零声母与辅音声母
现代汉语 第一章 语音 第二节 辅音与声母
☞ 请指出下图中数字所代表的上面部位。
❖ 双唇音：上唇+下唇 ❖ 唇齿音：上齿+下唇
bpm f
❖ 舌尖前音：舌尖+上齿背 ❖ 舌尖中音：舌尖+上齿龈 ❖ 舌尖后音：舌尖+硬腭前部
zcs dtnl zh ch sh r
❖ 舌面前音：舌面前部+硬腭中部 jqx
❖ 舌面后音：舌面后部+软腭 gkh
❖ [ʂ]
☞ 事实 山水 少数
设施 手术 顺手 神圣 省市 受伤
r：舌尖后浊擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭 前部，软腭上升堵 塞鼻腔通路，声带 振动，气流从舌尖 和硬腭之间的窄缝 中挤出，摩擦成声。
❖ [ʐ]
☞ 柔软 仍然 容忍
惹人 软弱 荣辱
z：舌尖前不送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背，软 腭上升堵塞鼻腔通 路，声带不振动， 微弱的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝，摩擦成声。
☞ 发音练习：
泥巴—篱笆 浓重—隆重 年假—廉价 内人—泪人 牛黄—硫磺 南部—蓝布
❖ 你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛， 拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来， 挤了牛奶拿到柿树村， 送给岭南托儿所的刘奶奶。
❖ 打南边来了两队篮球运动员， 一队穿蓝球衣的男运动员， 一队穿绿球衣的女运动员。 男女运动员都来练投篮， 不怕累，不怕难，努力练投篮。
爱——可爱
安——晚安
鸥——海鸥
喔——公鸡喔喔啼
恩——感恩
二——十二
❖ 在i、u、ü前有一定的摩擦成分，类似半元音。
☞ 读下列词语，体会零声母的发音状态：
i前：衣服 夜色 因果 英雄 u前：午饭 握手 文章 顽皮 ü前：雨水 月亮 冤情 云层
小学必考拼音知识：韵母+声母+标调规则+拼写规律(附1-6年级全册看拼音写词语)
小学必考拼音知识：韵母+声母+标调规则+拼写规律（附1-6年级全册看拼音写词语）汉语拼音一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调一声平平左到右（）二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）四声就像下山坡（）五、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
现代汉语语音篇第二章
第二节
韵母系统及韵母正音
☆ 单元音韵母 ☆ 复合元音韵母 ☆ 前鼻音韵母 ☆ 后鼻音韵母 ☆ 韵母结构 ☆ 韵母正音
普通话的韵母共有39个，分为三大类：
⑴ 单韵母：单元音韵母，由一个元音构成的 韵母。共 10 个：
a o e i u ü ê -i(si) -i(shi) er。 ⑵ 复韵母：复合元音韵母，由两个或三个 元音组合成的韵母。共13个：ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iou uai uei 。 ⑶ 鼻韵母：鼻韵尾韵母，由一个或两个元 音与鼻辅音 n 或者ng 组合成的韵母。共16 个：an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ueng ong iong。
根据五度标调法，归纳出普通话声调的调型。 调型：即声调调值的类型，高低升降的变化模式： 阴平：高平调型；数字调值 55 阳平：中升调型；数字调值 35 上声：降升调型；数字调值 214 去声：全降调型；数字调值 51 调类：根据调型归类：普通话具有四个种类—— 阴平调、阳平调、上声调、去声调。 调号：根据四类调型的线条形式简化而成的符号， 参见第一章《汉语拼音方案》的声调表。
n i ng o i
音 爱 我 王
要
尾
月
韵腹：韵母中开口度最大、发音最响亮的 元音，也叫主要元音或字腹。如ua中的a、 uen中的e、iou[iou]中的o。 韵头：韵腹前面的元音，又叫介音、字头， 介于声母和韵腹之间。只有i u ü三个元音 可充当。 韵尾：韵腹后的元音或辅音，也叫字尾。 由i u（o）两个元音和鼻辅音n ng 充当。
第五节
音节结构分析
☆ 音节结构分析 ☆ 音节正音
一、音节的结构 音节一般由声母、韵母、声调三个构成要 素，如果把韵母内的韵头、韵腹、韵尾算 上的话，共有五个部分。当然，有些音节 只有两个、三个、四个部分，因没有韵头， 或韵尾，或声母。
声母辅音声母21个声母零声母优质课件.
