初二生物《人类的生殖和发育2》
北师大版生物-八年级上册-19.1 人的生殖和发育(第2课时)课件
小结
青春期正是学知识、长才干、树立 远大理想、塑造美好心灵的关键时 期。因此，大家应当集中精力，努 力学习，积极参加各种文体活动和 社会活动，同学间互相帮助，跟师 长密切交流，健康地度过这人生的 金色年华。
２、月经期间，碰到上体育课怎么办?
３、月经期间，常担心这担心那，觉得有点烦恼?
讨论：你们来判断一下月经期能不能做以下事情？
辣椒、姜等有刺激性的食物
心情舒畅
剧什么叫做遗精？
为什么说遗精是一种正常的生理现象？
虽然遗精是一种正常的生理现象，但频繁遗精会影响健
康，作为男生，你觉得应该怎样做？如何防止频 繁遗精？
男性青春期的变化
女性在青春期的变化
1、身高、体重突增
1、身高、体重突增
2、声音变得低沉 3、长出腋毛、阴毛 4、长胡须 喉结突出 5、肩膀宽大 6、开始出现遗精
2、音调变高 3、长出腋毛、阴毛 4、乳房开始增大 5、骨盆宽大 6、开始出现月经
青春期的身体变化有什么特点 （阅读课本71页详细了解）
• 身高和体重突增 脑和内脏的功能趋于完善
3、第一性征、第二性征分别指什么？男性第二性征主要 指什么？女性第二性征主要指什么？第二性征期间应注 意什么？
4、青春期的男孩女孩应如何交往？
了解青春期发育指标的出现顺序 (课本71-72页表格)
• 在上体育课上进行1500m跑时，一女生 请假，老师同意了，一位怕吃苦的男生 见状也向老师请假未获准而愤愤不平。
你已经经历了哪几个生长期， 现在正处于什么生长期？
生物教案：人类的生殖与性发育 (2)
生物教案：人类的生殖与性发育一、引言人类的生殖与性发育是指经过一系列生理变化而实现繁衍后代的过程。
这是人类生命的重要阶段之一，也是每个人成长过程中必然经历的一部分。
本文将对人类生殖与性发育进行详细阐述，以增进读者对该领域的了解。
二、人类生殖系统2.1 生殖器官人类的生殖系统包括睾丸、输精管、附睾、前列腺等男性器官，以及卵巢、输卵管、子宫和阴道等女性器官。
男性主要通过睾酮激素来调节性发育，而女性则通过雌激素和孕激素来控制。
2.2 生殖细胞生殖细胞包括精子和卵子。
在受精时，一个精子与一个卵子结合形成受精卵，并最终发展成为新的个体。
三、男性性发育3.1 青春期青春期是从儿童到成年的过渡期。
在此期间，男孩会经历身体上的许多变化。
他们的声音会变低，出现第一次射精，肌肉和骨骼会发生发展，还有体毛的生长。
3.2 生殖器官的发育阳痿、阳囊扩大以及睾丸的增大都是男性性发育的重要标志。
在青春期，睾丸开始产生精子，并且血液中睾酮水平会显著上升。
四、女性性发育4.1 青春期女孩也会经历青春期，这是她们从儿童到成年的关键时期。
在青春期初，女孩身体开始出现许多变化，如乳房发育、月经来潮和髋部变宽等。
4.2 生殖系统的成熟卵巢会释放卵子并产生雌激素，从而促使子宫内膜增厚。
如果没有受精卵嵌入子宫壁，子宫内膜将脱落并排出体外，形成月经周期。
五、人类繁殖过程5.1 受精过程受精过程通常在输卵管内进行。
当精子进入女性体内时，它们会游泳到达输卵管，在那里与待受精的卵子结合。
当一个精子成功与卵子结合，就会发生受精。
5.2 妊娠过程如果受精卵成功着床在子宫壁上，妊娠就开始了。
在怀孕期间，胚胎会逐渐发育成为一个有组织的形体，并最终成为婴儿。
六、避孕和计划生育6.1 避孕方法为了控制人口增长和保护个人的健康，采取适当的避孕措施非常重要。
常见的避孕方法包括避孕药、避孕环、避孕套等。
6.2 计划生育计划生育是指通过合理控制生育以实现家庭规模的掌握和人口负担的减轻。
北师大版八年级生物上册 人的生殖和发育 教学课件(第2课时)
Z 自主学习
2．青春期是人生中最重要的生长发育时期 (1)人的青春期发育的三大特点：__身__高__和__体__重____突 增、__脑__和__内__脏__的__功__能___趋于完善___性__发__育__和__性__成__熟____。 (2)身高突增，主要是____下__肢__骨______增长；体重突 增，则是____骨__骼______、____肌__肉______和_____内__脏_____ 等迅速生长发育的结果。
(4)进入青春期，男孩出现____遗__精______现象，女孩 出现____月__经______现象；性器官的发育引起 ___性__意__识_____的萌动。
Z 知识梳理
1．人体发育的分期
①人出生前发育(体内发育)——从受精卵发育到成熟的胎 儿。 ②人出生后发育(体外发育)——从婴儿出生发育到性成熟。 人的体外发育可分为：
D 达标训练
1．下列各项中与月经的形成有关的是( D ) A．受精卵在子宫发育 B．睡眠时间 C．卵细胞与精子的融合 D．卵巢和子宫内膜的周期性变化
D 达标训练
