例2 (湛江期中)如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作成的简易温度计.
(1)该温度计是利用酒精的__________原理制成的,小药瓶的材质应该选择__________(选填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”).
热胀冷缩
硬玻璃瓶
[解析] 一般液体具有热胀冷缩的性质,温度计的原理是
利用酒精的热胀冷缩,小药瓶应选择容积不会发生变化的硬玻璃瓶.
1.气温变化对自然环境的影响(1)生态系统失衡:气温升高导致一些地区的生态环境发生变化,如极地冰川融化、海平面上升等.这些变化会破坏生态系统的平衡,导致一些物种灭绝,生物多样性减少.(2)自然灾害频发:气温变化还会增加极端天气事件的发生频率和强度,如暴雨、洪涝、干旱、热浪等.这些极端天气事件会对人类居住环境造成严重的破坏,威胁人们的生命财产安全.
(2)给温度计标刻度时,将小药瓶分别放在和 的水中,并标记液面稳定时的位置和,则对应的是___(选填“ ”或“”).把小药瓶放入另一杯温水中,标记液面稳定时的位置为 点;用刻度尺测出间距,间距为,则标记 点所对应的温度为____ .为了提高温度计的精度,可采取的办法有更换更____(选填“粗”或“细”)的玻璃管.

第24讲第四章物质的形态及其变化章末总结八年级物理上册讲义(沪粤版)

第24讲第四章物质的形态及其变化章末总结八年级物理上册讲义(沪粤版)

第24讲第四章物质的形态及其变化章末总结课程要求本章重难点1.能区别固、液和气三种物态。

能描述这三种物态的基本特征。

2.能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。

3.了解液体温度计的工作原理,会测量温度。

4.通过实验探究物态变化过程。

尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。

5.能用水汇合和三态变化解释自然界中的一些水循环的现象。

有节约用水的意识。

本章重点:温度概念的建立、温度计的使用,以及探究物态变化的过程。

本章难点:作“温度—时间”图像。

目标导航知识精讲知识点01 温度温度计1.摄氏温度的规定:在1标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为0℃,纯水沸腾时的温度为100℃。

在0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为1℃。

2.使用方法:(1)温度计与待测物体充分接触,但不要碰到容器的底或壁;(2)待示数稳定后再读数;(3)读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。

【即学即练1】关于体温计和实验室温度计的区别,下列说法错误的是()A.体温计内有一处细管,温度计没有细管B.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同C.使用体温计前,需要用力甩动,把液体甩到35o C以下,普通温度计不能甩动D.使用体温计测量体温后,可离开身体读数,普通温度计不能离开被测物体【答案】B【解析】体温计玻璃泡前面有一处细弯管,叫缩口,它的作用是让玻璃泡内的汞在温度升高时能自动进入刻度直管内,但在温度降低时不能自动回到玻璃管的玻璃泡内。

所以使用前要用力甩动几下,使管内的汞回到35o C以下,读数时可以离开人体。

温度计没有细弯管,在温度升高时测温物质能自动进入刻度直管内,在温度降低时能自动回到玻璃管的玻璃泡内,读数时不可以离开被测物体,使用前不用甩,故ACD正确,不符合题意;故B错误,符合题意。

故选B。

知识点02 物态变化1.六种物态变化示意图:2.晶体和非晶体:(1)区别:晶体有固定的熔化(或凝固)温度,非晶体没有固定的熔化(或凝固)温度。

【知识解析】第四章 物质的形态及其变化 思维导图-完整版课件

【知识解析】第四章 物质的形态及其变化 思维导图-完整版课件
雾:地面附近温度降低时,空中含有的水蒸气较多时,水蒸气会液化,在空中形成很多小水滴就是雾
霜:夜间气温降到零下时,空气中的水蒸气在地面或植物的叶上放热凝华成小冰晶,就是霜
有效、合理 利用水资源
减少对水体的污染 提高水的使用效率、节约用水
加强水资源的有效管理
水是珍贵的资源
水是地球上宝贵的资源 汽染和过量使用,是导致水资源危机的重要原因
物质的形态及其变化第二节
吸热

汽化

和相
液反

液化 放热
物质从液态变为气态的过程
蒸发
汽化的两种方式
沸腾
汽化吸热
物质从气态变为液态的过程
液化的方法
降低温度 压缩体积
液化放热及应用
在液体表面缓慢进行 在任何温度都可以进行 影响蒸发快慢的因素
在任何温度都可以进行 影响蒸发快慢的因素
液体温度 液体表面积 液面上方空气流速
我国是世界上最缺水的国家之一
物质的形态及其变化第四节
吸热
升华