声母辅音声母21个声母零声母优质课件.一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的声母辅音声母，具体包括教材第2章“声母与韵母”中的第3节“21个声母零声母”。
我们将详细讲解每个声母的发音要领，并学会如何区分和应用。
二、教学目标1. 让学生掌握21个声母零声母的发音方法，提高其汉语拼音水平。
2. 培养学生正确区分和应用声母的能力，为学习汉字打下坚实基础。
3. 培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点教学难点：声母的发音要领，尤其是易混淆的声母区分。
教学重点：21个声母零声母的正确发音和应用。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体教学设备、课件、拼音卡片。
2. 学生准备：笔记本、铅笔、拼音卡片。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生体会声母在生活中的重要性，激发学习兴趣。
（1）教师播放一段包含声母的音频，让学生听音辨字。
2. 讲解：详细讲解21个声母零声母的发音要领。
（1）教师通过课件展示每个声母的发音方法，并示范发音。
（2）学生跟随教师一起练习发音，教师个别指导。
3. 例题讲解：通过典型例题，让学生学会区分和应用声母。
（1）教师展示例题，分析解题方法。
（2）学生尝试解题，教师点评并讲解正确答案。
4. 随堂练习：设置一定数量的练习题，让学生巩固所学知识。
（1）教师发放练习题，学生独立完成。
（2）教师选取部分学生答案进行点评，纠正错误。
六、板书设计1. 板书声母辅音声母：21个声母零声母2. 板书内容：（1）声母辅音声母的分类（2）21个声母零声母的发音要领（3）声母区分和应用技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请写出21个声母零声母的发音方法。
（2）根据所给拼音，写出对应的汉字。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析优点和不足，为下次教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主查找更多关于声母的资料，提高自主学习能力。
声母韵母表
一年级汉语拼音知识大全（韵母+声母+标调规则+拼写规律）一、声母 :21个辅音＋零声母唇音:b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
01、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
02、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）03、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün （云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）五、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标 i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
零声母与辅音声母
• 偶像 扼杀 恩赐 • 俨然 移动 仪表 验收 我们
藕 恶习 噩耗 菜肴 宜人 友谊 谚语
沤肥 萼片 鳄鱼 研讨 咬 毅力 吊唁
讹诈 遏制 鸿雁 窈窕 严峻 坚硬
额外 愕然 砚台 疑心 阎王Байду номын сангаас孕育
厄运 额骨 业务 议论 岩石 皖南
辅音字母与零声母字母辩证
• 练习提示：注意下列辅音声母的字音，不要念成 练习提示：注意下列辅音声母的字音， 零声母字音。 零声母字音。
哀求挨次挨骂艾滋病肝癌和蔼矮小狭隘阻碍爱好暧昧皑皑安心氨水按时案件海岸暗示黯然盎然昂贵肮脏凹陷煎熬遨游翱翔棉袄傲慢奥妙懊悔拗口讴歌欧化殴打海鸥呕吐沤肥讹诈额外厄运扼杀恶习萼片遏制愕然额骨恩赐噩耗鳄鱼俨然菜肴研讨鸿雁砚台业务移动宜人窈窕疑心议论仪表友谊毅力严峻阎王岩石验收谚语吊唁坚硬孕育皖南我们辅音字母与零声母字母辩证练习提示
零声母与辅音声母
零声母： 音节开头没有声母， 零声母：有的 音节开头没有声母，如“安 (an)” en） yan)” (an)”、“恩（en）”、“严（yan)”、 (wei)” yue)",可以看成是 “微(wei)”、“约（yue)",可以看成是 声母为零，习惯上我们称之为零声母。 声母为零，习惯上我们称之为零声母。这 样的音节我们称之为零声母音节。 样的音节我们称之为零声母音节。 如：阿姨 安慰 阿姨 额外 偶尔 药物 寓言 耳语 逾越 恶意 厄运 语文 原因
• 疟疾
容易 榕树
虐待 芙蓉 荣誉
蔫 熔化 戎装
希冀 溶洞 光荣
铅笔 融洽
零声母字音与辅音声母辩证练习
• 练习提示：下列词语中零声母的字音不要错 练习提示： 念成辅音作声母。 念成辅音作声母。 • 哀求 矮小 安心 黯然 遨游 拗口 挨次 狭隘 氨水 盎然 翱翔 讴歌 挨骂 阻碍 按时 昂贵 棉袄 欧化 艾滋病 肝癌 和蔼 爱好 暧昧 皑皑 案件 海岸 暗示 肮脏 凹陷 煎熬 傲慢 奥妙 懊悔 海鸥 殴打 呕吐
拼音知识：韵母+声母+标调规则+拼写规律!