2．下列关于计划生育的描述中错误的是( D ) A．晚婚晚育有助于控制人口的过快增长 B．控制生育的主要方法有节育和避孕 C．人口的迅速增长会带来一系列的社会问题 D．“早栽秧，早打谷”，早晚都只生一个孩子，所以 晚生不如早生
D 达标训练
7．下列关于青春期的描述中正确的是( C ) A．内脏器官开始发育 B．男孩发育早于女孩 C．男孩出现遗精，女孩出现月经 D．生殖系统开始发育
D 达标训练
8．下列关于月经的叙述中不正确的是( B ) A．月经是指每月一次的子宫出血现象 B．月经是由疾病引起的不正常的生理现象 C．月经是一种正常的生理现象 D．月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
北师大版八年级全册生物第6单元第19章第1节人的生殖和发育(第2课时)
生殖器官迅速发育并趋于成熟，出
现第二性征。男性睾丸体积增大，
性发育和性成 并分泌雄性激素，开始产生精子和
生理特点
熟
出现遗精现象；女性的卵巢质量增
加，并分泌雌性激素，开始产生卵
细胞和出现月经现象
性意识开始萌 从疏远异性到逐渐渴望接近异性，
动
或对异性产生朦胧的依恋
青春期正是学知识、长才干、树立
智力水平迅速 远大理想、塑造美好心灵的关键时
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育 第1 节 人的生殖和发育(第2课时)
目录导航
01 自 主 预 习 02 重点难点突破 03 随 堂 检 测 04 课 后 练 习
【学习目标】
1.概述青春期发育的特点 2．关注青春期发育的生理和心 理健康 3．了解控制生育的措施
【重难点】
青春期身体的变 化特点
发育特点
主要表现
身高和体 下肢骨增长，骨骼、肌肉、内脏等迅速 重突增 生长发育
脑的内部结构和功能不断分化、发展和
生理特点
脑和内脏 的功能趋
于完善
完善，脑的调节功能大大增强，分析、 判断、理解问题的能力大大提高，兴奋 性加强并易于接受新鲜事物。心肌增厚， 每搏输出量增多，血压明显升高，呼吸
功能加强，肺活量显著增大
随堂检测 人出生后的发育 1．(2019常德模拟)下列有关人类生殖与发育的叙述中，错误的 是( B ) A．人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段 B．月经和遗精的出现是性成熟的标志 C．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的 D．子宫是女性的主要性器官
2．从人体发育的分期来看，中学生正处于( C )
C．形成精子
D．变声
八年级生物人的生殖2
第6单元 生物圈中生命的延续 第18章 人的生殖和发育 第1节 人的生殖
你是爸爸妈妈爱情的结 晶，是由爸爸妈妈共同 制造出来的。 爸爸妈妈，我是怎么 产生，又是怎么来到 这个世界的啊？
让我们先认识这2张图片：左图是爸爸体 内的精子，右图是妈妈体内的卵细胞。精子 外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动，长约 0.06毫米，用显微镜才能看到。卵细胞球形， 细胞质中含卵黄，是人体最大的细胞，直径 在0.1毫米以上，几乎用肉眼就可以看到。
“十月怀胎， 一朝分娩。” 这是分娩的 过程。
生的时候很疼吧？妈妈您 受苦了！我爱您，妈妈！
归纳小结
一、生殖系统与生殖细胞
睾丸：产生精子和分泌雄性激素 附睾：贮存和输送精子 男性 输精管：输送精子 女性 阴茎：排出精子 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞和受精场所 子宫：孕育胎儿的场所 阴道：精子进入和产出胎儿的通道
第6单元 生物圈中生命的延续 第18章 人的生殖和发育 第1节 人的生殖 设计思路 初中生对“人的生殖”具有强烈的好奇心，但是 又感到害羞。本节课体贴学生的心理，进行了巧妙的 人物转移，将学生化身为一个好奇的婴儿，以“一家 三口的对话”为主线，通过模拟的婴儿问自己的父母 “我是怎么产生，又是怎么来到这个世界的？”引出 本节课的学习内容。再通过父母与婴儿的对话，辅以 相关的图片和动画，引导学生认识生殖细胞的产生及 男女生殖系统、以及胚胎发育和分娩过程。这样，既 避免了初中生直接面对性的尴尬，又很好的落实了三 维目标。
