幼儿园大班美术《甜甜的糕点》教案模板范文
大班美术公开课教案及教学反思《甜甜的糕点》
大班美术公开课教案及教学反思《甜甜的糕点》一、教案课题：大班美术公开课——《甜甜的糕点》教学目标：1. 培养学生对糕点的兴趣和热爱，并发挥他们的想象力和创造力。
2. 让学生了解糕点的制作材料和方法，探索烘焙的奥妙。
3. 增强学生的绘画基本功和创作能力，提高他们的审美水平。
4. 通过制作和绘画，培养学生的动手能力和协作精神，提高他们的团队意识。
教学重点：糕点的制作和绘画创作。
教学难点：糕点的表现形式和绘画技巧。
教学过程：1. 点拨导入（5分钟）老师介绍今天的话题：“甜甜的糕点”，并向学生展示一些糕点图片，引导学生讨论它们的颜色、形状、味道等特点。
鼓励学生表达他们对糕点的想法和感受。
2. 知识交流（10分钟）老师向学生介绍制作糕点的一般步骤和用到的材料，让学生了解烘焙的基本知识。
然后，老师提供材料和工具，让学生们动手制作简单的糕点（如饼干、蛋糕等）。
在制作的过程中，老师逐步讲解每个步骤的技巧和注意事项，注重培养学生的动手能力和协作精神。
3. 创意探索（10分钟）老师鼓励学生想象并发挥创造力，让他们自由发挥，用各种形状和颜色绘制自己的糕点图案。
在绘画的过程中，老师向学生介绍一些绘画技巧，如色彩搭配、线条处理等，帮助学生提高绘画水平。
4. 创作展示（10分钟）学生将自己的绘画作品展示给大家，并描述自己作品的特点和表现形式。
老师对学生的作品进行点评和鼓励，引导学生互相欣赏和分享，增强他们的审美意识和艺术素养。
5. 经验分享（5分钟）老师带领学生总结今天的学习内容和成果，让学生交流自己在制作和绘画中的收获和感悟。
同时，鼓励学生在日常生活中多尝试和练习，发掘自己的潜能和才华。
二、反思这次大班美术公开课的教学反思，首先要感谢我的教师团队和家长们的支持与帮助，让这次课堂教学更加顺利和成功。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和能力，通过制作和绘画的方式让他们了解糕点的制作过程和技巧，探索艺术的奥秘。
我鼓励学生自由发挥，尊重他们的个性和创造力，让他们在绘画中表达自己的情感和思想，提高他们的审美和艺术素养。
幼儿园大班美术优质教案及教学反思《甜甜的糕点》2
幼儿园大班美术优质教案及教学反思《甜甜糕点》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美味食物》中第二节《甜甜糕点》。
教学内容主要包括对不同种类糕点认识，如蛋糕、饼干、布丁等，以及如何用色彩和线条表现糕点美味和特点。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出不同种类糕点名称和特点。
2. 培养幼儿运用色彩和线条表现糕点能力，提高他们绘画技巧。
3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察糕点细节，用恰当色彩和线条进行表现。
2. 教学重点：让幼儿学会运用基本绘画技巧，描绘出美味糕点。
四、教具与学具准备1. 教具：各种糕点图片、彩笔、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、画纸、水彩等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种糕点图片，引导幼儿观察并说出它们名称和特点，激发幼儿对糕点兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）通过讲解，让幼儿解糕点种类、形状、颜色等特点。
（2）示范如何用彩笔和水彩描绘糕点，边示范边讲解绘画技巧。
3. 课堂实践（15分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿自己尝试绘制喜欢糕点。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题，给予个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己作品，鼓励他们说出自己绘画思路。
（2）组织幼儿进行简单评价，培养他们审美能力。
（2）展示优秀作品，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上用彩笔和水彩绘制一幅糕点作品，作为示范。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己喜欢糕点绘制一幅画，并涂上美丽颜色。
2. 答案：因幼儿绘画水平不同，作业答案不做统一要求，鼓励他们发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、示范、实践等多种教学手段，使幼儿掌握描绘糕点绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2024年幼儿园大班《甜甜的糕点》教案
2024年幼儿园大班《甜甜的糕点》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《快乐生活》第三章《美食天地》的第三节，详细内容为《甜甜的糕点》。
通过本节课的学习，幼儿将了解各种糕点的制作过程，培养对美食的鉴赏能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并掌握各种糕点的名称、制作过程及所需材料。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的生活实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美食的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：糕点的制作过程及所需材料。
重点：掌握各种糕点的名称，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：各种糕点的实物、图片、制作视频。