拼音知识：韵母+声母+标调规则+拼写规律！01汉语拼音一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）七、特别注意(顺口淄记忆)：1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
汉语拼音拼写规律
汉语拼音汉语拼音的音节概念：音节是语音中最自然的结构单位。
确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。
它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。
例如：shmg,头为sh,腹为a尾为ng。
在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。
普通话常用基本无调音节为400 个，有调音节（不包括轻声）为1300 多个。
分类：汉语拼音的音节可以分为两种，1、非零声母音节：，是既有声母又有韵母的，如：ba。
2、零声母音节：是只有韵母没有声母的，如an。
在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。
汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的兀音（a、0、e、i、u、u）拼合成音节，例如shmge,只能念成shan ge（山歌）。
只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如sh a ng o这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。
小知识：元音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。
元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音（a、0、e、i、u、u）。
辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，辅音字母是辅助发音的字母。
声母是指音节开头的辅音。
组成：一、非零声母音节的声母与韵母1、声母普通话里共有23个声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w补充说明：y w不是声母，根据i u,为方便而写平舌音（舌尖前音）是指舌头平伸，发出的z、C、S。
翘舌音（舌尖后音）是指舌尖翘起，，发出的zh、ch、sh、r。
2、韵母韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音素，有24个：a o e i u ai ei ui ao ou iu ie eter an en in un m ang eng ingong 分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：六个。
包括a、o、e、i、u、m复韵母：八个。
包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue。
鼻韵母：九个，分为前鼻韵母与后鼻韵母。
普通话_声母
照旧—造就 暂时—战时 增光—争光 最初—最粗 粗布—初步 上层—上乘 商业—桑叶 事实—四十 丧生—上升
支援—资源 祖父—主妇 赞助—站住 推迟—推辞 推辞—推迟 短促—短处 梳子—苏子 素描—树苗 散光—闪光
荏苒 人伦
饶恕 仍然
环绕 日食
容忍 冗长
荣辱 锐利
柔韧 戎马
睿智 热血
入梦 乳汁
读字词：
八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
2、唇齿音
—丰富、肺腑、反复、非凡、防范、蜂房、发放、仿佛
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。 红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。
3、舌尖中音
—大地、担当、带动、等待、单独、道德、地点、顶端 t—探讨、团体、贪图、吞吐、天堂、淘汰、天体、探听 n—男女、泥泞、农奴、恼怒、能耐、奶牛、女奴、袅娜 —理论、磊落、拉力、冷落、燎亮、料理、罗列、轮流
调到台岛打特盗，特盗太刁投短刀， 挡推顶打短刀掉，踏盗得刀打倒盗。 4、舌面音
j—经济、坚决、紧急、借鉴、基金、集结、急件、结晶 —轻巧、亲切、请求、弃权、崎岖、齐全、恰巧、乞求 x—行星、喜讯、相信、细心、新鲜、休息、学习、详细
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷 锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠 气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
zh.z z.zh ch.c c.ch sh.s s.sh 制造 杂志 纯粹 彩车 收缩 松树 准则 尊重 储藏 操场 山色 宿舍 种族 增长 差错 财产 十四 随时 装载 做主 冲刺 此处 神速 损失
绕口令
5、舌根音
—高贵、巩固、灌溉、观光、骨干、梗概、鬼怪、尴尬 k—慷慨、刻苦、宽阔、开垦、开课、苛刻、可靠、空旷 h—悔恨、黄昏、浩瀚、含混、荷花、和好、横祸、呼唤
音母表韵母表
音母表韵母表
音母表，也称为声母表，主要包括21个辅音声母和1个零声母，具体如下：
•b、p、m、f
•d、t、n、l
•g、k、h
•j、q、x
•zh、ch、sh、r
•z、c、s
•y、w
韵母表则包括单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和特殊韵母，具体如下：
•单韵母：a、o、e、i、u、v
•复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er
•前鼻韵母：an、en、in、un、vn
•后鼻韵母：ang、eng、ing、ong
•特殊韵母：yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan
请注意，v行的韵母跟声母j、q、x拼的时候，v写成u；跟声母n、l拼的时候，v仍写成v。
此外，iou、uei、uen前面加声母时，分别改为iu、ui、un，例如“牛”拼音为niu，“归”拼音为gui，“论”拼音为lun。
以上内容仅供参考，如需更详尽准确的信息，建议查阅汉语词典或咨询语文老师。
声母辅音声母21个声母零声母课件.