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别浪费了，留着这坛子好酒给店里赚钱吧！天儿这么晚了，咱们随便吃点儿就行了！”耿英和耿直也都坚持不让开酒坛。酒店 老板和伙计们对这三兄妹更加刮目相看。老板说：“那咱就不用喝酒了。这些饭菜，咱们随意吃吧！”大家愉快地吃饭不提。 饭毕告辞时，老板对耿正兄妹三人说：“今儿个熬得太晚了，又是这么个情况，你们一定很累了。明儿个就不用来上班了，咱 们的契约今天就算是终止了。好好歇息一下，准备你们以后的创业途径吧！还有啊，你们在以后创业的过程中，如果遇到什么 难处了，请一定来和我说一声。咱们酒店还有些个实力，一定会倾力相帮的！”耿正说：“多谢您！可酒店里明天就没有”老 板说：“放心，已经说好了，明儿个一早，就会有一家子献艺的人来应试的！我看他们人挺不错，先试用几天吧！”那个机灵 的演唱台伺应生伙计赶快跑到台后的乐器存放柜里取来二胡。老板接过来拿在手里小心地摸一摸，一边将其递到耿正的手上， 一边说：“耿兄弟啊，你的这把二胡非同寻常哇，你拉二胡的手法也真是少见的好，简直就是人胡合一，美妙得很哪！让人听 得，啧啧，我无法用语言来说得清楚呢！”耿正伸双手接过二胡来，谦逊地说：“您过奖了！只要学一学，谁都能拉得很好听 的。”老板说：“不，这不一样！唉，咱不说这些了，你们快回去休息吧！这天儿太晚了，你们又住得偏僻，让两个伙计护送 你们回去吧！”耿正说：“多谢老板关心，但不用护送了，我们三个人呢！”有两个伙计说：“我俩就住在那一带呢，咱们一 起走吧！”老板将五人送出酒店，对两个伙计说：“你俩可一定要把他们送到出租房的门口啊！巷子太深，这么晚了怕是不安 全呢！”两个伙计都说：“老板放心，我俩一定会把他们送到出租房门口的！”走在路上时，其中的一个伙计对耿正说：“耿 兄弟啊，你这个妹妹可真厉害，不但现编现唱来得那么快，表演得那么好，而且那个气势，啧啧，真正少见呢！”另一个伙计 也说：“是啊！耿妹子，你怎么就那么有把握呢？知道唱完了就一准儿能赢得满堂大喝彩！”耿英说：“因为有大多数客人们 的支持啊！我看得出来，他们早就看不下去了！只要我们能坚持唱下去，大家就肯定能为我们喝大彩的！”耿正说：“正如那 位做证人的老先生所言，邪不压正啊！”一个伙计说：“是这样的！”另一个伙计说：“不过这耿妹子还真是很了不起呢！还 有啊，耿兄弟你和你的这个小弟弟也很了不起！你们兄妹三个不但有志向能吃苦，而且实在是具有超人的智慧和胆识呢！佩服， 佩服啊！”耿英说：“您就别夸我们了。唉，什么智慧啊胆识的，都是被逼出来的啊！”耿正也说“确实是被逼出来的！这人 啊，想要活得好很难，想要做成一些事情就更难嘞！”说着摸摸耿直
生物初中教案：人类的生殖和发育 (2)
生物初中教案：人类的生殖和发育一、人类的生殖和发育简介人类的生殖和发育是指人体从受精开始到出生为止的过程，通过繁衍后代来维持种群的延续。
本教案将重点介绍人类的生殖器官结构、生殖方式以及胎儿的发育过程等内容。
二、人类的男女性别与生殖器官1. 男性性别特征及其生殖器官：男性主要由睾丸、附睾、输精管、前列腺等组成。
其中，睾丸负责产生精子，附睾帮助贮存未成熟的精子，输精管则将经过改造的精子传输至尿道，前列腺分泌液体支持精子活动。
2. 女性性别特征及其生殖器官：女性主要包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
卵巢负责产生卵子，并周期性地释放出来；输卵管是连接卵巢与子宫之间的通道，在受精后将受孕卵输送至子宫；子宫是容纳并滋养胚胎发育成长的地方；阴道则是排除月经血和接受男性精子的通道。
三、人类的生殖方式1. 有性生殖：人类通过有性生殖进行繁殖，即男女之间的配对交配。
在交配过程中，雄性的精子和雌性的卵子结合，形成受孕卵，并嵌入到母体子宫内，经过一系列发育阶段最终发展为胎儿。
a. 交尾：雄性将精子输送至雌性体内。
b. 受孕与囊胚形成：卵子与精子结合并形成受孕卵，并在输卵管内发育为囊胚。
c. 植入与胎儿发育：囊胚通过植入过程嵌入到子宫内壁，并逐步发育为胎儿。
2. 无性生殖：无性生殖是指单个体独立地产生后代，不需要配偶参与。
但在人类中，无性生殖并不普遍存在。
四、胚胎和胎儿的发育过程1. 胚胎期：从受精至8周左右，被称为胚胎期。
在这个阶段内，受孕卵经过了快速细胞分裂、形成囊胚、出现三个胚层及器官发生等过程。
此期内，胚胎对外界不良环境的影响较为敏感。
2. 胎儿期：从8周至出生，被称为胎儿期。
在此期间，已经形成的器官将继续发育和定型，并逐渐增长。
整个胎儿在子宫内通过脐带与母体进行气体交换、营养供给等生命活动。
五、人类的遗传性状和性别决定1. 遗传性状：人类的遗传性状受遗传物质 DNA 控制。
每个人体内都有大约2万多个基因组成的基因组，而基因则是用来编码蛋白质合成的指导信息。
19.1 人的生殖和发育(2) 2020秋北师大版八年级上册生物课件
八年级生物上册 第19章 第1节 人的生殖和发育(第2课时)课件
4、补充全面、合理的营养，尤其是蛋白质
2021/12/9
第十三页，共三十八页。
活动(huó dòng)：分析P72页资料二
思考、讨论：1.分析大脑与生殖器官的生长发育特征。
2.促进智力(zhìlì)增长的有效手段。
• 在你出生后最初的一个月，大 约每两小时就会喝一次奶，就 是深夜也是如此。想一想父母 养育你是多么不易！
第五页，共三十八页。
2021/12/9