华相
和反


凝华
放热
物质从固态直接变为气态
举例
冰冻的衣服变干 樟脑球变小
干冰未熔化却变少了
物质从气态直接变为固态
举例
雪的形成 玻璃上的冰花
雾凇
水 循 环 与 水 资 源
物质的形态及其变化第五节
自然界中 的水循环
云:蒸发到空中的水蒸气,遇冷液化或凝华成的水小滴或小冰晶形成云
达到沸点 持续吸热
物质的形态及其变化第三节
熔 化 和 凝 固
吸热 熔化
相 反
凝固
放热
晶体件 熔化吸热
达到熔点 继续吸热
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第四章物质的形态及其变化4.1 从全球变暖谈起1、温度和温度计(1)物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器是温度计。

(2)常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,里面的液体有汞(水银)、酒精、煤油等。

2、摄氏温标与热力学温标(1)摄氏温标:单位是摄氏度,用符号“℃”表示。

把冰水混合物的温度规定为0℃,把一标准大气压下的沸水温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分100等分,每一等分为1℃,读作1摄氏度。

(2)热力学温标:单位是开尔文(简称“开”),用符号“K”表示,它是国际单位制中温度的单位。

它以-273.15℃作为温度的起点,叫做绝对零度。

(3)摄氏温标和热力学温标两者的关系:T=273+t(4)华氏温标(℉):华氏温标与摄氏温标的关系:3、温度计的使用方法:①温度计的玻璃泡要全部浸入....容器底或容器壁;②温度....被测液体中,且不要碰到计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿...再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,.....,待示数稳定后视线要与温度计内液面相平..、甲和丙错误..。

..,如图4-1中乙正确4、温度计读数:如图4-2中甲示数为18℃;乙的示数为-16℃;丙为_13℃_;丁为_-9℃__.图4-35、体温计:①人体正常体温是36.8℃-37℃);②体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值是0.1℃;③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口;④体温计可以离开人体读数;⑤使用前应先用力将水银甩回玻璃泡;⑥如图4-3中体温计的示数为37.8℃。

6、几种新颖的温度计:气体温度计、辐射温度计、红外测温计、电子体温计、光测高温计、电阻温度计。

4.2 探究汽化和液化的特点1、物质的三种状态:固态、液态、气态。

2、汽化:物质由液.态变为气.态的现象。

汽化有两种方式:蒸发..和沸腾..。

(1)蒸发:①蒸发是在任何温度下都能发生,只在液体表面发生的缓慢汽化现象。

蒸发有致冷作用。

②影响蒸发快慢的因素有:液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面附近的空气流动速度。

(2)沸腾:①沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象;②液体沸腾时的温度叫沸点,沸点与气压有关;③液体沸腾的条件:一是温度达到沸点....,二是必须继续加热....;④液体在沸腾过程中要吸收热量....,但温度保持....不变..。

(3)水的沸腾图象(如图)。

从图象可知, BC 段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度保持不变,但需要 吸 热,此实验所得水的沸点是100℃ 。

(4)蒸发和沸腾的区别如下表所示。

3、液化:物质由气态变为液态的现象。

汽化有两种方法:降低温度....和压缩体积....。

①所有气体在温度降到足够低时都能被液化。

②液化石油气就是在常温下,通过压缩体积....的方法液化的;液化使气体体积缩小,有利于贮藏和运输。

4、汽化要吸热..和液化要放热..。

(1)蒸发吸热及致冷:液体蒸发时要从周围物体(或自身)中吸收热量,使周围物体(或自身)温度降低,因此蒸发有致冷作用。

例如在皮肤上擦一点酒精就会感到凉快,这是因为酒精蒸发时从身体吸收了热量,使皮肤的温度降低的缘故;医生常用蒸发得很快的氯乙烷作麻醉剂,使病人的皮肤冷却到失去疼痛感觉的程度时进行手术。

(2)蒸发的例子:①湿衣服变干;②用电吹风将湿发吹干;③夏天,在教室地上洒水降温;④太阳出来,白雾不见了,露珠不见了。

(3)日常生活中的液化现象:生活中的“白气”、“白雾”是由于水蒸气放热温度降低液化形成的(注意:水.蒸气是无色透明的........,平时看到的“白气”、“白雾”并不是..水蒸气(气态),而是水蒸气遇冷液化凝结成的(液态)小水珠)。

例如①天冷呼出“白汽”;②冬天从室外走到室内时眼镜上蒙上一层白雾;③雾、露的形成;④冰箱里拿出的饮料会“冒汗”;⑤打开冰棒包装纸,看到冰棒冒“白汽”;⑥夏天自来水管外壁会“冒汗”。

4.3 探究熔化和凝固的特点1、熔化和凝固:物质由固态变为液态的现象叫做熔化,由液态变为固态叫凝固。

2、熔点和凝固点: 蒸发 沸腾定义 在液体表面发生的汽化现象 在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象发生部位 液体表面 液体内部和表面条件在任何温度下都可以发生 ①温度必须达到沸点;②需要不断吸热受其它因素影响 影响蒸发快慢的因素:①液体的温度;②液体的表面积;③液体表面的空气流动速度 ①不同液体的沸点是不同的;②沸点的高低与大气压有关相同点 都是汽化现象,都需要吸热(1)固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点.....,如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等是晶体;非晶体没有熔点....,如玻璃、松香、石蜡、沥青等是非晶体。