声母辅音声母21个声母零声母课件.一、教学内容教材章节：《语文》第一册，第三章“声母辅音声母：21个声母零声母”。
详细内容：本节课主要学习21个声母辅音和零声母的发音方法，通过课件展示和练习，使学生掌握声母辅音声母的发音要领，提高发音准确性。
二、教学目标1. 让学生掌握21个声母辅音的发音方法，提高发音准确性。
2. 让学生了解零声母的概念及其用法。
3. 培养学生流利、准确的普通话发音能力。
三、教学难点与重点重点：21个声母辅音的发音方法和零声母的用法。
难点：声母辅音的发音准确性和零声母的运用。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、课件。
学具：学生课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 引入：通过一个趣味动画短片，让学生了解普通话中的声母辅音和零声母，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：利用课件，逐个展示21个声母辅音的发音方法，教师亲自示范，让学生跟随模仿。
同时，讲解零声母的概念及其用法。
3. 练习：学生分组，进行声母辅音的跟读练习，教师巡回指导，纠正发音错误。
4. 互动：学生上台演示声母辅音的发音，其他学生判断其准确性，教师点评并给予鼓励。
5. 巩固：通过PPT上的练习题，让学生进行随堂练习，检验学习效果。
六、板书设计板书内容：21个声母辅音发音要点、零声母的用法。
板书形式：采用表格形式，清晰展示各个声母辅音的发音要点，零声母的用法。
七、作业设计1. 作业题目：请学生用普通话朗读课文，注意声母辅音和零声母的发音。
2. 作业答案：学生正确朗读课文，发音准确。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中多运用普通话，注意观察身边的人的发音，互相学习和提高。
重点和难点解析一、讲解环节的细节补充1. 声母辅音的发音方法：在讲解声母辅音的发音方法时，教师需要详细示范每个声母辅音的发音过程，包括发音器官的运用、发音的位置、发音的力量等。
同时，可以通过对比讲解，帮助学生区分易混淆的声母辅音。
2. 零声母的用法：零声母是指在普通话中没有特定发音的声母，其用法较为特殊。
小学一年级汉语拼音知识大全(韵母+声母+标调规则+拼写规律)
小学一年级汉语拼音知识大全（韵母+声母+标调规则+拼写规律）一、声母 :21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节,不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua）, 再标 i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u 并列标在后（求qiu）,i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l,两点省不得。
（云yün、路lü）。
「让汉语拼音知识更简单」零声母音节及拼写规则
后鼻韵母
(4个）
ɑng eng iinngg oonngg
| 零声母音节及拼写规则
零声母音节 是指没有辅音声母，只有韵母构成的音节，凡是以元音（a、 o、e、i、u、ü）开头的音节都是零声母音节。
零声母音节包括哪些？ 36个
a o e i u ü ai ei uei(ui)ao ou iou(iu) ie üe er an en in uen(un) ün ang eng ing ong ua uai uan uang uo ueng ia ian iang iao io iong üan
声 母(23个)
b p m f d t n l g kk h j q x
让汉z语h c拼h s音h 知r z识c 变s 得y 简w 单
单韵母(6个)
ɑ oeiuü
特殊韵母
零声母音节及拼写规则 复韵母(8个，
特殊韵母1个）)
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
前鼻韵母
（(55个个））
ɑn en in un ün
| 零声母音节及拼写要将i改为y；后面跟辅音字母或只是单个i，则要在前面加y。
写 2、以u开头的音节
规 后面跟元音字母，则要将u改为w；如果只是单个u，则要在前面加w。
则
3、以ü开头的音节 需在前面加y，并且将ü上面的两点去掉。
a o e yi wu yuü ai ei wuei ao ou yiou
yie yüue er an en yin wuen yüun ang eng ying
wua wuai wuan wuang wuo wueng
yia yian yiang yiao yio yiong yuüan
共36个音节
2024年声母辅音声母21个声母零声母课件.