成长 的历程 (chéngzhǎng)
第六页，共三十八页。
青春期的年龄 ： (niánlíng)
世界卫生组织：10—20岁
我国：11、12岁——17、18岁
2021/12/9
第二十一页，共三十八页。
2021/12/9
男性(nánxìng)青春期的变化
1、身高、体重突增 2、肌肉发达 3、长出腋毛、阴毛
4、长胡须
5、喉结突出 6、声音变得低沉 7、肩膀宽大 8、开始出现遗精
第二十二页，共三十八页。
2021/12/9
女性在青春期的变化
1、身高、体重突增 2、音调变高 3、长出腋毛、阴毛 4、乳房开始增大(zēnɡ dà)
5、骨盆宽大
6、开始出现月经
第二十三页，共三十八页。
青春期是一生中身体(shēntǐ)发育和智力发展的黄金时期
青春期是指从性不成熟、不能生育(shēngyù)的童年期到性成 熟、具有生育(shēngyù)能力的成年期的过渡阶段。
2021/12/9
第二十四页，共三十八页。
调查结果：
女生 134人
出现 月经初潮
北京版八年级上册生物《人的生殖和发育》第2课时优教课件
本课小结
青春期
身高迅速增长、体重迅速增加
青春期发 第二性征出现
育的特点
脑的结构和功能逐步发育完善
生理功能
的增强 心脏和呼吸功能加强
生殖器官 男孩：遗精
的成熟 女孩：月经
青春期的 卫生与保健
1.青春期饮食健康 2.青春期生理卫生健康 3.青春期心理健康
随堂反馈
1.关于青春期的叙述错误的是（ A ） A.进入青春期后，男女性器官才开始发育 B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄 金时期 C.进入青春期后，男女的性器官都迅速发育 D.青春期的显著特点是身高突增
女性进入青春期的时间早于男性，停止也早于男性。
青春期男性、女性体重增长曲线
2.体重迅速增加
男性和女性相比，10岁以后女性体重增加较快，14-15岁以后 男性则超过女性体重的增加。
二、第二性征的出现
婴儿出生后，通过生殖器官的外形所能区别的性别特 征是第一性征。 进入青春期后，男性与女性出现的各自所特有的性别 特征称为第二性征。
2.青春期生理卫生健康
女性经期要保持外阴清洁，注意保暖，稳定情绪， 不参加剧烈运动等。
男性出现遗精现象不要紧张，要正确对待。
3.青春期心理健康
在青春期，青少年容易出现敏感、逆反，嫉妒、挫折 感自卑感和孤独感等心理问题，要学会自我调整。
怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？
著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》； 李世民在18岁时任军队的总指挥； 马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在 择业上的考虑》； 恩格斯在19岁学会了IO种外国语言； 列宁在18岁时投身俄国的革命等。
青春期第二性征的发育是由什么原因引起的？ 男性女性各表现出什么现象呢？
八年级生物上册人的生殖和发育(第2课时人的发育)课件(新版)北师大版
讲授新课
青春期发育的特点
1.身高和体重突增 2.脑和内脏的功能趋于完善 3.性发育和性成熟 (1)第一性征：男女生殖器官的差异。
男：睾丸体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。
女：卵巢质量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。 (2)第二性征：男女出现的其他性别差异。
男：长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等。
水，还有精子和少量蛋白质、脂肪和糖类等物质。这些 营养物质对于人体来说是微乎其微的。况且，睾丸的造 精能力是惊人的，每天都要产生上亿个精子。当然，如 果遗精过频，比如1～2天一次，或者一天数次，那就不
正常了，必须去看看医生。
讲授新课
3、如果青少年出现频繁遗精现象，甚至在白天清醒时 也出现此类情况，则就需要寻找原因。 常见的原因：
年龄
某地男女身高增长曲线
讲授新课
2.分析有关身体不同部位生长速度的曲线图，概述青春期 整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征。
讲授新课
3．比较分析男性和女性在新生儿、青春期身体比例的异 同。
讲授新课
4．分析青春期男孩和女孩的体型差异。
讲授新课
青春期发育
•内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。
提前或延后7天左右仍属正常范围，周期长短因人而异。
讲授新课
月经期间应注意什么？碰到上体育 课怎么办?月经期间，怎么会常担 心这担心那，觉得有点烦恼?