学具：彩泥、模具、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种糕点的实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解：介绍各种糕点的名称、制作过程及所需材料，让幼儿对糕点制作有初步了解。
3. 实践操作：a. 播放糕点制作视频，引导幼儿观察、模仿。
b. 分组进行糕点制作，教师巡回指导。
c. 让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
4. 例题讲解：以制作一个简单的彩泥蛋糕为例，讲解制作步骤。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作自己喜欢的糕点，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《甜甜的糕点》2. 内容：a. 糕点名称：蛋糕、饼干、布丁等。
b. 制作过程：准备材料、制作面团、成型、烘烤等。
c. 制作材料：面粉、糖、鸡蛋、奶油等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的糕点。
2. 答案：根据所学内容，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的动手操作能力，及时给予指导，提高他们的实践能力。
2. 拓展延伸：a. 组织家长活动，让幼儿和家长一起制作糕点，增进亲子关系。
b. 开展美食分享活动，让幼儿将自己的作品分享给其他小朋友，培养他们的分享意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践操作环节的设计3. 作业设计的内容4. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：1. 糕点的制作过程及所需材料：这是教学难点，因为涉及到一系列步骤和食材，幼儿可能难以一次性掌握。
大班美术公开课甜甜的糕点精品教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜糕点精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《味蕾上色彩》，详细内容围绕“甜甜糕点”展开。
通过引导孩子们观察、描绘生活中常见糕点，让他们运用色彩、线条等元素创作出独特糕点作品。
二、教学目标1. 让孩子们解和掌握糕点绘画技巧，提高他们审美能力。
2. 培养孩子们观察能力、创造力和想象力。
3. 培养孩子们合作意识，提高他们团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用丰富色彩、线条描绘出糕点美感。
2. 教学重点：培养孩子们观察能力、创造力和想象力，让他们学会合作与分享。
四、教具与学具准备1. 教具：糕点实物、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、展示板、糖果模具等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、糖果模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些美味糕点，请孩子们观察并描述它们特点。
通过这个环节，引导孩子们关注生活中美好事物，激发他们学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）我向孩子们介绍糕点绘画技巧，如如何运用色彩、线条描绘出糕点形状和质感。
并进行现场示范，让孩子们直观地解绘画过程。
3. 创作实践（15分钟）孩子们分组进行创作，我巡回指导，解答他们在绘画过程中遇到问题。
鼓励孩子们发挥想象，创作出独特糕点作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）孩子们将作品展示在展示板上，我组织孩子们互相欣赏、评价。
通过这个环节，培养孩子们审美能力和表达能力。
5. 随堂练习（10分钟）我给出几个简单糕点题目，让孩子们现场进行绘画练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：甜甜糕点2. 绘画技巧：色彩、线条运用3. 课后作业：见作业设计部分七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用所学知识，为家人画一款美味糕点。
答案：孩子们可以根据自己想象和喜好，为家人创作一款独特糕点作品。
2. 作业要求：色彩鲜艳，线条流畅，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次公开课让孩子们充分发挥想象力和创造力，作品质量较高。
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿园美术活动指导手册》第四章“有趣的味觉艺术”。
具体内容包括认识糕点的种类、特点以及制作过程，通过观察和动手实践，让孩子们用彩泥等材料制作出形态各异的甜甜的糕点。
二、教学目标1. 让幼儿了解糕点的种类、特点及制作方法，培养他们的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察糕点的特点，用彩泥制作出形态各异的糕点。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种糕点的图片、视频，彩泥，制作工具（如刀、叉、模具等）。
2. 学具：彩泥，制作工具（同上），画纸，画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种糕点的图片和视频，让幼儿观察糕点的种类、颜色、形状等特点，引发他们对糕点的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）讲解糕点的制作方法，现场示范如何用彩泥制作糕点，引导幼儿注意观察糕点的细节。