2024年声母辅音声母21个声母零声母课件.一、教学内容本节课主要依据《现代汉语》教材第四章第二节的内容，详细讲解2024年汉语拼音中的声母辅音声母，包括21个声母及零声母的概念、发音要领和应用。
二、教学目标1. 让学生掌握21个声母辅音声母的发音方法，提高发音准确性。
2. 培养学生运用声母进行拼音组合的能力，加深对汉语拼音的理解。
3. 引导学生了解零声母的概念，并能正确运用。
三、教学难点与重点教学难点：声母辅音的发音准确性，尤其是易混淆的声母。
教学重点：21个声母辅音声母的发音方法，零声母的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生活中常见的词语，让学生尝试拼读，引出本节课的主题——声母辅音声母。
2. 新课讲解：a. 概述声母辅音的概念，展示21个声母表格，引导学生跟读、模仿。
b. 逐一讲解每个声母的发音要领，进行示范，学生跟读。
c. 举例说明易混淆的声母，进行对比练习。
d. 介绍零声母的概念，并举例说明。
3. 实践情景引入：a. 学生两人一组，互相练习发音，纠正错误。
b. 教师随机抽取学生进行发音测试，给予评价与指导。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解声母辅音的运用，引导学生进行思考。
5. 随堂练习：布置一些声母组合的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年声母辅音声母：21个声母零声母2. 内容：a. 21个声母表格b. 声母辅音发音要领c. 零声母概念及运用七、作业设计1. 作业题目：b. 请用零声母组成一个词语。
2. 答案：a. 爸爸、哥哥、弟弟（b、g、d声母）妈妈、姐姐、妹妹（m、j、m声母）b. 例如：爱、哦、嗯等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，对教学难点和重点的把握程度。
2. 拓展延伸：a. 布置一些课外练习，提高学生的自学能力。
第二节声母辅音声母21个声母零声母
四音节 饥寒交迫 集思广益 价廉物美 皆大欢喜
积少成多 济济一堂 驾轻就熟 解放思想
疾言厉色 假公济私 箭在弦上 近水楼台
具体发音和练习
q 舌面 送气 清 塞擦音。 发音的情况和J相比，只是气流较强，其余 都相同。
单音节 请 亲 起 桥 情 强 求 去 全缺 取切 前 恰
双音节 亲切 恰巧 请求 轻巧 秋千 崎岖 求亲 气球 齐全 弃权 前期 情趣
清表示清音
塞音 清
声母表
塞擦音 清
不送 送 不送 送
双唇
b
p
唇齿
舌尖前
z
c
舌尖中
d
t
舌尖后
zh
ch
舌面
j
q
舌根
g
k
擦音
鼻边
音音 清浊
m
f
s
nl
sh r
x
h
具体发音和练习
b 双唇 不送气 清 塞音。 发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通，声带不颤 动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出。爆发成声。
2.擦音:f h x s sh r 先由发音部位构成不完全封闭的阻碍，留出一道窄缝，气流从窄 缝中挤出而成声。
3.塞擦音:j q z c zh ch 由发音部位先构成封闭阻碍，然后很快打开一道窄缝，气流从窄 缝中挤出而成声。
4.鼻音:m n 先封闭口腔通道，然后软腭下垂，同时颤动声带，让气流从鼻腔 出来，形成共鸣而成声。
具体发音和练习
f 唇齿 清 擦音。 发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻 腔通路，声带不颤动，气流从唇齿间的窄缝中挤出，摩 擦成声。
单音节 发 房 愤 佛 风 法 分 否 翻 逢
第二节 声母 辅音声母：21个声母 零声母
具体发音和练习
f 唇齿 清 擦音。 发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻 腔通路，声带不颤动，气流从唇齿间的窄缝中挤出，摩 擦成声。