女 生 悄 悄 话
讲授新课
4、月经期的卫生
1.每天要用温水清洗外阴部， 使用的毛巾和盆要清洗。 2.要使用清洁的卫生巾。 3.避免着凉。 4.要做到心情舒畅、情绪稳定。 5.要有足够的睡眠和休息。 6.进行适当的运动，但要避免 剧烈运动。
八年级(初二)生物人的生殖和发育(第二课时)：
人的生殖和发育（第二课时）：教学目标：1、识别男性和女性发育过程的重要特征2、述人的发育的简单过程教学重点与难点：男女发育过程的重要特征教具：挂图过程要点：新课引入【引言】了解了人类生殖细胞的产生、受精及胚胎发育后，现在学习出生后的个体发育过程。
在日常生活中，人们所说的个体发育，通常是指从婴儿出生发育到成人的阶段。
从出生到25周岁，大致分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期和青年期。
【提问】通过刚才的学习，中学生现在处在什么时期？【学生回答】青春期。
青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期。
从而引出本课内容；青春期的发育特点及卫生。
首先认识青春期的形态、功能发育上的特点。
首先让学生从自己的年龄出发，在身高曲线图上找到对应的身高平均值，再找出10岁、15岁、20岁对应的身高，然后归纳出青春期身高增长比青年期快。
看第二幅曲线图，同时体重也在显著增加，这是由于骨骼、肌肉迅速增长，以及其他组织、器官生长的结果。
最后让学生自然而然地感觉到，青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长。
伴随形态的发育，人体的各种生理功能也发生明显的变比。
例如：大脑皮层的功能发育更加完善。
表现为沟、回增多加深，神经的联络纤维在数量上大大增加，此时的神经系统调节能力大大增强，分析、判断、理解和记忆能力大大提高，这是人的一生中智力发展的“黄金时代”。
生理功能的变化还表现在心肺功能的变化，心脏收缩力增强和肺活量增大。
除此以外，消化、排泄、内分泌等系统也迅速发展，逐渐趋于成熟。
除上述变化外，在青春期，性发育和性成熟是这个时期的变化特征，性器官的发育是从青春期开始。
青春期发育的标志是生殖器官成熟。
女性开始出现月经，其原因是卵细胞未受精，卵巢分泌的激素减少，子宫内膜破裂出血从体内排出。
男性睾丸开始产生精子，出现不定期的遗精现象。
受到性激素的影响，青春期开始出现第二性征（也叫副性征）。
男性在雄性激素的作用下主要表现为长胡须、喉结突出、体毛多、声调较低等方面，而雌性激素促进女性第二性征的出现，在骨盆、乳房、皮下脂肪、声调等方面与男性不同。
八年级生物上册人的生殖和发育(第2课时人的发育)教案(新版)新人教版
人的发育一、教学目标1、说出人体发育的分期；2、概述青春期发育的特点，关注青春期发育的生理和心里健康；3、通过培养学生自主分析问题能力，学会关爱自身健康和发展，热爱生命的情感。
二、教学重难点重点：青春期发育的生理和心里健康。
难点1：青春期发育的特点；青春期发育的生理和心里健康。
三、教学过程设计性发育和性成熟、什么叫做生殖、生长和发育？幼儿园和幼儿属于哪个发呢？、青春期大脑发育的特征怎提出问1、下列做法中，不利于青春期发育的是( )A.在日常生活中注意青春期保健B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.积极参加体育活动，提高身体素质D.男女同学正常交往，建立真诚友谊2、选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。
以下哪种生活方式不利于青春期发育 ( )A.积极参加体育锻炼B.不吸烟,不喝酒 C．注意个人的清洁卫生 D．经常熬夜3、同学们正在步入人生最重要的生长发育时期——青春期。
性发育和性成熟是青春期发育的特点之一，请说出男性（或女性）第二性征的两种主要表现：、。
五、总结（一）青春期是人一生中最重要的发育时期。
科学的重视青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的，否则会造成终生悔恨。
因此，我们要根据青春期生长发育的基本规律来注意青春期卫生。
（二）月经和月经周期（三）遗精现象（四）节育与避孕板书设计（一）青春期发育的特点：身体外形的变化：身高和体重突增内脏功能逐步健全：脑和内脏功能趋于完善生殖器官发育成熟：第二性征出现。
（二）月经和月经周期（三）遗精现象（四）节育与避孕。
北师大版初中生物科学八年级上册《人的生殖和发育》二课时教学设计