3. 动手实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，分组进行糕点制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿展示自己制作的糕点，大家互相评价，分享制作过程中的乐趣。
教师对幼儿制作的糕点进行点评，强调制作过程中的优点和需要改进的地方，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书甜甜的糕点2. 板书内容：糕点种类、特点制作方法制作步骤七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个自己喜欢的糕点，并给爸爸妈妈讲一讲制作过程。
答案：幼儿根据课堂所学，自行创作，无固定答案。
2. 作业要求：认真观察糕点的特点，充分发挥想象力，制作出具有创意的糕点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的教学，发现部分幼儿在观察糕点特点方面还有待提高。
在今后的教学中，应多引导幼儿观察生活，提高他们的观察能力。
幼儿园大班美术精品教案及教学反思《甜甜的糕点》
幼儿园大班美术精品教案及教学反思《甜甜糕点》一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《美食大比拼》，详细内容为第二节《甜甜糕点》。
通过本节课学习，孩子们将解不同种类糕点，学习用彩泥制作出自己喜欢糕点。
二、教学目标1. 让孩子们认识并解各种美味糕点。
2. 培养孩子们动手操作能力，激发他们想象力。
3. 培养孩子们合作意识，提高他们审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们用彩泥制作出形象逼真糕点。
教学重点：培养孩子们动手能力、想象力和合作意识。
四、教具与学具准备教具：糕点图片、彩泥、模具、展示板。
学具：彩泥、模具、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我给孩子们展示一幅幅美味糕点图片，引起他们对糕点兴趣。
随后，我向孩子们提出问题：“你们都喜欢吃什糕点？”让孩子们自由发言，分享自己喜好。
2. 例题讲解（10分钟）我通过展示不同种类糕点，向孩子们讲解糕点特点和制作方法。
接着，我现场演示如何用彩泥制作一款简单糕点，让孩子们解整个制作过程。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分成小组，每组选择一种糕点进行制作。
我巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到问题。
4. 展示与评价（5分钟）孩子们将完成糕点作品放在展示板上，大家共同欣赏并评价。
我鼓励孩子们互相学习，发现别人优点，同时也要勇于展示自己作品。
六、板书设计板书分为两部分：一部分是糕点图片，另一部分是制作步骤。
板书简洁明，便于孩子们理解和记忆。
七、作业设计作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一款你们喜欢糕点，并用手机拍照记录下来。
作业答案：孩子们需要将制作糕点照片带到课堂上，与同学们分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 要注重个体差异，因材施教，关注每个孩子成长。
2. 在教学过程中，要适时给予孩子们鼓励和肯定，增强他们自信心。
3. 加强课堂互动，让每个孩子都能参与到课堂活动中来。
拓展延伸：1. 组织一次亲子活动，让孩子们和家长共同完成一款糕点制作。
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为“甜甜的糕点”。
通过本节课的学习，学生将了解各种糕点的制作过程，运用彩泥等材料设计并制作出美味的糕点。
二、教学目标1. 让学生掌握糕点的制作方法，培养他们的动手能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生合作交流的能力，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：糕点的制作方法及细节处理。
教学重点：培养学生的动手能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：课件、实物糕点、彩泥、工具刀、模具等。
学具：彩泥、工具刀、模具、画纸、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种美味的糕点，引导学生观察、描述糕点的形状、颜色、味道等，激发学生的学习兴趣。
2. 糕点制作方法讲解（10分钟）（1）教师讲解糕点的制作方法，演示制作过程。
（2）学生跟随教师一起练习制作，掌握基本技巧。
3. 学生动手制作（15分钟）（1）学生分组，每组选择一种糕点进行制作。
（2）学生运用彩泥、工具刀、模具等材料，按照讲解的方法制作糕点。
（3）教师巡回指导，解决学生制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将作品放在展示台上，进行展示。
（2）学生之间相互欣赏、评价，提出改进意见。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师挑选一个具有代表性的作品，进行讲解和点评。
（2）学生根据教师的讲解，进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 甜甜的糕点2. 内容：（1）糕点的种类（2）糕点的制作方法（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的糕点，并写一篇制作过程的文章。
2. 答案：（1）作品名称：草莓蛋糕（2）制作过程：a. 准备彩泥、工具刀、模具等材料。