单音节 发 房 愤 佛 风 法 分 否 翻 逢
双音节 吩咐 非凡 芬芳 丰富 方法 反复
发放 肺腑 犯法 防范 仿佛 奋发
四音节 发扬光大 翻来覆去 反复无常 防患未然
2.擦音:f h x s sh r 先由发音部位构成不完全封闭的阻碍，留出一道窄缝，气流从窄 缝中挤出而成声。
3.塞擦音:j q z c zh ch 由发音部位先构成封闭阻碍，然后很快打开一道窄缝，气流从窄 缝中挤出而成声。
4.鼻音:m n 先封闭口腔通道，然后软腭下垂，同时颤动声带，让气流从鼻腔 出来，形成共鸣而成声。
单音节 搭 担 到 得 灯 刀 丢掉斗多读点
双音节 等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 顶端 抵挡 电灯 答对 打倒
四音节 大刀阔斧 大功告成 大公无私 大开眼界 点石成金 调虎离山 顶天立地
多多益善 德高望重 单刀直入 动人心弦
具体发音和练习
d 舌尖中 不送气 清 塞音。 发音时，舌尖抵住上而出， 爆发成声。
单音节 吗 慢 门 名 米 谬 满 某 没 灭
双音节 明媚 美满 美妙 弥漫 茂密 命脉
埋没 面貌 秘密 买卖 麻木 牧民
四音节 埋头苦干 满城风雨 民富国强 默默无闻
马到成功 满面春风 弥天大谎 毛手毛脚
茅塞顿开 美不胜收 面目全非 莫名其妙
发音时力量应集中在双唇中央，不要咧开嘴角，不要双唇 抿起，否则会影响音准。送气音的气流不要太强。唇部 收紧，接触有力。
清表示清音
塞音 清
声母表
塞擦音 清
不送 送 不送 送
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零声母： 音节开头没有声母， 零声母：有的 音节开头没有声母，如“安 (an)” en） yan)” (an)”、“恩（en）”、“严（yan)”、 (wei)” yue)",可以看成是 “微(wei)”、“约（yue)",可以看成是 声母为零，习惯上我们称之为零声母。 声母为零，习惯上我们称之为零声母。这 样的音节我们称之为零声母音节。 样的 药物 寓言 耳语 逾越 恶意 厄运 语文 原因
分清零声母与辅音声母的字音
• 普通话中有些是零声母的字，四川话里面我们将 普通话中有些是零声母的字， 它读作辅音声母。例如： 它读作辅音声母。例如：“哀，爱，欧，偶，额， 这类由“ e”开头的零声母字音， 恩”这类由“a o e”开头的零声母字音，四 川话将它普遍读作了辅音“ng”作声母； 川话将它普遍读作了辅音“ng”作声母； • “宜，严，研”这类由“i”开头的字，四川话 这类由“ 开头的字， 普遍读作了辅音“ 作声母， 普遍读作了辅音“n和l”作声母，也有的读作由 ng作声母的了 作声母的了； ng作声母的了； • 某些以“ȕ”开头的零声母字音如“孕”，四川话 某些以“ 开头的零声母字音如“ 将它多成了舌尖前， 将它多成了舌尖前，浊，擦音了 • 相反，四川话里也将普通话辅音声母念成了零声 相反， 母的， 母的，如“荣，容” • 念准普通话就要注意区分
零声母字音与辅音声母辩证练习
• 练习提示：下列词语中零声母的字音不要错 练习提示： 念成辅音作声母。 念成辅音作声母。 • 哀求 矮小 安心 黯然 遨游 拗口 挨次 狭隘 氨水 盎然 翱翔 讴歌 挨骂 阻碍 按时 昂贵 棉袄 欧化 艾滋病 肝癌 和蔼 爱好 暧昧 皑皑 案件 海岸 暗示 肮脏 凹陷 煎熬 傲慢 奥妙 懊悔 海鸥 殴打 呕吐
• 疟疾
容易 榕树
虐待 芙蓉 荣誉
蔫 熔化 戎装
希冀 溶洞 光荣
铅笔 融洽
• 偶像 扼杀 恩赐 • 俨然 移动 仪表 验收 我们
藕 恶习 噩耗 菜肴 宜人 友谊 谚语
沤肥 萼片 鳄鱼 研讨 咬 毅力 吊唁
讹诈 遏制 鸿雁 窈窕 严峻 坚硬
额外 愕然 砚台 疑心 阎王 孕育
厄运 额骨 业务 议论 岩石 皖南
辅音字母与零声母字母辩证
• 练习提示：注意下列辅音声母的字音，不要念成 练习提示：注意下列辅音声母的字音， 零声母字音。 零声母字音。