北师大版八年级生物学科上册第六单元第19章第一节《人的生殖和发育》教案预习提示根据你的预习，回答以下几个问题：1．“婴儿的出生，就是新生命的开始”，这种说法对吗？2．人的生殖过程主要包括产生生殖细胞-----`-------`分娩等环节。
3．下列哪项活动对怀孕期妇女体内的胎儿是无害的------。
（大量饮酒`吸烟`随便服用药物`定期孕检）。
4．精子与卵结合成受精卵是在------里进行的。
5．常言道：“十月怀胎，一朝分娩。
”分娩意味着------的诞生。
6．某女性生了一对龙凤胎，其原因是------个卵细胞与-----个精子相结合。
7。
在输卵管上部，---------与---------相遇，结合成受精卵8．胚胎在子宫的发育时间一般为--------天左右，这个过程叫-------9．受精卵分裂和胚胎发育时期由-------提供营养教学目标知识目标1．识别男女生殖系统的基本结构和功能。
2．识别卵子和精子，描述受精过程。
3．描述胚胎发育过程。
能力目标1．培养学生的观察、动手操作及语言表达能力。
2．培养学生自主分析问题、解决问题的能力。
情感目标1．通过观察、讨论等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
2．培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。
教学重点1．说明卵子和精子结合形成受精卵是重要的生殖过程。
2．说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点1、说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
2、学会描述胚胎发育过程。
3、知道胚胎发育的条件和场所。
课时安排2课时教学方法三交流一反馈教学用具男女生殖器挂图，课件教学过程(第一课时)教学过程一．导入新课大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。
以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这节课首先初步了解一下有关生殖的一些问题。
生物中学二年级教案：人类的生殖与发育
生物中学二年级教案：人类的生殖与发育一级标题：人类的生殖与发育二级标题1：人类的生殖器官人类是哺乳动物中的一种，其独特的生殖系统使得人类能够繁衍后代。
人类的生殖器官包括男性和女性的生殖器官。
男性的生殖器官主要有阴茎、睾丸和附属生殖腺。
阴茎是男性的外部生殖器官，其主要功能是进行射精和排泄尿液。
睾丸是男性的内部生殖器官，是精子的产生和贮存的地方。
附属生殖腺包括前列腺、尿道球腺和精囊，分泌的液体经射精管与精子混合形成精液。
女性的生殖器官主要有阴道、子宫和卵巢。
阴道是女性的外部生殖器官，其功能是接受阴茎的插入，在生育过程中通道会扩张以容纳胎儿的通过。
子宫是女性的内部生殖器官，受精后受精卵会嵌入子宫内膜，并通过子宫进行妊娠的发育。
卵巢是女性的内部生殖器官，负责排卵和产生雌激素。
二级标题2：人类的生殖方法人类的生殖方法可以分为两种，分别为有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指男性和女性通过性交将精子和卵子结合，形成受精卵，进而发育成胚胎和婴儿。
这种方式可以保证后代的遗传多样性，能够增加种群的适应性。
无性生殖是指生物通过无需性交的方式繁殖后代。
人类中无性生殖相对较少见，但在其他生物中，如植物和某些昆虫，无性生殖是常见且效率高的繁殖方式。
二级标题3：人类的发育过程人类的发育过程可以划分为胚胎期和婴儿期。
胚胎期从受精卵形成开始，到第8周结束。
在胚胎期，受精卵会经过分裂和发育，最终形成胚胎。
在发育过程中，胚胎会形成各个器官和器官系统，并开始有基本的生命活动。
婴儿期从胚胎期结束后开始，一直持续到大约两岁左右。
在婴儿期，人类会经历快速的生长和发育，器官进一步成熟。
二级标题4：人类生殖和发育的调节人类的生殖和发育过程受到内分泌系统的调节。
内分泌系统通过合成和分泌激素来控制生殖器官的功能。
在男性中，睾丸主要产生睾酮，这是男性性激素的一种。
睾酮的分泌会被垂体前叶产生的促性腺激素调节。
在女性中，卵巢主要产生雌激素和孕激素。
女性的生殖周期会受到垂体前叶产生的促卵泡激素和促黄体激素的调节。
八年级生物上册 19.1 人的生殖和发育(第2课时)课件上册生物课件
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65.下列关于月经的叙述,不正确的是( ) A.月经是指每月一次的子宫出血现象(xiànxiàng)