b. 将红色彩泥揉成圆形，作为草莓。
c. 用绿色彩泥揉成叶子，粘贴在草莓上。
d. 用白色彩泥制作蛋糕底座，粘贴在草莓下方。
大班美术甜甜的糕点教案【含教学反思】
大班美术甜甜的糕点教案【含教学反思】一、教学背景这次的美术教学是针对大班的学生展开的。
由于学生们年龄较小，对美术领域的知识和技能了解较少，因此本教学活动主要目的是让学生通过制作糕点，学习和练习颜色、造型、比例等美术基础知识。
同时，通过教学的组织和实施，切实促进学生的团队合作精神和创造力。
二、教学目标1.让学生能够正确使用色彩，掌握颜色的基础知识；2.让学生能够用简单的素材、工具制作简单的糕点模型；3.提高学生的思维能力、想象力和创造力；4.培养学生的团队合作精神和协作能力。
三、教学流程1. 知识普及环节首先是为了提高学生们对美术领域的兴趣，我们会通过面向学生的小视频和游戏解说等形式向学生们介绍一些有趣的美术知识，并激发他们的好奇心和学习欲望。
2. 糕点制作环节这是本次美术教学的重点。
主要步骤如下：步骤1：准备素材工具准备好糕点制作所需的素材和工具，比如：面团、烤盘、模具、色彩笔等。
步骤2：制作模型利用模具将面团揉成各种不同的形状，如圆形、三角形、长方形等。
然后运用色彩笔，给糕点上色，制作出可爱的模型。
步骤3：烘焙糕点将制作好的糕点放入预热好的烤盘，放入烤箱中，等待约20分钟左右，需要但愿观察糕点变化。
步骤4：品尝糕点当糕点烤好后，由学生们自主品尝所制作出来的甜甜糕点，品味中获得学习的快乐和满足。
3. 教学反思在教学结束之后，我们对本次活动进行反思和总结。
学生们通过制作甜甜的糕点，不仅能够学到美术基础知识，还能够运用所学的知识，完成一件作品，并与同伴们互动沟通，从而培养良好的团队合作精神。
整个教学过程中，学生们的认真参与和积极表现，也让我们更深刻地感受到学生们的美术潜力和创造力，同时，也促进了我们的教学方法和策略的优化和升级。
四、心得总结通过本次大班美术甜甜的糕点教案，不仅让学生们对美术充满了热情和掌握了一些基础知识和技能，同时还培养了学生们的创造力和团队合作能力，为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。
幼儿园大班教案《甜甜的糕点》含反思通用
幼儿园大班教案《甜甜的糕点》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐生活》第四章《美食天地》第三节《甜甜的糕点》。
教学内容主要包括了解各种糕点的制作原料，学习制作简单糕点的方法，以及培养幼儿对美食的审美能力和动手能力。
二、教学目标1. 了解不同糕点的制作原料和制作方法，培养幼儿对美食的热爱。
2. 通过实践操作，提高幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作分享的精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：制作糕点的步骤和方法。
教学重点：培养幼儿的动手能力和创新意识。
四、教具与学具准备教具：糕点模具、面粉、糖粉、鸡蛋、黄油、水果、烤箱等。
学具：围裙、厨师帽、手套、小碗、小勺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小厨师，穿上围裙、戴上厨师帽，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解不同糕点的制作原料和步骤，展示制作糕点的实物操作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行糕点制作，教师巡回指导。
4. 交流分享（5分钟）每组选出一名代表，展示本组制作的糕点，分享制作过程。
教师对每组制作的糕点进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计板书内容：1. 糕点的制作原料2. 糕点的制作步骤3. 合作分享，共同成长七、作业设计作业题目：回家后，与家长一起制作一款糕点，拍照记录制作过程，并分享给老师和小伙伴们。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了糕点的制作过程，培养了他们的动手能力。
但在分组合作过程中，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中多关注。
拓展延伸：引导幼儿了解其他国家的特色糕点，拓展他们的美食视野，培养他们的审美情趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：制作糕点的步骤和方法。
2. 教学过程中，随堂练习环节中教师的巡回指导。
3. 课后反思中提到的部分幼儿参与度不高问题。
一、制作糕点的步骤和方法制作糕点的步骤和方法是本节课的教学难点。
为了让幼儿更好地掌握这一技能，教师应详细分解制作过程，并进行逐步讲解。
大班美术公开课甜甜的糕点优质教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜糕点优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美食大比拼》，详细内容为《甜甜糕点》。
通过本节课学习，孩子们将解各种糕点制作过程和特点，学会用色彩和线条表现糕点美味和丰富造型。
二、教学目标1. 让孩子们认识并解各种糕点特点和制作过程。
2. 培养孩子们观察能力、表现力和创造力。
3. 教会孩子们运用色彩和线条表现糕点美感。
三、教学难点与重点重点：学会用色彩和线条描绘糕点美感。
难点：如何引导孩子们观察糕点细节，并用自己方式表现出来。
四、教具与学具准备教具：糕点图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用糕点图片，让孩子们观察并说出自己喜欢糕点，引导他们关注糕点造型、色彩和特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍糕点制作过程和特点。