(2)晶体都有一定的熔化温度叫熔点;晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。

有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。

不同物质其熔点不同,同一物质的凝固点跟它的熔点相同。

3、晶体的熔化和凝固条件及特点:(1)晶体熔化条件:温度要达到熔点......;(2)熔化特.......且能够继续吸热点:晶体熔化过程中要吸收热量.........且能够不断向外......。

(3)晶体凝固条件:温度达到凝固点....但温度保持不变放热......。

....但温度保持不变..;(4)凝固特点:晶体凝固过程中放出热量4、非晶体的熔化和凝固特点:对非晶体加热时,它的温度逐渐升高,但同时开始熔化,先变软,逐渐变稀,直至全部成为液态;非晶体在凝固时向外放热,随着温度降低,它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体,因此也没有一定的凝固温度。

(1)图1为某晶体的熔化图像,AB阶段该物质吸收热量,温度逐渐上升,处于固态;当温度升到t0时,开始熔化,t0为该晶体的熔点,整个BC阶段为熔化过程,虽继续吸收热量,但温度保持不变,整个熔化过程为固液混合态;CD阶段该物质已熔化为液态,继续加热,温度再次逐渐上升。

(2)图2为某非晶体的熔化图像,整个过程一直吸热,温度持续上升,没有温度保持不变的过程,即没有熔点。

可以比较出,晶体与非晶体的区别是晶体有熔点,而非晶体没有熔点。

(3)图3为某晶体的凝固图像,初始DE阶段该物质放出热量,温度逐渐下降,整个阶段该物质处于液态;当温度下降到t0时,开始凝固,t0为该晶体的凝固点,EF阶段为凝固过程,虽继续放出热量,但温度保持不变,整个凝固过程为固液混合态;FG阶段该物质已凝固为固态,继续放热,温度再次下降。

对于同一晶体而言,熔点和凝固点相同。

(4)图4为某非晶体的凝固图像,整个过程一直放热,温度持续下降,没有温度保持不变的过程,即没有凝固点。

5、熔化的例子:①铁变为铁水;②冰熔化成水;③吃冰棒解热。

6、凝固的例子:①水结成冰;②钢水浇铸成钢锭。

7、南极的气温可低至-89℃,因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温;不能用酒精温度计来测量沸水的温度;不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。

4.4 升华和凝华1、升华:物质由固态直接变为气态的现象。

(1)升华要吸热。

(2)升华的例子:①放在衣橱中的樟脑丸变小了;②冰冻的衣服晾干了;③利用干冰升华吸热进行人工降雨;④用久的灯泡灯丝变细; ⑤碘遇热变碘蒸气。

2、凝华:物质由气态直接变为固态的现象。

(1)凝华要放热。

(2)凝华的例子:①冬天,玻璃窗上形成的冰花;②霜的形成;③用久的灯泡内壁变黑。

3、人工降雨的过程:用干冰可以进行人工降雨。

特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中,干冰就会很快升华,并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,于是高空中的部分水蒸气便凝华成小冰粒。

这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上,在一定条件下就形成降雨过程。

4.5 水循环与水资源1、地球上水的循环:地球上水的三种状态在不断地相互转化。

阳光照射下,海洋、陆地上的水蒸发成水蒸气,随风流动,在高空聚集成云,通过雨、雪或冰雹等降水落到海洋、陆地。

然后又蒸发到大气中,开始了新的循环。

如此周而复始,水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。

2、自然界中的物态变化;(1)露:是天气较热的时候,空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等,液化..成小水珠附着在它们的表面上,这是一种液化..现象。

(2)雾和云:都是水蒸气在空气中遇冷液化..的小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地面附近称为雾,在高空处则称为云,因此雾和云都是水蒸气液化..现象,不是冰的升华现象。

(3)霜:冬天的早晨,地面的气温特别低,水蒸气便直接凝华..成为白茫茫的霜。

(4)雪:冬天,高空更寒冷,水蒸气急剧降温,直接凝华..为六角形的小冰晶即雪花。

(5)雹:在夏天,云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空,凝固为小水珠,小水珠在下落时,其外层受热熔化成水,并彼此相结合,使冰珠越来越大,如果上升气流很强就会再升入高空,在其表面凝结一层冰壳,经多次上下翻腾,能结合成较大的冰珠,当上升气流托不住它时,冰珠就落在地面上形成冰雹。

3、水资源:(1)地球上的水97.2%以上是海洋的咸水,人类无法直接利用,可直接利用的只有不到0.03%。

(2)水危机的主要原因:水资源受到污染和人类过量使用水。

(3)节约用水的措施:①减少水龙头的滴漏现象;②用洗米洗菜水浇花;③用拖地的水冲厕所;④农业上用喷灌代替沟渠灌溉;⑤使用节水型洁具;⑥养成随手关水龙头的习惯。

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