B.月经是由疾病引起的不正常的生理现象 C.月经是一种正常的生理现象
D.月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
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1.在人的一生(yīshēng)中,身体发育和智力发展的黄金时期是( ) A.幼儿期 B.青春期 C.中年期 D.老年期
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2.人出生后发育通常是指( )
A.从胚胎(pēitāi)到婴儿的发育阶段 B.从婴儿出生到性成熟的发育阶段 C.从胚胎到性成熟的发育阶段
D.从婴儿出生到幼儿的发育阶段
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3.进入青春期后,男孩出现遗精、女孩出现月经等生理现象,与下列哪种生理变 化密切相关?( )
A.身高突增
B.性器官迅速发育(fāyù) C.心脏和肺的功能显著增强 D.神经系统的功能显著增强
C.初潮期月经周期不规律
D.行经期间身体抵抗力下降
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北京课改版生物-八年级上册-高效备课 《人的生殖和发育》第2课时教学教案
第一节人的生殖和发育（第2课时）
【教材分析】
本节的“想一想，议一议”提供了一张女孩照镜子检查自己脸上青春痘的照片。
这一情境再现了青春期学生特别关注的青春痘问题，同时该栏目中的问题也引导学生观察自己身体上还发生什么变化，目的是告诉学生；出现青春痘就和身体长高一样，是青春期正常的生理现象，希望学生能够正确对待青春期身体及心理上发生的变化，健康地度过青春期。
【教学目标】
1．描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2．关注自己和同学的身心变化。
3．认同应健康地度过青春期。
【教学重难点】
1.教学重点
描述青春期男、女学生身体变化和心理变化的特点。
2．教学难点
认同应健康地度过青春期。
【教学准备】
1.教师准备：
制作PPT课件、相关视频、图片
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
【板书设计】
第1节人的生殖和发育（第2课时）
1、身体外型的变化：身高突增——显著特点
一、青春期的身体变化2、第二性征的出现
3、生理功能的增强
1、卫生保健
二、青春期的心理变化及其卫生
2、常见的心理矛盾——学会处理【教学反思】
青春期的心理变化及其卫生涉及处于青春期学生的心理。
正确了解青春期心理，对于学生的发展非常重要。
教材采用漫画的形式呈现男孩、女孩出现的一些心理变化，让学生分析出现逆反心理的原因，寻找解决问题的方法和途径，同时教材介绍了对异性出现依恋是青春期正常的现象，提出健康地度过青春期的建议。
目的是让学生结合有关现象来思考，从有利于自身发展的角度正确对待身体和心理的变化，并健康地度过青春期。
高中生物教案：人类的生殖与发育 (2)
高中生物教案：人类的生殖与发育一、引言生殖与发育是生命的基本特征，是保持物种繁衍的关键过程之一。
人类的生殖与发育是生物学研究中的重要课题之一，也是高中生物学教学中不可或缺的内容。
本文将结合高中生物教案，详细阐述人类的生殖与发育过程，以及相关的生理和社会影响因素。
二、人类生殖过程1. 男性生殖系统男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、前列腺等组成。
睾丸是男性生物体内最重要的生殖器官，它不仅能产生精子，还能分泌睾酮等激素。
当受到性刺激时，睾丸会释放精子进入附睾和输精管，在射精时将精子排出体外。
2. 女性生殖系统女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官。
卵巢是女性体内的生殖器官，其中含有卵泡，每个月排出一个卵子。
当受精卵在输卵管内受精时，会移向子宫腔，并在子宫内著床发育。
3. 受精和妊娠受精是指精子和卵子结合形成受精卵的过程。
当精子进入女性生殖道后，通过输卵管和卵子结合，形成受精卵。
受精后，受精卵将移向子宫腔内，并在子宫内著床，开始妊娠过程。
妊娠是指受精卵在子宫内发育成胚胎和胎儿的过程，大约持续40周，分为三个阶段：胚胎期、胎儿期和分娩期。
三、人类生殖发育的生理和社会影响因素1. 生理影响因素a. 内分泌调控：人类的生殖和发育过程涉及大量的激素调节，如促性腺激素、睾酮和雌激素等。