（2）示范如何用色彩和线条描绘糕点，强调线条流畅、色彩搭配和谐。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据自己喜欢糕点进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 互动环节（10分钟）孩子们展示自己作品，互相交流、欣赏、学习。
教师对孩子们作品进行点评，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 课题：《甜甜糕点》2. 教学目标：认识糕点、学会描绘糕点、培养观察能力、表现力和创造力。
3. 重点：用色彩和线条表现糕点美感。
4. 难点：观察糕点细节，用自己方式表现。
七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢糕点”为主题，完成一幅绘画作品。
2. 答案：孩子们根据自己喜欢糕点进行绘画，作品要求线条流畅、色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对糕点认识和描绘能力有所提高，但在细节表现上还需加强指导。
2. 拓展延伸：让孩子们回家后，观察家人喜欢糕点，并尝试用绘画形式表现出来，下节课分享交流。
同时，鼓励孩子们尝试用其他形式（如手工、剪纸等）表现糕点，提高创造力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入时，如何引导孩子们观察并说出自己喜欢糕点。
幼儿园大班教案《甜甜的糕点》含反思通用
幼儿园大班教案《甜甜的糕点》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐生活》第四章《美食天地》中的第二十三节《甜甜的糕点》。
主要内容包括：认识各种糕点及其制作材料；了解糕点的分类及特点；学习制作简单的糕点。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种糕点的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美食的鉴赏能力，提高他们的生活品质。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：糕点的制作过程及分类。
重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的生活品质。
四、教具与学具准备教具：各种糕点的实物、图片、制作糕点的模具、材料。
学具：彩泥、面粉、水、小刀、盘子、围裙、一次性手套。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种糕点的实物，让幼儿观察并说出它们的名字。
通过观察，让幼儿了解糕点的多样性，激发他们对糕点的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师以制作小蛋糕为例，详细讲解糕点的制作过程，包括准备材料、制作方法、注意事项等。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组，每组选择一种糕点进行制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 成果展示（5分钟）每组展示制作的糕点，让其他幼儿欣赏并品尝。
大家共同评价每组制作的糕点，提出改进意见。
六、板书设计1. 糕点的分类2. 糕点的制作过程3. 制作糕点的方法及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一款自己喜欢的糕点。
作业要求：（1）画出糕点的制作过程；（2）写出所需材料；（3）家长协助拍摄制作过程的照片。
答案示例：制作一款小蛋糕。
制作过程：（1）准备材料：鸡蛋、面粉、白糖、牛奶、黄油、蛋糕模具。
（2）将鸡蛋、白糖、牛奶、黄油混合搅拌均匀。
（3）加入面粉，搅拌均匀。
（5）烤至金黄色，取出晾凉。
八、课后反思及拓展延伸1. 家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同体验制作糕点的乐趣。
2. 美食分享：组织幼儿将自己制作的糕点带到幼儿园，与同学分享。
大班美术教案甜甜的糕点教案及教学反思(2)
大班美术教案甜甜的糕点教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为“甜甜的糕点”。
通过本节课的学习，学生将了解各种糕点的制作过程和特点，学会运用色彩、线条等元素表现糕点的美感。
二、教学目标1. 让学生掌握糕点的制作过程，了解各种糕点的特点。
2. 培养学生对美术作品的观察力、表现力和创造力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、表现糕点的细节和美感。
教学重点：糕点的制作过程、特点以及美术表现手法。
四、教具与学具准备教具：糕点图片、彩色笔、画纸、投影仪等。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示各种美味的糕点图片，引导学生说出自己喜爱的糕点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：a. 介绍糕点的制作过程和特点。
b. 引导学生观察糕点的颜色、形状、装饰等，学会用美术语言描述。
c. 演示如何用线条、色彩表现糕点的美感。
3. 实践环节：a. 学生分组，每组选择一种糕点进行绘画。
b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
c. 学生完成作品后，进行展示、分享。
六、板书设计1. 板书甜甜的糕点2. 板书内容：a. 糕点的制作过程b. 糕点的特点c. 美术表现手法七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的糕点绘制一幅美丽的图画。