这些激素的分泌和平衡会影响性腺的发育和功能，进而影响生殖和发育过程。
b. 遗传因素：遗传因素在人类生殖和发育过程中起着重要作用。
遗传疾病和遗传倾向会对人类的生殖和发育产生直接或间接影响。
例如，某些遗传疾病可能导致不育或相关的生殖发育异常。
2. 社会影响因素a. 性教育：性教育对于人类生殖和发育的健康非常重要。
通过性教育，年轻人可以了解性和生殖知识，学会正确使用避孕措施，预防性传播疾病，保护自己的健康，避免不良社会后果。
b. 社会观念：社会观念对于人类生殖和发育也产生一定影响。
例如，婚姻、生育和家庭观念等因素，会影响人们对于生育和发展家庭的态度和行为选择。
人的生殖和发育(第二课时) 课件(共27张PPT)2024-2025学年北师大版八年级生物上册
B.卵巢,雌性激素
C.子宫,雌性激素
D.输卵管,雌性激素
3.下列结构与男孩子和女孩子青春期声音的变化有关的是( D )
A.肺
B.大脑
C.心脏 D.性器官
4.(态度责任)下列关于青春期卫生的叙述中,错. 误. 的是( B ) A.保证充足的睡眠 B.通过抽烟缓解精神压力 C.参加适当的体育锻炼 D.注意个人清洁卫生
(2)进入青春期,由于性激素的分泌,男生开始产生 精子 和出现 遗精 现象; 女生开始产生卵细胞和出现 月经现象。
(3)如图所示人身体发育的两个快速时期分别是 AB 段和 CD 段。(以 上两空均填字母)
9.下列关于青春期说法正确的是( C ) A.男生进入青春期比女生早1~2年 B.性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的心理 C.男生出现遗精,女生出现月经 D.出现第二性征与性激素无直接关系
12.如图是人体脑部和生殖器官与全身相对发育程度的比较曲线,相关解 读正确的是( D ) A.生殖器官的差异称为第二性征 B.青春期是人一生中大脑发育最快的时期 C.①表示生殖器官的生长,②表示脑部的生长 D.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征
13.人进入青春期,会出现第二性征。下列不. 属. 于. 第二性征的是( D ) A.女性骨盆宽大、乳腺发达 B.男性喉结突出、长胡须 C.男性声音洪亮而低沉 D.男性和女性分别产生精子和卵细胞
核心素养要求 自主学习
知识梳理
核心素养分层练
知识梳理
让学习变的简单
1.人体发育的分期 ①人出生前发育(体内发育)——从受精卵发育到成熟的胎儿。
②人出生后发育(体外发育)——从婴儿出生发育到性成熟。
2.青春期发育特点
青春期的形态
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男 附睾—储藏精子
女
性 生
使精子成熟
性 生
殖 输精管—输送精子
殖
系 统
精囊腺—分泌粘液
系 统
前列腺—分泌粘液
阴茎：排出精子 和尿液
卵巢—产生卵子， 分泌雌激素输卵管—输送卵子子宫—胎儿发育的 场所
阴道—月经流出和 胎儿产出通道
第6单元 生命的延续 第1节人类的生殖和发育
新生命的孕育： 受精和胚胎初期发育
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第1节人类的生殖和发育 课时2 新生命的孕育
第6单元 生命的延续 第1节人类的生殖和发育
学习目标：
1.说出受精作用的过程、位置。 2.说出胚胎发育的过程。 3.理解孕妇的生理负担。
第6单元 生命的延续 第1节人类的生殖和发育
知识复习：
睾丸—产生精子
分泌雄激素
4.胎儿在母体发育280天左右。母体要承担胎儿养料和氧气的供给，二氧化碳和废 物的排出，加重了孕妇消化、呼吸、循环等系统的负担，所以孕妇要适当注意加 强营养和休息。
受精作用 发生在输 卵管上端
受精作用 完成后， 受精卵就 开始分裂， 营养来自 卵黄。
第6单元 生命的延续 第1节人类的生殖和发育
新生命的孕育： 胎儿在子宫内的发育
4周
8周
12周
16周
20周
24周
第6单元 生命的延续 第1节人类的生殖和发育
新生命的孕育： 胎儿在子宫内的发育 36周 胎儿在子宫内的营养供应
胎儿在子宫内发育成 熟后，从母体产出的 过程叫分娩。
第6单元 生命的延续 第1节人类的生殖和发育
知识总结：
1.成熟的卵细胞和精子结合形成受精卵的过程叫受精。受精的场所在输卵管的上端。
2.受精卵形成后，在向子宫移动的过程中，开始细胞分裂，成为胚胎，营养来自卵黄。
3.胚胎到达子宫后，在子宫内膜上固定下来，并形成脐带、胎盘，和母体联系。 从母体获得养料和氧气，并依靠母体排出二氧化碳和废物。