2. 答案要求：画面内容丰富，色彩搭配和谐，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画过程中，部分学生对糕点的细节表现不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后让学生收集更多糕点的图片，进行观察、分析，提高审美能力。
b. 鼓励学生尝试用其他形式（如手工、泥塑等）表现糕点的美感。
c. 组织一次“我喜爱的糕点”主题班会，让学生分享自己的作品，增进同学间的友谊。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察、表现糕点的细节和美感。
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为“甜甜的糕点”。
通过本节课的学习，学生将了解不同种类的糕点及其特点，掌握用彩泥、水粉等材料制作糕点的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种美味的糕点，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用彩泥、水粉等材料进行美术创作的技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何运用彩泥、水粉等材料制作出形象逼真的糕点。
重点：培养学生观察、想象、动手能力，以及合作、分享的品质。
四、教具与学具准备教具：实物糕点、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物糕点，引导学生观察、品尝，让学生了解各种糕点的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍各种糕点的名称、特点。
（2）示范如何运用彩泥、水粉等材料制作糕点。
3. 学生创作（15分钟）（1）分发材料，学生自由发挥，创作属于自己的糕点。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行点评，引导学生相互评价、鼓励。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何用彩泥、水粉制作糕点。
（2）学生跟随教师一起完成一个简单的糕点作品。
教师引导学生回顾本节课的学习内容，让学生谈谈自己在创作过程中的收获和不足。
六、板书设计1. 糕点的种类及特点2. 制作糕点的步骤3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己最喜欢的糕点。
2. 答案：学生根据自己的喜好，选择合适的材料，发挥创意制作糕点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、学生创作等环节，使学生掌握了制作糕点的技巧，提高了学生的动手能力。
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】 (2)
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】一、教学目标1.学生能够用颜色和构图表现糕点的方形、圆形、三角形、心形等形状。
2.学生能够通过模仿教师的示范，按照自己的想象创作属于自己的糕点形象。
3.学生能够通过画画促进自己的情感表达和创造力。
二、教学准备1.教室布置：教室桌面上放置糕点原图、颜料、画笔、水杯、面团等材料。
2.教师准备：糕点原图、示范作品、颜料、画笔、水杯、面团等材料，还有对于不同的形状和颜色进行讲解的PPT。
三、教学过程1.热身：引导学生观察教室中的糕点原图，让他们感知糕点的形状和颜色。
2.讲解：教师通过PPT的形式对不同的形状和颜色进行讲解，让学生对糕点的构成有更深入了解。
3.示范：教师在黑板上用画笔画出一个糕点的样子，让学生观察并记住。
4.创作：教师向学生分发不同形状的模具和各种颜色的颜料，引导学生用模具在白纸上压出不同形状的糕点，并根据学生个人喜好选择颜料进行涂色。
5.教师巡视：教师在学生创作的过程中巡视，及时发现并指出学生的问题，并及时纠正。
6.展示：鼓励学生在课堂上相互展示自己的作品，并欣赏同学们的作品，分享彼此的想法和感受。
四、教学反思本次美术公开课的“甜甜的糕点”主题，让我深刻意识到学生在创作中的无限潜能和想象力，以及他们对艺术的热情和执着。
学生们在我的引导和示范下，自如地使用模具和颜料，模仿着教师的示范创造出各自心仪的糕点形象。
在创作的过程中，我不断地鼓励学生，让他们尝试自己的想法，发挥自己的创造力，激发他们的兴趣和动力。
在课堂结束时，学生们打心底里对本课非常满意，并表示以后还要在家里练习。
通过本次美术公开课，我不仅深入了解了学生的想法和表达方式，还更加深入的认识艺术创作对学生的心理健康发展的重要性。
幼儿园大班美术教案及教学反思《甜甜的糕点》
幼儿园大班美术教案及教学反思《甜甜的糕点》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美味的食物》中的第三节《甜甜的糕点》。
详细内容包括认识各种糕点的形状、颜色和味道，学习用彩泥制作各种糕点，并发挥创意，制作自己喜爱的糕点。
二、教学目标1. 让幼儿认识各种糕点的形状、颜色和味道，培养他们的观察力和想象力。
2. 学习用彩泥制作各种糕点，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：用彩泥制作出形状美观、富有创意的糕点。
教学重点：认识各种糕点的形状、颜色和味道；掌握彩泥制作糕点的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：各种糕点的图片、彩泥、制作糕点的工具（如模具、刀、叉等）。
学具：彩泥、制作糕点的工具、画纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示各种糕点的图片，让幼儿观察并说出它们的形状、颜色和味道。
引导幼儿关注生活中美味的糕点，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）教师讲解制作彩泥糕点的步骤，并现场示范。
引导幼儿注意使用彩泥和工具的安全事项。
步骤如下：（1）取适量彩泥，搓成球形。
（2）用模具或工具在球形的彩泥上按压，制作出糕点的形状。
（3）用不同颜色的彩泥装饰糕点，增加美感。
（4）用工具在糕点上刻画细节，使作品更具立体感。
3. 幼儿操作（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，动手制作自己喜爱的糕点。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的糕点图片，让幼儿用彩泥制作出相应的作品。
巩固所学技能，提高幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 板书《甜甜的糕点》2. 板书内容：（1）各种糕点的形状、颜色、味道（2）彩泥制作糕点的步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜爱的糕点2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创意，制作一个独特的糕点。
2024年幼儿园大班教案《甜甜的糕点》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《甜甜的糕点》含反思通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《快乐生活》第三章《美食天地》第二节《甜甜的糕点》。
教学内容主要包括：了解糕点的种类、制作过程及食材；学会制作简单的糕点；培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解糕点的种类、制作过程及食材，提高幼儿的生活常识。
2. 通过实践操作，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的创新意识，激发幼儿对美食的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：糕点的制作过程和食材搭配。
教学重点：幼儿动手实践，学会制作简单的糕点。
四、教具与学具准备教师准备：糕点模具、食材（面粉、糖、鸡蛋、水果等）、烤箱、制作糕点的工具。
学生准备：围裙、袖套、厨师帽、小手帕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参观糕点店，了解各种糕点的种类和外观，引导幼儿观察糕点的颜色、形状和味道，激发幼儿对糕点的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师以制作简单的蛋糕为例，详细讲解制作过程、食材搭配及注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，每组在教师的指导下制作一款简单的糕点。
4. 小组展示与评价（5分钟）每组展示制作的糕点，其他组进行评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 糕点的种类2. 制作过程及食材3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍今天制作的糕点，并尝试独立完成一款简单的糕点。
（1）我制作的糕点是X。
（2）它的主要食材有X，制作过程如下：步骤1：X步骤2：X步骤3：X2. 课后反思及拓展延伸教师针对本节课的教学过程进行反思，分析幼儿在实践操作中的表现，针对问题进行改进。
拓展延伸：组织幼儿进行“我是小糕点师”的活动，鼓励幼儿创新糕点的种类和形状，培养幼儿的创新意识。
同时，让幼儿了解我国传统糕点的文化，增强幼儿的民族自豪感。
重点和难点解析1. 教学难点：糕点的制作过程和食材搭配。
3. 作业设计：幼儿独立完成一款简单的糕点。
大班美术公开课甜甜的糕点教案【含教学反思】
大班美术公开课甜甜的糕点教案教学目标•认识不同种类的糕点•学会用简单工具制作可爱的糕点造型•培养学生对美食的欣赏能力和创造力教学步骤第一步：引入1.讲解本节课的主题：糕点，介绍一些常见的糕点种类，如蛋糕、曲奇饼干、松饼等。
2.引入本节课的重点：学习制作可爱的糕点造型。
第二步：制作简单糕点1.准备好饼干，糖果等食材以及切割工具、搅拌器等工具。
2.指导学生做出简单的糕点。
例如，可以教授如何制作松饼或者曲奇饼干。
第三步：烘焙1.指导学生将做好的糕点放在烤盘上，放入烤箱里进行烘烤。
2.注重时间和温度的掌握，确保糕点烤得均匀。
第四步：制作可爱造型1.将做好的糕点放到工作台上。
2.引导学生使用餐具或小工具，制作可爱的造型。
例如，可以制作小鸟、花朵等模型，创造出不同的形态和风格。
3.给予学生充足的自由时间进行创意设计，并提供必要的工具和指导，帮助他们发挥自己的创造力和能力。
第五步：分享1.指导学生将自己制作的糕点放到桌子上，和同学分享自己的创新和经验。
2.鼓励学生讲述自己的制作过程和思考方式，以及分享成果的感受和想法。
教学反思本节课的教学目标较为明确，学生制作糕点、创造可爱造型的能力与水平得到了较好的提高，特别是在培养学生创新思维方面取得了一定的效果。
同时，不同学生对食材选择、制作方式等方面的差异，也为我们设计更有针对性的教学提供了有益的经验和启示。
在教学过程中，我们特别强调学生的自由发挥，让他们能够发挥自己的创意和能力，获得很好的参与和反馈。
同时，教师应适时调整教学步骤和方法，让学生能够顺利地完成制作计划和分享成果，提高班级整体的积极性和合作度。
总的来说，本节课的教学取得了一定效果，能够满足大班儿童观察和动手制作的教学需求，同时更加注重启发学生的想象力和创造力，有助于培养他们良好的创造观念和创作习惯。
2024年幼儿园大班《甜甜的糕点》教案
2024年幼儿园大班《甜甜的糕点》教案一、教学目标1.让幼儿了解各种糕点的特点和制作过程。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.增进幼儿对食物的喜爱和食欲。
二、教学内容1.糕点的种类和特点2.糕点的制作过程3.制作糕点的安全常识4.制作简单糕点三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握糕点的制作过程，培养动手能力。
2.教学难点：糕点制作的安全常识和注意事项。
四、教学过程1.导入教师出示各种糕点模型，引导幼儿观察，说出它们的名字。
教师提问：“你们吃过哪些糕点？最喜欢吃哪一种？”2.糕点的种类和特点教师介绍糕点的种类，如蛋糕、饼干、面包等。
教师讲解每种糕点的特点，如口感、形状、颜色等。
3.糕点的制作过程教师播放糕点制作的视频，让幼儿了解糕点的制作过程。
教师讲解糕点制作的基本步骤，如和面、发酵、烘烤等。
教师示范制作简单糕点，如饼干。
4.制作糕点的安全常识教师讲解制作糕点时需要注意的安全事项，如使用烤箱时的安全措施、和面时的注意事项等。
教师强调安全第一，让幼儿在制作过程中严格遵守。
5.制作简单糕点教师分发制作糕点的材料，指导幼儿进行操作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。
幼儿完成制作后，教师组织展示和品尝。
教师鼓励幼儿分享在制作过程中遇到的困难和解决方法。
五、作业1.让幼儿回家后，与家长一起制作一种糕点，并记录制作过程。
2.家长协助幼儿完成制作，并拍摄照片或视频，以便在班级群内分享。
六、教学反思本次教学活动通过观察、讲解、示范、操作等形式，让幼儿了解了糕点的种类、特点及制作过程。
在制作过程中，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼。
同时，教师注重安全教育的引导，让幼儿在活动中学会了遵守安全规则。
但在活动中，仍有个别幼儿对糕点制作过程不够熟悉，需要在今后的教学中加强个别辅导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，取得了圆满成功。
重难点补充：1.教学重点：在介绍糕点制作过程时，教师通过互动问答，确保幼儿理解每个步骤。
大班美术优质教案甜甜的糕点优质教案及教学反思
大班美术优质教案甜甜的糕点优质教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美食大比拼》，详细内容为“甜甜的糕点”。
通过引导幼儿观察、想象和创作，让他们用彩色黏土和各种小道具制作出各式各样的糕点，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解和掌握各种糕点的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创作出独特且富有创意的糕点。
2. 教学重点：掌握各种糕点的形状、颜色和特点，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种糕点的图片、彩色黏土、小道具（如小刀、模具等）。
2. 学具：彩色黏土、小道具、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）出示各种糕点的图片，让幼儿观察、分析其形状、颜色和特点。
讲解如何用彩色黏土和小道具制作糕点。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用彩色黏土和小道具制作糕点。
鼓励幼儿相互合作、分享材料和心得。
4. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 课题：《甜甜的糕点》2. 内容：各种糕点的图片、制作步骤、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：用彩色黏土和小道具制作一个自己喜欢的糕点。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，充分发挥想象力和创造力，制作出独特的糕点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否有效地引导幼儿观察、想象和创作，以及如何提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多有趣的糕点，分享给家人和朋友。
同时，收集更多关于糕点的图片和故事，丰富幼儿的知识储备。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创作出独特且富有创意的糕点。
2. 实践情景引入：如何通过品尝糕点，引导幼儿观察、描述糕点的形状、颜色和味道。
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幼儿园大班美术《甜甜的糕点》教案模板范文
活动目标：
1、能够说出糕点的颜色、形状及花纹。
2、了解几种糕点的使用材料和制作方法。
3、会用多种手法制作、装饰糕点。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
三格盘(10个)、小托盘(30个)、橡皮泥、泥工板、纽扣、珠子、模型、餐巾纸、垃圾盒、教师范例、蛋糕盘(30)个、糕点若干
活动过程：
一、开始部分
谈话导入
教：孩子们跟老师进教师吧!和听课的老师打个招呼吧!
幼：老师好!
教：今天老师要给小朋友们一个惊喜!想知道是什么惊喜吗?
幼：想知道
教：孩子们请看……(出示提前准备好的各种各样的糕点，激发幼儿兴趣)
二、基本部分。
1、品尝各色糕点并回答问题
(1)品尝糕点
教：孩子们看这么多的糕点呀!想品尝吗?
幼：想
教：但老师有个要求，就是你在品尝糕点之前要观察点心的形状、花纹、颜色是什么样的?
(2)幼儿回答问题
教：**宝宝你品尝的糕点是什么形状的呀?
幼：我品尝的糕点是圆形的。
教：**宝宝你品尝的糕点是什么颜色的呀?。